1ST Quarter Ap Worksheet GR.5

 

 

Schools Division Office – Taguig City and Pateros School: Gat Andres Bonifacio Elementary School Subject/ Learning Area: AP-5

Name: _________________________________ Grade - Section: ______________ Date: _____________   ACTIVITY  ACTIVIT Y SHEET NO: __1______  Pamagat ng Aktibidad: Lokasyon ng Pilipinas 1.1 naipapaliwanag ang kaugnayan ng lokasyon sa paghubog ng kasaysayan

 CG Code:

I.

Direksyon/Panuto:  Aktibidad 1: Tukuyin ang mga likhang-isip na guhit na itinuturo sa globo. Isulat ito sa kaho kahon. n.

 Aktibidad 2

1

11

2 111111 3.

4.

5.

 

Tukuyin ang likhang-isip na guhit na inilalarawan sa bawat pahayag. Isulat ang iyong sagot sa patlang. 1. 2. 3. 4. 5.

Kuwadradong espasyo sa globo na nabuo sa pagtatagpo ng meridian at parallel. _________________ Ito ay matatagpuan sa tapat ng Prime Meridian sa kabilang panig ng mundo. __________________ Ang naghahati sa globo sa dalawang bahagi – ang silangang hating-globo at kanlurang hating-globo.  _______________ Likhang-isip na guhit na humahati sa mundo sa hilagang hating-globo at timog-hating-globo.  ______________ Patayong likhang-isip na guhit sa globo. Nakaguhit ito paikot mula hilaga patimog ng globo.  ______________ 

 

II.REFERENCE

https://www.google.com/search? q=araling+panlipunan+grade+5+book+pdf&tbm=isch&prmd=inv&hl=en&ved=2ahUKEwiF1ZKP4a3qAhXSBaYK  HW4dBDwQrNwCKAB6BQgBEKcB&biw=360&bih=560  ANSWER KEYS: KEYS:  Aktibidad I. 1.Meridian 2.Parallel 3.Equator  4.Prime Meridian 5.Grid  Aktibidad II 1. grid 2. International Date Line 3. Prime Meridian 4. Equator  5. Meridian

 

 

Schools Division Office – Taguig City and Pateros School: Gat Andres Bonifacio Elementary School Subject/ Learning Area: AP-5

Name: _________________________________ Grade - Section: ______________ Date: _____________   ACTIVITY  ACTIVIT Y SHEET NO: __2______  Pamagat ng Aktibidad: Lokasyon ng Pilipinas 1.1 naipapaliwanag ang kaugnayan ng lokasyon sa paghubog ng kasaysayan

 CG Code:

I.

Direksyon/Panuto: Isulat ang TAMA kung wasto ang ipinahahayag ng pangungusap at MALI naman kung ito ay hindi wasto.  ______ 1. Ang klima klima ay ang pangkalahatang kal kalagayan agayan ng panahon sa isang lugar lugar na may kinalam kinalaman an sa atmospera, temperatura, at iba pang nakaaapekto sa pamumuhay ng mga nilalang dito.  ______ 2. Ang klima klima ng isang bansa ay nababatay nababatay sa kinalalagyan ni nito to sa mundo.  ______ 3. Tropikal ang ang klimang nararanasan s sa a Pilipinas dahi dahill ito ay malapit malapit sa ekwador at nasa nasa mababang latitud.  ______ 4. Direktang nakatatanggap nakatatanggap ng sikat ng araw ang bansa kaya’t mainit at

maalinsangan ang klima klima rito.

 ________ 5. Ang bagyo ay ang pat patuloy uloy na paglakas ng hangin hangin na namumuo sa iisang sang lugar. Kumik Kumikilos ilos ito pakanan papuntang gitna.  

Aktibidad 2. Piliin ang pinakatama at itiman ang bilog ng titik ng iyong sagot.

1. Alin ang tamang paglalarawan sa klima ng bansa?  A. Napakainit sa Pilipinas. C. Malamig at mainit sa Pilipinas. Pilipinas. B. Napakalamig sa Pilipinas. D. Hindi gaanong mainit at malamig sa Pilipinas 2. Alin sa mga sumusunod su musunod ang naglalarawan ng klima sa Pilipinas?  A. Tropikal ang kl klima ima na may apat na uri ang nararanasan sa Pilipinas. B. Ang Pi Pilipi lipinas nas ay may may dalaw dalawang ang uri ng ng klima, klima, ang tag-ula tag-ulan n at tag-araw. tag-araw. C. Nakar Nakararanas aranas ang ang ating ban bansa sa ng sobrang sobrang init kap kapag ag Marso hanggang hanggang Ag Agosto. osto. D. May tagtag-araw, araw, taglagas taglagas,, tagsibol tagsibol at taglamig taglamig dito dahi dahill malapi malapitt tayo sa ekwador. ekwador. 3. . Aling pangungusap ang maling paglalarawan tungkol sa temperatura ng isang lugar?  A. Malamig ang temperatura sa Pilipinas. B. Hindi magkakatulad ang tindi ng init at lamig sa Pilipinas. C. Malamig ang klima sa mga lugar na mataas ang kinaroroonan. D. May kinalaman ang kinaroroonang latitud ng mga lugar sa temperatura. 4. Ano ang hanging nagdadala ng malakas nap ag-ulan sa bansa?  A. Hanging Amihan Amihan C. Trade Winds Winds B. Hanging Habagat D. Hanging Silangan 5. Tumutukoy sa lamig o init ng atmospera sa isang lugar.  A. Klima C. Atmospera B. Panahon D. Humidity

Aktibidad 3.

