1.4 Plan de Refuerzo Academico
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Descripción: Plan de refuerzo académico...
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UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"
1. DATOS INFORMATIVOS AÑO EGB/BGU: TERCERO
PARALELO: A
ÁREA/ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
NOMBRE DOCENTE: ELIZABETH ROBLES
2. PROGRAMACIÓN NOMINA ESTUDIANTES Luis Ayala Génesis Chusig
DIFICULTAD DETECTADA
DESTREZA POR ALCANZAR
Problemas de lecto-escritura
Formación de palabras, sílabas
falta de interés,
dobles, escribir oraciones
poco apoyo en la casa
seguir el dictado. Fonemas y formación de sílabas y
Dylan Aguirre
palabras
Sara Espinoza
ELABORADO DOCENTE: Elizabeth Robles
REVISADO NOMBRE:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
AÑO LECTIVO 2015-2016
UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"
DATOS INFORMATIVOS El refuerzo académico incluirá elementos como: 1. clases de refuerzo; 2. tutorías ; 3. tutorías individuales con un psicólogo educativo o experto; y, 4. cronograma de estudios a cumplir en casa.
BLOQUE / MÓDULO: DOS FECHA DE INICIO:
FECHA DE TÉRMINO:
11/9/2015
11/20/2015
2. PROGRAMACIÓN RESPONSABLE ESTRATEGIA Tipo de refuerzo académico
Dictado de palabras
Docente de la asignatura, Otro docente de la misma asignatura, Psicólogo educativo, Experto, Familiar de apoyo
Elizabeth Robles
sílabas dobles dicatdio y lectura
Elizabeth Robles
REVISADO
APROBADO NOMBRE:
OBSERVACIÓN
Firma: Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"
1. DATOS INFORMATIVOS AÑO EGB/BGU: TERCERO
PARALELO: A
ÁREA/ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
NOMBRE DOCENTE: ELIZABETH ROBLES
2. PROGRAMACIÓN NOMINA ESTUDIANTES Luis Ayala Génesis Chusig
DIFICULTAD DETECTADA
DESTREZA POR ALCANZAR
Problemas de lecto-escritura
Formación de palabras, sílabas
falta de interés,
dobles, escribir oraciones
poco apoyo en la casa
seguir el dictado. Fonemas y formación de sílabas y
Dylan Aguirre
palabras
Sara Espinoza
ELABORADO
REVISADO
DOCENTE: Elizabeth Robles
NOMBRE:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha:
AÑO LECTIVO 2015-2016
DAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"
OS INFORMATIVOS El refuerzo académico incluirá elementos como: 1. clases de refuerzo; 2. tutorías ; 3. tutorías individuales con un psicólogo educativo o experto; y, 4. cronograma de estudios a cumplir en casa.
BLOQUE / MÓDULO: DOS FECHA DE INICIO:
FECHA DE TÉRMINO:
11/23/2015
12/23/2015
ROGRAMACIÓN RESPONSABLE ESTRATEGIA Tipo de refuerzo académico
Dictado de palabras
Docente de la asignatura, Otro docente de la misma asignatura, Psicólogo educativo, Experto, Familiar de apoyo
Elizabeth Robles
sílabas dobles dicatdio y lectura
Elizabeth Robles
VISADO
APROBADO NOMBRE: Firma:
OBSERVACIÓN
Fecha:
1. DATOS AÑO EGB/BGU: TERCERO
PARALELO: A
NOMBRE DOCENTE: ELIZABETH ROBLES
2. PRO NOMINA ESTUDIANTES Luis Ayala
DIFICULTAD DETECTADA
Problemas de lecto-escritura falta de interés,
Génesis Chusig
poco apoyo en la casa
Dylan Aguirre
Omisión de letras
Sara Espinoza
Problemas de atención
ELABORADO DOCENTE: Elizabeth Robles Firma: Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"
1. DATOS INFORMATIVOS ÁREA/ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
BLOQUE / MÓDULO: TRES FECHA DE INICIO: 1/4/2016
2. PROGRAMACIÓN
DESTREZA POR ALCANZAR
ESTRATEGIA Tipo de refuerzo académico
Formación de palabras, sílabas
Dictado de palabras
dobles, escribir oraciones
sílabas dobles
seguir el dictado. Fonemas y formación de sílabas y
dictado y lectura
palabras Lectura silenciosa, leer y reconocer
REVISADO NOMBRE: Firma: Fecha:
AÑO LECTIVO 2015-2016
URGO"
El refuerzo académico incluirá elementos como: 1. clases de refuerzo; 2. tutorías ; 3. tutorías individuales con un psicólogo educativo o experto; y, 4. cronograma de estudios a cumplir en casa.
