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 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    i    n  c   a  a  e  e  l    e  s   .  p  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

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Sumario Introducción Unidad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Página 6

Título / Número de ejercicios Yo soy María, yo soy maestra... / 6 Yo soy francés, yo soy de Francia... / 7 Esto es mío, la silla es de madera... / 6 Es de noche, es primavera... / 4 Ser + adjetivo + infinitivo o estar + adverbio + infinitivo / 5 Yo estoy, tú estás... / 9 Aquí hay..., aquí está..., esto tiene... / 7 Aquí hay, aquí había, aquí ha habido... / 2 ¿Ser o estar? / 5 Poder + infinitivo / 3 Verbo + infinitivo / 5 No se puede + infinitivo / 3 Yo tengo sed, yo tengo un problema / 6 Tener que + infinitivo, deber + infinitivo y hay que + infinitivo / 6 Deber + infinitivo y deber de + infinitivo / 2 Yo hago, tú haces... / 3 Demasiado, demasiados / 4 Bastante, bastantes / 6 Demasiado, bastante / 5 Buen, bueno, bien, mal, malo / 6 Gran, grande / 3 Alguien, algo / 2 No / 3 Nada, nadie / 4 Nunca, en ningún lugar / 2 Ya trabajo, todavía trabajo, todavía no trabajo / 6 Yo sí, yo no / 6 Yo también, yo tampoco / 7 Cero, un, dos, tres / 9 Primero, segundo... / 3 Una vez al día, un día al año, un tren a la semana / 3 Siempre, a veces, nunca / 5 Artículos, forma / 7 Artículos contractos / 8 Uso de los indeterminados / 3 Uso de los determinados / 3 Ausencia de artículo / 3 Unos, unas / 4 Mucho, muchos, poco, pocos / 6 Muy, mucho, poco / 3

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8 11 14 17 19 22 26 29 31 32 34 37 39 41 44 45 47 50 53 56 59 61 62 64 66 68 71 74 77 81 83 85 88 90 94 96 98 100 102 104

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    i    n  c   a  a  e  e  l    e  s   .  p  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

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41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88

Más, menos / 4 Algunos, algunas / 3 Algún, ningún / 5 Unos, unas / 2 Todo, todos / 5 Cada / 2 Mi, tu, su, nuestro, vuestro / 8 Pronombres posesivos / 1 Mi, mío; tu, tuyo; su, suyo... / 3 Este, ese, aquel / 6 Este, ese, aquel, esto, eso, aquello / 8 Aquí, ahí, allí / 4 Otro día / 2 Otro / 2 Canto y bailo / 6 Tú y usted / Me lo pregunta / 11 Yo me peino / 4 Yo me olvido / 4 Pregúntamelo / 15 En mí, para mí... / 4 Gustar, interesar, parecer... / 8 Conmigo, contigo... / 2 Presente de indicativo, formación regular / 8 Presente Presente de indicativo, formación irregular / 23 Presente de indicativo, uso: leo una revista / 2 Presente de indicativo, uso: me gusta el cine / 4 Presente de indicativo, uso: mañana es jueves / 3 Presente de indicativo, uso: ¿firma aquí? / 6 Gerundio, formación regular / 6 Gerundio, uso: estoy trabajando / 5 Futuro imperfecto, formación regular / 5 Futuro imperfecto, formación irregular / 8 Futuro imperfecto, uso: mañana llamaré a Antonio / 3 Ir a + infinitivo / 5 Participio pasado, formación regular / 5 Participio pasado, formación irregular / 3 Participio Participio pasado, uso: él está dormido / 7 Pretérito perfecto, formación / 9 Pretérito perfecto, uso: yo he estudiado / 6 Pretérito indefinido, formación regular / 8 Pretérito indefinido, formación irregular / 10 Pretérito indefinido, uso: ayer te esperé en el bar / 6 Pretérito indefinido, uso: te esperé dos horas y me fui / 2 Pretérito indefinido, uso: cuando te esperaba, vi a Pilar / 2 Pretérito imperfecto, formación regular / 7 Pretérito imperfecto, formación irregular / 2 Pretérito imperfecto, uso: antes yo estudiaba guitarra / 7

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 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    i    n  c   a  a  e  e  l    e  s   .  p  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

3

89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131

Pretérito imperfecto, uso: cuando vivía en París, conocí a Pilar / 2 Pretérito imperfecto, uso: yo trabajaba y él miraba / 4 Indefinido-imperfecto-perfecto-presente, Indefinido-imperfecto-pe rfecto-presente, textos / 4 Indefinido-imperfecto, textos / 3 Imperativo, formación regular / 4 Imperativo, uso / 3 Conservación de un sonido / 5 Preposiciones de lugar / 11 Preposiciones de tiempo / 6 Para + infinitivo, por + nombre / 2 Características / 3 Personas: a, con, para, de / 2 Cantidades / 3 Preposiciones de medio / 2 Régimen preposicional / 5 Ir de, ir a / 2 Hace, desde hace / 3 Preposiciones, resumen / 3 Y, ni, o / 7 Pero / 3 Si / 4 Porque, por eso / 3 Más que, menos que, tanto como / 3 Cuando / 2 Estilo indirecto, repeticiones / 3 ¿? / 2 ¿Dónde?¿adónde? ¿Dónde?¿adónde? / 2 ¿Qué?¿quién? / 5 ¿Cuándo? / 3 ¿Cómo? / 5 ¿Cuánto? ¿cuánta? ¿cuántos? ¿cuántas? / 3 ¿Por qué? / 3 ¿Cuál?¿qué? / 1 ¿Qué / quién / cuáles + ser + demostrativos? / 2 ¡Qué! ¡cómo! / 3 El -o, la -a, el/la -e / 6 El/la -d, -l, -n, -s, -r, -z / 4 Escritor  escritora / 5 Libro, libros; mes, meses / 4 Blanco, blanca, blancos, blancas / 7 Fácil  fácilmente / 4 El + adjetivo / 3 Caro  carísimo / 4 Correcciones

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242 244 246 247 248 251 252 254 262 266 268 270 272 274 276 279 281 283 284 287 288 290 291 293 295 297 299 301 304 306 308 310 311 313 315 318 321 323 326 328 333 335 337 340

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    i    n  c   a  a  e  e  l    e  s   .  p  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

4

Introducción Este es un trabajo centrado en gramática: explicaciones gramaticales y ejercicios para asentar contenidos. Por eso, es a la vez una obra de consulta y de ejercicios. Consta de tres volúmenes: el primero, principiante; el segundo, avanzado (tras 200 horas de clase); el tercero, superior (tras 400 horas de clase). El punto de partida es un análisis exhaustivo de la gramática española, siempre poniéndose en el lugar de un aprendiente de español como lengua extranjera, especialmente en el de personas cuya lengua materna no procede del latín; ello ha implicado sistematizar un número considerable de conocimientos y ordenarlos de forma equilibrada y asimilable; nos preocupaba que el peso otorgado tradicionalmente a algunos temas clásicos no mermara la importancia de otros, ya que todos participan en la comunicación y un mensaje puede ser mal comprendido tanto por el desconocimiento de unos como de otros.

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

El manual está pensado para complementar el material estudiado en un curso presencial; se trata de un material de refuerzo, repaso, recuperación o ampliación. Con esta obra, el aprendiente tiene a su disposición un material didáctico específico que le permite avanzar a su ritmo, incluso ir más allá que el resto de sus compañeros si se propone objetivos más ambiciosos que ellos; en efecto, este manual permite acceder por uno mismo a los contenidos necesarios, bien estructurados y adaptados a la situación de aprendiente, gracias a diversas estrategias facilitadoras:

   

     

Las explicaciones gramaticales intentan ser sintéticas y claras; además se incluyen indicaciones sobre los niveles de lengua y frecuencia de uso. Las explicaciones están ampliamente ejemplificadas, y muchos de los ejemplos están a su vez ampliados con comentarios. Cada unidad aborda una cantidad pequeña de información nueva. Dentro de cada nivel, las unidades no se ordenan por criterios de dificultad, así cada uno puede empezar el estudio por la página que considere oportuna, tocar todas las unidades o solo una selección de ellas. La materia que se practica en un ejercicio se dosifica a partir de un análisi s profundo. Se intenta que cada ejercicio solo insista sobre un aspecto concreto del conjunto del tema. La mecánica de los ejercicios es sencilla y fácil de comprender, tanto es así que el alumno acaba por no leer los enunciados. Hay variedad en las formas del ejercicio para no caer en la monotonía. La lectura es un elemento activo del proceso de aprendizaje, con ella la atención se centra en los elementos seleccionados. Los ejercicios son visuales: las semejanzas y diferencias tanto en morfología como en sintaxis se traducen en una disposición concreta del texto; las simetrías y asimetrías no son casuales. Creemos que quienes lean este trabajo de cabo a rabo pueden calificarlo de simple (explicaciones claras y ejercicios muy sencillos). Sin embargo, la aparente simplicidad encierra muchas horas de arduo trabajo, siempre con la vista puesta en elaborar un instrumento útil que abone el terreno para un uso más creativo de la lengua y que permita al aprendiente tener la sensación de control, progreso y autonomía, sin duda imprescindibles para fomentar la responsabilidad.

