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EDITORIAL QUARK

SABER

EDICION ARGENTINA

ELECTRONICA

EDITORIAL QUARK Año 16 - Nº 181 AGOSTO 2002

Ya Ya está está en en Internet Internet el el primer primer portal portal de de electrónica electrónica interactivo. interactivo. Visítenos en la web, obtenga información gratis e innumerables Visítenos en la web, obtenga información gratis e innumerables beneficios beneficios

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ARTICULO DE TAPA

La fuente de alimentación de la PC

3

MONTAJES

Intercomunicador multipropósito Control remoto por ultrasonido Medidor de resistencia con localizador de cortocircuitos y prueba de diodos

7 9 11

AYUDA AL PRINCIPIANTE

Mediciones con instrumentos electrónicos

29

ELECTRONICA Y COMPUTACION

Herramientas de depuración para la simulación de programas

35

REVISTA SERVICE Y MONTAJES Nº 32 Osciloscopio a Leds 20 x 32 .........................................................................................................................................................29 Electronika: Software para el técnico reparador ................................................................................................................35 Planos de equipos electrónicos...................................................................................................................................................41 Componentes Akai VSP-7N TV Panasonic S50 Videograbador Aiwa FX4100 Análisis de amplificadores semidigitales: Los amplificadores de fuente partida ......................................................................................................................................57 Reparación de computadoras: El Monitor y la tarjeta de video...................................................................................................................................................62 CODIFICADORES Y DECODIFICADORES

El programa principal de un decodificador universal

73

LABORATORIO VIRTUAL

Análisis de un amplificador de audio de 300W con el Workbench

77

CURSO DE AUTOMATAS PROGRAMABLES Lección Nº 12: El lenguaje LADDER

81

INFORME ESPECIAL

TV de pantalla ancha en América Latina

87

INDICE XVº AÑO

91

Distribución en Capital Carlos Cancellaro e Hijos SH Gutemberg 3258 - Cap. 4301-4942

Distribución en Interior Distribuidora Bertrán S.A.C. Av. Vélez Sársfield 1950 - Cap.

I m p r e s i ó n : Ta l l e r e s G r á f i c o s C o n f o r t i , B u e n o s A i r e s , A r g e n t i n a

Uruguay En trámite

EDICION ARGENTINA - Nº 181 175

DEL DIRECTOR AL LECTOR

Director Ing. Horacio D. Vallejo Producción Federico Prado Columnistas: Federico Prado Luis Horacio Rodríguez Peter Parker Juan Pablo Matute

Continuamos por el Buen Camino

EDITORIAL QUARK S.R.L. Propietaria de los derechos en castellano de la publicación mensual SABER ELECTRONICA

EDITORIAL QUARK

Herrera 761 (1295) Capital Federal T.E. 4301-8804

Director Horacio D. Vallejo Staff Teresa C. Jara Luis Leguizamón Olga Vargas Enrique Selas Alejandro Vallejo Publicidad Alejandro Vallejo Producciones [email protected] Internet: www.webelectronica.com.ar Web Manager: Luis Leguizamón Editorial Quark SRL Herrera 761 (1295) - Capital Federal e-mail: [email protected]

La Editorial no se responsabiliza por el contenido contenido de de las las notas notas firmadas. Todos los productos o marcas que que se se mencionan mencionan son son a los efectos de prestar un servicio al lector, lector, yy no no entrañan entrañan resresponsabilidad de nuestra parte. Está prohibida prohibida lala reproducción reproducción total o parcial del material contenido en esta esta revista, revista, así así como como la industrialización y/o comercialización comercialización de de los los aparatos aparatos oo ideas que aparecen en los mencionados textos, textos, bajo bajo pena pena de de sanciones legales, salvo mediante autorización por escrito escrito de de lala Editorial. Tirada de esta edición: 12.000 ejemplares. Movicom

Los últimos dos meses han sido de mucha actividad para quienes integramos Saber Electrónica, pues dictamos distintos cursos y seminarios tanto en Argentina como en México, lanzamos la “nueva imagen de la web” y lanzamos 3 CDs multimedia (Manejo del Multímetro y Service de Equipos Electrónicos, Manejo del Osciloscopio y Reparaciones en Audio, TV y Video y Curso Completo de PICs), 2 videos (Manejo del Multímetro y Service de Equipos Electrónicos, Manejo del Osciloscopio y Reparaciones en Audio, TV y Video; cada uno de más de dos horas de duración) y tres libros de texto (Manejo del Multímetro y Osciloscopio, Microcontroladores PIC y La Electrónica de las Computadoras). Pero quizá lo más importante para Ud. es que estamos afianzando alianzas estratégicas con empresas extranjeras para que siga obteniendo beneficios por ser un selecto lector de nuestra revista. Si bien continuamos entregando la revista Service y Montajes como parte de esta revista, estamos preparando un “boletín técnico gratuito” para técnicos y profesionales el que será lanzado el año próximo y que Ud. recibirá sin cargo en su casilla de correo electrónico. Claro que si aún no cuenta con este servicio podrá retirarlo sin cargo de nuestras oficinas o solicitar que se lo enviemos a su domicilio haciéndose cargo de los gastos de envío. Con relación a este ejemplar, continuamos con el Curso de PLCs y la descripción del programa del DECO; también le presentamos el proyecto de un osciloscopio a Leds y publicamos circuitos de fuentes usadas en computadoras. Claro que éstas son algunas de las notas... Una rápida mirada al editorial le permitirá darse cuenta que, como siempre, le entregamos el mejor material ya que continuamos por el buen camino. Ing. Horacio D. Vallejo

La Fuente de Alimentación de la PC

A R T Í C U LO

L A F UENTE DE A LIMENTACIÓN

DE

DE L A

¿Qué es? ¿Qué Circuito Eléctrico Posee? ¿Cómo se Realiza un Buen Servicio?

TA P A

PC ga de Obten S EB, MA W a r t s Nue tuitos as Gra m a r g Pro su PC. Te s te a r P a r a Te epapc3 C la v e : r

Es la encargada de suministrar las diferentes tensiones para el funcionamiento de los elementos conectados a la placa madre (2,8V, 3V, 12V, 15V, etc.) a partir de la tensión de red. Generalmente son del tipo “conmutada” que aseguran una tensión prácticamente constante en cada pin (pata o terminal) de sus conectores por más que existan variaciones tolerables en la tensión de alimentación. Por otra parte, las fuentes conmutadas soportan mejor los “ruidos” o interferencias que suelen generarse en el interior de la computadora ya que este equipo es una fuente inagotable de ruido electromagnético que también podría propagarse a través de la alimentación. En esta nota veremos algunos aspectos de estos equipos. Por: Horacio D. Vallejo e-mail: [email protected] www.webelectronica.com.ar

as fuentes conmutadas de las computadoras operan con una frecuencia de switcheo elevada, lo que permite el uso de transformadores pequeños que, a pesar de ello, manejan corrientes elevadas con potencias que varían entre los 100W (equipos pequeños) y 300W (servidores), aunque las portátiles emplean fuentes de menor potencia. Esto también se traduce en un menor tamaño de la etapa con un peso razonable. Generalmente en el gabinete de la fuente suele haber

L

una etiqueta (figura 1) que indica la cantidad de ampere que es capaz de suministrar, además de las tensiones de trabajo. Si compara la fuente de poder o de alimentación de una máquina vieja tipo 386 con la de una moderna Pentium 4, se sorprenderá de los cambios tecnológicos, pero básicamente ambas cumplen las mismas funciones con prestaciones similares. La fuente de alimentación tiene un conector en la cara que asoma

Fig. 1

Saber Electrónica

Mantenimiento de Computadoras

Fig. 2

por la parte posterior del PC para enchufar el cable de alimentación (figura 2) y un interruptor que perFig. 3 mite encender o apagar totalmente el equipo (figura 3). El cable que sale de la fuente que tiene el conector más grande, con dos hileras de 10 pines cada una, se conecta a la placa base (figura 4). Los otros conectores alimentan a las diferentes unidades de disco: disco duro, CD, DVD, disquetera, etc. (figura 5). Una computadora debe protegerse de la corriente eléctrica externa, surtiéndose de una fuente de alimentación estable y constante y protegiéndose con aparatos que ejerzan la función de barrera tales como los

reguladores de voltaje y supresores de picos de voltaje. La instalación de un polo a tierra, atenúa el daño de una sobrecarga o cortocircuito, derivando el exceso de corriente hacia el exterior del sistema, y protegiendo al operador. El circuito eléctrico de alimentación de una computadora (alimentación de la fuente) necesita normalmente tres líneas de alimentación: la fase, el neutro y la tierra. En la secuencia de instalación se conecta primero el regulador de voltaje o acondicionador, quien se encarga de mantener un voltaje promedio (110115 voltios o 210-220V, según la tensión de la red). Un buen regulador interrumpe el circuito de alimentación cuando las variaciones de tensión exceden los rangos en un 20%. En ciertos casos, es necesario instalar a continuación una fuente de energía ininterrumpida o UPS, esto es cuando trabajamos con datos valiosos o delicados en el PC. Después del regulador o UPS se conecta la computadora. Una computadora puede ser afectada por interferencias externas,

Figura 4

Figura 5

como las corrientes inductivas (caída de un rayo, una máquina herramienta, un transformador cercano, etc.) y las corrientes electrostáticas (como las del cuerpo humano o las producidas por el roce de ciertos materiales plásticos), ante las cuales debemos proteger los circuitos. El técnico u operador debe estar preparado para proteger al equipo de estos inconvenientes, para lo cual deberá tomar las precauciones necesarias como descarga a tierra de las posibles cargas electrostáticas, colocar un pararrayos en la instalación eléctrica, etc.

CÓMO REPARAR UNA FUENTE DE ALIMENTACIÓN No es objeto de esta obra hablar sobre el funcionamiento de las fuentes de alimentación de las computadoras (fuentes conmutadas), pero si Ud. desea tener información sobre este tema puede obtener archivos sin cargo de Internet en nuestro portal: www.webelectronica.com.ar Una vez en el portal diríjase al ícono password, haga click sobre él y luego ingrese la clave: repapc3. Encontrará información sobre el funcionamiento de las fuentes conmutadas. Al respecto, en las figura 6 y 7 se reproducen 2 circuitos de fuentes de poder utilizadas en computadoras. Si Ud. tiene problemas con ella, es muy probable que pueda solucionar el inconveniente (si sabe algo de electrónica), para ello, daremos una serie de sugerencias que pueden resultarle muy útiles. El primer paso consiste en descargar la corriente electrostática de nuestro cuerpo. Luego verifique el estado de la fuente de energía, para asegurarse de si está o no en buen estado. Se hace utilizando un multímetro o voltímetro de la siguiente manera: Tome el multímetro y utilice un

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La Fuente de Alimentación de la PC

Fig. 6

Fig. 7

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Mantenimiento de Computadoras rango de medición de por lo menos 20 volt en corriente continua o directa (escala DCV). Desconecte todos los conectores de energía que alimentan a los componentes de la PC (placa madre, disco rígido, etc.). Coloque el cable negro del téster en el punto común o COM y el rojo en el punto V (tensiones). Ahora prenda la fuente, que ha quedado conectada solo al switch de la PC. Si no hay medida alguna, coloca la punta negra del téster en alguno de los cables negros de los conectores y con la punta roja verifica si hay tensión en cualquiera de los otros cables. Si no hay tensión alguna es que la fuente se ha deteriorado y debe ser reparada, para eso debe medir los componentes en el circuito. Por ejemplo, si el fusible está quemado, antes de reemplazarlo mida los diodos o el puente rectificador (los electrónicos saben que los diodos conducen corriente en 1 sólo sentido). Si al invertir las puntas del téster comprueba que el diodo conduce en los dos sentidos significa que está en corto y hay que reemplazarlo. Si posee el diagrama de la fuente, mida las tensiones sobre los transistores para ver si pueden estar en corto o abiertos. Si tiene dudas, desuéldelos y mídalos (si no sabe cómo hacerlo, encontrará información en nuestra página web). La mayoría de los transistores de la fuente son NPN, recuerde que al medirlos las junturas de base-colector y base-emisor deben conducir en un sólo sentido, mientras que entre los terminales colector y emisor debe haber muy alta resistencia en ambos sentidos. Corrobore luego que los capacitores de filtro (electrolíticos) no estén defectuosos. Visualmente se puede ver si derramaron su electrolito, si estallaron, o (con el óhmetro) si están en cortocircuito. En muchos circuitos de fuentes

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(sobre todo las más antiguas) existen resistencias asociadas a los transistores de potencia que suelen deteriorarse, especialmente si estos se ponen en corto. Los valores varían entre las distintas marcas pero se identifican pues 2 de ella se conectan a las bases de dichos transistores y rondan en los 300kΩ mientras que las otras dos son de bajo valor (menos de 10Ω) y se conectan a los emisores de los transistores. Cuando los transistores de salida se queman estas resistencias suelen cambiar de aspecto físico (también se queman). Existe un capacitor tipo poliéster en serie con el transformador de entrada, asociado a una resistencia de bajo valor que de alguna manera permite el arranque de la fuente. Este capacitor y la resistencia también suelen fallar. Hecho estas pruebas preliminares, y una vez comprobado que está todo bien, puede reemplazar el fusible y conectar la fuente. Debe tener en cuenta que para realizar la prueba es recomendable conectarla con un transformador aislador de línea del tipo 220V-220V ó 110V-110V. Esto evitará riesgos innecesarios y peligro de electrocución. Las fuentes ATX necesitan un pulso de arranque para iniciar. Se puede conectar la alimentación a la placa madre sin necesidad de conectar el resto de los elementos como disqueteras, rígidos, etc. Pero esto sólo se hará después de haber comprobado que la fuente no está en corto. Para evitar daños en la placa puede colocar en su lugar un resistor de 470Ω entre los terminales de 5V o 12V. Si después de aplicar estos procedimientos la fuente sigue sin funcionar debe comprobar el oscilador y para ello se debe contar por lo menos con un osciloscopio de 20MHz. Los integrados moduladores de pulsos de las mayoría de fuentes están en los manuales de características y reemplazos de componentes

para saber qué rangos de medida puede encontrar. Verifique la alimentación de dicho integrado y las tensiones en las distintas patas. También se pueden verificar "en frío" (es decir sin estar conectada la fuente) que no haya diodos en mal estado. En estas fuentes suelen utilizarse diodos de baja señal que suelen estropearse con facilidad (se miden con el multímetro) y diodos zener que se pueden poner en corto si se cambió accidentalmente la tensión de alimentación de la fuente. También hay rectificadores integrados que físicamente se parecen a los transistores pero internamente son sólo 2 diodos. Se pueden retirar y medirlos fuera del circuito pues el transformador con el cual trabajan hará parecer, al medirlos, que están en corto. Cabe aclarar que este texto está ampliado en el libro: “La Electrónica de las Computadoras” que actualmente se encuentra en venta en los principales puestos de revistas del país y que tiene un costo de $15 (figura 8). El capítulo 4 de dicho libro habla sobre las fuentes de alimentación y en él se reproducen varios circuitos de fuentes de PC y se descri-

Figura 8. En el libro: “La Electrónica de las Computadoras” se describe el proceso de cambio de una fuente y se reproducen varios circuitos

Kits de Montajes - Kits de Montajes - Kits de Montajes

Proyecto de Lector

Del Lector: Luis Joaquín Pasquín (México)

Intercomunicador Multipropósito Tanto para aplicaciones en porteros eléctricos, para comunicar a dos oficinas distantes o para establecer contacto entre dos personas en ambientes ruidosos, es preciso armar un intercomunicador. En este montaje encontrará un circuito sencillo que hasta puede ser usado al aire libre por su excelente calidad de sonido.

l esquema eléctrico del intercomunicador se muestra en la figura 1 y su montaje no es para nada complicado ya que sólo emplea dos amplificadores integrados tipo TBA820M o similar, junto con dos micrófonos de electret y dos parlantes de los utilizados en radios portátiles. A los fines didácticos, para obtener mejor rendimiento utilizamos micrófonos preamplificados (electret de tres terminales) y para polarizarlos se utilizan divisores resistivos formados por R1, R2, R10 y R11. El micrófono capta la señal que se desea transmitir y la conduce a través de C2 y C15 (según el canal de que se trate) a la pata 2 de cada uno de los integrados amplificadores de audio. La salida amplificada se obtiene de la pata 5 de cada amplificador de modo que se puede colocar directamente en el parlante. En este prototipo no se ha incluido ningún control de volumen pero

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Figura 1

Saber Electrónica

Kits de Montajes - Kits de Montajes - Kits de Montajes CD: “Kit de Trabajo con Componentes Electrónicos”

Lista de Componentes

Posee Archivos tanto de multímetro como de osciloscopio; además, un programa que ayuda a la reparación de receptores de TV. Como obsequio se entrega un Manual de Características y Reemplazos de 96.000 Componentes, un archivo que explica cómo construir circuitos impresos por computadora utilizando el programa KBAN. También se entregan una serie de programas sharewares que sirven para que una computadora se comporte como osciloscopio, analizador lógico, generador de funciones, contador y frecuencímetro. También trae un DEMO completo del programa MULTISIM, nuevo laboratorio virtual de la empresa Interactive Lab. Pídalo en nuestras oficinas o al teléfono (011) 4301-8804. Su costo (promoción) es de $15 para socios del Club Saber Electrónica.

Ud. puede colocarlo sin ningún inconveniente reemplazando R5 ó R8 (según el canal) por un potenciómetro de 250Ω por cada canal. Como puede apreciar, en realidad se trata de dos amplificadores, uno por cada canal, de modo que uno actúe en transmisión y el otro en recepción de tal forma que no es preciso “activar” ningún control para

cambiar de modo de “habla a escucha”. En la figura 2 se muestra una sugerencia para la placa de circuito impreso. La alimentación se puede realizar con una batería de 9V o con una fuente de alimentación común. El montaje no reviste consideraciones especiales y sólo debe adaptar el prototipo para las condiciones de uso. ✪

Figura 2

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Micro. 1, Micro. 2 - Micrófonos de electret de tres terminales Parl. 1, Parl. 2 - Parlantes pequeños de 16Ω de impedancia CI-1, CI-2 - TBA820M - Circuitos integrados amplificadores de audio R1, R11 - 1kΩ R2, R10 - 4k7 (4700Ω) R3, R4, R9, R12 - 10kΩ R5, R8 - 150Ω R6, R7 - 1Ω C1, C16 - 10µF - Electrolíticos x 16V C2, C15 - 1µF - Poliéster C3, C14 - 0,1µF - Cerámicos x 50V C4, C7, C9, C12, - 100µF - Electrolíticos x 16V C5, C13 - 220µF - Electrolíticos x 16V C6, C11 - 220pF - Cerámicos C8, C10 - 0,22µF - Cerámicos x 16V S1a, S1b - Interruptor doble Varios Placa de circuito impreso, gabinetes para montajes, estaño, cables, fuente de alimentación o batería, etc.

