12 RPP KD 3 9 4 9 Search Engine

F/7.5.1.P/T/WKS2/17 02 Juli 2012 SMK NEGERI 2 PENGASIH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

 Nama Sekolah

:

SMK N 2 Pengasih

Mata Pelajaran

:

Simulasi dan Komunikasi Digital

Komp. Keahlian

:

Teknik Komputer Jaringan

Materi

:

Teknik Penelusuran Search Engine

Kelas/Semester

:

X/ Genap

Tahun Pelajaran

:

2017/2018

Alokasi Waktu

:

4 x 45 menit

A. Kompetensi Inti 3.1

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan

B. Kompetensi Dasar *)

3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine 4.9 Melakukan penelusuran informasi

C. Indikator Pencapaian Kompetensi IPK Pengetahuan :

3.9.1 Menjelaskan komponen mesin penelusur. 3.9.2 Menentukan sintak penelusuran sesuai kebutuhan pencarian informasi. Indikator KD pada KI pengetahuan 

Menjelaskan pengertian Search Engine



Menjelaskan jenis-jenis Search Engine



Merincikan teknik-teknik penelusuran Search Engine

IPK Ketrampilan :

4.9.1 Menggunakan sintaks penelusuran yang tepat sesuai kebutuhan pencarian informasi. 4.9.2 Melakukan penelusuran lanjutan.

E. Materi Pembelajaran 

Pengertian Search Engine Search Engine atau biasa dikenal dengan mesin pencari adalah sebuah system software yang di desain untuk mencari berbagai informasi yang tersimpan dalam layanan World Wide Web, File Transfer Protocol, Mailing List atau News Group yang berada di dalam sebuah atau sejumlah server dalam suatu batasan jaringan.



Jenis-Jenis Search Engine Terdapat beberapa jenis-jenis search engine diantaranya: a. Computer Create Search Engine Mesin pencari ini banyak memiliki kelebihan karena banyak menyajikan informasi walaupun kadang-kadang ada beberapa informasi yang tidak relevan. Software ini menggunakan software spide yang berfungsi menyusup pada situs-situs tertentu, kemudian mengumpulkan data serta mengelompokkan dengan sedikit bantuan tangan manusia.  b. Human Organized Search Engine Mesin ini dikelola sepenuhnya oleh tangan manusia. Mesin pencari ini menggunakan metode dengan memilih informasi yang relevan dan dikelompokkan



Case Sensitif



Pengabaian Kata

Menggunakan perintah lanjut 

Define



Cache



Link



Related



Info



Site



File type

F. Pendekatan, Model dan Metode

Pendekatan

Saintifik 

Model Pembelajaran

Discovery Learning

Metode

Diskusi,

Tanya

jawab,

Penugasan

(Individu/Kelompok) G. Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan Kedua : Sintaks models

Alokasi

Kegiatan

Sintaks models

Alokasi

Deskripsi Kegiatan

Kegiatan

Mengorientasikan

Pemberian Rangsangan

Inti

peserta didik

(Stimulation)

pada masalah



Waktu

65 Menit

Guru meminta Siswa mengamati  perangkat yang digunakan untuk  penelusuran informasi



Siswa

melihat

tayangan

yang

disajikan guru Mengorganisasi-

Pernyataan/Identifikasi Masalah

kan peserta didik

(Problem Statement)

untuk belajar.



Siswa

menanyakan

hal-hal

yang

 berhubungan dengan tayangan dan demonstrasi guru. Membimbing penyelidikan

Pengumpulan Data (Data Colection) 

Siswa

mengumpulkan

informasi

mengenai jenis-jenis search engine

Kegiatan

Sintaks models

Deskripsi Kegiatan 

Alokasi Waktu

Menutup kegiatan pembelajaran.

2. Pertemuan Ketiga Kegiatan Pendahuluan

Deskripsi Kegiatan Orientasi

1.

Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dengan menyapa dan memberi salam

2.

Peserta didik merespon ucapan salam dan pertanyaan/pengecekan kehadiran peserta didik dari guru.

3.

Menyampaikan rencana kegiatan baik individu maupun kelompok, dan melakukan observasi.

Motivasi

4.

