2. Aula Exercicios Cladograma

Passos para a construção de um cladograma 1

Selecione um grupo taxonômico para ser analisado, p. ex. um grupo de vertebrados;

2. Para cada membro do grupo, determine algumas particularidades observáveis (caractere) e note seu “estado” (um caractere de “estado” é uma ou mais formas possíveis deste caractere). Por exemplo, para a característica nadadeiras, os possíveis estados podem ser presente ou ausente. 3. Para cada caractere, determine qual é o estado ancestral (primitivo ou plesiomórfico) e qual é derivado (apomórfico). Isso é geralmente feito por comparação com um organismo mais distantemente relacionado chamado de GRUPO EXTERNO. É hipotetizado que particularidades compartilhadas com o organismo mais distantemente relacionado é considerado primitivo ou caractere plesiomórfico. Similarmente, particularidades que diferem do GRUPO EXTERNO são consideradas como um ramo do ancestral comum e por isso são consideradas derivadas ou apomórficas 4. Agrupe os táxons que compartilham características derivadas (sinapomorfias) 5. Quando em dúvida, escolha a árvore mais parcimoniosa. Mesmo sendo possível que estruturas similares tenham se desenvolvido independentemente de um ancestral comum em linhagens separadas devido à pressão seletiva (evolução convergente), isto é assumido como um evento raro. Assume-se que a maioria das estruturas (olhos, chifres, caudas, pêlos etc) são características desenvolvidas ou perdidas apenas raramente. Então, quando em dúvida, escolha o caminho que minimiza o número de vezes que a característica foi postulada a aparecer (ou a perder) separadamente. Caractere

Tubo nervoso dorsal Pernas Natureza do ovo Natureza do desenvolvimento Pêlo Presença de marsúpio Postura bípede

Grupo externo (peixe com nadadeira lobada) sim

Sapo

Tartaruga

Canguru

Rato

Humano

sim

sim

sim

sim

sim

não requer água

sim requer água

Em ovo

Em ovo

sim Casca dura previne a desidratação Em ovo

sim Desenv. dentro da mãe marsupial

sim Desenv dentro da mãe placentário

sim Desenv. dentro da mãe placentário

não não

não não

não não

sim sim

sim não

reduzido Não

não

não

não

sim

não

Sim

sapo

tartaruga

canguru

rato

humano

Exercícios: Use os dados presentes nas tabelas abaixo para organizar e compartilhar apomorfias em suas posições corretas nos cladogramas. Crie cladogramas para as seguintes espécies do Filo Arthropoda, Subfilos Chelicerata (primeira) e Crustácea (segunda) : Características

Grupo externo >4

Arachnidae

Merostomata

Pycnogonida

4

4

4

Número de pares de pernas Cefalotórax proteção tipo-carapaça Telson Apêndices abdominais

não

sim

sim

não

não presente

sim presente

não presente

Traquéia

ausente

não reduzido ou modificado presente

ausente

ausente

1 - 4 pares de patas 2 - Pycnogonida 3 - Traquéia; apêndices abdominais reduzidos ou modificados 4 - Telson 5 - Arachnida 6 - Cefalotórax; proteção tipo-carapaça 7 - Merotostomata

Uniramia (grupo Cepholocarida externo) sim sim

Malacostraca Remipedia

Maxillopoda

Branchiopoda

sim

sim

sim

sim

não

sim

sim

sim

sim

sim

não

sim

sim

sim

sim

sim

N° de muitos segmentos segmentos: no abdômen corpo não está dividido em 3 regiões

11segm., corpo dividido em 3 regiões

6-7 segmentos: corpo está dividido em 3 regiões

< 8; corpo dividido em 3 regiões

< 9; corpo dividido em 3 regiões

Carapaça presente Maxilípedes

não

não

não

não

Com mandíbula Náuplio larva a 2 antena bifurcada

muitos segmentos: corpo não está dividido em 3 regiões presente mas não reduzida sim não

presente mas sim reduzida sim não

1 - Branchiopoda 2 – Cepholocarida 3 - Remipedia 4 - Malacostraca 5 - Maxillopoda 6 – Corpo em 3 regiões; grande n° de segmentos abdominais 7 – Presença de maxilípedes, redução do n° de segmentos abdominais, redução da carapaça 8 – desenvolvimento naupliar 9- presença de carapaça, redução em n° dos segmentos abdominais 10 – redução em n° dos segmentos abdominais