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Material de apoyo 1er grado
Bloque 4 Materiales Materiales didácticos luna
Español Bloque 4
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Lección: ¿Quién ganará? Recorta y p ega los las característic as d e c a d a u n o d e l o s a n i m al e s d e b a j o d e l a s pestañas.
s a c i t s í r e t c a r a C astuto
elegante
feo
sucio cazador
Español Bloque 4
Lección: ¿Quién ganará?
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Recorta y pega los adjetivos que describen a cada dibujo.
roja
sabrosa aromática
suave bonita
pequeño
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M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Lección: ¿Qué significan? Recorta y pega debajo de cada pestaña el significado de lo subrayado.
Muy bien entendido
Verdes Muy estudiosa
No había nadie
Español Bloque 4
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Lección: La coma Recorta los siguientes interactivos, dobla por la línea punteada y pega debajo el concepto que corresponda.
Los colores del arcoíris son: rojo naranja amarillo verde y azul.
Signo de puntuación escrito, se usa para separar elementos de una misma especie.
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M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Lección: La coma Pinta el arcoíris, escribe los nombres de los colores y agrega las comas donde es necesario.
El arcoíris está formado por los colores:
__________
__________
__________
__________
__________.
Español Bloque 4
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Lección: Crucigrama de animales Recorta y pega el nombre de cada animal debajo de cada interactivo.
mariposa ardilla
quetzal hormiga
serpiente salamandra
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Lección: Cabras héticas Escribe debajo de cada interactivo las silabas que forman las palabras.
guitarra
ruedan
ferrocarril
techaba
choza
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Lección: Estudiando palabras del trabalenguas.
Escribe debajo de cada pestaña las palabras en plural.
! l a r u l p n e a r o h A ¡
guitarra choza ferrocarril
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Lección: El final del trabalenguas de la cabra. Recorta y pega las palabras debajo del interactivo de la letra con la que inicia.
H h hacha hilo hule Hurtado
Hugo Hilda Hermosillo hambre
hambre Hidalgo hoja Hernández
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Lección: Otros trabalenguas. Recorta y pega el trabalenguas con la imagen que le corresponde.
s a u g n e l a b a r t
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Lección: Una entrevista
Lee la siguiente entrevista y contesta las preguntas de los interactivos. -Buenos días lobo feroz, ¿Cómo está? -Un poco apurado, tengo que llegar a la casa de Caperucita roja. -¿Por qué elegiste a caperucita roja como tu victima? - Nada personal, sólo tengo hambre. -¿Cómo te atrapó el cazador? ____ -Debo admitir que es más fuerte que yo.
¿Quiénes participaron en la entrevista?
¿Cómo se sentía el lobo feroz?
¿Qué pregunta le harías al lobo feroz?
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Lección: Hacemos una entrevista imaginaria.
Escribe debajo de las pestañas del interactivo una pregunta que le harías a los siguientes personajes de la película “COCO”.
! e l a t n ú g e r P ¡
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M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Lección: ¿Qué indican los signos? Recorta y pega los conceptos donde corresponde.
Al redactar las preguntas es importante que se utilicen los signos de interrogación (¿?) al principio y al final de cada una. ¿Te gustan los cuentos?
Cuando una oración expresa sentimientos y emociones o cuando se quiere hacer resaltar algo, se usan los signos de admiración (¡!). Inicia con ¡ y termina con!
Español Bloque 4
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Lección: Hago, pienso, siento y soy. Subraya los preguntas.
verbos
y
contesta
las
Miguel toca la guitarra. Miguel admira a Ernesto De La Cruz. Ernesto De La Cruz es un artista. Miguel sintió alegría al cantar. ¿Qué hace Miguel? ¿A quién admira Miguel? ¿Qué es Ernesto De La Cruz? ¿Qué sintió Miguel?
Español Bloque 4
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Lección: Poemas cortos Lee el siguiente haikú y contesta las preguntas del interactivo.
¿De qué habla el poema? Pálidas parecen las hojas rojas del otoño ante las olas verdes de los campos de arroz.
¿Por qué crees que dice que las hojas son rojas?
Español Bloque 4
Lección: Chapulín y la cebra.
Dobla por la línea punteada y ar ma las bolsitas. Agrega a ca da una las palabras que inician con c ada letra.
ch
tr
v
b
e t o y a h c
o o t p a n e r i t v
o d a l o v
e t a l o c o h c
o s e b
o r r u h c
o n e u r t
o o c i n r o i d r t v
a l r u b
a r r a b
Español Bloque 4
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Lección: La escritura de un haikú. Esc ribe algo d ifere nte para cambiar las palabras palabras resaltadas. esaltadas.
eres un
.