Kits de Montajes - Kits de Montajes - Kits de Montajes

Proyecto de Lector

Del Lector: Felipe Santagna (Venezuela)

Control Remoto por Ultrasonido Construir un control remoto que permita la acción de un relé cada vez que se pulsa un botón es algo sencillo, especialmente si se emplea un sistema por ultrasonido de modo que la voz de mando no sea audible. Para este proyecto se emplean transductores de ultrasonido comunes, cualquiera que se encuentre en casa de venta de componentes de electrónica.

l proyecto que describimos en este artículo es un control remoto por ultrasonido, es decir, que funciona en base a frecuencias inaudibles que están entre 40kHz y 50kHz. Tanto el transmisor como el receptor son de reducido tamaño y muy fáciles de armar. Obviamente, el transmisor genera una señal de ultrasonido y el receptor es capaz de decodificar dicha señal y activar un relé. El transmisor emplea un circuito integrado Figura 2 temporizador tipo 555 conectado como oscilador astable que genera señales cercanas a los 45kHz; luego un transductor de ultrasonido común (cualquiera de los que se en-

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Figura 1

Saber Electrónica

Kits de Montajes - Kits de Montajes - Kits de Montajes cuentren en casas de venta de componentes electrónicos) convierte la señal del oscilador en una onda inaudible de gran eficiencia. Como se trata de un circuito de bajo consumo, puede ser alimentado con una batería de 9V y hasta con una más pequeña de 12V de las empleadas en controles remotos para el automotor. El receptor emplea un transductor de ultrasonido (apareado con el del transmisor) que entrega la señal captada a un amplificador de dos etapas formado por Q3, Q4 y sus componentes asociados; luego la

señal amplificada se rectifica por medio de D4 (y es enclavada por medio de D3) con el objeto de que permita el cambio de estado de un amplificador operacional que hará saturar al par de transistores Q5 y Q6 que accionarán al relé. El receptor también puede ser alimentado por medio de una batería de 9V o bien mediante una fuente de alimentación sencilla. El circuito del transmisor se muestra en la figura 1 y el del receptor en la figura 2. Las figuras 3 y 4 muestran los diseños de las placas de circuito impreso del Tx y Rx respecFigura 3 tivamente. Obviamente, el funcionamiento es muy sencillo: cuando se presiona S1 de Tx se emite un ultrasonido que es captado por el transductor del Rx para ser amplifi-

Lista de Componentes del Tx y Rx CI-1 - CA555 - Circuito integrado temporizador. CI-2 - LF356 - Amplificador operacional con entrada Fet. Q1, Q3, Q4, Q5, Q6 - BC548 - Transistores NPN de uso general Q2 - BC558 - Transistor PNP de uso general D1 a D5 - 1N4148 - Diodos de uso general Transmisor de ultrasonido Receptor de ultrasonido P1 - 10kΩ - Pre-set multivueltas P2 - Potenciómetro de 250kΩ lineal R1 - 3k3 R2, R8, R12 - 15kΩ R3 - 1kΩ R4, R5 - 220Ω R6 - 330kΩ R7 - 470kΩ R9 - 12kΩ R10, R13 -10kΩ R11 - 4k7 R14 - 100kΩ R15 - 100Ω C1 - 680pF - Cerámico C2 - 0,01µF - Cerámico C3 - 0,22µF - Cerámico C4 - 0,1µF - Cerámico C5 - 0,47µF - Cerámico Relé - relé de 6V para citos. impresos. Varios Placas de circuito impreso, gabinetes para montajes, estaño, cables, fuentes de alimentación o baterías, interruptor simple (S1), etc.

cado, rectificado y filtrado, produciendo en la pata 2 del amplificador operacional un nivel de continua acorde con la señal transmitida. Con P2 ajustamos el umbral de disparo de modo que el relé esté inactivo en ausencia de señal y se accione cuando apretamos S1. Con P1 ajustamos la frecuencia generada por el transmisor de ultrasonido. Recomendamos realizar el ajuste para máxima distancia de actuación. ✪

Figura 4

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Kits de Montajes - Kits de Montajes - Kits de Montajes

Proyecto de Lector

Del Lector: Santiago Solima (Perú)

Medidor de Resistencia con Localizador de Cortocircuito y Prueba de Diodos Tomando como base un proyecto escolar sobre un circuito publicado en la edición internacional de la revista Electrónica Hoy, desarrollé el circuito (cambiando valores críticos) para obtener un verificador de corto circuito activo con prueba de diodos y medidor de resistencias por cambio de sonido. El proyecto es sumamente sencillo y, alterando componentes, es posible cubrir una amplia gama de valores de componentes en prueba.

l año pasado, el profesor de la cátedra “Mediciones de Electrónica” nos dió el circuito de un localizador de cortocircuitos que poseía algunos errores que nosotros debíamos localizar con el propósito de hacerlo funcionar. Luego de varias semanas de investigación y cálculos logramos el circuito de la figura 1 que permite localizar cortocircuitos en equipos electrónicos y además mide diodos con bastante eficiencia y hasta cambia la frecuencia del sonido generador en un transductor piezoeléctrico cuando varía la resistencia colocada en las puntas de prueba, permitiendo de esta forma tener una idea de la resistencia que se está midiendo. El circuito utiliza dos circuitos integrados que poseen a su vez dos

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Figura 1

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Kits de Montajes - Kits de Montajes - Kits de Montajes amplificadores operacionales tipo 741 clásicos, sin embargo, el desempeño mostrado con los LM358 es muy superior. El primer operacional funciona como comparador que recibe las tensiones de dos diodos leds cuyo encendido dependerá del estado de las puntas de prueba. Cuando la resistencia entre las puntas de prueba es alta, el led 1 (de color verde) queda bien polarizado como consecuencia de la saturación de Q2. La salida del comparador es amplificada por un segundo operacional que comanda a un oscilador cuya frecuencia depende de la acción de un transistor de efecto de campo (Q3), ligado a la tensión del

Figura 2

MULTISIM 2001, el softwar e de diseño y simulación de circuitos electrónicos más famoso del mundo, ahora en Ar gentina !!! MULTISIM 2001 es un desarrollo de Electronics Workbench, la empresa que más sabe de diseño virtual en electrónica. Utilice Multisim para generar esquemas de alta calidad en sus diseños. Luego use los instrumentos virtuales de Multisim de la misma manera en que usaría los instrumentos reales en un laboratorio, para hacer mediciones. Multisim permite simulación combinada en lenguajes Spice/VHDL/Verilog y HDL/RF. MULTISIM 2001 PROFESSIONAL CONTIENE: Captura y diseño de esquemas Simulación interactiva y combinada Editor de símbolos y componentes Simulación analógica y digital Compatibilidad con todos los sistemas industriales 9 instrumentos virtuales (multímetro digital, generador de funciones, osciloscopio, analizador y convertidor lógico, analizador de distorsiones, etc.) Librería con 12.000 partes de los principales fabricantes Acceso a EdaParts.com, la web que contiene una librería de 12 millones de componentes extras. 15 análisis (punto operativo DC / AC, Fourrier, distorsión, sensibilidad, Monte Carlo, etc.) Capacidad de adicionar otras prestaciones

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Kits de Montajes - Kits de Montajes - Kits de Montajes Lista de Componentes CI-1, CI-2 - LM358 - Doble amplificador operacional Q1, Q3 - BS170F - Transistor MOSFET de doble compuerta aislada Q2 - BC548C - Transistor NPN de uso general D1, D2 - 1N4148 - Diodos de uso general L1 - Led verde de 5 mm L2 - Led rojo de 5mm R1 - 1kΩ R2 - 47Ω R3 - 120Ω R4 - 680Ω R5 - 18kΩ R6 - 18kΩ R7 - 18kΩ R8 - 18kΩ

comparador amplificada por el segundo operacional. De esta manera, si la resistencia en las puntas de prueba es alta o éstas están abiertas, la tensión en pata 2 del primer operacional es mucho mayor que la tensión en la pata 3, por lo cual el oscilador genera una señal de alta frecuencia que produce un sonido agudo sobre el transductor y, a su vez, el diodo LED 2 de co-

R9 - 18kΩ R10 - 18kΩ R11 - 100Ω R12 - 22kΩ R13 - 470Ω R14 - 470Ω R15 - 2k2 (2200Ω) R16 - 18kΩ R17 - 18kΩ C1 - 100µF - Electrolítico x 16V C2 - 0,0047µF - Cerámico x 50V C3 - 0,1µF - Cerámico x 50V Varios Placa de circuito impreso, puntas de prueba, gabinete para montajes, estaño, cables, buzzer piezoeléctrico, fuente de alimentación de 5V, etc.

lor rojo enciende muy poco. Si la resistencia entre las puntas de prueba disminuye, también lo hace la tensión en pata 1 del primer operacional y baja la frecuencia de oscilación reproducida por el piezoeléctrico. Cuando hay un cortocircuito, el led verde se apaga y el sonido cesa de inmediato, encendiéndose con más fuerza el led rojo, lo que indica la presencia del cortocircuito (en gene-

ral este efecto se consigue cuando la resistencia es menor que 3Ω aproximadamente). La prueba de diodos también es sencilla ya que el circuito es capaz de detectar una juntura con lo cual al colocar el componente de una forma sobre las puntas de prueba, el oscilador funcionará encendiéndose el led verde y al invertir las puntas de prueba se apagará el led y cesará el sonido. En la figura 2 se muestra la placa de circuito impreso sugerida. El consumo de corriente es bajo, por lo cual se puede emplear un conjunto de 4 pilas en serie como tensión de alimentación, teniendo en cuenta que deberá verificar los valores de resistencia de referencia (R1, R2, R11 y R17) para obtener los resultados que más se asemejen a sus espectativas. Les recuerdo que este circuito es experimental pero que arroja buenos resultados, especialmente en la búsqueda de cortocircuitos en equipos electrónicos. El consumo de corriente no supera los 20mA cuando se lo alimenta con una tensión de 5V. ✪

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La Revista del Técnico Montador y Reparador

- $ 3 ,9 0 Nº 32 - 2002 3 o ñ A 7 9 6 IS S N : 1 5 1 4 -5

EDITORIAL QUARK

Del Editor al Lector Preentamos en esta edición el montaje de un Osciloscopio con pantalla de leds construida con 640 diodos emisores de luz que permite obtener una definición aceptable para aplicaciones de baja frecuencia. Este proyecto fue realizado por un lector mexicano, Jorge Iván Ramírez, que lo utilizó para desarrollar su tesis de grado. Queremos por este medio felicitarlo, esperando que la publicación del informe sirva como estímulo para otros lectores que estén interesados en el diseño. También se brinda el informe de un producto multimedia de costo accesible que sirve como banco de datos que ayuda a la reparación de equipos electrónicos, facilitando la tarea del técnico. En la sección de reparación damos un informe sobre la reparación en el monitor y la placa de video de las computadoras y también efectuamos el análisis de amplificadores de audio semidigitales. De esta manera, creemos estar brindando material útil para quienes se dedican a realizar “el servicio” o mantenimiento de equipos electrónicos de consumo. Pero no nos quedamos aquí, en nuestra web: www.webelectronica.com.ar tenemos abundante material por lo cual esperamos que nos visite pronto. Ing. Horacio D. Vallejo

SABER

EDICION ARGENTINA

ELECTRONICAj e s

aj t n o M y e c i v r Se E D I C I O N A R G E N T I N A - Nº 32 - OCTUBRE 2002 Director Ing. Horacio D. Vallejo Producción Federico Prado EDITORIAL QUARK S.R.L. Propietaria de los derechos en castellano de la publicación mensual SABER ELECTRONICA 761/763 Capital Federal EDITORIAL Herrera QUARK (1295) TEL. (005411) 4301-8804

Nuevo Teléfono: 4301-8804

Director Horacio D. Vallejo Staff Teresa C. Jara Olga Vargas Enrique Selas Luis Leguizamón Alejandro Vallejo Colaboradores Federico Prado Juan Pablo Matute Peter Parker Luis H. Rodríguez Publicidad Alejandro Vallejo Producciones

SUMARIO Osciloscopio a Leds 20 x 32 .............................................................................................5 Electronika: Software para el técnico reparador..................................................11 Planos de equipos electrónicos ....................................................................................17 Componentes Akai VSP-7N TV Panasonic S50 Videograbador Aiwa FX4100 Análisis de amplificadores semidigitales: Los amplificadores de fuente partida........................................................................33 Reparación de computadoras: El Monitor y la tarjeta de video ....................................................................................38

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Osciloscopio a Leds 20 x 32

ARTÍCULO

DE

TAPA

OSCILOSCOPIO A LEDS 20 x 32 Cuántas veces hemos querido construir instrumental de trabajo y que éste posea tamaño reducido y bajo consumo de potencia. En esta oportunidad les presento un osciloscopio cuya pantalla se compone de 640 leds de color rojo, que fue parte de la tesis que he escogido para mi graduación. Se trata del prototipo que lo he denominado con la versión 1.00, aclarando que ya estoy trabajando en mejoras para aquellos que se alienten a construir este designio. Por: Jorge Iván Ramírez [email protected] www.webelectronica.com.ar

as etapas fundamentales de nuestro circuito se muestran en la figura 1, sobre él, realizaremos nuestro análisis.

L

En el diagrama a bloques se observan flechas con líneas gruesas y sólo una flecha de línea delgada, esto se debe a que en las flechas

gruesas se conducen más de 1 conductor y en la flecha delgada está simbolizada un conductor. A partir de estos bloques nacen las mejoras.

Teoría de operación del circuito de osciloscopio de estado sólido: Los circuitos integrados LM3914 y 4017.

Figura 1

La generación de video en la matriz de 10 por 10 leds es creada

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Artículo de Tapa cuito desde la terminal 7. El circuito integrado contiene una fuente de tensión de referencia ajustable (la misma terminal 7 nombrada anteriormente) y un divisor de tensión de precisión de 10 pasos que genera una tensión para cada comparador. Vamos a considerar un ejemplo para que usted entienda cómo funciona el sistema. Suponga que usted desea medir una tensión comprendida entre 1 y 6V (excursión total 5V). Simplemente en la entrada

Figura 2

por la intersección de positivo y negativo. Esta intersección siempre se lleva a cabo en el interior de un elemento de imagen (en nuestro caso un led), siempre y cuando la polarización aplicada a las terminales de éste sea directa. Lo anterior se ilustra en la figura 2. Para que lo ilustrado en la figura sea posible, es necesario que los circuitos de visualización produzcan polaridad contraria uno con respecto del otro, es decir, que uno de ellos cuente con salidas activas en nivel lógico bajo (0V) y el otro con salidas activas en nivel lógico alto (voltaje de alimentación), por tal motivo nos referimos a los circuitos integrados LM3914 y 4017 que cumplen con las características requeridas. El LM3914 es un circuito integrado monolítico que censa una tensión analógica y la muestra en 10 leds. A través de la predisposición de una de sus patas puede generar una barra creciente o sólo encender un led. La corriente por los leds se puede programar eliminando de este modo la necesidad de utilizar resistores individuales para cada led. La programación de corriente por los leds depende del valor de resistencia conectado entre la terminal 7 y GND. Como la terminal 7 es una salida de tensión de referencia ajustable por el diseñador, es preferible indicar que la corriente que circula por cada led es aproximadamente 10 veces la corriente drenada por el cir-

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de tensión mínima debe colocar una tensión continua y estable de 1V y en la entrada de tensión máxima, una tensión continua y estable de 6V. Luego debe colocar una fuente regulada variable en “tensión a medir” y comprobará que a 1,5V se enciende el primer led porque la salida del comparador se va a GND con tensiones de entrada superiores a 1,5V. Con 2V de entrada se enciende el segundo led y así sucesivamente hasta que en 6V se encienda el décimo led. En la figura 3 se muestra el diagrama a bloques del LM3914 en donde se observa que a los elementos nombrados sólo se le agrega una etapa buffer (o repetidora), cuya función es aumentar la impedancia de entrada. También se agrega sobre la entrada un diodo zéner de 35 V para evitar el ingreso de pulsos

Figura 3

Osciloscopio a Leds 20 x 32 Figura 4

Lista de Materiales del Circuito de la Figura 5 C.I.1 LM3914 – Indicador a leds, 10 pasos para escala lineal C.I.2 4017 – Contador de décadas con 10 salidas decodificadas C.I.3 4011 – 4 compuertas “NAND” de 2 entradas R1 - 1kΩ - Potenciómetro lineal R2 - 1kΩ R3 - 100 kΩ Potenciómetro lineal C1 - 100nF S1 - Interruptor UPDT PANTALLA de 100 leds rojos

que puedan dañar al componente. Se incluyen dos etapas auxiliares, una de selección de modo de operación (simple led o barra) y una fuente de tensión de referencia programable. La fuente de referencia se programa con un divisor de tensión conectado a la terminal 8. Una simple fórmula permite ajustar la tensión de salida en un amplio rango comprendido entre 1,25V y la fuente +V. Habitualmente la tensión regulada de salida se utiliza como “E máxima” y con un divisor de tensión se genera la “E mínima”. Resulta ob-

vio que cuando la tensión mínima se ajusta en 0V la terminal de E mínima (4) se conectará a GND. Por otra parte el circuito que se encarga de producir el barrido horizontal está construido con base al 4017, como muestra el diagrama de la figura 4, este circuito integrado es capaz de producir una secuencia decimal y como único requisito, aparte del voltaje de alimentación, es necesario una señal de reloj continua, es decir, no es un decodificador de binario sino un contador de ciclos. Nuestro circuito original no contempla etapa de entrada; sólo se deberá asegurar que el voltaje en el punto a visualizar no sobrepase los 9V de la alimentación. R1 se utiliza para ajustar la ganancia vertical, es decir, para ver bien la señal en la pantalla y R3 se utiliza para sincronizar el osciloscopio con la señal de entrada, es decir, funciona como calibrador de la base de tiempo.

Figura 5

Diagrama Esquemático del Osciloscopio de Estado Sólido En la figura 5 se puede observar el diagrama del osciloscopio de estado sólido. Ahora bien, para mejorar la precisión en general, sin perder la pantalla de leds; seguidamente explico la expansión de los circuitos de despliegue vertical, barrido horizontal y base de tiempo. Retornando nuevamente a las características tan apreciables del circuito integrado LM3914 como generador de despliegue vertical; agreguemos otro circuito in-

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Artículo de Tapa

Figura 6

Figura 7 Saber Electrónica

tegrado del mismo tipo conectado en cascada con el primer LM3914, esto se consigue estableciendo referencias de voltaje mínimo y voltaje máximo, obteniendo el circuito que se muestra en la figura 6. Con esto tendremos el doble de resolución en el circuito de despliegue vertical; para incrementar el ancho de la pantalla, es decir, la resolución horizontal; para tal efecto utilizaremos 2 circuitos integrados 74HC154 conectados en cascada obteniendo así 32 salidas, pero tanto el LM3914 como el 74HC154 poseen sus salidas activas en estado lógico bajo y por lo tanto no se cumple con la teoría de generación de video propuesta al inicio de este tema; el problema se resuelve utilizando, a las salidas del 74HC154, el circuito integrado 74HC540 el cual posee en su interior 8 compuertas inversoras (dispuestas en una arquitectura de fácil acceso a la hora del diseño de circuito impreso) habilitando la generación de video; en la figura 7 se muestra el diagrama de esta sección. Ahora sólo nos falta detallar la mejora en la base de tiempo; este circuito resulta de gran prioridad para incrementar la precisión de lectura de frecuencia. Esta etapa tiene su corazón en un oscilador patrón con base en un cristal de cuarzo de 10MHz. La salida del oscilador patrón es aplicada a 9 contadores síncronos, configurados para dividir por cinco y dividir por dos; por lo tanto obtenemos frecuencias de barrido dadas por los diviso-

Osciloscopio a Leds 20 x 32 Tabla 1– frecuencias de las posiciones del conmutador de la base de tiempo. POSICIÓN DEL CONMUTADOR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

FRECUENCIA DE BARRIDO 5MHz 2MHz 1MHz 500kHz 200kHz 100kHz 50kHz 20kHz 10kHz 5kHz 2kHz 100Hz

Figura 8

osciloscopio de estado sólido; utili- por lo cual aún no se ha construido zaremos un divisor de voltaje forma- el diseño de la placa de circuito imdo por resistencias junto con un am- preso, la que se colocará en Internet plificador operacional; esto se oportunamente. Por otra parte, demuestra en la figura 8. seo comentarles que quedo a dispores, en la tabla 1 se observan estas Por último, en la figura 9 se pue- sición de todos los lectores interesadivisiones. Ahora sólo nos falta inte- de observar el circuito completo del dos en compartir ideas sobre este grar la etapa de entrada de nuestro osciloscopio a leds, cabe aclarar proyecto y que acepto sugerencias que el montaje para el diseño de futuras versiones R4 y R5 - 820Ω Lista de Materiales se ha realizado de este osciloscopio. ✪ Bibliografía: Libro de Electrónica R6 - 10kΩ del Circuito de la Figura 9 en un experiR7 - 10kΩ mentador digital para estudiantes de Radio Shack. R8 - 900kΩ (ver texto) C.I.1 y C.I.2 - LM3914 – IndicaR9 - 90kΩ (ver texto) dor a leds, 10 pasos para esR10 - 9kΩ (ver texto) cala lineal Centro Argentino de Televisión R11 - 900Ω (ver texto) C.I. 3 y C.I.4 - 74HC154 – DeNuevos Cursos 1º Semestre 2002 R12 - 90Ω (ver texto) codificador binario a 4 bits R13 - 9 Ω (ver texto) C.I.5, 6, 7 y 8 - 74HC540 – 8 SW1 - Conmutador 1 polo 6 compuertas “NOT” c/ salida * Reparación de PC, Impresoras, Redes posiciones en tótem * Técnicas Digitales, Microcontroladores SW2 - Conmutador 1 polo 12 C.I.9 y C.I.10 - 74HC193 – Con* Audio Digital, CD posiciones tador síncrono up/down 4 bits S1 - Interruptor UPUT selector binario * Electrónica Aplicada, niveles 1 y 2 AC/DC C.I.11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 * Electromedicina, Curso Integral S2 - Interruptor UPUT enceny 19 - 74LS196 – Contador * Curso de Actualización en TV Moderna dido / apagado síncrono 4 bits BCD S3 - Interruptor UPDT selector C.I.20 - 74LS04 – Seis com* Service TVC, curso práctico de base de tiempo interna o puertas “NOT” c/ salida en tó* Reparación de Videocaseteras externa tem * CD Avanzado, Minidisk-DVD R/W Pantalla - 640 Leds rojos o C.I.21 - LM7805 – Regulador verdes. de tensión 5V a 1A * Cursos y Seminarios de Temas Varios BT1 - Batería o fuente de 6C.I.22 - UA741 – Amplificador 12V operacional Cuota Accesible - Vacantes Limitadas X1 - Cristal de 10 MHz www.ceartel.com [email protected] Varios C1 - 15pF - Cerámico Zócalos para los circuitos inC2 - 1nF Pje. El Maestro 55 (alt. Rivadavia tegrados, gabinete, perillas R1 - 2.2kΩ 4650) para los controles, cables, R2 - 1kΩ Tel.: 4901-4684, Tel.-Fax: 4901-5924 conectores BNC, etc. R3 - 22kΩ

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Artículo de Tapa Figura 9

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Ayuda al Principiante Sepa cómo hacer mediciones con el multímetro y osciloscopio

Mediciones con Instrumentos Electrónicos: Mediciones de Tensión en Etapas Transistorizadas con el Multímetro Medición de Componentes con el Osciloscopio Quienes dan sus “primeros pasos en la electrónica” normalmente no saben realizar mediciones con los instrumentos básicos; sin embargo, los técnicos también desconocen el potencial de un simple multímetro y lo fácil que es manejar un osciloscopio. Por tal motivo, Editorial Quark y Centro Japonés han desarrollado una serie de seminarios que fueron dictados en varios países de América Latina de los cuales se extrajo la información para realizar dos paquetes educativos compuestos por Manuales, CDs y Videos que están disponibles a través de los distribuidores autorizados de cada localidad. En esta nota le mostramos cómo se realizan mediciones de tensión con el multímetro en etapas transistorizadas y cómo se puede verificar el estado de algunos componentes con el osciloscopio.

