13LENGUAJE

locura actriz

LA MORFOLOGÍA La palabra morfología deriva de dos voces griegas:

•

Morphé : forma Logos : tratado o estudio

en – s - anch – ar

Tratado o estudio de la forma.

Morfemas flexivos Son aquéllos que se unen a la raíz para indicar accidentes gramaticales de la palabra.…………………………..………

La morfología es parte de la gramática que estudia la forma o estructura de la palabra, tanto en sus flexiones como en los procesos de formación de nuevas palabras. Tiene como unidad de estudio al …. ………………………………..………….……………..

Cariñ – os – o – s tiempo: presente número: singular persona: 3º P. G. Observ - o modo: indicativo aspecto: imperfecto

LA PALABRA La palabra es……………………………………. ………….………..... ……………………………………………. Es un constituyente de la frase o sintagma que puede aparecer como núcleo, modificador o conector.

PROCESOS FORMATIVOS DE LA PALABRA

EL MORFEMA

1. LA DERIVACIÓN

Es la unidad mínima significativa en que se puede dividir una palabra.

Consiste en agregar morfemas derivativos a las palabras o bases primitivas obteniendo así palabras derivadas. Ejemplos:  bello + eza = belleza  árbol + usto = arbusto  alto + ura = altura  cafetal  frescura  caminante  realidad  florero, etc.

Clases de morfemas: a. Morfemas lexicales Es el morfema invariable que posee significado esencial de la palabra. Ejemplo:

el

es ino Mar es ítimo

2. LA COMPOSICIÓN Consiste en la unión de dos palabras simples. Adopta las siguientes modalidades:

b. Morfemas derivativos Éstos, según su ubicación respecto al lexema pueden ser: prefijos, sufijos e infijos, llamados también……………………………….… •

La yuxtaposición Se da cuando el compuesto reúne dos elementos simples sin que sufra cambios o alteraciones. Ejemplos:  salta + monte = saltamonte  saca + corcho = sacacorcho  hoja + lata = hojalata  boca + calle = bocacalle  damajuana, etc.

Prefijos Son aquéllos que se ubican antes del morfema lexical. desamor predecir

•

Sufijo Son aquéllos que se ubican después morfema lexical.

Infijos …………………………………….. ……………………………

del

b. La composición propiamente dicha

187

Se unen dos palabras simples o primitivas con ligeros cambios o alteraciones en las grafías o letras. Ejemplos:  verde + negro = verdinegro  cabeza + bajo = cabizbajo  mano + obra = maniobra  mixto + línea = mixtilínea  albiceleste c.



  

10. alunizaje: ……………...……………...

1.

A los morfemas que indican accidentes gramaticales de la palabra se denominan: afijos sufijos prefijos flexivos lexicales

La prefijación Consiste en unir un prefijo a una palabra simple o primitiva. Ejemplos: pre + decir = predecir para + médico = paramédico sobretodo sinfín

2.

3. LA PARASÍNTESIS

4. LA ONOMATOPEYA

       

correctamente

3. ¿Qué palabra posee dos lexemas? celebérrimo ambición conversación excelente sacolargo 4. Es una palabra compuesta yuxtapuesta: coliflor padrenuestro desamor auriverde dominical

Proceso formativo en la que interviene la derivación y la composición. Ejemplos:  hojalatero  embellecer  alunizaje  ropavejero  sietemesino  empolvado

 

¿Qué palabra está separada en morfemas? A) des – terr – ad – o - s B) anti – aer - eo C) ciuda – dan - o D) pre – incai - co E) anal – gesic - o

Las palabras onomatopéyicas son aquellas que se han formado por imitación de los sonidos o ruidos producidos por la naturaleza, animales y fenómenos. Ejemplos: retumba (el eco) himpla (pantera) chasquea (el látigo) C) canario (trina) D) honda (restalla) paloma (zurea) becerro (berrea) copa (tintinea) tambor (redobla) fuego (crepita) Señale el tipo palabra según su formación: 1. maldecir: …………………………..…… 2. diccionario: ……………………….……. 3. antepuesto: …………………………….. 4. exponer: ………………………………... 5. maniobra: ………………………………. 6. ranchería: ………………………………. 7. ceguera: ………………………………... 8. deshojado: ……………………………... 9. desterrado: ………………………….…..

188

5. ¿Qué palabra carece de prefijo? descontar replantear universitario desconectado proponer 6. Son palabras prefijadas, excepto: entretener sobreproducción sinfín contrafuerte incrédulo

7.

En la formación de la palabra “HAZMERREÍR” existe un procedimiento llamado: A) composición propiamente dicha B) derivación C) composición por yuxtaposición D) parasíntesis E) síntesis

8.

La palabra ENAMORADO está formado por: A) derivación B) parasíntesis C) composición por yuxtaposición

D) propiamente dicha E) prefijación

composición composición por

9. A) B) C) D) E)

SALTAMONTE y AGUARDIENTE palabras formadas por: parasíntesis composición por prefijación composición propiamente dicha composición por yuxtaposición derivación 10. De la serie: I. deshojado II. encuadernado III. deletreado IV. coliflor V. mixtilínea

: : : : :

I. Palabras de inventario abierto Son de número ilimitado: Sustantivo Adjetivo Verbo

son

II. Palabras de inventario cerrado Son de número limitado: Preposición Adverbio Conjunción Pronombre Artículo

EL SUSTANTIVO

composición derivada parasintética composición yuxtaposición

El sustantivo, también conocido como nombre es una categoría gramatical con el que se denomina a personas, animales, cosas y conceptos e ideas autónomas y no atribuidas para indicar que son unidades de pensamiento autónomas e independientes, que reciben directamente la acción del verbo, admitiendo de acompañantes a los artículos o determinantes y a adjetivos que concuerdan en género y número con ellos.

Lo correcto es: A) I – II – V B) II – III – V C) III y IV D) I – III – V E) Sólo I y IV

Semánticamente

…………………………………………………... …………. ……………………………………………………… .…...……………

ESTUDIO DE LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES

Morfológicamente ………………………………………... …………………. ……………………………………………... ……………………….……

Clases de Palabras: Nuestra lengua está formada por un conjunto de palabras que constituyen el léxico. Las palabras se dividen en: I.

Sintácticamente ……………………………………... ……………………. ……………………………………………... …………………………….

Variables Poseen flexiones gramaticales: Artículo Sustantivo Adjetivo Pronombre Verbo

CLASIFICACIÓN DE LOS SUSTANTIVOS Según la extensión:

II. Invariables Carecen de flexiones gramaticales: Adverbio Preposición Conjunción

1. Sustantivos comunes. Permiten nombrar a todas las personas, animales o cosas de la misma clase o especie, sin particularizar su significado como hombre, caballo, casa. Agrupan los objetos que denominan por sus características, sin expresar rasgos distintivos. ………………………………………………………… …………...

Por otro lado, en razón de que el idioma siempre está en ebullición, surgen nuevos conceptos y se crean, entonces, nuevas palabras. En ese sentido, las palabras se dividen en:

189

1. Sustantivos simples. Son los sustantivos

2. Sustantivos

propios. Distinguen o particularizan a cada individuo de los demás de una misma clase, especie o género. Se aplican a un solo ser, persona, animal o cosa. Por eso, se consideran sustantivos individuales. Los nombres de las personas y de los países son nombres propios. Los sustantivos propios se escriben siempre con letra inicial mayúscula. ………………………………………………………… …………...

que están formados por una sola palabra. Ejemplo: raíz, casa, universidad, etc. ………………………………………………………… …………..

2. Sustantivos

compuestos. Son sustantivos que están formados por dos palabras simples, como por ejemplo: anteojos, pararrayos, cascanueces, aguardiente, etc. ………………………………………………………… ………..

