EJERCICIOS DE APLICACIÓN 1. A cada cuadrito asignado un número del 1 al 8, con la condición que en 2 cuadritos contiguos los números no sean consecutivos.
5.
Completar : 52 20 14 3
5
1 6.
2
4
3
Completar :
2. Distribuir en los círculos los números del 1 al 9. Tal que cada línea sea 27.
47 22 12
9 3
7
7.
1
2
3 Hallar : (A + 2) / 8 A 17
3. Distribuir en los círculos los números del 1 al 9 con la condición que la suma de cada lado sea 20.
13 6
9 3
5 3
1
2
a) 5 d) 8 8.
b) 6 e) 9
c) 7
Hallar : (A – B) A 83
4. Distribuir en los cuadritos, los números del 1 al 12. Tal que la suma de cada lado 26.
40 19 10
12 8 a) 152 d) 155
4
7 b) 153 e) 156
B c) 154
9. ¿Qué símbolos deben ir en los paréntesis para formar una igualdad correcta?. 3 ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 = 10 a) - ; + ; x ÷ 10 COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”
b) + ; - ; x
c) x ; + ;
Dpto. de Publicaciones
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” d) ÷ ; x ; +
I BIM – RAZ. MATEMÀTICO – 1ER. AÑO
e) x ; ÷ ; -
10. Coloca los números del 1 al 9 uno en cada casillero y sin repetir de manera que cumplan las igualdades en los horizontales y los verticales. =
÷
=
+
=
R
E
x
=
-
15. Escribe las 4 letras para completar el nombre de un objeto.
11. Rellenar los cuadros en blanco para que se cumplan los resultados. 3
-
+
+
-
-
13.
15
+
+
16
=1
-
14
=2
=3
¿Qué número continua en el espacio vacío?
3
21 1
189
45 5
93 3
a) 3 d) 12
14
=0
-
=9
1. Distribuir en los casilleros de los recuadros los números del 1 al 9 de tal manera que cada columna y cada fila suman .
-
+
12.
=9
+
TAREA DOMICILIARIA Nº3
b) 6 e) 15
475
b)
470
5
c)
465
d)
460
1172 0
e)
455
16
2. Ubicar los números 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12; 13; 14 y 15. Tal que la suma de todas las líneas sea 25.
c) 9
¿Qué número continua en el espacio vacío? a)
15
20
3. Colocar en los círculos los números del 1 al 9 tal que la suma de cada lado sea 21.
95
2345
14. Escribe las 4 letras para completar el nombre de un continente.
4. Distribuir en los cuadraditos los números del 1 al 12 tal que la suma de cada lado sea 30.
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