123diagnostico Funcional de La Personalidad

 

DIAGN GNOSTICO FUN UNCIONAL DELAPE PERS RSONALI DAD

 

INTROD ODUCCIÓN Baj oelt érmi noDi Di agnóst i coFunci onalsei ncl uyenuna seri edeprocedi mi ent osqueseori gi nanenelconcept o deanál i si sf unci onaldel aspri merasdefini ci onesdel a psi col ogí acomo moci enci adel aconduct a.    Elanál i si sf unci onaldel aconduct arequi ererecoger dat os conduct ual es i dent i ficados com mo o vari abl es dependi ent esdeunaseri edevari abl esi ndependi ent es, suscept i bl esdei dent i ficarsecom mo ot al esen un di seño experi ment al . 

 

INTRODUCCIÓN ALANÁLI SI S ESTRUCTURAL 

E n i n d i v i d u o, c i er t o so p a t ro es de co mp mu pn or t a mi m i e n t c o r e sp n d e nna un est adode áni mo,mi ent rasqueot raseri edepat ronesde comp mport ami ent oserel aci onaconundi f erent e ac t i t u d p í q u i c a . E l a n á l i ss i s e s t r u ct uralesunmét odopara anal i zar .  L osest adosdelYO sonreal i dades 

f e n o me m en o l ór ga i co as re p r er so en nt a n an p ev re so e x i s t en a h o qq uu ee ex i s t i e a l gu a zn .asque

 

I.ESTADO DO EGO GO PADR DRE Est adopadredelYoesuname mezcl adel asact i t udesydel com mp port am mi i ent odel aspersonasemoci onal ment e i mport ant esquesi rvencomo mofiguraspat ernas. Trasmi t e Cul tura, t radi ci ón, moral , val ores,perj ui ci os.Loquehay quehacer .

At revesde: Jui ci os t erm mi i nant es, si n  j ust i ficaci ón, ordenes. Cri t i ca, prot ecci ón,educaci ón.

Elpa dreti enedosf unci onespri nci pal es: 

Capaci dadali ndi vi duoparaact uaref ect i vament ecomopadredesushi j os,

f ome ment andoasíl asupervi venci adel arazahumana.  Ha cerquemuchasreacci onesseanaut om má áti cas.

 

II. ESTAD DO O EGO GO ADU DULTO. Trasmi t e

At revesde:

Ci enci a, t écni ca, éti ca

Razonam mi i ent o, i nt erc am mb bi o, raci onal ,l enguaj eci entí fico.

actual i zada,

l o

que

CONVIENEhacer.

Elobj eti vonoconsi steenpresci ndi rdelPadreydel Ni ñosinoserl i breparaexami naresosconj untosde datosytomardeci si onesobj et i vas. ElAdul topuedeseruti l i zadopararazonarparaeval uar estí mul ospararecopi l ari nf orma maci ónyguardarl apara f uturaref erenci a.

 

III . ESTADO EGO NI ÑO Trasmi t e Lavi da( l obi ol ógi co,el pensami mi ento l os

mági co,

mensaj es

más

i mport antes para el argument odel avi da) . Lo quel eGUSTA O NO

At revesde: Mensaj es verbal es y no verbal es cargador de emo moci ones. Creaci ón art í st i ca, ej em mp pl os de

comport am mi i ent omodel os.

GUSTA hacer.

Cuandounapersona,si ent epi ensa,act úa,habl ay r sp ne d e omo m ohi zoensui nf anci adesdesuest adodel ne i ñ oo d l Yc O .ol Elni ñoesl apart eval i osaenmuchosaspect osdel a personalidad.

 

III)EVOL OLUC UCI ON ESTRUCTUR URAL DELEGO GO DENI NI ÑO.



  Elni ñonat ural



Elni ñoesmi mi edosopornat ural eza





Elpequeñoprof esor ELNI NIÑO ADO DOPTAD DO O

 

LAPERSONALI DAD 

Eselconj unt oderasgosquehacendeun i ndi vi duounserúni co,ori gi nal ,di st i nt odel os dem má ás,i rrepet i bl e.

Lapersonal i dad,seráf undament alparael desarrol l odel asdemá máshabi l i dadesdeli ndi vi duoy del ai nt egraci ón congrupossoci al es



 

ON SI BL LI E MD? ME E? JORARNU NUESTRA ¿ PE ES RP SO A DA D 

RASGOSDELAPERSONALI DAD • CARDINALES • CENTRALES • SECUNDARIOS

 

TI POSDEPERSONALI DAD

   

EXTROVERTIDO ( E)E INTROVERTIDO SENSORIAL EINTU UI I TIVO RACIONAL YEMO MOCIONAL CRÍTICO YPERCEPTIVO

 

ELCARÁCTER 

Eselconj unt odecual i dadesest abl esque conf ormanelmododeseryelcom mp port am mi i ent ode unapersona.Junt oconelt emp mperam me ent of orma

l apersonal i dad. t i posdecaráct er:  - E LNERVIOSO  - E LSENTIMENTAL  - ELC OLERI CO  - ELA PASIONA NADO  - E LSANG NGUINEO O. . -





- ELFLEMATI CO

 

- ELAMORFO  - E LAPATICO 

ELTEM MP PERAME MENTO Esl abasebi ol ógi cadelcaráct er ,nos vi enedada,esi nnata.Sedefinecomo mol a m nr e r a na at uv ra l ce onl a ut e en li nq du i v i d uo i na t e a c t ú y i v e e lq en or o e l o rodea,est oi mpl i cal ahabi l i dadpara adapt arseal oscambi os,elest adode áni mo,l ai nt ensi dadconquesevi ve,el ni veldeact i vi dad,l aaccesi bi l i dadyl a regul ari dadparahaceral gúnt rabaj o.

 

TIPOS 

S NG Ni G Ua Í N DA eb l i d d eE sO  C ARACTERISTI CASDELTEMP MPERAME MEN NT TO SANG NGUI NEO 



Fl emá mát i co

CARACTERISTI CASDELTEMP MPERAME MEN NT TO FLEMA MATI CO •Esuni ndi vi duocal mado,t ranqui l o,quenuncase descom mp poneyquet i eneunpunt odeebul l i ci ón t anel evadoquecasinuncaseenf ada. 



Mel ancól i co

 



o



CARACTERISTI CASDELTEMP MPERAME MENT NTO MELAN NC COL OLICO Col éri co DIFER RE EN NC CIAS EN NT TRE TEMP MPERA RAME MENT NTO Y CARÁCTER TEMPERAMENTO

CARACTER

Sehereda f orma mal apersonal i dad

Seadqui ereysef orma Formadel apersonal i dad

Dependedel aconst i t uci ón

Dependedel asexperi enci asdel

bi oquí mi ca, ent re

aprendi zaj eyambi ent esoci al .

factores

otros