16 - Las Plagas de Egipto

 

Las Plagas de Egipto

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Introducción Esta semana veremos a Moisés y las Diez Plagas de Egipto, de Éxodo 7-12. Algunos de los puntos important importantes es que tocaremos esta semana son:

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• Dios salv salvaa a su puebl pueblo o y lo libera. libera. • Dios quier quieree que tengamos un cor corazón azón bla blando ndo y le obede obedezcamos. zcamos. No un corazón coraz ón duro como el del faraón. • El fa faraón raón pe pensó nsó que era el más poderoso, pero aaprendió prendió q que ue Dios es el más poderoso.

Guía de la lección Recuerde al niño que un esclavo es una persona que pertenece a otra persona. Dígales que los israelitas eran esclavos y muy infelices. Recuérdeles que Dios llamó a Moisés para liberar a los israelitas. Dele objetos duros y blandos al niño. Pídale al niño que decida si cada objeto es duro o blando. Llena un recipiente con agua. Coloque los objetos blandos como un paño o una esponja. Muéstrele al niño cómo estos objetos blandos absorberán el agua y se llenarán de ella. Ahora coloque objetos duros como piedra o madera. Demuéstrele al niño que no absorbieron agua. Señale que nuestro corazón corazón puede ser duro o blando. Un corazón blando puede llenarse de Dios, pero un corazón duro permanecerá vacío de Dios. Prac�que contar hasta hasta diez con su hijo. Puede ayudarlos a comprender algunas de las plagas. Aquí �enes algunas ideas. Pregúnteles si les gustaría encont Pregúnteles encontrar rar una rana en su cena. Señale lo molestas que son las moscas. Imagínese lo dicil que sería hacer cualquier cosa en la oscuridad. Incluso puede apagar las luces y pedirle al niño que realice una tarea en la oscuridad, como encontr encontrar ar un cray crayón ón de un color en par�cular par�cular.. Piense en cómo los egipcios intentaron compe�r con Dios y mostrar su poder.. Hable de cómo Dios es todopoderoso. poder Hable sobre lo important importantee que es obedecer plenament plenamente. e. Recuérdele al niño los casos en que el faraón trató de obedecer a medias a Dios, al liberar solo a una parte de los israelitas o al no dejar que se llevaran sus animales. Ayude al niño a pensar en un momento en el que no obedeció por completo (como solo limpiar parte de sus juguetes). Recuér Recuérdele dele al niño que necesitamos la ayuda de Dios para obedecerle. Ayude al niño a orar por un corazón blando y que Dios lo libere de sus pecados.

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     s      a      g      a        l        P      s      a        L

   e     t    a   n     b   e    g    a     t   u    s    t    e   e    n   u     ó   q    a

 .    n   a     ó   e   u   a    e     l    c    ó     h    s    g   c    o    i     t     t    o    a   u    a    i    r     l     i    a   v   e     l    e    D  .    m    u    e     "    n    r    y     f   u   s    e   n    o    o    a    y   q    t    a    "  .     í    r   c    b    í    s    j     o    e     i     l    e    o     l    e    e    s     b    e    n    e    r    a     é    r     i     N    a     t     f    a  ,     j      "     d    a     l     D   s   a    e    í    s    e   e     1    r    :     t    a    s    j     a   n    o     d    d    o    u   n    d     i     i    e     i    o     ó    s    d    g   e   p   c    n   o     i    m    p     ó    N    o    n    a   m    c    l    l     i    e    e   e   a    ó    l    a    i    g    z    "  .     d   n   r    a    a   e    d   e    a   o    e   o    i    r    e   n   a   s    r    d  .     b   c   a    a    u    á    N   o    o    i    "    c   a     !    L     l     f    c    o     j      f     t     l  .    e   e    n   e    e    s   n   e    s    ó    r   y    r    o     é     D     é     í    a     "     t   g  .    u   a     i    o   r    s    a    i    :    e    o    o    i    r    o    I    s    s    n    r    o    d    r    e    d    n   v    a    l    e    e    e    n     M     F    d    P    M     ¡    s    d   s    P   e   s

   s    y     l    u     í    e    s    s    a  ,  .     é    v  .    s    a    e    a    y    d    a    s     i    r    í    r    e    o   s     d     t    e    i    s     i    o     i    c   r     M   o    o   s    s     i     t    o    e    e     D    r    a   n     t     d    e    i    m   a   o    s     ó    n    s  .     t    y    ó     j     a    a     é    a     b    o     l    m    p    n     i     i    u     D    o    a   s    r    a  .     D    m    l    a    m    r     f    n   a    e    l    e  .     l    a    o    r    n    n     ó    f     i    n    e    r    a    ó    b    c   n    í    a  ,    a     l     4    a    r    d    e   e   r    e   a    b    a    i    a   a    d   e   a    t    h    a    r   s     f    e   r    l     t     f    a   e    n   c     l    c     b    v    r    s     l    E    e   e    g   a    e   u    c    e    e  .    e    d    o   n   s    m    s    s  ,    e    e    a    e    u   r    s   e     l    e    o    e    t    q   o    u    s     b   a    i    c     t   e    s   y    o    q    s    n    a    s     t    a     ó     i    p    n    “    e     V  .    a    a    :    "    r    g    n    g    o     t    n   m    l    i    m    o   s    e     l    r    e   e     j     e    o   e     i    n    s    a    d    l    o    s    e     l    m    o    m     j     n    o     i    o   u   u    a   e    o    i    e   s     A    h    S   p   p    L   s     L     F    l

 

