10.T SMV N2 Leng

 

LENGUAJE

TAREA

B) Todavía mi sobrino se encuentra en el estadío sensorio – motriz. C) La insanía de ese hombre provocó que D) Yo me perdía cuando ella me decía que me amaba.

NIVEL 1 1.

Para el dominio de las reglas generales de acentuación, es muy importante reconocer la clasificación de palabras en agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Marque la alternativa que presente las cantidades de las palabras agudas y graves respectivamente en el texto “No creían que

4.

yo salí contigo y que pagué toda la cuenta: yo soy un perfecto caballero”.

 A) 4 – 6 C) 3 – 6 2.

3.

B) 2 – 6 D) 3 – 5

Las reglas generales implica el reconocimiento de los monosílabos y polisílabos. Estas se aplican a la mayoría de las palabras de acuerdo a la ubicación de la sílaba tónica. Marque la alternativa que sigue correctamente esas reglas. I. Los carteles anunciaban el concierto el miércoles. II. El exámen era muy difícil. III. Tiene un fuerte carácter. Es muy renegón.  A) I - II B) II – III C) I – III D) I – II – III   Las reglas especiales se dividen en diferentes normas. Una de ellas es la del hiato acentual. Marque la alternativa que presenta el uso correcto.  A) La vesanía de esa mujer nos atormenta a los que estamos cuerdos. SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II

Señale la alternativa que constituye un enunciado correctamente tildado:  A) Imagínese un país libre libre de corrupción. B) Raúl, daselo sin ningún inconveniente. C) Practica antes de ejercer tú profesión. D) Dime lo qué es más importante para ti. UNMSM MARZO DEL 2017

NIVEL 2 5.

Las reglas especiales se dividen en diferentes normas. Una de estas reglas es la tildación diacrítica. Marque la alternativa donde aparece el monosílabo que no debió tildarse (se omitieron tildes) en el texto  “Si te portas bien, yo se que tus padres te pagarán mas, pero para mi que será muy poco”.  A) si B) se C) mas D) mi

6.

Las reglas especiales se dividen en diferentes normas. Una de estas reglas es la tildación optativa. Marque la alternativa donde aparece este uso.  A) Tiene un carácter inadecuado: siempre discute con todos. B) Ese exámen es muy complicado. LENGUAJE| TEMA N2

 

1

 

EL ACENTO

C) El Perú Perú le ganó a Bolivia Bolivia en fútbol por goleada. D) Aquiles fue un semidiós griego. 7.

Las reglas especiales se dividen en diferentes normas. Una de estas reglas es la tildación diacrítica aplicada a polisílabos. Marque la alternativa donde aparece este uso.  A) Sólo eso me pasa a mí. B) Éste es un malvado, malvado, pero ese niño es bueno. C) Aún no regresa Diana, mi futura esposa. D) Aquél día tuve tuve demasiados demasiados problemas problemas con mis amigos.

8.

Las reglas especiales se dividen en diferentes normas. Una de estas reglas es la tildación diacrítica aplicada a enfáticos. Marque la alternativa donde no aparece este uso.  A) ¡Qué feliz estoy por esa noticia! B) ¡Qué linda es mi tutora! C) ¡Qué penal penal falló falló Cueva Cueva otra otra vez! D) ¡Que viva mi academia!

10. El

acento cumple con su función distintiva cuando sirve para diferenciar una palabra de otra y cambie su signicado. Marque la

alternativa donde se presenta este caso.  A) No tomé de esa bebida, Vanesa. B) No volveré contigo, Alejandro. C) ¿Quién vendrá mañana con tus padres? D) Yo sí estudié para el examen del sábado. NIVEL 3 11. Los extranjerismos pueden estar asimilados

o sin asimilar. asimilar. Los asimilados son aceptados ace ptados en el diccionario y siguen las reglas de tildación. Marque la alternativa que presente el uso correcto.  A) Esos robóts parecen guras del futuro. B) La novia arrojó el buqué ante las invitadas solteras. C) Los yóqueis yóqueis ya ya están preparados para la carrera. D) Esa pintura en éspray nos ayudará para el grati. 12. Las

9.

Las reglas especiales presentan diversos usos como las que se aplican a las palabras compuestas o a las que usan el sufijo -mente. Marque la opción donde aparece una palabra que debió tildarse con este uso.  A) Sutil Sutilmente mente el prof profesor esor nos enseñó sobre el Romanticismo alemán. B) Tu amigo, conocido como Peluchín, se acercaba lentamente a su próxima víctima. C) Hace algunas fechas, agilmente el arquero tapó el remate en el campeonato. D) Repetidamente, los nervios traiciona traicionaban ban a la estudiante que sufría el regreso de su ex antes del examen.

SAN MARCOS SEMESTRAL 2022 - II

reglas especiales se dividen en diferentes normas. Una de estas reglas es la tildación diacrítica aplicada a monosílabos. Marque la alternativa donde aparece este

uso.  A) Yo se que ella no sé irá hoy. hoy. B) A mi y a mí primo nos gusta esa actriz. C) Sí te portas bien, bien, si te daré ese premio. D) Te daré más dinero, dinero, mas será mañana. 13. Lea

atentamente el siguiente texto.  “Cuando  “Cua ndo Luis volv volvió ió en si, vio la man manoo del ladrón deslizándose sutilmente entre los pliegues de su gabán. De inmediato, se reincorporó para encarar al bandido y recriminarle la desfachatez del acto. Aun cuando no obtuvo respuesta, sino tan solo

LENGUAJE LENGUA JE | TEMA T EMA N2

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EL ACENTO

la indiferencia del tipo, dio por sentado que no lo molestaría mas” mas”.. ¿Qué palabras monosílabas deben tildarse?  A) si – mas B) aun – de C) vio – se D) dio – que UNMSM SETIEMBRE DEL 2016

D) En Navidad te vi caminar sólo por el malecón de Miraores.

UNMSM SETIEMBRE DEL 2016 15. El

acento implica el reconocer categorías, pronunciación de palabras entre otros para seguir las reglas de su uso. Marque la alternativa que presente uso correcto del acento gráco.

14. ¿En

cuál de las siguientes alternativas hay un error en el empleo de la tilde?  A) El pro profes fesor or se ref refer ería ía a mí cua cuando ndo hablaba de los estudiosos. B) Nos preguntan hasta cuándo nos quedaremos en la capital. C) No estoy inquieto por los los resultados; más bien, estoy relajado.

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LENGUAJE | TEMA N2

 A) No sentí gusto cuando comí el tallarin saltado. B) Me gustó gustó el caucau caucau como desayuno por la mañana. C) Ese yóquey ganó la competencia el miércoles. D) Tatiana me entregó su currículum vitae   ayer.

SAN MA MARCOS SE SEMES ESTR TRA AL 202 2022 2 - II