22. Anjab Nutrisionis Pertama an. Eritha Karolina, s.gz

INFORMASI JABATAN 1. Nama Jabatan

: Nutrisionist Pertama

2. Kode Jabatan

:-

3. Unit Organisasi

: UPTD Kesehatan Kasongan I.Kecamatan Katingan Hilir

Eselon I

:-

Eselon II

:-

Eselon III

:-

Eselon I V

: UPTD Kesehatan Kasongan

4. Kedudukan Dalam Struktur Organisasi : SK AA NSU IS D AU K RB IEB AT NKG PO ETA RU T A M A

E

P L

A P

T

T

E

S

H

A

A

N A

S N

G

N

1

2 5. Ikhtisar Jabatan

:

Melaksanakan pelayanan di bidang gizi, makanan dan Dietetik yang meliputi Menganalisis, Mengamati, Menyusun program, Melaksanakan penilaian gizi bagi perorangan,kelompok di masyarakat. 6. Uraian Tugas: a. Menganalisis data secara deskriptif dalam rangka menyusun rencana tahunan Tahapan : 1) Mengumpulkan data penimbangan gizi 2) Mengolah data 3) Menganalisis data secara deskriftif 4) Menyusun rencana tahunan b. Menganalisis data secara deskriptif dalam rangka menyusun rencana triwulan Tahapan : 1) Mengumpulkan data triwulan gizi 2) Mengolah data 3) Menganalisis data secara deskriftif 4) Menyusun rencana triwulan c. Menganalisis data secara deskriptif dalam rangka menyusun rencana bulanan. Tahapan : 1) Mengumpulkan data bulanan gizi 2) Mengolah data 3) Menganalisis data secara deskriftif 4) Menyusun rencana bulanan d. Menganalisis data secara deskriptif dalam rangka menyusun pedoman gizi, makanan dan dietetik Tahapan : 1) Mengumpulkan data tahunan gizi 2) Mengolah data 3) Menganalisis data secara deskriftif 4) Menyusun pedoman gizi e. Menganalisis data secara deskriptif dalam rangka menyusun juklak/juknis di bidang gizi, makanan dan dietetik Tahapan : 1) Mengumpulkan data tahunan gizi 2) Mengolah data 3) Menganalisis data secara deskriftif 4) Menyusun juklak/juknis f.

Melakukan Inventarisasi Fisik bahan, materi, pangan, peralatan dan sarana pelayanan gizi setiap triwulan Tahapan : 1) Memeriksa bahan, materi, pangan, peralatan dan sarana pelayanan gizi 2) Melaporkan bahan, materi, pangan, peralatan dan sarana pelayanan gizi

g. Mengumpulkan data deteksi kekurangan vitamin A di unit/wilayah kerja tahunan Tahapan : 1) Menyiapkan blangko deteksi kekurangan vitamin A 2) Melaksanakan pemeriksaan pada anak bayi, balita dan murid TK 3) Melakukan wawancara tentang penglihatan saat penjaringan

3 4) Melaporkan data deteksi kekurangan vitamin A h. Mengumpulkan data prevalensi anemia gizi besi (AGB) di unit/wilayah kerja tahunan Tahapan : 1) Menyiapkan blangko deteksi anemia gizi besi (AGB) 2) Melaksanakan pemeriksaan Hb pada anak bayi, balita, ibu hamil dan WUS 3) Melakukan wawancara tentang pola konsumsi 4) Melaporkan data prevalensi anemia gizi besi (AGB) i.

Menganalisis data pengamatan keadaan gizi makanan dan dietetik secara deskriptif Tahapan : 1) Mengumpulkan data pola konsumsi 2) Mengolah data 3) Menganalisis data secara deskriptif 4) Melaporkan hasil analisis

j.