 

Ibigay ang ang 5 mga salik na may kinalamn kinalamn sa pagbabago pagbabago ng klima klima sa isang lugar lugar Isulat Isulat ito sa baw bawat at sanga ng puno sa ibaba.

 

SALIK NA MAY KINALAMAN SA KLIMA

II.REFERENCE  

MELC

Pilipinas Bilang Isang Bansang Malaya 5 Google Youtube( hps://www.youtube.com/watch?v=2hKRd4ZQVXw ) hps://www.youtube.com/watch?v=2hKRd4ZQVXw )

Answer Keys  Aktibiti 1.

1. Tama 2.Tama 3.Tama 4.Tama 5.Tama Aktibiti 2. 1. 2. 3. 4. 5.

A B A B C

Aktibiti 3. 1. 2. 3. 4. 5.

Temper era atura Ta Taas as ng Luga Lugar/ r/Al Alt tud ude e Ga Gala law w ng ng Han Hangi gin n Dami ng Ula Ulan LatuD

Schools Division Office – Taguig City and Pateros School: Gat Andres Bonifacio Elementary School

 

 

Subject/ Learning Area: AP-5

Name: _________________________________ Grade - Section: ______________ Date: ___________ 

ACTIVITY SHEET NO: _3_______ Pamagat ng Aktibidad:  Aktibidad:  ___Pinagmulan ng Pilipinas__

I.  Pa  Pag g-aaral n ng g Pa Pagka gkakatug tugma: ma: *Naipaliliwanag ang pinagmulan pinagmulan ng Pilipinas batay sa a. Teorya (Plate Tectonic Theory) b. Mito c. Relihiyon

CG Code: AP5PLP- Id-4 

II.

  ireksyon/Panuto: Aktibidad 1: Sagutin ang mga sumusunod katanungan.Isulat ang sagot sa ibaba.

1. Sino ang na naninira ninirahan han sa kweba kweba na nasa nasa kalagitnaa kalagitnaan n ng dagat Pasipik Pasipiko? o? 2. Sinu-s Sinu-sino ino ang ang tatlon tatlong g anak anak ng higant higante? e? 3. Paano nabuo ang Pilipinas ayon sa alamat?  _________________  _________ _________________ _________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ __________________ _________________ ___________ ___  _________________  _________ _________________ _________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ __________________ _________________ ___________ ___  _________________  _________ _________________ _________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _____________ _____

Aktibidad 2: Hanapin at bilugan sa palaisipan ang mga salita sa ibaba. A

R

Y

R

Y

Y

Y

D

G

H

H

E

F

L

G

J

M

I

N

D

A

U

Y

H

V

Y

G

F

K

L

Z

G

T

I

F

A

A

S

A

J

H

B

S

K

N

K

H

M

L

R

I

A

R

T

Y

E

A

S

W

S

Y

Y

E

F

U

T

Y

D

A

A

U

Y

J

H

H

J

S

Y

P

P

I

L

I

P

I

N

A

I

J

U

J

R

I

H

B

O

K

K

K

A

D

J

F

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Luz Higante Bisaya Minda Pilipinas Alamat

 

Aktibidad 3   Sumagot n g “bluff” “bluff” kung  kung hindi totoo ang isinasaadsa pangungusap at sumagot ng “fact” “fact” kung  kung nagsasaad ng katotohanan ang bawat pangungusap. __________1.Si Alfred Wegener ang siyentipikong may kinalaman sa Teorya ng Continental Drift. __________2. Laurasia ang tawag sa Super Continent 200 milyong taon ng nakararaan. __________3.Tektonicc plate ang tawag sa mga makapal at malalaking tipak ng lupa sa Crust ng mundo. __________3.Tektoni __________4.Dahil sa paggalaw ng mga tektonik plate kung kaya’t nahati ang mga kontinente. __________5.Mayroong 7 kontinente ang mundo.

III.

REFERENCE MELC GOOGLE Read more on Brainly.ph - hps://brainly.ph/queson/2305342#readmore

ANSWER KEYS: Aktibiti 1 1. Higante 2. Luz, Luz, B Bis isay aya aa att Min Minda da 3. Nalunod ang magkakapad at bigla nalang nagsulputan a ang ng tatlong malalaking pulo pulo na nawag na Luzon, Vi Visayas sayas at Mindanao na bumuo sa bansang Pilipinas.