Según la naturaleza: Según el origen:

1. Sustantivos concretos. Son nombres de

cosas que u objetos que tienen existencia independiente, como por ejemplo: mesa, niño, reloj. ………………………………………………………… …………..

1. Sustantivos primitivos. Las palabras primitivas son las que sirven de cabeza de serie a una familia, funcionando como raíz de las palabras derivadas de ellos. Los sustantivos primitivos sólo están formados por un lexema básico y optativamente por morfemas de género y número. Por ejemplo: pan, mar, etc.

2. Sustantivos abstractos. No se pueden representar como objetos concretos, porque hacen referencia a cualidades, emociones, sentimientos y designan entidades que tienen existencia dependiente, por ejemplo: el amor, altura, contradicción, bondad, virtud, honradez. ………………………………………………………… …………. Los sustantivos clasificar en:

abstractos

los

2. Sustantivos derivados. Las palabras derivadas nacen de las primitivas, cuando se les agrega sufijos, como por ejemplo: panadería, panadero. Hay distintos tipos de nombres derivados que son: Sustantivos aumentativos: Son los sustantivos que designan a personas, animales, cosas o fenómenos de gran tamaño o alto grado de intensidad, como por ejemplo: niñote, perrazo, arbolote, sillota, ruidazo. Sustantivos diminutivos: Son los sustantivos que designan a personas, cosas, animales y fenómenos que se caracterizan por su pequeñez, poquedad o menor grado de intensidad, como por ejemplo niñita, gatito, manzanita, mesita, viejecita, etc Sustantivos despectivos: Son los sustantivos que designan a personas, animales, cosas y fenómenos que son tratados con desprecio o desdén, o vistos como inferiores, como por ejemplo jovenzuelos, mosquillo, plantucha, libraco, etc. Sustantivos gentilicios: Son los sustantivos que se derivan del lugar de nacimiento (país, región o estado) de personas, animales o cosas, como por ejemplo, español peruano, sueco, suizo, panameño, argentino, danés, etc. Sustantivos patronímicos: Son los sustantivos que se derivan de algún nombre propio. Por ejemplo los apellidos de origen español se formaron originariamente a partir del nombre de pila. Normalmente acaban en - ez. Se da el nombre de

podemos

Según la cantidad:

1. Sustantivos individuales. Son sustantivos que en su forma singular, nombran a un solo ser como pluma, árbol, rosa. Designan a un único, cosa u objeto. ………………………………………………………… …………..

2. Sustantivos colectivos. Son sustantivos

que poseyendo una estructura de singular, nombran a un conjunto de número indeterminado de seres o cosas como plumaje, bosque, rosaleda, muchedumbre, gentío, bandada, coro, alameda. Tienen inherente la idea de pluralidad sin necesitar un morfema que lo exprese, pero no en el sentido de uno más uno, sino en cuanto a conjunto colectivo formado por varias unidades de la misma cosa designada. ………………………………………………………… ………….

Según la estructura:

190

patronímicos a todos los apellidos. Por ejemplo de Gonzalo – González, de Fernando – Fernández, etc.

yerno nuera padre madre …………………………………………

Según la vida:

 Epicenos Es el que se aplica a ciertos animales. El que expresa el género será el adjetivo pospuesto: hembra y macho. el ratón macho el ratón hembra el búho macho el búho hembra ………………………………….……..

1. Sustantivos animados. Nombran seres considerados vivientes, como por ejemplo perro, gato, hombre, persona, niño, María. 2. Sustantivos inanimados. Nombran seres inertes, como por ejemplo, papel, cristal, piedra, cigarro, carta.

EL GÉNERO DEL SUSTANTIVO



Es la oposición que en el castellano se hace entre el masculino y el femenino. Formas de distinguir el género:  Sustantivos de forma fija Por regla general todos los nombres de cosas, ya sea materiales o inmateriales, tienen un único y determinado género gramatical. Unos aceptan el artículo el (masculino) y otros el artículo la (femenino) o su alomorfo el. Ejemplos: El viento La hoja El lapicero La mano  ………………………………………………………… …………... Doble



forma

 Sin embargo, hay otros sustantivos que al cambiar de género cambian de significado. A este caso se le denomina género distinguido. Ejemplos: El cólera la cólera El cura la cura …………………………………………

 Los sustantivos femeninos que empiezan con “a” tónica aceptan el artículo “el” para evitar el sonido desagradable (cacofonía) que produciría el encuentro de las dos aes. Ejemplos: Cacofonía = la agua el agua Cacofonía = la águila el águila

o

bigénere En algunos casos la oposición semántica masculino y femenino se expresa a través de una oposición morfológica a nivel de los morfemas flexivos. En consecuencia, para expresar al género masculino se agrega “o” y al femenino el morfema “a” en sus variantes o alomorfos como: – ina – isa – esa – iz, etc. Ejemplos: gato gata actor actriz ………………………………………….. 

Género ambiguo Son los sustantivos que aceptan tanto el género masculino como el femenino, sin cambiar sus significados. El/la azúcar El/la mar ………………………………………..

EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO Sustantivos singulares. Si el número de objetos a los que hace referencia el nombre es único. En singular, los sustantivos no tienen ningún morfema de número. Sustantivos plurales. Si el número de objetos a los que hace referencia el nombre son varios o más de uno.

Género común de dos Se refiere a ciertos nombres de personas, en los cuales la distinción del género se hace mediante el artículo. Ejemplos: El periodista La periodista ………………………………..……….

Reglas de pluralización:

1. Si el sustantivo termina en vocal no tónica,

se añade - s. Por ejemplo: sala - salas, coche – coches. Los sustantivos terminados en -é (acentuada) también hacen el plural en –s, por ejemplo: bebé – bebés. 2. Si el sustantivo termina en - í o - ú (tónicas), se añade -es. Por ejemplo esquí esquíes, ñandú - ñandúes, marroquí – marroquíes. Se está generalizando el

 Heterónimos La oposición de género se expresa cambiando completamente la palabra: Ejemplos: Masculino: Femenino:

191

pluralizar estas palabras añadiendo sólo - s (esquís, ñandús) como parte de un proceso de regularización del sistema morfológico del español. 3. Si el sustantivo termina en consonante (excepto z), se añade - es. Por ejemplo: papel - papeles, álbum - álbumes. La gran mayoría de las palabras que terminan en - y siguen esta regla como ley - leyes, rey reyes. Sin embargo hay excepciones como palabras cuya y en el plural suena [i], no [y]: jersey - jerséis. 4. Si el sustantivo termina en - z, ésta se cambia a c y se añade - es. Por ejemplo: lápiz - lápices, matiz – matices. 5. Los sustantivos que acaban en - s o - x y no son agudos, permanecen invariables para formar el plural, por ejemplo el viernes - los viernes, el tórax - los tórax, el virus – los virus, el cumpleaños – los cumpleaños. 6. Sustantivos que sólo admiten la forma singular. Por ejemplo el cénit, el este, el oeste, el norte, el sur, la sed, la salud. 7. Sustantivos que sólo admiten la forma plural, por ejemplo las gafas, las nupcias, las tenazas, las vacaciones, los víveres. 8. Sustantivos que se pueden usar en su forma singular y plural: el pantalón/los pantalones, la tijera/las tijeras. 9. Los apellidos tienden a no pluralizarse, pero se está haciendo más común la pluralización entre los hablantes de español, por ejemplo: los González, los García, los Navarrete (los González, los Garcías, etc.). 10. En los sustantivos compuestos, sólo el segundo elemento puede pluralizarse, siguiendo las reglas de pluralización, por ejemplo: la pelirroja - las pelirrojas, el ferrocarril -los ferrocarriles.

3. Un adverbio sustantivado que hace la función de sujeto: El sí de las niñas. 4. Una oración sustantivada que hace la función de objeto indirecto: Voy a suspender a todos los alumnos que no sepan la clase de ayer.