Por Horacio D. Vallejo

ste año Editorial Quark y Centro Japonés han organizado una serie de seminarios destinados a “entrenar” a los participantes en el manejo tanto del multímetro como del osciloscopio. La experiencia adquirida en dichos eventos me ha permitido desarrollar “Paquetes Educativos” que explican el manejo del multímetro y el manejo del osciloscopio, brindando información adicional tanto en CDs como en videos, que lo entrenan para la reparación de equipos electrónicos. Cada paquete educativo se compone de un manual, un CD y un video y en el CD posee libros, programas, prácticas y videos que le explican paso a paso la forma de “capacitarse” con todo el material bibliográfico contenido tanto en el CD como en el video.

E

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En esta nota queremos presentar una pequeña parte de lo explicado en los manuales de cada Paquete, aclarando que si Ud. desea conocer a fondo el manejo de estos instrumentos, puede comprar cada producto a precios muy convenientes a través de nuestra red de distribuidores.

Manejo del Multímetro Bases Generales El Multímetro como Voltímetro Cómo Hacer Mediciones con el Voltímetro El Multímetro como Amperímetro Figura1

Manejo del Multímetro y Servicio de Equipos Electrónicos En la figura 1 se muestra el conjunto que compone el paquete educativo titulado “Manejo del Multímetro y Servicio de Equipos Electrónicos”. Se compone de un Manual, un CD y un Video. El contenido del manual es el siguiente:

Paquete Educativo: “Manejo del Multímetro y Servicio de Equipos Electrónicos” que tiene un costo de $25 en Argentina y U$S20 en otros países

Ayuda al Principiante Cómo Hacer Mediciones El Multímetro como Ohmetro Prueba de Potenciómetros Medición de Capacitores Prueba de Arrollamientos Medición de Fly-Backs Cómo interpretar las mediciones Identificación de los Bobinados Medición de Motores Cómo interpretar las mediciones Medición de Relés Comprobación de bocinas Medición de un LDR Medición de Termistores Medición de Fotocélulas Pruebas Especiales con el Multímetro Prueba de Diodos Prueba de Transistores Bipolares Prueba de Transistores Unijuntura Medición de TRIACs Medición de RCSs Prueba de Transistores de Efecto de Campo (FET) Prueba de Fototransistores Mediciones de Tensión en Etapas con Transistores Bipolares a) Transistor NPN b) Transistor PNP Mediciones en Etapas con Transistores Unijuntura Medición de la Tensión de Emisor de un Oscilador de Relajación Mediciones de Tensiones en Etapas con Fets Medición de Tensiones en Etapas con SCRs Medición de Tensiones en Etapas con Triacs Medición de Tensiones en Etapas con Circuitos Integrados Comprobación de Fuentes de Alimentación Prueba del Transistor Regulador Prueba del Regulador Integrado Mediciones en Etapas de audio a) Verificación de la presencia de señales de audio b) Cómo medir la potencia de un amplificador

manejo del multímetro y lo guían paso a paso para que pueda comenzar a reparar equipos electrónicos de consumo. Los títulos de los libros que están en el CD son:

1) Manejo del Multímetro 2) Service de Equipos Electrónicos 3) Electrónica Básica Por último, el video, de más de 2 horas de duración, le explica cómo se maneja el instrumento y qué debe hacer para medir componentes tanto con un multímetro análogo como con otro digital. El costo del paquete educativo (CD + Video + Manual) es de $25 en Argentina y 20 dólares en cualquier otro país. Si desea mayor información sobre este producto puede llamar a los siguientes teléfonos: México: (0155) 5787-1779 Argentina: (011) 4301-8804 Colombia: (091) 526-4208 Para otros países consulte a: [email protected]

Mediciones de Tensión con el Multímetro en Etapas Transistorizadas En cualquiera de las tres configuraciones básicas en que puede co-

nectarse un transistor bipolar se deben cumplir las siguientes relaciones: a) La tensión de colector debe ser mayor que la tensión de base. b) La tensión de base debe ser 0.2V o 0.6V mayor que la tensión de emisor. c) La tensión de emisor debe ser la menor que todas. Los valores a medir se toman con relación al negativo de la fuente (OV) donde conectamos la punta de prueba negra del multímetro para efectuar todas las mediciones. Por lo tanto, con el multímetro debemos realizar las mediciones entre pares de componentes. Los resultados pueden ser los siguientes: a) Transistor NPN (figura 2) Si la tensión medida en el colector es menor que la de la fuente, pero elevada, la situación es normal. Si la tensión de base es menor que la de colector, es correcto. Si la tensión de emisor está 0,6V debajo de la tensión de base para transistores de silicio y 0,2V para transistores de germanio, el circuito está funcionando normalmente. Si la tensión de colector es igual a la de base, el transistor está en cortocircuito entre base y colector. Si la tensión de base es igual a la de emisor, el transistor está en cortocircuito entre base y emisor. Si la tensión de colector es igual a la de la fuente, el transistor está abierto entre colector y emisor. Si la Figura 2

El CD posee tres libros completos, videos y programas para usar en su computadora que lo capacitan en el

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Mediciones con Instrumentos Electr—nicos Figura 3

entre base emisor.

y

MEDICIONES EN ETAPAS CON TRANSISTORES UNIJUNTURA

tensión de base es superior a la de emisor en 0,6V ó 0,2V para los transistores de germanio, el transistor está bien. En el caso de que la tensión de base sea anormalmente alta, se deben verificar los componentes de polarización, pues si estuvieran abiertos puede ocurrir que estas condiciones sean alteradas. El resistor de polarización de emisor, que tiene un valor normalmente bajo, hace que la tensión sobre este elemento sea típicamente de 0,5 a 10V, según el circuito. Si se abre este resistor, se eleva la tensión de emisor y también la de colector a valores próximos a la de la fuente de alimentación. b) Transistor PNP (figura 3) Si la tensión medida en el colector está entre -5V y la tensión de la fuente, la etapa está funcionando normalmente. Si la tensión de base es mayor que la de colector y menor que la de emisor, el transistor está bien. Si la tensión de colector es igual a la de emisor, el transistor está en cortocircuito entre el colector y el emisor. Si la tensión de base es igual a la de emisor, el transistor está en cortocircuito entre la base y el emisor. Si la tensión de colector es muy alta (próxima a la de la fuente), el transistor está abierto. Recuerde que en este caso la tensión de colector es negativa respecto de masa. Si la tensión de base es anormal, o sea, muy inferior a la de emisor, el transistor está abierto

El transistor unijuntura se usa en aplicaciones generales de disparo, como generador de pulsos y en circuitos de temporización, entre otras aplicaciones. La frecuencia de trabajo puede variar desde 1Hz hasta varios MHz. El transistor unijuntura tiene una sola juntura PN y 3 terminales (base 1, base 2 y emisor). Las características eléctricas más importantes se refieren a lo que ocurre entre el emisor y la base 1. El transistor unijuntura conduce corriente entre estos terminales cuando la tensión entre ellos alcanza un valor máximo conocido como tensión pico (Vp). A partir de allí el transistor presenta una resistencia negativa (la corriente aumenta para disminuciones en la tensión) hasta llegar a una tensión mínima llamada tensión de valle (Vv). Si tenemos un oscilador de relajación como el mostrado en la figura 4, si al hacer la medición, la aguja oscila, subiendo y bajando a una frecuencia igual a la del oscilador (entre 0, 1 y 1Hz), el oscilador funciona correctamente. Si la aguja sube lentamente partiendo de cero, al conectar el circuito hasta alcanzar el máximo en el momento del disparo, el circuito oscila normalmente. Si la aguja indica una tensión

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aproximadamente entre el 30 y el 60% de la tensión de alimentación en los osciladores de más de 10Hz, el oscilador probablemente está bien pero exige más pruebas. Si la aguja indica tensión nula, hay problemas con el transistor o el capacitor de oscilación. Si la medición indica tensión mayor del 60% de la tensión alimentación, hay problemas con el transistor. Si no hay oscilación de la aguja en circuitos de baja frecuencia, hay problemas con el transistor o los elementos polarizadores. Las pruebas son válidas para transistores del tipo 2N2646 o equivalentes en la configuración convencional como osciladores de relajación con valores del resistor de base B2 entre 0 y 1kΩ, o el de la base B1 entre 0 y 470Ω y el de control de tiempo que actúa como carga del capacitor, inferior a 1MΩ. En los temporizadores en que el capacitor puede tener valor muy alto y el resistor de tiempo también, la introducción del multímetro en el circuito debe realizarse por medio de un divisor de tensión que impide el disparo. Así, la prueba de este circuito de la manera indicada debe hacerse solamente en circuitos con resistores de valores bajos, preferiblemente inferiores a 100kΩ, para que la oscilación o subida de la aguja pueda ser detectaFigura 4

Ayuda al Principiante Figura 5

da.

Mediciones de Tensiones en Etapas con Fets El FET (transistor de efecto de campo) puede amplificar señales como un transistor bipolar convencional. De todos modos, el FET es más eficiente que el transistor bipolar en ciertas aplicaciones, por ejemplo, en amplificadores de RF y en mezcladores, debido a su bajo factor de ruido. Arme el circuito mostrado en la figura 5 y mida las tensiones de drenaje (D) y fuente (S). Si la tensión de drenaje (VD) es mayor que la tensión de fuente (VS) el transistor está funcionando correctamente. Si la tensión de drenaje (VD) es igual a la tensión de la fuente (VS) el transistor está en cortocircuito.

Manejo del Osciloscopio y Reparaciones en Audio, TV y Video En la figura 6 se muestra el conjunto que compone el paquete educativo titulado “Manejo del Osciloscopio y Reparaciones en Audio, TV y Video”. Se compone de un Manual un CD y un Video. El contenido del manual es el siguiente:

¿Qué es un osciloscopio y cómo se maneja? Qué es un Osciloscopio El Tubo de Rayos Catódicos Composición de Señales en el Osciloscopio Composición de una Señal Cualquiera con una Señal Diente de Sierra Los Controles del Osciloscopio Medición de Ten-

siones Continuas Medición de Tensiones Alternas Mediciones de Frecuencias Figuras de Lissajous Mediciones de Fase Prueba de Componentes a) Medición de resistencias b) Medición de capacidades c) Verificación de la característica de un diodo. d) Prueba de Diodos Zener e) Prueba de transistores unijuntura f) Determinación de la Ganancia de un Transistor Verificación de Fuentes de Alimentación Verificación del Estado de Etapas de Audio El Osciloscopio en el Automóvil Búsqueda de Fallas en el Encendido El Osciloscopio en la Reparación de TV Mediciones en Osciladores Modulación Barrido Alternado Barrido Chopeado El CD posee tres libros completos, videos y programas para usar en su computadora que lo capacitan en el manejo del multímetro y lo guían paso a paso para que pueda comenzar a reparar equipos electrónicos de consumo. Los títulos de los libros que

Figura 6

Paquete Educativo: “Manejo del Osciloscopio y Reparaciones en Audio, TV y Video” que tiene un costo de $25 en Argentina y U$S20 en otros países

están en el CD son:

1) Funcionamiento del Osciloscopio 2) Mediciones con el Osciloscopio 3) Electrónica Aplicada Además se entregan programas para que convierta a su computadora en un osciloscopio y/o un frecuencímetro. Por último, el video, de más de 2 horas de duración, le explica cómo se maneja el instrumento y qué debe hacer para medir componentes. El costo del paquete educativo (CD + Video + Manual) es de $25 en Argentina y y 20 dólares en cualquier otro país. Si desea mayor información sobre este producto puede llamar a los siguientes teléfonos: México: (0155) 5787-1779 Argentina: (011) 4301-8804 Colombia: (091) 526-4208 Para otros países consulte a: [email protected].

Medición de Componentes con el Osciloscopio a) Medición de Resistencias Suponiendo que el lector no posea el multímetro en un momento de trabajo, y desee hacer una medición de resistencia con el osciloscopio, en la figura 7 tenemos el modo de hacer-

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Mediciones con Instrumentos Electr—nicos lo, emplearemos un resistor de valor conocido como referencia. El barrido debe estar desconectado y usamos solamente el eje Y en la medición. Aplicamos una señal cualquiera en el circuito, que puede venir de un generador de señales o bien de una simple fuente de tensión alterna. Las deflexiones estarán en proporción a los valores de los componentes según muestra la propia figura.

Figura 7

Figura 8

b) Medición de Capacidades A falta de un capacímetro, podemos usar un osciloscopio y el generador de señales para encontrar dos capacitores del mismo valor o bien verificar la tolerancia de este tipo de componente. En la figura 8 tenemos el modo de hacer la conexión de los elementos para esta prueba. Para verificar la “paridad” de capacitores el principio es simple: si los dos capacitores tienen el mismo valor, las señales senoidales aplicadas en las entradas vertical y horizontal del osciloscopio, quedan desfasadas en 90 grados y la figura obtenida es un círculo perfecto. La frecuencia elegida para esta prueba depende de los valores de los capacitores. Cuanto menor sea el capacitor, mayor debe ser la frecuencia para así obtener mejores resultados. Si el capacitor a prueba tuviera valor diferente del tomado como referencia o bien con problemas de fuga, o corto, obtendremos en la pantalla elipses en cierta cantidad. Pequeñas deformaciones en el círculo obtenido pueden deberse a la distorsión de la señal del generador. Por otro lado, una elipse indica que las ganancias de las etapas de amplificación vertical y horizontal están ajustadas de modo diferente. c) Verificación de las Características de un Diodo La característica, tensión vs. corriente, de un diodo de silicio o de germanio, se puede visualizar con el circuito de la figura 9. La fuente de C.A. puede ser un transformador con

Figura 9

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Ayuda al Principiante

Figura 10

secundario de 6V y corriente por arriba de 500mA. El osciloscopio debe estar en la operación con barrido externo ((EXT), y tanto los amplificadores X como Y (horizontal y vertical) preparados para recibir señales DC. Ajustamos entonces la tensión de la fuente de modo que la misma sea cero y llevamos el trazo horizontal en la pantalla del osciloscopio a una o dos divisiones por debajo del centro. Después, ajustamos el posicionamiento y la ganancia del osciloscopio

y aumentamos la tensión de la fuente hasta obtener una figura del tipo mostrado en la figura 20. A partir de esta figura, podemos identificar las regiones de conducción y bloqueo del diodo.

d) Prueba de Diodos Zener En la figura 10 tenemos las conexiones para la prueba de diodos zener. Usamos dos fuentes, una de tensiones continuas y otra de tensiones alternas, del mismo orden que la tensión del Tenga 2 Años Completos de Saber Electrónica zener que se está analizando. El resistor R de 1 Todas las ediciones de la mejor revista de electrónica watt, debe tener valor de de los dos últimos años en dos CDs, con videos expliacuerdo con la tensión

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zener y también con la disipación del zener a prueba. Una tabla aproximada vale para diodos por encima de 400mW. Para operar la prueba de barrido del osciloscopio debe estar en la posición EXT, y los canales X e Y en la condición de trabajar con corrientes continuas (DC). Inicialmente, ajustamos las dos fuentes para cero volt. Con los controles de ubicación vertical y horizontal colocamos el trazo en el ángulo inferior derecho de la pantalla. Después, ajustamos la tensión continua en aproximadamente 2 veces el valor de la tensión zener que esperamos en el diodo. Las ganancias de los amplificadores horizontal y vertical deben también ajustarse para obtener la curva mostrada en la figura, en la que observamos el trecho de la curva en que el ánodo es negativo en relación al cátodo, o sea, en la condición de polarización normal de este componente. Recordamos que los diodos zener operan polarizados en el sentido inverso.

e) Prueba de Transistores Unijuntura Para verificar el estado de un transistor unijuntura podemos hacer uso de un circuito mostrado en la figura 11. Usamos también dos fuentes de alimentación: una continua de 9 a 12V y otra alterna del orden de 12V. En la Figura 11

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configuración mostrada, la señal alterna se usa para disparar el unijuntura y al mismo tiempo proporcionar el barrido horizontal. El pulso producido en el instante del disparo es aplicado al eje vertical, permite así su visualización en función del instante en que el mismo ocurre en el ciclo del disparo. El osciloscopio debe estar en la condición de barrido externo e inicialmente colocamos la tensión continua en cero volt. Con la fuente de CA desconectada llevamos el trazo del osciloscopio a la parte inferior de la pantalla. B1 y B2 deben inicialmente estar desconectados para estos ajustes. Ajustamos entonces la tensión continua para un valor entre 9 y 12V y lentamente aumentamos la tensión alterna hasta obtener el trazo indicado en la figura. Los controles de ganancia deben ser reajustados para mejor visualización de esta forma de onda.

f) Determinación de la Ganancia de un Transistor La configuración de la figura 12 permite la ganancia de un transistor de uso general, o sea, trazar la característica Ic/Ib (corriente de colector sobre corriente de base) para una tensión de colector casi constante. El circuito de prueba, que puede ser empleado en aplicaciones didácticas, usa dos fuentes de corriente continua y un generador de audio; operará en una frecuencia de aproxi-

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madamente 1kHz (que es la frecuencia para la cual la ganancia será establecida). Para trabajar con transistores NPN basta invertir las polaridades Figura 12 de las fuentes, y el trazo será “girado” en 180 grados en la pantalla del osciloscopio. Para obtener la forma de onda indicada en la figura, inicialmente colocamos la tensión de salida del generador de audio en cero y el canal X del osciloscopio en la condición de sincronismo externo (EXT). Los canales X e Y deben estar preparados para trabajar con

señales continuas (DC). Ajustamos entonces los posicionadores para que el punto luminoso quede en el centro de la pantalla. Luego ajustamos el generador de audio para una salida con amplitud de aproximadamente 5V y las amplificaciones de los ejes X e Y hasta obtener un trazo recto inclinado como muestra la figura. La ganancia del transistor será dada en función de la corriente sobre el resistor de colector que se obtiene dividiendo la variación de la tensión en el sentido vertical (eje Y) por la corriente en el eje X que es obtenida al dividir la tensión por la resistencia de base. Como las resistencias de base son fijas, por la propia ganancia de los amplificadores X e Y del osciloscopio, podemos establecer una relación directa entre las corrientes de colector y base. Con este procedimiento podemos comparar ganancias de transistores

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Herramientas de Depuración para la Simulación de Programas

ELECTRÓNICA Y COMPUTACIÓN

H ERRAMIENTAS DE D EPURACIÓN PARA LA S IMULACIÓN DE P ROGRAMAS Continuando con la explicación del funcionamiento de programas simuladores del funcionamiento de los microcontroladores PIC, veremos en esta nota algunos recursos de “depuración” que posee el MPLAB. Por Alberto H. Picerno

DEPURACIÓN POR LOCALIZACIÓN CENTRAL O “CENTER DEBUG LOCATION” Si ingresa haciendo DEBUG/CENTER DEBUG LOCATION pondrá en el centro de la pantalla de depuración del programa la posición de memoria indicada en el registro PC. Esta función del programa sólo se activa en las ventanas de: a) CODIGO FUENTE DEL PROGRAMA b) PROGRAMA DE MEMORIA c) ABSOLUTE LISTING Recordamos que estamos haciendo referencia al programa MPLAB, que la empresa Interactive Lab autoriza a utilizar libremente para los microcontroladores PIC y cuyo funcionamiento se explica en forma detallada en el libro: “Todo Sobre PICs”, escrito por el Ing. Ho-

racio D. Vallejo y editado por Quark (figura 1). PREDISPOSICION DE PUNTO DE RUPTURA Si ingresa haciendo DEBUG/BREACK SETTING se desplega un cuadro de diálogo que usualmente se llama de “breack point”. Este término significa literalmente punto de ruptura o punto de quiebre y se utiliza para indicar que en un punto de un proceso se produce un acontecimiento importante. Por ejemplo en el tenis se lo utiliza para indicar que un jugador le gana a otro que está en posesión del saque. En nuestro caso ese acontecimiento produce una detención de la ejecución del programa que nos permite observar el estado de las variables para determinar algún error de programación. El punto de quiebre por lo general es un punto determinado del programa; pero

también se puede predisponer un punto de quiebre por alguna otra razón. En la figura 2 se puede observar el cuadro de diálogo de “breack point”.

Figura 1: En el libro libro Todo Todo Sobre Sobre PICs encontrará, entre entre otros otros temas, la explicación del manejo del pro pro grama MPLAB.