Aktibiti 2 1. 2. 3. 4.

Luz Higante Bisaya Minda

5. Pilipinas 6. Alamat

Aktibiti 3  

1.Fact

 

2.Bluff 

 

3.Fact

 

4.Fact

 

5.Fact

 

Schools Division Office – Taguig City and Pateros School: Gat Andres Bonifacio Elementary School Subject/ Learning Area: AP-5

 

Name: _________________________________ Grade - Section: ______________ Date: _____________ 

ACTIVITY SHEET NO: ___4_____

IV.

Pamagat ng Aktibidad:  Aktibidad: Pinagmulan ng Unang Pangkat ng tao sa Pilipinas

 Pag-aaral ng Pagkakatugma:

Natatalakay ang pinagmulan ng unang pangkat ng tao sa Pilipinas a. Teorya (Austronesyano) b. Mito (Luzon, Visayas, Mindanao) c. Relihiyon

CG CodeAP5PLP- Ie5 8

V.

Direksyon/Panuto: Aktibidad 1:

Isulat ang TAMA kung wasto ang ipinahahayag ng pangungusap at MALI naman kung ito ay hindi wasto.

Isulat ang inyong sagot sa patlang bago ang bawat bilang.

 _____1.. Iisa lamang  _____1 lamang ang teorya teorya hinggil hinggil sa pinagmulan pinagmulan ng ng lahing Pilipino. Pilipino.  _____ 2. 2. Ang pamilya pamilya ang pangunahing pangunahing yunit yunit ng lipunan lipunan ng sinaunang sinaunang Pilipino.  ____3. Ayon sa Teorya ng Wave Migrasyon, ang mga Pilipino ay nagmula sa tatlong pangkat ng tao na dumating sa Pilipinas.  _____4.Ayon  _____4 .Ayon sa teorya ng Core Population Population ang ang mga Pilipino Pilipino ay mula mula sa pangkat pangkat ng sianunang sianunang tao sa TimogTimogsilangang Asya.  _____5.Si Peter Bellwood ang kinikilalang pinakatanyag sa larangan ng pagaaral sa Timog silangang Asya sa Pilipinas at prehistoric archeology. .

Aktibidad 2: Piliin sa loob ng kahon ang tinutukoy na Teorya ng pinagmulan ng mga unang tao sa pilipinas.

Teorya ng Core Population  

Tabon Man

Torya ng Wave Migration Cagayan Man

Teorya ng Austronesian Migration

 

_______________1.Natuklasan ang mga ebidensya ng pamumuhay ng sianunang tao sa pamamagitan ng mga _______________1.Natuklasan nahukay na kasangkapang bato at labi ng mga malalaking hayop. _______________2. _______________ 2. Ayon kay Peter Bellwood ang mga Austroinesian ang mga ninuno ng lahat ng mga taga Timog-silangang Asya _______________3.Naunang ______________ _3.Naunang dumating ang mga Negrito na na naglakad gamit ang mga tulay na lupa na nagdurogtong sa Pili[pinas at Asya. _______________4. _______________ 4. Natagpuan ang sa Tabon Cave sa Palawan ang bahagi ng bungo at panga ng isang sianunang tao na tinatayang nasa 22 000 hanggang 23000 taon ang nahukay na labi. _______________5. Ayon kay F. Landa Jocano ang mga Pilipino ay mula sa pangkat ng sianunang tao sa Timog-silangang Asya.

VI.

REFERENCE

Solheim, W.(n.d). The Nusanto Hypothesis: The Origin and Spread of Autronesian Speakers.Hinango noong Hulyo 29,2015 sa http://scholarspace.manoa.hawaii.edu/bitstream/handle/10125/1 6920/AP-v26n1-77-88pdf?  http://scholarspace.manoa.hawaii.edu/bitstream/handle/10125/1 6920/AP-v26n1-77-88pdf?  sequence=1

ANSWER KEYS: 1.Mali 2.Tama 3.Tama 4.Tama 5.Mali AKTIBIDAD 2 1. Cagayan Man 2. Teorya ng Austronesian Migration 3. Teorya ng Wave Migration 4.Tabon Man 5. Teorya ng Core Population

Page 8

Key Stages 1&2

 

 

Schools Division Office – Taguig City and Pateros School: Gat Andres Bonifacio Elementary School Subject/ Learning Area: AP-5

Name: _________________________________ Grade - Section: ______________ Date: _____________ 

ACTIVITY SHEET NO: _____5___ Pamagat ng Aktibidad:  Aktibidad: PAMUMUHAY NG SINAUNANG PILIPINO

VII.  

