16PF5 - Ayuda para La Interpretación

 

AYUDA PARA LA INTERPRETACIÓN 16PF-5 Información tomada de: de: “16PF“16PF-5: Una guía para su interpretación en la práctica clínica”, de Michael Carson, Samuel Carson y Jerry O’Dell. Tea Ediciones. Madrid. 2001.   La puntuación puntuación en Fuerza Fuerza del yo (C) influye en todas las restantes restantes interpretaciones. interpretaciones.   La puntuación en la dimensión Ansiedad (Ans) es el mejor indicador del ajuste emocional actual y de la sintomatología sintomatología global.

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  Las puntuaciones en Compulsividad (Q3) y Auto-Control Auto-Cont rol (AuC) pueden indicar fuerzas compensatorias compensatoria s cuando existen otras evidentes deficiencias. deficiencias.   El número de puntuaciones que suscitan dudas sobre el ajuste (tareas a explorar) pueden considerarse como indicativas de la probabilidad de que la persona esté operando en un área de funcionamiento funcionamiento problemático. problemático.

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PUNTUACIONES PROBLEMÁTICAS   Aislamiento social: puntuaciones muy bajas en Afabilidad (A) sugieren un rechazo de otras personas que va más allá de la preferencia por estar solo. Probablemente existen problemas para establecer y mantener relaciones interpersonales derivados tal vez de una experiencia insatisfactoria en el trato con otras personas.

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  Escasa capacidad de razonamiento. Aunque en sí mismo no es un indicador de

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psicopatología, una puntuación muy bajaintelectual. en Razonamiento puede apuntar graves que deterioren el funcionamiento Además, (B) déficits notables en alaconflictos facilidad verbal incrementan la probabilidad de que no se manifiesten otros problemas de personalidad.   Baja fuerza del yo. Puntuaciones muy bajas en Fuerza del yo (C) sugieren déficit severo en afrontamiento (doping), escasa tolerancia a la frustración y dificultad para aplazar las necesidades cuando ello es preciso.

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  Sumisión. Puntuaciones demasiados bajas en Asertividad (E) pueden aludir a problemas que implican dificultad para integrar la agresión con otras funciones psicológicas, lo que puede conducir a un resentimiento crónico o a episodios violentos cuando la agresividad se inhibe durante mucho tiempo.

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  Bajo nivel de energía. Puntuaciones extremadamente bajas en Animación (F) sugieren un humor depresivo u otros problemas de insatisfacción.

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  Disconformidad.  Puntuaciones muy bajas en atención a las normas (G) indican una ruptura con las expectativas expectativas sociales.

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  Timidez. Puntuaciones muy bajas en Atrevimiento (H) sugieren una timidez social o miedo a los demás, basados quizá en problemas de auto-estima.

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  Suspicacia. Puntuaciones extremadamente altas en Vigilancia (L) aluden a problemas con la proyección de la ira y preocupaciones con la dinámica de poder.

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  Inhabilidad. Puntuaciones muy elevadas en Inhabilidad (M) pueden indicar una desatención a los temas cotidianos del entorno que probablemente afecte a la competencia y eficacia del sujeto.

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  Inquietud. Las puntuaciones muy altas en Aprensión (O) se relacionan probablemente con una auto-experiencia negativa, escrúpulos de conciencia o un grado de aprensión que seguramente interfiere con el funcionamiento de la persona.

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Realizado por: Psic. Elva Colina - Mayo, 2019

 

  Aversión al cambio. Puntuaciones exageradamente bajas en Apertura al cambio (Q1) sugieren una grave limitación en la variabilidad de respuestas que deteriora la capacidad del sujeto a afrontar nuevas demandas.

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  Dificultad de colaboración. Puntuaciones muy elevadas en Autosuficiencia (Q2) sugieren conflictos para conciliar necesidades de dependencia contrapuestas y para establecer y mantener relaciones mutuamente gratificantes.

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  Desorden. Puntuaciones muy bajas en Compulsividad (Q3) suscitan dudas sobre la integración individual, disciplina, orden, sentido del deber y auto-estima del sujeto.

