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May 19, 2019 | Author: Luciana Milhomem Peres | Category: Saint, Jesus, God, Ethnic Groups, Bible
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��C��A D� ��D����� ����A�D� �� ��D�� D� ����� 1� LI��O C������������ � V���� C������ �D� ����, ��� �� � ���������� � ��������� ������� � D���, ��������� � ���������� ��� ������ ��� �� �������� �� D��� ����� ��� ��� ������ � ��� �� ����� ����������� ��� ��� � ������.� H������ 11:6 INTRODU��O A V���� C������ � ��� ���������� �� ����������� � �� ������������� �� R���� �� J���� �� T���� (I� 9:7; 54:3; 55:5; 60:22). N������ �� ������� �� D���, ��� ���� �������� ����� �� ���� ������ �� ����� �� C����� �� ��������� �����, ���� � IDE �� J���� ��� ��� ����� ������ ��� �������� � ������������, ��� � ������ ������� O ���������, ������� ��� ����� �� S�� �����, �� ��� ����� ��� �������� ������ �� D��� (J� 1:12). A ���������� �� V���� C������ ����� ���������� ������������� � ��������, ��������, ����� ������������ � ����� � ���������� ��� �� D��� �� ������� �����������. �D� ���� ���, ��� � ��� ������ � ������ �����, ��� � ��� ����, ��� D��� ��� �� � ������������. (IC� 3:7) O QUE � A VIS�O CELULAR? �I��, ��������, ����� ��������� �� ����� �� ������, ������������ �� ���� �� P��, �� F���� � �� E������� S�����. (M� 28:19) C��� ��� ���������� ���� � ����������� �� �����, � V���� �� ���������� ��� ������ ����������: ������, ����������, ���������� � ������. 1.1 GANHAR P��������� ������������� ���� EVANGELISMO �������, ������ �/�� ��������������. E� I C�������� 9:16, P���� �������: �P�����, �� ������� � ���������, ��� ����� �� ��� �� �������, ���� �� � ������� ���� ���������; � �� �� ���, �� ��� �������� � ���������!� V�������������� �� ������ � ��� �������, P���� ��� ����� ������� � ���������������� �� ������ � E��������, ���� � ���������������� �� ����������� (�� �������� �� �������) ��� ���� ��������, � ��� ����� ������ �� ������ ����� ��� ������ ��������� ��������� ��� ����. �A���� ������ ���, ������ �� �������� ����� ������ ��� ��������, �����: S���� ������ �������, ������ ������� ������ � ��� �������� �����.� (L�17:10). (P��������� �� M������� � S����� � C�����). M������ � ������ ��� ����� ��� ���� � ���� �� ������� �� C��� �� S�����, ���������� ��� ��������� ���� � ��� ��� ��� ��������; � � ������� �������� �� ����� ����� ������� ��� �������� ��������� ��� ������� �� S�����, ��� � ���� � ���. 1.2 CONSOLIDADOR P�������� ������������� ���� CONSERVA��O �� ����� �����������, ������� �� ������� � ���������. N� ������������, � ���� ���������� �������� ��� ������� ������� ��� C����� J����. O ��������� �� GRANDE COMISS�O � ����� ���������� ��� ���������� �� ����������� �� C�����. O ����� � ������� �� �������� �� C��� �� S�����, �������� ����� ������� ��� ���� � ��� ���� ���, ������ ����� ���������� ����.

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1.3 DISCIPULAR P�������� ������������� ���� ENSINO. E� II T������ 2:2, P���� ������� �� ��� ��������� T������: �E � ��� �� ���, ����� ������ ����������� ��������, �������� � ������ �����, ��� ����� ������� ���� ������ ��������� �� ������.� S� ������� ������� ������ ������ � ������� �� C����� �� ������� ���������� �� ���. A V���� C������ ��� � ���������������� �� ������������ � ���������� � �������� �������� ������� ��� �� ���� ��� E��������� � ������������ ��� ���������� ���������� ��� ���������� � C������, A�����������, M�������, ���������������, S����� � C�����, S�������� � U����. T���� ����� ���������� �������� ����� ����� �� ���� �� ����� ������, �������������� �� ������, ���� �� ������, ���� ��� ���� �� ����� ���������. V������ ������ ���������� �� DISCIPULADO: T��������� � E�������� �� C����� C����� � ���������� ����� ���� ��� ��������, ������� � ������� � ���������� �� ������� ( II T� 3:14�15; 3:1 4�15; 1:13�14; I T� 4:6�11). L���� �� ���������� � ������� �� ��������� �� ���� (I P� 1:13�25) 1:13�25) D��������� �� ��������� � ����������� ���������� �� ��������� ���� �� ��� ��� ��� ��� ���� ��� ������� (J� 3). T���� ��� �����������. P������� � ��������� ���� ���������� ������ �� ������ � �������� � ���������� ����������, �� ���� ���,  ������ ������ �������� � ������ �� C����� �� ���, �� ��������� � �� ����� �� C����� �� �����. (E� 4:11�16). C������� � ��������� � ��� ����������� � ����������� ���� �������� �� R���� �� D��� �� T���� � ��� �������� ������ � ����� �� S������ (E� 6: 10�18) A��������� � ����������� ��� � ��������� ��� ���� �� C�����, �� �������� ������� ��� E��, ����������� � ������ � ���������� �� E������� S���� ��� ������ ����; ������� �� ������� �� E������� S����, ����������� � ����, � ������ � � ������ �������� ������� � ������� S����� J���� (A� 2:4 / J� 17:3,21,26 /R� 8:14 / M� 6:9,16 / II T� 4:8 / T� T � 2:13). M������ � ��������� ������� ��� �������� ������� �� E��������, � ���������� ��� �������� � ������������� ��� �������� � � �������� �� E�������� � ����� �� ������ �� ����� �� E������� S���� (M� 28:18�20/ M� 16: 15�20) E���� ���������� ������ ����� ��� � ��������� ����������� �������� �� ����� �����. C������� � ���������, ��� �����, �������� ���������� � ��� ������ ��� ��� ���� ����������� ��� �������� �� ����� �������� ��� �������� ��� �������� � ���� �� � �����, ������ ��� �������� � ������� �������, ����� �� ������������ ������ �� ���������. 1.4 ENVIAR P�������� ������������� ���� IDE �� J���� (M� (M� 28:19). Q���������� ���� �����������, � ��������� ������ ����� ������ ���� ������������� �� ������, ��������� ����� � ����� �� M�����: �E����, ����� ��� ���� ����������: � ����� � ��������� ������, ��� ������ ��� �� ���������� (M� 9:37). O ������� ��� ������ �� P��������� B������� ���� ������ ����� �� R���� �� D���. ENVIAR ����� �� ������ �� ������� ������� ��� � 4� G������. J���� ��� �������� � �������� ������ ����������� �� ��� �� �������� ��� ��� ���� ������, �� ����� ������������, � ��� ����� ��� ������ � ���������� �� ��� �� �� �������, � ��� ������ ������� ��� ������ �� ������ ��� ������� ���� �������� � E��������. D��� � �������� � �������� ���� ������ �� ���������, ����� ��� �������� S�� ������� � ���������� �� ������� S�� IDE.

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2. PARA QUE AVIS�O CELULAR? A���� ���� �� ������� �� �����������, � VIS�O CELULAR ������ ���� ��� ������, �� ����� ��������, �������� ����������� ���������� ���� � S����� JESUS ��� �� �� ����� �����, ��� �� ����� �� ������ �� �����. A ������� ����� � � �������� �� ����� ����� � � ��� ����������� ���� ���� ������� �� ����� �� ������ ������� �� ��� �� ������. U� ���� � ��� ����� ������������� ��������. U�� ����� � ��� ����� ������������� ��������. O� ����, ��� ��� ����� � �� ���� ��� ��� � ��� ��� ������� ������ � � ��� ������� ������� �������. O ���� �� IGREJA CELULAR � ��������� ��� �� ������. A ����� �� S����� � ���� �� � ������ �� ������� � ����� ����������. N� V���� C������, � ���������� ��� �������, ���������������, ������ �� �������� ���� ��������� ��� ��� ����� ��������� �� ���. H� �� B����� ��������������� 250 ������ ������� ��� � �������� ����� � �������. H� ������ ������ ����������� ����������� ��� ����� �������, � E��������, � � V���� C������ ��� ������ �� �� ��� ������ ����������� � ������, � ������������, � ������������ � � ������. A ������ �� IDE � � ����� ����� �� ����������� �� I����� ����� �����. E � ������ ������� ������ ��� ���������������� ���� ��������� �� D���, ��� ��� ���� �������� � ������ �������� (������������� �� ����������). N� V���� C������, � ����� �� C����� � ������� ���� � N���� ��� ���� ��� ������ ���� � �������� ��� � ��� N����, � � ���������� �� I����� ������� � R���� �� ��� ���������� � ����� �����. A V���� C������ � ��� ���������� �� D��� � ��������� ���������, ����� � ��������� ������ ��������� ������� �� ���� �� �� ���. O� ������ ���������� ����� � ��������� ��� ��� ���������,�� �����. J���� ����������� � S�� ���������� ���� ����� ����������. P�������, � V���� C������ ��� ���� ���� �� ����������� � ���������� �� C����� (M� 7:29). V������ ������� ��� ����������� �� IDE ���� � ������ �������: �) P��������� T���� ������� ��� ����� ������������ ���� ������ �� C����� ��� � ���������� �� �������� � E��������. P��������� ���� ��� ��� ������ ��� ����� ��� ����� (I P� 1:12) �N�� ������ ��� ��� �� ���������� � ���; ���� ���������, �� ��� ������� � ��� ������, � ��� �������� ���� ��� ����� � ���� ������, � � ����� ����� ���������; � ��� �� ��� ���� ������ �������� �� P�� �� ��� ����, E�� ����� ��������. (J� 15:16) �) R��������������� N�� ����� �� ������ �����, � ������� �������������. N� V����, ���� ����� ���� ����� �� ����������� �� S����� ���� ��� � ��������� �� ���� ������� ���� �� ����������. ������ ����. ( J� 21: 15�17) �) O��������� O ����������� �� ������, ����������, ����������, ������ � ��������������, ������ � ����� ������ ��� ���, ��������������. E����� ����� ������� ���� ����������� � ����������, ���� ������� ��� �����,� ������� �� �������� ��� ���������� � ���������� �� D��� � ����������. S� � ������� ��� �� ������� � ����������, ���������� ����������� � ������� �� D���. (I S� 15:22/ H� 13:17).