1. Al realizar un estudio integral del sustantivo se debe tomar en cuenta: su estructura y significado palabra capaz de ser núcleo del sujeto su pronunciación, su estructura y significado D) El aspecto morfológico, su función sintáctica y semántica. E) su invariabilidad y ser categoría de inventario cerrado 2. Indique el enunciado incorrecto respecto al sustantivo. A) Es una palabra variable. B) Tiene la capacidad de funcionar como núcleo del sujeto. C) Es la palabra que sirve para nombrar seres u objetos. D) Los accidentes gramaticales que presenta el sustantivo son de tiempo y persona. E) Es de inventario abierto. 3. Marque la alternativa correcta respecto al sustantivo: A) Árbol: común, concreto, colectivo, primitivo B) Gallinazo: común, concreto, colectivo, primitivo C) Avioneta: común, concreto, individual, derivado D) Situación: común, abstracto, colectivo, derivado E) Piara: común, concreto, individual, primitivo

Funciones del sustantivo en una oración: Sustantivación La sustantivación es el cambio de función de una palabra que no pertenece a la categoría de los sustantivos que pasa a desempeñar una de las funciones de los nombres. En la sustantivación tiene gran importancia añadir artículos a las categorías gramaticales para transformarlos en sustantivos. Por ejemplo:

4. Relacione correctamente los siguientes sustantivos y marque la alternativa correcta. I. ternura 1. propio II. mar 2. colectivo III. macolla 3. abstracto. IV. Tingomaría 4. compuesto V. mediodía 5. Primitivo I - 1, II – 2, III – 4, IV – 3, V – 5 II – 5, III – 2, IV – 1, V – 3, I – 4 II – 2, III – 3, IV – 4, V – 5, I – 1 II – 5, III – 2, IV – 1, V – 4, I – 3 I – 2, II – 4, III – 1, IV – 3, V – 5

1. Un adjetivo sustantivado que hace función de sujeto: Lo innovador parece atractivo. 2. Un adjetivo sustantivado que hace la función de objeto directo: Quiero los verdes.

192

5. Qué alternativa presenta incorrecta: A) omnibus – omnibuses B) menú – menús C) bisturí – bisturíes D) el déficit – los déficit E) lombriz – lombrices

pluralización

sutil blancura momento 13. Relaciona correctamente: I. anhelo ( ) patronímico II. ventanilla ( ) abstracto III. marroquí ( ) epiceno IV. Mendoza ( ) derivado V. jirafa ( ) gentilicio A) III, V, II, I, IV B) V, III, II, I, IV C) IV, I, V, II, III D) IV, I, V, III, II E) III, IV, V, II, I

6. Colectivo de la palabra: papel, manantial y A) B) C) D) E)

poeta, respectivamente, son: papelería – manantial – historiadores librería – manojo – cenáculo pinar – raigambre – concilio resma – hontanar – pléyade bibliotecario – macolla – pléyade

14. ¿Qué alternativa no se relaciona con el

A) B) C) D) E)

7. Respecto al sustantivo colectivo, marque la secuencia incorrecta. herbario-robledo-pajonal clero-cónclave-concilio establo-colmena-redil vajilla-lencería-nómina roquedal-duna-pedregal

8. Indique el sustantivo de género masculino.

15. ¿Qué sustantivo posee plural? A) anís B) moral C) salud D) caos E) oro

sustantivo NACIONALISMO? A) colectivo B) simple C) común D) abstracto E) derivado

A) col B) comezón C) mapa D) sartén E) agua

9. Es el sustantivo que carece de singular. A) nupcias B) virus C) ómnibus D) lentes E) crisis

EL ADJETIVO Semánticamente …………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………

10. Es la alternativa que se relaciona con los siguientes sustantivos: asistente, gallina, margen. A) ambiguo – forma fija – heterónimo B) común de dos – doble forma – homónimo C) homónimo – común de dos – ambiguo D) distiguendo – heterónimo – ambiguo E) común de dos – epiceno – forma fija

Morfológicamente …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………… Sintácticamente …………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………

11. “¡Oh! Cuando vea en la desierta playa con mi tristeza y mi dolor a solas, el vaivén incesante de las olas me acordaré de ti”. En el fragmento anterior, ¿cuántos sustantivos existen? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 A) B)

CLASES DE ADJETIVO: EL ADJETIVO CALIFICATIVO Tengo una guitarra Tengo una nueva. antigua.

guitarra

Las palabras nueva y antigua permiten distinguir dos cualidades, especificando una característica de cada uno.

12. No es un sustantivo: esencia opción

193

Los adjetivos son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompañan.

Cuando expresamos una cualidad en su grado más elevado estamos utilizando el grado superlativo absoluto. Víctor es rapidísimo. Víctor es muy rápido.

La belleza de la flor natural es insuperable. Esta vistosa flor alegra nuestros sentidos.

Si utilizamos el grado superlativo de un adjetivo haciendo referencia a otros nombres, es decir, comparándolo con otros, estamos usando el grado superlativo relativo.

Grados del adjetivo: Los adjetivos expresan cualidades de los nombres con mayor o menor intensidad. Estas variaciones reciben el nombre de grados del adjetivo.

Pedro es el más rápido del equipo.

Es un pastel dulce. Es un pastel muy dulce. Es el pastel más dulce de todos. -

Explicativos o epítetos Analí paseaba sobre la blanca nieve.

Grado positivo. Un adjetivo está en grado positivo cuando expresa una cualidad sin dar idea de intensidad. Vicente es ágil y Pedro es fuerte.

Analí hizo un ramo con las rosas blancas de su jardín.

El adjetivo explicativo o epíteto es el que expresa una cualidad no necesaria del nombre, pero que añade mayor belleza e interés literario al texto. Suele ir antepuesto al nombre.

- Grado comparativo. Un adjetivo está en grado comparativo cuando expresa una cualidad indicando una variación o comparación en cuanto a la intensidad que relaciona dos términos entre sí.

Sangre roja Verde prado Noche oscura

Franklin es menos ágil que Wilfredo. Si la cualidad de un término es inferior a la del otro, utilizamos un grado comparativo de inferioridad, mediante las palabras menos... que.

Especificativos

Richar es menos alto que Yóver.

En la segunda oración el adjetivo blancas califica a rosas distinguiéndola del resto (sólo las rosas de color blanco). Si quitamos el adjetivo, la oración pierde significado.

Si la cualidad de un término es igual a la del otro, utilizamos el grado comparativo de igualdad, mediante las palabras igual... que, tan... como.

El adjetivo especificativo es el que expresa una cualidad necesaria del nombre que lo diferencia de los demás. Suele ir detrás del nombre.

Yóver es tan inteligente como Wilfredo. El jugador hábil marcó un gol.

Si la cualidad de un término es superior a la del otro, utilizamos el grado comparativo de superioridad, mediante las palabras más... que.

EL ADJETIVO DETERMINATIVO DEMOSTRATIVOS …………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………

Pedro es más alto que Juan. -

Grado superlativo. Un adjetivo está en grado superlativo cuando expresa una cualidad del nombre en su grado máximo.

Singular

Paola es muy simpática. Paola es simpatiquísima.

194

Plural

Masculin o

Femenin o

Masculino

Este

Esta

Estos

Femenino Estas

Ese

Esa

Esos

Esas

singular

Aquel

Aquella

Aquellos

Aquellas

Femenino singular

Mía

Tuya

Suya

Masculino plural

Míos

Tuyos

Suyos

Femenino plural

Mías

Tuyas

Suyas

1ª persona del plural

2ª persona del plural

3ª persona del plural

Masculino singular

Nuestro

Vuestro

Suyo

Ese y sus derivados se refieren a cosas que el hablante considera propias de su interlocutor, porque están más cerca de éste o porque son de su propiedad.

