274163566-RPP-Membuka-Usaha-Eceran-Ritel.doc
April 11, 2019 | Author: Anis Filzah Handayani | Category: N/A
Short Description
Download 274163566-RPP-Membuka-Usaha-Eceran-Ritel.doc...
Description
RENCANA PELAKSANAAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah
: SMK Terpadu Al Ittihad Purabaya
Mata Pelajaran
: Produktif Pemasaran (Kompetensi Kejuruan)
Kel Kelas/S s/Semest meste er
: XI / 1
Pertemuan ke
: 1 s/d $
%lokasi &aktu &aktu
: 1' X # menit
Standar Kompetensi
:
Komp Kompet eten ensi si asa asarr
: Men* Men*id iden enti tifi fika kasi si Stru Strukt ktur ur asa asarr +is +isni nis s ,it ,itel el
Indikator
:
tahu tahun n ajar 21! " 21#
Membuka Usaha Eceran/ Ritel
Menje Menjela laska skan n defini definisi si ritel ritel dan dan dua dua jenis jenis usaha usaha ritel ritel-- .aitu .aitu usaha ritel tradisional dan usaha ritel modern
Menjelaskan Menjelaskan ti*a t i*a faktor .an* dapat mendoron* ke0erhasilan usah usaha a rite ritell- .ait .aitu u loka lokasi si usah usahaa- har* har*a a .an* .an* tepa tepatt- dan dan suasana toko
Menjelaskan fun*si usaha ritel dalam mem0erikan 0e0erapa pela.anan kepada pelan**an
Menjelaskan kele0ihan dan kekuran*an ke*iatan usaha ritel
Menj Menjel elas aska kan n
ke0i ke0ija jaka kan n
peme pemeri rint ntah ah
dala dalam m
meli melind ndun un*i *iii
pen*usaha lokal/dalam ne*eri 1.
Tuua uua! ! Pe"b Pe"bel ela aar ara! a! : : Setelah ke*iatan 0elajar men*ajar selesai diharapkan peserta didik dapat : a Menjelaskan Menjelaskan definisi ritel dan dan dua jenis usaha usaha ritel- .aitu usaha ritel tradisional tradisional dan usaha ritel modern 0 Menjelas Menjelaskan kan ti*a faktor faktor .an* .an* dapat dapat mendoron* mendoron* ke0erh ke0erhasil asilan an usaha usaha ritelritel- .aitu lokasi usahausaha- har*a .an* tepattepat- dan suasana toko Menjelas Menjelaskan kan fun*si usaha ritel dalam dalam mem0erik mem0erikan an 0e0erapa 0e0erapa pela.ana pela.anan n kepada kepada pelan**an d Menjelaskan Menjelaskan kele0ihan kele0ihan dan kekuran*an kekuran*an ke*iatan ke*iatan usaha ritel e Menje Menjelas laskan kan ke0ij ke0ijaka akan n pemeri pemerinta ntah h dalam dalam melin melindun dun*i *i pen*u pen*usah saha a lokal/ lokal/dal dalam am ne*eri
#.
Materi P$%$% : Pen*ertian dasar usaha ritel aktor"faktor .an* mempen*aruhi ke0erhasilan usaha ritel
RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
SMK TERPADU AL ITTIHAD
1
Peran dan fun*si usaha ritel Kele0ihan dan kekuran*an usaha ritel %nalisis ke0ijakan ke0ijakan pemerintah pemerintah &.
Met$ Met$de de Pe"b Pe"bel ela aar ara! a! : : 3eramah- demonstrasidemonstrasi- diskusi ji*sa4- dan praktik
'.