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  Tensión. Puntuaciones muy altas en Tensión (Q4) indican un nivel de tensión y ansiedad que probablemente perjudica la eficiencia del funcionamiento de la persona.

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  Pobre utilización de la imagen. Una atribución personal demasiado escasa de las conductas socialmente deseables puede apuntar a problemas de auto-estima o a problemas de ajuste derivados de insensibilidad a los aspectos sociales.

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ESCALAS Escala A:  A:  Afabilidad:  La escala A mide afabilidad interpersonal, sociabilidad y deseo de comprometerse en intercambios con otros.  Descriptores:   Frío, impersonal y distante (polo bajo)   Afable, cálido, generoso y atento atento a los demás (polo alto). 

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Puntuaciones altas: se sienten interesados por los demás, que a su vez están atraídos por él (Karson y O’Dell, 1989). Los 1989). Los que puntúan alto (A+) son probablemente naturales, adaptables (en sus costumbres), afectuosas, interesadas por la gente, sinceras, emotivas, expresivas, confiadas, impulsivas, impulsiva s, generosas y cooperativas. Puntuaciones bajas: Los que puntúan bajo (A-) prefieren estar solos, junto con su aislamiento, se nota frecuentemente un retraimiento emocional.

Escala B: Razonamiento: B: Razonamiento: La escala B es una breve prueba de inteligencia. Descriptores:   Pensamiento concreto (polo bajo)   Pensamiento abstracto (polo alto). 

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Escala C: Estabilidad C: Estabilidad emocional (Fuerza del yo) Descriptores:   Reactivo, emocionalmente emocionalmente inestable (polo bajo)   Emocionalmente Emocionalmente estable, adaptable y maduro (polo alto). 

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Las puntuaciones bajas en C, indican posiblemente al clínico un intento del sujeto de dar una mala autoimagen. Dado lo obvio de la redacción de los ítems que miden fuerza del yo, puntuaciones superiores a la la media no son indicativos indicativos de una auténtica auténtica estabilida estabilidad d emocional sino de una autoafirmación de esa estabilidad. Puntuaciones muy altas pueden ser indicativas de deseos de aparentar una excelente salud mental, más que un rasgo de personalidad.

Realizado por: Psic. Elva Colina - Mayo, 2019

 

Escala E: Dominancia E: Dominancia (Asertividad) Descriptores:   Deferente y cooperativo, cooperativo, que evita conflictos (polo bajo)   Dominante, fuerte y asertivo (polo alto). 

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Quien tiene puntuación alta le gusta que otros sepan lo que él piensa y probablemente protege el dominio de su espacio personal, su trabajo y sus planes. No duda en expresar sus ideas y en defender sus ideas y puntos de vista. Quien puntúa bajo, es humilde, sumiso y desconfiado. Su escasa asertividad le hace pensar en los demás como desinteresados desinteresados en sus necesidades o como contrarios a que las satisfagan.

Escala F: F:   Animación:  Suele correlacionar positivamente con A+ y H+. Catell y otros (1970) sostuvieron la hipótesis de que la Animación se relacionaba con la historia de castigo de un sujeto, asumiendo que un entorno aprobador produce optimismo y entusiasmo de cara al futuro. Los decatipos 3 o 4 en Animación pueden indicar una aceptación madura de responsabilidad o una resignación pesimista. Puntuaciones muy bajas en Animación, normalmente son indicativas de problemas. Descriptores:   Serio, cohibido y solícito (polo bajo)   Animado y espontáneo (polo alto) 

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Escala G: Atención G: Atención a las normas: La atención a las normas tiene que ver con el grado con que la gente ha sido condicionada para social conformarse los ideales comprensión de las reglas del juego (Karson ya O’Dell, 1976).  de su grupo y con la buena Descriptores:   Muy suyo e inconformista inconform ista (polo bajo)   Atento a las normas y cumplidor cumplidor (polo (polo alto) 