Mengumpulkan data tentang sumber daya untuk penanggulangan masalah di bidang gizi, makanan dan dietetik Tahapan : 1) Menyiapkan blangko data tentang sumber daya 2) Melaksanakan pendataan 3) Melaporkan hasil pendataan

k. Mengumpulkan data gizi, makanan dan dietetik serta kegiatan perbaikan gizi, makanan dan dietetik pada kegiatan kelompok sasaran tertentu, pencatatan dan pelaporan Tahapan : 1) Menyiapkan blangko 2) Melaksanakan pendataan 3) Melaporkan hasil pendataan l.

Melakukan penilaian hasil pengumpulan data prevalensi anemia gizi besi Tahapan : 1) Mengumpulkan data 2) Menilai hasil data prevalensi anemia gizi besi 3) Melaporkan hasil penilaian data prevalensi anemia gizi besi (AGB)

m. Melakukan Penyuluhan Gizi diet/kelompok Tahapan : 1) Membuat rencana kegiatan 2) Membuat jadwal dan surat pemberitahuan 3) Mengirim surat pemberitahuan 4) Mendatangi ke lokasi yang ditentukan sesuai jadwal 5) Menyampaikan maksut dan tujuan 6) Menyampaikan informasi tentang masalah gizi / diet 7) Memberikan kesempatan untuk tanya jawab / diskusi 8) Menyampaikan kesimpulan n. Melakukan konsultasi diet khusus dengan satu komplikasi Tahapan : 1) Menerima blangko rujukan konsultasi dari poli Umum dan poli KIA 2) Mencatat identitas pasien yang terdiri dari : nama, umur, jenis kelamin, alamat di buku register pasien konsultasi gizi 3) Melakukan pengukuran berat badan dan tinggi badan

4 4) Mencatat seluruh hasil pemeriksaan di kartu konsultasi gizi sesuai dengan diet yang diberikan 5) Menganalisa hasil pemeriksaan dan menentukan status gizi pasien melalui baku WHO NCHS 2005 dan IMT 6) Melakukan anamnesis riwayat makan pasien 7) Memberikan konsultasi gizi 8) Membuat perencanaan diet 9) Melakukan pencatatan dan pelaporan o. Melakukan konsultasi diet KEP berat tanpa komplikasi Tahapan : 1) Menerima blangko rujukan konsultasi dari poli Umum dan poli KIA 2) Mencatat identitas pasien yang terdiri dari : nama, umur, jenis kelamin, alamat di buku register pasien konsultasi gizi 3) Melakukan pengukuran berat badan dan tinggi badan 4) Mencatat seluruh hasil pemeriksaan di kartu konsultasi gizi sesuai dengan diet yang diberikan 5) Menganalisa hasil pemeriksaan dan menentukan status gizi pasien melalui baku WHO NCHS 2005 dan IMT 6) Melakukan anamnesis riwayat makan pasien 7) Memberikan konsultasi gizi 8) Membuat perencanaan diet 9) Melakukan pencatatan dan pelaporan p. Melakukan rujukan gizi sesuai kasus pelayanan gizi, makanan dan dietetik terhadap penyakit tanpa komplikasi Tahapan : 1) Mencatat identitas pasien yang terdiri dari : nama, umur, jenis kelamin, alamat di buku register pasien konsultasi gizi 2) Menulis di blangko rujukan 3) Mencatat di buku register rujukan q. Memantau kegiatan pengukuran LILA,IMT, palpasi, deteksi vitamin A meliputi sasaran, perawatan gizi, standar gizi di tingkat desa secara tahunan Tahapan : 1) Menyiapkan blangko pemantauan kegiatan 2) Mencatat di blangko pemantauan kegiatan 3) Membuat kesimpulan hasil pemantauan 4) Melaporkan hasil pemantauan r.