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El resultado es una obra extensa: Curso

Unidades

Ejercicios

Media de ejercicios por unidad

Principiante

131

608

4,6

Avanzado

144

687

4,8

Superior

159

652

4,1

Total

434

1947

Modo de empleo para el estudiante

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

En tanto que esta es una obra en formato electrónico, el estudiante puede optar por diversos usos. •

Consultar el contenido en pantalla, anotar las respuestas y cotejar las correcciones.

•

Imprimir todo el manual en DIN-A4 corriente, a una o dos caras, y encuadernarlo.

•

Imprimir los fragmentos o unidades que se necesiten. El estudiante puede componer su propio manual: seleccionar solo los ejercicios, solo determinadas unidades…

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1.

Yo soy María, yo soy maestra...

El verbo ser  puede actuar como un nexo de unión de diversos elementos, a los que no se añade significado. Recordamos que ser en presente de indicativo se conjuga así: Yo Tú Él, ella, usted Nosotros, nosotras Vosotros, vosotras Ellos, ellas, ustedes

soy eres es somos sois son

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

A continuación exponemos los usos más frecuentes de ser  como nexo: •

Identidad: ser  + nombre propio o nombre común. Yo soy  Miguel. ¿Eres Juan? 

1.1 Completa las siguientes oraciones con soy  o eres. 1. Hola, (yo) .............. María. 2. Hola, (yo) .............. Andrés. 3. Hola, (yo) .............. Raquel. 4. Hola, (yo) .............. Felipe. 5. ¿(Tú) .............. Laura? 6. ¿(Tú) .............. Pilar? 7. ¿(Tú) .............. Fernando? 8. ¿(Tú) .............. Francisco?

1.2 Completa las siguientes oraciones con el pronombre personal adecuado (yo, tú...). 1. .............. soy María. 2. ¿ .............. eres Víctor? 3. .............. es José. 4. .............. es el Sr. Martínez. 5. .............. somos Pepa y Luis. 6. ¿ .............. sois Juan y Marta? 7. .............. son Rosario y Paco. 8. .............. son Rosa y Pepa.

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 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

1.3 Transforma las siguientes oraciones como en el ejemplo. Napoleón -Soy Napoleón. -Tú no eres Napoleón. 1. Un manzano .......................................................................................... .......................................................................................... 2. Un extraterrestre .......................................................................................... .......................................................................................... 3. Un gato .......................................................................................... .......................................................................................... 4. Dios .......................................................................................... .......................................................................................... 5. Un astronauta .......................................................................................... .......................................................................................... 6. Una cucaracha .......................................................................................... .......................................................................................... 7. Un camión .......................................................................................... .......................................................................................... 8. Una vaca .......................................................................................... ..........................................................................................

•

Características esenciales de cosas o de personas: ser + nombre común. Así expresamos parentescos, profesiones, pertenencia a una categoría... Nosotros somos hermanos. Gabriela es enfermera. Yo soy  taxista. Los perros son mamíferos. Un perro es un animal de compañía. Sevilla es una ciudad.

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1.4 Observa atentamente este árbol genealógico y después completa las siguientes oraciones con nombres de parentescos.

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

1. Anita es la .............. de Pedro y Sara. Anita es la .............. de Raúl y Ana. Anita es la .............. de Justo y Patricio. Anita es la .............. de Bárbara. 2. Justo es el .............. de Pedro y Sara. Justo es el .............. de Raúl y Patricio. Justo es el .............. de Ana. Justo es el .............. de Anita y Bárbara. 3. Sara es la .............. de Pedro. Sara es la .............. de Raúl, Justo y Patricio. Sara es la .............. de Ana. Sara es la .............. de Anita y Bárbara. 4. Pedro y Sara son los .............. de Raúl, Justo y Patricio. Pedro y Sara son los .............. de Ana. Pedro y Sara son los .............. de Anita y Bárbara. 5. Justo y Patricio son los .............. de Anita y Bárbara. Justo y Patricio son los .............. de Ana. Justo y Patricio son los .............. de Raúl. Raúl, Justo y Patricio son los .............. de Sara y Pedro.

1.5 Completa estas oraciones con el presente de indicativo del verbo ser. 1. (Yo) .............. traductora de español. 2. ¿(Tú) .............. maestro? 3. (Él) .............. profesor de historia. 4. (Ella) .............. maestra.

5. (Nosotros) .............. geólogos. 6. ¿(Vosotros) .............. químicos? 7. (Ellos) .............. biólogos. 8. (Ustedes) .............. biólogas.

1.6 Completa las siguientes oraciones con es o son. 1. Madrid .............. una ciudad. 2. El mosquito .............. un insecto. 3. Un pasaporte .............. un documento. 4. España .............. un país. 5. La manzana y la pera .............. frutas. 6. Francia y Alemania .............. países. 7. Ana y Olga .............. nombres. 8. Gómez y Sánchez .............. apellidos.

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15. Deber + infinitivo y deber de + infinitivo No hay que confundir deber  + infinitivo con deber de + infinitivo, el primero indica obligación (como tener que y hay que) y el segundo suposición. (Tú) debes ir allí, tu hijo te necesita. (Obligación) -¿ Adónde va Jorge? -No sé, debe de ir a trabajar, creo que trabaja por las tarde. (Suposición) En este caso, debe de equivale a yo supongo..., yo creo que... Por otro lado, tener que también puede expresar suposición:

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

Tienen que ser las tres.

15.1 Relaciona estos dos grupos de réplicas. 1. Juan debe de ser médico. 2. Marta debe de estar casada. 3. Jaime debe de pesar cien kilos. 4. Ester debe de vivir cerca. 5. Ramón debe de necesitar dinero. 6. Pilar debe de ser argentina. 7. Jorge debe de ahorrar. 8. Ana debe de fumar mucho.

a) Ha perdido el trabajo. b) Dice sho y no yo. c) Sabe mucho de medicina. d) No gasta nada. e) Lleva un anillo. f) Tiene los dientes amarillos. g) Está muy gordo. h) Siempre viene caminando.

15.2 Completa las siguientes oraciones con la preposición de si es necesario. 1. El tren debe ............... llegar pronto, hay mucha gente en la estación. 2. Mercedes debe ............... leer el periódico todos los días, está muy bien informada. 3. Un buen juez debe ............... ser justo. 4. Los dueños de esta tienda deben ............... ganar mucho dinero; siempre hay cola. 5. Debo ............... pensar en mi futuro. 6. En la librería deben ............... saber si este libro está agotado. 7. Ellos deben ............... estudiar más si quieren aprobar. 8. Debemos ............... respetar a los animales del bosque.

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47. Mi, tu, su, nuestro, vuestro Los adjetivos posesivos son: Primera persona del singular (Yo)

Segunda persona del singular (Tú)

Tercera persona del singular (Él)

Singular

Mi 

Tu

Su

Plural

Mis

Tus

Sus

Primera persona del plural (Nosotros)

Segunda persona del plural (Vosotros)

Tercera persona del plural (Ellos)

Masculino singular

Nuestro

Vuestro

Su

Femenino singular

Nuestra

Vuestra

Su

Masculino plural

Nuestros

Vuestros

Sus

Femenino plural

Nuestras

Vuestras

Sus

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

Mi, tu y su acompañan a nombres masculinos o femeninos.

Mi  se refiere a las posesiones de quien habla,  tu a las de quien escucha y su a las de otra persona, que ni habla ni escucha.

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 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

Mi, tu y su forman el plural, mis, tus, sus, respectivamente.

Nuestro y vuestro cambian de género y de número según el nombre a que acompañen.

Nuestro (y sus derivados) corresponde al pronombre de sujeto nuestro y vuestro (y sus derivados) a vosotros. Su corresponde a los pronombres él, ella y usted, como hemos visto antes, y también a ellos, ellas y ustedes.

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Por otro lado, nuestro, nuestra, vuestro, vuestra y su se refieren a un cosa compartida entre varias personas. En cambio, nuestros, nuestras, vuestros, vuestras  y sus pueden indicar cosa compartida o posesiones de distintas personas.

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

Además, estos adjetivos posesivos a veces indican posesión. Esta es mi  maleta. Estas son nuestras maletas.

Otras, relación entre dos cosas. Mi avión sale a las cinco. (= El avión es de una compañía aérea.) Mi suegra trabaja en el Ayuntamiento. (= No se puede poseer a una persona.)