 Pag-aaral ng Pagkakatugma: *Nasusuri ang paraan ng pamumuhay ng mga sinaunang Pilipino sa panahong Prekolonyal. CG Code: AP5PLP-If- 6  

I.Direksyon/Panuto: Aktibidad 1: Saguting ng Tama kung wasto ang isinasaad ng pangungusap at Mali kung hindi wasto.Isulat sa papel ang sagot.  _______1.Pag  ______ _1.Pagsasaka, sasaka, Pangingisd Pangingisda a at Pangangaso Pangangaso ang ang hanapbuhay hanapbuhay ng ng mga sinaunang sinaunang Pilipino. Pilipino.  _______2.May  ______ _2.May dalawang dalawang paraan paraan ang ang pagsasaka pagsasaka noon, noon, ang pagkakaing pagkakaingin in sa kabundukan kabundukan at pagsasaka sa pamamgitan ng pagbubungkal ng lupa.  _______3.Noon  ______ _3.Noong g panahon panahon ng mga sinaunang sinaunang Pilipino, Pilipino, ang pagmamay pagmamay ari ng ng lupa ay ay nakabatay nakabatay sa yaman at pakinabang dito.  _______4.Ginto  ______ _4.Ginto ang ang pangunahin pangunahing g minina ng sianunang sianunang Pilipino. Pilipino.  _______5.Ang  ______ _5.Ang pagtotroso pagtotroso nagging nagging pangunahing pangunahing kabuhayan kabuhayan sinaunangPilipino. sinaunangPilipino.

Aktibidad 2:

Lagyan ng mukhang nakangiti (

) kung ang gawain ay hanapbuhay ng mga Pilipino noon at ×

naman kung hindi.  ______1.Paninisid  ______ 1.Paninisid ng perlas perlas at kabibe kabibe  ______2.Pangh  ______ 2.Panghuhuli uhuli ng mga mga isda  ______3.Pagta  ______ 3.Pagtatanim tanim o pagsasaka pagsasaka  ______4.Pagpa  ______ 4.Pagpapatayo patayo ng malalaking malalaking imprastraktura imprastraktura  ______5.Pagpa  ______ 5.Pagpapanday panday

Aktibidad 3:ng mga sumusunod na pangyayari. Isulat ang titik ng iyong sagot. Piliin ang sanhi 1. Natuto tayong magtanim ng palay. a. Dinala ito ito ng mga mga Indones Indones sa bansa b. Ipinamana Ipinamana ito ng ng mga Negrito sa atin c. Tinuruan tayo ng mga mga Malay na magtatanim magtatanim ng palay palay  2. Ang mga Pilipino ay may iba’t ibang katangiang pisikal. a. Nagkalat Nagkalat ang mayayaman dati sa bansa. b. Iba’t iba ang mga lahing pumunta pumunta at namalagi sa Pilipinas. c. Marami ang masasarap masasarap at masusustansya masusustansyang ng pagkain sa bansa.  3. Ginagalang ng mga Pilipino ang kalikasan. a. Ang ating mga ninuno ninuno ay mapagmahal mapagmahal sa likas na kapaligiran. kapaligiran. b. Ang mga unang Pilipino Pilipino ay sumasamba sa mga bagay sa kanilang palig paligid. id. c. Ang ating mga ninuno ninuno ay mahilig magtanim magtanim ng iba’t ibang klase klase ng halaman 4. Maraming bulkan sa Pilipinas.

Page 9

Key Stages 1&2

 

a. Mainit Mainit ang ang klima klima sa sa Pilipin Pilipinas. as. b. Maraming Maraming umaap umaapoy oy na putik putik sa ilalim ng Pilipin Pilipinas. as. c. Nabuo ang Pilipinas sa paggalaw paggalaw ng lupa sa ilalim ilalim ng dagat. 5. Anga.mga Pilipino may pagkakahawig sa ibang tao sa mga karatig bansa. Magkatulad Magkatul ad ay ang ating klima b. Pareho ang ating ating mga ninuno.   c.Iisa lamang tayo ng kinakain sa kanila.

VIII.

REFERENCE  Arcilla, J. (1998). Kasaysayan The Story of the Filipino People, vol. 3 The Spanish Conquest. New York: Asia Publishing Company Limited 

ANSWER KEYS: AKTIBITI 1 1.Tama 2.Tama 3.Tama 4.Tama 5.Mali AKTIBITI 2 1.  2.  3.  4. 5. 

x

AKTIBITI 3 1.B 2.B 3.B 4.C 5.B

Schools Division Office – Taguig City and Pateros

Page 10

Key Stages 1&2

 

 

School: Gat Andres Bonifacio Elementary School Subject/ Learning Area: AP-5

Name: _________________________________ Grade - Section: ______________ Date: _____________ 

ACTIVITY SHEET NO: _6_ Pamagat ng Aktibidad:_PANGEKO Aktibidad:_PANGEKONOMIKONG_PA NOMIKONG_PAMUMUHAY MUMUHAY NG SINAUNANG_PIL SINAUNANG_PILIPINO_ IPINO_ I ..P Pag-aaral n ng gP Pa agkakatugma: Nasusuri ang pangekonomikong pangekonomikong pamumuhay ng mga Pilipino Pili pino sa panahong prekolonyal a. panloob at panlabas na kalakalan b. uri ng kabuhayan (pagsasaka, pangingisda, panghihiram/pangungutang, panghihiram/pa ngungutang, pangangaso, slash and burn, pangangayaw, pangangayaw, pagpapanday, pagpapanday, paghahabi atbp) CG Code: AP5PLP- Ig-7