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Electrónica y Computación programa, éste se detenga al pasar por dichas líneas. Esta opción puede activarse también pulsando sobre la tecla F2.

PREDISPOSICION POR TRAZA

Figura 2

Esta opción es totalmente similar a la vista con anterioridad. Solo que este caso en lugar de producirse un punto de ruptura se activan las direcciones de memoria de traza que se quieren rastrear posteriormente. Figura 3

LIMPIAR LOS PUNTOS O CLEAR ALL POINTS

Figura 4

En este cuadro de diálogo se puede definir hasta 16 nombres para los puntos de ruptura. Después de definir un nombre de variable sobre la cual se va producir la ruptura (es decir una dirección de inicio y otra de fin) se debe apretar ENTER para aceptar la definición del mismo. Esto hace resaltar de color rojo las líneas comprendidas entre las dos posiciones de memoria elegidas (la de inicio y la de fin) de modo que cuando se esté simulando el

Una vez realizadas las correcciones se deben eliminar los puntos de quiebre, trazas y todos aquellos recursos que hallamos utilizado con fines de depuración o estudio del programa. No es suficiente con salir y volver a entrar al programa; cuando Ud. regrese el programa seguirá teniendo los últimos puntos de ruptura programados en la ultima sección. Es decir que los puntos de ruptura se guardan como si pertenecieran al programa. Muchos programadores utilizan esta cualidad para generar diferentes programas en uno solo con el único agregado de adecuados

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puntos de ruptura. Desaconsejamos esta posibilidad en caso de necesitar recursos de memoria pero lo aprobamos en general cuando la memoria no es un problema. Si realmente desea borrar los agregados debe ingresar por DEBUG/CLEAR ALL POINTS para que aparezca un cuadro de diálogo como el indicado en la figura 3. Pulsando YES se borran todos los puntos agregados para probar el funcionamiento completo sin herramientas de ruptura.

RESET DEL SISTEMA O SYSTEM RESET Ingresando por DEBUG/SYSTEM RESET se activa el emulador del sistema incluido en el MPLABICE (si está conectado). SYSTEM RESET realiza la misma operación que cuando se inicializa el MPLAB. Si desea realizar un RESET (MCLR) se debe seleccionar DEBUG/RUN/RESET. Esta operación se puede realizar también con Ctrl+Shift+F3. Observe que el dispositivo PIC tiene dos tipos diferentes de reset. Uno es el clásico reset realizado sobre una patita predeterminada (en este caso llamada MCLR y no con el nombre común de RST dado que cumple otras funciones además de la de reset). El otro tipo de reset es el que se produce cuando se conecta la tensión de fuente. Durante un pequeño intervalo de tiempo el dispositivo se resetea y luego arranca una vez establecida la tensión de fuente. Este tipo de reset automático se predispone en el momento de cargar el programa generalmente a través de algún cuadro de diálogo que tiene el programa cargador. Este modo de reset se llama “Power On Reset” (“reset al encendido”) o por sus iniciales en Inglés POR.

Herramientas de Depuración para la Simulación de Programas indica el útimo programa con el que se trabajó, o responder con un NO y luego abrir el programa deseado. 3) Ir a WINDOWS/SPECIAL FUNCTION REGISTER para que aparezca la pantalla de los registros especiales. 4) Ir a DEBUG/POWER ON RESET y sobre la pantalla que aparece presionar en Power On Reset. Inmediatamente se observa que los valores de la pantalla de los registros especiales cambian, indicando los valores en la posición de reset.

Figura 5

Conclusiones Figura 6

RESET AL ENCENDIDO O POWER ON RESET Ingresando DEBUG/POWER ON RESET se despliega un cuadro de diálogo como el de la figura 4. Pulsando sobre Power On Reset se genera la acción equivalente a resetear el dispositivo real. Como sabemos las diferentes posiciones de memoria adoptan valores bien determinados, que son sumamente importantes para el funcionamiento de un programa dado que se trata de los valores de arranque. Estos valores pueden ser diferentes a los

Figura 7

que se obtienen cuando se realiza un reset por MCLR y es importante que el programador resalte o anule las dos acciones con una adecuada programación en función del resultado esperado. El cuadro de diálogo inicial sólo realiza el reset. Posteriormente se debe explorar por ejemplo el aspecto de la memoria RAM visualizándola del modo que se explicara en entregas anteriores (figura 5). Del mismo modo se pueden visualizar los registros especiales que quedan tal como se observa en la tabla de la figura 6. En la figura 7 mostramos la presentación real de dichos registros en una fotografía de pantalla. Para realizar un POR (Power On Reset) correctamente se deben seguir los siguientes pasos en el orden enumerado. 1) Abrir el MPLAB. 2) Responder con un SI a la pantalla de apertura en donde se

Pedimos disculpas a nuestros lectores porque en esta entrega no tuvimos oportunidad de dar ejemplos. En la próxima entrega posiblemente trabajemos sólo con ejemplos que nos ayuden a fijar los conocimientos adquiridos hasta aquí. Nuestra intención es realizar la simulación de varios interesantes programas que en realidad no forman programas completos sino que pueden considerarse como partes de un todo. Hasta ahora tuvimos oportunidad de utilizar programas que cargaban estados en las entradas (en el fondo esto significa cargar números binarios con tantas cifras como llaves de entradas se tengan). Del mismo modo como se carga un número se pueden cargar dos o más y guardarlos en diferentes posiciones de memoria. Más adelante con un adecuado programa se puede operar con estos números para realizar diferentes operaciones matemáticas como la suma o la diferencia de dos números. En la próxima entrega le proponemos realizar una máquina sumadora elemental y varios otros interesantes programas que pueden luego llevarse a la práctica o aplicarlas a otras funciones diferentes para las que fueron creadas. ✪

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TV

ELECTRONIKA 2001

Software para el Técnico Reparador lectroNika es un software con bastante historia para los técnicos reparadores, ya que la primera versión de este utilitario apareció en el año 1995, y luego fueron llegando nuevas versiones y actualizaciones hasta llegar a la actual, una moderna aplicación que corre bajo Windows 95 ó superiores y facilita y agiliza la tarea del técnico reparador, permitiéndole ahorrar algo tan valioso como el tiempo.

E

Por Lic. Gastón Hillar

INTRODUCCIÓN

e-mail: [email protected] [email protected] www.webelectronica.com.ar

Tabla 1

Sin entrar en detalle, todavía, acerca de sus diferentes versiones, ElectroNika es una aplicación que nos permite realizar búsquedas muy veloces (en pocos segundos) en toda la información contenida en sus varias bases de datos que la componen, además de poder ir actualizando las mismas y administrándolas, pudiendo así ampliar la información que en ellas viene cargada. Un ejemplo clásico de la utilidad de este software es el siguiente: ¿cuántas veces ha hojeado los Manuales de Circuitos de TV, como los editados por HASA, en busca de información de la conexión de un

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TV

Figura 3 para aquellos técnicos que poseen una vieja 486 ó Pentium con DOS en el taller, aunque quienes posean Windows 95 ó superiores, sin lugar a dudas deben actualizarse a la nueva versión que provee muchas novedades interesantes.

Figura 1 levisores que poseen ciertos circuitos integrados en pocos segundos y enviarlo a la pantalla o a la impresora.

VERSIONES DE ELECTRONIKA

Figura 2 circuito integrado, quitándole horas de su valioso tiempo?. Este programa permite listar todos los modelos de te-

Figura 4

Figura 5

En la tabla 1, podemos ver las principales características de las dos versiones de ElectroNika. A su vez, se presenta en dos versiones, la más antigua que corre bajo DOS (figura 1) y la más moderna que salió a la venta a mediados del año pasado y que funciona bajo Windows 95 ó superiores y aprovecha al máximo las capacidades de los últimos sistemas operativos (figura 2). La versión DOS sigue siendo útil en la actualidad

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FACILIDADES DE LAS BASES DE DATOS Todas las bases de datos que forman parte de ElectroNika se pueden administrar desde el entorno de trabajo único. Para acceder a cada una de ellas, se presenta un menú con el nombre Bases de Datos (figura 3), al igual que en la antigua versión DOS, o bien se puede utilizar la nueva barra de menúes con botones con íconos que nos permiten acceder a la base de datos con un solo click del mouse (figura 4). Dentro del menú Bases de Datos, hay varios submenúes que agrupan por temas las diferentes bases de datos disponibles. Los submenúes son los siguientes: TV Color: Contiene todas las bases de datos de ElectroNika 2001, serie Circuitos de TV Color. Solamente estará disponible si tiene instalada esta versión de ElectroNika o si la tenía instalada antes de migrar a esta versión Windows. Si no la tiene y más adelante instala ElectroNika 2001, serie Circuitos de TV Color, se activarán automáticamente las mismas. Base de datos de más de 1000 Televisores Color y sus modelos equivalentes. Incluye la lista de circuitos integrados que posee cada televisor para realizar búsquedas de modelos equivalentes o etapas similares, simplemente ingresando la lista de circuitos integrados. También se incluye in-

Software para el Técnico Reparador

Figura 6 formación del tomo y las páginas de los Manuales de Circuitos de TV Color de Editorial HASA, en los que se puede encontrar información del televisor (figura 5). Base de datos de más de 180 Fallas de Televisores Color y sus soluciones (figura 6). Videocassetteras: Contiene todas las bases de datos de ElectroNika 2001, serie Videocassetteras. Solamente estará disponible si tiene instalada esta versión de ElectroNika o si la tenía instalada antes de migrar a esta versión Windows. Si no la tiene y más adelante instala ElectroNika 2001, serie Videocassetteras, se activarán automáticamente las mismas. Base de datos de más de 200 Videocassetteras y sus modelos equivalentes. Incluye la lista de circuitos integrados (con la página en donde

Figura 8

Figura 7 están ubicados y la descripción de los mismos) que posee cada videocassettera para realizar búsqueda de modelos equivalentes o etapas similares, simplemente ingresando la lista de circuitos integrados. También se incluye información del número y la página de los Cuadernos de Videocassetteras de Editorial HASA, en los que se puede encontrar información de la videocassettera (figura 7). Base de datos de más de 310 Fallas de Videocassetteras y sus soluciones (figura 8).

Base de datos de los Circuitos Integrados utilizados por las Videocassetteras, con información del número de Cuaderno de Videocassetteras y página en donde se ubican los mismos. Otras: Contiene bases de datos

Figura 9

Figura 10 Saber Electrónica

TV por ello que la aplicación resulta muy sencilla de utilizar. CONCEPTOS BÁSICOS DE LAS BASES DE DATOS

Figura 11

Figura 12

Figura 13 que son de ayuda para los técnicos. Base de datos de Clientes (ElectroNika, serie Circuitos de TV Color). (figura 9) Base de datos de Stock de Componentes (ElectroNika, serie Circuitos TV Color, figura 10) Base de datos para el control de los Servicios de Reparación, con posibilidad de emisión de Recibos (ElectroNika, serie Videocassetteras) con la posibilidad de personalizar los datos de la empresa. (figura 11) La barra de botones es un grupo de botones de comando, ubicados en la parte inferior de una ventana, que muestra el contenido de una base de datos. A través de ésta, se puede administrar la base de datos de manera sencilla y rápida, agrupando todos los comandos típicos en esta barra y permitiendo un acceso rápido a búsquedas y comandos de posicionamiento (figura 12). Para seleccionar los botones de comando utilizando el mouse, se aplica el mismo concepto que se emplea para seleccionar cualquier otro botón de comando: simplemente hacer click sobre el texto del mismo y se ejecutará la acción asociada a éste. Es

Una base de datos es muy similar a un fichero con formularios idénticos, cada uno de ellos con descripciones y rectángulos en los cuales se debe escribir el texto correspondiente (denominados campos), con el formato adecuado (en un campo donde debe figurar un número de teléfono, no se va a escribir una dirección). Por ejemplo: Marca y Modelo son dos campos de la base de datos de Videocassetteras. Cada formulario o ficha contiene un conjunto de campos y en el vocabulario de las bases de datos recibe el nombre de registro, aunque vamos a seguir refiriéndonos a éste como una ficha, para hacerlo más sencillo.

REALIZANDO BÚSQUEDAS Las búsquedas son una de las principales funciones que ofrece ElectroNika y también la más rápida y la que más agiliza el trabajo de los técnicos. Esta versión modificó la forma de las mismas para que sean mucho más ágiles, versátiles y fáciles de usar, es por ello que se incluyó el panel de búsqueda, para que no sea necesario recurrir a múltiples cajas de diálogo (figura 13). Si bien el funcionamiento de las búsquedas es muy sencillo, resulta extremadamente flexible. Para efectuar una búsqueda en un único campo, por ejemplo: En el cuadro de texto que se encuentra a la derecha del botón “Bus-

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car” en el panel de búsqueda, se debe especificar el texto que se desea buscar. Una vez especificado el texto a buscar, se debe seleccionar el campo en el cual se desea encontrar dicho texto de la lista desplegable “Seleccionar campo simple” que se encuentra más a la derecha en el panel de búsqueda. Finalmente, hay que hacer click en el botón “Buscar” del panel de búsqueda. Si el texto se encontraba dentro del campo especificado, se mostrará la ficha que lo contenía y aparecerá una caja de diálgo indi- Figura 14 cando que se ha encontrado el registro (figura 14) y mostrará la ficha correspondiente en pantalla, en caso contrario, aparecerá un mensaje indicando que no hay ninguno que cumple la condición epecificada. La búsqueda se realiza por todo el campo, es decir, que si se especifica el siguiente texto “UNDIG” para que se busque en el campo Marca, mostrará la ficha cuyo campo Marca contenga el texto “GRUNDIG”, debido a que UNDIG se encontró. De esta manera, si se quiere buscar un texto que no se conoce en su totalidad, con sólo introducir una parte del mismo, también se puede encontrar. Por ejemplo: si se desea buscar el modelo de un control remoto de un televisor color y se conoce solamente el número del modelo, pero se desconoce el prefijo, basta con introducir “720” para buscarlo en el campo Modelo y se encontrará la ficha que posea “MODELO XXXX (XX”) .... C/CONTROL REMOTO TP720A”. Se debe tener en cuenta, que si por ejemplo, no se conoce correctamente el prefijo de un modelo, si lleva o no guiones, espacios u otros caracteres, simplemente se realiza la búsqueda por el número. Por ejemplo: si se quiere buscar una videocassettera

Software para el Técnico Reparador encontrado”. Se puede repetir esta operación hasta encontrar la ficha que se deseaba.

Figura 15 en la cual el Modelo es igual a “VT910S”, pero se desconoce si entre VT y 910S hay un guión, un espacio y otro carácter, basta con ingresar 910S ó 910, indicar que se desea buscar dicho texto en el campo Modelo y el programa mostrará dicha ficha. Si en cambio, se ingresa VT910S en el texto a buscar y solamente figuraba “VT910S”, el programa no lo encontrará. En caso de querer modificar las fichas para permitir varias posibilidades de búsqueda, se utiliza por convención una barra (“/”) para separar las equivalencias. Por ejemplo: Para el caso anterior, se podría reemplazar “VT-910S” por “VT-910S/VT910S/VT 910”, para que cualquiera de estas tres expresiones que se ingresen en la búsqueda, sean encontradas. También hay que saber que si se ingresa VT-910, por más que en Modelo, figure “VT-910S”, lo encontrará, ya que lo que busca es VT-910 y lo encuentra en “VT-910S”, por más que figure la letra S como sufijo.

CONTINUANDO UNA BÚSQUEDA Hay muchos casos en los cuales la primera ficha que cumple con las condiciones de búsqueda especificadas no es la que se precisaba, por lo tanto, es necesario seguir buscando a partir de allí otra ficha que coincida con los mismos parámetros: Una vez que se realizó la primer búsqueda, pero se desea continuar, basta con hacer click en el botón “Buscar Siguiente” del panel de búsqueda. Si encuentra otra ficha que cumpla con las condiciones especificadas, aparecerá la caja de diálogo “Registro

BÚSQUEDA MÚLTIPLE En las versiones anteriores de ElectroNika solamente las bases de datos de Circuitos de TV Color y Videocassetteras tenían una búsqueda especial por marca y modelo que permitía realizar una búsqueda de un texto en los campos MARCA y/o MODELO de un solo paso. ElectroNika 2001 permite realizar búsquedas por una combinación de dos campos muy fácilmente, pero que no está limitada a los campos citados anteriormente, lo cual permite buscar por pares de campos con mucha flexibilidad. Para realizar una búsqueda por más de un campo, basta con seleccionar el primer y segundo campo de los cuadros de lista desplegables que se encuentran a la derecha del panel de búsqueda debajo del texto Simple y Múltiple (figura 15). Luego de seleccionar ambos campos, hay que ingresar el texto a buscar en el primer campo, en el cuadro de texto que se encuentra a la derecha del botón “Buscar” en el panel de búsqueda. Ingresando luego el texto a buscar en el segundo campo, en el cuadro de texto que se encuentra a la derecha del botón “Múltiple”, también en el panel de búsqueda. Finalmente, hay que hacer click en el botón “Múl- Figura 16

tiple” para realizar la búsqueda, si encuentra una ficha que cumpla con el criterio, aparecerá la caja de diálogo correspondiente, según vimos para el caso de la búsqueda convencional. Para las búsquedas múltiples, también se puede utilizar el botón “Buscar Siguiente”. Para buscar por Marca y Modelo se puede utilizar esta modalidad de búsqueda múltiple (figura 16). En otra nota vamos a entrar más en detalle en las prestaciones más específicas que nos ofrece este software y cómo puede ayudar más aún de lo que hemos visto en esta oportunidad a la tarea de los técnicos reparadores. Vale la pena seguir conociendo sus virtudes para sacarle el mayor provecho a nuestro tiempo y ser más eficientes. ¿Dónde Conseguir ElectroNika? Si quiere información sobre el software ElectroNika, puede contactarse con D.A.S. Electrónica, al mail [email protected] o al teléfono (011) 4292-2242. desde ya, también puede conseguirlo en las oficinas de Editorial Quark o solicitar el envío a su domicilio, llamando al teléfono: (011) 4301-8804. Requerimientos Como todo software, ElectroNika tiene una serie de requerimientos para funcionar, que detallamos en la tabla 2 para las versiones DOS y Windows 95. ✪

Tabla 2 Saber Electrónica

Continúa al dorso y en SM 29

Cuaderno del Técnico Reparador

Los Amplificadores de Audio Actuales ANALISIS DE AMPLIFICADORES SEMIDIGITALES LOS AMPLIFICADORES DE FUENTE PARTIDA Ing. Alberto H. Picerno Ing. en Electrónica UTN - Miembro del Cuerpo docente de APAE y de QUARK E-mail: [email protected]

En la edición anterior explicamos que desde hace varios años, AIWA, PHILIPS y otras empresas utilizan amplificadores de salida semidigitales para obtener potencias elevadas en centros musicales. Comenzamos a explicar el funcionamiento de estas etapas utilizando un laboratorio virtual como elemento de apoyo. En este artículo realizaremos el análisis de los amplificadores de fuente partida. INTRODUCCION Desde hace mucho tiempo, y siempre que se pueda, los amplificadores de audio funcionan con fuente partida. En los automóviles no tenemos esa posibilidad en forma inmediata, pero utilizando un conversor de polaridad se pueden lograr por ejemplo +12V y –12V. Con esta disposición se ahorra dinero en el amplificador ya que no hace falta un capacitor de acoplamiento al parlante. Demás está decir que lo que se ahorra en el amplificador se gasta en la fuente, pero se obtiene mayor potencia, mejor respuesta en frecuencia bajas y se anula el “plop” de encendido por carga del capacitor. ¿Qué tensión de salida en reposo debe tener nuestro amplificador de +-12V? Como en el caso general debe tener una tensión igual a la mitad de la tensión de fuente es decir: (12-12) / 2=0 V. Sin señal tiene tensión de salida nula y por esa razón no necesita capacitor de acoplamiento al parlante. El parlante se carga directamente en la unión de los emisores como se puede observar en la figura 1. Como nuestra intención es realizar una mejora en el consumo y en la disipación

de los transistores, volvimos a dibujar el circuito en la figura 2, pero esta vez conectando cuatro watímetros que nos permiten analizar el consumo de energía. Observe que el watímetro de consumo de fuente, ahora toma la tensión de ambas fuentes, negativa y positiva. El amplificador ahora consume 21,53W pero entrega a la carga una potencia de 16,34W. En cada transistor de salida se disipan 2,47W y el rendimiento a plena potencia de salida es de: 16,34 / 21,53 = 0,75 = 75% Si sumamos todas las potencias disipadas se Figura 1