47.1 Completa con mi  o mis. 1. .......... hijo 2. .......... hija 3. .......... hijos 4. .......... hijas

5. .......... casas 6. .......... casa 7. .......... hotel 8. .......... hoteles

9. .......... puerta 10. .......... gatos 11. .......... sillas 12. .......... marido

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13. .......... armario 14. .......... mesa 15. .......... aviones 16. .......... vecinas

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47.2 Completa con tu o tus. 1. .......... amigo 2. .......... amiga 3. .......... amigos 4. .......... amigas

5. .......... piso 6. .......... pisos 7. .......... tortuga 8. .......... tortugas

9. .......... libros 10. .......... tiempo 11. .......... libreta 12. .......... cajas

13. .......... dinero 14. .......... maletas 15. .......... sopa 16. .......... relojes

9. .......... autocar 10. .......... cocina 11. .......... lápices 12. .......... bolsas

13. .......... perro 14. .......... caramelos 15. .......... familia 16. .......... sábanas

47.3 Completa con su o sus. 1. .......... abuelo 2. .......... abuela 3. .......... abuelos 4. .......... abuelas

5. .......... ventana 6. .......... ventanas 7. .......... colegio 8. .......... colegios

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

47.4 Completa con nuestro, nuestra, nuestros o nuestras. 1. .......... vecino 2. .......... vecina 3. .......... vecinos 4. .......... vecinas

5. .......... puerta 6. .......... puertas 7. .......... hospital 8. .......... hospitales

9. .......... pueblo 10. .......... cama 11. .......... hermanas 12. .......... gatos

13. .......... avión 14. .......... manzanas 15. .......... escalera 16. .......... abrigo

47.5 Completa con vuestro, vuestra, vuestros o vuestras. 1. .......... profesor 2. .......... profesora 3. .......... profesores 4. .......... profesoras

5. .......... escuelas 6. .......... escuela 7. .......... libro 8. .......... libros

9. .......... camisas 10. .......... ropa 11. .......... animales 12. .......... trabajo

13. .......... autobús 14. .......... países 15. .......... maleta 16. .......... naranjas

47.6 Completa las siguientes oraciones con uno de estos adjetivos posesivos: mi, tu, su, mis, tus o sus. 1. Esta es .......... casa. (Yo) Esta es .......... casa. (Tú) Esta es .......... casa. (Él) Esta es .......... casa. (Ella)

3. Estos son .......... zapatos. (Yo) Estos son .......... zapatos. (Tú) Estos son .......... zapatos. (Él) Estos son .......... zapatos. (Ella)

2. Este es .......... libro de lengua. (Yo) Este es .......... libro de lengua. (Tú) Este es .......... libro de lengua. (Él) Este es .......... libro de lengua. (Ella)

4. Estas son .......... amigas. (Yo) Estas son .......... amigas. (Tú) Estas son .......... amigas. (Él) Estas son .......... amigas. (Ella)

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47.7 Completa con uno de estos adjetivos posesivos: nuestro, nuestra, nuestros, nuestras, vuestro, vuestra, vuestros, vuestras o sus. 1. Esta es .......... clase. (Nosotros) Esta es .......... clase. (Nosotras) Esta es .......... clase. (Vosotros) Esta es .......... clase. (Vosotras) Esta es .......... clase. (Ellos) Esta es .......... clase. (Ellas)

3. Estos son .......... abrigos. (Nosotros) Estos son .......... abrigos. (Nosotras) Estos son .......... abrigos. (Vosotros) Estos son .......... abrigos. (Vosotras) Estos son .......... abrigos. (Ellos) Estos son .......... abrigos. (Ellas)

2. Este es .......... gimnasio. (Nosotros) Este es .......... gimnasio. (Nosotras) Este es .......... gimnasio. (Vosotros) Este es .......... gimnasio. (Vosotras) Este es .......... gimnasio. (Ellos) Este es .......... gimnasio. (Ellas)

4. Estas son .......... zapatillas. (Nosotros) Estas son .......... zapatillas. (Nosotras) Estas son .......... zapatillas. (Vosotros) Estas son .......... zapatillas. (Vosotras) Estas son .......... zapatillas. (Ellos) Estas son .......... zapatillas. (Ellas)

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

47.8 Completa con uno de estos adjetivos posesivos: mi, tu, su, mis, tus, sus, nuestro, nuestra, nuestros, nuestras, vuestro, vuestra, vuestros, vuestras  o sus. 1. Esta es .......... carpeta. (Ella) Esta es .......... carpeta. (Nosotros) 2. Aquellos son .......... amigos. (Tú) Aquellos son .......... amigos. (Ellos) 3. Este es .......... bocadillo. (Ella) Este es .......... bocadillo. (Nosotros) 4. Esta es .......... maleta. (Tú) Esta es .......... maleta. (Ellos)

5. Estos son .......... ejercicios. (Ella) Estos son .......... ejercicios. (Nosotros) 6. Ese es .......... hijo. (Tú) Ese es .......... hijo. (Ellos) 7. Aquellas son .......... hijas. (Ella) Aquellas son .......... hijas. (Nosotros) 8. Esta es .......... casa. (Tú) Esta es .......... casa. (Ellos)

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51. Este, ese, aquel, esto, eso, aquello Masculino

Femenino

Masculino

Femenino

singular

singular

plural

plural

Este o este

Esta o esta

Estos o estos

Estas o estas

Esto

Ese o ese

Esa o esa

Esos o esos

Esas o esas

Eso

 Aquel o aquel 

 Aquella o aquella

 Aquellos o aquellos

 Aquellas o aquellas

 Aquello

Neutro

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

Los pronombres demostrativos neutros son: esto, eso y aquello. Pueden identificar cosas.

¿Qué es eso? ¿Un pájaro? ¿Un avión? ¿Qué es esto?

Las personas se identifican mediante este, ese, aquel  y sus derivados.

-¿Quién es aquel ? ¿Es Manuel? No lo veo bien. -No, creo que es Alberto.

Tienen un valor paralelo a los adjetivos explicados en la unidad anterior, es decir, el pronombre toma el género y número del nombre que representa.

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51.1 Transforma como en el ejemplo. Carlos -¿Quién es aquel? -Aquel es Carlos. 1. Andrés ............................................................ ............................................................ 2. Antonio ............................................................ ............................................................ 3. Tomás y Carlos ............................................................ ............................................................ 4. Sergio y Luís ............................................................ ............................................................ 5. Inés ............................................................ ............................................................ 6. Teodora ............................................................ ............................................................ 7. Julia y Merche ............................................................ ............................................................ 8. Marta y Laura ............................................................ ............................................................

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

51.2 Transforma como en el ejemplo. Carlos -¿Quién es ese? -Este es Carlos. 1. Roberto ............................................................ ............................................................ 2. Julián ............................................................ ............................................................ 3. Manuel y Jesús ............................................................ ............................................................ 4. Cesar y Ramón ............................................................ ............................................................ 5. Ana ............................................................ ............................................................ 6. Isabel ............................................................ ............................................................ 7. Pilar y María ............................................................ ............................................................ 8. Carmen y Encarna ............................................................ ............................................................

51.3 Transforma como en el ejemplo. Coche -¿Qué es esto? -Esto es un coche. 1. Botón ............................................................ ............................................................ 2. Elefante ............................................................ ............................................................ 3. Libro ............................................................ ............................................................ 4. Diccionario ............................................................ ............................................................ 5. Silla ............................................................ ............................................................ 6. Manzana ............................................................ ............................................................ 7. Sábana ............................................................ ............................................................ 8. Falda ............................................................ ............................................................

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 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

51.4 Transforma como en el ejemplo. Coche -¿Qué es aquello? -Aquello es un coche. 1. Botón ............................................................ ............................................................ 3. Coche ............................................................ ............................................................ 2. Elefante ............................................................ ............................................................ 4. Libro ............................................................ ............................................................ 5. Botella ............................................................ ............................................................ 6. Mesa ............................................................ ............................................................ 7. Olla ............................................................ ............................................................ 8. Chaqueta ............................................................ ............................................................ 51.5 Transforma como en el ejemplo. Coche -¿Qué es eso? -Esto es un coche. 1. Reloj ............................................................ ............................................................ 2. Papel ............................................................ ............................................................ 3. Número ............................................................ ............................................................ 4. Pájaro ............................................................ ............................................................ 5. Estufa ............................................................ ............................................................ 6. Letra ............................................................ ............................................................ 7. Manta ............................................................ ............................................................ 8. Mancha ............................................................ ............................................................ 51.6 Completa las siguientes oraciones con este, esta, estos o estas. 1. Esa mesa es nueva; ............... , no. 2. Ese niño es inteligente; ............... , no. 3. Esos países son grandes; ............... , no. 4. Esas camisas son azules; ............... , no.

5. Aquel abogado es bueno; ............... , no. 6. Aquella película es genial; ............... , no. 7. Aquellos ruidos son normales; ............... , no. 8. Aquellas chicas son guapas; ............... , no.

51.7 Completa las siguientes oraciones con ese, esa, esos o esas. 1. Este camino es corto; ............... , no. 2. Esta calle es estrecha; ............... , no. 3. Estos perros son negros; ............... , no. 4. Estas maletas son pequeñas; ............... , no.

