23.8 RPH Koko

 

SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT PANAU RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KOKURIKULUM

Mata pelajaran

Kokurikulum- Persatuan Unit Beruniform Pengakap KanakKanak

Tahun

Tahun 4 dan 5

Bilangan murid

20 orang

Tarikh/Hari

23 Ogos 2017/ Rabu

Masa

2.00 p.m – 3.30 p.m.

Tajuk

Simpulan dan ikatan

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1) Mengetahui nama dan jenis ikatan. 2) Mengetahui dan melakukan 3 daripada 5 jenis ikatan dan simpulan yang diajar. 3) Mengetahui kegunaan ikatan dan simpulan yang dipelajari. dipelajari .

Nilai

Mematuhi arahan, kerjasama, rasional, keselamatan.

Bahan Bantu Mengajar

Tali ikatan dan simpulan(setiap simpulan(seti ap murid), Nota simpulan dan ikatan

 

  Langkah/ Masa

Isi Kandungan

Alatan/ Catatan

1) Guru mengarahkan murid

Persediaan (15 minit)

Aktiviti

1. Kegunaan tali dalam

untuk

kehidupan seharian 2. Kegunaan tali dalam unit

berkumpul mengikut unit masing-masing.

KEMAHIRAN:

2) Guru menanyakan kepada

a) Kemahiran berfikir

beruniform

murid

berbaris

berkaitan

dan

BBM

bungkusan

(ada tali) yang dibawa olah beliau. a) apakah yang dibawanya b) apakah kegunaanya. 3) Guru memurnikan jawapan

Tali

KBAT: Menganalisis KBAR: Mengingat Nilai:

murid.

Perkembangan (35 minit)

4) Guru mengaitkan jawapan

Rasional Mematuhi

murid.

arahan   arahan

1) Jenis dan kegunaan

1) Guru memberi penerangan

BBM:

ikatan dan simpulan

kepada murid tentang jenis

Tali

tali

dan kegunaan ikatan dan

Nota ikatan dan

a) buku sila

simpulan yang terdapat di

simpulan

b) bunga geti

dalam unit beruniform.

Kemahiran:

c) simpul manuk’  d) tindih kasih e) lilit balak

2) Guru membuat demontrasi kepada murid cara

Berfikir Meneroka

membuat ikatan dan

Kooperatif

simpulan dengan

KBAR:

menggunakan cara dan

Mengingat

kaedah yang betul.

Memahami

3) Murid membuat ikatan dan simpulan mengikut kaedah dan cara yang diajar oleh guru mengikut langkah

KBAT: Mengaplikasi

 

demi langkah. 4) Guru juga mengaitkan

Nilai:

ikatan dan simpulan dan

a) Kerjasama

kegunaan harian.

b) Rasional

a) Menggunakan ikatan

c) keselamatan

yang digunakan untuk aktiviti harian contohnya ikatan bunga geti untuk menyambung dua jenis tali berbeza saiz. 5) Murid yang mahir membantu murid yang lemah semasa aktiviti

Kemuncak (30 minit)

Ikatan dan simpulan a) buku sila

dijalankan. 1) Murid dibahagikan kepada

b) bunga geti

beberapa kumpulan untuk

c) simpul manuk’ 

pelaksanaan aktiviti amali.

d) tindih kasih e) lilit balak

2) Murid diberikan masa untuk membuat latihan amali secara berkumpulan 3) Murid membuat ikatan dan

BBM: Tali Kemahiran a) meneroka KBAT: Mengaplikasi Nilai:

simpulan setiap orang setiap kumpulan, murid lemah dibantu murid yang mahir. 4) Murid melaksanakan melaksanaka n amali mengikut kumpulan, kumpulan yang dapat menyiapkan ikatan dan simpulan paling cepat dan pantas dikira pemenang.

a) Kerjasama b) Menurut  perintah c) Tidak mudah  putus asa

 

Penutup

Rumusan aktiviti yang

(10 minit)

dijalankan

1) Murid dikumpulkan dikumpulka n semula kelas.

Kemahiran: Refleksi kendiri

2) Guru menyoal murid tentang pengajaran hari ini dan dapatan yang diperolehi murid. 3) Guru membuat rumusan pengajaran pada hari ini.

Nilai: Kerjasama   Kerjasama

 

Nota Ikatan Dan Simpulan Buku Sila Fungsi ~ Menyambung 2 tali yang sama saiz. ~ Mengikat pembalut segi tiga semasa pertolongan cemas. Teknik a) Letakkan hujung A dan B di atas satu sama lain. b) Masukkan hujung A dibawah B. c) Kemudian, lakukan ikatan yang sama dengan memasukkan B di bawah

Bunga Geti Fungsi : ~ Menyambung 2 tali yang tidak sama saiz. ~ Mengikat tali kesuatu tanjul. Teknik : a) Mulakan simpul. b) Kemudian masukkan hujung tali B supaya bersilang untuk membentuk simpul seperti rajah c) Seterusnya tarik kedua-dua tali tersebut untuk membentuk simpul.

 

Simpul Manuk Fungsi : ~ Digunakan untuk mengikat tali pada tiang atau balak. ~ Tidak mudah terburai dan kayu dapat ditarik ke tempat yang dikehendaki dengan selamat. ~ Juga digunakan semasa memulakan dan mematikan ikatan seraya dan silang gunting. Teknik : a) Mulakan simpul pada kayu. b) Kemudian, buat satu lagi simpulan di atas simpulan tadi. c) Tarik hujung tali

Tindih Kasih Fungsi : ~ Digunakan untuk membuat tanjul yang tidak boleh menjerut. ~ Untuk menyelamat orang dengan memasukkan tanjul itu keliling badan mangsa. Teknik : a) Mulakan ikatan dengan membentuk satu bulatan. b) Kemudian, masukkan hujung tali ke dalam bulatan tersebut. c) Masukkan hujung tali ke bawah tali dan masukkan kembali ke dalam bulatan tersebut.

 

Lilit Balak Fungsi : ~ Untuk mengikat hujung tali ke tiang atau pokok dengan mudah. ~ Agar kayu itu tidak licin dan mudah digerak-gerakkan. ~ Untuk memulakan ikatan serong. Teknik : a) Gunakan tali dengan mengelilingi kayu. b) Tarik bahagian tali yang panjang supaya menjadi kemas.