    ó     i    a     b    g  ,    m    a     l     d    a    a    p    a  ,     l    c    a     d    e    r    o    n    s    e   p    u    o     ó    a    m    q    e    m    a    p    r     ó    r    g    e     i     i    a     f    e    t     t    a    a     l     l     i     l    m    r     ó     i    n    p    e    s     F     l    e     á    v     3  ,    a    m    e  ,    p    n    o    r    m    s    s  .    o    e    e    y    a    o   s    c    t    s  .    p    n    s     á    o  ,    s    o   r     i    a    n   r    D    o     á    m   e   m    ó    z  .    m  ,    u   y   a   e  ,     i    u    t    e  .    m     h   n    ó     f    r    s    s     i    o   s   a   a   e   n   s    o    ó     i    v  .     t     f     l     t     i    e    e    a    s     l     l    n    n    s    s    i    e   o   u   a    e   e   m     é   p     t    q    o   o    t    l     d    o    g    r   e    e    e    n    i    n   n    m    a    t    n    g   o    p    s    i    s    i    o    o    i     i    o   e    s    a     M    d    D    E    M   a    l     P   g    F    d  .    a    u  .     t    r    n     i     "    a    ó    a   s    s   e    o    e    a     j     r   a     i    r     j     e    d     i     d    n     d    f    a    e    á     é    a    r   a    e    l     d    i     t    r    r     l    a    r    e    e     j      i    s   n    o    u     b    r     i    e     D    e    l    s    a     b    q    u    o     D    e    c    u     "  .  ,    c    e    c    s    d    c   e    s   a     i    s     é   r     d   s    a     é    s   e     "     b    u   a     i    s     !     í    s    c    a    p   s    o    o    o    a    a     i    p     N    t    s   e     M    r    s     ¡     h    e   g     D     "    e     "    a   s     d   e    :    t    u    :    e    a     ó    o    o    a   r     j      j      d     i    r    o    n   e     i    r    m  ,     d    e    a   e    a   u     d    l    o    n     i     l    t    m    e    q     l    s    s    b    "    e  .     ó     t    a   s  .     ó    n    i    s     l    a    s    e    s    é     é   e    r    u     t    a   a    a    s     i    s   p   a    a    a    i    r   n     d     f    n    n     i    o    o    n     l    o   a    a   e    a     U     M    M   m    r     E     T   r     F   g

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Juegos y actividades Suave y Duro en Agua Reúna eúna una una sele selecc cció ión n de obje objeto tos. s. Primero, pídale a su hijo que clas clasififiq ique ue los los obje objeto toss entr entree dur duros y blandos. Lueg Lu ego, o, llllen enee un recip ecipie ient ntee con con ag agua ua y vea qué objetos absorben el agua. Habl blee acerca de cómo Dios ios qui quiere ere quee nues qu nuestr tros os co corrazon azones es sean sean sua su aves par para que que poda podamo moss abso bsorber ber lo que que Dios ios qu quie ierre que que apre ap rend ndam amos os de Él. Él.

Nenúfares Nenúf ares music musicales ales Como en el jue juego “Is “Islas music sicales les”, El niño iño salt lta a como una rana cuando ndo sue suena la músi mú sica ca.. Cuan Cuando do la mú músi sica ca se deti detien ene, e, de debe ben n subi su birr a un nenú nenúffar. ar.

Apagar la lu luz z: adiv iviina el objeto jeto Apaga todas las luces de una habi ha bita tacción, ón, par para que est stéé lo más oscur osc uro o posibl posible. e. Pase algunos objetos a su hijo y pídale que adivine lo que está sosteniendo. cPóídmo ale haubi ub suiera er ha ijosqido ueesne Eimgip giapgto ine n completa comp leta oscurida oscuridad. d. © 201 20199 truew truewayk aykids ids.co .com m

 

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Manualidad Rana y Mosca Que ne nece cesi sita tas: s:

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•• Pl Plan anil illa Ca Cart rtu ulalilina na blan blanca ca • Ti Tije jerras • Pe Pega game ment nto o • Lápices de colores • Lana • Cinta

Qué hacer:

Colo Co lorree en la imag imagen en   Recorte la plantilla

Corte una pequeña bo bote portella po r la llamita mi de tad, plás pl d,ásti ju just tico sto co o deba de bajo jo de la etiq etique ueta ta..

Pegue un poco de lana dentro de la tapa de la botella y

Pegue la rana en la bote bo telllla. a. Pe Pegu guee la lass piern iernas as en la

áto torn ternil laillo lo a lde a sla ecbote bo ciótell n lla. da.e

Pegue egespalda. ue la mo mosc sca a sobre la tapa de la botella.

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CÓMO JUG CÓMO JUGAR AR:: Este juego es un giro en el juego de “Copa y Pelota”. Inte In tent nta a at atrrapar apar la mossca den mo dentro de la rana. Rec ecor orda darr a lo loss ni niño ñoss lass plaga la lagas. s. Mo Mosc scas as y ranas.

 

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Las Plagas de Egipto - Truewaykid kids https: //you /youtu. tu.be/ be/Jm JmililIU IUE7 E7Kl Kl00 https:/ El Faraón les dijo NO https:/ https: //you /youtu. tu.be/dUu2 be/dUu2Iz IzNw NwRa0 Ra0 Ahí Viene enen Las Plag lagas https://youtu. https:/ /youtu.be/F_ be/F_B9Rt B9RtOJh OJhKA KA

Oración

Gracia Grac iass a Di Dio os po porr pro protege tegerrte de cu cual alqu quie ierr dañ daño. Pídale a Dios que le ayude a obedecerle.

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