 II.Direksyon/Panuto II.Direksyon/Panuto: Aktibidad 1:

Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat tanong at bilugan ang titik ng wastong sagot. 1. Ang mga sumusunod ay mga kasalukuyan at naging hanapbuhay ng mga Pilipino. Alin sa mga hanapbuhay ang luminang ng pakikipagkaibigan at pakikipag-ugnayan ng mga sinaunang Pilipino sa mga dayuhan?  A. Pagsasaka Pagsasaka B. Pagh Paghahabi ahabi C. Pangingisda Pangingisda D. Pakikip Pakikipagkalakal agkalakalan an 2. Ang mga sumusunod ay mga kagamitang panghanapbuhay ng mga Pilipino. Alin sa mga sumusunod na kagamitan ang naging bunga ng pagka-malikhain at ginamit sa paglalakbay ng mga sinaunang Pilipino?   A. Sibat B. Pana C. Bangka D. Salakab 3. Ang mga sinaunang mangingisda ay gumamit ng mga kagamitang makatutulong sa kanilang paghahanapbuhay. Alin sa mga sumusunod ang kagamitang hindi nila ginamit?   A. Itak B. Bingwit C. Lambat D. Salakab 4. Gumawa ng mga kagamitang yari sa bakal ang mga sinaunang Pilipino na nakatulong upang maiangkop nila ang sarili sa kapaligiran at hanapbuhay. Alin sa mga sumusunod na kagamitang yari sa bakal ang ginamit ng ating mga ninuno sa pagkakaingin?   A. Bato B. Gulok C. Sibat D. Balisong 5. Ang mga ninuno ay nakagawa ng mga palamuti sa katawan mula sa mga karagatan. Anong bagay mula sa karagatan ang nalikha at naikalakal ng ating mga ninuno sa mga dayuhan?  

A. Hikaw

B. Singsing

C. Pulseras

D. Kwintas yari sa perlas

Aktibidad 2.   Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat tanong, piliin ang sagot sa loob ng kahon.

1. Umasa ang mga Unang Pilipino ng kanilang ikabubuhay sa kanilang kapaligiran noong hindi pa laganap ang kalakalan. Bukod sa pangingisda ang mga sinaunang Pilipino ay ________ ng mga perlas at kabibe na ginagawa nilang alahas o palamuti para sa mga kababaihan. pangangaso paninisid pagtotroso pagmimina   2. Maraming uri ng punongkahoy sa kagubatan ng Pilipinas, kaya pagtotroso ang isa sa ikinabubuhay sinaunang Pilipino. Bukodngdito gumagawa rin sila ng ________ mula sa mga kahoyng namga ginagamit nila sa panghuhuli isda . Bangka Sibat .Lambat Pasabog

 

3. Kilala rin ang mga sinaunang Pilipino sa pagiging malikhain. Humahabi sila ng tela mula sa kapok, seda, himaymay ng dahon ng piña, yantok at saging. Kinukulayan nila ang tela sa pamamagitan ng _____ halaman. Page 11

Key Stages 1&2

 

 

bulakalak

ugat

dagta

sanga

4. May mga sinaunang Pilipino na mahusay gumawa ng mga sandata mula sa bakal, asero at bronse tulad ng gulok, sibat, pana at iba pa. Ano ang tawag sa kanilang hanapbuhay na ito?   Pagsasaka Pagpapanday Pagmimina Pangingisda 5. Ang pangangaso ay isang hanapbuhay ng mga sinaunang Pilipino sa kagubatan . Kinukuha nila ang lason na ginagamit sa pangangaso sa mga ____ at katas ng ugat.   puno hayop bulaklak dahon  

III.REFERENCE Beyer, H.10. (Oktubre 1935). The Philippine People of Pre-Spanish Times. Philippine Magazine,Vol.32 Number ANSWER KEYS: Aktibiti 1 1.D 2.C 3.A 4.B 5.D Aktibiti 2 1. paninisid 2. Bangka 3. dagta 4. Pagpapanday 5. dahon

Page 12

 

Key Stages 1&2

 

Schools Division Office – Taguig City and Pateros School: Gat Andres Bonifacio Elementary School Subject/ Learning Area: AP-5

Name: _________________________________ Grade - Section: ______________ Date: ___________ 