Español Bloque 4
Lección: Pequeño y asombroso M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Lee el siguiente texto sobre el Tucán y responde las preguntas del interactivo. El tucán Los tucanes son aves de plumas y pico de colores. Llegan a medir hasta 60 cm. La cola es cuadrada en unas especies y llama la atención la facilidad con que la mueve hacia arriba y abajo. Los ojos están rodeados por una piel que a veces, es de colores vivos. Su pico es largo, macizo y muy liviano y lo utiliza como arma y para tomar los frutos que se encuentran en las puntas de las ramas muy delgadas. Habitan en selvas desde México hasta el norte de la Argentina. Se alimentan de frutos, insectos y otras presas como pequeñas lagartijas, pichones y huevos de otras aves. Viven en bandadas y se la pasan en los árboles de rama en rama.
¿Qué animal es?
¿Cómo es (físico)?
¿Dónde vive?
Español Bloque 4 M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Lección: Hoy les voy a hablar de… Escribe en el siguiente interactivo una guía para presentar una exposición sobre el animal que gustes.
Tema (Animal que vas a investigar) ¿A que público irá dirigida la conferencia? 3 ideas sobre lo que vas a hablar
Español Bloque 4
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Lección: ¿Cómo se escribe? Recorta y pega el nombre de las imágenes debajo de cada pestaña del interactivo.
¿Cómo se escribe?
México kiwi
mexicano
taxi
xilófono hexágono
Español Bloque 4
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Lección: Un poema Lee el siguiente poema de Octavio Paz y resuelve la pregunta.
Hecho de aire entre pinos y rocas brota el poema.
¿De que trata el poema?
Español Bloque 4
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
í r b i l o c = a n a u g n ó t a , o c r a , a l s , o r b i , a j e r , a r a : o l p m e j E
Lección: ¡A jugar con las palabras del poema!
Debajo de cada interactivo Forma las palabras usando las letras subrayadas de cada grupo de palabras (Observa el ejemplo)
Pelota, oído, lote, masa, ala. Fiesta, lápiz, olla, rio, escoba, serpiente. Aire, viento, elefante. Vaso, esquina, ruta, sol, olivo.
Matemáticas Bloque 4
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Desafío 40: Adivina los números. Arma los siguientes rompecabezas con la respuesta correcta. Soy el número que resulta de sumar 1 al 76
40
Soy uno mas que el 88 y uno menos que el 90
Soy el doble de 15 y tengo 3 decenas
77 89
¿Qué número está entre el 39 y 41?
30
Matemáticas Bloque 4
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Desafío 40: Adivina los números. Escribe el antecesor y sucesor de cada uno en los gusanitos.
79 35 40 64
Matemáticas Bloque 4
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Desafío 40: Adivina los números. Responde debajo de cada sombrero lo que se pregunte.
Una de sus cifras es 6. Es un grupo más grande que el 10 y menor que el 30. Es un número mayor que el 25.
Es un número que está entre el 37 y 39.
Matemáticas Bloque 4
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Desafío 41: De diez en diez. Completa cada serie de 10 en 10.
11
51
93
23 18 4
38 44
Matemáticas Bloque 4
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Desafío 42: La tiendita de la escuela. Dibuja debajo de cada interactivo el doble de los objetos.
Matemáticas Bloque 4
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Desafío 42: La tiendita de la escuela. Pega el número que indica la mitad de los artículos.
d a t i m a L
2
4
6
10
Matemáticas Bloque 4
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Desafío 43: ¿Cuánto dinero es? Pinta las monedas que completen la cantidad que se marca.
$64 $100
$77 $93
Matemáticas Bloque 4
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Desafío 43: ¿Cuánto dinero es?
Completa la siguiente tabla, observa el ejemplo.
Número
Escribe
96
decenas unidades
78
decenas unidades
36
decenas unidades
42
decenas unidades
Descompone
90 + 6 = 96
Matemáticas Bloque 4
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Desafío 44: Juguemos al cajero. Pinta las decenas de ROJO y las unidades de AZUL.
2 5 3 6 4 4 5 2
Matemáticas Bloque 4
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Desafío 44: Juguemos al cajero. Colorea las fichas para completar las cantidades que marca. ROJO: DECENAS AZUL: UNIDADES
23
42 61 15
36
Matemáticas Bloque 4
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Desafío 45: Encuentra la suma. Une el copo de helado con la suma en el cono con el total que le corresponde.