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H:   Atrevimiento Atrevimiento::  La escala H mide la búsqueda de sensaciones frente a la inhibición. Las Escala H: puntuaciones altas pueden ser indicativas de narcisimo.  Descriptores:   Asustadizo, apocado y tímido (polo bajo)   Atrevido, emprendedor y arriesgado (polo alto) 

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I: Sensibilidad  Sensibilidad Escala I: Descriptores:   Utilitario, Utilitari o, objetivo y poco sentimental sentiment al (polo bajo)   Sensible, esteta y sentimental (polo alto) 

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Según algunos autores esta escala se podía haber llamado feminidad si no hubiera connotaciones negativas asociadas a este término. Catell (1957) propuso los siguientes descriptores: (I -)  emocionalmente maduro, mentalmente independiente, duro, carente de sentimientos artísticos, poco afectado por las fantasías, f antasías, práctico, lógico, autosuficiente, responsab responsable le y na nada da hipocondríaco. (I +)  pedigüeño, impaciente, dependiente, inmaduro, cariñoso, gentil, melindroso en lo estético, introspectivo, imaginativo, gregario, deseoso de atención frívolo e hipocondríaco. En terapia los I + tienden a aceptar la ideas de hablar de sus sentimientos o problemas como algo natural.

L: Vigilancia  Vigilancia Escala L: Descriptores:   Confiado, no suspicaz y acogedor (polo bajo)   Vigilante, suspicaz, escéptico y cauteloso (polo alto). 

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Realizado por: Psic. Elva Colina - Mayo, 2019

 

Las puntuaciones muy altas en L son uno de los indicadores más significativos de patología en el 16 PF. Las puntuaciones elevadas tienen una clara connotación paranoide. No obstante, la excesiva candidez, es otra forma de defensa paranoide.

Escala M:  (Impracticabilidad) lidad) M: Abstracción (Impracticabi Descriptores:   Realista, práctico y orientado orientado a la acción (polo bajo)   Abstracto, imaginativo imaginativo y orientado a las ideas (polo alto) 

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En un contexto laboral las puntuaciones bajas en (M -)  y bajas en atención a las normas (G +)  pueden ser problemáticas ya que los candidatos pueden intentar dar impresión de que son personas prácticas. En el terreno clínico las puntuaciones puntuaciones altas pueden ser indicativas indicativas de personas asociables, histriónicas, hipomaníacas u obsesivas. Puntuaciones bajas pueden ser obtenidas por personas excesivamente apegadas al suelo o por quienes se dan cuenta de que las respuestas opuestas implican lo contrario.

N: Privacidad  Privacidad Escala N: Descriptores:   Abierto, espontáneo y sencillo (polo bajo)   Receloso, discreto y cerrado (polo alto) 

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Los sujetos con reparos contarte máslos íntimo de su vida personal en cualquier N  noaltienen circunstancia o lugar, contrario de loenque ocurrelocon sujetos N +. Las puntuaciones bajas también pueden ser indicativas de retraimiento.

O: Aprensión Escala O: Aprensión Descriptores:   Seguro, despreocupado despreocupado y satisfecho (polo bajo)   Aprensivo, dubitativo y preocupado (polo alto) 

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Para algunos autores el factor O se relaciona con la calidad de las relaciones entre la autoridad interiorizada y el yo. Las puntuaciones bajas suelen significar que la persona tiene escasos sentimientos de culpa, mientras que las puntuaciones altas pueden ser indicativas indicativas de obsesividad. obsesividad.

Q1: Apertura  Apertura al cambio Escala Q1: Descriptores:   Tradicional y apegado a lo familiar (polo bajo)   Abierto al cambio cambio y a las experiencia experiencias s nuevas nuevas (polo (polo alto) alto) 

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Excepto las puntuaciones muy bajas, que pueden ser indicativas de trastornos, este rasgo puede interpretarse como una medida de la actitud de un individuo hacia el cambio.

Q2: Autosuficie Escala Q2:  Autosuficiencia ncia Descriptores:   Integrado en el grupo y afiliativo (polo bajo)   Seguro, solitario e individualista individualista (polo alto) 

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Las interpretaciones tienen que tener en cuenta el nivel de competencia del sujeto y de autoconfianza. Puntuaciones muy altas pueden ser indicativas de dificultad para integrarse en un grupo. Puntuaciones muy bajas pueden ser indicativas de dependencia.

