118421871 I 6 Segreti Per Cantare Qulsiasi Canzone
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I 6 Segreti per Cantare qualsiasi Canzone 1. Dividi il brano in parti 2. Segna i respiri 3. Segna le parti difficili 4. Semplifica il brano
Ogni canzone ha una sua struttura, è divisibile in parti e contiene determinati elementi musicali, melodici, armonici e ritmici.
5. Concentrati sulle parti difficili 6. Ricanta il brano
Studiare una canzone in maniera analitica aiuta ad eseguirla più facilmente e a impararla e memorizzarla con maggiore consapevolezza
In questa breve guida troverai alcune semplici regole e consigli per affrontare lo studio e l’esecuzione di una canzone. Sono regole semplici ed applicabili a qualsiasi brano. i
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Chi Sono Mi chiamo Melody Castellari e sono una cantante professionista da più di vent’anni. Cantare non è solo il mio lavoro, è soprattutto la mia più grande passione e, così come me, tanti hanno questa stessa grande passione. Per questa ragione ho deciso di condividere quello che so, quello che ho imparato con lo studio, ma soprattutto con l’esperienza.
Cantare Facile è un sito nato per tutti coloro che amano cantare e vogliono: imparare, migliorarsi, confrontarsi e farsi ascoltare. Fare musica e cantare significa comunicare, trasmettere le proprie emozioni, coinvolgere e, naturalmente divertirsi!
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Dividi il Brano in Parti
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Una canzone ha una struttura e ha delle parti che la compongono. Sapere come si chiamano queste parti e saperle individuare è importante quando si affronta la preparazione di un brano.
Utilizzerò il testo di un brano famoso “La Isla Bonita” di Madonna per farti vedere come si divide in queste 3 parti LA ISLA BONITA STROFA 1
Una canzone è composta da 3 parti principali
Last night I dreamt of San Pedro Just like I'd never gone, I knew the song
Strofa Inciso Special
A young girl with eyes like the desert It all seems like yesterday, not far away INCISO
La strofa è normalmente la prima parte cantata di una canzone, può avere una lunghezza variabile e si ripete generalmente almeno 2 o più volte nel corso della canzone.
Tropical the island breeze All of nature wild and free This is where I long to be
L’Inciso è detto anche Ritornello o in inglese Chorus o Refrain. E’ la parte principale nella canzone, il momento in cui si sviluppa la parte focale della storia e musicalmente il brano “esplode”. Lo Special è una parte musicale unica all’interno del brano che si differenzia e discosta da strofa e inciso. Lo Special può essere solo strumentale o strumentale e vocale. Ha la funzione normalmente di stupire o comunque variare l’andamento del brano.
La isla bonita And when the samba played The sun would set so high Ring through my ears and sting my eyes Your spanish lullaby STROFA 2 I fell in love with san pedro Warm wind carried on the sea, he called to me
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Te dijo te amo I prayed that the days would last They went so fast
E per approfondire e sapere da quali altre parti è composta una canzone, puoi consultare questo video gratuito: http://bit.ly/Le7PartidiUnaCanzone
SPECIAL I want to be where the sun warms the sky When it's time for siesta you can watch them go by Beautiful faces, no cares in this world Where a girl loves a boy, and a boy loves a girl
Ascolta l’esempio in questo video gratuito: http://bit.ly/I6SegretiPerCantareQualsiasiCanzone
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Segna i Respiri
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E’ molto utile avere chiari sul testo i punti in cui risulta necessario prendere fiato, in modo da non interrompere la continuità delle frasi e non ritrovarsi obbligati a prendere aria quando non strettamente necessario.
Nel caso di questo brano i respiri sono in corrispondenza, praticamente sempre, con l’inizio delle frasi, ma in altri brani, dove compaiono legature e frasi sostenute, la presa di fiato potrebbe non essere così scontata!
STROFA 2 √I fell in love with san pedro √Warm wind carried on the sea, he called to me √Te dijo te amo √I prayed that the days would last They went so fast SPECIAL √I want to be where the sun warms the sky √When it's time for siesta you can watch them go by √Beautiful faces, no cares in this world √Where a girl loves a boy, and a boy loves a girl
Di seguito i segni di spunta in rosso (√) che ti indicano dove va preso fiato: LA ISLA BONITA STROFA 1 √Last night I dreamt of San Pedro √Just like I'd never gone, I knew the song √A young girl with eyes like the desert √It all seems like yesterday, not far away INCISO √Tropical the island breeze All of nature wild and free √This is where I long to be √La isla bonita √And when the samba played √The sun would set so high Ring through my ears and sting my eyes √Your spanish lullaby
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Segna le parti difficili
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Quasi tutte le canzoni, hanno delle difficoltà
Usa ancora una volta il testo della canzone come una “mappa” ed evidenzia ogni frase, parola o sillaba che non riesci ad eseguire con sicurezza e disinvoltura.
Anche i brani apparentemente più semplici possono celare degli ostacoli. Di questo ci si rende conto in genere al primo tentativo, per questo motivo è importante individuare quali sono i punti della canzone che possono metterci in difficoltà.