Femenino singular

Nuestra

Vuestra

Suya

Masculino plural

Nuestros

Vuestros

Suyos

-¿Me pasas esas tijeras?

Femenino plural

Nuestras

Vuestras

Suyas

POSESIVOS ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………

Los adjetivos posesivos del grupo A siempre

En español posesivos.

siempre siguen a esos nombres.

Esta casa no está en venta. (Proximidad física) Este niño es vecino mío. (Ámbito) Aquel y sus derivados se refieren a algo físicamente alejado o que no pertenece ni al ámbito del hablante ni de su interlocutor. Aquellas casas de allí no están en venta. (Lejanía física) Aquel niño no es vecino mío. (Ámbito)

hay

dos

grupos

de

Grupo A

2ª persona del singular

3ª persona del singular

Singular

Mi

Tu

Su

Plural

Mis

Tus

Sus

1ª persona del plural

2ª persona del plural

3ª persona del plural

Masculino singular

Nuestro

Vuestro

Su

Femenino singular

Nuestra

Vuestra

Su

Masculino plural

Nuestros

Vuestros

Sus

Femenino plural

Nuestras

Vuestras

Sus

Masculino

cambio, los adjetivos posesivos del grupo B

adjetivos

1ª persona del singular

Grupo B

preceden a los nombres que determinan. En

1ª persona del singular

2ª persona del singular

3ª person a del singula r

Mío

Tuyo

Suyo

Grupo A

Grupo B

Mi hijo Mi amiga

Hijo mío Amiga mía

Los adjetivos posesivos siempre concuerdan en género y número con el nombre que determinan, excepto mi, tu y su (adjetivos del grupo A), que no tienen variación genérica. INDEFINIDOS …………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………… Singular Masculi no

195

Femenin o

Plural Masculino

Femenino

Cierto

Cierta

Ciertos

Ciertas

Cualquier

Cualquier

Cualesquiera

Cualesquiera

Otro

Otra

Otros

Otras

Algún

Alguna

Algunos

Algunas

Alguno

Alguna

•

Un

•

Una Unos

Unas

Varios

Varias

•

Mucho

Mucha

Muchos

Muchas

Poco

Poca

Pocos

Pocas

Demasia do

Demasiad a

Demasiados

Demasiadas

Tanto

Tanta

Tantos

Tantas

Bastante

Bastante

Bastantes

Bastantes

Más

Más

Más

Más

Menos

Menos

Menos

Menos

Ningún

Ninguna

Ninguno

Ninguna

Todo

Toda

Todos

Partitivos: medio, tercio, cuarto, quinto, etc. • Múltiplos: doble, triple, etc. • Distributivos: ambos, cada y sendos. …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………

EL ARTÍCULO Semánticamente …………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………… Morfológicamente …………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………….………………

Todas

……………………………………………………………… …………

Sintácticamente …………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………

DISTRIBUTIVOS ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………… Singular Femenino

cada

cada

ENFÁTICOS exclamativos).

Constituyen una subclase de los adjetivos, puesto que comparten con ellos la función de modificadores directos de los sustantivos. Los artículos por excelencia son:

Plural

Masculino

Masculino

Femenino

Gé nero Número

sendos

sendas

ambas

ambos

Singular Plural

(interrogativos

¡Cuánto

-

tiempo

…………………… …………………………………………………

dos,

Neutro

la las

lo

Voy al colegio. Voy a la piscina. Conozco al hijo de Tomás. Conozco a los hijos de Tomás. He visto a los alumnos en el patio. Conozco a las hermanas de Tomás. Vengo del teatro. Vengo de la escuela. El hijo del portero es taxista. El hijo de la portera es taxista.

NUMERALES ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………… uno,

Femenino

Uso de los artículos contractos Los artículos contractos son al y del, y están en función de las preposiciones a y de, y del artículo determinado el. No hay contracción en a la, a los, a las; de la, de los, de las.

sin verte, mi caro amigo!

Estos se subdividen en: • Cardinales: cinco, siete, etc.

Masculi no el los

NOTA: Las palabras un, una, unos, unas son consideradas como artículos determinados, sin embargo, algunos estudiosos lo incluyen entre los adjetivos numerales e indefinidos.

y

Estos adjetivos son signos de una actitud interrogativa o exclamativa de quien habla. Las formas más importantes son: Qué, cuál, cuánto, cuáles, cuántos.

-

Ordinales: primero, según do, tercero, etc.

tres,

196

El perro de los vecinos parece un caballo. Los respaldos de las sillas están rotos.

5.

Los nombres propios que empiezan por El (las ciudades El Cairo, El Callao y El Ferrol; la popular empresa El Corte inglés; los periódicos El País o El Mundo; el monumento histórico de El Escorial) no se contraen en textos escritos, aunque sí al hablar. Vengo de El Salvador. Voy a El Salvador Soy corresponsal de El Comercio.

6.

Son excepción las letras del alfabeto (la hache, la a, la alfa), los nombres de mujeres que en el registro popular van precedidos de artículo (la Ángela, la Ana) y algunos nombres en función adjetiva (la alma máter). Si entre el nombre y el artículo aparece otra palabra (un adjetivo) se usará la o una; también en el caso de los plurales: La frágil ave

Un padre dice a su hija: “Cuando cumplas quince años, te donaré el tercer piso de la casa”. Las palabras subrayadas son: A) adjetivos- cardinales – partitivos B) adjetivos- ordinales – múltiplos C) adjetivos- cardinales - distributivos D) adjetivos- cardinales – ordinales E) adjetivos- ordinales – múltiplos

6.

¿Qué oración presenta adjetivo indefinido? A) Mucho se ha escrito sobre la vida y las costumbres. B) Algunas expresan éticamente sus actos. C) Algún día se enterarán de lo nuestro. D) Algo quiso decirme. E) Nada de lo humano me es extraño.

7.

Se ha usado el grado comparativo de inferioridad en: A) Roberto es más atractivo que Alberto. B) Rocío es tan atractiva como Karina. C) Jonás es menos atractivo que Moisés. D) El río Amazonas es más caudaloso que los otros ríos. E) El lago Titicaca es el menos alto entre los otros.

8.

No es un adjetivo. A) cruel B) mordaz C) eficiente D) diáfano E) dulzura

Las anclas Las águilas Los adjetivos que comienza por a o ha tónica van precedidos de la / una cuando califican a un nombre femenino: La alta mujer, También los gentilicios: La árabe.

3. “Hay tristezas que son como las corrientes

de los ríos, se deslizan suaves y bajan por tu vida sin detenerse ante los obstáculos para luego desembocar en los mares de tu futura alegría”. En el texto anterior encontramos………… sustantivos y…………..adjetivos. A) 3 - 7 B) 4 - 2 C) 5 - 1 D) 6 - 2 E) 7 – 4

4.

En el texto: “Veo aquel viejo amor esfumarse en un hondo valle gris donde el cielo posa su silenciosa mirada azul… la misma silenciosa mirada que tenían los dulces ojos de mi adorada”. ¿Cuántos adjetivos calificativos podemos encontrar? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10

En el enunciado “Pero las canciones tuyas siempre irán por el mundo”. La palabra subrayada es un: A) artículo B) adjetivo C) sustantivo D) verbo E) pronombre

5.

La gran área

La agria respuesta.