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Figura 2

debe llegar a la potencia tomada de fuente (esto se utiliza como control de los cálculos). Las potencias disipadas sumadas dan en este caso: 2,47 x 2 = 4,94W y la potencia de salida 16,34W si sumamos obtenemos 21,88W prácticamente igual a la potencia tomada desde fuente que es de 21,53W. Observe que no hace falta medir la potencia consumida desde la fuente; ya que ella se puede obtener como suma de las disipadas, con mucha exactitud. En la práctica; si Ud. necesita calcular el tamaño de un disipador, necesita como dato la potencia disipada en uno de los transistores de salida. Si tiene un watímetro sobre la carga ya sabe cuánta potencia sale. Mida tensión y corriente de salida de la fuente y sabrá cuánta potencia entrega. La diferencia se disipa en los transistores de salida (la mitad en cada uno). Si tiene un Multisim no mida nada en la realidad; la simulación es muy precisa. SALIDA SEMIDIGITAL La idea es minimizar la potencia disipada en los transistores de salida, sin complicar demasiado el circuito. Cuando un amplificador de 100W solo se utiliza para generar siempre no más de 1W de audio, se está desperdiciando energía y costo del amplificador. Simplemente sería conveniente usar uno más pequeño. Pero el caso general es tener un amplificador que a veces se usa para generar 1W y otras para generar 100W. En este caso sería interesante tener un amplificador que se amoldara al uso que se le da. Esto significa, por ejemplo, que la fuente de alimentación pueda ser de diferentes tensiones de acuerdo a la salida de audio. Para

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nuestro caso se podría utilizar 12V de fuente para potencias menores a 3W y cuando la potencia llega a esos niveles se podría aumentar la tensión de fuente a 24V, con un MOSFET de conmutación operado por un detector de nivel de audio medio sobre el parlante. Un sistema así funcionaría, pero no es en absoluto el máximo rendimiento que se puede conseguir ni es el criterio de los amplificadores semidigitales. Ese sistema podría generar enormes distorsiones cuando se trata de reproducir música clásica, debido a que en este tipo de música pude escuchar la interpretación de un solista a muy poco nivel y de pronto puede entrar la orquesta completa a pleno nivel. En este caso, hasta que el detector de nivel medio responde, la orquesta saldría distorsionada. Si analizamos la necesidad de tensión de fuente, dentro por ejemplo, de un ciclo sinusoidal de 1kHz; veremos que cuando el ciclo comienza, cerca de la mitad y al final no se requiere una tensión de fuente elevada. Con esto queremos decir que el viejo concepto de que la tensión de fuente es fija ya no tiene sentido; en efecto lo único que se necesita es que ambos transistores tengan una pequeña disponibilidad instantánea de tensión (tal vez 1V o menos). Para nuestro caso particular de un amplificador de fuente partida de 12V esto implica que se utilizarán 4 fuentes en total, de las siguientes tensiones: +12V, -12V, +5V y –5V. Si el equipo funciona con muy baja potencia (de modo que la tensión de salida nunca supere los 4V, ni esté por debajo de –4V) sólo quedan conectadas las fuentes de baja tensión; pero ni bien se superen esos valores se conectan las fuentes de mayor tensión durante todo el tiempo que la tensión de salida supere los límites. Si la tensión se sale de límites por sólo 100µS la llave se cierra solamente por 100µS. Es decir que las llaves de fuente se cierran y se abren a ritmo de la tensión instantánea y no de la tensión media. En la figura 3 se puede observar un circuito de estudio en donde utilizamos simples llaves controladas por la tecla espaciadora de la PC. Cuando las llaves están abiertas, el amplificador se alimenta desde las fuentes a través de los diodos D1 y D2. El lector puede observar en

Curso de Reproductores de CD Recomendados: Figura 3

Figura 4

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el osciloscopio, cómo la tensión de colector de Q1 varía entre 4,8 y 4,2V aproximadamente, dependiendo del estado de conducción de Q1 (ver Figura 5

la figura 4). Los diodos no son necesarios en ese funcionamiento con fuente de 5V pero cuando las llaves se cierran, ellos se ponen en inversa evitando que las fuentes se pongan en cortocircuito. El lector debe hacer funcionar el circuito de Workbench y pulsar la tecla espaciadora para observar cómo aumenta la disponibilidad de tensión de fuente. El circuito anterior es evidentemente un circuito didáctico. El circuito real debe cerrar las llaves automáticamente leyendo la tensión de salida. En el Workbench existe un componente llamado llave controlada por tensión que justamente realiza esta función. Vamos a agregar dos de esas llaves a nuestro circuito para entender el funcionamiento automático y poder levantar los correspondientes oscilogramas. Observe la figura 5. En los amplificadores clásicos Ud. medía la tensión de fuente de los transistores de salida con un simple téster. Ahora necesita un osciloscopio porque esa tensión ya no es una continua. En la figura 5 le mostramos cómo se mide la tensión de fuente de nuestro amplificador semidigital con un haz del osciloscopio mientras en el otro haz se utiliza la salida del amplificador como referencia. Todo esto no significa que

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Cuaderno del Técnico Reparador

Figura 6

Figura 7

si Ud. no tiene osciloscopio no puede reparar estos amplificadores; luego veremos que el téster sigue dando indicaciones válidas si se lo sabe usar. En las figuras 6 y 7 se pueden observar los oscilogramas de fuente en el colector del transistor superior y en el inferior. Observe cómo la tensión de fuente rodea a la señal de salida. Esto significa que al transistor nunca le sobra mucha tensión y por lo tanto disipa solo lo imprescindible. ¿Sólo se pueden usar circuitos con 4 fuentes? No, la teoría indica que pueden utilizarse tantas fuentes como se desean y que siempre se obtendrá una reducción de la potencia disipada sobre los transistores, pero con más de 4 fuentes el circuito se complica mucho y la potencia disipada baja muy poco. El autor no observó hasta ahora amplificadores con más de 4 fuentes. Para que el lector pueda observar el cumplimiento de la teoría, le ofrecemos en la figura 8 un circuito con 6 fuentes para su análisis y en la figura 9 el oscilograma de la tensión de fuente del transistor superior. Por último, sólo nos queda simular el circuito

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Figura 8

de 4 fuentes en el Multisim y medir la disipación en los transistores de salida para observar su reducción. Observe la figura 10. Como se puede observar la conectamos sólo 3 watímetros para medir la potencia de salida, la disipada en el transistor superior y la disipada en el transistor inferior. La potencia de salida es de 16,33W, y en cada transistor ahora se disipan 1,8W. Esto significa que la potencia consumida es de aproximadamente 16,33 + 1,8x2 = 19,93W. El cálculo del rendimiento consiste en dividir la potencia de salida por la potencia consumida, es decir 16,33/19,93 = 0,819W o 81,9%. Como se puede observar el rendimiento no aumenta considerablemente, sólo de 75% al 82%, pero los transistores disipan bastante menos potencia (de 2,47 a 1,8W es decir un 37% menos) lo que significa que los disipadores de aluminio se pueden reducir en esa proporción o se pueden usar transistores más baratos. A menores valores de potencia de salida el beneficio es mayor y el lector que posea el Multi-

Figura 9

Curso de Reproductores de CD bien para la mayoría de los usos pero cuando se trata de conmutar corrientes importantes debe reducirse ese valor a 0,1Ω o menos. Para hacerlo se debe picar dos veces sobre la llave con el botón de la derecha del mouse y cambiar el valor RON por 0,1. CONCLUSIONES

Figura 10

sim podrá como trabajo práctico realizar un gráfico del rendimiento en función de la potencia de salida. Nota: los resistores R4 y R5 sólo se colocan para mejorar la forma de onda de las tensiones de fuente operando como cargas de las llaves. Las llaves tienen predispuestas una resistencia de 1 Ohm cuando están cerradas. Esto funciona

En este artículo y el anterior planteamos la teoría de los amplificadores semidigitales y demostramos su utilidad a la hora de reducir la disipación sobre los transistores de fuente. Con el conocimiento adquirido aquí, en el próximo artículo, vamos a presentar el circuito real en donde las llaves controladas por tensión se reemplazan por verdaderas llaves a MOSFET de potencia. También comenzaremos a explicar cómo se realizan en la práctica las protecciones enumeradas en esta entrega. ✪

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Reparación de Computadoras EL MONITOR Y LA TARJETA DE VIDEO Autor: Lic. Gastón Hillar e-mail: [email protected] [email protected]

Luego de explicar una metodología para diagnosticar y solucionar problemas en la PC, algo que hemos hecho en las dos notas anteriores de esta misma sección, vamos a comenzar a dedicarnos a uno de los problemas de hardware, pero para ello, debemos entender el correcto funcionamiento de las partes, ya que sin poder hacerlo, será muy difícil realizar un diagnóstico correcto y como consecuencia de ello, la tarea de reparación sería un fracaso. INTRODUCCION

Figura 1

En otra nota, en el cuaderno del técnico reparador, en este mismo número, se hace hincapié en herramientas y técnicas para solucionar fallas de monitores para PC, por lo que me pareció conveniente tratar también el mismo tema, pero desde el otro lado del problema: la PC. El monitor es el medio que utiliza la computadora para comunicarse con nosotros, así como nosotros utilizamos el teclado, el mouse y otros dispositivos de entrada (como la voz) para comunicarnos con ella. El monitor nos presenta el estado de los programas que se están ejecutando y las respuestas de la PC ante las órdenes que le damos. El sistema de salida de información a la pantalla de la PC está compuesto por dos componentes: La tarjeta de video (figura 1). El monitor (figura 2). Figura 2

TARJETAS DE VIDEO Las tarjetas de video poseen una memoria en la que se almacena toda la información que se debe presentar en pantalla, siendo éstas las encargadas de traducir los contenidos de esa memoria en información que pueda entender el monitor al que se encuentran conectadas. De esta forma, si se modifica el contenido de la

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memoria que se aloja en esta tarjeta, se modifica el contenido de la pantalla. Se conectan en una de las ranuras de expansión de la motherboard y el monitor se conecta a la salida de las mismas a través de un conector. De esta forma, el microprocesador se comunica con la tarjeta de video a través del bus de expansión. La tarjeta de video está compuesta por la memoria de video, un controlador de video y un generador de caracteres. El controlador de video se fija cada tanto en la información que se encuentra en la memoria de video y se la transfiere al monitor como señal de video,

Reparación de Computadoras Figura 3

Las tarjetas de video que se utilizan con mayor frecuencia en las PC modernas son de la norma conocida como Súper VGA. ARQUITECTURA DE LAS TARJETAS SUPER VGA

constituyendo un proceso de traducción. La cantidad de veces por segundo que se traduce el contenido de la memoria de video al monitor se llama frecuencia de refresco de pantalla, siendo ésta una característica de la tarjeta. A lo largo de los años, se fueron desarrollando diferentes tecnologías en este tema, desde la concepción de la primera IBM PC hasta los adaptadores gráficos acelerados de 128 bits con capacidad de reproducir video y generar escenas 3D con múltiples texturas en tiempo real. Por razones de espacio, no podemos desarrollar en profundidad cada una de las variantes, aunque a la hora de realizar diagnósticos, ampliaciones y reparaciones, resulta bastante importante conocer las características de cada una de las tarjetas de video y su grado de compatibilidad o adecuación a los monitores con los que trabaja la PC. Cabe aclarar que en el libro Estructura Interna de la PC (3ª Edición), de Editorial HASA, explico en detalle estos temas, mientras que en Reparación y Actualización de PC (2ª Edición), se analizan completos todos los procedimientos de ampliación y reparación relacionados a las tarjetas de video y los monitores. Las tarjetas de video modernas tienen dos modos de funcionamiento:

Estas tarjetas gráficas, en sus versiones originales, carecen de capacidades de procesamiento. Esto significa que el procesador principal es el que se debe encargar de efectuar todos los cambios en la memoria de video para que se realicen los cambios en la pantalla. Por ejemplo: Para dibujar una línea, el procesador deberá realizar todo el trabajo de calcular los puntos en la pantalla y las direcciones de memoria en donde deben aparecer puntos de color blanco, lo mismo si se desea dibujar un círculo, rellenar una imagen cerrada, etc. Esto implica un gran trabajo del procesador para efectuar los procesos gráficos y le quita tiempo para efectuar otros trabajos. El adaptador se encarga simplemente de traducir el código en la memoria de video a una señal que entienda el monitor, lo que se llama refresco de pantalla. La arquitectura de una tarjeta VGA (figura 4) está compuesta por: La memoria RAM de video. El controlador gráfico. El secuenciador. El controlador de video. El controlador de atributos. El serializador. El convertidor digital-analógico (solamente en VGA). Las señales analógicas que estas tarjetas de video Figura 4

Modo texto Modo gráfico El modo texto se utiliza cuando arranca la PC, que nos muestra información como el conteo de la cantidad de memoria. El antiguo sistema operativo DOS funcionaba utilizando este modo en el cual solamente se pueden mostrar letras y símbolos (conocidos con el nombre de caracteres) en la pantalla (figura 3). El modo gráfico es aquel en el cual funciona Windows en sus diferentes versiones y como su nombre lo indica, además de texto, permite ver imágenes, dibujos, gráficos, etc. en la pantalla del monitor.

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Cuaderno del Técnico Reparador cierta cantidad de colores se debe multiplicar el número de columnas por el número de filas para conseguir la resolución deseada. Este número estará expresado en bits y deberá ser multiplicado por la cantidad de bits que se necesitan para mostrar la cantidad de colores deseada y luego dividido por 8 para representar un valor en bytes. Por ejemplo: si se quiere una resolución de 1024 x 768 pixels y se desean 16,7 millones de colores se necesitarán 24 bits de color para mostrar esos colores: 224 = 16,7 millones 1024 x 768 x 24 = 786.432 x 24 = 18.874.368 bits; 18.874.368 / 8 = 2.359.296 bytes = 2,25MB

Figura 5

hacen llegar al monitor (RVA – Rojo, verde y azul) son analógicas. En lugar de utilizar señales digitales sí o no (encendido o apagado) para cada color, el nivel de cada color puede variar en forma continua (figura 5). A través de esta tecnología, la cantidad de color que se puede obtener en cada punto del monitor es teóricamente infinita. Hasta el convertidor digital-analógico, toda la información se maneja en forma digital y es allí cuando se convierte en analógica y se envía al monitor (figura 6). MEMORIA DE VIDEO Una de las características más importantes de las tarjetas de video, y especialmente en los tiempos que corren en los cuales los juegos y aplicaciones que corren sobre las PC son cada vez más exigentes, es el tamaño de la memoria de video, es decir, la cantidad de memoria que tiene la tarjeta. Las plaquetas VGA originales venían con 256kB de memoria de video, lo que les permitía un máximo de 256 colores simultáneos con una máxima resolución de 320 x 200 con esa cantidad de colores. La resolución máxima era de 640 x 480 con 16 colores. Luego, comenzaron a aparecer tarjetas con más memoria que soportaban 1024 x 768 con 256 colores, pero los monitores de esa época no soportaban tales resoluciones y la imagen presentaba un parpadeo intenso y molesto para la vista. Recién cuando los monitores se pusieron a tono con la tecnología analógica y con las placas que estaban tomando parte del mercado, comenzaron a avanzar juntos en el camino hacia las mayores resoluciones con mayor cantidad de colores. Para saber la cantidad de memoria que se requiere para mostrar cierta resolución con

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Estos factores hay que tenerlos en cuenta a la hora de tener que reemplazar una tarjeta de video o bien realizar una actualización. Como pudimos ver, la tarjeta de video representa un elemento fundamental en el buen funcionamiento de la PC, y muchas veces, el monitor parece ser el que no funciona cuando en realidad es el componente que le entrega información al mismo el que no está realizando su tarea. Ahora que hemos comprendido un poco más de los monitores y las tarjetas de video, podemos comenzar a visualizar posibilidades de servicios a los usuarios de PC que no pueden comprender tanta información técnica a la hora de tener que reparar o ampliar su PC, y más que nunca, ahora la reparación está resurgiendo de las cenizas debido al alto precio del billete verde (el dólar estadounidense). En nuestro próximo artículo vamos a entrar en detalle en soluciones concretas a problemas de monitores y tarjetas de video. Lo dado hasta aquí son sólo sugerencias para principiantes, si desea profundizar los temas tratados en este artículo, le recomiendo que lea las obra “Reparación y Actualización de PC” que he escrito con los adelantos más recientes. También puede encontrar más información referida a las bases para comprender los componentes y el funcionamiento de la PC en “Estructura Interna de la PC”. Le aclaro también que existe abundante material bibliográfico sobre el tema, al cual Ud. puede consultar llamando a las oficinas de Editorial Quark. ✪

Figura 6

CODIFICADORES / DECODIFICADORES Tenga herramientas para construir un codificador/decodificador de señales de TV

Diseño de un Codificador/Decodificador de Señales de TV - Tercera Parte El Programa Principal Tal como hemos explicado, los sistemas de codificación basan su funcionamiento en la modificación de los pulsos de sincronismo, alterando en ocasiones la amplitud de la señal de video. Si bien muchos operadores colocan la información que permite decodificar la señal durante el período de borrado vertical, es posible diseñar un decodificador universal que reconstituya los pulsos de sincronismo. Ya hemos visto cómo se obtiene el sincronismo de cuadro y el de línea, veremos ahora cómo es la rutina principal.

Por Horacio D. Vallejo

a sub-rutina de búsqueda explicada en la primera parte de esta serie de notas (vea saber Electrónica Nº 178) la hemos llamado BuscaSync y es quien se encarga de realizar el procedimiento de localización de pulsos para establecer el sincronismo de cuadro. Esta es la primera rutina que se ejecuta ni bien se inicializa el microcontrolador y sólo se retorna de la misma cuando la línea 3 ha sido hallada. Cabe destacar que hemos utilizado una serie de registros y bits que debemos definir con anterioridad y que, al finalizar la rutina nos encontramos con un nuevo registro llamado VIDEO, que forma parte de la Rutina Principal de nuestro progra-

L

Tabla 1 - Inicialización de los Puertos del PIC PORT

movlw

00001001b

tris

PORTA

movlw

00001100b

tris

PORTB

movlw

PASAVIDEO

movwf

PORTB

;digo que voy a insertar ;una línea normal

bsf

PORTA,1

;para sincronisar el reloj

clrf

Video

;borro el contenido del ;registro Video

bsf

Video,DEC

;habilito la decodificación

bsf

Video,FIND

;habilito la búsqueda

movlw

1

goto

COMIENZO

;digo que los bits A0 y A3 ;del PORTA serán salidas ;el resto son entradas

;digo que los bits B2 y B3 ;del PORTB serán salidas ;el resto son entradas

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CODIFICADORES / DECODIFICADORES Tabla 2 - Rutina principal del decodificador universal. COMIENZO nop btfsc

Video,FIND

;si no hay error de sincronismo ;que salte una instrucción. Si hay ;error que vaya a la rutina ;BuscaSync.

call

BuscaSync

;rutina de búsqueda de ;sincronismo de cuadro.

movlw

16

movwf

Linea

;cargo el número “16” al ;registro Línea.

call

RESTAURAL

;restauro sincronismo horizontal ;hasta la línea 22.

bcf

Video,BLK

;borro el bit de habilitación de ;black.

movwf

Linea

call

RESTAURAL

;restauro el sincronismo de la ;línea 23.

bcf

Video,INV

;deshabilito el bit de inversión ;de video, es decir, no invierto ;el video.

btfsc

Dato,POS

;me fijo si el video en la línea 23 ;está invertido. Si está bien, ;salto una instrucción.

bsf

Video,INV

;si el video en la línea 23 estaba ;invertido, entonces lo vuelvo a la ;normalidad.

movlw

200

movwf

Linea

;cargo al registro Línea con el ;valor que permita generar el ;video en las próximas 200 líneas.

call

RESTAURAL

;restauro sincronismo y video de ;las líneas 24 a 223.

nop nop nop

nop nop nop movlw

82

movwf

Linea

;cargo al registro Línea con el ;valor que permita generar el ;video en las próximas 82 líneas.

call

RESTAURAL

;restauro sincronismo y video de ;las líneas 224 a 305.

ma, de cuya explicación nos ocuparemos en este artículo. Ahora bien, una vez hallada la línea 3, es preciso “reconstruir” la señal compuesta de video comandando llaves analógicas . Esta rutina la llamamos RESTAURAL (vea Saber Electrónica Nº 179) y por un lado crea el pórtico delantero, el pulso de sincronismo horizontal y el pórtico trasero, además realiza la inserción del burst y la línea de video (invertida o no, según corresponda). Por otro lado se encarga de comandar el oscilador VCXO (externo), que permita una sincronización línea a línea para obtener una imagen perfectamente estable. Esto se hace así, porque la frecuencia de línea de las estaciones de TV difieren levemente y si a esto se suman posibles inestabilidades en la base de tiempo (ej: efectos de la temperatura) es probable que se obtenga un funcionamiento inestable de la etapa. La Inicialización de los Puertos del PIC En todo momento, para poder verificar la señal de video codificada con el objeto de poder restaurarla, hace falta “inicializar los puetos A y B del PIC. Para hacerlo, se utiliza una rutina llamada PORT, la que se muestra en la tabla 1.

La Rutina Principal

nop nop bsf

Video,BLK

movlw

5

movwf

Linea

call

RESTAURAL

;restauro sioncronismo y video de ;las líneas 306 a 310.

goto

LOOP1

;voy al LOOP principal que ;permite la restauración de los ;valores del campo 2.

END

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;habilito black video.