Realizado por: Psic. Elva Colina - Mayo, 2019

 

Escala Q3: Perfeccionismo Q3: Perfeccionismo (Compulsividad Descriptores:   Tolerante con el desorden, condescendiente condescendient e y flexible (polo bajo)   Perfeccionista, Perfeccionista, organizado organizado y autodisciplinado autodisciplinado (polo alto) 

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Puntuaciones altas en compulsividad si van unidas a vigilancia (L+) y atención a las normas ( G +)   pueden indicar excesiva psicorrigidez. psicorrigidez. Generalmente la compulsividad (G) es útil como indicador de la habilidad para controlar las emociones, sobre todo la ira y la agresividad (cuando no es excesiva).

Escala Q4: Q4: Tensión  Tensión Descriptores:   Relajado, plácido y paciente (polo bajo)   Tenso, enérgico, impaciente y presionado (polo alto). 

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El rasgo que mide Q4 está asociado con la ansiedad flotante y ffrustracione rustraciones s generalizadas. Q4 es una medida del estrés subjetivo.

ESTILOS DE RESPUESTA Escala MI: Manipulación de la imagen: El propósito de esta escala, compuesta por 12 item, es evaluar la tendencia del sujeto a responder de un modo socialmente aceptable. Puntuaciones altas sugieren un intento del sujeto de causar buena impresión. Puntuaciones muy bajas suelen ser indicativas de que el sujeto quiere causar mala impresión, problemas de autoestima en la relación social o ambas cosas a la vez.  

Escala IN: Infrecuencia: Los 32 ítems que miden esta escala se han diseñado para contrastar las respuestas respondidas al azar, una desviación generalizada o problemas de comprensión del test.   Puntuaciones elevadas  pueden ser indicativas de tendencias oposicionistas; también pueden ser indicativas de que el sujeto esté intentado ocultar su personalidad.  El individuo oposicionista oposicionista es a menudo Asertivo (E +) o suspicaz (L +); el ambivalente está preocupado (O +) o desorganizado (N +); y el que comprende mal está verbalmente limitado (B -) 

Escala AQ: Aquiescencia Esta escala incluye casi todos los ítems del test que tienen como opciones de respuesta las alternativas Verdadero y Falso. Falso. Los sujetos aquiescentes aquiescentes son los que tienden a respo responder nder a todo como Verdadero. Quienes puntúan alto son más sumisos (E -), tímidos (H -) y confiados (L -) que los que puntúan bajo, y son también menos afectivos (A -), animados (F -), sensitivos (I -), prácticos (M -), abiertos al cambio (Q1 -), ordenados (Q3 -) y tensos (Q4 -). Cuando la Aquiescencia es muy alta o muy baja  y los factores asociados no apoyan esta interpretación, la puntuación AQ puede indicar un modo de respuesta al azar.

Realizado por: Psic. Elva Colina - Mayo, 2019

 

BIG FIVE Ext: Extravers Extraversión ión Descriptores:   Introvertido y socialmente inhibido (polo bajo)   Extravertido y socialmente participativo participativo (polo alto) 

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Ans: Ansiedad Descriptores:   Poco ansioso e imperturbable (polo bajo)   Muy ansioso e intranquilo intranqu ilo (polo alto)

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Dur: Dureza Descriptores:   De mentalidad abierta, receptivo e intuitivo (polo bajo)   De mentalidad dura, resolutivo e insensible (polo alto) 

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Ind: Independencia Descriptores:   Acomodaticio, conformista y desinteresado desinteresado (polo bajo)    Independiente, Independiente, persuasivo y voluntarioso (polo alto)  

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AuC: Auto-control Descriptores:   Incontrolado Incontro lado y que obedece a sus impulsos (polo bajo)   Autocontrolado Autocontr olado y que inhibe sus impulsos (polo alto). 

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Realizado por: Psic. Elva Colina - Mayo, 2019