ACTIVITY SHEET NO: _7_______ I.Pamagat ng Aktibidad:  Aktibidad:  Sosyo-kultural at Polikal na Pamumuhay ng mga Pilipino  Pag Pa g-a -aa ara rall n ng g Pa Pag gkak akat atu ugm gma: a: * Nasusuri ang sosyo-kultural at polikal polikal na pamumuhay ng mga Pilipino a. sosyo-kultural (e.g. pagsamba (animismo, anituismo, at iba pang ritwal, pagbabatok/pagbabak , paglilibing (mummicaon primary/ secondary burial pracces), paggawa ng bangka e. pagpapalamu (kasuotan, alahas, taoo, pusad/ halop) f. pagdaraos ng pagdiriwang b. polikal (e.g. namumuno, pagbabatass at paglilis) pagbabata CG Code:

II.Direksyon/Panuto: Aktibidad 1: Isulat ang TAMA TAMA kung  kung ang pangungusap ay wasto at MALI MALI kung  kung ito ay di wasto  _____ 1. 1. Ang dato dato o datu ang pinakamataas pinakamataas na na antas sa lipunan. lipunan.  _____ 2. 2. Bagani Bagani ang tagapagbal tagapagbalita ita ng mga bagong bagong batas sa barangay barangay..  _____ 3. 3. Ang aliping aliping namamahay namamahay ang inaasahng inaasahng magdala magdala ng pagkain pagkain at maglagay maglagay sa Bangka ng mga kailangan ng datu kapag Maglalayag.  _____ 4. 4. Ang ayuey ayuey ang pinakama pinakamababang babang alipin alipin sa Bisaya. Bisaya.  _____ 5. 5. Ang timawa timawa ay alipin alipin ng datu. datu.

Aktibidad 2: Iguhit ang  kung ang pangungusap ay nagpapaliwanag ng umiiral na ugnayan ng tao sa ibat ibang antas ng sinaunang lipunang Filipino. Kung hindi ,iguhit .  _____1.Walang  _____1 .Walang pagkakatao pagkakataon n ang isang isang tao na na nasa mababang mababang antas panlipunan panlipunan na mapataas mapataas ang kanyang antas panlipunan.  ______2.Sumisimbo  ______ 2.Sumisimbolo lo sa mataas mataas na katayuan katayuan sa sinaunang sinaunang lipunang Filipino ang ang ginto.  ______3.Timawa  ______ 3.Timawa ang ang mga malalayang malalayang tao tao at mga taong lumaya lumaya mula sa sa pagkakaalipin. pagkakaalipin.  ______4.Hindi  ______ 4.Hindi batayan batayan sa pagiging pagiging isang isang datu ang katapanga katapangan n o katalinuhan katalinuhan sapagkat sapagkat nasusukat nasusukat ang ang pagiging datu sa dami ng kayamanan.  ______5.Tungkul  ______ 5.Tungkulin in ng babaylan babaylan at katalonan katalonan bilang bilang mga pinunong pinunong espirituwal espirituwal ng barangay barangay na duminig ng mga kaso at magbigay ng bhatol sa mga pagkakaksala ng mga kasa[\pi ng barangay.

Page 13

Key Stages 1&2

 

Aktibidad 3: Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat tanong at bilugan ang titik ng wastong sagot.    

1.Tungkulin nila na tulungan ang Datu sa pagtatanggol at pagpapanatili ng kapayapaan sa barangay ,wala

 

silang pananagutang magbayad ng buwis sa datu.

A. Datu

C. pari

B. Mi M inistro

D. maharlika

2. Anong uri ng alipin ang nakatatamasa ng ilang karapatan tulad ng pagmamay-ari ng kanilang tirahan, at pumili ng kanilang mapapangasawa. Hindi sila maaaring ipagbili.  A. Aliping maharlika maharlika

C. aliping namamahay namamahay

B. Aliping Aliping timawa timawa

D. aliping aliping saguigui saguiguilid lid

3. Sino ang namumuno sa pamahalaang barangay noong unang panahon?  A. Datu

C. pari

B. Ministro

D. reyna

4. Kapag mayroong batas na napagtibay ay ipinaaalam niya ito sa mga tao. Tinitipon Ng tagapagbalita ang mga tao sa liwasan at ibinabalita ang bagong batas. Matapos ang pagbabalita, ipinaiiral na ito. Sino siya?  A. Datu

C. ministro

B. Pari

D. umalohokan

5.Siya ang namumuno sa pamahalaang sultanato.  A. Sultan

C. datu

B. Timawa

D. alipin

III.REFERENCE Beyer, H. (Oktubre 1935). The Philippine People of Pre-Spanish Times. Philippine Magazine,Vol.32 Number 10. ANSWER KEYS: Aktibiti 1 1.Mali 2.Tama 3.Tama 4.Tama

5.Tama Aktibiti 2 1. . 2.  3.  4.  5.  Page 14

 

Aktibiti 3 1.D 2.C 3.A 4.D 5.A

Key Stages 1&2

 

Schools Division Office – Taguig City and Pateros School: Gat Andres Bonifacio Elementary School Subject/ Learning Area: AP-5

Page 15

Key Stages 1&2

 

Name: _________________________________ Grade - Section: ______________ Date: ___________ 