“Anchas y modernas calles de la ciudad; flores blancas y aromáticas me recuerdan a mi dulce niña”. En el texto anterior, los adjetivos calificativos son: A) anchas , modernas, blancas, aromáticas B) calles, ciudad, blancas, aromáticas C) anchas, calles, flores, aromáticas D) calles, ciudad, flores, amada E) modernas, ciudad, blancas, aromáticas

9. “Después de mucho tiempo te he vuelto a ver” En la oración anterior, el adjetivo es:

197

A) después B) vuelto C) mucho D) tiempo E) he

D) solo en III, IV y V E) solo en II y V

EL PRONOMBRE

10. ¿En qué alternativa se hace uso de un adjetivo demostrativo? A) Realmente, eso no me gustó B) Tres horas, más tarde, él se fue C) La próxima semana no asistiré D) Nunca más se supo de aquella mujer E) Sólo tú sabes cómo soy

El pronombre es cualquier palabra de las empleadas para designar una cosa sin emplear su nombre, ya sea este común o propio. Proviene del latín pronomen; “en lugar del nombre”.

11. Es la palabra que puede modificar al adjetivo A) otro adjetivo B) sustantivo C) adverbio D) verbo E) pronombre

A María le cortaron su largo cabello negro. Vi a Marisol de camiseta amarilla y lo quise abrazar.

Los siguientes son ejemplos de sus funciones:

Semánticamente ………………………………….……………. ………………….……. …………………………………………..………….. ………………..…

12. Es la oración en la que peruano es adjetivo: A) El pisco es peruano B) Capturan a peruano que traficaba niños. C) En cada peruano hay una esperanza. D) En el extranjero los peruanos juegan bien. E) Aquella gringa se casó con un peruano.

Morfológicamente .…………………………………………………. …………….….…….. ……………………………………………….. …………………….…...

13. ¿Cuáles son los enunciados correctos en relación al artículo? I. Los artículos anteceden al sustantivo. II. Los artículos son sustantivadores por excelencia. III. El artículo determina el género y número de algunos sustantivos. IV Los artículos no son de inventario abierto. A) I, III y IV B) I, II y IV C) I, IV, III D) I, II y III E) todas

Sintácticamente ……………………….. ………………………………………….……... …………………………………………………………… ……………..

CLASIFICACIÓN:

• PRONOMBRES PERSONALES

14. “En el paseo él la acompañará y ella se sentirá muy feliz. Por la noche la ayudará a olvidar sus penas; el día anterior también lo hizo. La sinceridad y el amor que los une es admirable”. ¿Cuántos artículos se utilizaron en el texto anterior? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 15. En cuantas expresiones el uso artículo “la” está correcto: I) la A II) la hache III) la Ayllón IV) la árabe V) la hada A) solo en III y IV B) solo en I, II, III y IV C) solo en I y III

……………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………… ………… NUMER O

del SINGULA R

198

PERSON A 1ª persona 2ª persona

GENERO

SUJETO

M-F

yo

M-F

3ª persona

M F N

tú (usted) él ella ello

1ª persona

M F

nosotros nosotras

COMPLEMENT O

me-míconmigo te-ti-contigo sí-consigo-lole-se la-le-se lo-le nos

PLURAL

2ª persona

M F

3ª persona

M F

vosotros vosotras (ustedes ) ellos ellas

………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………

os los-les-se las-les-se

PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

Ejemplos: La vi en lugar de siempre.

 pronombres personales proclíticos y enclíticos.

Los pueden

En frases exclamativas e interrogativas, en preguntas directas o indirectas. Son: qué, quién, cuál, cuánto. ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………

ser

 …………… ……………………….……………………  …………… …………………………………………….

PRONOMBRES NUMERALES

PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

Expresan de modo preciso y exacto la cantidad

Sirven para mostrar o señalar la cosa designada por el nombre. Son: éste(a), ésto(s), ésta(s), ése(a), eso(s), ésa(s), aquél, aquella, aquello; aquéllos, aquellas. Todos ellos, en las formas masculinas y femeninas, se pueden usar como adjetivos o como pronombres. …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………

de

objetos

designados

por

el

nombre al que acompañan y delimitan o al que designan. Se distinguen varios tipos: cardinales,

ordinales,

fraccionarios,

multiplicativos y distributivos. ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………

PRONOMBRES POSESIVOS Denotan posesión como el la, lo mío(a), tuyo(a), suyo (a), nuestro (a), vuestro(a), suyo(a), los las míos(as), tuyos(as), suyos(as), nuestros(as), vuestros(as), suyos (as). …………………………………………………………… ……. …………………………………………………………… …………………….

1.

PRONOMBRES RELATIVOS

Qué alternativa pronombres a) mi, té, me b) ti, di , sí c) él, ellos, se d) mi, tu, él e) este, ese, aquel

presenta sólo personales?

2. Él quedose mudo al observar que aquel hombre se iba. En pocos minutos el individuo, adentrábase en la espesura del blando bosque ... Y yo con desesperación gritele: ¡No te vayas amigo mío!”

Representan en una oración subordinada un elemento de la principal que queda especificado o calificado en aquélla. El relativo puede referirse o hacer relación a un nombre contenido en la oración principal, o puede consistir la relación entre las dos oraciones. Son pronombres relativos cual, cuyo, que, quien, el cual, el que. …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………

En el texto anterior, la cantidad de pronombres enclíticos y proclíticos, respectivamente, son: a) 1,2 b) 3, 3 c) 3, 2 d) 3,1 e) 4,4

PRONOMBRES INDEFINIDOS Señalan con imprecisión la naturaleza, el número, la cantidad o el grado de los sustantivos a los que acompañan o aluden. Son: alguien, nadie, cualquiera, quienquiera, otro, algo, nada.

3. Indica la palabra que puede cumplir la función de adjetivo y pronombre. a) algunos b) nadie

199

c) alguien d) algo e) aquello

d) Todo sacrificio siempre tiene su recompensa. e) Algún día he de volver, te lo juro, así será…

4. Marque la oración que no presente pronombre enclítico. a) Al orientarnos mutuamente hemos ganado mucho. b) Estas rosas quiero comprarlas para ti. c) Primero tendrás que convencerme. d) Aprenderás mucho de la reunión del viernes. e) Comunicarte lo que siento es importante para mí.

EL VERBO Semánticamente …………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………… Sintácticamente …………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………

5. ¿Qué alternativa no presenta pronombre? a) Mi libro tiene muchas hojas. b) Me he comprado un libro de matemáticas. c) ¿Quién compró este libro? d) Me lo había imaginado. e) Nos trajo muchos regalos.

Morfológicamente …………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………

6. ¿Qué alternativa posee pronombre? a) No seas engreído b) Compré esto para ti c) La casa de mis padres queda lejos d) En el siguiente día continuaremos e) La voz del cantante es débil

En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que hace, dice, piensa... alguien.

7. ¿En qué palabra no se emplea un pronombre enclítico? a) copias b) ayúdanos c) aséate d) olvidaste e) recuérdame

Víctor Hugo

desayuna temprano. toma el microbús de las siete. llega a su trabajo a las siete y treinta. trabaja sin descanso hasta las dos. piensa en la hora de volver a casa.

Todas las palabras marcadas del ejemplo anterior son verbos, que se definen como esas palabras que nos informan de los que hace o le sucede al sujeto; o como palabras que significan acciones o estados que suceden en un tiempo determinado; o también como palabras que nos informan de lo que sucede, hace o piensa alguien.

8. En la oración: “Esto no me gusta”. La palabra subrayada es un pronombre: a) demostrativo b) indefinido c) posesivo d) relativo e) enfático

9. En la expresión:

“Los nuestros llegaron primero”. La palabra subrayada es un pronombre: a) indefinido b) demostrativo c) enfático d) posesivo e) numeral ordinal

Lexemas y morfemas verbales.

•

Lexema o raíz. Es la parte de la forma verbal que contiene el significado básico del verbo, es decir, es la parte que nos informa de la acción que ocurre. El lexema nos permite diferenciar entre vivir y morir o comer y beber.

10. Marque la alternativa que presente pronombre indefinido. a) Ninguna mujer vale tanto como tú, tenlo por seguro. b) Querido hermano, he venido a darte mi último adiós. c) En este lugar nadie te encontrará.