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2.1 V���� C������ ��������� ���� ���� ����� �� ���������� �) G���������� O ���������, ���� ���������� �� J����, ������� ������ ��� ����� �� ��������, ������ � ���������� ����������; ������� ������ � �������� �� ��� ��� � ���������� � ��� ���5� ����������� � ��� ������� ������������; ��������� ������ � �������� �� ��� ������ ������ ���� ����������� ������ �������; ���� ���������� �� ���������� �� ��� ������, �� ��� ���������, �� ��� E�����, �� ��� ����; ���� ��� ������ �� ���������� �� ��� ���� � ������ ���� ������� ���� � E�������� ��� ���� ����� �������. A V���� C������ ������ �� ������� �� D��� ���� ������� ���������� ���� ���������: �������� � ��������� �� ����� �� ������ �� T����. �) L����������� O �������, �� V���� C������, �������, ������, ����������� �� ���������� ������������. N� P���������, ����� ��� ������� �� ��� � E�������� ����� ��������� �� ������ �� ���� ���� (A� 2:8). O ����� �� D��� � ��� ����� �� ����� ����� � E�������� �� ��� ������� ������. P����� � E�������� �� ������ ������� � �� ������� ��� ���� �� ������� �����������. A������� ��� ������ � ������ �������, ��� ���������� � ��������. M��, � ���� �� ����� ��� ��� ��������� �� ���� ������ ��� ��� �������� �� ����������, ���� ������� ������ ��� �� ������ �������� (�����������) ���� � ������ �� �����������. ��� ��������. �) C�������� T����� ���� ���� � ��������� ���� ������� �� ����������. A ������� �� �� ���� � ���������� �� �������� �� ��� �������� � ������ �� ������� � �������, ������������ � ���� �� ���� � �� ������ ����� ����. E����, ������� ���������� ������� ���� ����� �� �������� �� �������������� � ������ ��������������� �� �� ����. P�������, ���� ��� ���� ��� ���������� ����������� �� E��������, ���������� �� ��� ��� � ��� �������� ������� � ������� �� ���� ��� ���� ����� ������������. O E��������, �� ��� ��������, � �������� � ��������, ������ � ��� ������������, ���� ��� ��������. A ��������� ����, ��� � ����������� � � �����. A V���� C������ � �������������. E �� ���� ���������� ��� ��� ��� ��������������. E�� ��� ����� � ��� ������ ���� ���� ������������ �� ���� ��������; ����� ����� � ���� � ����������� � ���������� ������ �� �������� �������� ��� ��� ���������. 3.COMO FAZER FUNCIONARA VIS�O CELULAR P��� ��� � V���� C������ ��������, ������ ���������� ���� ��� � ����������� ��� ������ �� ������, ����������, ���������� � ������. � ������� �������� �� P��������� B������� �� I��������������, U����, S�������� � M�������. S������ ���, �� ����� �� C�����, � I�����, ���� ����������� �� ����. I��� ��� ������ �� P�������� B������ �� I��������������. Q����� � I����� �� ���� ���� V���� C������, ���� P�������� ��� ���� ��� ��������. E����� �� ���������� ����� ���������� ���� ����� �������, ���� ���� ����������� ��� ����� ��� ���������, ���, ������� � ��� ���������. S� �����, ������� ������� ��� ����� ���������� ������������ ��� ���� �������� ��������: ���������, ��������, ������������, �������� � �������. E��� P�������� ��� ���� ��� ��������, ��� ���� �� ������ ��������� ����� ��������� �������� �� ������, ������, ����� � ���������.

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A��� �� ����������� �� ���� ���������� �� I�����, ������� �������� ��� �� ���� ����� �� ������� �� V����: A� ��� ����� � ��� ���� �����������. A� ��� �������� � ��� ���� �����������. A� ��� ����� ��� ��� �� ������ ���������. P��� ��� � ����� �������� ��� ����� �����, ����� ���� ����� �� ������� ����� ��� ����������. �E � ���� ��� ���� ����� � ���: N�� ����� ����������� �� ��; ��� ����� � ������ ��� ���: N�� ����� ����������� �� ���. A����, �� ������� �� ����� ��� ������� ��� �� ���� ������ ��� �����������.� (I C� 12:21�22). O���������, �����, � P�������� ������� �� U����, ������� �� ������� �� C���� �� C�����. D���, �� S�� ���������, ������� �����: IDE ��� ����� �� ������, ������ � E�������� � ����� ����������; � � V���� C������ ��� ������� ���� ���������� ������ ����, ���� ���� ��������, ����������� \��� �������. N� �������� ��� ������ �������� ����� ������, ������� ���� ��������������, ���� ����� �� V���� � ��� �������

CONCLUS�O G�����... C���������... D���������... E�����. E���� ���������� ���������� A V���� C������ � �������� � ����, � ����������������, ��� ���� ������� � ������ ����������� �� I����� �� ����� �������.

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ESCOLA DE L�DERES� FORMANDO UM L�DER DE �XITO 2� LIC�O ENTENDENDO A IMPORT�NCIA DO GANHAR �O ��� ����� ����� � ������. P�������� 11:30 INTRODU��O A V���� C������ � � ����������� �� G����� C������� ���� ��� J���� � ���� ������ ��� O �������� ���� ��� ������ � S������� �������, ���� � �������� ��� ��� ���� � � ����� �� J����: ����� ���������� (M� 28:19�20); ������� �� ������, �������� ������ ���� ���� ����� � �������� � ��������� �� ������ ���� ���� J���� C����� �� ������, ��� ���� ����� �� ���� ��� ����� �������� ��� �� ���� � ��������� �� ������������� ��� ��� �� ��������� � ����� ����������� ���� ����� ����� � ����� ���� ��� �����. A V���� ������ ��� ����� ����� ����������� ������������ � ��� ����� ���������� ������, ��� ���� �� ���������� � � �������� ��������, �� ����, ��� � ��������� �� ���� ��������� ���� ������������ ��� � �������� �� ��������� ������� ���� ���������� � ����� �����������. A ������ �� ������� ��� �����, ����������� � ����� � ����� ����������� � ���������� �����������, ���� ����� ���������� ���� � S����� J���� � �������������� �� ��. � ��� �������� �� ������� �� ����������� �������� � �������. M��, ���� ��� �������� ����� ��� ���������� �� V����, � ���������� ��� ���������� �� ������� ���������� �� V����: ������, ����������, ���������� � ������. 1. ENTENDENDO A IMPORT�NCIA DO GANHAR ALMAS. P��� �������� � ����������� �� ������, � ������� �������� ��� ���� � � �������� ��������� �� V���� � ���� ����������� � ������ �����. P��� ������ �����, � ���������� ������ � E��������. L���, ���� ����������� � ����������� ����� �������� ���������, ���������� �������� � ����������� ������ ������������, ���� ����: � ��� � ����, � ��� � E��������, � ��� � ������. 1.1 O ��� � ����? A��� � ��� ����, ��� �� ����� �� �������� ������� �� D���, � �� �������� �� C����� J����. A ������� ���� ��� �� ����� ����� ������. D��� ��� ��������� �� ��������: ����������, �������, �����������. � �� ����� ����� ���� �������� � ���� ��� �������, �� �������, �� ������, �� �������, �� ����� �� ����� � �� �����������. P������ ����� ��� ���� � � ��� ���������, � �������� �� ����, � ������ �� ��. 1.2 O ��� � ������? �P����� ���� ������ ��� ������� ���� �� S����� ���� �����. C���, �����, ��������� ������ �� ��� ��� ������? E ���� ������ ������� �� ���� ���� �������? E ���� �������, �� ��� �� ���� ������? E ���� �������� �� ��� ����� ��������? C��� ���� �������: ���� ������� ��� �� ��� �������� ��� �������� ������ ����!�(R� 10:13�15) A ������� ����� ����� ���� �������� �� ����� � K������ � ���� ����� ��������, ��������� �� ��������. I��� ��������� ��������� ����� ��� ��������� ���������. A������ �� IDE �� J����, �� ������� ������� � ��������� ���� ���� ������ � �� ����, �� ����������, �� ��������, �� ������ � � ��� �� ��� ��� ����� ������ ��� ������ � B�� ������� �� E�������� �� C�����. P����� ��������� ��������� � ����� ����� � ����������� �� ���� ��� D���, ��������� �� ����� ��������. U�� ���� (�����) ��� ���� � ��� ����������� ��� ���� �������� �� C����� ��� ��� ����.

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1.3 O ��� � � E��������? A ������� E�������� ��� �� ������� ����� ���������� � ��������� B��� N����. Q�� B��� N���� ��� ����� �������� ���� E��������? B��� ����� � � ����� ��� ���� ��������. S�� �� ���� �������� ��� D��� ������ � �������� ���� �� ��������, � ���� ������� �� ���������� (J� 1:1), ����� � ������������ �� JESUS CRISTO ( J� 1:1; 3:16 / L� 4:18�21; 7:22). S����� ��� �� ���� �������� ��� ����������� �� ����� �� E������� S���� �� D���, (I C � 2:4 / G� 1:11), ��: 1�A��������� �� C����� ( M�28:18�20) 2� ��������� �� ������� �� D��� ( R� 1:16,17) 3� A������������� ������� ( M� 3:2; 4:17) 4�C������������ �� ������, �� ������� � �� ����� ( J� 16:8 / A� 24:25). 5� ������������� �� �� ( F� 1:27/ R� 10:17) 6���������, ���� � � ��� �� �������� ����� ( R� 1:16/ I C� 15:27 / I P� 1:23) 7� ���������� �� ������� �� ������ � �� �������  ( MT 12:28 / A� 26:18/ R� 6) 8. ��������� (C� 1:5, 23); ��� (E� 2:17) ; ������������ (II T�1:10) 9. A���������� ����� � ����� (R� 2:16) 10.A����������� �� ���������� � ����� ������ ������ ����������  (J� 3:18). D����� �����, ���� � ����������� �� ������ �����? E� R������ 1:14, � �������� P���� �������: �E� ��� �������� � �P��� ��� ������� ����� � ������ ���� � ��������, ����� � ������ ���� � �����������; � �� I C�������� 9:16, ��� �������� ��� ����� �� ���������: �S� ������� � ���������, ��� ����� �� ��� �� �������, ���� ����� ��� ���� ���� ���������, ������ �� �� ��� �� ��� ������ � ���������!�. E �� �������� 2 �� E������, ��� ��� �������� � �������� ���������� � ������ �� ��� ���������� ������ �����. A ������ ��� ��� ������� � C����� ���� ����� ���������������, �������� ���������� �� ����. �E�� ��� ��� � ����, ������� ��� ������ ��� ������ ������� � ��������. (E� 2:1) A ������ ��� C����� ���� �������� �� ������� �� ����������, �������� ���������� �� ���������� �... �������, ��� ����� �������� �������, ������� � ����� ����� �����, ������� � �������� �� ��������� �� ��, �� �������� ��� ����� ���� ��� ������ �� �������������, ����� �� ����� ������ ����� ��� ������� �������,������� �� ����������� �� ����� �����, ������� � ������� �� ����� � ��� �����������; � ������ ��� �������� ������ �� ���, ���� ������ �� �������. (E� 2:2,3)

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A ������ ��� C����� ���� ��� ���������, ��������, ���������� �� D���. � ...������� �����, �������� ��� C�����, ��������� �� ���������� �� I�����, � ��������� �� �������� �� ��������, ��� ����� ���������, � ��� D��� �� ������. (E� 2:12) A ������ ��� C����� ���� �������� �� D���, �������� ���������� �� J����. �M�� �����,�� ������ J���� ���,��� ����� �������� �����, ������ ����������� ���� ������ �� ������. P����� ��� � � ����� ���, � ���� �� ����, � ���������...� 2. OS GANHADORES DE ALMA, SEGUNDO A PALAVRA     