La! La!%a %ah hla la! !%a %ah h Pe"b Pe"bel ela aar ara! a! : :
P5,65M7%N P5,65M7%N K5 : 1 Ke*i Ke*iat atan an %4al %4al
Pem0 Pem0er eria ian n sala salamm- men*a men*a0s 0sen ensi si dan pen.a pen.amp mpai aian an topik topik dan tujua tujuan n pem0elajaran pem0elajaran dan moti8asi
Ke* Ke*iata atan Inti nti
a Pesert serta a didi idik men.im n.imak ak pen penjelas lasan *uru *uru men men*en *enai pen pen*ert *ertia ian n ritel 0 Peser Peserta ta didik didik men.im men.imak ak penjel penjelasa asan n *uru *uru men*en men*enai ai jenis jenis"je "jeni nis s usaha ritel- .aitu usaha ritel tradisional dan usaha ritel modern (materi mengacu pada modul Membuka Usaha Eceran/Ritel untuk SMK dan MAK, karya Rozania Rozaniati ti dan !ata "urata, "urata, !erbitan erbitan Erlangga, hal # sd $%& 9uru 9uru men*aj men*ajuka ukan n 0e0er 0e0erap apa a pertan pertan.aa .aan n kaitan kaitan den*an den*an materi materi .an* di0ahas untuk menstimulasi pola fikir sis4a terhadap materi d 6an.a ja4a0 ja4a0 antar antar sis4a sis4a .an* difasilitasi oleh *uru *uru e Peser Peserta ta didik didik men.e0 men.e0utk utkan an jenis jenis"je "jenis nis usaha usaha ritel ritel 0esert 0eserta a iri" iri" irin.a
Ke*iatan %khir
Peserta Peserta didik didik diminta diminta men.e0utk men.e0utkan an kem0ali kem0ali jenis"jen jenis"jenis is arsip arsip
usaha ritel 0eserta iri"irin.a
P5,65M7%N P5,65M7%N K5 : 2 ! Ke*iat Ke*iatan an %4al %4al
Pesert Peserta a didi didik k dimin diminta ta men* men*in* in*at at kem0a kem0alili men* men*ena enaii pen* pen*ert ertia ian n usaha usaha ritel dan dua jenis usaha ritel
Ke*i Ke*iat atan an Inti Inti
a Pese Pesert rta a didi didik k men. men.im imak ak pen penje jela lasa san n *uru *uru men men*e *ena naii fak faktor" tor"fa fakt ktor or .an* mempen*aruhi ke0erhasilan usaha ritel- diantaran.a lokasi usaha- penetapan har*a jual .an* tepat- dan suasana toko (materi mengacu pada modul Membuka Usaha Eceran/Ritel untuk SMK dan MAK, karya Rozania Rozaniati ti dan !ata "urata, "urata, !erbitan erbitan
RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
SMK TERPADU AL ITTIHAD
2
Erlangga, hal $ sd '%& 0 Peserta didik men.e0utkan panduan menentukan lokasi usaha ritel .an* 0aik Peserta didik menentukan har*a jual .an* tepat d Peserta didik menjelaskan suasana toko (eksterior dan interior) .an* men.enan*kan Ke*iatan %khir
Peserta didik diminta men.e0utkan kem0ali faktor"faktor .an* mempen*aruhi ke0erhasilan usaha ritel
P5,65M7%N K5 : # " Ke*iatan %4al
Peserta didik diminta men*in*at kem0ali men*enai faktor"faktor .an* mempen*aruhi ke0erhasilan usaha ritel
Ke*iatan Inti
a
Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai peran usaha ritel- 0aik terhadap produsen- pelan**an- maupun dalam ke*iatan perekonomian seara keseluruhan
0
Peserta didik men.imak penjelasan *uru fun*si usaha ritel dalam mem0erikan pela.anan kepada pelan**an (materi mengacu pada modul Membuka Usaha Eceran/Ritel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniati dan !ata "urata, !erbitan Erlangga, hal& ' sd ')%&
Peserta didik mem0uat kelompok diskusi den*an metode ji*sa4- untuk mem0ahas peranan dan fun*si usaha ritel dalam
perekonomian seara umum d 9uru mem0antu men.impulkan hasil diskusi antar kelompok untuk dijadikan atatan kesimpulan materi .an* dipelajari Ke*iatan %khir
Peserta didik diminta men.e0utkan kem0ali peran dan fun*si ritel 0a*i pelan**an sesuai den*an hasil kesimpulan akhir
9uru mem0erikan tu*as o0ser8asi kepada semua peserta didik untuk melakukan pen*amatan tentan* ke0eradaan usaha ritel dan peranann.a disekitar tempat tin**aln.a masin*"masin*
P5,65M7%N K5 : ' Ke*iatan %4al
Peserta didik diminta men*in*at kem0ali men*enai faktor"faktor .an* mempen*aruhi ke0erhasilan usaha ritel
RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
SMK TERPADU AL ITTIHAD
3
Ke*iatan Inti
a Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai kele0ihan dan kekuran*an usaha ritel (materi mengacu pada modul Membuka Usaha Eceran/Ritel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniati dan !ata "urata, !erbitan Erlangga, hal& '*%&
Ke*iatan %khir
0 Peserta didik men.e0utkan kele0ihan dan kekuran*an usaha ritel Peserta didik diminta men.e0utkan kem0ali kele0ihan dan kekuran*an usaha ritel
P5,65M7%N K5 : ; Ke*iatan %4al
Peserta didik diminta men*in*at kem0ali men*enai kele0ihan dan
Ke*iatan Inti
kekuran*an usaha ritel a Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai analisis ke0ijakan pemerintah dalam melindun*i pen*usaha lokal/dalam ne*eri (materi mengacu pada modul Membuka Usaha Eceran/Ritel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniati dan !ata "urata, !erbitan Erlangga, hal& '* sd '+%& 0 Peserta didik men.e0utkan peraturan ke0ijakan pemerintah dalam melindun*i pen*usaha lokal/dalam ne*eri
Ke*iatan %khir
Peserta didik diminta men.e0utkan kem0ali peraturan ke0ijakan pemerintah dalam melindun*i pen*usaha lokal/dalam ne*eri
P5,65M7%N K5 : $ Ke*iatan %4al
Peserta didik men*in*at kem0ali materi men*enai men*identifikasi
Ke*iatan Inti
struktur dasar 0isnis ritel a Peserta didik diminta untuk men.iapkan kertas ulan*an dan peralatan tulis seukupn.a di atas meja karena akan diadakan ulan*an harian 0 Peserta didik di0erikan lem0ar soal ulan*an harian Peserta didik diin*atkan men*enai 4aktu pen*erjaan soal ulan*an harian- serta di0eri perin*atan 0ah4a akan ada sanksi 0ila men.ontek d 9uru men*umpulkan kertas ulan*an jika 4aktu pen*erjaan soal ulan*an harian telah selesai
Ke*iatan %khir
Peserta didik diin*atkan untuk mempelajari materi 0a0 selanjutn.a-
RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
SMK TERPADU AL ITTIHAD
4
.aitu Mem0edakan Klasifikasi dan iferensiasi +isnis ,itel
*.