Tal como ya se ha explicado, lo primero que debe hacer un decodificador universal es hallar la línea 3 de barrido para luego restaurar el sincronismo, sin embargo, habrá una rutina “principal” que se encargue de “llamar” a las diferentes subrutinas para crear el cuadro. En la tabla 2 tenemos el detalle de la rutina princi-

Programa para la Obtención del Sincronismo Vertical Tabla 3 - Subrutina LINEAMED para reestablecer valores en medias líneas horizontales.

Figura 1

LINEAMED movlw movwf

2 Cuenta

decfsz goto movlw btfss movlw movwf

Cuenta,f LM1 PULSOSYNC Video,DEC PASAVIDEO PORTB

movlw movwf

2 Cuenta

decfsz goto movlw btfss movlw movwf movlw movwf

Cuenta,f LM2 PASABURST Video,DEC PASAVIDEO PORTB 3 Cuenta

decfsz goto movlw btfss movlw movwf nop movlw movwf

Cuenta,f LM3 NOVIDEO Video,DEC PASAVIDEO PORTB

decfsz goto retlw

Cuenta,f LM4 1

LM1

LM2

LM3

11 Cuenta

LM4

pal que hemos denominado “COMIENZO”. Ahora bien, cuando explicamos la rutina RESTAURAL, vimos que es preciso hallar la líena 3 con el objeto de poder reestablecer los valores de video y sincronismo. Dado que la cantidad de líneas de video por campo no es un número entero, es preciso contar con otra subrutina que llamamos LINEAMED para poder reestablecer valores en el trazado de medias líneas. El proceso es similar al utilizado para la rutina RESTAURAL, es decir, una vez que hallamos el pórtico delantero, cuando éste termina debemos crear el pulso de sincronismo horizontal, luego debemos

insertar el burst sobre el pórtico trasero y posteriormente la información de video (que en este caso sólo será el nivel de negro). Una vez finalizada la rutina, se debe volver al programa principal. En la tabla 3 tenemos el detalle de la subrutina LINEAMED.Obviamente, para entender cómo se restauran los valores de esta media línea, Ud. debe conocer la función de cada registro y recordar que el ciclo de reloj tiene una duración de 0,4µs (vea en Saber Nº 179 la explicación de los registros que intervienen en esta subrutina).

El Hardware para el Sincronismo En la figura 1 se puede apreciar el circuito de entrada de señal de nuestro decodificador. Las señales de video normal e invertida son tomadas sobre el emisor y colector de TR2 respectivamente, éstas no sólo son opuestas

en fase, sino que poseen además diferentes niveles de corriente continua. Para una correcta inserción y así poder reconstituir, las líneas de video normales e invertidas debemos poseer el mismo nivel de corriente continua para lo cual se colocan los diodos y divisores resistivos que son controlados por el microcontrolador para efectuar una correcta inserción de línea. Ahora ambas líneas (normales/invertidas) son llevadas a un mismo nivel de corriente continua (nivel de pegado o de blanking) sobre una tensión de Vcc/2. En la figura 2 podemos observar la señal que da la orden de “reconstitución” (pegado) y cómo es la señal ya reconstituida. Figura 2

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CODIFICADORES / DECODIFICADORES Tabla 4 - cambio de frecuencia del oscilador externo para mantener el sincronismo de línea con estabilidad. ................ nop movlw btfss movlw movwf movf movwf movlw btfsc movlw tris movlw btfsc movlw btfsc btfss movlw movwf nop ...............

El reloj del mc tiene como base un cristal de 10MHz, por lo cual el tiempo de ejecución de cada instrucción es de 400ns excepto saltos(800ns). En base a estos tiempos se escribió el programa para obtener pulsos de sincronismo espaciados a 64µs, lográndose una frecuencia de línea de 15625Hz (norma PAL N). Luego, una vez obtenido el sincronismo de la señal codificada, estos mismos pulsos reemplazarán a los que vienen con la señal codificada. Demás está decir que si Ud. desea obtener el programa para NTSC, ya sabe qué es lo que debe modificar para obtener los resultados esperados.

PASABURST Video,DEC PASAVIDEO PORTB PORTB,W Dato HAVCXO Dato,NEG INVCXO PORTA PASAINVER Video,INV PASAINVER Video,BLK Video,DEC PASAVIDEO PORTB

Teniendo en cuenta que Figura 3 la frecuencia de línea de las estaciones de TV difiere levemente una de otra y que también existen inestabilidades en la base de tiempo del oscilador del microcontrolador, debemos hacer algo para que no exista un funcionamiento inestable de la etapa. Para solucionar este problema se utiliza un oscilador digital externo VCXO que aumenta o disminuye la frecuencia de línea con una mayor resolución con el objeto de que esté siempre enganchada con la frecuencia de la señal a decodificar (figura 3). XTAL, permite ajustar la frecuencia El cristal XTAL, C13 y C15 central de oscilación. constituyen el reloj básico utilizado La habilitación del oscilador expor el mc, C14 en paralelo con el terno (VCXO) para la resincronización de línea se realiza durante la sub rutina RESTAURAL y se basa en el flanco positivo producido por el pulso de sincronismo reconstituido (split-sync), el mismo es muestreado en cada línea, el hecho que no se detecte implica que la frecuencia de línea es alta, debiéndose bajar (HAVCXO), si es detectado implica que la frecuencia es baja, debiéndose subir (INVCXO), de esta forma se hace trabajar al VCXO alternadamente entre estas 2 frecuencias, alcanzando su funcionamiento óptimo y una imagen perfectamente estable. En la tabla 4 podemos ver la parte de la rutina RESTAURAL que realiza esta función. ✪

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LABORATORIO VIRTUAL

ANÁLISIS DE UN AMPLIFICADOR DE AUDIO DE 300W CON EL WORKBENCH Prosiguiendo con el estudio de las etapas de audio con un laboratorio virtual, en esta entrega veremos cómo es el funcionamiento de un amplificador de potencia de audio de alto rendimiento, empleando los conocimientos adquiridos en el uso de un laboratorio virtual. Por Alberto H. Picerno

LIMITADORES DE CORRIENTE El autor considera que no hay mejor protección que un diseño conservador. Observe que nuestros transistores de salida admiten una corriente 4 veces mayor que la máxima. Esto es de por sí una buena protección. ¿Pero qué pasa si un usuario hace un cortocircuito sobre la salida de parlante?. El workbench calcula que es ese caso la corriente de pico por los transistores de salida es de 60 A y el consumo de la fuente es de 30 A como se puede observar en la figura 1. ¿Por qué una corriente tan alta? Porque la carga se reduce sustancialmente y la realimentación negativa desaparece aumentando de este modo la excitación. Mis alumnos siempre me preguntan qué pasa en el laboratorio virtual cuando se supera una corriente o tensión límite y yo les digo: el laboratorio se hace el tonto

y sigue funcionando. Es decir que se trata de simular la realidad pero sin fanatismos. Este funcionamiento irreal nos permite saber qué valores deben soportar nuestros componentes en caso de falla. En nuestro caso particular los transistores de 25A se van a quemar de inmediato. Por esta razón se agregan dos transistores en disposición limitadora

de corriente por el par de salida (ver la figura 2). Cuando la carga se reduce la tensión sobre los resistores sensores de salida R1 y R3 aumenta hasta que al llegar a los 600mV hacen conducir a los transistores limitadores Q8 y Q9 que cortocircuitan la bases con los emisores de los transistores virtuales de salida. Con el agregado se establecen nuevos valores

Figura 1

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Laboratorio Virtual

Figura 2

de la corriente máxima de colector que se pueden observar en la figura 3. Observe que ahora la corriente de colector sólo crece hasta 8A y los transistores salvan su vida. Al mismo tiempo se observa que el consumo de fuente es solo de 3,9 A. En una palabra que la corriente de fuente se duplica permitiendo que un fusible se funda para evitar que se queme el transformador.

UN AMPLIFICADOR DE 300W PUENTE

EN

Un amplificador de 70W + 70W es lo máximo que debería utilizarse en el hogar. Mas allá un amplificador se convierte en un dispositivo que daña la salud. En efecto, en un ambiente normal como un living con 140W reales de audio generan una presión sonora que ya está en el límite del dolor. Esto se aprecia porque en los pasajes de mayor volumen sonoro se siente un leve cosquilleo en los oídos que nos indica que con un poco más de potencia se produce un daño permanente. Ese cosquilleo está generado en el tímpano que está realizando un

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movimiento exageradamente pronunciado con peligro de rasgarse. Si esa situación se produce solo en forma esporádica, el oído se recupera. Pero si se produce en forma continuada, el tímpano pierde sus características elásticas en forma definitiva y esto significa una reducción auditiva (del tipo que provocan las enfermedades profesionales en individuos sometidos a elevados niveles de ruido como por ejemplo los operarios de telares o los controladores de aviones. Por supuesto todo depende del rendimiento del parlante y aquí hay mucho de qué hablar. La tendencia actual es mucha potencia eléctrica entregada por el amplificador y poca potencia acústica entregada por el parlante. El misterio de esos equipos Coreanos y Japoneses, Figura 3 con dos peque-

ños parlantes de 6” y un bafle de plástico que suenan considerablemente bien, consiste en entregarle mucha potencia a un bafle que tiene un rendimiento bajísimo. Potencia de audio significa compresión del aire y para eso se necesita una elevada superficie del cono. Si por economía, el cono es de solo 6” de diámetro, el mismo se debe mover más para comprimir el aire y eso significa una menor vida del cono y una mayor distorsión, porque la bobina móvil atraviesa un campo magnético no uniforme cuando se mueve mucho. Además, los bafles de plástico no tienen lana de vidrio y eso implica una sintonía de elevado “Q”. Si la frecuencia grabada coincide con la frecuencia de resonancia de la combinación bafle/parlante el cono vibra excesivamente y se consiguen grandes bajos pero con una elevada distorsión de frecuencia y con una vida media del parlante muy corta.

Análisis de un Amplificador de Audio de 300W miliohms y que los disipadores deben tener doble superficie. Si Ud. se conforma con 150W simplemente utilice una carga de 8 Ohms en lugar de 4. Observe que la fuente está proveyendo una corriente de 8,5 amperes. Deberíamos utilizar por lo tanto una fuente de 55V por 10 amperes para tener un adecuado margen y esto significa una potencia de 550W. Una fuente de este tipo es muy difícil de manipular. El transformador tendría una altura tan grande que se hace difícil realizar un diseño elegante del amplificador. Nuestro consejo es utilizar tres transformadores pequeños en lugar de uno grande. En la figura 6 se puede observar el diseño de la misma. Teóricamente el ripple aplicado a los dos amplificadores se debe cancelar porque se aplica a la parte superior e inferior del parlante con la misma fase, pero en realidad cuando se produce recorte, la cancelación deja de producirse y el ripple se escucha claramente en el parlante. Esto significa que se debe reducir la entrada y eso significa una pérdida de potencia.

Conclusiones Figura 4

Es decir que si Ud. va a utilizar estos modernos bafles de plástico necesita unos brutos amplificadores para moverlos. Quizás 200 o 300 Vatios que sonarán como 50 Vatios aplicados a un bafle de verdad. Nosotros le brindamos un diseño de dos amplificadores en disposición puente que se puede observar en la figura 4 y cuyos datos de funcionamiento se pueden observar en la figura 5. Teóricamente la potencia de audio para igual resistencia de carga varía con el cuadrado de la tensión eficaz. Doble tensión significa cuádruple potencia, es decir que el limite teórico de potencia utilizando amplificadores individuales de 75W es de 300W. Pero esto implica una mayor corriente

por cada transistor de salida y eso significa que se deben reducir los resistores sensores de corriente de su valor original de 100 miliohms a 50

Seguramente muchos lectores se estarán preguntando qué tipo de magia maneja este viejo ingeniero para lograr realizar amplificadores de 300W con transistores tan comunes y

Figura 5

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Laboratorio Virtual

Figura 6

baratos como los de la serie TIP. En realidad no hay tal magia porque la simulación no miente y esa potencia es real y medible. Todo consiste en no despreciar las soluciones clásicas y emplearlas donde corresponda. El lector debe observar dos cosas muy importantes antes de largarse a armar su amplificador de 300W. Primero, que los transistores de salida deben tener un adecuado disipador que seguramente será muy grande, tanto que quizás resulte más barato

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utilizar transistores más caros con una menor resistencia térmica juntura/disipador para no tener que gastar tanto dinero en aluminio. Esta elección escapa a los alcances de esta serie dedicada a presentar y aplicar el programa Multisim de Workbench y probablemente se trate en una serie especifica sobre amplificadores que el autor está tratando de gestionar. Y lo segundo y mucho más importante es que el lector debe serenarse

y pensar su proyecto con el bolsillo, so pena de no poder concretarlo jamás. Hacer el amplificador de 300 W sin pensar en el costo de la fuente es ridículo. Pero si puede pagar el amplificador y la fuente, no se olvide que el audio es para escuchar y el conversor de potencia eléctrica en potencia acústica se llama bafle y adentro del bafle hay una cosa muy cara llamada parlante. Este viejo profesor le va a dar un consejo final. Empiece los costos por las cajas acústicas. Si le resulta imposible pagar 600 Vatios de parlantes piense en un diseño más modesto. Si lo va a usar en su casa jamás va a poder levantar la potencia a ese nivel, antes se quiebran todos los vidrios y se cae el reboque de las paredes. Ni qué decir tiene que sus tímpanos acusaran la agresión antes que los vidrios y el reboque. Por lo tanto mande a enconar sus tímpanos y piense en un sistema de menos de 75W por canal que ya es mucho. ✪

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Radio Ram Paraguay 2454 - San Justo 4651-7766

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Editorial Alsina Paraná 137 - Capital 4371-9309

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S E C C I O N . D E L . L E C T O R Respuestas a Consultas Recibidas Para mayor comodidad y rapidez en las respuestas, Ud. puede realizar sus consultas por escrito vía carta o por Internet a la casilla de correo: [email protected] De esta manera tendrá respuesta inmediata ya que el alto costo del correo y la poca seguridad en el envío de piezas simples pueden ser causas de que su respuesta se demore. Pregunta 1. Por qué, cuando tengo una antena y le coloco dos o más “espliter” para dividir la señal para varios TVs sólo uno se ve nítido y los otros no. Además quisiera saber una manera más sencilla para bajar canales de TV de otros países. Carlos Alzamora Porque existen problemas de desadaptación de impedancias; es posible que se precise un amplificador de RF. Por otra parte, para ver otros canales transmitidos vía satélite puede consultar los artículos publicados desde la 136 hasta 154 o el libro Comunicaciones Vía Satélite Pregunta 2. Quisiera saber por qué no publican artículos sobre reparación de instrumental y equipos de electromedicina. ¿Hay sitios en la web donde obtener información? Leandro Menapasse Saber Electrónica es una revista de interés general que publica artículos en varias secciones. Es verdad que hace tiempo no publicamos temas sobre los que Ud. consulta y lo tendremos en cuenta para la programación de futuras

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ediciones, sin embargo, le comento que sí publicamos varios artículos tanto de instrumentación como de electromedicina. Le recomiendo que visite nuestra web: www.webelectronica.com.ar y con el buscador intente localizar los temas de su interés. Además de mostrarle el índice de notas publicadas en Saber Electrónica le indicará “links” con otros sitios. Pregunta 3. Compré el Curso de Codificación de Señales de TV y no puedo hacer funcionar el equipo, hasta he encontrado errores en la lista de materiales, ¿qué hago? Sebastián L. Aguirre Tal como hemos mencionado en reiteradas oportunidades, por cuestiones legales no damos el programa del decodificador que debe cargar en el PIC sino que enseñamos a codificar y decodificar señales de TV. En el CD que ofrecemos con el curso está toda la información para que obtenga éxito en sus experiencias y si lo estudia detenidamente no tendrá inconvenientes en localizar el valor de los componentes faltantes y en corregir los errores que de exprofeso se han introducido en el programa. Justamente colocamos estos “errores” para evitar que personas inescrupulosas intenten comercializar decodificadores sin autorización de las empresas proveedoras de señales de TV. Pregunta 4. Preciso que publiquen una nota que explique cómo funciona la telefonía celular. José Manuel Vergara En Saber Electrónica Nº 143 se publicó un artículo que explica el funcionamiento de la telefonía celular pero si desea mayor información puede recurrir al libro Telefonía de Editorial Quark.

Pregunta 5. Midiendo los diodos de una fuente conmutada descubrí que la tensión de juntura no es de 0,7V sino de 0,18V y la fuente funciona. Quisiera por favor que me explique si se trata de un diodo de germanio o si estoy haciendo algo mal. Juan Arturo Gille En las fuentes de alimentación conmutadas suelen emplearse diodos rápidos tipo schotky cuya barrera de potencial posee una tensión muy diferente a la de los diodos normales, pero no creo que 0,18V sea una medida adecuada, me gustaría que confirmes la medida. Pregunta 6. Preciso un buen amplificador de audio de potencia que sea capaz de reproducir los sonidos de baja frecuencia. Horacio Damián Flores En Saber Electrónica Nº 125 publicamos el montaje de un sistema de audio que denominamos SUPERBASS que bien puede servir para sus propósitos. Le recomendamos que lea dicho artículo. ✪

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Curso de PLCs

CURSO DE AUTÓMATAS PROGRAMABLES

PLC LECCIÓN Nº12:

EL LENGUAJE LADDER SEGUNDA PARTE

n la edición anterior dijimos que aún hoy se sigue utilizando la programación tipo “escalera” o Ladder, por ser un lenguaje comprensible por electricistas y técnicos en electrónica que realizan el mantenimiento de empresas que han incorporado automatismos electrónicos en sus procesos de producción. Es por este motivo

E

INTRODUCCIÓN Cuando decidí escribir artículos sobre PLC, al principio creí conveniente hablar sobre equipos comerciales pero las primeras consultas realizadas por los lectores me hizo caer en la cuenta que la gran mayoría de las personas que trabajan con autómatas desconocen la capacidad de estos equipos. Es por eso que a lo largo de las 12 primeras lecciones de este curso he intentado definir qué es un automatismo, cómo son las entradas y salidas, de qué forma debe conectarse un PLC con el mundo exterior y cómo pue-

que decidimos introducirnos al mundo de la programación a través de este método. A continuación veremos qué es el lenguaje Ladder y cuál es la sintaxis de la programación. Por Horacio D. Vallejo e-mail: [email protected] www.webelectronica.com.ar

den ser los equipos comerciales. Sin embargo, en la lección Nº 10 comenzamos a describir los lenguajes de programación, introduciendo los conceptos de “señal” y “variable”, entre otras cosas; luego estudiamos el lenguaje de contactos, tal como se conoce a la forma gráfica de describir la programación escalera (ladder). En este capítulo volveremos a “redefinir” los elementos de esta programación, tratando de emplear el léxico comprendido internacionalmente, dando ejemplos que le permitan al lector comprender fácilmente su sintaxis. El nombre del método de progra-

mación “ladder” (que significa escalera en inglés) proviene de su semejanza con el diagrama del mismo nombre que se utiliza para la documentación de circuitos eléctricos de máquinas, etc. (que nosostros hemos llamado lenguaje de contactos). En estos diagramas se emplean símbolos cuyo significado fue estudiado en la lección Nº 10 y que sintetizamos en la figura 1. Un diagrama que explica un ejemplo de programación ladder se muestra en la figura 2. Para entender la “estructura” debemos considerarlo como un circuito eléctrico. La línea vertical izquierda represen-

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Figura 2

ta un conductor que posee una tensión aplicada respecto de masa, y la línea vertical derecha representa precisamente el conductor de tierra o masa. El símbolo —l l— representa un contacto normalmente abierto y el símbolo —l/l— representa un contacto normalmente cerrado. El símbolo —( )— representa una carga, por lo general bobinas de relés, lámparas indicadoras, etc. Las líneas horizontales representan “ramas de circuitos” que suelen denominarse líneas de escaneo o rungs. Muchas veces, la carga conectada en un rung puede ser la bobina de un relé cuyos contactos asociados están en el mismo rung o en otro y en ese caso, la denominación de la bobina y sus contactos suele ser la misma para que el operador pueda asociarla con facilidad. En el ejemplo de la figura 2 no hay ningún contacto asociado a las cargas (bo-

binas de relé). Con esta simbología, la salida 1 (carga 1), Figura 1 en el primer renglón, línea escaneada o RUNG, está conectada cuando se activa la bobina del relé 12 (no está presente en el gráfico) cuyos contactos normal abiertos están en serie con dicha carga. En el segundo rung, la carga 2 se activará sólo cuando el contacto 10 esté cerrado, ya que sólo así podrá circular corriente. En el tercer rung, las cargas 3 y 4 (conectadas en paralelo) se activarán cuando el contacto 20 no esté actuado (20 es un contacto normalmente cerrado, por lo cual no debe estar actuado si queremos que por él circule corriente). El cuarto rung representa la conexión en serie de dos contactos (denominados 10 y 30) para que sólo se conecte la carga 5 cuando ambos estén cerrados. En el quinto y último rung, la carga 6 se activará si el con-