M������ � ���� ���� ���������. �O ����� �� ����� � � ������ �� ����, � � ��� ����� ���� � ������.(P�11:30) B��������. �O� ��� ����� ������ �������������� ���� � ������ �� ����������, ��� � ������ ������� � ������� ���������� ���� �� �������� ������ � �����������.� (D�12:3) ��� ��������� ��� ������, ���� ���� �������. ������ ���� ��� � �� ��� ����� ���������� �� ������.�(M� 4:19/L�5:10) ���������� �������� � ����������� ��������. �E����� �� ���� ����� ���� ��� �����, ������ ����� �� ����� ���� ������ ����� ����.� (I C� 9:19) ��������� ������� ���� ������ ������� �� ����. �S��������, ��������������; ������ � ������ ����� ������������, �������� ��� � ����� �������� ���� ������. (J� 23)

E� L���� 19:10, J���� C������ � ��������� �� ����������� �� ������:��� ���� �������, ���������� ��� ���������� �P����� � F���� �� ����� ���� ������ � ������ � ��������. CONCLUS�O O ����� ��� D��� � �����, ����, ��, ���� ��������� �� �������, � ������� ATRAV�S DE J���� ������ (���� ����� �� ��������) ���� ��� ��������. P�� ����, � ����� ������ �� ��������� �� ������� �� ���������� � ������ �� ������� �� D���. G����� ����� � ����������, D ��� ��� ����������� ���� ������: IDE � PREGAI � E�������� �� ��������

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ESCOLA DE L�DERES 3� LI��ES � LUTANDO PELO CONSOLIDAR �C�������, �������� � ��� ����, ��� � S����� D����. I����� 40:1 INTRODU��O � ������� �� D��� ��� ���� ������ ��� O ������ ���� S����� � S������� �� ��� ���� ���� �����������. E� M����� 11:28, O S����� ���: �V���� � ��� ����� ��� ��� ����� �������� � ��������������� � �� ��� ���������. T���� ����� ��� � ��� ����, � �������� �� ���, ������ ��� ����� � ������� �� �������; � �������� �������� ���� � ����� �����. T���� ��� �������� �� S����� J���� ���������, ������� � ��������������, ���������, ��� ��� ������, ��� � S����� ��� ������ �� ����� ��� �������. E�� ��������� � �������� ���������� � ����� �����. P��������� ����������� ������������. D����� ����� �����������, ���������� �� ������������ ���� �� �������� ��������. O� ����, ������� ��������� ���� �������� ����������� �� D���, ���������� ��� �� ��������� � ���� �� ����� ���������� ������ �� ����� �� ��������, �������� ������� ������������ ����������� ����� �� ����� �� ��� �����������. V������ ����� ����� � ��� � ������������ � ����� �� ������ ��� ������� ��� � ��� �� ������ �� ��� ���������. 1. O QUE � CONSOLIDA��O ? O �������� �� ������������ ���� ��� ���� ������������, �� ������� �����. A �������� ��� �������� �� �������� �� V����, ��� ���� � ���� ���������� �� P����������� � E����� �� L������. N���� ����� � �������������� �� �������� �� V����, ���� ������� ��� D��� ����� � ����� ���� ������� �� �������������� ��� E�� �, ����������������, ������� � S�� ������� �� ������� ��������. O���� ������������ �������� ������������ ���� ��� ������������ ���� �� �������� �� ����. O� ����, ������� ������� �� ���������� �� ������ �� ���� ���������� ������� ��� ��� ��� �� �����, ������� ��� � P������, ������ �� ��. C��������� � ������ ������, �������, �����. � ������ �� ������ � �� ������� �� ���� ����������. � � �������� ���������� ���� ������ �� ���� �� ���������, � ������ � ������� ���� � ���, ��������, ��������, ���������, ����, ����, ������� � �� ����� �� ����. �C������� � ��� ����, ��� � ����� D���.� (I� 40:1). C��������� � ������, ����� ���� J���� (M� 20:28 /J�21: 10,13). C��������� � �� ��� �� ����. � ����, ��������, ���������, ����������, �������, �������, ������, ������ ���� ��� � ������ ����� �� ����� ���� ��� �� �� C����� J����. � ����� ������ ���� D���. 1.2 � T��� P�������� �� C����������� �� D��� ���� � ����� �) D��� ���������� � �����. E� G������ 2:16; 3:8, � B����� ������ ��� � S����� ���������� �� ����� �� ������� �� ���. �) D��� ��� ������� �� �����. �E� ��� ���� ��� ������ ���� � ���� � ���� �� ����������.� (J� 10:10) �) D��� ����������� ������� ��� � ����� ��� ���������� (G� 3:15).

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4.2 ���A�D� ���AC���A����� �A�A ����A� A��A��A� O� ���������� ��� ����� ��� ��� ���� �� ������� �� �������������� ����� � ���� ��������� � � ������������. O ��� ��������� � ���� ������ ��� � � ����������, ��� ����� A CAMINHADA DI�RIA, ������ � ���������� ���� ����� �� �������� �� ������������. A� ������� ��� ����� � ������� �� �� �������� ��� ����� �� ����� �� ��� ��� ����������. A ������ �������� �������� ��� ������ ���� J���� � ��������� ������ ��� �� ���� � �������� � ����� ���� ������� �� ������� ��� �������� ��� ���� ������� ������ ��� D��� ���� ������. Q����� ������������� ���� �������, ������������� ������� ���� ��������� �� V����. A���� �� ������� ���������� �� ��� �������������� ��� J����, � ���� ������ ���������� ��� � J���� ��� ���������� �� ����������� �� ������������. Q��� � ����� ��� ��� �����, ��� �������: �M�� ������������, �� ��� ��� �� ���� ����, ��� ����� ���� ������, ������ ���� � �� ����� ������.� O�� ��� ���, ���� ������ ���� ��� ���� ������������ �������� �� ����� �� D��� �� ����� �����. T��� ����������� ��� ������ ������ �� ����� ����������� ������� �� ������ �� ���� �������; ���� ���� � ������������ �, ���������������, ������� �������, � ���������� �� J���� �� T����. N� �������, ��� �� ��������: G����� �� ���������� ������������� ��� �������������� �� ����� �������� � �������, ������� J���� � �� ����������, ����� ���� �� ��� ������� ������ �����. A���� ���� ������ � ������� �� �������������� ����� ��������� � ������������. C���� ������������ ���� ����� ����� � ����, � ��� �� ����������� � �� ����� ���������. P��� ����, �� �������, ���� ������� ��� ��������������, � ��� �� ��� ���� ���������� ������ ��� �� ����� �� ��� �����������. A���� �� ����, ����� ��� ������� �� ����� �������������. F������ ����� ���� ������ ����� ���� P���� �����: �S���� ���� ���������� ����� ���� �� ��� �� C�����.� (I C� 11:1). N������ ��� � ������������ �� ��������� � ����� ���� ������ �� ��� �������� ����� ���������� ����� �������. P��������� ��� ������� ���� ��� ����� ��� �������� �� ����� ����������� � �� �������������� ��� ���� ��� ����� �������� ���� � �������. S�� � ����������� ���������, �� ���������� ������ ����� ���� �� ����� � ������� ���� �� ��������������. � ����������� ���, �� �������� �� ������������, �� ���������� ������ ����� ������� �� ���, ��� ���� ���� ��� ���� � ������� �� ��������� �� ��������, �� � ����� ���� �� J���� ��������� �� ������� �� ����� ���� ��� ���������. S���� �����, ���� ������������ ���� ����� ��� ���� ���������� ������ �� �������������� ���� ���������. F����, ���� �� ����� �� ������ �������� ����: ���������, ������������ � �������, ��� �� �������� ����� �� �������� �� ������������ ����� ��� ����������. CONCLUS�O S���� �����, � �������� ����� �� ���������� ��� ����� ���� �� ��� ������ ���� ����� �����������. � ������, ������� � �������� ������� ��� ������� ���� � ����������� C�������� ���� �� �����. S������ ��� ���� ����� ��� ��� � ���������� � � ������������� ���� ����������� ������� ��������, � ����� �� ������������ �������� �� ��������� ��� ���������� (R� 15:1). C��� �� ����� ���� ����� ������ �� ���� ����, � ������ �� ������������ �������� � ���� ����������, �������� ������, ������� � ����� �� ������� �� ������, ����� � ��� ��������� ���� ��� ���� ������ ������� � ����������� �� ���������� ���� �� ����� ������.

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ESCOLA DE LÍDERES 4ª lição Abraçando a Visão do Discipular “Portanto IDE e fazei DISCÍSPULOS de todas as nações da terra, batizando-as em nome do Pai, do Filho e do Espírito Santo, ensinando-os a guardar tudo o que vos tenho mandado.” Mateus 28:19-20 INTRODUÇÃO Tendo sido consolidado, firmando em Cristo Jesus, o novo crente necessitará aprofundar-se no conhecimento de Deus e de Sua graça, e a melhor maneira para fazer isso é por meio do discipulado, ensinando-o com clareza e destreza os preceitos e estatutos do Reino de Deus. Adestrando-o ele poderá prosseguir para o alvo, pelo prêmio da soberana vocação de Deus em Cristo Jesus (Fp 3:14). Só assim ele atrairá tesouros para si e um bom fundamento para o futuro, a fim de alcançar a verdadeira vida. (I Tm 6:19) 1. DISCIPULAR Podemos definir a palavra discipular na Bíblia, através dos termos hebraicos YARAH e LAMED. YARAH significa instruir, dirigir, ensinar, apontar, ativar, visar, arremessar, lançar em linha reta; “Instruir-te-ei e ensinar-te-ei o caminho que deves seguir, guiar-te-ei com os meus olhos.” (Sl 32:8) LAMED significa instruir, treinar, estimular, incitar, ensinar, fazer alguém aprender; “Assim diz o Senhor, o teu Redentor, o Santo de Israel: Eu sou o Senhor teu Deus, que ensina o que é útil e te guia pelo caminho em que deves andar.” (Is 48:17) 2. COMO SE ESTABELECE A VISÃO VISÃO DO DISCIPULADOR? A Visão do discipulador se estabelece no relacionamento do discipulador com o discípulo. As definições acima revelam o caráter de Deus investindo em nós, através de JESUS, para que procedamos de igual modo. O ato de discipular confere a cada um dos filhos de Deus responsabilidades especiais para com aqueles a quem estão discipulando. Isso quer dizer que não podemos negligenciar a tarefa de cuidar dos nossos discípulos dando a eles uma referência segura, a fim de que tenham em quem se espelhar. Para que isso aconteça, é necessário estarmos re3fletindo claramente o caráter de Cristo através nosso procedimento.

