3° Grado ACTIVIDADES DE LENGUA

Instituto Santa María de Luján A-495 Buenos Aires, Argentina

ALUMNO: GRADO: 3º

ACTIVIDADES PARA EL PERÍODO DE SUSPENSIÓN DE CLASES 1. Leé atentam atentamente ente el CUENTO CUENTO “El patito patito feo”. feo”.

Era verano. Junto a un lago, una pata empollaba sus huevos. -iClac, clac! -hicieron los huevos al romperse. -¡Cuac, cuac! -saludó la madre, maravillada. Pero aún le quedaba un huevo: era más grande y oscuro que los otros. Al fin, el huevo hizo un ¡clac! seco y se abrió. El recién nacido era grande y feo..., y la pata lo miró horrorizada. -¡Cuac, cuac! -llamó, y todos los patitos la siguieron muy contentos. Orgullosa, mamá pata llevó a sus pequeños al corral. Una pata anciana picoteó al patito feo diciendo: "Es horrible, deberías hacerlo de nuevo". Pero su mamá lo defendió sin dudar. Desde ese día, el pobre patito feo recibió empujones y picotazos. Hasta sus hermanos lo miraban mal y lo apartaban, y su madre terminó ignorándolo. El pobre patito se sentía tan desdichado, que un día huyó del corral. Llegó hast hasta a el pantan pantano o de los patos patos salva salvajes jes,, pero pero pron pronto to esto estoss em empe peza zaro ron n a despreciarlo por su fealdad. El veran verano o pasó pasó y llegó llegó el otoño otoño.. Una tarde, tarde, una una bandad bandada a de hermo hermosa sass y grandes grandes aves apareció apareció en el pantano. pantano. El patito feo nunca nunca había había visto animales tan bellos. Tenían una blancura deslumbrante y cuellos largos y flexibles. Eran cisnes que emprendían su vuelo hacia tierras cálidas. El patito feo se sintió inquieto, como si algo suyo se fuera con ellos. Pasó el largo, frío y solitario invierno, y cuando llegó la primavera, el patito feo sintió que sus alas tenían más vigor que antes. Entonces, emprendió vuelo y descendió descendió en un estanque. estanque. Sobre él nadaban tres tres hermosos cisnes. El patito feo se acercó, dispuesto dispuesto a que lo echaran echaran por su fealdad. Pero Pero cuando cuando inclinó su cabeza hacia el agua, vio su propia imagen reflejada en la superficie del lago. ¡Él también era un cisne! Escuchó la voz de un niño que gritaba desde la orilla: -¡Hay un cisne nuevo! ¡El nuevo es el más hermoso! El patito feo se sentía tímido y avergonzado. Había recibido tanto rechazo por su fealdad, ¡y ahora escuchaba decir que era el más bello! Escondió su cabeza bajo el ala y se sintió inmensamente feliz. Hans Christian Andersen (Adaptación)

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2. Teniendo Teniendo en cuenta cuenta la lectura lectura anteri anterior, or, completá completá el cuadro. cuadro.

CUENTO

¿Quién es el protagonista?

¿Qué problema tiene?

¿Cómo se soluciona?

3. Respondé: ¿Por qué el patito feo era rechazado?

…………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………… ¿Qué descubre el patito feo cuando llega al lago?

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te xto del cuento, c uento, al a l margen, margen , señalá con c on corchetes corche tes [ ] rojos rojo s la 4. En el texto introducción, verdes el nudo y azules el desenlace desenlace del del cuento.

5. Releé el cuento y extraé cuatro sustantivos comunes. Luego escribí un adjetivo para cada uno de ellos:

SUSTANTIVOS COMUNES

ADJETIVOS

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.....................

.......................

.....................

.......................

.....................

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6. Escribí tres oraciones con los sustantivos y adjetivos que extrajiste del cuent ue ntoo. •

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7. Buscá en el cartel palabras de significado parecido y escribí las parejas escon es condi dida dass. agotado huir belleza sitio escapar lugar hermosura bajar  cansado viejo antiguo descender 

8. Comple Completá tá las oraci oracione oness con sinóni sinónimos mos Los jóvenes quedaron paralizados de horror. Los jóvenes quedaron ....................... ....................... de .................... El aborigen había realizado una noble acción. El aborigen había realizado realiz ado una ...................... acción

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9. Cambiá las l as palabras palab ras subrayadas subra yadas por p or antónimos antóni mos. Cuentan los guaraníes que ese fue el jefe más bueno y más justo que conocieron.

Levantate temprano... No hagas ruido al comer y cepillate los dientes siempre.

10. Completá el crucigrama con los verbos que indican los dibujos. Comenzá por la palabra vertical que indica la flecha.

11. Uní con fechas a cada verbo con su correspondiente correspondiente tiempo cazaba estudio  bailará escribe canto cocinará

Presente Pasado

Futuro

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