Mengevaluasi hasil kegiatan pelayanan gizi terhadap pengukuran TB,BB,umur pada akhir kegiatan secara analitik Tahapan : 1) Menyiapkan blangko evaluasi kegiatan 2) Mencatat di blangko evaluasi kegiatan 3) Membuat kesimpulan hasil evaluasi 4) Melaporkan hasil evaluasi

s. Mengevaluasi hasil distribusi pelayanan gizi meliputi kapsul yodium, vitamin A, pil besi, obat gizi di desa, kecamatan ditengah dan akhir kegiatan Tahapan : 1) Menyiapkan blangko evaluasi kegiatan 2) Mencatat di blangko evaluasi kegiatan 3) Membuat kesimpulan hasil evaluasi

5 4) Melaporkan hasil evaluasi t.

Menyusun Perencanaan Diet sesuai penyakit dan preskripsi diet dengan 2 (dua) komplikasi Tahapan : 1) Menyiapkan blangko perencanaan 2) Menghitung kebutuhan pasien 3) Menyimpulkan hasil anamnesis riwayat makan pasien 4) Menyimpulkan diet yang diberikan (preskipsi diet) 5) Membuat contoh menu untuk pasien sesuai dengan preskripsi diet disesuaikan dengan hasil kesimpulan anamnesis riwayat makan pasien

u. Memantau konsultasi diet khusus, standar khusus meliputi sasaran, macam dan jumlah diet Tahapan : 1) Menyiapkan blangko pemantauan kegiatan 2) Mencatat di blangko pemantauan kegiatan 3) Membuat kesimpulan hasil pemantauan 4) Melaporkan hasil pemantauan v. Memantau penyuluhan gizi khusus,individu, kelompok meliputi sasaran, macam dan jumlah diet Tahapan : 1) Menyiapkan blangko pemantauan kegiatan 2) Mencatat di blangko pemantauan kegiatan 3) Membuat kesimpulan hasil pemantauan Melaporkan hasil pemantauan w. Melaksanakan tugas kedinasan Tahapan : 1) Menerima Tugas 2) Mempelajari tugas 3) Melaksanakan tugas 4) Membuat Laporan tugas Kedinasan

7. Bahan Kerja : No

Bahan Kerja

1.

Rekapan Data Penimbangan Balita Lima Tahunan

2.

Rekapan Data Penimbangan Balita Tahunan

Penggunaan Dalam Tugas Dipergunakan untuk menganalisis data secara deskriptif sebagai acuan untuk menyusun rencana kerja lima tahun Dipergunakan untuk menganalisis data secara deskriptif sebagai acuan untuk menyusun rencana kerja tahunan

6 3.

Rekapan Data Penimbangan Balita Triwulan

4.

Rekapan Data Penimbangan Balita Bulanan

5.

Data Program Gizi Tahunan

6.

Data Gizi Tahunan

7. 8.

Data Inventaris Barang Gizi, Data Persediaan PMT Data Penjaringan Anak SD

9.

Register pemeriksaan HB

10.

Data Status Gizi, Data Pola Konsumsi Data Sarana dan prasarana pelayanan gizi Data PSG Anak Balita, Data PSG Anak SD, Data TBABS Data Prevalensi Anemia Gizi Besi SAP, Surat pemberitahuan penyuluhan, Surat tugas, Materi penyuluhan Formulir konsultasi gizi, kartu konsultasi gizi, status pasien

11. 12. 13. 14.

15.

Dipergunakan untuk menganalisis data secara deskriptif sebagai acuan untuk menyusun rencana kerja triwulan Dipergunakan untuk menganalisis data secara deskriptif sebagai acuan untuk menyusun rencana kerja Bulanan Dipergunakan untuk menyusun pedoman gizi Dipergunakan untuk menyusun juklak/juknis kegiatan program gizi Dipergunakan untuk melakukan inventarisasi sarana pelayanan gizi Dipergunakan untuk melengkapi data deteksi kekurangan vitamin A Dipergunakan untuk melengkapi data prevalensi Anemia Gizi Besi Dipergunakan untuk menganalisis keadaan gizi Dipergunakan untuk penanggulangan masalah dibidang gizi Dipergunakan untuk melengkapi data tahunan program gizi Dipergunakan untuk Menilai Persentase prevalensi Anemia Gizi Besi Dipergunakan untuk melakukan penyuluhan gizi/diet Dipergunakan untuk melakukan konsultasi gizi/diet

16.

