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May 22, 2019 | Author: Toñi Lopez | Category: Homo, Paleolithic
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 La Prehistoria  APELLIDOS: ……………………………………… …………………………………………………… ……………

NOMBRE: ……………………… ………………………

FECHA: ………………………

GRUPO: …………………………

CURSO: ……………….

1. Une con flechas la era con el acontecimiento que le dio inicio:

• Edad Antigua • Edad Media • Edad Mde%na • Edad Cnte(+%,nea

• Rev!u"i#n $%an"e&a • De&"u'%i(ient de A()%i"a • Ca*da de! I(+e%i %(an • A+a%i"i#n de !a e&"%itu%a

2. Ordena, de más antiguo a más reciente, los siguientes antepasados del ser humano: • Homo neanderthalensis • Australopithecus • Ardipithecus • Homo erectus • Homo habilis

3. Contesta al siguiente cuestionario sore el Paleol!tico: a -C#( &e !!a(a !a t)"ni"a de e!a'%a"i#n de ti!e& du%ante e! Pa!e!*ti"/ a" -0u) i(+%tan"ia tuv e! $ueg +a%a !a vida de e&t& 1u(an&/ " -C#( &e %gani2a'an &"ia!(ente !& 1u(an& du%ante e! Pa!e!*ti"/ c" -A 3u) &e "n"e "( venu& +a!e!*ti"a&/

 Unidad # 4 La P%e1i&t%ia

SECUNDARIA

$. %ellena la tala con los principales rasgos de cada uno de los periodos prehist&ricos:

• N(adi&(

• Ce%,(i"a



A%te&an*a te6ti! • H,'itat en "ueva&



A+a%i"i#n de ag%i"u!tu%a • P'!ad&

P'L(OL)*+CO

 Unidad # 4 La P%e1i&t%ia

• !a

Sedenta%i2 a"i#n • Rueda



Ca2a5 %e"!e""i#n

• U& de! $ueg

(OL)*+CO

SECUNDARIA

UNIDAD 9

 La P%e1i&t%ia

 APELLIDOS: ……………………………………………………

NOMBRE: ………………………

FECHA: ………………………

GRUPO: …………………………

CURSO: ……………….

-. Lee el siguiente teto / responde a las preguntas:

El rebaño de bisontes no era muy  grande, apenas una avanzadilla de las huestes que vendrían más tarde, ya entrada la primavera, en su emigración anual !u llegada sería la señal para que la tribu abandonase la cueva donde había pasado el invierno y   partiera en su persecución como todos los años, hacia el norte "i#$er contempló a las enormes bestias  %orobadas, reunidas a corta distancia, en medio de la llanura &os bisontes habían ol'ateado a los cazadores y  estaban nerviosos ()*  Apenas podía distinguir a los hombres, no solo porque trataban de ocultarse y  buscaban los lugares donde abundaba la maleza, sino porque el cielo se había nublado y presentaba un aspecto amenazador Alzó los o%os y miró preocupado la negrura ()*+uando el primer relámpago hendió las nubes, "i#$er se sobresaltó casi  tanto como los bisontes !u mirada subió automáticamente hacia el cielo y apenas tarde un instante en volver  la llanura, pero ya no encontró las cosas como antes la manada había emprendido veloz carrera, aplastando las hierbas y las matas a su paso desen'renado, mientras los cazadores abandonaban toda precaución y corrían tras ellos, agitando las armas -oco despu.s, se detuvo sobre un pequeño altozano y trató de reorientarse &a mayor parte del rebaño permanecía unida, pero algunos de sus miembros se habían dispersado &os cazadores parecían converger sobre uno de estos, un macho vie%o que comenzaba a acusar el cansancio

 ALFONSECA7 M.: El agua de la vida, Mad%id7 Edi"ine& SM7 899. a

-Cn 3u) +e%*d 1i&t#%i" %e!a"ina%*a& !a e&"ena 3ue na%%a e&te te6t/

d" -C#( e%a !a e"n(*a en e&a )+"a/ e" E&"%i'e e! $%ag(ent de! te6t 3ue +e%(ite dedu"i% 3ue !a t%i'u de ;i5Fe% e%a n#(ada. f"

-0u) %e"u%&& +ien&a& 3ue 'tuv !a t%i'u de ;i5Fe% de! 'i&nte 3ue "a2a%n/

 Unidad # 4 La P%e1i&t%ia

SECUNDARIA

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