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tacto 40 no está actuado (vea que es un contacto normal cerrado) y si “además” están cerrados los contactos 30 ó 50 ó ambos. Recuerde que, cuando las cargas son bobinas de relés, sus contactos reciben el nombre de la carga. Para entender esto, vea el gráfico de la figura 3. Según la programación ladder, la carga 1 se activará cuando no esté actuado el contacto 5 y se active la bobina del relé 4 (no presente en el circuito) para que se cierren sus contactos. Una vez que se activa la carga 1, se cierran las contactos 1 y ya no hace falta que esté activado 4 para mantener la carga activada. Es decir, supongamos que la carga no se encuentra activada, por lo que el contacto 1 está abierto y el contacto 5 está cerrado. En estas

Figura 3

Lección Nº 12: Programación LADDER

condiciones si se actúa momentáneamente el contacto 4, la carga 1 queda energizada y el contacto auxiliar 1 se cierra. Ahora, si se libera el contacto 4, sigue existiendo un camino para la corriente, por lo que una vez conectada la carga sólo se la puede desconectar actuando el contacto 5. Por lo dicho, este esquema eléctrico representa un sistema de encendido y apagado de una carga con un pulsador de arranque y otro de parada. Antes de continuar con la explicación de nuestra “forma” de programación, observe atentamente el circuito eléctrico representado en la figura 4 e intente explicar su funcionamiento… Bien, veamos si lo que ha deducido es lo correcto. Suponemos que inicialmente ninguna de las salidas está activada, ya que acabamos de alimentar al sistema, por lo que el contacto 10 permite el paso de corriente y se activa la carga 20. Esto permite que se cierren los contactos 20 del segundo rung con lo cual se activa la carga 10, haciendo que se abran los contactos del primer rung. Al suceder esto, se interrumpe la alimentación de la bobina 20, con la consecuente liberación de su contacto auxiliar y la desconexión posterior de la bobina 10. A partir de este momento el ciclo se repite indefinidamente por lo cual hemos construi-

do un oscilador a relés cuyo ciclo de activación depende de la demora en la activación de los contactos una vez que hemos energizado Figura 4 la carga. Con este tipo de diagramas se describe normalmente la operación eléctrica de distintos tipos de máquinas, y puede utilizarse para sintetizar un sistema de control y, con las herramientas de software adecuadas, realizar la programación del PLC o autómata. Esto es particularmente útil para quienes están habituados a realizar proyectos o el mantenimiento eléctrico de máquinas. Ahora bien, a la hora de tener que construir o interpretar el programa de un PLC debemos recordar que mientras que en el diagrama eléctrico todas las acciones ocurren simultáneamente, en el programa se realizan en forma secuencial, siguiendo el orden en el que los rungs fueron escritos, y que a diferencia de los relés y contactos reales (cuyo número está determinado por la implementación física de estos elementos), en el PLC podemos considerar que existen infinitos contactos auxiliares para cada entrada, salida, relé auxiliar, carga, etc. Además, todo PLC cumple con un determinado ciclo de operaciones que consiste en leer las entradas, ejecutar todo el programa y actualizar las salidas tal como hayan resultado de la ejecución del programa. Como consecuencia, si una determinada salida toma dos valores diferentes durante la ejecución de una “rutina” del programa, solo aparecerá a la salida el último de los valores calculados, excepto que en el programa se especifique lo contrario. Para entender esto, Fig. 5 vea “el programa”

descripto por el circuito de la figura 5. El contacto 1 se encuentra abierto y la salida 2 aparece como permanentemente desactivada. Sin embargo, internamente el PLC puede hacer que 2 oscile, pero por actualizar la salida sólo una vez por ciclo de programa, este efecto no es visible. Se deduce entonces que el procesamiento de entradas y salidas de un PLC no es "en paralelo" como en un sistema no programado sino que debe seguirse una secuencia de instrucciones denominado “programa” y que suele llevarse a cabo a una gran velocidad. Por lo dicho, el tiempo empleado por el PLC en ejecutar el programa es un parámetro importante ya que de eso depende muchas veces la eficiencia de un sistema automático. El tiempo empleado por el PLC para ejecutar determinado programa es lo que se conoce como TIEMPO DE SCAN (scan = barrido en inglés). Los fabricantes de autómatas suelen especificar este tiempo de diversas formas, como por ejemplo indicando el tiempo necesario para ejecutar una sola instrucción y el tiempo para ejecutar un programa completo en toda su longitud (tiempo de ciclo y período total de ejecución respectivamente). Cuando se habla del tiempo de ejecución de una sola instrucción, este NO es el mismo tiempo que el necesario para ejecutar un programa completo.

LA SINTAXIS Y EL VOCABULARIO LADDER

DEL

No quedan dudas que hasta ahora, el sistema de programación ladder tiene una gran similitud con un circuito eléctrico. De esta manera se simplifica muchísimo el aprendizaje por parte de personas que tengan una mínima familiaridad con sistemas eléctricos y electromecánicos. Por otra parte, todos los lenguajes, sean naturales como el castellano o el inglés; o artificiales, como lo

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Curso de PLCs Figura 7

Figura 6 son todos los lenguajes de programación, tienen un vocabulario y un conjunto de reglas para combinar las palabras en sentencias comprensibles. No pretendo que aprenda a programar un PLC pero si quiere manejarlo es preciso que conozca cuáles son los elementos disponibles por el programador para expresar lo que la máquina debe hacer y la sintaxis del lenguaje que ha de utilizar o sea, las formas permitidas de conectar los elementos para poder expresar acciones que no resulten redundantes o ambiguas. Cada rung del programa ladder, tiene en el margen izquierdo un conjunto de condiciones que deben cumplirse para activar las salidas que se encuentran en el margen derecho.

rias, que pueden tomar sólo dos estados: abierto o cerrado (“1” ó “0”), y que provienen de entradas asociadas al autómata o de relés internos del PLC. En la programación ladder, estas variables se representan por contactos, que pueden estar en solo dos estados: abierto o cerrado. La combinación de las variables de entrada se realiza a través de las llamadas "Funciones Lógicas", que suelen representarse por cuadros conocidos como "Tablas de Verdad". Existe una equivalencia entre las

Por lo tanto, la primera regla consiste en saber que todas las entradas deben “escribirse” sobre el margen izquierdo y todas las salidas sobre el margen derecho. También dijimos que los elementos a evaluar para decidir si se debe activar o no las salidas en determinado rung, son variables lógicas o bina-

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tablas de verdad, la lógica de contactos y la forma en que expresamos verbalmente la operación de una función lógica. En la figura 6 se observa la equivalencia entre la función “negación” y la lógica de contactos empleada por ladder, vea que esta función representa un contacto normal cerrado de modo que la salida está activada sólo si la entrada está desactivada. En la figura 7 se observa la función lógica AND que se representa por medio de dos contactos en serie con la carga de modo que hace falta

¿Quiere Aprender a Diseñar Circuitos con PIC? Ya está a la venta el segundo texto del Ing. Vallejo que trata sobre los Microcontroladores PIC, que le enseña a construir programas mediante circuitos prácticos reales, utilizando el set de instrucciones del µC. La obra se divide en tres partes:

Arquitectura de un PIC Manejo de las Instrucciones Aprendiendo a Programar con Sistemas Prácticos Reales Ya se encuentra en los mejores puestos de venta de revistas: Argentina: $15 - Otros Países: U$S 9

Lección Nº 12: Programación LADDER Figura 8

de este circuito paralelo, representará el cumplimiento de uno solo de los renglones, sin embargo, si se cumplen los dos renglones también se activará la salida Z. Las salidas de un programa ladder son equivalentes a las cargas (bobinas de relés, lámparas, etc.) en un circuito eléctrico. Como indica esta analogía, dos o más salidas pueden programarse en paralelo siempre que querramos activarlas y desactivarlas a la vez. Como salidas en el programa del PLC tomamos no sólo a las salidas que el equipo provee físicamente hacia el exterior, sino también las que se conocen como "Relés Internos". Los re-

lés internos son simplemente variables lógicas que podemos usar para memorizar estados o como acumuladores de resultados que utilizaremos posteriormente en el programa. Existen dos formas básicas de activar o desactivar las salidas: con retención y sin retención. La forma más común es la de salida no retenida, lo que significa que la salida es activada si se cumplen las condiciones del rung en el que está programada y se desactiva inmediatamente cuando las condiciones dejan de cumplirse. Las salidas retenidas se activan y desactivan en rungs diferentes y por instrucciones diferentes. Cuando se cumple el rung en el que la salida debe activarse, ésta lo hace y permanece así, aún cuando la condición de activación deje de cumplirse. El único modo de apagar o desactivar la salida retenida es programar un rung con la correspondiente instrucción de apagado de la salida en cuestión. Las instrucciones de retención y liberación de salidas se usan siempre por pares tal como estudiaremos oportunamente. ✪

que ambos contactos (entradas) estén activados para que se active la salida. En la figura 8 se observa la función lógica OR que se representa por medio de dos contactos en paralelo que están en serie con la carga de modo que hace falta que sólo un contacto (entradas) esté activado para que se active la salida. Para construir el diagrama de lógica de contactos debemos fijarnos en los renglones de la tabla de verdad Si Ud. es suscriptor de la obra, reclámelo GRATIS!!! en los que la salida debe esC ONTIENE : tar activada. En la figura 8 Fascículos 1 a 4 de la Enciclopedia resultan ser el primero, el seTomo 1 de “Electrónica en Acción” (que trata temas tales como: gundo y el cuarto. Cómo evaluar las características de un equipo de audio, Memorias, Sintetizador para Música Electrónica, Tecnología de fabricación de componentes, Como existe más de una Montajes, etc.). situación en la que la salida Tomo 1 de “Circuitos Integrados” con la explicación, características y montajes con los integrados más utilizados en electrónica. debe activarse, vemos que Video Presentación: a través del cual el Ing. Vallejo lo guía paso a pala salida se activará cuando so para el estudio de la obra. Video de Electrónica Básica: para que Ud. aprenda electrónica mediante un se cumpla la condición del método audiovisual sencillo y fácil de comprender. primer renglón de la tabla de Programas: 1) Laboratorio Virtual con la posibilidad de diseñar circuitos verdad, O (OR) la condición impresos. 2) DEMO clásico del laboratorio explicado en Saber Electrónica. 3) Programa para crear el circuito imprede los proyectos creados en el Workbench. 4) Compresor-descompresor de archivos+parche para español+videl segundo renglón, O (OR) so deo demostrativo. 5) Programador de microcontroladores y memorias. 6) Lector de Tarjetas: carpeta que contiene la condición del cuarto ren- diferentes archivos sobre tarjetas telefónicas, incluyendo varios programas lectores. glón. Comparando esto con la tabla de verdad de la función OR, vemos que tendremos que poner circuitos en paraValor del CD: Argentina: $15, México: $10 M.N., Otros Países: U$S15. Si es suscriptor, reclámelo GRATIS. lelo. Cada una de las ramas Si aún no está suscripto a esta enciclopedia, hágalo llamando ahora al 4301-8804 y reciba sin cargo los 6 CDs de la obra.

Éste es el CD Nº 1 de la Enciclopedia “Teoría, Servicio y Montajes”

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INFORME ESPECIAL

TV de Pantalla Ancha en América Latina omo Editorial QUARK había anticipado a sus lectores amigos en el libro “TV Digital”, por Egon Strauss, llegó finalmente la televisión con pantalla ancha en formato 16:9 a América Latina. Varios canales de importantes ciudades de este continente, saldrán al aire con una programación adecuada para este formato y Philips está poniendo a disposición de sus clientes televisores con estas características. Por gentileza de las autoridades de esta empresa estamos en condiciones de anticipar algunos de las especificaciones de estos nuevos productos.

C

Por Egon Strauss

LOS MODELOS DISPONIBLES El modelo principal es un televisor de pantalla ancha, modelo FTR9952, con display de plasma tipo 42FD9932. El aspecto de este conjunto de dos módulos vemos en la Figura 1. Se observa que la pantalla de plasma puede colgarse en la pared, como vemos en la Figura 2, mientras que el televisor puede estar ubicado a cierta distancia, cómoda para su manejo. En la Figura 3 se aprecia este enfoque combinado con un repro-

Tabla 1. Display, modelo 42FD9932. Denominación Medida visual diagonal Tipo de display Cantidad de pixels Niveles de grises Contraste Relación de aspecto Pantalla Angulo horizontal de visión Tabla 2. Imagen Denominación Modos de imagen Video: 16 x 9, 4 x 3, Ajuste menú

Fig. 1

Valores 42”, (106 cm), Panel de plasma PDP, AC (alterna), 852 x 480 (x3), 256 480 : 1 16:9 Pantalla anti – reflejo, 160 grados,

Sistemas de color Imagen

Valores RGB: 16 x 9, 4 x 3, VGA, SGA, SVGA, MAC II, Volumen Brillo, Contraste, Temperatura de color Centrado horizontal y vertical PAL-N, NTSC-M, SECAM, PAL-B,G, PIP Doble Window, Multi PIP de 12 canales,

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Informe Especial Tabla 3. Sonido Denominación Potencia Sistemas de sonido con cajas acústicas incluidas

Valores 2 x 7 Watt rms 2 x woofers (65 x 132 mm) 2 x radiadores pasivos 2 x tweeters del tipo dome (abovedado)

una computadora, en el caso ilustrado en la figura del tipo Notebook, y la conexión del display en función de display de computadora con entrada VGA. Antes de entrar en la descripción técnica de las características de este conjunto, en las tablas 1 a 4 presentaremos sus especificaciones técnico-comerciales.

Tabla 4. Temperatura de color Conexiones: • Entrada VGA y entrada audio estéreo • Salida VGA y salida de audio estéreo • Conexión VGA en serie activa: máx. 2 aparatos • Entrada audio y video • Entrada S – VHS • Entrada de video en componentes (YUV)

Valores 10.000ºK 6500ºK o 5600ºK

Denominación Para datos y prestaciones multimedia Para video Tabla 5. Datos técnicos adicionales Denominación Alimentación Consumo Consumo en espera Peso Dimensiones (largo x ancho x profundidad) Soporte para fijación en la pared

Valores 100 a 240 Volt 350 Watt 1 Watt 42,5 kg 122,2 x 68,1 x 14,6 cm Incluido

Fig. 2 ductor de DVD cuyos discos como se sabe, vienen todos en el formato de pantalla ancha de 16:9. cabe agregar que este display de plasma de 42 pulgadas (106 cm de diagonal) y con re-

lación de aspecto de pantalla ancha, es también un valioso componente de otra aplicación: Multimedia. En la Figura 4 se aprecia esta variante que consiste esencialmente en el uso de

Fig. 3

Fig. 4 Saber Electrónica

En la Figura 5 vemos algunas de las variantes de conexiones ilustrados. El hecho que existen varias posibilidades en los cables de salida, desde un solo cable en la señal de video compuesta, dos cables en la señal “S” hasta tres cables en la señal de componentes (YUV), permite seleccionar el grado de calidad final deseado. El control remoto del equipo es el tipo RC0333, que es del tipo simple. La tabla 5 describe algunos datos técnicos adicionales. Cabe señalar que el display viene de fábrica en color gris topo, pero existen opciones de los colores verde, champagne, azul y lila que se pueden cambiar posteriormente.

TV de Pantalla Ancha en América Latina

Fig. 5 Algunas de las especificaciones del receptor FTR9952 surgen de los siguientes datos: El gabinete es el modelo GR-APFLATTV (TV plana). Imagen • Filtro de peine digital. • Movimiento natural. • Reductor digital de ruidos “Crystal Clear”. • PIP de ventana doble, mosaico. • Seis modos de pantalla ancha con detección automática. • Imagen refinada “Smart Picture” con 4 modos. • Ajustes mediante menú: • Contraste • Brillo • Color • Nitidez • Matiz • Movimiento Natural • Contraste Dinámico • VGA Sonido • Estéreo BTSC con SAP • Sonido Inteligente (6 modos) • Ajuste con el menú: • Volumen • Balance • Graves / Agudos • Espacial • Volumen de auriculares • Sonoridad • Sonido envolvente (Surround) Recursos • Instalación fácil por menú • Menú en 12 idiomas • Selección automática de canales

• Ajustes personales por canal • Temporizador, regulable de 15 a 180 minutos • Bloqueo de canales • Mensajes en pantalla • Closed Caption (Títulos Ocultos) • Sintonía digital con 181 canales analógicos • Sistema de color: PAL-N, NTSC-M Conexiones • Salida auriculares • 3 Entradas AV + S-VHS (1 frontal + 3 posteriores) • Entrada AV • Entrada video componentes (YUV) • Entrada para alta definición (HD) • Salida AV + S-VHS • Salida audio • Entrada VGA + audio • Salida VGA + audio • Cable VGA de 5 metros de largo para conexión al display (con audio) Control remoto simplificado del tipo RC8106 Es multifuncional y permite controlar TV, VCR, SAT, Amplificador, Cinta Magnética, DVD y CD. Datos técnicos adicionales Alimentación: 100 a 240 Volt, Consumo: 30 Watt, Peso: 6,4 kg, Dimensiones: 43,5 x 16,7 x 33,8

cm. El fabricante señala que las dos unidades descriptas son vendidas en forma separada. Esta modalidad permite un ensamble muy flexible que incluye las funciones de Teatro del Hogar, televisión de pantalla ancha, reproductor de DVD y aplicaciones multimedias comerciales. En la figura 4 habíamos visto un ejemplo de esta última función a partir de una computadora Notebook a la cual el display se conecta con el cable suministrado de fábrica.

EL FUNCIONAMIENTO DEL DISPLAY DE PLASMA La pantalla modelo 42FD9932 de Philips es del tipo de panel de plasma de diseño avanzado que ha superado holgadamente algunos de los inconvenientes de los primeros modelos de paneles de plasma y cuya construcción interna surge de la figura 6. Los paneles de plasma se caracterizan por la descarga gaseosa de sus celdas que están formados por los siguientes componentes numerados de esta figura. El número 1 corresponde al vidrio frontal del display, detrás del cual se encuentra una cámara eléctrica Nº 2 y una cámara de protección Nº 3. Esta cámara Nº 3 es de óxido de magnesio (MnO) y permite una aislación perfecta entre todas las celdillas que en cantidad de 1,226.880 ocupan toda la superficie frontal del display. Debemos recordar, sin embargo, que al existir una pantalla tricromática, a cada uno de los colores le corresponde la cantidad de 408.960 pixels. Estos pixels se distribuyen en un patrón de 852 pixels horizontales por 480 pixels verticales. Si

Fig. 6

• Nombrar canales

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Informe Especial display. El Sonido Envolvente

Fig. 7

tomamos en cuenta que la resolución máxima en la televisión convencional es de unos 400 líneas como máximo, en un videograbador VHS llega a 240 líneas y aún en un disco DVD no supera las 500 líneas, vemos que el presente display es de suficiente resolución para todas las aplicaciones. Prosiguiendo la descripción del display observamos ahora el electrodo del display Nº 4 y el área de descarga gaseosa Nº 5. En este espacio se desarrollan rayos ultravioletas Nº 6 que impactan sobre el fósforo Nº 9 y producen la luz visible Nº 7. La barrera de separación Nº 8 separa las celdillas adyacentes. El electrodo Nº 10 permite la selección de la celdilla correspondiente a la señal de video y está incluida en la cámara eléctrica Nº 11. La cámara posterior Nº 12 es la placa de vidrio que cierra el conjunto. El control electrónico de la señal de video mediante los electrodos correspondientes permite formar más de 16 millones de colores que entonces forman en conjunto la imagen de alta resolución del display de panel de plasma. El espectador, sentado cómodamente delante de esta pantalla de más de un metro de diagonal, puede apreciar las imágenes en un ángulo horizontal de 160 grados sobre esta superficie completamente plana del

No es más que lógico que semejante imagen impactante por su brillo, tamaño y resolución debe estar acompañada también por un sonido no menos impactante. Para un uso inmediato, encontramos en el display incorporado seis altoparlantes de los tres tipos vigentes (woofer, squawker y tweeter) que son alimentados con una señal de audio múltiple que brinda una reproducción de sonido envolvente virtual. Como alternativa queda en el display de Philips el sistema Dolby Surround de seis altoparlantes externos al display. En la figura 7 observamos la distribución de estos seis parlantes en una clásica configuración de teatro del hogar. La flexibilidad propia de este equipo, vista ya en la parte de video, también se manifiesta en el sector del sonido. APLICACIONES En cuanto a las formas de aplicación de este tipo de display debemos destacar en primer término sus circuitos de entrada que admiten tanto señales analógicas en las más diversas configuraciones, como también a señales digitales directamente desde una fuente digital como lo sería una computadora. Esta característica funcional es de suma importancia ya que constituye un verdadero enfoque de la convergencia PC/TV, tan largamente anunciado y presentado de diversas maneras. Consideramos que el enfoque adoptado por el display de Philips es un camino muy prometedor, ya que admite con el solo agregado de algún sintonizador convencional, incluso el que existente en un videograbador, usar el equipo conjunto como televisor convencional. Con el agregado de un sintonizador digital o

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un adaptador digital, transformarlo en un televisor digital con todas las prestaciones que ello implica. Con el agregado de un reproductor de DVD, tener una visión cabal de todo el potencial que es capaz esta plataforma digital. En este caso es factible incluso, usarlo con conexión analógica como es el caso de la mayoría de los lectores de discos DVD o eventualmente conectarlo en forma digital para eliminar pasos intermedios y tener el potencial completo del DVD. Finalmente, es factible conectar el display a una computadora, ya sea PC, Macintosh o Notebook y usarlo para todos los fines comerciales multimedia con una amplitud de aplicaciones pocas veces vistos anteriormente. El elevado contraste, la luminosidad excelente y el gran ángulo de visión del display, junto con el sonido de alta fidelidad, juegan un papel preponderante en este aspecto. Como lo manifiesta textualmente el fabricante: “el nuevo Matchline FLAT TV de 42 pulgadas es una real conexión con la nueva era digital”. En la misma línea de televisores de pantalla ancha, Philips ofrece también modelos con tubos de imagen convencionales de pantalla ancha que son muy indicados para la recepción de los canales de cable y de satélite de pantalla ancha, de las imágenes provenientes de reproductores de DVD y de las transmisiones experimentales que se realizan a partir de los canales de TV abierta. Para la recepción de señales de TV Digital, será necesario usar un adaptador intermedio. Algunos de los modelos de la línea de pantalla ancha son un televisor de 32 pulgadas (81 cm) de diagonal con reproductor de DVD incorporado. Este modelo 32PD880A, posee conexiones para sonido digital del tipo Dolby Digital y también DTS (Digital Theater Sound). La incorporación del modo de sonido DTS es especialmente importante debido a que muchos discos DVD están grabados en este modo. ✪

INDICE SABER

EDICION ARGENTINA

ELECTRONICA

XV

AÑO INDICE COMPLETO

DE LOS ARTICULOS PUBLICADOS DESDE EL Nº 169 HASTA EL Nº 180 INCLUSIVE Los artículos están ubicados bajo su sección correspondiente y ésta se encuentra ordenada alfabéticamente.

