3 Años C PLON

January 17, 2023 | Author: Anonymous | Category: N/A
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PLON-R  

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3 anos Cuadernillo

 

Apellidos: Sexo:

 

Nombre:

Fecha de nacimiento: nacimiento:

 

 

Centro: Fecha de aplicación:

 

de anotación

Edad: Curso:

Examinador:

Copyrig Copy right ht @ 2004 by TEAEdici TEAEdicione ones, s,   S. A Edita: Edit a: TEA Ediciones, Ediciones,   S. A;   Fray Berna Bernardino rdino Sahagún, 24; 28036 Madri Madrid. d. Prohibida la re reproduc producción ción total o parcial parcial.. To Todo doss lo loss d der erec echo hoss

rese reserv rvad ados os

-   Printed Printed in Spain. Spain.   Impreso Impreso en España España

 

PLON-R

Cuader Cua dernil nillo lo

Perf erfil

Retraso 

de

  3   años

de anota anotació ción n

resultados

 Necesita mejorar 

 Normal

Forma

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Contenido

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Uso

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TOTAL PRUEB PRUEBA A

8

.

.

.

I

 

Cuadernillo Cuader nillo de anotación anotación   3   años

 

PLON..R

PD total

Morfología-Sintaxis Repeticiónde  frases Expresión verbal espontánea espontánea

Nivel comprensivo Nivel  expresivo

Identificac Ident ificación ión de color colores es

Puntua Pun tuació ciónn total total (Má (Máx: x: 33))

Intera Int eracci cción ón esp espont ontáne áneaa a lo la largo rgo de la pru prueba eba PUNT PU NTUA UACiÓ CiÓN N TO TOTA TAL L PL PLON ON-R -R (M (MÁX ÁX:: 14) 14)

PT

 

I

o

 

PLON-A

 

Cuad Cuaderni ernillo llo de anot anotaci ación ón

  3  años

l. Fonol Fonologí ogíaa INSTRUCCIONES:  Mira, voy   a   enseña enseñarte rte las fot fotos os de... de...   (Nombra (Nombrarr todas todas las imágen imágenes es de cada cada fonema) fonema) ¿Qué   es  esto?  (En  (Enseñ señar ar lám lámina inass y repeti repetirr la instruc instrucció ción n al principi principio o de cada cada fonema fonema))

3 años Fonema

Producciónverbal bota

b

cubo

,



 casa pico

nube n

 

cuna

p tubo

mosca

PUNTUACiÓN

o

1 pu punt nto: o: ni ning ngún ún error error en los fone fonema mass de su su eda edad. d.

O Opun Opunto tos: s: cual cualqu quie ierr erro errorr en los los fone fonema mass de su eda edad. d.

1  

Cuadernillo   de anotación   3

años

 

PLON-A

11. Morfolog Morfología-Si ía-Sintax ntaxis is 1. Repetición de frases Ahor ora a yo di digo go una una fr fras asee y   tú INSTRUCCIONES:   Ah la repites.

EJEMPLO: Quiero jugar.

FRASES: A. Ten Tengo go de dedos dos en los pi pies. es. Producción verbal:

Número Núm ero de ele element mentos os repe repetid tidos os

B.Elniño está en la cama. Producción Producci ón verbal:

Número Núm ero de element elementos os repe repetid tidos os

PUNTUACiÓN

o 2 pu punt ntos: os: 5 o má máss el elem emen ento toss rep repet etid idos os en ca cada da frase. O frase. 1 pu punt nto: o: 5 o má máss ele eleme ment ntos os rep repet etid idos os en una O Opunto Opuntos: s: 4 o me menos nos el elem ement entos os rep repet etid idos os en cada frase.

espontánea un dibujo,(Mostrar    LÁMINA1).

