122481112 Ingenieria Sanitaria

June 17, 2019 | Author: mariana | Category: Curriculum, Knowledge, Engineering, Ciencia, Learning
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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULT FACULTAD AD DE INGENIERÍA INGENIE RÍA DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INGENI ERÍA SANITARIA SANI TARIA Y AMBIENTAL

PROCESO DE TRANSFORMACIÓN CURRICULAR DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA SANITARIA SANITARIA

DOCUMENTO DE DISEÑO MACROCURRICULAR  Elaborado por l Dpar!a"#!o d I#$#%r&a Sa#%!ar%a ' A"b%#!al Pro()or) dl Dpar!a"#!o Co"%!* d Carrra

So+%al%,ado a#! pro()or)- )!.d%a#!) ' $r)ado)- l / d "ar,o d 0112 MEDELLÍN

Mar,o d 0112

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TABLA DE CONTENIDO  __________________________________________________________ _______________________________3 ___________3 PRESENTACIÓN ______________________________________ 34 GENERALIDADES ___________________________  _________________________________________ ___________________________ ________________________6 ___________6 343 LA DEPENDENCIA5 DEPENDENCIA 5 PROPUESTA DE ESCUELA AMBIENTAL ______________________6  ______________________6 34343 MISIÓN ___________________________  ______________________________________________________ _________________________________________6 ______________6  ____________________________________ _________________________ ________________________ ______________________6 _________6 34340 VISIÓN ______________________ 34346 OB7ETIVOS _________________  _________________________ ________________ __________________ __________________ ________________ ______________6 ______6 34 0 LA FACULT FACULTAD AD DE INGENIERÍA _______________________  ___________________________________ _________________________ ______________7 _7 34043 MISIÓN ___________________________  ______________________________________________________ _________________________________________7 ______________7 34040 VISIÓN ______________________  ____________________________________ _________________________ ________________________ ______________________8 _________8 346 LINEAM LINEAMIEN IENTOS TOS B8SICOS B8SICOS DE LA UNIVERS UNIVERSIDA IDAD D DE ANTIOQ ANTIOQUIA UIA PA PARA LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR  __________________________________  _________________________________________________8 _______________8 349 LINEAMIEN LINEAMIENTOS TOS Y PRINCIPIOS PRINCIPIOS DE LA FACUL FACULT TAD DE INGENIER INGENIERÍA ÍA PARA PARA LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR  _________________________________  ________________________________________________10 _______________10 342 LA CONTE:TUALI;ACIÓN CONTE:TUAL I;ACIÓN _______________________  ____________________________________________________21 _____________________________21 0 ELEMENTOS DEL DIAGNÓSTICO __________________  ____________________________ ____________________ ____________________ ____________23 __23 043 DIAGNÓSTICO CURRICULAR  __________________  ___________________________ ___________________ ____________________ _____________23 ___23 04343 DEBILIDADES _______________________________  _________________________________________________ ______________________________23 ____________23 04340 FORTALE;AS _________________  __________________________ __________________ _________________ _________________ ___________________26 __________26 040 DIAGNÓSTICO DE LA INGENIERÍA SANITARIA SANITARIA ___________________________  _________________________________27 ______27 643 EL PLAN DE FORMACIÓN ________________________  _____________________________________________________47 _____________________________47 640 LA SOCIEDAD _____________________  _______________________________ ____________________ ____________________ ____________________ ______________48 ____48 646 LA FUNDAMENTACIÓN _________________  __________________________ ___________________ ____________________ ____________________50 __________50 646 OB7ETO PROPIO DE LA INGENIERÍA SANITARIA _______________________________54  _______________________________54  ____________ ________ ________ ________58 ____58 646 EVOLUCIÓN eograf,a Cumana o *colog,a Cumana$ ni es claro el es!acio !ara construir una  !ers!ectiva mbiental a!ro!iaa) lgunos .,brios conce!tuales$ como la -ocioeconom,a mbiental en boga$ !retenen su!lir estas falencias) 78

C%#+%a) Go(&)%+a) ' C%#+%a) A"b%#!al) -lo algunos !rogramas recientes Ae +ngenier,a mbientalB .an incluio una formacin marco en iencias >eof,sicas$ esenciales en la com!rensin e la inámica mbiental sobre escalas crecientes ese el microcosmos .asta la el ominio el !laneta !asano  !or el mesocosmos) uano se .ace un intento e iferenciar los !roblemas mbientales en funcin e los com!onentes aire$ agua y suelo "ue son afectaos$ se  !resume "ue .abrá e construirse una estructura básica e funcionamiento e interrelacin e estos entes) lgo más "ue un !anorama general el ominio e saberes "ue se llam >eograf,a y las t(cnicas moernas e análisis y moelacin es!acial)

6446 8REA DE INGENIERÍA APLICADA -istemas e basto y :is!osicin e :esec.os$ ontrol e la ontaminacin$ -eguria e Cigiene +nustrial$ *valuacin e *fectos mbientales$ -imulacin e la alia e gua y ire)

S%)!"a) d al"a+#a"%#!o ' !ra#)por! d a$.a) 
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