12 - Modulo 1 Ejercicio Acta de Constitucion

 

  1  o   l  u    d   ó    M

Ejercicio: Acta de Constitución Instrucciones: Lea el caso del estudio y complete el acta de constitución dell pr de proy oyec ecto to si sigu guie iend ndo o la las s in inst stru rucc ccio ione nes s en la gu guía ía PM PM4R 4R.. El ac acta ta de constitución no está completa, su obeti!o es completar la in"ormación en cada sección de la siguiente plantilla en base a su comprensión del caso de estudio. Acta de Constitución del proyecto Proyecto:

Proyecto educati!o

#ódigo:

$%&'11(1&

)ec*a:

'1+1'+&'1'

1.- Antecedentes: 1.1. 1.1. El 1& de de enero enero de de &'1', &'1', un ter terre remot moto o con una una ma magni gnitud tud de de ,- g grad rados os sacud sacudió ió a $aití, donde aproimadamente &&&./' personas murieron0 1,& millones uedaron sin *ogar *og ar y /''.'' /''.''' ' "ue "uero ron n des despla pla2ad 2adas as.. En los dep depart artame amento ntos s más se!er se!eram ament ente e da3ados, gran parte de la in"raestructura uedó destruida, lo cual produo un intenso odo od o de Puerto Príncipe y eerció gran presión sobre una red de ser!icios sociales ue ya se encontraba debilitada. debilitada. 1.&. 1.&. 5nclus 5ncluso o antes antes del terre terremot moto, o, $aití $aití apena apenas s empe2ab empe2aba a a recupe recupera rarse rse de un una a ser serie ie de *uracanes y otros impactos eternos ue a"ectaron al país en &''6 y pusieron a prueba a un sector educati!o de recursos escasos y bao rendimiento, caracteri2ado por un acceso limitado, calidad de7ciente y desproporcionada, y un Ministerio de Educación y #apacitación Pro"esional 8ME9)P, por sus siglas en "rancs institucionalmente dbil e incapa2 de regular y super!isar al sector . 1.-. 1. -. El te terr rrem emot oto o tamb tambi in n eac eacer erbó bó los los de desa sa"í "íos os ue ue plan plante teab aban an la las s cir circuns cunsta tanc ncia ias s descrita desc ritas s líneas líneas arr arriba. iba. ;proimad ;proimadamen amente te el /' por ciento ciento de las escuelas escuelas "uer "ueron on destruidas, y se calcula ue los da3os y la destrucción del sector educati!o asciende a n p prog rogram rama a para para re reorg organi ani2ar 2ar el secto sectorr ed educa ucati! ti!o o se sentó ntó las bases bases para lograr un sistema educati!o bien administrado, sin matrículas escolares y 7nanciado p?blicamente, p?blica mente, para todos los ni3os, y dedicado dedicado a brindar ser!icios educati!os educati!os de calidad, además ade más de un conunt conunto o de ser!ic ser!icios ios sociales, sociales, durante durante un per period iodo o de cinco cinco a3o a3os. s. Este proyecto de >@na !e2 aprobad apr obada a la solicitu solicitud d el gerente del proyect proyecto o procede procederá rá a reali2a reali2arr los cambios en los planes.

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