Alat + Baha! Su"ber Belaar : 1) %lat/+ahan :
P
Modul Mem0uka 7saha 5eran/,itel- karan*an ,o?ani4ati dan 6ata Pur4ata hal $ sd 21
Perpres No 112 6h 2;
+uku referensi .an* 0erkaitan usaha ritel
Sum0er pen*etahuan ritel dari internet/majalah/koran
2) Sum0er +elajar : Modul Mem0uka 7saha 5eran/,itel- karan*an ,o?ani4ati dan
6ata Pur4ata ,.
Pe!ilaia!
6eknik
: 6es 6ertulis- 6es Per0uatan- =0ser8asi
+entuk Instrumen
: Pilihan 9anda- Isian- 5sai- Skala Sikap- 7njuk Kerja
3ontoh Instrumen
:
1 +erdasarkan pen*ertiann.a- kata ritel 0erasal dari 0ahasa Peranis- .aitu
a.
retailer
d holesaler
b.
retailing
e ranchisor
ritel
2 Kata ritel 0erasal dari 0ahasa Peranis- retailer .an* 0erarti @@@@@@@@@@ ! Aelaskan pentin*n.a usaha ritel 0a*i produsen
Contoh LEMBAR KERJA SISWA untuk obserasi
Format : Perencanaan Unjuk Kerja Nama Peserta Didik
:
.......................................................................................
NIS
:
.......................................................................................
Kompetensi Keahlian
:
.......................................................................................
Standar Kompetensi
:
Membuka saha !"eran#ritel
Kompetensi Dasar
:
Men$identi%ikasi Struktur Dasar &isnis 'itel
Melakukan Pen(usunan Identi%ikasi Struktur Dasar &isnis 'itel &erikan tanda "entan$ )*+ pada kolom keteran$an un,uk ker,a
RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
SMK TERPADU AL ITTIHAD
-
Kegiatan
No 1 2 3 4 5 6 7 18
Keteran$an n,uk Ker,a 0a idak
enis Ke$iatan
/atatan
Men$identi%ikasi materi obserasi Men(usun Da%tar Pertan(aan Men$on%irmasikan kepada $uru Men$inentarisasi sumber in%ormasi# narasumber Membuat ,adal# ren"ana obserasi Melakukan kon%irmasi kepada narasumber Mendokumentasikan hasil obserasi Membuat laporan hasil obserasi Membuat bahan diskusi den$an poer point Mendiskusikan den$an teman sekelas
Hasil Kegiatan No
1 2 3 4 5 6 7 18
Kategori Nilai
Kegiatan
9
&
/
D
Ketepatan men$identi%ikasi materi (an$ berhubun$an den$an masalah (an$ akan diobserasi Pertan(aan berhubun$an den$an materi dan men$$unakan bahasa (an$ baik Melakukan kon%irmasi kepada $uru den$an sikap baik Sumber in%ormasi# narasumber 9da ,adal# ren"ana obeserasi (an$ tersusun baik 9da bukti kon%irmasi kepada narasumber asil obserasi terdokumentasikan den$an baik dan rapi ;aporan hasil obserasi dibuat baik dan rapi sesuai den$an sistematika &ahan diskusi tersedia den$an baik dan dibuat di poer point Melakukan diskusi dan akti%itas sesuai den$an tu$as masin$.permart merupakan ontoh dari massmeerchandiser den*an jenis @@@@@@@@@@ ! Se0utkan dan jelaskan klasifikasi jenis usaha ritel menurut 3oD
Pura0a.a- 21! Men*etahui : Kepala Sekolah
9uru-
(%sep +udi.ansah- S>um)
(%sep Suherman- S5)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah
: SMK Terpadu Al Ittihad Purabaya
Mata Pelajaran
: Produktif Pemasaran (Kompetensi Kejuruan)
Kelas/Semester
: XI / 2
Pertemuan ke
: 1 s/d #
%lokasi &aktu
: $ X # menit
Standar Kompetensi
:
Kompetensi asar
: Menjelaskan istri0usi alam +isnis ,itel
Indikator
:
tahun ajar 21! " 21#
Membuka Usaha Eceran/ Ritel
Menjelaskan pen*ertian saluran distri0usi menurut 0e0erapa ahli
Menjelaskan 0e0erapa jenis saluran distri0usi
RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
SMK TERPADU AL ITTIHAD
11
Menjelaskan pertim0an*an"pertim0an*an dalam memilih suatu saluran distri0usi- antara lain pertim0an*an pasarpertim0an*an
0aran*-
pertim0an*an
perusahaan-
dan
pertim0an*an perantara
Menjelaskan jenis perantara .an* akan di*unakan dalam saluran distri0usi
Menjelaskan ! strate*i dalam mendistri0usikan produk usaha ritel- antara lain strate*i intensif- strate*i selektif dan strate*i eksklusif
1.