FECHA DE TÉRMINO: 1/22/2016
RESPONSABLE Docente de la asignatura, Otro docente de la misma asignatura, Psicólogo educativo, Experto, Familiar de apoyo
Elizabeth Robles
Elizabeth Robles
APROBADO NOMBRE: Firma: Fecha:
OBSERVACIÓN
1. DATOS AÑO EGB/BGU: TERCERO
PARALELO: A
NOMBRE DOCENTE: ELIZABETH ROBLES
2. PRO NOMINA ESTUDIANTES Luis Ayala
DIFICULTAD DETECTADA
Problemas de lecto-escritura falta de interés,
Génesis Chusig
poco apoyo en la casa
Dylan Aguirre Sara Espinoza
ELABORADO DOCENTE: Elizabeth Robles Firma: Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"
1. DATOS INFORMATIVOS ÁREA/ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
BLOQUE / MÓDULO: DOS FECHA DE INICIO: 2/2/2016
2. PROGRAMACIÓN
DESTREZA POR ALCANZAR
ESTRATEGIA Tipo de refuerzo académico
Formación de palabras, sílabas
Dictado de palabras
dobles, escribir oraciones
sílabas dobles
seguir el dictado. Fonemas y formación de sílabas y
dicatdio y lectura
palabras
REVISADO NOMBRE: Firma: Fecha:
AÑO LECTIVO 2015-2016
URGO"
El refuerzo académico incluirá elementos como: 1. clases de refuerzo; 2. tutorías ; 3. tutorías individuales con un psicólogo educativo o experto; y, 4. cronograma de estudios a cumplir en casa.
FECHA DE TÉRMINO: 2/19/2016
RESPONSABLE Docente de la asignatura, Otro docente de la misma asignatura, Psicólogo educativo, Experto, Familiar de apoyo
Elizabeth Robles
Elizabeth Robles
APROBADO NOMBRE: Firma: Fecha:
OBSERVACIÓN
1. DATOS AÑO EGB/BGU: TERCERO
PARALELO: A
NOMBRE DOCENTE: ELIZABETH ROBLES
2. PRO NOMINA ESTUDIANTES Luis Ayala
DIFICULTAD DETECTADA
Problemas de lecto-escritura falta de interés,
Génesis Chusig
poco apoyo en la casa
Dylan Aguirre Sara Espinoza
ELABORADO DOCENTE: Elizabeth Robles Firma: Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"
1. DATOS INFORMATIVOS ÁREA/ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
BLOQUE / MÓDULO: DOS FECHA DE INICIO: 3/15/2016
2. PROGRAMACIÓN
DESTREZA POR ALCANZAR
ESTRATEGIA Tipo de refuerzo académico
Formación de palabras, sílabas
Dictado de palabras
dobles, escribir oraciones
sílabas dobles
seguir el dictado. Fonemas y formación de sílabas y
dicatdio y lectura
palabras
REVISADO NOMBRE: Firma: Fecha:
AÑO LECTIVO 2015-2016
URGO"
El refuerzo académico incluirá elementos como: 1. clases de refuerzo; 2. tutorías ; 3. tutorías individuales con un psicólogo educativo o experto; y, 4. cronograma de estudios a cumplir en casa.
FECHA DE TÉRMINO: 3/26/2016
RESPONSABLE Docente de la asignatura, Otro docente de la misma asignatura, Psicólogo educativo, Experto, Familiar de apoyo
Elizabeth Robles
Elizabeth Robles
APROBADO NOMBRE: Firma: Fecha:
OBSERVACIÓN
1. DATOS AÑO EGB/BGU: TERCERO
PARALELO: A
NOMBRE DOCENTE: ELIZABETH ROBLES
2. PRO NOMINA ESTUDIANTES Luis Ayala
DIFICULTAD DETECTADA
Problemas de lecto-escritura falta de interés,
Génesis Chusig
poco apoyo en la casa
Dylan Aguirre
Omisión de letras
Sara Espinoza
Problemas de atención
ELABORADO DOCENTE: Elizabeth Robles Firma: Fecha:
UNIDAD EDUCATIVA "LUXEMBURGO"
1. DATOS INFORMATIVOS ÁREA/ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA
BLOQUE / MÓDULO: TRES FECHA DE INICIO: 4/5/2016
2. PROGRAMACIÓN
DESTREZA POR ALCANZAR
ESTRATEGIA Tipo de refuerzo académico
Formación de palabras, sílabas
Dictado de palabras
dobles, escribir oraciones
sílabas dobles
seguir el dictado. Fonemas y formación de sílabas y
dictado y lectura
palabras Lectura silenciosa, leer y reconocer
REVISADO NOMBRE: Firma: Fecha:
AÑO LECTIVO 2015-2016
URGO"
El refuerzo académico incluirá elementos como: 1. clases de refuerzo; 2. tutorías ; 3. tutorías individuales con un psicólogo educativo o experto; y, 4. cronograma de estudios a cumplir en casa.
FECHA DE TÉRMINO: 4/29/2016
RESPONSABLE Docente de la asignatura, Otro docente de la misma asignatura, Psicólogo educativo, Experto, Familiar de apoyo
Elizabeth Robles
Elizabeth Robles
APROBADO NOMBRE: Firma: Fecha:
OBSERVACIÓN
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