5. Este collar es barato; ............... , no. 6. Esta fiesta es aburrida; ............... , no. 7. Estos calcetines son largos; ............... , no. 8. Estas mujeres son altas; ............... , no.

51.8 Completa las siguientes oraciones con aquel, aquella, aquellos o aquellas. 1. Este árbol es viejo; ............... , no. 2. Esta empresa es española; ............... , no. 3. Estos libros son caros; ............... , no. 4. Estas niñas son extranjeras; ............... , no.

5. Este niño es rubio; ............... , no. 6. Esta mesa es cuadrada; ............... , no. 7. Estas carreteras son seguras; ............... , no. 8. Estas vecinas son amables; ............... , no.

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60. Pregúntamelo Los pronombres átonos de complemento indirecto y complemento directo son idénticos, excepto en las terceras personas del singular y del plural; en tercera persona, los pronombres de complemento directo marcan género; además en casos muy concretos, que se explican más abajo, se usa se como complemento indirecto. De sujeto

De complemento indirecto

De complemento directo

Yo Tú Él  Ella Usted Nosotros, nosotras Vosotros, vosotras Ellos Ellas Ustedes

Me Te Le, se Le, se Le, se Nos Os Les, se Les, se Les, se

Me Te Lo La Lo, la Nos Os Los Las Los, las

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

En las formas de gerundio, infinitivo e imperativo, el pronombre sigue al verbo. Es fácil aprender un poema recitándo lo algunas veces. Estoy viéndolo y no me lo creo. Querer lo no es conseguir lo. Este coche cuesta mucho dinero, no puedo pagar lo. No lo entiendo, explícamelo otra vez. Dámelo. En este caso, los pronombres átonos aparecen unidos al verbo y detrás de él. Si la oración necesita dos pronombres átonos: uno de complemento directo en tercera persona (lo, la, los, las) y otro de indirecto (le, les), el indirecto pasa a se; así se evitan las formas cacofónicas (le lo, le la, etc.). Cuando coinciden dos pronombres átonos, el de objeto indirecto es siempre el primero. Formas imposibles

Formas correctas para gerundio, infinitivo e imperativo

Ejemplos

Le / les + lo Le / les + la Le / les + los Le / les + las

Selo Sela Selos Selas

Está explicándoselo. Dásela. Puedo prestárselos. Regálaselas.

Cuando gerundios e infinitivos aparecen en función de otros verbos, los pronombres pueden ocupar diversas posiciones.  Alguien estaba leyéndolo.

 Alguien lo estaba leyendo.

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Ejercicios con imperativos 60.1 Sustituye el nombre por el pronombre átono de objeto directo más adecuado. Cierra la puerta. Ciérrala. 1. Cierra el ventilador. .................... 2. Cierra la ventana. .................... 3. Cierra el armario. .................... 4. Cierra la botella. ....................

5. Abre la puerta del armario. .................... 6. Abre los ojos. .................... 7. Abre los armario de la cocina. ................... 8. Abre las botellas de agua. ....................

60.2 Relaciona los dos grupos de réplicas. 1. -¿Qué hora es? 2. -¿Cuánto cuesta este bolso? 3. -¿Cómo se llama el perro? 4. -¿Qué día es su cumpleaños? 5. -¿A qué hora dan la película? 6. -¿Qué quiere decir "rehén"? 7. -¿Dónde hay una gasolinera? 8. -¿Cómo corre este caballo?

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

a) -No sé, pregúntaselo a él. (Él) tiene reloj. b) -No sé, pregúntaselo a ella. Yo no trabajo aquí. c) -No sé, pregúntaselo a él. Él es el dueño del perro. d) -No sé, pregúntaselo a ella. (Ella) tiene un periódico. e)-No sé, pregúntaselo al profesor. f) -No sé, pregúntaselo a ella. (Ella) lo conoce mucho. g) -No sé, pregúntaselo a ella. (Ella) lo vio correr. h) -No sé, pregúntaselo a un guardia urbano.

60.3 Transforma las siguientes oraciones como en el ejemplo. Dame las flores y las pondré en un jarrón. Dámelas y las pondré en un jarrón. 1. Dame un beso en la mejilla. ................................................................................ 2. Dame el listín (telefónico). ................................................................................ 3. Dame esa hoja de papel. ................................................................................ 4. Dame el libro de física. ................................................................................ 5. Dame las fotos de la niña. ................................................................................ 6. Dame la aspirina con un vaso de agua. ................................................................................ 7. Dame el rotulador marrón. ................................................................................ 8. Dame el parasol de flores. ................................................................................ 60.4 Completa las oraciones siguientes con el imperativo del verbo dar  y un pronombre átono de objeto indirecto. 1. ............... (a mí) un kilo de manzanas rojas. 2. ............... (a mí) un boli de color azul. 3. ............... (a mí) dos euros para un bocadillo. 4. ............... (a mí) una respuesta. 5. ............... (a él) una solución. 6. ............... (a él) poco más de tarta. 7. ............... (a él) un lápiz de color verde. 8. ............... (a él) un peine.

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60.5 Transforma como en el ejemplo.  Arregla, este televisor, a nosotros  Arréglanoslo. 1. Baja, esta caja, a ellos ................................................................................ 2. Sube, este paquete, a mí ................................................................................ 3. Cambia, estos cromos, a nosotros ................................................................................ 4. Acaba, este trabajo, a él ................................................................................ 5. Coloca, este sombrero, a la muñeca ................................................................................ 6. Toca, la frente, a mí ................................................................................ 7. Lava, las manos, al niño ................................................................................ 8. Vende, tus cuadros, a Pablo ................................................................................

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

60.6 Transforma las oraciones del ejercicio anterior como en el ejemplo. Muchas veces solo sustituimos uno de los pronombres porque el contexto no d eja claro de qué hablamos.  Arregla, este televisor, a nosotros  Arréglanos el televisor. 1. Baja, esta caja, a ellos ................................................................................ 2. Sube, este paquete, a mí ................................................................................ 3. Cambia, estos cromos, a nosotros ................................................................................ 4. Acaba, este trabajo, a él ................................................................................ 5. Coloca, este sombrero, a la muñeca ................................................................................ 6. Toca, la frente, a mí ................................................................................ 7. Lava, las manos, al niño ................................................................................ 8. Vende, tus cuadros, a Pablo ................................................................................

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Ejercicios con gerundios 60.7 Transforma como en el ejemplo. (Yo) sigo oyendo un ruido. (Yo) sigo oyéndolo. 1. (Yo) sigo esperando a Francisco. ................................................................................ 2. (Ella) sigue esperando a sus amigas. ................................................................................ 3. (Yo) sigo usando calcetines blancos. ................................................................................ 4. (Ellos) siguen usando esta marca de jabón. ................................................................................ 5. (Yo) sigo oyendo voces. ................................................................................ 6. (Nosotros) seguimos oyendo ruidos. ................................................................................ 7. (Yo) sigo leyendo este periódico. ................................................................................ 8. ¿(Tú) sigues leyendo mis cartas? ................................................................................

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

60.8 Transforma como en el ejemplo.  Alguien estaba leyéndolo. (El libro)  Alguien lo estaba leyendo. 1. Está cambiándolas de sitio. (Las plantas) ........................................................................... 2. Está ayudándome a trasladar los muebles. ........................................................................... 3. Estoy limpiándola con cuidado. (La figura de porcelana) ................................................................ 4. Están escuchándote con mucha atención. ........................................................................... 5. Están viéndolo por la televisión. (El partido de fútbol) ................................................................... 6. Estoy planchándola. (La camisa roja) ........................................................................... 7. Estoy borrándolos. (Los errores) ........................................................................... 8. Estamos esperándote desde hace una hora. ...........................................................................

60.9 Transforma como en el ejemplo. (Yo) estoy haciendo un jersey a Marta. (Yo) estoy haciéndoselo. 1. (Yo) estoy acabando el trabajo a Manuel. ................................................................................ 2. (Nosotros) estamos bajando unos paquetes a nuestros vecinos.   .................................................... 3. (Yo) estoy cambiando el pañal a Susanita. ................................................................................ 4. (Ellos) están colocando unos cuadros a Inés. ................................................................................ 5. (Yo) estoy haciendo sopa para mis hijos. ................................................................................ 6. (Ellos) están haciendo un favor a Pepe y a Rosa. ............................................................................ 7. (Yo) estoy guardando el coche a mi jefe. ................................................................................ 8. (Nosotros) estamos llevando regalos a nuestros amigos. ................................................................