El lexema del verbo se obtiene quitando las terminaciones -ar, -er, -ir al infinitivo de los verbos. cant-ar, beb-er, sacud-ir.

200

Las formas verbales pueden estar en singular y en plural.

•

Morfemas o desinencias. Los morfemas del verbo son las terminaciones que se añaden al lexema para construir las distintas formas verbales. A estas terminaciones las llamaremos desinencias verbales.

•

Una forma verbal está en singular cuando la acción la realiza una persona. yo escribo, tú hablas, él duerme, ella duerme

Las desinencias se obtienen al quitar el lexema a una forma verbal.

•

Una forma verbal está en plural cuando la acción es realizada por varias personas.

Cant-abamos, beb-eremos, sacud-o Las desinencias aportan significados gramaticales (accidentes gramaticales) como tiempo, modo, número y persona.

nosotros(as)

corremos,

vosotros(as)

saltáis, ellos(as) vienen Forma verbal

Lexema

correre mos

Desinenci a

corr eremos

Información de la desinencia

La persona de los verbos

primera persona número plural tiempo futuro modo indicativo

Las formas verbales pueden estar primera, segunda o tercera persona.

en

•

Una forma verbal está en primera persona cuando la acción la realiza el hablante solo o con otros.

Accidentes gramaticales: Se llaman así los diferentes significados que aportan al verbo las desinencias.

yo juego, nosotros(as) lavamos. ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO Accident es

Clases Referencia

•

Una forma verbal está en segunda persona cuando la acción la realiza el oyente solo o con otras personas distintas del hablante.

Ejemplos

Singula Un solo sujeto Númer r o Plural Varios sujetos Primer Persona(s) a que habla Person Segun Persona(s) a da que escucha Tercer De quién(es) a se habla Hechos ya ocurridos Pasado Hechos que Tiemp Presen están o te ocurriendo Futuro Hechos que ocurrirán Hechos Indicati reales, vo seguros Subjunti Modo vo Expresión de Imperati deseo, duda... Expresión de vo mandato

Tú estudiaste. Vosotros estudiáis.

Aspect Perfecto Imperfe o cto

He cantado ayer Llegaré temprano

tú juegas, vosotros(as) laváis

•

Una forma verbal está en tercera persona cuando la acción es realizada por una o varias personas distintas del hablante y el oyente.

Yo escribo. Tú lees. Él lo sabe.

él juega, ella juega, usted juega, ellos

Pintó la pared. Tú pintas la pared. Nosotros la pintaremos.

lavan, ellas lavan, ustedes lavan El tiempo de los verbos Las formas verbales sitúan la acción en un

Acertó una quiniela. Quisiera acertar. ¡Adivina el resultado!

tiempo determinado.

El número de los verbos

201

Pasado

Present e

Futuro

(Antes) leí, leía

(Ahora) leo

(Después) leeré

•

•

El presente señala que la acción coincide con el momento en el que se está hablando.

Infinitivo cantar

Los tiempos verbales

El pasado indica que la acción corresponde a un momento anterior al presente.

Llamamos tiempos al conjunto de formas verbales que presentan la acción de la misma manera y corresponden a un mismo tiempo (pasado, presente o futuro). Cada tiempo verbal consta de seis formas que varían en número y persona. PRESENTE DE INDICATIVO. Verbo Llamar Primera persona (yo) llamo Segunda (tú) llamas Singular persona Tercera persona (él) llama (nosotros) Primera persona llamamos Segunda (vosotros) Plural persona llamáis Tercera persona (ellos) llaman

El futuro se refiere a una acción situada en un tiempo que aún no ha llegado. Jugaré después, más tarde.

El modo de los verbos Las formas verbales nos informan de la actitud que tiene el hablante cuando habla. Esta información depende del modo en que esté la forma verbal.

•

Participio cantado

Juego ahora, en este momento.

Jugaba antes, esta mañana.

•

Gerundio cantando

Tiempos simples y tiempos compuestos Las formas verbales simples constan de una sola palabra.

Empleamos el modo indicativo cuando hablamos de acciones que consideramos reales o seguras.

llora, lloraría, estudio, etc. Ayer llovió. lloverá.

•

Hoy

llueve.

Mañana Las formas verbales compuestas constan de dos palabras: una forma del verbo haber y el participio del verbo que queremos conjugar.

Empleamos el modo subjuntivo cuando nos referimos a acciones que consideramos posibles, deseables o dudosas.

he llorado, habría llorado, he trabajado,, habría trabajado

Ojalá llueva. Quizá nos volvamos a ver.

•

CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOS

Empleamos el modo imperativo cuando dirigimos órdenes afirmativas al oyente.

I. CLASIFICACIÓN SINTÁCTICO

SEMÁNTICO

–

VERBOS COPULATIVOS Siéntate pronto. Ven aquí.

Son aquéllos que por sí mismos carecen de significado, por lo que, deben estar acompañados de un predicativo o atributo. Los verbos copulativos por excelencia son: SER y ESTAR (parecer, sentir, quedar, permanecer, etc.). Ejemplos: • Aquellas damas son inteligentes. • ……………………………………………… ……………………

Las formas no personales (verboides) Algunas formas verbales no expresan la persona gramatical que realiza la acción del verbo; por esa razón se llaman formas no personales del verbo.

FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

202

VERBOS NO COPULATIVOS. Sí tienen significación léxica plena, por tanto, no requieren de otras palabras en el predicado para que la expresión tenga sentido completo; es decir, el verbo solo se basta para manifestar, decir, predicar algo del sujeto. Ejemplo: • Él descansa placenteramente en el camposanto.

II.

Los verbos que sirven de modelo a los demás son:

a.

VERBOS TRANSITIVOS. Son aquéllos que están acompañados de un objeto directo. La acción que realiza el sujeto recae en alguien o en algo. Ejemplos: • •

2ª 1ª 3ª Conjugació Conjugación Conjugación n amar temer partir

Compramos dos libros preuniversitarios. ………………………………………… ……………………….

Para saber si un verbo es regular o no; basta con observar las formas de tres tiempos: el presente de indicativo, el pretérito perfecto simple y el futuro de indicativo.

b.

• •

CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA: • VERBOS REGULARES. Son los verbos que mantienen igual el lexema o raíz en todas sus formas y siguen las mismas desinencias que los verbos modelo de la conjugación a la que pertenecen.

VERBOS INTRANSITIVOS. Son aquellos que no van acompañados de un objeto directo. La acción no recae en nadie ni en nada. Pueden tener o carecer de O.I y/o circunstanciales. Ejemplos: Caminé rápidamente, cruzando senderos y llanos inmensos. ……………………………………… …………………………

Verbos partir (modelo) sacudir distinguir

c.

Prese Pretérito Futuro nte perfecto simple part-o sacudo distingo

Ejemplo: • padres.

VERBOS REFLEXIVOS. Verbos cuya acción verbal recae o se refleja sobre el mismo sujeto que la realiza (para su reconocimiento, estos aceptan el refuerzo “……..mismo”). Ejemplos: • Tú te vas a peinar. • Él se viste apresuradamente.

part-í sacud-í distingu-í

Escribió una carta

part-iré sacudiré distinguiré

a sus

•

VERBOS IRREGULARES. Son los que no mantienen el mismo lexema de su infinitivo, no siguen las misma desinencias de los verbos modelo o ambas cosas a la vez.

d.

VERBOS CUASI REFLEJOS. Verbos cuyo sujeto realiza una acción pero ésta no recae sobre él. Ejemplos: •Carmen se aleja.

