3 Processo de Desenvolvimento Do Projeto de Ensino

 

3 PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE ENSINO

3.1 Tema e linha de pesquisa  

A Impo Importânc rtância ia do Lúdic Lúdico o na Educ Educação ação Infan Infantil til é o tema aord aordado! ado!

acredita"se que na escola a ludicidade pode ser #ista como um instrumento capa$ de estimular a criança a situaç%es fa#or&#eis de aprendi$a'em. (ode tam ta mém ém ser in inte tend ndiida como fo form rma a 'e 'era rall de e) e)p pre ress ssão ão de dom om*n *nio ios s espo es pont ntân âneo eos s e en en#o #ol# l#en ente tes s e) e)pr pres essa sas s at atra ra#é #és s de +o +o'o 'os! s! r rin inca cade deir iras as e rinquedos! assuntos corriqueiros na #ida de crianças em idade pré"escolar.

3.2

,ustificati#a

 

- Lúdic Lúdico o é al'o pra$ pra$eroso eroso!! que le#a a crianç criança a a apre aprender nder de forma

di#ertida! sempre uscando! pesquisando! construindo! per'untando! dando a oportunidade de e)pressar sua criati#ida criati#idade. de.

3.3 (rolemati$ação  

ua uall a imp import ortânc ância ia do Lúd Lúdico ico/ / 0om 0omo o po pode de le# le#ar ar a crianç criança a ao

apr pren end di$ad i$ado o / & como tr tra aa alh lhar ar to toda das s as di disc scip ipllin inas as com +o +o'o 'os s e r rin inca cade deira iras/ s/ Es Essa sas s qu ques est% t%es es no nos s le#a le#a a pe pens nsar ar se os pr prof ofes esso sore res s de educação infantil tem traalhado de forma lúdica! pois é atra#és desta que a criança desen#ol#e o co'niti#o! o afeti#o! social e cultural.

3.2 -+eti#os • • •

esen#ol#er a sociali$ação! a criati#idade e o racioc*nio4 0onhecer re'ras e normas4  Aperfeiçoar a lin'ua'em lin'ua'em formal e informal4

 

3.5 0onteúdos ,o'os e rincadeiras. Lin'ua'em oral e escrita. 6o#imento! ritmo e coordenação motora fina.

3.7 (rocesso de desen#ol#imento  

- pro+e pro+eto to prop% prop%e e que todos os dias as aulas come comecem cem com uma

ati#idade de +o'os ou rincadeiras! desta forma é papel do professor propor  ati#idades que desen#ol#am os conteúdos proposto para cada disciplina. Irei propor al'umas ati#idades que podem ser traalhadas durante o pro+eto. 

0onfeccionar +o'o da mem8ria com a turma! o professor le#ar& para a sala fi'uras de frutas! animais ou letras para os alunos pintarem e recortarem e colar em pedaços de cartolina! depois reser#ar um tempo de 9: minutos para as crianças rincarem com o +o'o confeccionado.



Le#ar para a sala a música ;oneca de Lata para que as crianças cantem e façam os 'estos mostrando as partes do corpo de acordo com a música.



,o'o de oliche de 'arrafa pet com a sequencia numérica de : &