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60.10 Ahora transforma las oraciones del ejercicio anterior como en este ejemplo. Muchas veces solo sustituimos uno de los pronombres porque el contexto no deja claro de qué hablamos. (Yo) estoy haciendo un jersey a Marta. (Yo) estoy haciéndole un jersey. 1. (Yo) estoy acabando el trabajo a Manuel. ................................................................................ 2. (Nosotros) estamos bajando unos paquetes a nuestros vecinos.   .................................................... 3. (Yo) estoy cambiando el pañal a Susanita. ................................................................................ 4. (Ellos) están colocando unos cuadros a Inés. ................................................................................ 5. (Yo) estoy haciendo sopa para mis hijos. ................................................................................ 6. (Ellos) están haciendo un favor a Pepe y a Rosa. ........................................................................... 7. (Yo) estoy guardando el coche a mi jefe. ................................................................................ 8. (Nosotros) estamos llevando regalos a nuestros amigos. ...........................................................

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 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

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Ejercicios con infinitivos 60.11 Transforma como en el ejemplo. (Yo) quiero, ayudar, a él. (Yo) quiero ayudarlo. 1. (Yo) quiero, ayudar, a ti ................................................................................ 2. (Yo) quiero, ayudar, a ella ................................................................................ 3. (Yo) quiero, ayudar, a vosotros ................................................................................ 4. (Yo) quiero, ayudar, a ellos ................................................................................ 5. (Él) quiere, ayudar, a ti ................................................................................ 6. (Él) quiere, ayudar, a mí ................................................................................ 7. (Él) quiere, ayudar, a nosotros ................................................................................ 8. (Él) quiere, ayudar, a ellos ................................................................................

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

60.12 Transforma como en el ejemplo. Necesito preguntar una cosa a Luis. Necesito preguntársela. 1. Quiero recordar ese día a Tomás. ................................................................................ 2. Debo decir una cosa a todos. ................................................................................ 3. Puedo dar mil euros a Laura. ................................................................................ 4. Necesito comprar este libro a Juan. ................................................................................ 5. Quiero poner el jersey al niño. ................................................................................ 6. Debo hacer la maleta a mi hijo. ................................................................................ 7. Puedo arreglar el televisor al vecino. ................................................................................ 8. Necesito contar un chiste al público. ................................................................................

60.13 Transforma como en el ejemplo. Me interesa, relajarse Me interesa relajarme. 1. No me gusta, equivocarse ..................................................... 2. No me interesa, casarse ..................................................... 3. No me gusta, bañarse ................................................................ 4. No me interesa, pelearse ..................................................... 5. Le gusta, quejarse ..................................................... 6. Le interesa, cuidarse ..................................................... 7. Nos interesa, acordarse ..................................................... 8. Nos gusta, sentarse .....................................................

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60.14 Transforma como en el ejemplo. Te quieren hacer daño. Quieren hacerte daño. 1. No la puedo coger, está demasiado arriba. ................................................................................ 2. Me lo deja tocar. ................................................................................ 3. Se lo quiero decir yo. ................................................................................ 4. Te lo puede decir cualquiera. ................................................................................ 5. Se lo debes llevar ahora mismo. ................................................................................ 6. Nos lo tienes que contar. ................................................................................ 7. ¿Lo quieres colocar tú? ................................................................................ 8. Me quiero quedar, ¿puedo? ................................................................................

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

60.15 Completa las siguientes oraciones con el pronombre átono más adecuado. -¿Has visto esta película? -No, no ............... he visto todavía. Quiero ir a ver............... el próximo fin de semana. -¿Qué actores salen en la película? -Carlos Martín y Braulio Espejo, yo ya ............... he visto trabajar. -¿Dónde ............... dan? -No ............... sé, mira............... en el periódico que hoy. -Gracias por el regalo. - Ábre..............., creo que ............... gustará. -¡Sellos! Estos no ............... tengo. -¿Cómo has sabido que ............... colecciono?

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65. Presente de indicativo, formación irregular Algunos verbos en presente de indicativo sufren cambios en el radical, pero no en la terminación:

Yo Tú Él Nosotros Vosotros Ellos

Yo Tú Él Nosotros Vosotros Ellos

Pensar

Querer

Sentir

 pienso  piensas  piensa  pensamos  pensáis  piensan

quiero quieres quiere queremos queréis quieren

siento sientes siente sentimos sentís sienten

Contar

Poder

Dormir

Jugar

cuento cuentas cuenta contamos contáis cuentan

 puedo  puedes  puede  podemos  podéis  pueden

d uermo d uermes d uerme d ormimos d ormís d uermen

 j uego  j uegas  j uega  j ugamos  j ugáis  j uegan

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

65.1 Completa el siguiente cuadro. Observa las coincidencias y las diferencias entre verbos regulares (los tres primeros) e irregulares. Infinitivo

Presente de indicativo Yo

Tú

Él Ella Usted

Nosotros Nosotras

Vosotros Vosotras

Ellos Ellas Ustedes

Estudiar Creer Vivir

estudi.. cre.. viv..

estudi... cre... viv...

estudi.. cre.. viv..

estudi...... cre...... viv......

estudi... cre... viv...

estudi... cre... viv...

Pensar Querer Sentir

p...ns.. qu...r.. s...nt..

p...ns... qu...r... s...nt...

p...ns.. qu...r.. s...nt..

p..ns...... qu..r...... s..nt......

p..ns... qu..r... s..nt...

p...ns... qu...r... s...nt...

Contar Poder Dormir

c...nt.. p...d.. d...m..

c....nt... p...d... d...m...

c...nt.. p...d.. d...m..

c..nt...... p..d...... d..m......

c..nt... p..d... d..m...

c...nt... p...d... d...m...

Jugar

j...g..

j...g...

j...g..

j..g......

j..g...

j...g...

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65.2 Completa estas oraciones con el verbo pensar  en presente de indicativo. 1. (Yo) ............... en el examen de historia. 2. ¿(Tú) ............... en tu familia? 3. (Él) ............... en vosotros. 4. (Usted) ............... en las vacaciones.

5. (Nosotros) ............... en el examen del lunes. 6. ¿(Vosotros) ............... en vuestros hijos? 7. (Ellos) ............... en el viaje a Egipto. 8. (Ellas) ............... en sus familias.

65.3 Conjuga el verbo querer  en presente de indicativo para completar estas oraciones. 1. (Yo) ............... hablar contigo un momento. 2. ¿(Tú) ............... ir al cine esta tarde? 3. ¿Quién ............. hacer el examen el viernes? 4. (Nosotros) ............ vivir en una casa grande. 5. ¿(Vosotros) ............... más sopa?

6. (Ellos) no ............... cenar tarde. 7. (Yo) ............... ir de vacaciones a Benidorm 8. ¿Dónde ............... ir de vacaciones este año? 9. (Nosotros) ............... una habitación doble 10. Todos mis alumnos ............... saber español.

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

65.4 Completa las siguientes oraciones con el verbo sentir  en presente de indicativo. 1. (Yo) ............... mucho cariño por vosotros. 2. (Tú) ............... mucha envidia. 3. (Él) ............... mucha tristeza. 4. (Ella) ............... mucha alegría.

5. (Nosotros) ............... mucha añoranza de casa. 6. (Vosotros) ............... mucha vergüenza. 7. (Ellos) ............... mucha lástima de ti. 8. (Ustedes) ............... mucho desprecio por ti.

65.5 Completa estas oraciones con el verbo contar  en presente de indicativo. 1. (Yo) siempre ............... chistes graciosos. 2. (Tú) siempre .......... anécdotas de sus viajes. 3. (Él) siempre .......... cosas que le han pasado. 4. (Ella) siempre .......... el final de las películas.

5. (Nosotros) siempre ............... anécdotas 6. (Vosotros) siempre ............... chistes malos. 7. (Ellos) ............... anécdotas de sus hijos. 8. (Ellas) ............... historias de su juventud.

65.6 Completa estas oraciones con el presente de indicativo del verbo poder. 1. Yo ............... venir luego. 2. ¿Tú ............... ayudar a Fermín? 3. Él ............... estudiar más. 4. ¿Usted ............... esperar cinco minutos?

5. Nosotros ............... llevar esto allí. 6. ¿Vosotros ............... coger esto? 7. Ellos ............... llamar luego. 8. Ellas ............... cantar.

65.7 Completa estas oraciones con el presente de indicativo del verbo jugar . 1. (Yo) ............... al baloncesto. 2. (Tú) ............... al tenis. 3. (Él) ............... al fútbol. 4. (Usted) ............... al golf.

5. (Nosotros) ............... al balonmano. 6. (Vosotros) ............... al ajedrez. 7. (Ellos) ............... a las damas. 8. (Ellas) ............... al parchís.

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Otros verbos, en presente de indicativo solo son irregulares en la primera persona del singular del presente de indicativo.