Formulir konsultasi gizi, kartu konsultasi gizi

Dipergunakan untuk melakukan konsultasi gizi/diet KEP

17.

Status pasien

Dipergunakan untuk melakukan rujukan gizi

18.

Blangko Pemantauan Kegiatan

Dipergunakan untuk melakukan pemantauan kegiatan pengukuran LILA, IMT

19.

21.

Rekapan Data Pengukuran TB dan BB Rekapan Hasil distribusi Barang Gizi, Laporan Persedian Barang Gizi, Buku Standar Diet

Dipergunakan untuk mengevaluasi hasil kegiatan Dipergunakan untuk mengevaluasi hasil distribusi pelayanan gizi Dipergunakan untuk membuat perencanaan diet dan preskripsi diet

22.

Buku Register Konsultasi

23.

Laporan LB3

Dipergunakan untuk memantau konsultasi gizi yang dilakukan Dipergunakan untuk memantau

20.

jumlah jumlah

7

24.

penyuluhan yang dilakukan Dipergunakan untuk Melaksanakan tugas kedinasan

Surat Tugas

8. Perangkat/ Alat Kerja: No

Perangkat Kerja

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Komputer Komputer Komputer Komputer Komputer, SOP Komputer Komputer, ATK Senter Hb Sahli Komputer Komputer Standar Status Gizi Anak SD SPM Leaflet, Lembar Balik Buku WHO NCHS, Aplikasi Nutriclin, Food Model Buku WHO NCHS, status pasien, buku tata laksana gizi buruk SOP Standar IMT dan LILA Komputer, aplikasi Statistik Barang Gizi, PMT, Obat Gizi Aplikasi Nutriclin Komputer Komputer

16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

Digunakan Untuk Tugas Menganalisis Data Menganalisis Data Menganalisis Data Menganalisis Data Menyusun Pedoman Menyusun Juknis Menginventarisir Barang Melakukan tes Buta Senja Memeriksa Kadar Hb Menganalisis Data Menganalisis Data Menilai Status Gizi Anak SD Menilai Prevalensi AGB Melakukan Penyuluhan Melakukan Konsultasi Melakukan Konsultasi Melakukan Rujukan Memantau Kegiatan pengukuran Menganalisis Data Mengevaluasi Pelayanan Gizi Membuat Perencanaan diet Memantau Kegiatan konsultasi Memantau Kegiatan penyuluhan

9. Hasil Kerja: No 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Hasil Kerja 1) Rencana Kerja Lima Tahun Rencana Kerja Tahunan Rencana Kerja Triwulan Rencana Kerja Bulanan Pedoman Kerja Juknis

Satuan Hasil 2) Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen

8 7. Laporan Inventaris barang Dokumen 8. Laporan Deteksi Vitamin A Dokumen 9. Laporan Prevalensi AGB Dokumen 10. Laporan Tahunan Gizi Dokumen 11. Laporan Sarana dan Prasana Gizi Dokumen 12. Laporan PSG SD Dokumen 13. Laporan Tahunan Gizi Dokumen 14. Laporan Penyuluhan Dokumen 15. Laporan Konsultasi Dokumen 16. Laporan Kasus Gizi Buruk Dokumen 17. Surat Rujukan Dokumen 18. Laporan Tahunan Gizi Dokumen 19. Laporan Tahunan Gizi Dokumen 20. Laporan Persediaan Barang Dokumen 21. Perencanaan Diet Dokumen 22. Laporan Konsultasi Dokumen 23. Laporan LB3 Dokumen 1) Hasil Kerja : Tulis Hasil Kerja sesuai dengan uraian tugas 2) Tulis Satuan Hasil kerja seperti: dokumen, kegiatan,dll. 10. Tanggung Jawab: a. Menjaga kelengkapan bahan kerja dala kondisi baik b. Menjaga perilaku masyarakat untuk meningkatkan derajat kesehatan c. Berupaya meningkatkan pengetahuan di bidang kesehatan 11. Wewenang: a. Melakukan pemeliharaan perangkat gizi yang digunakan b. Menyebarluaskan informasi kesehatan 12. Korelasi Jabatan: No