Tuua! Pe"belaara! : Setelah ke*iatan 0elajar men*ajar selesai diharapkan peserta didik dapat : 1 Menjelaskan pen*ertian saluran distri0usi menurut 0e0erapa ahli 2 Menjelaskan 0e0erapa jenis saluran distri0usi ! Menjelaskan pertim0an*an"pertim0an*an dalam memilih suatu saluran distri0usiantara lain pertim0an*an pasar- pertim0an*an 0aran*- pertim0an*an perusahaandan pertim0an*an perantara # Menjelaskan jenis perantara .an* akan di*unakan dalam saluran distri0usi Menjelaskan ! strate*i dalam mendistri0usikan produk usaha ritel- antara lain strate*i intensif- strate*i selektif dan strate*i eksklusif
#.
Materi P$%$% : a istri0usi usaha ritel 0 aktor"faktor .an* perlu dipertim0an*kan dalam memilih saluran distri0usi Aenis"jenis perantara d Strate*i distri0usi eeran/ritel
&.
Met$de Pe"belaara! : 3eramah- demonstrasi- diskusi- dan praktik
'.
La!%ahla!%ah Pe"belaara! :
P5,65M7%N K5 : 1 Ke*iatan %4al
Pem0erian salam- men*a0sensi dan pen.ampaian topik dan tujuan pem0elajaran dan moti8asi
RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
SMK TERPADU AL ITTIHAD
12
Ke*iatan Inti
a. Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai pentin*n.a saluran distri0usi dan pen*ertian saluran distri0usi menurut 0e0erapa ahli serta 0e0erapa jenis saluran distri0usi (materi mengacu pada modul Membuka Usaha Eceran/Ritel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniati dan !ata "urata, !erbitan Erlangga, hal )* sd )%
b. Peserta didik menjelaskan kem0ali pentin*n.a saluran distri0usi dalam perda*an*an dan jenis"jenis saluran distri0usi ilakukan 6an.a ja4a0 antar sis4a d Sis4a di0im0in* untuk men.impulkan hasil pem0ahasan dan 6an.a ja4a0 atas materi .an* dipelajari Ke*iatan %khir
Peserta didik diminta menjelaskan kem0ali pentin*n.a saluran distri0usi dalam perda*an*an dan jenis"jenis saluran distri0usi
P5,65M7%N K5 : 2 Ke*iatan %4al
9uru mem0erikan salam- melakukan a0sensi serta memoti8asi sis4a Peserta didik diminta men*in*at kem0ali men*enai jenis"jenis saluran distri0usi
Ke*iatan Inti
a
Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai faktor" faktor .an* perlu
dipertim0an*kan
dalam
memilih
saluran
distri0usi- antara lain pertim0an*an pasar- pertim0an*an 0aran*pertim0an*an perusahaan- dan pertim0an*an perantara 0
Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai jenis"jenis perantara .an* akan di*unakan dalam saluran distri0usi (materi mengacu pada modul Membuka Usaha Eceran/Ritel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniati dan !ata "urata, !erbitan Erlangga, hal& ) sd ).%&
Peserta
didik
men.e0utkan
faktor"faktor
.an*
perlu
dipertim0an*kan dalam memilih saluran distri0usi Ke*iatan %khir
Peserta didik diminta men.e0utkan kem0ali faktor"faktor .an* perlu dipertim0an*kan dalam memilih saluran distri0usi
P5,65M7%N K5 : !
RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
SMK TERPADU AL ITTIHAD
13
Ke*iatan %4al
9uru mem0erikan salam- melakukan a0sensi serta memoti8asi sis4a Peserta didik diminta men*in*at kem0ali men*enai jenis"jenis
Ke*iatan Inti
perantara .an* akan di*unakan dalam saluran distri0usi a Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai jenis"jenis perantara .an* akan di*unakan dalam saluran distri0usi (materi mengacu pada modul Membuka Usaha Eceran/Ritel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniati dan !ata "urata, !erbitan Erlangga, hal& )#%& 0 Peserta didik men.e0utkan jenis"jenis perantara .an* akan
Ke*iatan %khir
di*unakan dalam saluran distri0usi Peserta didik diminta men.e0utkan kem0ali jenis"jenis perantara .an* akan di*unakan dalam saluran distri0usi
P5,65M7%N K5 : # Ke*iatan %4al
Peserta didik diminta men*in*at kem0ali men*enai jenis"jenis perantara .an* akan di*unakan dalam saluran distri0usi
Ke*iatan Inti
a Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai ti*a strate*i distri0usi dalam usaha ritel- .aitu strate*i distri0usi intensifstrate*i distri0usi selektif- dan strate*i distri0usi eksklusif (materi mengacu pada modul Membuka Usaha Eceran/Ritel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniati dan !ata "urata, !erbitan Erlangga, hal& )$%& 0 Peserta didik men.e0utkan strate*i distri0usi dalam usaha ritel ilakukan tes/ e8aluasi tertulis den*an men*ajukan 0e0erapa soal kaitan den*an kompetensi distri0usi 0isnis ritel kepada
Ke*iatan %khir
peserta didik Peserta didik diin*atkan untuk mempelajari materi 0a0 selanjutn.a.aitu Melakukan ,iset Pemasaran alam +isnis ,itel
*.
Alat + Baha! Su"ber Belaar : %lat
: " P
Sum0er +elajar
: " Modul Mem0uka 7saha 5eran/,itel- karan*an ,o?ani4ati dan 6ata Pur4ata " +uku referensi .an* 0erkaitan usaha ritel " sum0er"sum0er dari media etak dan internet
RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
SMK TERPADU AL ITTIHAD
14
,.
Pe!ilaia! 6eknik
: 6es 6ertulis- 6es Per0uatan- =0ser8asi
+entuk Instrumen
: Pilihan 9anda- Isian- 5sai- Skala Sikap- 7njuk Kerja
3ontoh Instrumen
:
1 Saluran distri0usi merupakan sekelompok or*anisasi salin* ter*antun* .an* mem0antu mem0uat produk 0aran* atau jasa tersedia untuk di*unakan atau dikonsumsi oleh konsumen atau pen**una 0isnis Pen*ertian ini dikemukaan oleh a
&inardi
0
%leD S Nitisemitro
3 9leen &alters
d
Philip Kotler
e
!he American Marketing Association
2 Aenis"jenis perantara- antara lain @@@@@@@@@@ ! 6uliskan pen*ertian saluran distri0usi menurut Philip Kotler Pura0a.a- 21# Men*etahui : Kepala Sekolah
9uru-
(%sep +udi.ansah- S>um)
(%sep Suherman- S5)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah
: SMK Terpadu Al Ittihad Purabaya
Mata Pelajaran
: Produktif Pemasaran (Kompetensi Kejuruan)
Kelas/Semester
: XI / 2
Pertemuan ke
: s/d C
%lokasi &aktu
: # X # menit
Standar Kompetensi
:
Kompetensi asar
: Melakukan ,iset Pemasaran dalam +isnis ,itel
Indikator
:
tahun ajar 21! " 21#
Membuka Usaha Eceran/ Ritel
Menjelaskan
pentin*n.a
informasi
pemasaran
dalam
ke*iatan usaha
Menjelaskan proses riset pemasaran
Menjelaskan informasi pen*em0an*an usaha ritel- analisis ke0utuhan
konsumen-
dan
ara"ara
men*identifikasi
ke0utuhan konsumen RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
SMK TERPADU AL ITTIHAD
1-
Menjelaskan jenis"jenis produk konsumen
Menjelaskan dua sum0er modal intern .an* 0isa diperoleh pelaku usaha (la0a ditahan dan depresiasi)
Menjelaskan modal ekstern dan kredit diantaran.a kriteria dalam memperoleh kredit- klasifikasi kredit- fun*si kreditmaam"maam kredit- pen*ajuan kredit- dan prosedur kredit
1.
Menjelaskan 0entuk"0entuk pola kemitraan
Tuua! Pe"belaara! : Setelah ke*iatan 0elajar men*ajar selesai diharapkan peserta didik dapat : 1 Menjelaskan pentin*n.a informasi pemasaran dalam ke*iatan usaha 2 Menjelaskan proses riset pemasaran ! Menjelaskan informasi pen*em0an*an usaha ritel- analisis ke0utuhan konsumendan ara"ara men*identifikasi ke0utuhan konsumen # Menjelaskan jenis"jenis produk konsumen Menjelaskan dua sum0er modal intern .an* 0isa diperoleh pelaku usaha (la0a ditahan dan depresiasi) ' Menjelaskan modal ekstern dan kredit diantaran.a kriteria dalam memperoleh kredit- klasifikasi kredit- fun*si kredit- maam"maam kredit- pen*ajuan kredit- dan prosedur kredit ; Menjelaskan 0entuk"0entuk pola kemitraan
#.