Mengajukan pertanyaan yang menantang untuk

Alokasi Waktu

10menit

Kegiatan

Alokasi

Deskripsi Kegiatan

Mengembang kan dan

Waktu

Pembuktian (Verification) 

menyajikan

Siswa menganalisis materi yang sudah didapatnya

hasil karya

Menganalisis

Menarik Kesimpulan/Generalisasi

dan



Siswa

membuat

kesimpulan

teknik

aplikasinya

dalam

mengevaluasi

 penelusuran

proses

kehidupan sehari-hari

dan

pemecahan masalah Penutup



Siswa

menyimpulkan

materi

 pembelajaran yang telah di pelajari 

Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat

15Menit

B. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian 

Tugas



Membuat resume materi yang telah disampaikan



Portopolio



Laporan resume kasus yang diperoleh dari penelusuran mesin pencari (search engine) .



Tes



Tes tertulis dan Tes Lisan

2. Instrumen Penilaian Terlampir 3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

-

Remedial Untuk siswa yang remedial, guru memberikan tes berdasarkan instrument penilaian sebelumnya dengan mengacu pada IPK yang tidak tuntas dengan terlebih dahulu memberikan penekanan materi.

LAMPIRAN JURNAL PENILAIAN 1) Penilaian Sikap

JURNAL

Hari/Tgl

Nama Siswa

Kelas

Kejadian

Keterangan

2) Penilaian Pengetahuan KISI-KISI DAN SOAL

Bidang Keahlian

: Teknik informatika dan Komunikasi

Program Keahlian

: Teknik Komputer Jaringan

Kompetensi Keahlian : TKJ Mata Pelajaran

: Simulasi dan Komunikasi Digital

Kompetensi Dasar

: 3.9. Menerapkan teknik penelusuran Search Engine 4.9. Melakukan penelusuran informasi

a. Penilaian Pengetahuan

Kompetensi Dasar

IPK

Materi

Indikator Soal

Bentuk

No

Soal

Soal

3.9

3.9.1

-

Pengertian Seacrh

Menerapka

Menjelaskan pengertian

n teknik

Search Engine

 penelusura

3.9.2

n Search

Menjelaskan jenis-jenis

Engine

Search Engine

Penelusuran

3.9.3

Search Engine

Engine

-

PG

1

Uraian

2

 pengertian search engine

Jenis-Jenis Seacrh Engine

-

1. Siswa dapat menjelaskan

Teknik-teknik

2. Siswa dapat  mengkategorikan  jenis-jenis search engine

Uraian 3. Siswa dapat membherikan cont

Merincikan teknik-teknik

aplikasi yang dapat digunakan

 penelusuran Search Engine

untuk mencari/penelusuran

3

PG/Uraian

informasi

4. Disajikan data kegiatan  pencarian informasi, siswa dapat mengurutkan  prosedur

 pencarian informasi melalui internet (C3)

4

Instrumen Soal Pengetahuan : No

Soal

Kunci Jawaban

1

Istilah untuk sebuah system software

Kunci Jawaban: A

yang di desain untuk mencari

Istilah mesin pencari biasa lebih dikenal

 berbagai informasi yang tersimpan

dengan istilah Search Engine

Skor

dalam layanan World Wide Web adalah … a. Search Engine  b. Search Data c. Searching d. Search Inform e. Search Mechine 2

Jelaskan jenis search engine

Computer Created Search Engine

Skor 4 : Jika jawaban lenkap dan benar

Computer Created Search Engine

Search engine ini dikategorikan

Skor 3 : Jika jawaban benar tetapi tidak

dan Human Organized Search

 banyak memiliki kelebihan karena

lengkap

Engine!

 banyak menyajikan informasi

Skor 2 :Jika jawaban lengkap tetapi tidak

walaupun kadang-kadang ada

tepat

 beberapa informasi yang tidak

Skor 1 : Jika jawaban salah

-

relevan

-

Human Organized Search Engine Mesin pencari ini dikelola sepenuhnya oleh tangan manusia

No

Soal

Kunci Jawaban

Skor

yang menggunakan metode dengan memilih informasi yang relevan dan dikelompokkan sedemikian rupa sehingga lebih bermanfaat

3

Berikan lima contoh aplikasi

1. Contoh Aplikasi Browser untuk

Skor 4 : Jika jawaban lengkap (5 data) dan

 browser yang dapat digunakan untuk

melakukan pencarian informasi

 benar

melakukan pencarian informasi di

-

Internet Eksplorer

Skor 3 : Jika jawaban lengkap (5 data)

Internet!