Yo Tú Él Nosotros Vosotros Ellos

Yo Tú Él Nosotros Vosotros Ellos

Hacer

Salir

Valer

Caber

Conocer

Reducir

hago haces hace hacemos hacéis hacen

salgo sales sale salimos salís salen

valgo vales vale valemos valéis valen

quepo cabes cabe cabemos cabéis caben

conozco conoces conoce conocemos conocéis conocen

reduzco reduces reduce reducimos reducís reducen

Caer

Traer

Poner

Dar

Estar

Saber

caigo caes cae caemos caéis caen

traigo traes trae traemos traéis traen

 pongo  pones  pone  ponemos  ponéis  ponen

doy das da damos dais dan

estoy estás está estamos estáis están

sé sabes sabe sabemos sabéis saben

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

65.8 Completa el siguiente cuadro. Observa las coincidencias y las diferencias entre verbos regulares (los tres primeros) e irregulares. Infinitivo

Presente de indicativo Yo

Tú

Él Ella Usted

Nosotros Nosotras

Vosotros Vosotras

Ellos Ellas Ustedes

Ayudar Beber Subir

ayud.. beb.. sub..

ayud... beb... sub...

ayud.. beb.. sub..

ayud...... beb...... sub......

ayud..... beb..... sub...

ayud... beb... sub...

Hacer Salir Valer Conocer Reducir

...... ........ ........ ........... ...........

hac... sal... val... conoc... reduc...

hac.. sal.. val.. conoc.. reduc..

hac...... sal...... val...... conoc...... reduc......

hac..... sal... val..... conoc..... reduc...

hac... sal... val... conoc... reduc...

Caber Caer Traer Poner Dar Estar Saber

........ ........ ......... ........ ..... ........ ...

cab... ca... tra... pon... d... est... sab...

cab.. ca.. tra.. pon.. d.. est.. sab..

cab...... ca...... tra...... pon...... d...... est...... sab......

cab..... ca..... tra..... pon..... d..... est..... sab.....

cab... ca... tra... pon... d... est... sab...

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65.9 Completa las siguientes oraciones con el verbo hacer  en presente de indicativo. 1. Yo ............... los deberes en el comedor. 2. ¿Qué ............... (Tú)? 3. Él ............... una sopa. 4. ¿Usted ............... fiesta mañana?

5. Nosotros ............... vacaciones en julio. 6. ¿Vosotros ............... la maleta hoy? 7. Ellos ............... siempre autoestop. 8. Ellas ............... las redacciones.

65.10 Completa las siguientes oraciones con el verbo salir  en presente de indicativo. 1. Cada día (yo) ............... de casa a las siete de la mañana. 2. ¿Cuándo ............... de la cárcel? 3. Usted ............... de la Universidad a las nueve. 4. El autocar a Lleida ............... de la Estación de Francia. 5. Los martes (nosotros) ............... diez minutos antes. 6. ¿Vosotros por qué puerta ............... ? 7. (Ellos) ............... tarde de la fábrica. 8. (Ellas) ............... del colegio a las cinco.

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

65.11 Completa las siguientes oraciones con el verbo valer  en presente de indicativo. 1. (Yo) no ............... para reñir a la gente. 2. (Tú) no ............... para trabajar en una cocina. 3. (Él) no ............... para estudiar. 4. (Ella) no ............... para atender al público. 5. (Nosotros) no ............... para mandar. 6. (Vosotros) no ............... para este trabajo. 7. (Ellos) no ............... para dirigir una empresa. 8. (Ustedes) no ............... para estudiar. 65.12 Completa estas oraciones con el verbo conocer  en presente de indicativo. 1. (Yo) ............... a tu marido. 2. ¿(Tú) ............... a mi profesor? 3. (Él) ............... a Juan. 4. (Usted) ............... al jefe de esa empresa.

5. (Nosotros) ............... a mucha gente. 6. (Vosotros) no ............... a nadie. 7. (Ellos) ............... a todo el mundo. 8. (Ellas) ............... a personas importantes.

65.13 Completa las siguientes oraciones con el verbo poner  en presente de indicativo. 1. (Yo) siempre ............... las servilletas en este cajón. 2. ¿(Tú) ............... las servilletas? 3. (Él) siempre ............... las sábanas en este armario. 4. (Usted) siempre ............... las mantas encima del armario. 5. (Nosotros) siempre ............... las herramientas en este cajón. 6. ¿(Vosotros) ............... las cucharas? 7. (Ellos) siempre ............... los medicamentos en el botiquín. 8. (Ellas) siempre ............... el pan en este cajón.

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 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

65.14 Completa las siguientes oraciones con el verbo dar  en presente de indicativo. 1. Yo te ............... el jersey si tú me ............... la blusa roja. 2. Cada mes, él ............... mucho dinero a la Iglesia. 3. Ella ............... clases en la Universidad. 4. Nosotros ............... buenos consejos a nuestros clientes. 5. ¿(Vosotros) os ............... la mano u os besáis? 6. Ustedes ............... sopa caliente a los vagabundos. 7. Ellos ............... conferencias por todo el país. 8. ¿Me ............... (tú) tu pipa de madera?

65.15 Completa las siguientes oraciones con el verbo estar  en presente de indicativo. 1. (Yo) ............... en una cabina telefónica.

5. Ahora no (nosotros) ............... en casa.

2. ¿Dónde ............... (tú)?

6. ¿Dónde ............... (vosotros)?

3. (Él) ............... en su habitación.

7. (Ellos) ............... en Acapulco.

4. (Usted) ............... en el hospital.

8. (Ellas) ............... en Moscú.

Otros verbos siguen pautas distintas: Haber

Ser

Ir

Ver

Yo

he

soy

voy

veo

Tú

has

eres

vas

ves

Él

ha

es

va

ve

Nosotros

hemos

somos

vamos

vemos

Vosotros

habéis

sois

vais

veis

Ellos

han

son

van

ven

Decir

Oír

Tener

Venir

Yo

digo

oigo

tengo

vengo

Tú

dices

oyes

tienes

vienes

Él

dice

oye

tiene

viene

Nosotros

decimos

oímos

tenemos

venimos

Vosotros

decís

oís

tenéis

venís

Ellos

dicen

oyen

tienen

vienen

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65.16 Completa el siguiente cuadro. Estos verbos presentan más de una irregularidad en presente de indicativo.

Infinitivo

Presente de indicativo Yo

Tú

Él

Nosotros

Vosotros

Ellos

Ella

Nosotras

Vosotras

Ellas

Usted

Ustedes

Ser

.....

......

...

........

......

.....

Ir

.....

.....

...

........

......

.....

Ver

v...

v...

v..

v......

v......

v...

Decir

d.....

d......

d.....

d.........

d......

d......

Oír

o.....

o.....

o...

o......

o...

o.....

Tener

........

t...n...

t...n..

t..n......

t..n.....

t...n...

Venir

........

v...n...

v...n..

v..n......

v..n...

v...n...

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

65.17 Completa estas oraciones con el verbo ser  en presente de indicativo.

1. (Yo) ...............francés.

5. (Nosotros) ...............geólogos.

2. (Tú) ...............muy joven.

6. ¿(Vosotros) ...............alemanes?

3. (Él) ...............muy alto.

7. (Ellos) ...............biólogos.

4. (Usted) ...............muy delgada.

8. (Ustedes) ...............maestras.

65.18 Completa estas oraciones con el verbo ir  en presente de indicativo.

1. Hoy (yo) no ...............a mi casa.

5. Hoy (nosotros) ...............a nuestra casa.

2. ¿Hoy (tú) ...............a tu casa?

6. ¿Hoy (vosotros) ...............a vuestra casa?

3. Hoy (él) ...............a su casa.

7. Hoy (ellos) ...............a su casa.

4. Hoy (usted) ...............a su casa.

8. Hoy (ellas) ...............a su casa.

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 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

65.19 Completa las siguientes oraciones con el verbo ver  en presente de indicativo.

1. (Yo) ...............una mariposa. 2. ¿(Tú) qué ...............? 3. (Él) ...............un pastel de fresa. 4. (Ella) ...............una señora desnuda.

5. (Nosotros) ...............una serpiente. 6. ¿(Vosotros) qué ...............? 7. (Ellos) ...............un niño llorando. 8. (Ustedes) ...............tres moscas.

65.20 Completa las siguientes oraciones con el verbo oír  en presente de indicativo. 1. (Yo) ...............un ruido. 2. ¿(Tú) ...............algo? 3. (Él) ...............voces de fantasmas. 4. (Ella) ...............a sus vecinos pelearse.

5. (Nosotros) ...............ruidos extraños. 6. ¿(Vosotros) ...............un pitido? 7. (Ellos) ...............el tren desde su casa. 8. (Ustedes) ...............mal necesitan audífono.

65.21 Completa las siguientes oraciones con el verbo tener  en presente de indicativo. 1. (Yo) ...............tres hijos. 2. ¿(Tú) ...............hijos? 3. (Él) ...............un coche grande. 4. (Usted) ...............dos coches.

5. (Nosotros) ...............amigos en Irlanda. 6. ¿(Vosotros) ...............amigos en España? 7. (Ellos) ...............clase a las tres. 8. (Ellas) ...............clase a las cinco.