&.
Materi P$%$% : a
Sistem informasi perusahaan
0
Memilih produk dan jasa
Pendanaan usaha ritel
Met$de Pe"belaara! : 3eramah- demonstrasi- diskusi- dan praktik
'.
La!%ahla!%ah Pe"belaara! :
P5,65M7%N K5 : Ke*iatan %4al
Pem0erian salam- men*a0sensi dan pen.ampaian topik dan tujuan pem0elajaran dan moti8asi Peserta didik dan *uru mendiskusikan manfaat sistem informasi pemasaran dalam ke*iatan usaha ritel
RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
SMK TERPADU AL ITTIHAD
1
Ke*iatan Inti
a. Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai pentin*n.a ke0utuhan informasi pemasaran (intelejen pemasaran- dan riset pemasaran)- proses riset pemasaran- informasi pen*em0an*an usaha ritel- pemilihan produk dan jasa- dan jenis"jenis produk konsumen- men*identifikasi ke0utuhan konsumen (materi mengacu pada modul Membuka Usaha Eceran/Ritel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniati dan !ata "urata, !erbitan Erlangga, hal *# sd +)%&
b. Peserta didik menjelaskan pentin*n.a informasi pemasaran dalam ke*iatan pemasaran- mendapatkan informasi pemasaran- tahapan dalam melakukan riset pemasaran- dan identifikasi ke0utuhan konsumen Ke*iatan %khir
Peserta didik men.impulkan materi Peserta didik diminta men.e0utkan kem0ali 0e0erapa sum0er dalam mendapatkan informasi pemasaran- tahapan dalam melakukan riset pemasaran- men*identifikasi ke0utuhan konsumen- dan jenis"jenis produk konsumen 0eserta ontohn.a
P5,65M7%N K5 : ' Ke*iatan %4al
9uru mem0erikan salam- melakukan a0sensi serta memoti8asi sis4a Peserta didik diminta men*in*at kem0ali men*enai jenis"jenis saluran distri0usi
Ke*iatan Inti
d
Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai faktor" faktor .an* perlu
dipertim0an*kan
dalam
memilih
saluran
distri0usi- antara lain pertim0an*an pasar- pertim0an*an 0aran*pertim0an*an perusahaan- dan pertim0an*an perantara e
Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai jenis"jenis perantara .an* akan di*unakan dalam saluran distri0usi (materi mengacu pada modul Membuka Usaha Eceran/Ritel untuk SMK dan MAK, karya Rozaniati dan !ata "urata, !erbitan Erlangga, hal& ) sd ).%&
f
Peserta
didik
men.e0utkan
faktor"faktor
.an*
perlu
dipertim0an*kan dalam memilih saluran distri0usi RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
SMK TERPADU AL ITTIHAD
15
Ke*iatan %khir
Peserta didik diminta men.e0utkan kem0ali faktor"faktor .an* perlu dipertim0an*kan dalam memilih saluran distri0usi
*.
Alat + Baha! Su"ber Belaar : %lat
: " P
Sum0er +elajar
: " Modul Mem0uka 7saha 5eran/,itel- karan*an ,o?ani4ati dan 6ata Pur4ata " +uku referensi .an* 0erkaitan usaha ritel " sum0er"sum0er dari media etak dan internet
,.
Pe!ilaia! 6eknik
: 6es 6ertulis- 6es Per0uatan- =0ser8asi
+entuk Instrumen
: Pilihan 9anda- Isian- 5sai- Skala Sikap- 7njuk Kerja
3ontoh Instrumen
:
1 Saluran distri0usi merupakan sekelompok or*anisasi salin* ter*antun* .an* mem0antu mem0uat produk 0aran* atau jasa tersedia untuk di*unakan atau dikonsumsi oleh konsumen atau pen**una 0isnis Pen*ertian ini dikemukaan oleh a
&inardi
0
%leD S Nitisemitro
3 9leen &alters
d
Philip Kotler
e
!he American Marketing Association
2 Aenis"jenis perantara- antara lain @@@@@@@@@@ ! 6uliskan pen*ertian saluran distri0usi menurut Philip Kotler
Perte"ua! Ke Ke*iatan %4al
Peserta
didik
diminta
men*in*at
kem0ali
jenis"jenis
produk
Ke*iatan Inti
konsumen a Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai modal intern.aitu la0a ditahan dan depresiasi 0 Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai kreditdiantaran.a kriteria dalam memperoleh kredit (3)- klasifikasi kredit- fun*si kredit- maam"maam kredit- pen*ejuan kredit- dan prosedur kredit (materi men*au pada modul Mem0uka 7saha 5eran/,itel untuk SMK dan M%K- kar.a ,o?ani4ati dan 6ata Pur4ata- 6er0itan 5rlan**a- hal ! sd ;)
RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
SMK TERPADU AL ITTIHAD