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3. COMO SE FUNDAMENTA? A orientação apostólica, dada por Deus, nas cartas escritas à Igreja, fundamenta a visão do discipular. a) Equipando os discípulos e assistindo-os com objetivo de levá-los a uma vida e serviços frutíferos. Vejamos Efésios 4:11,12: “E ele mesmo deu uns para apóstolos, e outros para profetas, e outros para evangelistas e outros para pastores e mestre, tendo em vista o aperfeiçoamento dos santos para o desempenho do ministério, para a edificação do corpo de Cristo”. b) Transmitindo a verdade a cada geração sucessiva de convertidos, isto é, discipulando aqueles com quem você mantém contato, para que estes por sua vez, discipulem aqueles que são do seu círculo de relações. “e o que de mim, através de muitas testemunhas ouvistes, confia-o a homens fiéis, que sejam idôneos para também ensinarem os outros.” (II Tm 2:2) Essa multiplicação do fruto fiel e santificado só será eficiente se for obedecida por discipuladores/ líderes que primeiro vivam a verdade na pureza e poder do Evangelho. Assim, cada nova geração de frutos fiéis no corpo de Cristo manterá a semelhança do Fundador- JESUS- cuja vida e caráter não são apenas proclamados, mas se acham presentes na vida daqueles que discipulam em Seu nome. 4. QUAIS OS PRINCÍPIOS DA VISÃO DO DISCIPULAR? São os princípios que perfilam o caráter do discipulador: SANTIDADE e FIDELIDADE, que geram o COMPROMISSO. 4.1 SANTIDADE Texto básico: “...para que sejais irrepreensíveis em santidade diante de nosso Deus e Pai, na vinda de nosso Senhor Jesus com todos os seus santos.” (I Ts 3:13) A palavra santidade tem origem na palavra grega hagiosune (Concordância de Strong) e significa o processo, qualidade e condição de uma disposição sagrada e a qualidade de santidade na conduta pessoal. É o princípio que separa o crente do mundo. Hagiosune nos consagra ao ministério do discipulado, no corpo e na alma, encontrando realização na dedicação moral e uma vida comprometida com a pureza. A SANTIDADE faz com que cada característica do nosso caráter seja submetida à divina e receba a Sua aprovação. A fonte da Santidade é um relacionamento pessoal com JESUS e não um sistema de obras.

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4.2 FIDELIDADE Texto básico: “Como o frescor de neve no tempo da ceifa, assim é o mensageiro fiel para com os que o enviam, porque refrigera a alma dos seus senhores.” (Pv 25:13) A palavra fidelidade, na Bíblia, deriva do termo fiel, que no hebraico é emunah (Concordância de Strong) e significa firmeza, estabilidade, lealdade, consciência, constância, segurança, aquilo que é permanente, duradouro, constante. Emunah vem da raiz amam, que fala sobre estar firme, certo, estabelecido, estável. Emunah é traduzida freqüentemente como fidelidade também. 4.3 COMPROMISSO Texto básico: “Pelo que, ó rei Agripa, não fui desobediente à visão celestial, mas anunciei primeiramente aos de Damasco e em Judéia, a aos gentios, que se arrependessem e se convertessem a Deus, praticando obras dignas de arrependimento.” (At 26:19,20) O apóstolo Paulo estava totalmente comprometido com o objetivo do seu chamado: pregar o Evangelho e assim estabelecer o seu discipulado. 5. APRENDENDO A ABRAÇAR A VISÃO DO DISCIPULAR COM O MESTRE DOS MESTRES, JESUS CRISTO a) As profecias messiânicas, como Isaías 42:1-21; 49:1-7; 50:4-11; 53:12, prevêem que o caráter servil de Jesus faria uma obra específica e agiria com obediência incondicional e imaculada. b) Para abraçarmos a VISÃODO DISCIPULAR, precisamos apreender o espírito de Jesus como servo. Pois sabemos que o Filho do Homem não veio para ser servido e sim para servir. c) Cristo procura aqueles que servirão sem buscar reconhecimento, procurando exaltá-lO generosa e obedientemente, tornando-O conhecido. d) Tais servos, discipuladores e discípulos, estabelecem sua personalidade e ministérios através de sua própria devoção e obediência a Jesus, sua disposição de servir sem interesses. CONCLUSÃO As bases do discipulado na visão Celular visam instruir, dirigir, treinar, estimular e ensinar pessoas no caminho em que devem andar5. É possível concluir, então, que discipulado é o processo de uma vida. Quando entramos na realidade do discipulado, compreendemos que não podemos viver mais exclusivamente para nós mesmos, mas devemos adotar um estilo de vida que nos permite compartilhar daquilo que Deus tem feito em nós. Não podemos desconsiderar o fato de que, ao assumirmos o treinamento de novos convertidos, estamos nos tornando como que “pais espirituais” deles. Essa missão demanda tempo, esforço, dedicação, renúncia e, sobretudo, muito amor a Deus e às vidas que chegam à “Casa do Pai”.

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ESCOLA DE LÍDERES 5ª Lição Preparando-se para Enviar “Ide, portanto, fazei discípulos de todas as nações batizando-os em nome do Pai, do Filho e do Espírito Santo; ensinando-os a guardar todas as coisas que vos tenho ordenado” (Mateus 28:19-20 ) INTRODUÇÃO A Visão Celular, como instrumento de Deus, é algo que deve ser trabalhada segundo as orientações que vêm do coração do Deus. Não podemos falar de enviar alguém sem compreender todo o processo que vem desde o ganhar passando pela consolidação e treinamento a fim de chegar, então, no enviar. Isto quer dizer que ninguém que não tenha sido ganho, consolidado e treinado para a tarefa de reproduzir em outros o que recebeu terá êxito em sua jornada. Precisamos concentrar forças no processo da visão como um todo. Precisamos compreender que um discípulo que está sendo enviado precisou da sinergia de todo o processo para ter gerado em si as condições favoráveis a fim de sobreviver em meio às circunstâncias que este líder há de enfrentar. Sendo assim, o que gera um líder pronto para ser enviado é o processo e não o comissionamento. Ou seja, não podemos escolher uma pessoa, por melhor que ela seja ou por mais qualidades que ela tenha e simplesmente enviá-la a uma missão para a qual não está pronta. Precisamos de todas as etapas do treinamento a fim de que ela esteja o mais preparada possível para o que irá enfrentar. Quais são, então, estes passos que formando conjunto de ações que nos permitem enviar uma pessoa para cumprir o ide de Jesus? 1. ENTENDENDO OS PASSOS DA VISÃO Precisamos compreender, conforme dissemos na introdução, que o ato de enviar é conseqüência de todo o processo da visão. Sendo assim, não podemos dissociá-lo dos demais passos uma vez que estes cumprem o que chamaremos aqui de unidade funcional da visão. Isto quer dizer que um não funciona sem o outro.

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1.1 NINGUÉM É ENVIADO SEM QUE PRIMEIRO SEJA GANHO Precisamos ganhar as vidas na perspectiva de quem as está preparando para assumirem seu papel profético-sacerdotal. Ou seja, os discípulos devem ser conscientizados de que Deus os amou e os salvou da perdição que lhes era justa, para que estes desempenhassem um papel de anunciadores do evangelho. Não ganhamos as pessoas para apresentá-las numa estatística. Devemos focar o nosso olhar no fato de que Deus nos amou. Por isso devemos amar as pessoas. Quando olhamos para o ser humano dessa maneira, tornamo-nos mais tolerantes, mais pacientes com o processo de cada um rumo à maturidade cristã. Devemos desempenhar a função de condutores do povo a toda verdade (João 14:6). O crente, que é candidato a líder de êxito, deve ter sua inspiração na vida de Cristo, que é absorvida ao caminhar com um crente que tem caráter de Jesus em si. Isto quer dizer que devemos ganhar as pessoas por intermédio do testemunho pessoal e incutir nelas o desejo de serem como Jesus. 1.2 SOMENTE ALGUÉM CONSOLIDADO SUPORTA O TREINAMENTO Outro ponto importante na direção de enviar um líder consciente de seu papel proféticosacerdotal é a consolidação (Fp 4:10-13). Aqui, podemos entender este processo de duas maneiras: a primeira como uma parte da metodologia da visão. Ou seja, devemos levar o novo convertido do pré-encontro ao pós-encontro, matriculando-o na escola de líderes. A segunda maneira de compreender o processo de consolidação diz respeito ao acompanhamento junto a uma pessoa, a fim de que seja levada à maturidade cristã. Cremos que o sonho de todo pai é que seu filho tenha condições de um dia tomar decisões acertadas e um dia não mais tenha dependência plena de sua pessoa, embora sempre o respeite como pai e sempre tenha em muitíssima conta a sua liderança, sempre ouvindo a sua voz. Cremos que nenhum pai quer que seu filho seja eternamente um bebê que não tem condições de tomar decisões, ou mesmo que seja dependente de seu pai em tudo. Trabalhamos para gerar filhos espirituais que saibam administrar com autonomia, responsabilidade, respeito, santidade e temor a Deus e a seus líderes.

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1.3 RECEBENDO TREINAMENTO PARA PROSPERAR NA VISÃO A esta altura do campeonato, o discípulo já tem dentro de si a consciência de que precisa de algo mais a fim de que seja e tenha o que Deus planejou para ele. Treinar falar de municiar, dar ao soldado armas com as quais poderá lutar sem ser destruído, além de ensiná-los a usar estas armas. Em nosso caso, falamos de uma batalha espiritual na qual não podemos usar armas carnais, mais espirituais em Cristo Jesus. 2. O QUE É PRECISO PARA SER ENVIADO? Neste ponto, veremos alguns exemplos que o Senhor nos ensinou, enviando seus escolhidos para cumprir uma missão na qual foi convocado. 2.1 HUMILDADE Devemos reconhecer que precisamos da libertação e cura. Em Isaias 6, vemos que o profeta achou que morreria quando viu a face de Deus, mas logo em seguida bradou “ai de mim”, reconhecendo que precisava de ser liberto das paixões que o mundo lhe oferecia. Quando bradamos e reconhecemos que precisamos da cura do Senhor, ele libera um anjo para tocar em nossa boca e purificar nossos pecados. Após a limpeza, você estará pronto para ser enviado. Porque o senhor perguntará: a que enviarei? E sua resposta será: Hineni, eis-me aqui. 2.2 HONESTIDADE Devemos nos portar de maneira transparente diante dos homens, uma vez que diante de Deus nada pode ser escondido. Se queremos trabalhar para termos uma equipe, ou seja, cumprirmos o passo da visão chamado enviar, devemos rasgar nosso coração para Deus de maneira que sejamos plenamente santos e não haja em nós nenhum traço sequer de dúvida. 2.3 RENUNCIA Ao reconhecer o Senhor como Salvador de nossa vida, devemos andar em um novo caminhar, pois, em Êxodo 3:5, o Senhor pede para Moisés tirar as sandálias (ministério), pois o nosso caminhar outrora não era santa e por isso temos que renunciar à velha natureza para calçar as sandálias do evangelho da paz (Ef 6:15). CONCLUSÃO Precisamos estabelecer uma base sólida para que o enviar possa surtir efeito, para qual for preparado. Em vista disso, não devemos esquecer os princípios contidos na Palavra de Deus mostram-nos vários exemplos de envio com sucesso. Se focalizarmos esses itens com muito cuidado, certamente teremos muito êxito na tarefa.