13
25
78
10 + 3 10 + 8
18 8 + 0 7
20 + 5
Matemáticas Bloque 4
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Desafío 45: Encuentra la suma. Pinta de suma. Rosa: 10 + 4 Café: 20 + 2 Verde: 30 + 6
14
51 22
Naranja: 40 + 7 Blanco: 70 + 8 Azul: 50 + 1 Morado: 80 + 9 Amarillo: 60 + 3
51
14 63 63
51
51
78
51 78 89
51
36 36 47
51
63 63
14
51 36 36
acuerdo a los resultados de la
78
89 63 63 89 89
51
36 22
36 51 51 36 36 36 36 51 51
47
22
47
Matemáticas Bloque 4
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Desafío 46: Quito y pongo. Lee la siguiente información y completa el siguiente interactivo.
Las edades de 5 hermanos son las siguientes:
12
10
Carlos Arturo ¿Cuántos años tendrán dentro de 8 años?
8
Bety
5
Karla
2
Caro
¿Cuántos ¿Cuántos años años es de diferencia ¿Quién de mayor hay entre los hermanos Arturo que Carlos y es el mayor? Caro? Bety?
Matemáticas Bloque 4
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Desafío 46: Quito y pongo. Lee el siguiente problema y resuelve las preguntas debajo de cada pestaña del interactivo.
En la mercería hay 17 botones rosas, 25 botones verdes y 12 botones naranjas.
¿Cuántos más botones rosas hay que naranjas?
¿Cuántos más ¿Cuántos botones botones verdes hay en hay que total? rosas?
Matemáticas Bloque 4
Desafío 47: Completen tablas.
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Completa las siguientes tablas, observa el ejemplo.
- 5
45 78
+3
7 10 35
18
10 60 18
40
Matemáticas Bloque 4
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Desafío 48: Juguemos con tarjetas. Recorta y pega el numero faltante en cada operación.
10
9
=
+ +
1
=
15
5 10 15
8
+
7
=
Matemáticas Bloque 4
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Desafío 48: Juguemos con tarjetas. Escribe en cada pétalo de las flores sumas que den como resultado lo que se indique.
10 20
Matemáticas Bloque 4
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Desafío 49: ¿Cuánto le quito al diez? Resta a 10 los siguientes números y escribe debajo del interactivo la respuesta.
10-7
10-5
10-9 10-8
10-6
Matemáticas Bloque 4
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Desafío 50: ¿Quién se acerca más? Resuelve lo que se te pide.
Luis
Memo 4 niños lanzaron su moneda frente a la línea negra. ¿Qué niño se acercó mas?
Lalo Toño
Pinta el niño que se acerco más
Luis
Memo
Lalo
Toño
Matemáticas Bloque 4
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Desafío 51: ¿Con qué se midió? Escribe los números del 1 al 6 para ordenar el tamaño de los siguientes colores.
Exploración de la naturaleza y la sociedad M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Bloque 4
“El lugar donde vivo y sus casas” Recorta y pega debajo de cada pestaña el nombre del material con el que fueron hechas las casas.
¿Con qué material están hechas?
Cemento
Madera
Ladrillo
Paja y madera
Exploración de la naturaleza y la sociedad M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Bloque 4
“El lugar donde vivo y sus casas”
Realiza el siguiente interactivo sobre el lugar donde vives.
El lugar donde
Mi casa es así…
vivo
El material con el que está hecha es…
Exploración de la naturaleza y la sociedad M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Bloque 4
“Actividades de las personas” Anota las actividades que realizan las siguientes personas.
Exploración de la naturaleza y la sociedad M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Bloque 4
“Actividades de las personas”
Recorta y pega debajo de los interactivos dependiendo el lugar de trabajo que corresponde a cada persona.
Exploración de la naturaleza y la sociedad M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Bloque 4
“Los horarios de trabajo y esparcimiento en el lugar donde vivo” Escribe la hora que marcan cada uno de los relojes.
Exploración de la naturaleza y la sociedad M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Bloque 4
“Los horarios de trabajo y esparcimiento en el lugar donde vivo” Marca en los relojes el tiempo en el que haces cada una de las actividades que marca el interactivo, posteriormente pega debajo de la pestaña que corresponda.
Exploración de la naturaleza y la sociedad M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Bloque 4
“Transportes del lugar donde vivo”
Recorta y pega dentro de la burbuja de dialogo los medios de transporte que hay en tu localidad.
