EIB CONTENIDOS CURRICULARES DE EIB Explicación de contenidos de áreas y/o unidades del Currículo de Educación General Básica B ásica y Bachillerato Intercultural Bilingüe de la nacionalid nacionalidad ad respectiva respectiva
Estructura Curricular del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe Acuerdo Ministerial Nro. 440-13 (05-12-2013)
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DISTRIBUCION CURRICULAR CURRICULAR
EIFC
IPS
• Un Unid id.. 01 - 10 • Ámbitos
• Un Unid id.. 11 - 15 • C. Integradas
• Perfil de salida
• Perfil de salida
DDTE • Un Unid id.. 34 34 - 54 • C. Integradas
PAI • Un Unid id.. 55 55 - 75 • Por asignaturas • Perfil de salida
FCAP • Un Unid. id. 16 - 33 • C. Integradas
BACH. • Áreas y
Asignaturas. • Perfil de salida
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DISTRIBUCION DE UNIDADES UNIDADES
R A I L I M A F I L I T N A I F N I N O I C A C U D E
S O S E C S O R P I A I N O I C S R E S N I
3
I
I
I , I I
I I
4
I D U T S E E D S A CI C E T Y S A Z E R T S E D E D L L R R A S E D
5
I T I T ES I EJ ZI E E S E
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DOCUMENTO DEL CURRICULO NACIONAL INTERCULTURAL BILINGÜE DE CADA NACIONALIDAD NACIONALIDAD
I PARTE: EXPLICACION GENERAL Introducción Enfoque teórico conceptual Integralidad de las ciencias –
–
•
Dominio de los aprendizajes Intercultur Interculturalidad alidad de las ciencias Aprendizaje social de la lengua
•
• •
Organización del currículo intercultural bilingüe Organización curricular por procesos educativos Perfiles de salida: EIFC, IPS, DDTE, PAI y Bachillerato II PARTE: CONTENIDOS CURRICULARES Unidad, título y objetivo. Círculos de aprendizaje: Nro. y título del de l círculo. Saberes y conocimientos. Dominios. III PARTE: REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS –
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