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ESCOLA DE LÍDERES 6ª Lição Como liderar uma Célula “E perseveraram na doutrina dos apóstolos, na comunhão, no partir do pão e nas orações... E todos os que criam estavam juntos e tinham tudo em comum... E o Senhor acrescentava os que iam sendo salvos.” Atos 2:42-47 INTRODUÇÃO A essa altura de nossa caminhada, devemos ter claramente diante de nós a realidade de que Deus nos chamou para êxito rumo ao propósito dELe, sermos Seu povo, nação santa, povo adquirido e nação sacerdotal. Temos um compromisso profético-sacerdotal e devemos assumir isso de maneira decisiva a fim de que o projeto de Deus seja plenamente cumprido. Porém, não basta apenas termos essa consciência, mas também nos preparemos adequadamente para tarefas a nós confiada. Deus fez cada um de nós grandes líderes. O que precisamos é compreender esse processo em nossa vida para alcançarmos o êxito. Ser líder de uma célula exige consciência e preparação. Sendo assim, nesta lição, nos propomos a analisar de maneira muito prática o processo de funcionamento de uma célula, mas não somente isso, queremos compreender quais as atitudes que um líder que deseja ter êxito na Visão Celular no Modelo dos 12, precisa ter (I Ts 5:23 / I Tm 2:15 / Ef 4:22-24 / Ef 4:3,32 / Ef 4:13 / Cl 3:17 / At 2:42 / Rm 8 / I Pe 1:9 / III Jo 2 / I Pe 5:10). 1. COMO LIDERAR CÉLULAS Dentro do processo da igreja celular, somos convocados por Deus para que, através das células, façamos discípulos. Contudo, a grande pergunta que nos consome é: como liderar pessoas para que elas se tornem verdadeiramente seguidoras de Cristo Jesus? 2. O CARÁTER DO LÍDER DE CÉLULAS Antes de liderar a outros o lidere de células tem que ser liderado, nutrindo em sua vida as características que o distinguirão como uma pessoa segundo o coração de Deus. Essas características servirão de referencial para seus liderados. Como já sabemos, por um instinto natural, todo liderado gosta de seguir um líder que sabe para onde está indo. Os discípulos de Jesus O seguiam por verem nEle um Pescador de homens e por confiarem em Sua promessa de torná-los como Ele, pescadores de homens (Mt 4.19). O dever do líder é consolidar o discípulo no espírito, na alma e no corpo. Além disso, deve ensiná-lo como pescar outras vidas para o Reino de Deus.

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3. A INFLUENCIA DO LÍDER DE CÉLULA As pessoas são primeiramente influenciadas pelo que vêem. Se você tem crianças provavelmente já observou isto. não importa como você as orienta, a inclinação natural delas é fazer o que querem. Se as pessoas, em sua maioria, percebem que você é positivo e confiável, e tem qualidades admiráveis, então o buscarão como influenciador de suas vidas. E quanto melhor o conhecerem, mas credibilidade você terá e, maior se tornará a sua influência sobre elas. Se identificarem em você um líder de êxito, tornar-se-ão líderes com as mesmas qualidades que as suas. Você pode ser modelo para muitos, ma, para atingir os mais altos níveis de influência é necessário trabalhar com as pessoas individualmente. A modelação é uma poderosa influência e ´pe algo que pode ser realizada mesmo a distância. Mas se você deseja causar um impacto, realmente significativo, na vida de outras pessoas, é necessário fazê-la de perto. O mais alto nível da influência é o da multiplicação. Como influenciador/ multiplicador, você ajuda as pessoas a se tornarem influenciadas positivas na vida de outras e passarem adiante não apenas o que receberam de você, mas também o que aprenderam por si mesmas. Para que isso ocorra, requer que o líder tenha desprendimento de ego, generosidade, compromisso e tempo. 4. ESTRUTURA DE UMA CÉLULA Toda reunião celular precisa de um lugar adequado para que o líder alcance juntamente com seus liderados o máximo de proveito no tempo da reunião. Sendo assim, o lugar mais recomendado para que o líder reúna sua célula é, preferencialmente, em uma casa, que também pode ser a sua. A casa utilizada precisa ser um lugar onde os liderados e visitantes tenham o mínimo de conforto para uma aprazível reunião. O líder modelo deverá ter seu lugar de reunião sempre arrumado e limpo antes da chegada dos liderados e visitantes, como também deverá orar e ungir o ambiente, gerando assim uma atmosfera espiritual favorável para a atuação do Espírito Santo na vida dos futuros líderes modelos, sempre chegando com antecedência no local para evitar imprevistos e também zelar pelo bem estar do anfitrião da casa.

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5. CÉLULA: PONTO DE ENCONTRO COM DEUS A reunião celular é o ponto de encontro com Deus onde, a cada semana, liderados e visitantes terão um momento de renovar e recordar tudo aquilo que os levará a serem líderes de êxito e aprenderem sobre as verdades divinas. Portanto, vejamos alguns fatores indispensáveis para uma reunião celular. 

Fixe um horário e dia da semana para sua reunião, para que os componentes da célula sintam-se seguros debaixo de sua liderança.



Procure não mudar de horário e dia da reunião sem conhecimento prévio dos liderados e visitantes.



Sua reunião precisa ser num lugar nobre: sua casa ou na casa de alguém realmente comprometido.



Jamais reúna na igreja, no templo. Igreja é lugar de celebração, especialmente na hora dos cultos.



Aprenda a diferença entre reunião de M12 e Célula.



Os assentos devem ser adequados para dar o mínimo de conforto aos liderados.



O local deve ser coberto para que possam ser ministrados seguros do sol e chuva



Todos devem ter acesso a um banheiro com descarga funcionando e papel higiênico disponível.



Os discípulos e visitantes devem ter acesso à água potável.



É importante, sempre que possível, que o local ofereça conforto térmico (boa temperatura)



Ter baixo ruído e boa luminosidade para permitir o bom aproveitamento das ministrações.



Ter aparelho de som.

Essas são algumas dicas valiosas, que podem ser acrescidas de acordo com sua criatividade e possibilidade para oferecer o melhor para os seus discípulos. Lembre-se de que o inimigo trabalha para roubar as bênçãos dos liderados e visitantes, logo, qualquer brecha poderá servir de ponto de apoio para isso. Seja esperto!

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6. A PROGRAMAÇÃO DE UMA CÉLULA A reunião celular, para alcançar os objetivos propostos, precisa ser organizada pelo líder, com hora e dia, bem como início e fim, se desenvolvendo em seu decurso atividades que a enriquecerão. A célula deve ser de, no mínimo, 1 hora e, máximo 1 hora e meia. Os liderados e visitantes precisam ser alcançados de forma objetiva e estratégia. O líder modelo, em 1 hora apenas, fará de seus liderados, discípulos e visitantes, a cada dia, cristãos genuínos. A pontualidade na abertura e encerramento é imprescindível. 6.1. 6.1. A DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO NA CÉLULA a) INTRODUÇÃO INTRODUÇÃO-- 05 MINUNTOS O líder trará uma palavra de boas-vindas aos liderados e visitantes, visando deixá-los à vontade para que recebam de bom grado a palavra ungida e assim ser gerada a fé em seus corações. b) LOUVOR LOUVOR E ADORAÇÃO –––  10 MINUTOS Dê preferência a louvores conhecidos e que resplandecem aquilo que será ministrado. Ore e ministre cada pessoa, pedindo que Deus a use e abra-lhe o entendimento para a Palavra de Deus. (Utilize um aparelho de som) c) MINISTRAÇÃO MINISTRAÇÃO DO ESTUDO PARA AS CÉLULAS –––  30 MINUTOS O líder modelo estará apto para ministrar o Estudo para as Células, estudando as ministrações e ensinos que vêm do púlpito da igreja, isto é, do pastor líder das células. Exemplo disso é o Estudo para as Células do MIR que, toda semana, vem impresso no InforMIR (boletim da igreja local), contendo assunto que deverá ser abordado na reunião aos discípulos e visitantes. d) CONSOLIDAÇÃO DE NOVOS DISCÍPULOS –––  05 MUNUTOS Nesse momento, deve ser feito a oração pela aplicação do estudo na vida de cada pessoa presente e, em seguida a oração de entrega, dando, assim, aos visitantes a oportunidade de ingressar no Reino de Deus, consolidando-os e conscientizando-os de que são agora parte da Família de Deus. e) OFERTA –––  05 MINUT MINUTOS OS Ensine aos liderados a importância de ofertar. E jamais os deixe ofertar sem propósito. Ore por prosperidade, gerando fé no coração de cada discípulo, futuro líder.

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f) AVISOS E ORAÇÃO FINAL ––  – 05 MINUTO Esteja sempre informado de tudo o que está acontecendo na Visão e no ministério do qual você faz parte. Ensine o caminho da célula para a Igreja aos seus discípulos. Ao despedi-los, ore por eles e os abençoe para que tenham uma semana abençoada. g) CONFRATERNIZAÇÃO Momento para que possam interagir, relacionar-se através da comunhão. h) COMUNHÃO A Bíblia nos assegura, em Atos 2:42, que os discípulos de Jesus em tudo estavam reunidos na “comunhão” e no “partir do pão”. O líder modelo saberá repartir o pão com seus liderados. Um lanche básico ou mesmo uma refeição será de bom para finalizar a reunião. Diversas vezes, Jesus esteve à mesa com as pessoas e as abençoava, dando-lhes o pão espiritual, mas também o pão material você não é constrangido a dar, mas todo o que dá recebe (Lc 6:38). Assim, o líder modelo que não só recebe estes conselhos, mas também praticá-los, verá que grande diferença haverá em seu ministério, pois toda essa aula resume-se em: amor pelo seus liderados e paixão por vidas. CONCLUSÃO A célula é o lugar de ganharmos as pessoas para o reino de Deus, através de estratégias, unção e, principalmente, amor de Deus.