Verbos

e.

sembrar

f.

estar temer (modelo) hacer partir (modelo)

VERBOS RECÍPROCOS. Cuando la acción es ejecutada por los miembros del sujeto en forma mutua. Ejemplos: •Franz y Jorge se ayudarán. •……………………………………………….. …………….. VERBOS IMPERSONALES. Aquéllos cuyo sujeto se desconoce, no tiene sujeto. Ejemplos: •Nevó demasiado. •………………………………………………………… ……...

part-o

part-í

venir

veng-o

vin-e

pedir

pid-o

ped-í

Ejemplo:

203

Prese Pretérito Futur nte perfecto simple o siemb embrar sembr-é r-o -é est-oy est-uve est-aré temtem-o tem-í eré hag-o hic-e har-é part-iré vendré ped-iré

•

a.

Vengo por ti. PERÍFRASIS DE GERUNDIO VERBOS DEFECTIVOS. Hay verbos que carecen en su conjugación de algunas formas verbales. Estos verbos reciben el nombre de verbos defectivos o incompletos. • Algunos verbos son defectivos porque exigen un sujeto de cosa y, por lo tanto, sólo tienen formas de tercera persona. Por ejemplo, no podemos decir "ocurrí" ni "ocurriste" sólo podemos decir ocurrió. Por lo tanto el verbo ocurrir es un verbo defectivo. • Otros verbos son defectivos porque normalmente se utilizan sin sujeto. Por ejemplo, los verbos llover, nevar, anochecer sólo tiene formas de tercera persona del singular. Esto no quiere decir que en determinadas ocasiones no puedan usarse con sujeto en forma personal.

Formas estar + gerundio andar + gerundio ir + gerundio

Formas llevar + participio tener + participio dejar + participio

ir a + infinitivo echar(se) a+ infinitivo poner(se) a+ infinitivo acabar de + infinitivo venir a + infinitivo

Indica suposición. Indica acción próxima a realizarse.

Sintácticamente …………………………………………………………… …….……… …………………………………………………………… ………........

Ejemplos Hay que llamar a la puerta. Hay que comer. Tienes que ir.

Es una categoría gramatical heterogénea, caracterizada por su invariabilidad, con algunas excepciones, ya que muchos adverbios pueden admitir morfemas de sufijación; ejemplo de ahora, ahorita.

Deben de ser las dos.

Carecen de morfemas de concordancia con otros elementos de la oración; ejemplo: Luisa está mal. Los niños están mal educados. En cuanto a su estructura, no tienen unidad morfológica, la función de adverbio puede desempeñarla una palabra simple, una compuesta, una frase o una oración: Ejemplos: Iré a verte mañana. Habla más despacio. Nos quedamos a oscuras. Te visitaremos cuando vayamos a Piura.

Voy a jugar un partido.

Echó a correr. Se echó a Indican comienzo llorar. de la acción. Se puso a trabajar. Indica fin de acción. Indica aproximación.

Indican acción terminada.

Ejemplos Lleva leídas dos obras. tengo visto un piso. Lo ha dejado dicho.

Morfológicamente …………………………………………………………… ……. …………………………………………………………… ………….…………

PERÍFRASIS DE INFINITIVO

Indican obligación.

Significados

Semánticamente ………………………………………………. …………………………………………………………… ……………………………………….

PRINCIPALES PERÍFRASIS VERBALES

Significados

Está llorando. Anda leyendo Indican acción en un cuento. su desarrollo. Voy preparándome.

EL ADVERBIO

Otros verbos como echar, estar, venir..., funcionan a veces como auxiliares y forman la perífrasis verbales. Pedro echó a correr. Luisa está preparando una sorpresa. Vengo gastando mil pesetas diarias.

Formas haber de + infinitivo haber que + infinitivo tener que + infinitivo deber de + infinitivo

Ejemplos

PERÍFRASIS DE PARTICIPIO

Aquel día amanecimos en el campo.

•

Significados

Acabo de llegar. Viene a costar cinco euros.

204

Significación

Forma

Los adverbios se pueden clasificar tradicionalmente en varios grupos, en cuanto a sus valores léxico-semántico (significativo).

Los adverbios no tienen unidad morfológica; por lo tanto, los hay con formas simples: hoy, mañana; con formas compuestas: anteayer; e incluso con formas complejas, como las locuciones adverbiales: a lo grande, de vez en cuando. El adjetivo adverbializado es también un adverbio: bajo, alto, oscuro, rápido; también se adverbializa con sufijos como -mente, que se forma así: si el adjetivo tiene dos terminaciones se utiliza la forma femenina: buena/buenamente, loca/locamente; si el adjetivo sólo tiene una terminación, se añade el sufijo -mente: atrozmente, felizmente. Muchos adverbios tienen la posibilidad de admitir morfemas de sufijación para formar aumentativos, diminutivos o superlativos. Aumentativos: lejotes, arribota. Diminutivos: despacito, cerquita, ahorita, lueguito, poquito, prontito, tempranito. Superlativos: cerquísima, lejísimos, prontísimo, tardísimo, poquísimo, muchísimo, tempranísimo. Igualmente, algunos adverbios admiten la gradación, característica de los adjetivos, por medio de la anteposición de cuantificadores (más, menos, mucho, poco, muy): Mucho mejor. Poco antes. Muy abajo. Más cerca.

Adverbio de tiempo: luego, ahora, antes, después, ayer, hoy, mañana, entonces, tarde, etc… …………………………………………………………………… …….

Adverbio de lugar: cerca, lejos, aquí, allí, arriba, abajo, fuera, alrededor, allá, ahí. …………………………………………………………………… ………

Adverbio de modo: Bien, mal, así, despacio, deprisa, aprisa, gratis… Y la mayoría de los terminados en -ente: lentamente, rápidamente, felizmente. …………………………………………………………………… ……..

Adverbio de cantidad e intensidad: más, menos, poco, bastante, demasiado, muy, mucho, apenas, casi, medio, algo, nada. …………………………………………………………………… …….

Adverbio de afirmación: sí, también, ciertamente, claro, desde luego, en efecto, asimismo. ………………………………………………………………… ……………….

Función

Adverbio de negación: no, nunca, jamás, tampoco.

Como hemos dicho el adverbio es un modificador del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio. Juan estudia bastante (bastante modifica al verbo). Él es bastante torpe (modifica al adjetivo). Lo hizo bastante bien (bastante modifica al adverbio bien). También pueden ejercer por sí mismos el valor de oración, con significado completo: ¿Vendrás a casa esta tarde? 'Sí'. ¿Saldrás hoy? 'Probablemente'. Equivale a: Sí, iré a tu casa esta tarde, y Probablemente saldré hoy.

…………………………………………………………………… ……………..

Adverbio de duda: acaso, quizás, tal vez, probablemente. …………………………………………………………………… ……………..

Junto a esta clasificación, hay que señalar otra que obedece a criterios funcionales: Adverbios demostrativos: aquí, entonces, ahora, así, luego, tal, tanto.

A veces el adverbio afecta a toda la oración, utilizado como recurso lingüístico por el hablante: Increíblemente, Carmen vino. También pueden desempeñar función de nexos o conectores entre oraciones: Lo harás 'como' yo quiera. Iré 'cuando' pueda.

………………………………………………………………… ………………

Adverbios relativos: donde, como, cuanto, cuando. …………………………………………………………………… …………….

Locuciones adverbiales

Adverbios interrogativos: cuándo, dónde, cómo, cuánto, qué.

Las locuciones o frases adverbiales son una serie de formas lingüísticas múltiples que han quedado en el uso de la lengua como expresiones fijas y que adquieren la función y valor del adverbio: a escondidas, a hurtadillas, a ciegas. Están compuestas por una preposición unida a sustantivos, adverbios o

…………………………………………………………………… …………….

205

adjetivos: Enfrente, encima, despacio, debajo, acaso, adentro. Si se consideran estas unidades como adverbios, no hay ninguna razón fundada para no aceptar otros grupos análogos separados gráficamente: A oscuras, de pronto, a duras penas, de frente, de súbito, por fuera, a bulto, a tientas, a regañadientes, debajo de, delante de, so pena, so pretexto, so capa, en secreto, en particular.