16
Peserta didik men.e0utkan dua jenis modal intern d Peserta didik men.e0utkan kriteria dalam memperoleh kredit (3) e Peserta didik men.e0utkan klasifikasi kredit f Peserta didik men.e0utkan fun*si kredit * Peserta didik men.e0utkan maam"maam kredit h Peserta didik menjelaskan pers.aratan umum dalam pen*ajuan kredit Ke*iatan %khir
i Peserta didik menjelaskan prosedur dalam mendapatkan kredit Peserta didik diminta menjelaskan kem0ali modal intern dan modal ekstern
Perte"ua! Ke/ Ke*iatan %4al
Peserta didik diminta men*in*at kem0ali men*enai modal intern dan
Ke*iatan Inti
modal ekstern a Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai dua 0entuk kerja sama kemitraan 0 Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai persetujuan kesepakatan kerja sama (materi men*au pada modul Mem0uka 7saha 5eran/,itel untuk SMK dan M%K- kar.a ,o?ani4ati dan 6ata Pur4ata- 6er0itan 5rlan**a- hal ; sd $) Peserta didik
Ke*iatan %khir
men.e0utkan
dua
jenis
0entuk
kerja
sama
kemitraan Peserta didik diminta menjelaskan kem0ali pola kemitraan
Perte"ua! Ke0 Ke*iatan %4al
Peserta didik diminta men*in*at kem0ali materi men*enai melakukan
Ke*iatan Inti
riset pemasaran dalam 0isnis ritel a Peserta didik diminta untuk men.iapkan kertas ulan*an dan peralatan tulis seukupn.a di atas meja karena akan diadakan ulan*an harian 0 Peserta didik di0erikan lem0ar soal ulan*an harian Peserta didik diin*atkan men*enai 4aktu pen*erjaan soal ulan*an harian- serta di0eri perin*atan 0ah4a akan ada sanksi 0ila men.ontek d 9uru men*umpulkan kertas ulan*an jika 4aktu pen*erjaan soal ulan*an harian telah selesai
RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
SMK TERPADU AL ITTIHAD
17
Ke*iatan %khir
Peserta didik diin*atkan untuk mempelajari materi 0a0 selanjutn.a (pen*a.aan)- .aitu 7saha &arala0a (0ranchise)
E. Alat+Baha!+Su"ber Belaar %lat
: " P
Sum0er +elajar
: " Modul Mem0uka 7saha 5eran/,itel- karan*an ,o?ani4ati dan 6ata Pur4ata hal #$ sd ' " +uku referensi .an* 0erkaitan usaha ritel
. Pe!ilaia! 6eknik
: 6es 6ertulis- 6es Per0uatan- =0ser8asi
+entuk Instrumen : Pilihan 9anda- Isian- 5sai- Skala Sikap- 7njuk Kerja 3ontoh Instrumen : 1 ata .an* sudah diolah menjadi suatu pen*etahuan atau keteran*an .an* ditujukan 0a*i penerima dalam men*am0il keputusan- 0aik masa sekaran* atau .an* akan datan*- merupakan pen*ertian dari
a. ensiklopedia
d informasi
b. arsip
e laporan
dokumen
2 +ahan
dasar
pen*am0ilan
keputusan
dalam
ke*iatan
pemasaran
adalah
@@@@@@@@@@ ! Aelaskan men*apa informasi san*at pentin* di0utuhkan dalam ke*iatan usaha
Pura0a.a- 21# Men*etahui : Kepala Sekolah
9uru-
(%sep +udi.ansah- S>um)
(%sep Suherman- S5)
RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
SMK TERPADU AL ITTIHAD
28
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah
: SMK 6erpadu %l Ittihad
Mata Pelajaran
: Mem0uka 7saha 5eran/,itel
Kelas/Semester
: XI / 2
Pro*ram
: Pro*ram Keahlian Pemasaran
Sta!dar K$"pete!2i
: Me"bu%a 32aha E4era!+Ritel
K$"pete!2i 5a2ar
- 7saha &arala0a (0ranchise)
I!di%at$rMenjelaskan sejarah- konsep 4arala0a- 0eserta pihak"
pihak dalam 4arala0a
Menjelaskan kele0ihan dan kekuran*an sistem 4arala0a
Menjelaskan jenis"jenis usaha 4arala0a- 0aik menurut kriteria/produk .an* dita4arkan- maupun menurut asaln.a
Menjelaskan iri"iri usaha 4arala0a
Menjelaskan tahap"tahap memulai usaha 4arala0adiantaran.a 0ia.a/on*kos .an* diperlukan- dan prospektur pena4aran usaha 4arala0a Menjelaskan ke4aji0an dan hak dalam 4arala0a-
diantaran.a ke4aji0an pe4arala0a- ke4aji0an ter4arala0a- hak pe4arala0a- dan hak ter4arala0a Menjelaskan 0entuk perjanjian dalam 4arala0a
Al$%a2i 6a%tu- # Aam E # Menit (2 Pertemuan)
A. Tuua! Pe"belaara! Setelah ke*iatan 0elajar men*ajar selesai diharapkan peserta didik dapat : 1
Menjelaskan sejarah- konsep 4arala0a- 0eserta pihak" pihak dalam 4arala0a
2
Menjelaskan kele0ihan dan kekuran*an sistem 4arala0a
!