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ESCOLA DE LÍDERES 7ª Lição COMPREENDENDO A VISÃO “E, chamando a si os seus doze discípulos, deu-lhes autoridade sobre os espíritos imundos, para expulsarem, e para curarem toda sorte de doenças e enfermidades.” Mateus 10:1 INTRODUÇÃO O Amor consolida uma vida, ajuda a organizá-la e restaurá-la. Mesmo a ferida mais profunda que possa existir, é sanada, através do amor. As pessoas são resgatadas e curadas quando há amor. A Bíblia afirma categoricamente que Deus é Amor (I Jo 4:16). Baseado nessa afirmação, podemos declarar que o primeiro consolidador do homem é Deus. Na Visão Celular, ganhamos as vidas para Jesus através do amor que Ele derramou em nossos corações dando sua própria vida em nosso resgate (Rm 5:5) 1. POR QUE Células? 1º, não é um ajuntamento de grupo, mas a formação de uma equipe de discípulos. É o levantamento de uma equipe que trabalhará com uma perspectiva de conquista nos mais variados segmentos da Igreja celular, visando conquistar as multidões. O grupo Celular é a chave para a multiplicação e, ao entrarem organizados, os discípulos conquistarão mais rapidamente. Esse Modelo tem o objetivo de direcionar a equipe e fazê-la funcionar – somente um organizado e unido conquistar territórios. 2. QUAL QUAL A IMPORTÂNCIA DO MODELO CELULAR ? Hoje, fazer parte de um MC e estar na Visão Celular é um privilégio. Ser modelo é falar do líder libertador, que sabe administrar e que aprendeu a trabalhar em equipe

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2. GERANDO UMA LIDERANÇA MODELO Gerar um líder fala de um território a ser conquistado. Isso exige estratégias e clareza na mente dos que estarão envolvidos nesse processo, pois algumas dificuldades serão enfrentadas, tais como o medo e a falta de compromisso. Para gerar um líder do MC,é necessário saber tratá-lo, tendo a consciência de que tudo o que falarmos terá um peso muito grande em sua vida. Podemos atrair ou afastar nossos discípulos/ líderes; tudo dependerá de nossa boca. Tudo o que as pessoas mais querem é ser amadas. E, como líderes, devemos isso a elas (Rm 13.8). Há pessoas que estão sendo abortadas e que necessitam da ajuda de um líder com uma unção específica para ajudá-las a nascer. Só um líder de êxito, que possua frutos, caráter irrepreensível, que supra as necessidades de sua casa e dê bom testemunho, conquistará esse novo território. Fomos chamados nesse MC para dar a cobertura necessária aos nossos discípulos, abençoando-os, motivando-os com palavras de ânimo e ajudando-os a enfrentar qualquer nível de adversidade que se levante para paralisar as suas ações no Reino de Deus, ou, até mesmo, retaliações do inimigo frente às suas conquistas. A equipe do MC sempre deverá encontrar no líder modelo: a referência, o respaldo, um estilo de vida a ser seguido. 3.1 SABEDORIA O líder modelo, treinado na obediência, torna-se sábio para o bem e simples para o mal. Ele exerce a obediência e tem respaldo para exigi-la por causa do seu bom testemunho. Busca sabedoria no falar, no agir com seus discípulos e, principalmente, na resolução e no julgamento de cada problema. Assim sendo, seus discípulos sentir-se-ão seguros com um líder modelo que sabe o que diz e o que faz. 3.2 ENTENDIMENTO Quando o discípulo é obediente, ele tem entendimento acerca do que acontece a sua volta, porque a obediência o faz ter um só coração com o líder. Ele aprende a viver as nuances do ministério, alegrando-se com o que está acontecendo.

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3.3 FORMAÇÃO Como modelo, o líder buscará na palavra ser referencial em obediência como Jesus, para que os outros possam aprender através de seu testemunho de vida. Também saberá que há uma grande nuvem de testemunhas que o seguem e que esperam a manifestação da vida de Deus em sua vida, para que assim possam imitá-lo em santidade e fidelidade. Tornar-se, então, a fôrma que forma. 3.4 COBERTURA A cobertura é a proteção, a segurança. Está debaixo de cobertura é está na bênção do Senhor, não há dificuldade de se gerar uma equipe quando o líder modelo entende que necessita viver submisso, reconhecendo que tem sobre si a cobertura do Altíssimo Deus, o Pai da luzes em quem não há sombras ou variações de dúvidas. (Tiago 1.17). Assim sendo o líder dá aos discípulos aquilo que recebe da parte de Deus, não deixando-os a mercê de lobos devoradores, de raposinhas ou de mercenários, mas enfrentando com o escudo da fé os dardos inflamados do inimigo. 3.5 CORREÇÃO EM AMOR AMOR Uma boa consolidação só será bem sucedida se o líder modelo amar os seus discípulos. Devese lembrar que correção não é punição. Corrigir é instruir o caminho certo, concertar, advertir. Temos que tomar cuidado par que as nossas correções não sejam muito duras e sem amor. Um discípulo quando consolado, torna-se produtivo porque receber cura em sua alma. O erro das pessoas não podem ser uma ofensa para nós, pois também erramos. Os erros são para serem corrigidos. Quando ministramos correção em amor, há concerto. Um líder modelo não pode esquecer jamais que a sua luta não é contra carne ou sangue. Deve buscar a ovelha perdida que, arrependida, somente precisa de alguém que leve as cargas com ela. (Sl 119:176). 3.6 ORIENTAÇÃO Todos nós precisamos de um líder que nos mostre o caminho correto, que nos ensine a caminhar com Jesus, para sermos abençoados. Debaixo da orientação, os milagres acontecem. Jesus não quer que nem as sobras fiquem de fora. Ao realizar o milagre dos pães e dos peixes, houve grande multiplicação e nada se perdeu, portanto os discípulos recolheram as sobras. Há discípulos que podemos ver como sobejo, mas eles serão levantados entre o M12 da 1ª, 2ª, 3ª ou 4ª geração e serão extremamente comprometidos. Os Discípulos e discipuladores não são descartáveis, mesmo diante das dificuldades, tudo o que precisam é de orientação pelos princípios da palavra de Deus.

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CONCLUSÃO Fazemos parte de uma geração que tem a unção de conquista para estabelecer o resgate da nação e alcançar os que foram e, hoje, não são; e os que nunca foram, mas serão. Nosso chamado, assim diremos, é para modelo. Somos a fôrma que forma e não podemos de maneira nenhuma recuar. Traremos, dessa maneira, uma multidão a casa de Grande Rei. Se somos fiéis à Visão que temos recebido, essa fidelidade forjará em nós o caráter de verdadeiros guerreiros e resgatadores. E uma coisa é certa: onde há fidelidade, há conquista, sempre!

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ESCOLA DE LÍDERES 8ª Lição COMO FORMAR UMA EQUIPE MODELO “Portanto, visto que nós também estamos rodeados de tão grande nuvem de testemunhas, deixemos todo embaraço, e o pecado que tão de perto nos rodeia, e corramos com perseverança a carreira que nos está proposta.” Hebreus 12:1 INTRODUÇÃO Jesus, ao escolher Seus 12, investiu profundamente na formação de Sua equipe. Essa equipe deveria fazer a diferença, causar impacto; e o impacto seria proporcional à qualidade do caráter de seus componentes, de suas habilidades ministeriais e do relacionamento. Equipar ou capacitar os santos é o alicerce que permite que o Corpo de Cristo funcione bem e de forma madura. (Ef 4:11-16). 1. O QUE É UMA EQUIPE Um conjunto de pessoas comprometidas, capacitadas e coordenadas para obter os mesmos alvos, sonhos, metas. 2. COMO FORMAR UMA EQUIPE MODELO 2.1 COME COMEÇANDO ÇANDO PELA LIDERANÇA Uma liderança deve ser clara, forte e madura, com direção segura e prioridades bem definidas, que incentiva a participação da equipe, ajudando-a a desenvolver seus dons, talentos e capacitando seus integrantes também como líderes. Esse líder enxerga além do que seus liderados conseguem ver, mas sabe como trazê-los para andar no seu compasso. Age com confiança porque também sabe ser liderado. O líder precisa ter sabedoria de Deus e ouvir a direção do Espírito para lidar com as diferenças dos membros da equipe como personalidade, dons, experiências, maturidade, motivações, etc. diante das diferenças, o líder precisa se adaptar a cada membro de forma diferente. Quando o líder não é sensível à voz de Deus, essas diferenças desgastam o relacionamento na equipe, dividem e provocam a saída de alguns membros. Um líder deve inspirar e motivar pelo seu próprio exemplo. Quando pó líder insiste que a equipe deve render mais, produzir melhor, ou mudar algo em suas vidas, sem que antes dê o exemplo, os membros sentem-se defraudados e desmotivados e se tornam resistentes a tais mudanças. A equipe decola tanto quanto seu líder; voa quando ele voa, marca quando ele marca.

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3. OS MEMBROS DA EQUIPE Os membros de uma equipe devem ser observados e analisados pela sua maturidade, e esta maturidade deve obedecer a dois aspectos: a) Habilidade ou competência no trabalho a ser feito, que inclui conhecimento, experiência e dons espirituais apropriados; b) Motivação ou compromisso observados pela motivação e grau de relacionamento que o discípulo tem com o líder, o que inclui caráter, chamado espiritual, vontade, desejo e confiança. 4. CARACTERÍSTICAS DE UMA EQUIPE. a) Depender de Deus “...o Filho não pode fazer nada de si mesmo; só pode fazer o que vê o Pai fazer, porque o que o Pai faz o filho também faz. Pois o Pai ama ao Filho e lhe mostra tudo o que faz...” (Jo 5:19,20). Compromisso com a Palavra e com a oração (At 6:4) são fundamentais para a equipe entender os propósitos e perspectivas de Deus. Tais compromissos não devem ser substituídos por técnicas, novidades, treinamentos ou outros livros. Ouvir a Deus é a base para tomar decisões importantes. Uma equipe que vive sob orientação divina colherá frutos que ultrapassam o que ela pode esperar, mais do que qualquer imaginação pode alcançar (Ef 3:20,21). Essa promessa é conhecida ao grau da presença, do poder e da graça do Espírito Santo. Sem isso, a equipe funciona em termos meramente humanos. Depender de Deus. Sempre vamos precisar um do outro, porém a nossa dependência integral é de Deus. b) Ser consagrada a Deus “Eu sou o Senhor vosso Deus, consagrai-vos, e sede santos, porque eu sou santo...” (Lv 11:44). A consagração pessoal de cada membro é fundamental para que Deus tenha liberdade de agir na equipe e através dela. A atitude nessa separação do mal deve ser de ódio ao pecado, à impiedade e À conduta de vida imoral e corrupta do mundo (II Co 6:18,18).