ACTIVITY SHEET NO: ______8__ Pamagat ng Aktibidad:  Aktibidad:  ________________ __________________________________ ____________________________________ ____________________________ __________ I. Pag Pag-a -aar aral al ng ng Pagk Pagkak akat atug ugma ma:: * Nasusuri ang sosyo-kultural at polikal polikal na pamumuhay ng mga Pilipino a. sosyo-kultural (e.g. pagsamba (animismo, anituismo, at iba pang ritwal, pagbabatok/pagbabak , paglilibing (mummicaon primary/ secondary burial pracces), paggawa ng bangka e. pagpapalamu (kasuotan, alahas, taoo, pusad/ halop) f. pagdaraos ng pagdiriwang b. polikal (e.g. namumuno, pagbabatass at paglilis) pagbabata CG Code:

II.Direksyon/Panuto: Aktibidad 1: Isulat ang TAMA TAMA kung  kung ang pangungusap ay wasto at MALI MALI kung  kung ito ay di wasto  _____ 1. 1. Inihahanda Inihahanda ng mga mga sinaunang sinaunang tao ang kanilang kanilang mga yumao sa pamamag pamamagitan itan ng

paglilinis,paglalangis, at pagbibihis ng magagarang kasuotan sa bangkay.  _____ 2. 2. May tatlong tatlong bahagi bahagi ang paglilibing paglilibing ng mga sinaunang sinaunang Filipino. Filipino.  _____ 3. 3. May sariling sariling sistema ng ng paniniwala paniniwala ang m mga ga Filipino bago pa man man sakupin sakupin ng mga dayuhan  _____ 4. 4. Naniniwala Naniniwala ang mga mga sinanunang sinanunang filipino filipino na may taglay na mahika at kapangyarihan kapangyarihan ang ang mga tato tato sa kanilang katawan na ang sinumang mayroon nito ay magtaglay ng ibayong lakas at husay sa pakikidigma.  _____ 5. 5. Sumasamba Sumasamba ang mga sinaunang sinaunang Filipino Filipino sa maraming maraming Diyos Diyos at pinaniniwalaan pinaniniwalaang g banal ang ang daigdig. daigdig.

Aktibidad 2: Piling ang angkop na sagot sa loob ng kahon.

Animismo

Manung gul Manunggul

mumbaki

anito/Diwata

katalonan/babay lan katalonan/babaylan

 _______1.Tawag  ______ _1.Tawag sa sa pinunong pinunong panrelihiyon panrelihiyon ng mga Igorot Igorot na nagsisilbing nagsisilbing tagapamagit tagapamagitan an ng mga tao sa espitritu .  ______2.Paniniwa  ______ 2.Paniniwala la ng mga sinaunang sinaunang Pilipino na ang mga mga bagay bagay sa kalikasan kalikasan tulad ng araw, bundok, at at ilog ay tirahan ng kanilanbg mga yumaong mga ninuno.  ______3.Pinuno  ______ 3.Pinunong ng espirituwal espirituwal na tagapamagitan tagapamagitan sa mundo ng tao at mundo mundo ng diyos at yumao. yumao.  ______4.Mga espiritung  ______4.Mga espiritung nanamahan nanamahan sa sa kapaligiran. kapaligiran.  ______5.Bangan  ______ 5.Bangang g ginagamit ginagamit s apaglilibing apaglilibing ng mga mga sianunang sianunang Pilipino. Pilipino.

IX.

REFERENCE

Page 16

Key Stages 1&2

 

Scott, M. (n.d). Philippine Prehistory. Hinango noong Agosto 3, 2015 sa http://www.academia.edu/57330801/Philippine_prehistory 

ANSWER KEYS: Aktibiti 1 1.Tama 2.Mali 3.Tama 4.Tama 5.Tama Aktibiti 2 1.mumbaki

2.Animismo 3. katalonan/babaylan 4. anito/Diwata 5. Manunggul

 

Page 17

Schools Division Office of Taguig City and Pateros School: Gat Andres Bonifacio Elementary School Subject/ Learning Area: AP-5

Key Stages 1&2

 

Name: _________________________________ Grade - Section: ______________ Date: ___________  ACTIVITY SHEET NO: _9______

Pamagat ng Aktibidad:  Aktibidad:  _KATURUAN NG ISLAM SA PILIPINAS

I. Pag Pag-a -aar aral al ng ng Pagk Pagkak akat atug ugma ma:: Natatalakay ang paglaganap at katuruan ng Islam sa Pilipinas. CG Code: AP5PLP-Ii- 10

Direksyon/Panuto:

         

   

Aktibidad 1: Piliin ang letra ng tamang sagot. 1.Isinasagawa ng mga Muslim ang pag-aayuno sa panahon ng_______. a.santo santo b.ramadan c.hindi ko alam d.biyernes 2.Isa sa haligi ng Islam ay ang pagaayunosa buwan ng Ramadan at ito ay tinatawag na______. a.hah b.hajj c.jahh d. hindi ko alam 3.Ang pagbibigay ng tulong sa mahirap ay bahagi ng limang haligi ng Islam at ito ay tinatawag na_______. a.hindi ko alam b. dakot c.zakat d.dika 4.Sinasabi sa__________na bahagi ng limang haligi ng Islamna walang ibang Diyos na dapat sambahin kundi si Allah at si Muhhhamad na kanyang propeta. a.suha b.shahada c.saha d.hada 5.Ang regular na pagdarasal ng limang beses sa loob ng isang araw na bahagi ng limang haligi Islam ay tinatawag na __________.