Jabatan

Unit Kerja/ Instansi

Dalam Hal

1.

Kepala UPTD

UPTD Kesehatan Kasongan

Konsultasi, Pelaporan

2.

Pemegang Program

UPTD Kesehatan Kasongan

Koordinasi

3.

Camat

Kecamatan Katingan Hilir

Koordinasi

4.

Lurah/Kepala Desa

Koordinasi

5.

Kepala Sekolah

Kelurahan Kasongan Lama, kelurahan Kasongan Baru, Kepala Desa Tumbang Liting, Kepala Desa Tewang Kadamba Wilayah Kerja UPTD Kesehatan Kasongan

13. Kondisi Lingkungan Kerja:

Koordinasi

9

N o

Aspek

Faktor

1.

Tempat kerja

70 % luar gedung, 30 % dalam gedung

2.

Suhu

Sejuk

3.

Udara

Sejuk

4.

Keadaan Ruangan

Cukup Layak

5.

Letak

Datar

6.

Penerangan

Terang

7.

Suara

-

8.

Keadaan tempat kerja

Nyaman dan bersih

9.

Getaran

Tidak ada

14. Resiko Bahaya: No

Fisik / Mental

Penyebab

1. 2.

15. Syarat Jabatan: a. b.

Pangkat/Gol. Ruang : Penata Muda, III/a Pendidikan : S-1 Gizi Kesehatan c. Kursus/Diklat 1) Penjenjangan : Diklat Prajabatan 2) Teknis

: Pelatihan Tatalaksana Gizi Buruk, Pelatihan Peningkatan Kapasitas Petugas Gizi Puskesmas

d. Pengalaman kerja e. Pengetahuan kerja f.

Keterampilan kerja

: Nutrisionist Pelaksana Lanjutan (3 Tahun) : Penilaian Status Gizi Anak,Bumil, Dewasa Lansia Tatalaksana Gizi Buruk, : Komunikasi, mengetik

g. Bakat Kerja : 1) G (Kemampuan belajar secara umum) 2) V (Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan penggunaannya secara tepat dan efektif) 3) N (kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik secara tepat dan akurat) 4) P (kemampuan menyerap perincian-perincian yang berkaitan dalaobjek atau

10 dalam gambar atau dalam bahan grafik) 5) M (Kemampuan menggerakkan tangan dengan mudah dan penuh keterampilan) h. Temperamen Kerja : 1) I / influencing (kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan-pekerjaan mempengaruhi orang lain dala pendapat, sikap atau pertimbangan mengenai sasaran) 2) P / DEPLI (Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari hanya penerimaan dan pembuat intruksi) 3) R / REPCON (Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau secara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat prosedur, urutan atau kecepatan yang tertentu. 4) V / VARCH (Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas, sering bergani dari tugas yang satu ke tugas yang lainnya yang berbeda sifatnya tanpa kehilangan efisiensi atau ketenangan diri. i.