65.22 Completa estas oraciones con el verbo venir  en presente de indicativo. 1. (Yo) ...............del circo. 2. (Tú) ...............del teatro. 3. (Él) ...............del cine. 4. (Ella) ...............del campo.

5. (Nosotros) ...............del mar. 6. (Vosotros) ...............del parque. 7. (Ellos) ...............del pueblo. 8. (Ustedes) ...............del gimnasio.

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 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

65.23 Relaciona estos presentes de indicativo con sus infinitivos. 1. .....................  piensas 2. .....................  vienes 3. .....................  puedes 4. .....................  duermes 5. .....................  quieres 6. .....................  cuentas 7. .....................  haces 8. .....................  sientes 9. .....................  ves 10. .....................  juegas 11. .....................  sales 12. .....................  conoces

13. .....................  pones 14. .....................  vales 15. .....................  eres 16. .....................  traes 17. .....................  das 18. .....................  cabes 19. .....................  tienes 20. .....................  estás 21. .....................  caes 22. .....................  dices 23. .....................  sabes 24. .....................  vas

Recuerda:

Cambios en el radical

Pensar, Querer, Sentir Contar, Poder, Dormir  Jugar 

1ª persona irregular

Hacer  Hago Salir  Salgo Valer  Valgo Caer  Caigo Traer  Traigo Poner  Pongo Dar  Doy Estar  Estoy Conocer  Conozco Reducir  Reduzco Saber  Sé Caber  Quepo

Más de un cambio

Haber, Ser, Ir, Ver, Decir, Oír, Tener, Venir

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e  ie o ue u ue

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80. Pretérito perfecto, uso: yo he estudiado El pretérito perfecto de indicativo se usa para expresar acción empezada en el pasado y que se prolonga hasta el presente o hasta un tiempo que para el hablante no ha acabado. Mi familia me ha ayudado mucho. Este mes no he cobrado todavía.

He visto a Nicolás a las tres.

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

El pretérito perfecto de indicativo también expresa acción que sucedió en el pasado, pero tiene consecuencias en el presente. Esta noche no he dormido. (Hoy tengo sueño.) He hecho la cama. (La cama está hecha.)

80.1 Completa las oraciones con el verbo pedir  en pretérito perfecto. 1. (Yo) ............... ............... perdón. 2. ¿Tú ............... ............... un prestamo al banco? 3. Él ............... ............... una ensalada y no sopa. 4. ¿Vosotros ............... ............... una pizza? Aquí hay un chico que dice que (nosotros) ............... ............... una pizza. 5. Mis hijos ............... ............... a los Reyes (Magos) una bicicleta cada uno. 6. (Nosotros) ............... ............... ensaladilla rusa. 7. (Ellas) ............... ............... café con leche. 8. ¿Qué ............... ............... (tú)?

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 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

80.2 Conjuga el verbo dar  en pretérito perfecto. 1. (Yo) ............... ............... mis zapatillas de tenis. 2. (Tú) ............... ............... tres kilos de arroz. 3. (Él) ............... ............... una manta vieja. 4. (Nosotros) ............... ............... tres botellas de agua oxigenada. 5. (Vosotros) ............... ............... la ropa pequeña de vuestro hijo. 6. (Ellos) ............... ............... un cheque de 50 euros. 7. (Ella) ............... ............... una botella de plástico. 8. (Nosotras) ............... ............... una pelota de baloncesto.

80.3 Transforma oralmente como en el ejemplo. (Yo) he visto que Juan ha cogido tu paraguas. (Él) ha visto que Juan ha cogido tu paraguas. (Nosotros) hemos visto que Juan ha cogido tu paraguas. 1. (Yo) he visto que Juan se ha comido el bocadillo. 2. (Yo) he visto que Juan ha llamado por teléfono. 3. (Yo) he visto que Juan ha entrado en esa habitación. 4. (Yo) he visto que Juan dormía en el sofá. 5. (Yo) he visto que Juan ha cogido esa carpeta. 6. (Yo) he visto que Juan ha salido al balcón. 7. (Yo) he visto que Juan está triste. 8. (Yo) he visto que Juan ha abierto ese cajón.

80.4 Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito perfecto. 1. ¿Por qué ............... ............... (llegar) (tú) tarde? ¿Es que ............... ............... ............... (dormirse)? 2. Esta mañana (yo) ............... ............... ............... (levantarse), ............... ............... (desayunar) y ............... ............... (ir) al trabajo. 3. Ellos nunca ............... ............... (jugar) al ping-pong. 4. (Yo) le ............... ............... (explicar) mis razones y él las ............... ............... (entender). 5. (Ella) ............... ............... (estudiar) Kant toda la noche. 6. (Yo) nunca ............... ............... (probar) el pescado crudo. 7. ¿Ya ............... ............... (acabar) (tú) el ejercicio tres? 8. ¿(Tú) ............... ............... (comer) alguna vez cocido madrileño?

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80.5 Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito perfecto. 1. ¿Qué me ............... ............... (traer) de España? 2. Nunca ............... ............... (tener) un coche como este. 3. Todavía no ............... ............... (corregir) vuestros exámenes; ............... ............... (tener) mucho trabajo. 4. ¿(Tú) ............... ............... ............... (divertirse) en el concierto? 5. ............... ............... (cambiar) los pupitres antiguos de madera por unas sillas muy incómodas. 6. Le ............... ............... (ofrecer) un millón por la casa, pero no quiere vender. 7. ............... ............... (encontrar) el cuerpo sin vida de un niño. 8. El profesor nos ............... ............... (castigar) por llegar tarde.

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

80.6 Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito perfecto. 1. Sara me ............... ............... (escribir) una carta, dice que ............... ............... ............... (casarse). 2. ¿Quién ............... ............... (romper) mi radiocasete? 3. ............... ............... (abrir) un supermercado enfrente del Mercado Municipal. 4. Esta página (ellos) la ............... ............... (imprimir) mal. 5. Esta mañana (yo) no te ............... ............... (ver) en clase. 6. ¿Dónde ............... ............... (poner) (tú) mi libro de ejercicios? 7. Mi hijo ............... ............... (volver) de las vacaciones. 8. ¡Te ............... ............... (decir) mil veces que no!

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88. Pretérito imperfecto, uso: antes yo estudiaba guitarra El pretérito imperfecto de indicativo se usa para expresar acción del pasado de la que no se señala el final, también hábitos o hechos habituales del pasado.  Ayer llevaba estos pantalones. (Acción pasada sin final señalado)  Antes aquí había petróleo.(Hecho habitual del pasado) Mi abuelo era marinero. (Hecho habitual del pasado)

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

88.1 Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito imperfecto. 1. Antes yo ............... (trabajar) en Sevilla, ahora trabajo en Toledo. 2. Antes ella ............... (enseñar) en un instituto, ahora enseña en la Universidad. 3. Antes nosotros ............... (entrar) a las ocho, ahora entramos a las nueve. 4. Antes vosotros ............... (tocar) el piano, ahora tocáis el violín. 5. Antes usted ............... (fumar) mucho, ahora fuma poco. 6. Antes yo ............... (usar) el coche, ahora uso el tren. 7. Antes tú ............... (llegar) puntual, ahora llegas tarde. 8. Antes él ............... (pagar) el alquiler, ahora no paga.

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88.2 Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito imperfecto. 1. Antes él ............... (leer) mucho, ahora lee poco. 2. Antes yo ............... (beber) vino, ahora no bebo. 3. Antes nosotros ............... (correr) en el parque, ahora corremos en el estadio. 4. Antes tú ............... (vender) pan, ahora vendes fruta. 5. Antes él ............... (abrir) a las cinco, ahora abre a las seis. 6. Antes ella ............... (vivir) en Oviedo, ahora vive en Gijón. 7. Antes yo ............... (compartir) piso con un chico, ahora comparto piso con dos chicas. 8. Antes yo ............... (comprender) a mi hijo, ahora no lo comprendo. 88.3 Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito imperfecto. 1. Todos los años me ............... (regalar) algo el día de mi cumpleaños; ese año no me regaló nada. 2. Todos los meses ............... (llegar) un paquete; ese mes no llegaron paquetes. 3. Todos los martes nos ............... (invitar) a su casa; ese martes no nos invitó. 4. Todas las Navidades me ............... (enviar) una felicitación; esa Navidad no me envió felicitación. 5. Todas las semanas ............... (comprar) la revista; esa semana no la compró. 6. Todos los veranos ............... (pasar) unos días en Málaga; ese verano no pasó unos días allí. 7. Todos los sábados me ............... (esperar) en la estación; ese sábado no me esperó. 8. Todos los días me ............... (preguntar) algo; ese día no me preguntó.