 

a.salat

b.malas

c.salot

d.hindi ko ala

Aktibidad 2: Gumawa ng timeline tungkol sa paglaganap ng Relihiyong Islam sa Pilipinas III.Rubrics sa Paggawa ng timeline

Katangitangi 4

Katamta man 2

Kailangan pa ng pagsasanay

Score

Equivale nt

25

100

24

98

3. Tama ang lahat ng  panahon o petsa ng  pinangyarihan

22-23

95

4. Maayos ang  pagkakalahad ng lahat ng

20-21

92

5. Natapos ang Gawain sa takdang oras

18-19

89

TOTAL

16-17

86

Pamantayan

Mahusay 3

1. Malinaw at wasto ang  pagkakasunod-sunod ng lahat ng mga pangyayari  2. Wasto ang lahat ng mga datos

TOTAL SCORE 

Page 18

15below

83

Key Stages 1&2

1

 

Teacher’s remarks / comments:  ________________________  ________________ _________________ _________________ ________________ ________________ _________________ __________________ _________________ _________________ _________________ _________ _  ________________  ________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ __________________ __________________ _________________ _________________ ________________ _______  ________________  ________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ ________

Checked by: ____________________________ Teacher

Date: ______________ _________________ ___

I. REFERENCE Department of Education- Bureau of Learning Resource Office. K-12 Basic Education Curriculum

https://www.slideshare.net/armidafablorina/paglaganap-ng-relihiyong-islam http://www.seasite.niu.edu/trans/tagalog/modules_in_Tagalog/kasaysayan_ng_islam.htm

ANSWER KEYS: 1.a 2.b 3.c 4.b 5.a

Schools Division Office – Taguig City and Pateros

Page 19

Key Stages 1&2

 

 

School: Gat Andres Bonifacio Elementary School Subject/ Learning Area: AP-5

Name: _________________________________ Grade - Section: ______________ Date: _____________ 

ACTIVITY SHEET NO: __10__ ___ Pamagat ng Aktibidad:  Aktibidad:  __SINAUNANANG KABIHASNANG ASYANO__ I. Pag Pag-a -aar aral al ng ng Pagk Pagkak akat atug ugma ma:: Napahahalagahan Napahaha lagahan ang kontribusyon ng sinaunang kabihasnang kabihasnang Asyano sa pagkabuo ng lipunang li punang at pagkakakilanlang pagkaka kilanlang Piliipino CG Code:

II. Direk Direksyon/ syon/Panu Panuto: to: Aktibidad 1 Isulat ang TAMA kung wasto ng pahayag at MALI kung ito ay hindi wasto.

 ______1.. Naniniwala  ______1 Naniniwala sa mga mga pamahiin pamahiin ang mga mga unang Pilipino. Ang pag-alulong pag-alulong ng aso sa sa hatinggabi ay masamang pangitain ayon sa kanila.  ______ 2. Ang mga mga Pilipino Pilipino noon ay ay naniniwala naniniwala rin sa mga aswang, aswang, tiyanak, tikbalang, tikbalang, manananggal at mangkukulam.  ______ 3. Malakas Malakas din ang paniniwala paniniwala nila sa kabilang kabilang buhay kaya gayon gayon na lamang lamang ang pagpapahalaga nila sa patay.  ______ 4. Naniniwala Naniniwala rin sila na digmaan, digmaan, paghihirap, paghihirap, gutom, at sakit ang ang kasunod kasunod ng pagpapakit pagpapakita a ng isang kometa.  ______ 5. Ang mga mga unang unang Pilipino Pilipino ay naniniwala naniniwala din din sa hula, hula, mabuti at masamang masamang kapalaran kapalaran sa pamamagitan ng huni ng ibon at mga lamang-loob ng kinatay na hayop.

Aktibidad 2: I. Isulat ang

kung wasto ng pahayag at

kung ito ay hindi wasto.

 ______ 1. Ang salawikain salawikain ay isang isang maigsing maigsing palaisipan palaisipan na patula patula at binubuo binubuo ng ng tatlo hanggan hanggang g apat na taludtod.  ______ 2. Ang Sarimanok Sarimanok ay pinaniniwa pinaniniwalaang laang sagradong sagradong agila agila na sinasakyan sinasakyan ng isa isa sa mga pangunahing pangunahing