ARTICULO..................................................................................................REVISTA ............PAGINA ARTICULO DE TAPA Reparación y mantenimiento de computadoras: obtenga y aprenda a usar simuladores virtuales para PC .......................169 ......................3 El Microcontrolador más famoso de Motorola: familia HC05 ..............................................170 ......................5 CODI/DECO. Arme un sistema de distribución de TV codificada .......................................171 ......................5 Mantenimiento de computadoras: actualización, optimización y reparación ............................172 ......................5 Mantenimiento de computadoras: aprenda todo sobre las placas madre ...............................173 ......................3 Protector de cargas contra disturbios en la red eléctrica ..................................................174 ......................3 Tarjetas telefónicas: lectura y escritura de datos............................................................175 ......................3 Emulador de tarjetas telefónicas ................................................................................176 ......................3 Programador y simulador para micro Motorola MC68HC705K1 ..........................................177 ......................5 Construya una LAN, red de área local de computadoras ..................................................178 ......................3 Control de cargas por el puerto paralelo de la PC ...........................................................179 ......................3 Los Microprocesadores Pentium III y 4 .......................................................................180 ......................3 AUDIO El sonido virtual en equipos de audio ...........................................................................175 ....................75 El sistema HDCD en equipos de audio .........................................................................177 ....................51 AYUDA AL PRINCIPIANTE Reglas para las cifras significativas .............................................................................169 Cómo conocer todo lo que precisa saber sobre PICs ......................................................170 Construcción de Circuitos Impresos ............................................................................178 Medición de circuitos digitales con el multímetro ............................................................179

....................22 ....................14 ....................20 ....................20

CODIFICACION DE SEÑALES Circuito codificador de sonido ....................................................................................170 El ajuste del AG/C para la recepción de TV codificada ....................................................175 Circuito codificador de señal de video ..........................................................................176 Programa para la obtención del sincronismo vertical ........................................................178 Programa para restaurar el sincronismo horizontal ..........................................................179 Sistema de distribución por aire de TV codificada ...........................................................180

....................20 ....................34 ....................37 ....................77 ....................79 ....................19

CURSO DE AUTOMATAS PROGRAMABLES Lección Nº3: Comparación del PLC con otras tecnologías y componentes del PLC .................169 ....................89 Lección Nº 4: El Procesador y la memoria del autómata ..................................................171 ....................95 Lección Nº 5: El sistema de entrada/salida del autómata ..................................................172 ....................95 Lección Nº 6: Cómo se realiza el cableado de las entradas/salidas del autómata ....................173 ...................100 Lección Nº 7: Módulos especiales de conexión para el autómata ........................................174 ....................97 Lección Nº 8: Circuito universal para las entradas de los autómatas ....................................175 ....................57 Lección Nº 9: Características de los PLCs comerciales y equipos de programación ................176 ....................75 Lección Nº 10: El lenguaje de programación del PLC .......................................................177 ....................62 Lección Nº 11: Lenguaje de contactos y lenguaje literal.....................................................178 ....................86 Lección Nº 12: El lenguaje LADDER ............................................................................179 ....................89 ELECTRONICA Y COMPUTACION Instalación y uso del MPLAB ....................................................................................169 ....................96 Ejemplos de uso del MPLAB .....................................................................................170 ....................97 Edición de programas para PICs ................................................................................171 ...................103 La barra del menú del MPLAB ...................................................................................172 ....................99 Simulación de programas para PICs con el MPLAB ........................................................174 ....................89 Metrónomo con PIC ...............................................................................................175 ....................51 Prueba de programas para cargar en PICs ...................................................................176 ....................69 Prueba de programas para cargar PICs .......................................................................177 ....................67 Manejo de las Instrucciones de un PIC ........................................................................178 ....................73 Estímulo por reloj en la simulación de programas para PICs .............................................180 ....................87 INFORME ESPECIAL 50 años de la televisión Argentina ...............................................................................173 ....................91 Tarjetas telefónicas de segunda generación...................................................................176 ....................11

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INDICE DEL XV AÑO DE SABER ELECTRONICA

ARTICULO..................................................................................................REVISTA ............PAGINA Nanotecnología: la electrónica del nuevo milenio .............................................................176 ....................43 La exposición de electrónica CES-2000 de Las Vegas......................................................177 ....................33 INSTRUMENTACION Medición de componentes pasivos y semiconductores con el osciloscopio ............................179 ....................85 LABORATORIO VIRTUAL Construcción de un circuito analógico con el Workbench ..................................................169 ...................101 Comprobación de circuitos con el Workbench ................................................................171 ...................107 Mediciones con el osciloscopio en el Workbench ............................................................172 ...................107 Mediciones con el generador de funciones en el Workbench ..............................................173 ...................102 Cómo obtener curvas de respuesta con el Workbench ....................................................174 ...................103 Prueba con instrumentos digitales en el Workbench ........................................................175 ....................61 MULTISIM: cómo se prueban los circuitos ...................................................................175 ....................67 El analizador lógico del Workbench .............................................................................176 ....................59 Análisis de un amplificador de potencia de audio .............................................................176 ....................63 Diseño de circuitos digitales asistido por computadora .....................................................177 ....................71 Los menúes archivo y edición ....................................................................................178 ....................91 Amplificadores de potencia de audio con fuente única ......................................................180 ....................81 LANZAMIENTO EXTRAORDINARIO Circuitos integrados para reproductores de CD ..............................................................180 ....................73 MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS Reemplazo y actualización de la placa madre ................................................................174 ......................7 Las memorias RAM de las computadoras ....................................................................175 ....................19 Actualización de la memoria RAM ..............................................................................176 ....................19 La tarjeta de video ..................................................................................................177 ....................17 Medición del rendimiento de la placa gráfica de una PC ....................................................178 ....................11 Los microprocesadores de la PC ................................................................................179 ......................7 MICROCONTROLADORES Y MICROPROCESADORES Búsqueda de fallas en los sistemas de solicitud .............................................................175 ....................47 Chequeo del convertidor DC-DC y el CCD de una videocámara ..........................................176 ....................72 Las funciones del temporizador del MC68HC05 ..............................................................176 ....................49 MONTAJES Indicador de humedad .............................................................................................169 Desagote y control autómatico de fin de carrera ............................................................169 Secuencial de 4 canales con lámparas neón ..................................................................169 Amplificador de antena para FM y TV .........................................................................169 Cargador automático de baterías de carga rápida ...........................................................171 Microtransmisor de FM multiuso, de bajo costo .............................................................171 Arranque automático para grupo electrógeno .................................................................171 Variador de velocidad por pasos para limpiaparabrisas......................................................171 Decodificador universal de señales de TV .....................................................................172 Generador de tono de llamada para teléfono .................................................................172 Indicador de faros del auto encendidos ........................................................................172 Voltímetro indicador del estado de la batería .................................................................172 Montaje de un decodificador en una videocasetera ..........................................................173 Termómetro para pecera..........................................................................................173 Alarma de temperatura ............................................................................................173 Alerta de retroceso para camión ................................................................................173 Flip-Flop controlado por sonido ..................................................................................174 Potente variador de 12 V para luces y motores .............................................................174 Baliza de FM ........................................................................................................174 Probador de yugos .................................................................................................175 Generador de barrido vertical ....................................................................................175 Punta probadora de señal de barrido vertical .................................................................175 Sonido musical para el teléfono ..................................................................................175 Perro guardián para el teléfono ..................................................................................175 Interruptor multipropósito temporizado .........................................................................176 Alerta de uso de línea teleónica .................................................................................176 Punta medidora de alta tensión ..................................................................................176 Punta probadora de señal de barrido vertical .................................................................176 Probador de yugos y fly-backs ..................................................................................176 Generador de onda cuadrada ....................................................................................176 Efecto de luz de potencia .........................................................................................177 Voltímetro electrónico para RF ..................................................................................177 2 decodificadores experimentales de video ....................................................................177 Alarma de temperatura con activación de ventilador ........................................................178 Calentador aclimatador de líquidos ..............................................................................178 Amplificador de 12V x 20W estéreo ............................................................................178 Buffer para infrarrojos .............................................................................................179 Variador de velocidad para motores C.D.......................................................................179 Luz automática de pasillo con alerta de presencia ...........................................................180 Timbre audiovisual para el teléfono .............................................................................180 Musical al tacto con temporizador ..............................................................................180

....................12 ....................18 ....................20 ....................39 ....................12 ....................16 ....................20 ....................90 ....................14 ....................22 ....................90 ....................92 ....................14 ....................21 ....................22 ....................23 ....................17 ....................19 ....................21 ....................25 ....................26 ....................27 ....................29 ....................30 ....................25 ....................27 ....................31 ....................33 ....................33 ....................35 ....................23 ....................25 ....................29 ....................15 ....................17 ....................68 ....................17 ....................18 ....................13 ....................15 ....................17

MONTAJE ESPECIAL Seguidor de señales para reparación de computadoras ....................................................175 ....................13 RADIOAFICIONADO Antenas para recepción satelital .................................................................................169 ...................107 El Girador: simulación de bobinas ...............................................................................174 ...................109

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INDICE DEL XV AÑO DE SABER ELECTRONICA

ARTICULO..................................................................................................REVISTA ............PAGINA REPARACION DE PC ¡¡¡Socorro, soy usuario!!! .........................................................................................170 ....................22 Edición Especial Nº 21 .........................................................................................169 Osciloscopios Digitales ............................................................................................169 Sistema Operativo de un PLC de 8 entradas y 8 salidas con PIC ......................................169 El Monitor de la PC, parte 2: "La Interfaz entre el monitor y la PC" ....................................169 La Fuente de Alimentación de un Videograbador Sony .....................................................169 Circuitos de Equipos Electrónicos: ..............................................................................169 .............................................................................Monitor de PC Samsung CFA-767/768 ............................................................................................TV AIWA AR144/146/204 ....................................................................................TV Goldstar CNZ-4172/5 9172/5 Curso de Reproductores de CD, lección 20: "Ajuste de la Velocidad del Servo" ......................169 Ajuste, Puesta en Marcha y Reparación de Monitores de PC Samsung ...............................169 Los µP en Video, TV, Equipos de Audio y Videocámaras, séptima parte: "Las memorias del µP" ............................................................................................169

....................25 ....................27 ....................33 ....................40 ....................44 ....................49

....................65 ....................71 ....................78

Edición Especial Nº 22 .........................................................................................170 ...................25 Detector de Movimiento ...........................................................................................170 ....................27 Tres Instrumentos Portátiles: Sonda Lógica, Probador de Capacitores y Probador de Controles Infrarrojos .....................170 ....................28 Amplificador de Zow ...............................................................................................170 ....................30 Protector para el Soldador ........................................................................................170 ....................32 Generador de Efectos Lumínicos ...............................................................................170 ....................34 Intercomunicador Multipropósito .................................................................................170 ....................35 Mezclador Digital Hi-Fi .............................................................................................170 ....................37 Enlace Infrarrojo Multipropósito ..................................................................................170 ....................39 Medidor de Intensidad de Campo ...............................................................................170 ....................42 Flash: Generador Patrón para Música Electrónica ..........................................................170 ....................44 Detector de Picos en la Red Eléctrica .........................................................................170 ....................44 Carnada Electrónica para Peces ................................................................................170 ....................65 Termómetros Electrónicos........................................................................................170 ....................66 Un Termómetro Pasivo............................................................................................170 ....................67 Vox Control II: Relé Selectivo Activado por Sonido .........................................................170 ....................68 Indicador de Lámparas Quemadas .............................................................................170 ....................70 10 Proyectos para Alarmas ......................................................................................170 ....................71 1) Alarma con Reed-Switches ...................................................................................170 ....................71 2) Módulo de Protección Múltiple ................................................................................170 ....................72 3) Conexión Serie de Sensores para Alarma .................................................................170 ....................73 4) Alarma con Timer Fotoeléctrica .............................................................................170 ....................74 5) LLave al Tacto con SCR.......................................................................................170 ....................74 6) Alarma para Moto Temporizada..............................................................................170 ....................74 7) Sensor de Lluvia, Humedad o Nivel de Líquidos ..........................................................170 ....................74 8) Interruptor Digital Remoto Múltiple ..........................................................................170 ....................75 9) Sistema TX-RX Control de Centrales ......................................................................170 ....................75 El Transmisor .......................................................................................................170 ....................75 El Receptor ..........................................................................................................170 ....................76 10) Alarma Simple Temporizada.................................................................................170 ....................76 Osciladores a Cristal: Transmisor para Radiocontrol .......................................................170 ....................77 Probador de Receptores de Control Remoto .................................................................170 ....................79 Planos de circuitos .................................................................................................170 ....................45 ............................................................................................TV Akio 53TC50/ETC6NX ...........................................................................................Monitor Samsung CVL-495 ..........................................................................................Monitor Daewo CMC-1427X .......................................................................................Monitor Samsung CFA 767/68 Edición Especial Nº 23 .........................................................................................171 La unidad de digitalización de los osciloscopios digitales ....................................................171 Curso de reproductores de CD: La Electrónica del Servo, ajustes finales .........................................................171 Los sintonizadores con PLL ......................................................................................171 Planos de Circuitos .................................................................................................171 ............................................................................................TV Toshiba Modelo 27A30 ..................................................................................Monitor Samsung Modelo DP17LS ...............................................................................Monitor Daewo Modelo CMC-1427-X La CPU del microcontrolador MC68HC05 .....................................................................171 El monitor de la PC, Parte 3: Instalación: Medidas de Seguridad y Precauciones ...................171 Instrucciones para programar un PLC de 8 entradas y 8 salidas con PIC16F84 .....................171 Qué libro de electrónica comprar ................................................................................171

....................25 ....................27 ....................31 ....................44 ....................49

....................65 ....................72 ....................76 ....................81

Edición Especial Nº 24 .........................................................................................172 ....................25 Cómo ver DTV en un televisor común .........................................................................172 ......................3 El TRC del monitor de la PC .....................................................................................172 ......................8 El nuevo laboratorio virtual de Interactive Lab (Multisim) ..................................................172 ....................13 Ejemplos de programación de un PLC con PIC16F84 ......................................................172 ....................18 El procesador digital de un osciloscopio ........................................................................172 ....................21 Los sintonizadores con PLL ......................................................................................172 ....................20 Planos de Circuitos .................................................................................................172 ....................25 .........................................................................Videograbador DAEWO (modelos varios) .....................................................................................Monitores Samsung y Five-Star ...................................................................................................TV Mustang CT2004 Curso de Reproductores de CD: El Service del Servo de Velocidad.....................................172 ......................7 Instrucciones y direccionamientos del MC68HC05 ..........................................................172 ....................49 Sistemas de control en microprocesadores múltiples .......................................................172 ....................57

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INDICE DEL XV AÑO DE SABER ELECTRONICA

ARTICULO..................................................................................................REVISTA ............PAGINA Edición Especial Nº 25 .........................................................................................173 ....................25 Cargadores de batería de litio ....................................................................................173 ......................3 Las memorias de los osciloscopios digitales ..................................................................173 ......................8 Los circuitos auxiliares del TRC y modelos comerciales ...................................................173 ....................12 El reset y las interrupciones en el MC68HC05 ...............................................................173 ....................17 La transmisión de datos entre circuitos integrados ..........................................................173 ....................21 Planos de Circuitos .................................................................................................173 ....................25 .........................................................................Cámara Samsung SCL10/SCL100/VP100 ......................................................................................................TV Toshiba 21 AT .......................................................................................Radiograbador Centrix MPX31 Curso de Reproductores de CD: El Conversor Digital/Analógico .........................................173 ....................41 Los Lectores de DVD ..............................................................................................173 ....................47 Procesadores específicos para la decodificación de señales DTV .......................................173 ....................53 Edición Especial Nº 26 .........................................................................................174 ....................25 22 Circuitos para el taller ..........................................................................................174 ......................3 El Service de monitores de PC con instrumental ............................................................174 ....................10 Chequeo del microprocesador de una videocámara .........................................................174 ....................15 Reparación de fuentes conmutadas en TV color ............................................................174 ....................20 Planos de equipos electrónicos ..................................................................................174 ....................25 ...........................................................................Amplificador de Potencia de Audio HI-Fi .......................................................................................................TV Panasonic 33" .......................................................................................Videocámara Samsung SCL10 Curso de Reproductores de CD: El Conversor Digital/Analógico .........................................174 ....................41 La organización de la memoria del MC68HC05 ...............................................................174 ....................45 Cómo se dibujan los circuitos en el MULTISIM ..............................................................174 ....................49 Edición Especial Nº 29 .........................................................................................178 ....................25 Construya circuitos impresos en la computadora con el KBAN ..........................................178 ......................3 Análisis del circuito de entrada de un amplificador de audio con un laboratorio virtual ...............178 ....................10 Planos de equipos electrónicos ..................................................................................178 ....................17 ...........................................................................Amplificador de Potencia de Audio Hi-Fi ....................................................................................Videograbador Telefunken VP882 ....................................................................................Minicomponente Honshú - Japán Sondas para medir tensiones de RF ...........................................................................178 ....................33 Curso de Reproductores de CD, Apéndice: Mediciones y Bloque Conversor ..........................178 ....................35 Amplificador de 12V x 20W estéreo ............................................................................178 ....................44 Edición Especial Nº 30 .........................................................................................179 Cuaderno especial de audio .......................................................................................179 Amplificador de 60W Reales de Ultima Generación .........................................................179 Planos de equipos electrónicos ..................................................................................179 ....................................................................................Videograbador Telefunken VP882 ...........................................................................................DEC Sansui SC-5300/5330 .........................................................................Minicomponente Multi-Marcas Mod. 1250 Mezclador de audio expansible ...................................................................................179 Amplificador de 750W PMPO ...................................................................................179 Amplificador de bajo ruido y vúmetro a leds ..................................................................179 Preamplificador universal ..........................................................................................179 Ecualizador de 3 bandas ..........................................................................................179 Medidor de potencia de audio ....................................................................................179

....................25 ....................27 ....................36 ....................41

....................57 ....................59 ....................60 ....................62 ....................63 ....................65

Edición Especial Nº 31 .........................................................................................180 ....................25 Cálculo simplificado de transformadores .......................................................................180 ....................29 La electrónica en el año 2002 ....................................................................................180 ....................35 Planos de equipos electrónicos ..................................................................................180 ....................41 ............................................................................................TV Westinghouse WW211 ...........................................................................................DEC Sansui SC-5300/5330 .........................................................................Minicomponente Multi-Marcas Mod. 1250 Análisis de la generación de calor en los amplificadores de audio de los centros musicales actuales ........................180 ....................57 Fallas en videocassetteras Admiral y Grundig ...............................................................180 ....................63 Fallas de software y hardware en la PC .......................................................................180 ....................65 SERVICIO Planos del CD Player CDZ9D ....................................................................................177 ....................75 TECNICO REPARADOR El sobremuestreo en la conversión de señales ...............................................................175 Distorsión por cuantificación ......................................................................................176 Funcionamiento del bloque conversor de un reproductor de CD ..........................................177 Fallas en televisores Grundig ....................................................................................179 Diagnosticando y solucionando fallas en la PC ...............................................................179

....................41 ....................55 ....................47 ....................73 ....................75

TECNOLOGIA DE PUNTA DVD + RW: La plataforma digital más reciente .............................................................170 ...................101 TV La norma PAL .......................................................................................................177 ....................57 VIDEO El procesamiento digital de una señal ..........................................................................169 ...................111 Los camcorders del 2002 .........................................................................................180 ....................91

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