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c) Ter unção “Mas vós tendes a unção que vem do Senhor, e sabeis tudo”. (I Jo 2:20). A unção quebra jugo. Quando o líder tem uma unção especial em seu ministério, toda equipe compartilha dela. Os dons espirituais são reconhecidos e usados. “Porque a um é dada, mediante o Espírito, a palavra da sabedoria; e a outro, segundo o mesmo Espírito, a palavra do conhecimento; a outro, no mesmo Espírito, a fé; e a outro, no mesmo Espírito, dons de cura; a outro, operações de milagres, a outro, profecias; a outro, discernimento de espíritos; a um, variedades de línguas; e a outro, capacidade para interpretá-las” (I Co 12:810) d) Possuir um propósito em comum “Andarão dois juntos, se não estiverem de acordo?” (Am 3:3). “E tudo quanto pedirdes em meu nome, isso farei, a fim de que o Pai seja glorificado no Filho.” (Jo 14:3) Nenhuma comunhão genuína pode existir na equipe, sem que seus liderados concordem entre si. Para isso, os propósitos e planejamentos, bem como objetivos e estratégias, devem ser claros e compartilhados e toda a equipe deve concordar e se comprometer com eles. Ter um propósito em comum marca a equipe com progresso e crescimento ministerial. e) Ter união e compromisso com os alvos da equipe “Melhor é serem dois do que um, porque têm melhor paga do seu trabalho... e o cordão de três dobras não se quebra tão depressa.” (Ec 9:4-12). Na equipe deve existir a força e a motivação que o companheirismo providencia. Se existe individualismo, ou seja, se as pessoas fazem o que querem sem o conhecimento do líder, isso deve ser constatado e combatido. Essa clareza ajuda a evitar conflitos e facilita que todos cumpram suas funções de forma responsável, atraindo a glória de Deus. Cada um precisa se sentir importante e valorizado em seu ministério, assim como respeitar o ministério do colega. f) Ter clareza quanto ao papel de cada membro da igreja d a igreja “E Ele mesmo deu uns para apóstolos, e outros para profetas, e outros para evangelistas, e outros para pastores e mestres, querendo o aperfeiçoamento dos santos, para a obra do ministério, para a edificação do Corpo de Cristo.” (Ef 4:11,12). Quando um membro da equipe não tem função definida, aqueles que têm uma personalidade mais passiva podem sentir-se desmotivados e até sair da equipe; já aqueles que possuem personalidade mais forte e são mais ativos pode humilhar os outros membros. Muitos conflitos e

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problemas são enviados quando todos entendem com clareza o papel e a responsabilidade de cada um. g) Experimentar a graça e poder nos dons espirituais. Os dons espirituais ajudam a esclarecer os papéis de cada membro. Para isso, é necessário elaborar um resumo desses dons, relacionado-os a cada membro da equipe. Peter Wagner, em “Descubra Seus Dons Espirituais”, Abba Press, 1979/1995, oferece-nos uma lista: •

Profecia (ouvir a voz de Deus);



Hospitalidade;



Serviço (ou ministério);



Intercessão;



Ensino (Mestre);



Louvor;



Exortação/ encorajamento;



Missionário (transcultural);



Dar/ contribuir;



Outros.



Presidir/ liderar;



Apóstolo (obreiro apostólico);



Profeta (pregador, proclamador);



Evangelista;



Pastor;



Mestre;



Palavra de sabedoria;



Palavra de conhecimento;



Fé;



Dons de Cura;



Milagres;



Discernimento de Espíritos;



Línguas;



Interpretação de línguas;



Administração;



Ajuda



Arte/ artesanato (Êx 31:1-11);



Celibato (dom de ser solteiro);



Libertação/ cura;

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O dom é importante, mas o essencial é ganhar vidas. Para isso Jesus chamou a todos. h) Identificar o papel de cada membro da equipe com seus talentos e personalidade. personalidade Um talento é um padrão de pensamento, sentimento ou comportamento que se repete naturalmente. Pode ser identificados pelos anseios do coração, aprendizagem rápida, prazer e reações espontâneas. Deus nos criou para sentirmos prazer naquilo em que fazemos e ter um propósito de vida de forma intensa. A personalidade define a motivação. A equipe precisa entender isso. a forma como um membro enxerga a responsabilidade de cumprir uma tarefa delegada por seu líder depende muito de SUS personalidade. O inovador tentará inovar; o competitivo irá competir; quem é perfeccionista procurará melhorar a qualidade do trabalho; o pioneiro procurará ir mais além do que já foi estabelecido. Outra forma relativamente simples para a equipe entender a personalidade um do outro é saber que há pessoas estruturadas e não estruturadas. As pessoas estruturadas gostam de ordem, organização, definição, manter cada coisa em seu lugar e objetivos claros. As não estruturadas gostam de espontaneidade, flexibilidade, opções, criatividade e o fluir do Espírito. Mas ambas precisam umas das outras. Outro aspecto para compreender a personalidade é perceber que o indivíduo pode ser motivado por tarefas ou por pessoas. Alguém motivado por tarefas valoriza a produtividade, coloca a tarefa acima das necessidades das pessoas e se sacrifica para que a tarefa seja completada. Para os que são motivados por pessoas, é mais importante cuidar delas do que cumprir um programa ou projeto. Novamente, ambos precisam um do outro. Por tudo isso, é de suma importância que cada um saiba seu estilo de personalidade e como isso pode afetar a maneira com que uma equipe funciona. Em “Equipes de Ministério que Mudam o Mundo”, David Kornfield oferece-nos quatro tipos de personalidade com perfis ligados a cada um deles.

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Personalidades: •

Direta. Decidida, dominante



Inspiradora, influenciadora, interessada nas pessoas;



Segura, sólida e simpática;



Cuidadosa, criteriosa e “certinha”.



Perfis (relacionados aos quatro tipos acima de personalidade): •

Visionário, Inspirador, Conquistador, Realizador e Criativo;



Persuasivo, Incentivador, Realista, Conselheiro, Promotor;



Especialista,

conselheiro,

Conquistador,

Defensor,

Questionador,

Perfeccionista; •

Pensador objetivo, Criativo, Realista, Promotor, Perfeccionista.

i) Mostrar eficiência nas reuniões Uma equipe precisa ser eficiente em suas reuniões. O tempo dos membros de uma equipe é o recurso mais precioso. Não se pode menosprezar isso e gastar tal recurso como se fosse inesgotável. Segundo Katzsnbach, autoridade em Administração de Empresas, existem dois ingredientes básicos para uma equipe ser eficiente. •

Maturidade na prestação de contas e rendimentos, e não tanto em decisões (líder + membros).



Sabedoria para o líder que necessita saber quando um assunto precisa ser discutido pela equipe, quando a equipe precisa ser consultada e quando a equipe deve ser apenas informada de certas decisões.

 j) Ter boa amizade, relacionamentos saudáveis “Se há alguma motivação em Cristo, se há alguma exortação de amor, se há alguma comunhão no Espírito, se há alguma afeição profunda e compaixão, completem a minha alegria, tendo o mesmo modo de pensar, o mesmo amor, um só espírito e uma só atitude. Nada façam por ambição egoísta ou vaidade, mas humildemente considerem os outros superiores a si mesmos. Cada um cuide não somente dos seus interesses, mas também dos interesses dos outros. Seja a atitude de vocês a mesma de Cristo Jesus.” (Fp 2:1-5)

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Ser bons amigos, gostarem um dos outros e sentirem-se valorizados e apoiados contribuir muito no trabalho em conjunto. Pesquisas demonstram que o fator que mais afeta a produção numa equipe é o relacionamento desenvolvido entre seus membros. A equipe que não se relaciona bem está fadada a morrer e provavelmente seus membros ferirão uns aos outros pelo caminho. Para que relacionamentos saudáveis sejam desenvolvidos, é preciso aprimorar dois graus de amizades: amigos próximos e amigos íntimos. Vejamos suas características: •

Amigos próximos: gostam um do outro, optam por passar um tempo livre  juntos, abrem seus corações, sentem um grau profundo de aceitação.



Amigos íntimos: compartilham os seus mais íntimos desejos e ideais, é uma relação de confiança mútua. Exemplo: Jônatas e Davi; Paulo e Timóteo, Jesus e Pedro, Jesus e João. Estão comprometidos com os mesmos objetivos, possuem o compromisso de ver o caráter de Cristo desenvolvido um no outro, possuem senso comunitário (o que pertence a um também pertence ao outro).

Quando a equipe não compartilha as mesmas expectativas em relação à forma como os membros devem se relacionar, gera frustrações, conflitos, desânimos e mal-entendimentos. Sem expectativas claras, uma pessoa acha que está fazendo tudo que deve, até indo além, enquanto outra pessoa fica resmungando e criticando . l) Amar incondicionalmente. As cincos Linguagens do amor, de Gary Chapman, ajuda-nos a entender que podemos expressar amor e apoio para alguém de diversas maneiras. As linguagens são: •

Palavras de afirmação: bilhetes, cartas ou cartões, palavras de valorização e carinho.



Toque físico: abraços e beijos (ósculos santos), encostar a cabeça no ombro do outro etc.



Presentes: chocolates, flores, roupa, bolo, prêmio etc.

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Atos de serviços: preparar um café da manhã para a equipe, por exemplo.



Qualidade de tempo: sair com outra pessoa, fazer algo especial por ela.

A equipe pode compartilhar sobre as preferências de uma linguagem, como cada um se sente realmente amado por outros membros. m) Alicerçar os membros membro s da equipe na Palavra de Deus. “Toda a Escritura é inspirada por Deus e útil para o ensino, para a repreensão, para a correção e para a instrução na justiça, para que o homem de Deus seja apto e plenamente preparado para toda boa obra”. (II Tm 3:16) O alicerce da equipe deve ser construído na Palavra. Toda equipe precisa ter uma base bíblica e ser orientada por princípios e valores bíblicos. A capacitação de seus membros deve ser feita com base ma Palavra, para que os frutos permaneçam e sejam eternos. n) Reconhecer a graça de Deus no líder e atender à voz do líder  líder A graça se constata no líder quando ele tem a confiança de que Deus o chamou para liderar a equipe e de que Deus está com Ele (Hb 13:17 / I Sm 15:22-23). Essa confiança se sustenta pela confirmação da equipe, pelo discipulador desse líder e pelos resultados das células. A equipe deve crer nos resultados da obediência plena, pois oferece evidências da nossa fé. Fé e obediência também caminham e por meio delas, a equipe se torna vitoriosa e frutífera. A obediência e a fidelidade aos líderes cristãos devem basear-se numa superior lealdade a Deus, mas somente enquanto esses líderes permanecerem fiéis e leais a Deus, à Sua Palavra e ao Seu propósito para a Igreja. 5. OBJETIVO DE TRABALHAR EM EQUIPE “...corramos com perseverança a carreira que nos está proposta.” (Hb 12:1). Deus sente um imenso prazer em nós quando estamos correndo a corrida que nos é proposta. O maravilhoso disso é que não estamos sozinhos, solitários nessa corrida. Como equipe, juntos fazemos algo importante para o Reino de Deus, algo que nenhum, de nós conseguiria fazer sozinho. Ganhar, consolidar, discipular (treinar) e enviar o fruto fiel nos alegra e nos motiva. CONCLUSÃO A equipe é a base para realizarmos os projetos de Deus com sucesso.