LA CONJUNCIÓN Semánticamente …………………………………………………………… …………….. Morfológicamente ……………………………………………………………. ……………

LA PREPOSICIÓN

Sintácticamente …………………………………………………………… ………………..

Semánticamente ……………………………………………………………… …………..

• La tarde era clara y la noche caía… CLASES DE CONJUNCIONES:

Morfológicamente ……………………………………………………………. ……………

COPULATIVAS Simplemente enlazan o unen. Son: y, e, ni, que. Ejemplos. No tengo frío ni calor. ………………………………………………………… ………………

Sintácticamente ……………………………………………………………… ………….. • Amores de hierro… • ………………………………………………………… ………….

B. DISYUNTIVAS Indican elección entre dos o más cosas. Son: o, u. Ejemplos: • ¿Quieres vivir o morir? • ……………………………………………………… ……………...

Las preposiciones del español son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, por, para, según, sin, so, sobre, tras, durante, mediante, pro, ex. ALGUNOS SIGNIFICADOS DE LAS PREPOSICIONES: SIGNIFICAD O Lugar Tiempo

PREPPOSICIONE S en, hasta, por, ante, tras de, a, para, por.

Dirección Modo

a, hacia, para de, a, por

Asunto, etc.

de, sobre

C. ADVERSATIVAS Dan idea de oposición. Son: pero, mas, sino, empero, aunque, sin embargo, no obstante. Ejemplos: • Me fui, mas no te olvidé. • ……………………………………………………… ……………...

EJEMPLOS Estuve en Ica. Trabaja por la tarde. Voy hacia ti. Estudia a medias. Habló de su vida

D. CONSECUTIVAS Indican consecuencia. El segundo elemento es consecuencia del primero. Son: así que, con que, luego, pues, entonces, por consiguiente. Ejemplo: • Nadie te espera, pues no vuelvas jamás. • ……………………………………………………… ……………...

FRASES PREPOSITIVAS Son combinaciones de palabras que actúan como preposiciones dentro de la oración. Se logran a través de las combinaciones de preposiciones entre sí o de adverbios y preposiciones. Son: por encima de, debajo de, junto a, delante de, detrás de, para con, rumbo a, etc.

E. CAUSALES Indican causalidad. Son: porque, puesto que, ya que, como. Ejemplos: • Ya que estás cansado, descansa un momento.

…………………………………………………….. ……………………………………………………………… …………………………......…

206

4. potencial 5. imperativo

•

………………………………………………………… …………...

a) Te lo prestaría el próximo lunes b) Caminando a paso lento llegué encontrarte. c) Alfredo partió apresuradamente. d) Hazlo ahora mismo, hermano. e) Ojalá Javier estudie como Martín.

F. CONDICIONALES Señalan condición. Son: si, siempre que, siempre y cuando, con tal de que, etc Ejemplos: • Te explicaré todo si dejas de llorar. • ………………………………………………………… …………..

1a – 2c – 3e – 4a – 5d 1c – 2e – 3e – 4a – 5b 1c – 2b – 3e – 4a – 5d 1e – 2a – 3b – 4a – 5c 1d – 2b – 3c - 4a – 5e

G. CONCESIVAS

• •

a

Señalan una aceptación aún cuando haya una dificultad. Son: aunque, si bien, siquiera, así, a pesar de que, etc. Ejemplos: No te dejaré, así me ruegues hasta el cansancio. ……………………………………………………………… …..

6.“Los directivos se hallaban conversando acerca del porvenir de las personas en un local bien amoblado” ¿Cuántos verboides encontramos en la oración? A) 2 B) 3 C) 1 D) 4 E) ninguna

7.Los

infinitivos pueden funcionar como sustantivos, mientras los participios como: adverbio adjetivo verbo sustantivo preposición

1.“Si los hombres tuviéramos alas.” El verbo de la oración está en el modo: A) Indicativo B) potencial C) subjuntivo D) imperativo E) objetivo

8.“Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora” En el pensamiento anterior hay…….participios. A) 4 B) 3 C) 2 D) 5 E) 1

2.“Tengo muchos amigos ahora que soy rico” Los verbos subrayados respectivamente: A) copulativo – transitivo B) reflexivo – cuasi-reflejo C) recíproco – copulativo D) impersonal – intransitivo E) transitivo – copulativo

son,

9.En la expresión: “ Posiblemente no estaré mañana a tu lado para calmar tus penas ...” Los adverbios, respectivamente, son A) duda – modo - tiempo B) afirmación – negación – tiempo C) modo – tiempo – negación D) duda – negación - tiempo E) afirmación – tiempo – negación

3.“El enfermo se moría en la sala de un hospital” El verbo subrayado es: A) transitivo B) reflexivo C) recíproco D) cuasi-reflejo E) impersonal 4.¿Qué A) B) C) D) E)

10. ¿Qué oración presenta un adverbio de modo? A) Tu hermano llegó ayer. B) El violento temblor destruyó muchas cosas. C) Necesito una casa más amplia. D) Ella canta muy mal. E) Vive demasiado lejos

oración tiene verbo transitivo? Nos vamos mañana Relampagueó el cielo ¡Vete ya! Llévatela al jardín Juan camina pensativo

5.Relacione correctamente alternativa: 1. indicativo 2. gerundio 3. subjuntivo

y

marque

la

11.“¡Es bella, muy bella, bellísima!” En la oración anterior, el adverbio es: A) bella B) muy C) bellísima

207

D) es bella E) ninguna

A) B) C) D)

12. Marque la alternativa que presente mayor número de adverbios: A) Sí, ya no nada es igual; todo está cada día más lejos... B) Lo bueno de los recuerdos es la remembranza; lo malo, el dolor de sus caricias. C) Esta tarde de otoño tiene aún algo de tus mañanas de primavera... D) No, jamás volveré a verla con los mismos ojos. E) Hoy, ya no es tiempo de calores intensos.

E)

La preposición DE adopta el significado de: posesión materia modo instrumento causa

19.En la oración: “Romeo y Julieta llegaron tarde, pero ingresaron al templo”. Las palabras subrayadas son conjunciones: A) copulativa – adversativa B) disyuntiva – causal C) copulativa – consecutiva D) adversativa – condicional E) copulativa – disyuntiva 20. Marque la opción en la que no hay conjunción adversativa. A) No creo que venga, pues tiene una cita con el médico. B) Te creen culpable pero yo sé que no lo eres. C) Confié en ti, mas me defraudaste. D) Se hizo todo lo posible, pero fue inútil. E) Se le dio la oportunidad, no obstante, no la supo aprovechar.

13.En el texto: “Quizá mañana las cosas ya sean distintas y no me trates como ahora…” Los adverbios subrayados son de: A) duda – afirmación – negación – modo B) posibilidad – tiempo – negación – tiempo C) lugar – afirmación – negación – duda D) tema – tiempo – afirmación – negación E) duda – afirmación – negación – afirmación

14.“Últimamente

su comportamiento es extraño.” Lo subrayado es un adverbio de: A) duda B) modo C) lugar D) tiempo E) cantidad

15. Es un adverbio de tiempo: A) tampoco B) salvo C) casi D) aún E) siquiera 16. ¿Cuántas preposiciones tiene el siguiente texto? ”Una mujer, con su cántaro en la cabeza, pensaba llegar sin obstáculos a la ciudad, pero caminaba ligera y distraídamente”. A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 17.En qué alternativa la preposición POR indica lugar: A) Por poco me caigo. B) Le gusta hablar por teléfono. C) Gusta estudiar por las mañanas D) Lola fue por agua. E) Cogió la sartén por el mango.

18.“Me lo sé de memoria”

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