Segna sul testo i punti difficili Ogni punto della canzone che ti crea difficoltà va messo in evidenza per potersi concentrare meglio sul quei problemi specifici e poterli superare. Le difficoltà che si possono incontrare sono diverse: • Note troppo alte a cui non arrivi bene • Note troppo basse a cui non arrivi bene • Frasi in cui divisione metrica sia difficoltosa • Frasi il cui ritmo sia veloce o che presenti staccati o puntati • Frasi che presentano legature di portamento
Poiché le problematiche sono diverse, magari utilizza matite di colore diverso per segnare le diverse tipologie di ostacolo. Avere una visione più schematica ed evidente del brano, una traccia da seguire è il primo passo per affrontare lo studio di una canzone. Potresti trovare utile anche questo video gratuito dedicato ai brani Rap e Hip Hop: http://bit.ly/CanzoniRapeHipHop 9
Semplifica il Brano
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Non cantare le parti difficili, ma semplifica, se necessario le note e il ritmo.
E’ meglio essere lineari, ma precisi. La sicurezza di cantare le note giuste sortisce un effetto decisamente migliore rispetto a tentativi maldestri di effettuare virtuosismi che non sono alla propria portata.
Molti brani presentano nella versione originale: abbellimenti, melisimi, gruppetti di note veloci, trilli... Se non eseguiti con la massima precisione, queste parti risultano all’orecchio come dei veri e propri errori, sono sgradevoli ed impacciati. Ecco perché, in fase di studio devi cercare di “appianare” quei punti, canta le note dritte invece di tentare “svisi” vocali veloci, che vengono però imprecisi. Nelle parti che risultano troppo alte o troppo basse cambia le note, trova quelle che stanno bene sulla base (sull’armonia), ma non sono difficoltose.
L’ascoltatore spesso percepisce le imprecisioni come “stonature”, anche se non si tratta esattamente di questo. E’ molto meglio cantare delle linee melodiche semplici, ma convinte e sicure; in questo caso l’ascoltatore percepirà sicurezza nella voce e pulizia.
In questo video gratuito si parla di agilità vocale e modulazione. Spiego Cos’è un “Melisma” http://bit.ly/Melisma In questo video gratuito puoi trovare consigli per imparare ed eseguire abbellimenti, melismi, gruppetti vocali: http://bit.ly/PassaggiVeloci
Semplifica il più possibile.
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Concentrati sulle parti difficili
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Prendi le difficoltà come esercizi Dopo che avrai studiato e imparato il brano nella “versione semplificata”, potrai tornare sulle parti difficili che avevi escluso. Isola le parti complicate, segnale sul testo e cantale singolarmente. Dedicati ad una frase per volta prendendola proprio come un esercizio.
Canta quei punti lentamente, prima usando una M muta e, man mano che prendi sicurezza, aggiungi nuovamente le parole. Non passare alla parte difficile successiva finché non sarai sufficientemente sicuro di quella che stai affrontando.
Perfezionarsi richiede pazienza Se non riesci a perfezionare alcuni punti non scoraggiarti, mantienili semplificati e pian piano, studiando, vedrai che riuscirai a migliorarli e ad eseguirli via via sempre meglio. L’importante è non avventurarsi in ciò in cui non sei sicuro, se le parti che richiedono perfezione vengono imperfette, sminuiscono incredibilmente anche un’interpretazione buona della maggior parte del brano.
E’ inutile continuare a cantare una canzone senza un metodo, anche se lo si fa più e più volte non verranno al nocciolo i problemi e migliorare sarà molto più difficile. Ecco perché è importante fare un’analisi e uno “schema” del brano prima di iniziare ad affrontarlo.
Potresti trovare utile anche questo video con le 6 regole per cantare al meglio una canzone http://bit.ly/CantareAlMeglioUnaCanzone
Ci vuole tempo e ci vuole pazienza. Se si affrontano le difficoltà del brano nell’ottica dell’esercizio però i risultati arrivano. 14
Ricanta il brano per intero
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Dopo aver frammentato, scomposto e affrontato ogni punto del brano, frase per frase e parola per parola; puoi procedere cantandola per intero tenendo però come riferimento la versione originale.
Se ancora trovi ci siano elementi che non ti soddisfano, torna indietro, seziona nuovamente il brano, semplifica o esercitati sui punti ancora deboli. Questi semplici regole sono valide per ogni canzone, di ogni artista o genere.
Ri-assemblare la Canzone Ritornando sulla versione originale si ha un metro di paragone. Dopo aver fatto il lavoro di scomposizione e studio può capitare di dimenticare quale fosse la linea originale, quindi è importante riprendere la versione iniziale e confrontare i progressi e le eventuali variazioni fatte. Questa fase comparativa serve solo per “rinfrescarsi” le idee e concentrarsi nuovamente anche sul fatto interpretativo, non solo su quello tecnico.
Trovi tantissime video lezioni gratuite con consigli di tecnica e interpretazione nella sezione “Lezioni e Video” sul sito Cantarefacile.com http://bit.ly/LezioniGratis Per seguire un percorso dettagliato e completo dello studio del canto approfondendo tutta la tecnica ci sono poi i Corsi di Canto e il Metodo di Canto Moderno. http://bit.ly/CorsiDiCanto
Melody
Dopo aver cantato sull’originale potrai procedere ed eseguire il brano per intero sulla base solo strumentale, a modo tuo. 16
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