Menjelaskan jenis"jenis usaha 4arala0a- 0aik menurut kriteria/produk .an* dita4arkan- maupun menurut asaln.a
# RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
Menjelaskan iri"iri usaha 4arala0a SMK TERPADU AL ITTIHAD
21
Menjelaskan tahap"tahap memulai usaha 4arala0adiantaran.a 0ia.a/on*kos .an* diperlukan- dan prospektur pena4aran usaha 4arala0a
'
Menjelaskan ke4aji0an dan hak dalam 4arala0adiantaran.a ke4aji0an pe4arala0a- ke4aji0an ter4arala0a- hak pe4arala0a- dan hak ter4arala0a
;
Menjelaskan 0entuk perjanjian dalam 4arala0a
B. Materi P$%$% Pe"belaara!
&arala0a (ranchise)
Pola kemitraan dalam 4arala0a
C. Met$de Pe"belaara! 3eramah- demonstrasi- diskusi- dan praktik
5. Keiata! Pe"belaara! Perte"ua! Ke17 Ke*iatan %4al Ke*iatan Inti
Peserta didik dan *uru mendiskusikan ke*iatan usaha 4arala0a a Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai sejarah 4arala0a dan pen*ertian 4arala0a 0 Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai kele0ihan dan kekuran*an sistem 4arala0a- 0aik 0a*i pihak pe4arala0ater4arala0a- maupun 0a*i pelan**an Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai jenis"jenis usaha 4arala0a- 0aik menurut kriteria/produk .an* dita4arkanmaupun menurut asaln.a (materi men*au pada modul Mem0uka 7saha 5eran/,itel untuk SMK dan M%K- kar.a ,o?ani4ati dan 6ata Pur4ata- 6er0itan 5rlan**a- hal '' sd ;) d Peserta didik men.e0utkan kele0ihan dan dan kekuran*an sistem 4arala0a
Ke*iatan %khir
e Peserta didik men.e0utkan jenis"jenis usaha 4arala0a Peserta didik diminta menjelaskan kem0ali 0e0erapa hal dasar men*enai konsep 4arala0a
Perte"ua! Ke11
RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
SMK TERPADU AL ITTIHAD
22
Ke*iatan %4al
Peserta didik diminta men*in*at kem0ali men*enai konsep dasar
Ke*iatan Inti
4arala0a a Peserta didik men.imak penjelasan *uru men*enai iri"iri usaha 4arala0a-
tahapan dalam memulai usaha 4arala0a-
serta
ke4aji0an dan hak dalam 4arala0a 0 Peserta
didik
men.imak
penjelasan
*uru
men*enai
pola
kemitraan dalam 4arala0a (materi men*au pada modul Mem0uka 7saha 5eran/,itel untuk SMK dan M%K- kar.a ,o?ani4ati dan 6ata Pur4ata- 6er0itan 5rlan**a- hal ; sd ;2) Peserta didik men.e0utkan iri"iri usaha 4arala0a dan ke4aji0an dan hak dalam 4arala0a d Peserta didik menjelaskan pola kemitraan dalam 4arala0a Ke*iatan %khir
Peserta didik diin*atkan untuk mempelajari seluruh materi pada semester 1 dan 2 untuk men*hadapi ulan*an akhir semester
E. Alat+Baha!+Su"ber Belaar %lat
: " P
Sum0er +elajar : " Modul Mem0uka 7saha 5eran/,itel- karan*an ,o?ani4ati dan 6ata Pur4ata hal '' sd ;; " +uku referensi .an* 0erkaitan usaha ritel . Pe!ilaia! 6eknik
: 6es 6ertulis- 6es Per0uatan- =0ser8asi
+entuk Instrumen : Pilihan 9anda- Isian- 5sai- Skala Sikap- 7njuk Kerja 3ontoh Instrumen : 1 Istilah 4arala0a 0erasal dari 0ahasa a In**ris
d Portu*is
0 Peranis
e +elanda
Italia 2 6okoh .an* pertama kali memperkenalkan sistem 4arala0a adalah @@@@@@@@@@ ! Aelaskan seara sin*kat a4al mula usaha 4arala0a
Pura0a.a- 21# Men*etahui : Kepala Sekolah
RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
9uru-
SMK TERPADU AL ITTIHAD
23
(%sep +udi.ansah- S>um)
RPP Membuka Usaha Eceran/Ritel
(%sep Suherman- S5)
SMK TERPADU AL ITTIHAD
24
View more...
Comments