Minat Kerja : 1) R / Realistik (pekerjaan-pekerjaan yang memiliki antara lain : kegiatan yang membutuhkan ketrampilan tangan, aktifitas fisik, pekerjaan yang dilakukan di luar ruangan, menggunakan peralatan atau perlengkapan yang spesifik, bekerja dengan objek nyata, dapat dilakukan seorang diri 2) A / Artistik (pekerjaan-pekerjaan yang berhubungan dengan kegiatan antara lain : membuat suatu karya tulis kreatif, mendesain sampul majalah/kemasan produk, melakukan pengembangan produk, melakukan pemikiran kreatif, memiliki jadwal kerjayang bervariasi, berada dalam struktur kerja otonom) 3) S / Sosial (pekerjaan-pekerjaan yang meliputi kegiatan antara lain : menjalin hubungan dengan orang lain, kegiatan-kegiatan yang sifatnya sukarela/sosial, memiliki tujuan yang sifatnya idealis, berhubungan dengan klien / masyarakat, mengajar/berkomunikasi secara intens, kegiatan-kegiatan yang berkelompok atai tim, aktifitas yang membutuhkan keterampilan bersosial, pekerjaan konsultasi/konseling atau pembinaan) 4) C / Konvensional (pekerjaan-pekerjaan yang meliputi kegiatan antara lain : administratif / tugas dasar organisasi, mengelola arsip, menjalankan sistem atau rutinitas, menyusun pembukuan/akuntansi, mengikuti kebijakan atau prosedur, kegiatan yang berhubungan dengan angka, pelaporan yang rinci, jadwal kerja yang ketat dan terstruktur.

j.

Upaya Fisik : 1) Berdiri (berada disuatu tempat dalam posisi tegak ditempat tanpa pindah ke tempat lain) 2) Berjalan (bergerak dengan jalan kaki) 3) Duduk (berada dala suatu tempat dala posisi duduk biasa) 4) Mengangkat (menaikkan atau menurunkan benda di satu tingkat ke tingkat lain (termasuk menarik ke atas) 5) Memegang (Dengan satu atau dua tangan mengukur, menggenggam, memutar dan lan sebagainya) 6) Berbicara (Menyatakan atau bertukar pikiran secara lisan agar dapat dipahami) 7) Mendengar(menggunakan telingan untuk mengetahui adanya suara)

k.

Kondisi Fisik

:

11 1) 2) 3) 4) 5) 6) l.

Jenis Kelamin Umur Tinggi badan Berat badan Postur badan Penampilan

: Laki-laki / Perempuan :::::-

Fungsi Pekerjaan : 1) D0 (Memadukan Data) 2) D1(Mengkoordinasikan data) 3) D2 (Menganalisis Data) 4) D3 (Menyusun Data) 5) D4 (Menghitung Data) 6) D6 (Menyalin Data) 7) O0 (Menasehati) 8) O1 (Berunding) 9) O7 (Melayani) 10) O8 (Menerima Intruksi) 16. Prestasi Kerja yang diharapkan

Satuan Hasil1

No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 . 11. 12 . 13 . 14 . 15 . 16 . 17 . 18 .

Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen

Jumlah Hasil (Dalam 1 Tahun)

Waktu Penyelesaian 2)

1 1 4 10 1 1 4 1 1 1 1 1 164 1033 1 1 1 1 25 1 956 35 42

300 menit 240 menit 240 menit 600 Menit 300 menit 300 menit 240 menit 300 menit 300 menit 300 menit 300 menit 300 menit 9840 menit 15495 menit 300 menit 300 menit 120 menit 120 menit 1500 menit 120 menit 19120 menit 2100 menit 2520 menit

12 19 . 20 . 21 . 22 . 23 . 1) Satuan Hasil lihat nomor 9 kolom 2 2) Tulis waktu penyelesaian untuk setiap hasil kerja dalam satuan waktu menit

17.

Butir Informasi Lain : Yang Bersangkutan Mempunyai Tugas Tambahan Sebagai Bendahara Pengeluaran Pembantu UPTD Kesehatan Kasongan

Kasongan,

Mei 2015

Mengetahui Atasan Langsung Kepala UPTD Kesehatan Kasongan

Yang membuat,

NANTI, SKM Nip. 19661110 198802 2 003

ERITHA KAROLINA Nip. 19840629 200604 2 007