 

I PLON-R

 

Cuadernillo Cuadernillo de anot anotación ación

 3 años

Contenido

l. Léxico

 

1. Nivel Nivel compren comprensiv sivoo

11. 11. Id Iden enti tifi fica caci cion on  

INSTRUCCIONES: Vamos   a   ju juga garr con con esta esta lá lámi mina na (Mostrar (Most rar LÁMINA LÁMINA 2).

de co colo lore ress

fNSTRI1lCCION,es: (Qgee la ficha (Qg ficha de color. color... .. (Mezclar las fichas después de cada intento).

Pon Pon el de dedo do en el I la la.. ....

árbol

 

+

+   +   +   + silla manzana   +

 pájaro cuchara vaso

 

           

-

+ + +

verde

-

amarillo azul

D

PUNTUACiÓN

1pJitl1to 1pJitl 1to:: coge coge correc correctam tament entee las 4 fichas. fichas. Oplíl'1tos:coge J o menos fichas correctamente.

PUNTUACiÓN

o 1 punto: punto: todos todos los ele elemen mentos tos nombra nombrados dos correctamente. O Opuntos: Opuntos: 5 o menos menos elem element entos os nombrad nombrados os correcta mente.

111. Rela elacio ciones

2. Nivel expresivo

INSTRUCCIONES:   Ahora vamos   a jugar jugar con este coche  y   este este bote   (Dejar

el coche y el bote sobre la mesa).

INSTRUCCIONES:  Ahor Ahora a fíja fíjate te bi bien en en est esta a lámi lámina na (Mostrar (Most rar LÁMINA LÁMINA 3).   Dime, Dime, ¿qu ¿qué  é  es esto?   (Señala (Señalarr cada elemento) elemento)

+ + caballo   teléfono   +   + gafas  pantalón   +   +  pera avión

 

espacia ciales les

           

-

Pon el coche...

arriba

   

abajo dentro den tro del bot botee  fuera del bote

   

+ + + +

   

-

 

-

PUNTUACiÓN

O 1 punto: punto: todos todos los elemen elementos tos nombra nombrados dos correctamente. O Opuntos: Opuntos: 5 o menos menos elemen elementos tos nombrad nombrados os correctamente.

O 1 punto: punto: todas todas las respues respuestas tas correct correctas. as. Opuntos: Opunto s: 3 o menos menos respues respuestas tas correct correctas. as.

o

1

 

(uader (ua dernil nilloÓ loÓ22

ano anotac tación ión  

3  años

IV.. Part IV Partes es del del cuer cuerpo po Señala la INSTRUCCIONES:Seña EJEMPL EJE MPLO: O:bboca oc a

 

cabeza 

ojos

   

manos

 

nariz  pies

   

orejas  pelo

 

tu... tu...

+ + + + + + +

             

PLON-A

espontánea . ml,na

-

PUNTUACiÓN

o 1 punto: toda todass las part partes es del cuerp cuerpoo seña señalada ladass correctamente. O O puntos:  6 o menos menos resp respuest uestas as corr correcta ectas. s.

V. Iden Identi tifi fica carr acci accion ones es basi basica cass INSTRUCCIONES:¿ Qu Quéé ha hace ce el/l el/la a niño niño   / a? (Mostrar lÁMINAS) lámi lámina na 4: Co Come merr lámina lám ina 5: Pin Pintar tar lámina lámina lámina lám ina lámina lám ina lámi lámina na

6: Juq Juqar ar 7: Llo Llorar rar 8: Dor Dormir mir 9: Pis Pis

PUNTUACiÓN

O 1  punto:   Todas Todas las rresp espues uestas tas cor correc rectas tas.. O O puntos:   5 o m meno enoss res respu puest estas as cor correc rectas tas..

es,ontánea la   p~rueba

 

1

o

PLO.N -R

 

Cuader Cuadernil nillo lo de anotac anotación ión

  3   años

global   ante   la

l. Articulación espontánea a..

11. Uso espon espontán táneo eo dell leng de lengua uaje je durante

la prueba eba

IV.. C. IV C.mu muni nica caci ción ón ge gest stua uall (miradas.depetidón solicitar

de   ayuda

o

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