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ESCOLA DE LÍDERES 9ª Lição A multiplicação pelas equipes modelo “E, perseverando unânimes todos os dias no templo, e partindo o pão em casa, comiam juntos com alegria e singeleza de coração, louvando a Deus, e caindo na graça de todo o povo. E todos os dias acrescentava o Senhor à igreja aqueles que iam sendo salvos”. Atos 2:46,47 INTRODUÇÃO Neste tempo que vivemos. Temos o desafio de encontrar um modelo de multiplicação que seja sadio e segundo o coração de Deus. Somos desafiados a apresentar respostas para muitas perguntas: Como ter uma multiplicação que seja duradoura e possua base sólida? Quais são os passos rumo à multiplicação de êxito? Ao longo desta lição, queremos tratar de temas que falem sobre um trabalho em equipe que obtenha resultados e equipes. Nela, queremos mostrar

a importância de trabalharmos unânimes, rumo a uma

multiplicação eficaz. Em diferentes momentos da história bíblica, a interação ou a sinergia foi a tarefa mais desafiadora, em se tratando de trabalho em equipe. Porém, gerar uma convivência com as diferenças entre aqueles que têm o mesmo nível de autoridade, obtendo disso o modelo da multiplicação, é a tarefa de todos nós. E, ao longo desta lição, pretendemos mostrar caminhos que facilitem essa conquista. Se quisermos ter êxito como equipe, teremos de pensar de uma só forma e em uma só coisa. 1. O QUE É EQUIPE Ao trabalhar com equipes durante anos, chegamos à definição de que equipe é um conjunto de pessoas que, juntas interagem plenamente entre si e que todos trabalham unânimes rumo a um mesmo e único objetivo proposto. Nenhuma equipe que se dispõe a trabalhar de forma diferente disso poderá alcançar o êxito. Para que a equipe caminhe com êxito e conquistas, é necessário:

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1.1 HAVER INTERAÇÃO Interação é uma característica necessária para uma boa equipe. Vemos, nos diferentes momentos da história bíblica, a interação ou a sinergia (que talvez seja o termo mais apropriado para esta discussão) como o agente principal que levava o povo de Israel às derrotas ou às vitórias. Todas as vezes que o povo andava unido, vencia e tinha pleno êxito em tudo o que intentava fazer. Podemos observar também que, no Novo Testamento, a vida da Igreja Primitiva não era diferente nesse aspecto. Em Atos 2:46, a Bíblia mostra que todos eram unânimes na oração e no partir do pão. Não havia entre eles necessitado algum e tudo o que tinha era comum a todos, ou seja, todos eram supridos em suas necessidades e ninguém tinha falta de coisa alguma. 1.2 HAVER UNIDADE Conseguir unidade no meio da diversidade, talvez seja a tarefa mais desafiadora, em se tratando de trabalho em equipe (Rm 12:5-8). Conviver com as diferenças entre aqueles que têm o mesmo nível de autoridade não é tarefa fácil. Você poderia perguntar: Mas o que isso quer dizer? Bem, no meio de uma equipe, embora tenhamos diferentes níveis de unção, temos todos o mesmo lugar no coração do Pai. Em muitos momentos, é desafiador aceitar que Deus delegue tarefas aparentemente mais relevantes àqueles membros que estão no mesmo nível de liderança que nós. Temos aprendido, no entanto, que Deus tem um lugar específico para cada filho Seu. Este lugar é intransferível e somente você pode acessá-lo. Cabe a cada um dos 12 encontrar o seu lugar em Deus e a maneira de operar em Deus a fim de acabar com os sentimentos de facção e as carnalidades no meio da equipe.

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1.3 RUMO À CONQUISTA, FOCALIZE OBJETIVOS COMUNS O que nos torna um não são nossas diferentes habilidades, mas sim nossas convicções comuns. Se quisermos ter êxito como equipe, teremos de pensar de uma única forma e em uma só coisa, embora até se admita que tenhamos formas distintas de conceber determinada coisa. Mesmo que tenhamos formas diferentes de agir, devemos trabalhar em prol do mesmo objetivo que nos une. Se somos uma equipe modelo e queremos que nossa multiplicação seja eficaz e homogênea, em que cada discípulo conquistado reflita verdadeiramente o caráter de Cristo implantado neles, devemos deixar de lado nossas diferenças e amarmos uns aos outros como Cristo ama a Igreja, correndo para o alvo, para o prêmio da soberana vocação em Cristo Jesus. 2. O QUE MULTIPLICAÇÃO Depois de compreendermos o que é uma equipe e como se dá o processo de trabalho, devemos nos preparar para os resultados desse trabalho. Ninguém seguirá um líder que não saiba para onde está indo e nem o que deseja alcançar. Estamos todos correndo rumo a um alvo específico na Visão: ganhar vidas. Por isso, rumo a uma multiplicação de êxito, não basta apenas ter uma equipe com bons talentos de formas que o resultado desejado seja alcançado. Uma equipe precisa saber trabalhar de maneira organizada. Sem isso, haverá muito esforço para produzir pouco resultado. Sendo assim, queremos enfocar aqui três aspectos dos muitos que existem, pois os consideramos primordiais, para que uma equipe tenha uma multiplicação de êxito: 2.1 A MULTIPLICAÇÃO PRECISA SER O CUMPRIMENTO DE UMA VISÃO DEFINIDA E CLARA Antes de qualquer coisa, devemos entender uma definição básica de missão. Missão nada mais é que o sonho. Embora esse seja um tema muito abordado na atualidade, nunca é demais falar dele. Antes de entrarmos no assunto, entendamos que aqui não estamos falando de simples aspirações que buscamos realizar, ou um desejo como o de uma criança, ou uma vontade distante. Para alcançarmos uma multiplicação de êxito, devemos pensar no sonho como uma meta muito clara em nossa mente não apenas no coração.

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O sonho é um ideal feito da certeza absoluta que o líder tem de que o alvo de sua procura, embora ainda não esteja concretizado, será plenamente alcançado. Uma visão clara define o êxito mesmo antes que ele chegue, pois na mente e no coração do líder, isso já aconteceu. Para ele, tudo já está concretizado no Reino do Espírito. Isto, porém, requer: a) QUE A VISÃO SEJA CLARA PARA O LÍDER Se uma visão não for clara no coração do líder da equipe algo de muito ruim começa a acontecer: a frustração. Muitas equipes enfrentam grandes dissabores por não terem líderes em cujo coração haja clareza de sua visão. A única forma de ter essa clareza da visão para a condução de uma equipe modelo rumo à multiplicação é buscar, no coração de Deus, os Seus propósitos. Aqui achamos importante frisar, no entanto, que não estamos nos referindo à Visão Celular no Modelo dos 12, mas à visão como sendo um sonho. b) A VISÃO DEVE ESTAR CLARA NO CORAÇÃO E NA MENTE DA EQUIPE Da mesma maneira que uma visão turva para o líder prejudica o alcance da multiplicação de êxito, a falta de clareza no que diz respeito à equipe também é muito prejudicial. O líder deve trabalhar para que ele e sua equipe sonhem os mesmos sonhos. Quando os integrantes da equipe não possuem os sonhos do coração de Deus, que foram implantados no coração do líder, não há crescimento. Não podemos fazer dos nossos sonhos particulares projetos mais importantes do que os da equipe. Quando toda equipe sonha os sonhos do coração de Deus, não haverá inversão de valores e nem de prioridades. 2.2 UMA MULTIPLICAÇÃO PRECISA SER O CUMPRIMENTO DE UMA MISSÃO DEFINIDA E CLARA Definimos anteriormente que a visão é o mesmo que sonho. Uma visão, então, é um sonho tão claro que jaó temos como realizado. Dissemos que uma visão pode ser caracterizada como um alvo ou uma meta, em um sentido mais restrito.

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Agora definiremos o que representa o termo missão. Porém isso não pode ser de maneira alguma, dissociado da definição de visão. Missão é a estratégia da visão. Ou seja, é a parte operacional. Sem a definição de uma missão que seja clara, nunca teremos o alcance da visão. Podemos dizer que missão é uma estratégia que fala de como chegar ao alvo desejado. Para termos êxito no cumprimento de uma visão, precisamos ter duas cláusulas claramente obedecidas: a) A MISSÃO DEVE SER CLARA PARA O LÍDER Da mesma maneira que uma visão precisa ser clara no coração do líder, afirmamos que isso deve acontecer em relação a uma missão a ser cumprida. Não basta apenas saber claramente em que lugar queremos chegar como equipe, ou mesmo fazer com que os integrantes da equipe saibam. É preciso que tenhamos claramente definido o caminho que devemos trilhar para chegar lá, como devemos caminhar e quais os passos que devemos dar na direção da visão desejada e do alvo sonhado. Enfim, o líder deve, além de compreender, pedir a ajuda de Deus para estabelecer a missão. b) A MISSÃO DEVE ESTAR CLARA NO CORAÇÃO E NA NA MENTE MENTE DA DA EQUIPE Fica claro que devemos estabelecer, a exemplo do que foi dito em relação a deixar claro para a equipe a visão do coração de Deus, qual a missão a ser desempenhada a fim de chegarem ao alcance da visão. A missão deve estar tão clara para a equipe como a visão. 2.3 CONQUISTA

DA MULTIPLICAÇÃO VEM QUANDO OS DOZE

TRABALHAM EM UNIDADE Sem uma atitude coletiva, não haverá uma conquista coletiva. Numa equipe em que há 12 integrantes, é necessário que todos tenham êxito, mesmo em meio aos diferentes níveis de caminhada. É preciso haver uma preocupação de todos os membros da equipe com êxito um do outro possibilitando a todos a oportunidade de compartilharem e se ajudarem. Assim, será facilmente garantida a possibilidade de todos os integrantes da equipe alcançarem o êxito pretendido.

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2.4 UM EXEMPLO DE MULTIPLICA MULTIPLIC AVAÇÃO Queremos começar este ponto dizendo que esta é apenas uma sugestão de calendário de multiplicação. Sabemos que cada Igreja e cada líder tem a sua realidade. Portanto, não queremos impor, mas sugerir. Queremos lembrar, também, que este exemplo parte da realidade de um líder que já tem seus 12 levantados e efetuará uma multiplicação com o gerenciamento de sua equipe. Em janeiro, o líder de M12 recebeu a meta de levantar até dezembro do corrente ano 72 células, o que equivale à metade de sua segunda geração de 12. Devemos lembrar que meta, num sentido restrito, representa ou significa a mesma coisa que sonho ou visão. Então depois que a visão já está clara na mente do líder, o próximo passo é proclamar isso com os discípulos. Sugerimos que depois de um tempo de Jejum e oração, você ministre ao coração da Equipe Modelo acerca de como Deus tem em seu coração o desejo que alcancemos esta meta. Faça-os sonhar os sonhos de Deus. Em seguida, proclame a meta de maneira visível, com cartazes, estandartes e tudo o que for possível dentro de sua realidade. Essa é uma proclamação no reino do espírito com testemunhas aqui na Terra. Faça com que seus líderes se envolvam nisso tomando para si a responsabilidade dessa multiplicação na medida da capacidade de cada um. Peça a eles que coloquem cartazes em lugares estratégicos, a fim de terem o alvo sempre à vista e assim permaneça vivo na memória. Fale sobre esse processo, pelo menos em duas reuniões, e em todas as outras sempre reforce as metas. No próximo passo, além de dizer à sua equipe o que fazer, diga também como fazer. Apresente direções claras de como cumprir essas metas. Deixe claro que a missão está relacionada com estratégia ou plano de ação que a equipe desenvolverá. Organize um calendário de atividades de maneira tal que no início do ano você já tenha as alternativas para cumprir sua estratégia. De  janeiro a dezembro, é possível estabelecer um calendário de atividades que lhe permitirá ter em dezembro a sua meta cumprida.

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