En mi localidad hay estos medios de transporte:
Exploración de la naturaleza y la sociedad M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Bloque 4
“Transportes del lugar donde vivo”
Pega debajo de cada transporte lo que traslada.
Exploración de la naturaleza y la sociedad M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Bloque 4
“Las fuentes y aplicaciones de la luz y el calor en el lugar donde vivo” Recorta y pega debajo de las pestañas del interactivo las imágenes que correspondan.
N a t u r a l e s
Fuentes de luz y calor
s e l a i c i f i t r A
Exploración de la naturaleza y la sociedad M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Bloque 4
“Los objetos que usamos: de qué materiales están hechos” Recorta y pega debajo de las pestañas el nombre del material con el que están hechas las imágenes. n á t s e l a i ? r s e o t h a c m e h é u q e D ¿
metal plástico
vidrio madera
Exploración de la naturaleza y la sociedad M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Bloque 4
“Los objetos que usamos: de qué materiales están hechos” Escribe debajo de cada interactivo de que material están hechos los siguientes objetos.
lápiz ventana libreta escritorio sacapuntas
Exploración de la naturaleza y la sociedad M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Bloque 4
“Cómo celebramos: El natalicio de Benito Juárez”
Resuelve el siguiente interactivo sobre Benito Juárez.
Benito Juárez
¿Cuándo y dónde nació? ¿Qué hacia de pequeño? ¿Qué estudió? ¿Cuál era su lema?
Formación cívica y ética Bloque 4 M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Lección 1: Reglas que sirven para todos.
Recorta y pega las reglas debajo del interactivo que corresponden.
Pedir la palabra para hablar y esperar el turno
. n s s o o l c o r a r e a o ñ h t a c e p u p m c s o s e E r c
Apoyar en las labores del hogar. Llegar a tiempo para la hora de comida. Tratarse con respeto.
Formación cívica y ética Bloque 4 M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Lección 1: Reglas que sirven para todos. Une los siguientes rompecabezas con el significado de cada símbolo.
Paso de personas Detenerse No estacionarse
Zona escolar
Formación cívica y ética Bloque 4 M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Lección 1: Reglas que sirven para todos.
Escribe 3 reglas de tu salón de clases en el siguiente pizarrón.
Reglas 1.2.3.-
Formación cívica y ética Bloque 4
Lección 2: Los niños, primero.
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Encuentra en la siguiente sopa de letras las palabras sobre: elementos de tu vida en sociedad que velan por tu bienestar.
•
•
•
FAMILIARES COMPAÑEROS PADRES
•
•
•
MAESTROS LEYES DERECHOS
Formación cívica y ética Bloque 4 M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Lección 2: Los niños, primero. Recorta y pega debajo de cada pestaña del interactivo el derecho que representa a cada imagen.
Derecho a la educación
Derecho a la protección especial para un sano desarrollo.
Derecho a un nombre y a una nacionalidad. Derecho a la atención para quienes tienen un impedimento físico.
Derecho a ser socorrido en caso de desastre. Derecho a ser protegido contra la crueldad y la explotación.
Formación cívica y ética
M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Bloque 4
Lección 2: Los niños, primero. Recorta y pega en cada maquina los dulces que correspondan, dependiendo si son derechos u obligaciones. Aliméntate sanamente
Atención medica
Educación gratuita
Obligaciones Derechos
Cuidar a las mascotas
Estudiar y hacer las tareas
Amor, y protección
Formación cívica y ética Bloque 4 M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Lección 3: Los derechos de los niños. Recorta y pega debajo los interactivos los juegos que pueden hacerse en ese lugar.
En la escuela
En la casa Víbora de la mar Futbol
En el parque
Burbujas Cubos Cuerda Resbaladilla
Formación cívica y ética Bloque 4 M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Lección 3: Los derechos de los niños. Escribe debajo de cada interactivo lo que más te gusta.
El juego que más me gusta
Lo que hago para descansar
Las actividades más divertidas
Formación cívica y ética Bloque 4 M a t e r i a l e s d i d á c t i c o s l u n a
Lección 4: Los grupos se organizan para funcionar. Arma los siguientes completando las frases.
Distribuir las actividades
Organizamos para limpiar la casa Lograr acuerdos y organizarnos para el trabajo
Debo escuchar con atención las indicaciones
Observar los gestos de las personas
Decir lo que sentimos
interactivos Ayuda a comunicarnos mejor Facilita la participación. Es distribuir los quehaceres del hogar. Ayuda a conocer sus sentimientos. Para realizar una campaña de recolección. Para comprender lo que me dicen.
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