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

88.4 Transforma como en el ejemplo.  Antes yo solía dibujar.  Antes yo dibujaba. 1. Antes él solía fumar. ................................................................................ 2. Antes nosotros solíamos esquiar. ................................................................................ 3. Antes ellos solían ir al cine. ................................................................................ 4. Antes yo solía cocinar. ................................................................................ 5. Antes vosotros solíais llegar tarde. ................................................................................ 6. Antes usted solía viajar. ................................................................................ 7. Antes tú solías ahorrar. ................................................................................ 8. Antes yo solía bailar. ................................................................................ 88.5 Transforma como en el ejemplo.  Antes yo solía leer.  Antes yo leía. 1. Antes él solía venir. ................................................................................ 2. Antes yo solía coser. ................................................................................ 3. Antes tú solías beber. ................................................................................ 4. Antes usted solía abrir a las ocho. ................................................................................ 5. Antes nosotros solíamos decir la verdad. ................................................................................ 6. Antes ellos solían comer pan. ................................................................................ 7. Antes vosotros solíais perder el tren. ................................................................................ 8. Antes yo solía hacer pasteles. ................................................................................

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88.6 Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito imperfecto. 1. Ayer (ellos) ............... (tener) un invitado en casa. 2. Ayer (ella) ............... (pintar) una habitación. 3. Ayer él ............... (hacer) gimnasia. 4. He visto a un papagayo que ................ (volar) entre aquellos árboles. 5. Ayer nosotros ............... (comer) a la tres y media. 6. Este cuadro no ............... (valer) nada. 7. Ayer, Justa ............... (llevar) una minifalda negra y una camiseta verde. 8. Ayer (yo) ............... (estar) en casa con mis primos.

88.7 Completa las siguientes oraciones con el verbo entre paréntesis en pretérito imperfecto.

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

1. En el Oeste (americano) ............... (colgar) a los ladrones de caballos. 2. Antes .......... ............... (acostarse) a las nueve, pero no ............... (poder) dormir porque mis vecinos ............... (hacer) mucho ruido. 3. Mi madre siempre me ............... (reñir) por cualquier tontería; ............... (ser) muy estricta. 4. El rey Midas ............... (convertir) en oro todo lo que tocaba. 5. Mi abuelo ............... (arar) estas tierras con un buey y un arado, y mi padre con un tractor. 6. Antes, cuando un calcetín ............... (tener) un agujero, lo ............... (coser). 7. ¿En el siglo doce aquí ya ............... (conocer) el tenedor? 8. Antes mi tía Paca me ............... (hacer) bufandas de lana.

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99. Características Se puede definir algo a partir de una de sus características con la preposición de. A veces por su contenido o su capacidad: Un bocadillo de jamón, un billete de cien euros Una botella de un litro, una tortilla de dos huevos A veces también por el uso que se da a algo: Una cuchara de postre, un vaso de agua, una taza de café Una máquina de afeitar, una máquina de coser, una máquina de escribir 

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

Con expresa la compañía de cosas (también de personas), sin la ausencia de algo o de alguien. Quiero un bocadillo de jamón con una cerveza. Quiero la pizza sin queso.

99.1 Relaciona cada nombre con la imagen que lo representa: una máquina de coser, una máquina de afeitar, una máquina de escribir, una goma de borrar, una tabla de planchar, unas agujas de hacer media, unas tijeras de podar  o unas zapatillas de estar por casa.

1. .................... 2. ....................

3. .................... 4. ....................

5. .................... 6. ....................

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7. .................... 8. ....................

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99.2 Completa con las preposiciones con o de. 1. Dame cien g ............... mortadela. 2. Me gusta el pan ............... mortadela. 3. Dame dos botellas ............... leche. 4. Me gusta el café ............... leche.

5. Un kilo ............... manzanas 6. Una manzana ............... un gusano 7. Un cubo ............... agua 8. Agua ............... azúcar

99.3 Sustituye oralmente la preposición con por sin. 1. Me gusta el café con azúcar. 2. Un agua con gas, por favor. 3. No puedo vivir con ella. 4. Mi abuela camina con bastón.

5. Quiero las tostadas con mantequilla 6. Quiero las salchichas con mostaza. 7. Es una persona con muchos amigos. 8. Me han regalado una chaqueta con bolsillos.

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 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

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103. Régimen preposicional Cada verbo tiene uno o más regímenes preposicionales. Estos son algunos de los más frecuentes: •

A: aprender, contestar, empezar, enseñar, jugar, parecerse, responder.

•

De: borrar, venir, depender, hablar, irse, levantarse, olvidarse.

•

En: confiar, estar, parecerse, pensar, quedarse.

•

Con: casarse, conversar, hablar, quedar. Ellos juegan al  fútbol.

¿Borro esta frase de la pizarra? 

Mi hijo aprende a hablar español.

Ellos hablan de deporte.

Responde a mi pregunta, por favor.

Él se ha olvidado de mí.

Siempre pienso en ti.

Hoy he quedado con Marcos en un bar.

Hoy me quedo en casa.

 Juan se ha casado con  Elisa.

No confío en él, me engaña.

Muchas veces hablo con él.

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

A veces la dirección se expresa con la preposición a, como con los verbos ir, llegar  o llevar; otros verbos utilizan la preposición en: entrar, colocar, poner o sentarse. Voy al cine.

¿Entramos en este bar? 

Llevo estas cajas al coche.

Él coloca los libros en la estantería.

El tren llega a Toledo a las cinco.

Nosotros siempre nos sentamos en este sillón.

La preposición de toma como referencia el origen del movimiento con los verbos: venir, traer, salir, quitar, levantarse... Venimos del cine. Traigo estas cajas del  coche. El tren sale de Toledo a las cinco.

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103.1 Completa con las preposiciones a o de. En algunos casos es necesario del  o al. 1. Vengo ............... casa de mi prima. 2. Voy ............... casa de mi prima.

5. Viene ............... jugar al fútbol. 6. Va ............... jugar al fútbol.

3. Venimos ............... el médico. 4. Vamos ............... el médico.

7. Vienen ............... la farmacia. 8. Van ............... la farmacia.

103.2 Completa las siguientes oraciones con la preposición correcta. 1. Jugamos a/de la pelota en el parque. 2. La profesora borra el vocabulario nuevo a/de la pizarra. 3. Voy a/de casa de Luis. 4. El precio siempre depende a/de la calidad. 5. En el bar, los hombres hablan a/de política. 6. Llevo esta ropa sucia a/de la lavandería. 7. Él responde a/de las preguntas de los periodistas. 8. Él contesta a/de las preguntas de los periodistas.

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

103.3 Completa las siguientes oraciones con la preposición correcta. 1. Pensamos en/con las vacaciones. 2. El ministro conversa en/con un secretario. 3. Hoy Gabriel se casa en/con su novia. 4. Beatriz se parece a su hermano en/con los ojos. 5. He quedado con Carlos en/con un bar. 6. Nos sentamos en/con esta silla cinco minutos y luego nos vamos. 7. Hablo en/con mi profesor del examen. 8. Yo no confío en/con nadie.

103.4 Completa las siguientes oraciones con la preposición correcta. 1. Francisco enseña de/a su amigo de/a jugar a las cartas. 2. Siempre me olvido de/a cerrar esta ventana. 3. Mi mujer aprende de/a conducir en esta autoescuela. 4. Vengo de/a tu casa. 5. Los canarios empiezan de/a cantar a las seis de la mañana. 6. Siempre llego tarde de/a clase de gimnasia.

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En el caso de la dirección (ir, venir, llegar...), entre preposición y nombres suele haber un artículo. Si el nombre es masculino singular, el artículo determinado se une a la preposición en un artículo contracto. Yo voy al  trabajo. Él va al  colegio.

Yo vengo del  trabajo. Él viene del  colegio.

Con los nombres femeninos no hay contracción: Ella va a la piscina.

Ella viene de la piscina.

Un caso especial es la palabra casa, lee estos ejemplos: (1) Él va a casa. (2) Él va a casa de Juan. (3) Él va a tu casa. (4) Él va a la casa nueva de Juan.

 w  G   w  r   a  w  m  .z   á   o  t    n  i    c   a  a  e  e  l    e  s   p  .  c   a  o  ñ   m  o  l    a  e  n 1   .  9   0   0   e  j    e  r   c   i    c   i    o  s   (    P   r   i    n  c   i    p  i    a  n  t    e  )  

Él viene de casa. Él viene de casa de Juan. Él viene de tu casa. Él viene de la casa nueva de Juan.

Casa no suele ir precedido de artículo (ejemplos 1-3). Además, si no se indica otra cosa, casa se refiere siempre a la propia casa (ejemplo 1). Sí utilizamos artículo cuando casa va acompañado de un adjetivo calificativo (ejemplo 4).

103.5 Completa las siguientes oraciones con la o nada. 1. Voy a ............... casa. 2. Voy a ............... Casa Blanca. 3. Vengo de ............... casa nueva de Luis. 4. Juan entra en ............... casa. 5. Juan viene de ............... casa. 6. Juan viene de ............... casa de Jaime. 7. Juan entra en ............... casa de Jaime. 8. Juan entra en ............... casa nueva de Jaime.

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