-

FireFox

tetapi kurang tepat

-

Google Chrome

Skor 2 : Jika jawaban benar tetapi kurang

-

Opera

lengkap

-

UC Browser

Skor 1 : Jika jawaban tidak lengkap dan salah

No

4

Soal

Di bawah ini merupakan kegiatan-

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban : A

kegiatan dalam mencari informasi melalui internet. 1. Buka aplikasi web browser pada komputer 2. Masukan kata kunci pencarian informasi pada aplikasi web  browser dengan berpedoman pada  penulisan keyword pencarian dengan tepat 3. Klik atau pilih salah satu halaman internet yang tersedia dengan tepat 4. Format dan edit informasi yang diperoleh sesuai keperluan 5. Salin informasi dari halaman internet yang dipilih ke dalam aplikasi pengolah kata atau aplikasi lainnya sesuai kebutuhan

Dari kegiatan-kegiatan di atas,

Skor

Skor 0 : Jawaban Salah Skor 2 : Jawaban Benar

a. (1); (2); (3); (5); (4)

No

Soal

Kunci Jawaban

Skor

 prosedur/langkah mencari informasi melalui internet yang benaraddalah : a. (1); (2); (3); (5); (4)  b. (1); (2); (3); (4); (5) c. (1); (3); (2); (4); (5) d. (1); (3); (3); (5); (4) e. (1); (2); (4); (5); (4)

Atau dibuat dalam bentuk uraian

Kunci Jawaban :

Untuk mendapatkan data dan

Langkah-langkah untuk mencari

Skor 4 : Jika jawaban lengkap, benar dan

informasi lewat internet sesuai

informasi lewat internet adalah :

 berurut (1-5)

dengan yang diminta,

1. Buka aplikasi web browser pada

Skor 3 : Jika jawaban lengkap, benar (1-5),

langkah/prosedur apa yang harus dilakukan?

komputer 2. Masukan kata kunci pencarian

tetapi tidak berurut Skor 2 : Jika jawaban tidak lengkap, benar

No

Soal

Kunci Jawaban

Skor

informasi pada aplikasi web browser

dan berurut

dengan berpedoman pada penulisan

Skor 1 : Jika jawaban tidak lengkap dan

keyword pencarian dengan tepat

salah

3. Klik atau pilih salah satu halaman internet yang tersedia dengan tepat 4. Salin informasi dari halaman internet yang dipilih ke dalam aplikasi  pengolah kata atau aplikasi lainnya sesuai kebutuhan 5. Format dan edit informasi yang diperoleh sesuai keperluan

Penilaian Keterampilan Kompetensi

IPK

Dasar

4.9 Melakukan

4.9.1

Materi

-

Mendemonstrasikan

Bentuk

No

Soal

Soal

5. Disediakan sebuah kasus

Tes

5

Praktik

Indikator Soal

 penelusura Mengikuti teknik-teknik

teknik-teknik

terbaru, siswa diminta

n

 penelusuran Informasi

 penelusuran informasi

mencari resume artikel

informasi

dengan Search Engine sesuai

melalui Search Engine

melalui internet terkait kasus

contoh 4.9.2 Mendemonstrasikan  penelusuran dan hasil informasi yang diperoleh  berdasarkan tugas

tersebut

3) Instrumen Penilaian Keterampilan Kategori

IPK

1

2

3

4

4.9.2

Langkah-langkah

Langkah-langkah

Langkah-langkah

Langkah-langkah

Mendemonstrasikan

 penelusuran informasi

 penelusuran informasi tepat,  penelusuran informasi

 penelusuran informasi

 penelusuran dan hasil

tepat, tidak membuat

resume artikel dari situs

tepat, resume artikel

tepat, resume artikel

informasi yang

resume artikel

tidak terpercaya

diperoleh dari situs

diperoleh dari situs

diperoleh

 berdasarkan kasus yang

terpercaya namun tidak

terpercaya yang disertai

 berdasarkan tugas

diberikan

disertai data real

fakta dan data real

Contoh Pengolahan Nilai

IPK

No Soal

Skor Penilaian 1

1.

1

3

2.

2

4

3.

3

4

4.

4

3

Jumlah

14

 Nilai  Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata dari nilai IPK (14/15) * 100 = 93,33

4) Instrumen dan Rubrik Penilaian

 No. 1 2 3 4 5

Nama Siswa/Kelompok

 Nilai Setiap Nomor Soal  No. 1

No. 2

No. 3

No. 4

No. 5

 Nilai

5) Instrumen dan Rubrik Penilaian

 Nama

Keterampilan yang dinilai

 peserta didik ..... ..... ..... ..... .....

Menyimpulkan 1

2

3

Mengkomunikasikan 4

1

2

3

4