Universidad Tecnológica de Panamá Facultad de Ingeniería Civil Ingeniería Civil Física I Profesora Guadalupe González
MOVIMIENTO RECTILINEO Ana Cristina Amarís Vargas 4-765-2312
[email protected]
Gerardo De la Guardia 8-866-1678
[email protected]
Luis Méndez 4-754-474
[email protected]
Patricia Miranda 4-769-864
[email protected]
Resumen. El objetivo principal de este laboratorio es que el estudiante comprenda y conosca el movimiento en caida libre de un cuerpo, el cual presenta la velocidad constante y no posee asceleracion en este caso; aprender a obtener los calculos de la velocidad a traves de este laboratorio comparando lo datos reales con los experimentales. La metodoligia empleada por la profesora es de manera practica ya que a traves del experimento comprenden de que se trata el tema de caida libre obteniendo un valor aproximado de lo que es la fuerza gravitatoria, la cual influye mucho en la mayoria de los movimientos de caida libre. Para finalizar con este tema, tambien observamos como influye la fuerza gravitatoria al momento de que se de un cuerpo en caida libre; por otra parte el error siempre esta presente en este tipo de laboratorios y en este caso solo se obtuvo una aproximacion en el resultao debido a los errores cometidos durante el desarrollo del laboratorio concluyendo que este movimiento al igual que todos se ve afectados por esta fuerza la cual es posible de obtener mediante los calculos que realizaron en cleses, los cuales fueron aproximados. Descriptores: Fuerza Gravitatoria, Tiempo, Ticómetro, Velocidad Constante, Movimiento Uniforme. 1. Introducción.
Nuestro objetivo principal con este laboratorio es del de comprender que es el movimiento en caída libre y como afecta la fuerza gravitatoria al mismo, como realizar los cálculos para obtenerlo y poner en práctica lo aprendido en los laboratorios anteriores. Ante todo lo primordial es conocer que es un movimiento en caída libre; pues bien este movimiento es el movimiento es rectilíneo cuando la trayectoria q recorre el móvil es una línea recta. Es un movimiento uniforme cuando la velocidad es siempre la misma, o sea es constante; todo esto es importante saberlo. Por último hago énfasis en que el estudiante debe tener claro el concepto de caída libre y movimiento rectilíneo; al igual que debe saber que al cometer errores al momento de medir un objetos con un instrumento es muy probable que exista un error, su deber es tratar de que sea mínimo.
Universidad Tecnológica de Panamá Facultad de Ingeniería Civil Ingeniería Civil Física I Profesora Guadalupe González
2. Materiales y Métodos Para realizar este laboratorio los materiales principales son: 2.1 el Ticómetro: instrumento capaz de medir un movimiento en cuestión de segundos dando puntazo cortos y largos. 2.2 La cinta de Papel: material utilizado al momento de medir. 2.3 Arandela: material utilizado el cual realizaba el movimiento de caída libre. 2.4 Regla y Cinta de pegar: materiales utilizados al realizar el trabajo. 3.
Resultados y discusión. Tabla1. Resultados de la medición del número de puntos registrados por el Ticómetro durante el movimiento en caída libre de la arandela: Tiempo Distancia Velocidad 0.05 0.7 0.1 3.4 54 0.15 8.2 96 0.2 15.05 137 0.25 23.9 177 0.3 34.7 216 0.35 47.6 258 0.4 62.7 302 0.45 79.5 336 0.5 98.5 380 0.55 119.5 420 0.6 142.4 458
Grafica: 160 140 120 100 80 Series1 60 40 20 0 0.00
0.20
0.40
0.60
0.80
Universidad Tecnológica de Panamá Facultad de Ingeniería Civil Ingeniería Civil Física I Profesora Guadalupe González
Tabla 2. Resultados obtenidos con la velocidad y el tiempo: Tiempo
Velocidad
0.05 0.1
54
0.15
96
0.2
137
0.25
177
0.3
216
0.35
258
0.4
302
0.45
336
0.5
380
0.55
420
0.6
458
Grafica:
y = 808.91x - 25.482 R² = 0.9998 500 450 400 350 300 250 200 150 Linear (
100 50 0 0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
)
Universidad Tecnológica de Panamá Facultad de Ingeniería Civil Ingeniería Civil Física I Profesora Guadalupe González
OBSERVACION: al realizar los cálculos matemáticos pertinentes no obtuvimos el valor promedio exacto de la fuerza gravitatoria sino una aproximación, la cual estuvo alejada dl valor real, debido a los errores cometidos durante la experiencia. B
4. Conclusiones
Para finalizar con este laboratorio es importante mencionar que un cuerpo en caída libre posee velocidad constante en este caso, y que la fuerza gravitatoria influye mucho en este tipo de movimiento, un punto muy importante es el comprender y analizar mediante los conceptos ya obtenidos el significado del movimiento rectilíneo. También se puede decir que En un "movimiento rectilíneo" la trayectoria es recta; un movimiento rectilíneo presenta un movimiento de un punto a otro punto que pudieras trazar con una línea recta. Se dice que es "uniforme" cuando no hay cambios en la velocidad, es decir se mueve de una misma forma, velocidad igual o "constante". Por otra parte se puede decir; Para que exista movimiento rectilíneo y uniforme, sobre el cuerpo no ha de actuar fuerza alguna o, en el caso de que actúen varias formando un sistema, la resultante ha de ser nula. 5. Referencias bibliográficas
Sears, Semansky, Young, Friedman. Fisica Universitaria tomo 1. Alvarenga, Beatriz; Maximo Antonio – “Física General” segunda edición, Harla, Mexico DF 1976
