10.LK 3.5 Pelaporan Hasil Belajar

LK- 3.5

Pelaporan Hasil Belajar

Tujuan Kegiatan:

Melalui diskusi kelompok peserta mampu mengolah hasil penilaian proses dan hasil belajar dan membuat laporan pencapaian kompetensi peserta didik.

Langkah Kegiatan: 1) Pelajari contoh pelaporan pencapaian kompetensi pada modul pelatihan dan format pengolahan hasil penilaian proses dan hasil belajar! 2) Siapkan dokumen Permendikbud nomor 104 tahun 2015dan dan Naskah Pedoman Penilaian dari Direktorat Pembinaan SMA! 3) Rancanglah pengolahan nilai sikap, pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan contoh yang tersedia dengan cara: - membuat data nilai sikap, pengetahuan dan keterampilan seorang siswa

-

mengolah data nilai tersebut sampai menjadi nilai untuk rapor

cantumkan nilai pada format capaian kompetensi buatlah deskripsi untuk masing-masing capaian kompetensi siswa tersebut 4) Presentasikan hasil rancangan kelompok Anda! 5) Perbaiki hasil kerja kelompok Anda jika ada masukan dari kelompok lain!

Format Rancangan Pelaporan Hasil Belajar A. Pengolahan Capaian Kompetensi 1.

Capaian Kompetensi Pengetahuan

Mata Pelajaran : ______________ Kelas/Semester : ______________ No

Nama

Nilai Harian

Peserta

KD

KD

KD

Didik

3.1

3.2

3.3

1

.....

....

.....

...

2

....

2.

LCK( rapor) R NH

dst…

…

....

N TS Angka N AS .....

....

NA Predikat ....

…..

.....

Capaian Kompetensi Keterampilan

Mata Pelajaran : ______________ Kelas/Semester : ______________ No

Nama

Nilai Keterampilan

Peserta Didik 1

.....

2

.....

Praktik 1

2 ....

.....

Proyek 1

2 ...

3. Capaian Kompetensi Sikap Mata Pelajaran : _______________ Kelas/Semester : _______________

LCK ( rapor)

1 …....

NA

Portofolio

Angka

2 .....

....

....

Predikat .....

Hasil Observasi Sikap

Sikap Berdasarkan Profil Sikap

Nama No

Peserta Didik

Disiplin

Tanggung

Teliti

Jawab

.... ..

LCK ( rapor)

Secara Umum hasil Observasi

Penilaian

Sikap

Penilai

antar

Spriritual

an Diri

Peserta

Jurnal

Didik

dan Sikap Sosial

1

.....

2

......

....

.....

...

… ....

.....

....

....

.....

B. Pengisian Rapor

1. Pengisian Capaian No

Mata Pelajaran

Pengetahuan Nilai Huruf

Keterampilan Nilai Huruf

Sikap Sosial dan Spiritual Dalam Mapel Antar Mapel

Kelompok C (Peminatan) ............... ....

2. Pengisiian Deskripsi No. Mata Pelajaran Kompetensi Kelompok C (Peminatan) I. Peminatan (Diisi sesuai dengan minat siswa) ..... Sikap sosial dan spiritual

Catatan

..................

Pengetahuan

.................

Keterampilan

..........................

R-3.5 Rubrik Pengolahan Hasil Belajar

Rubrik pengolahan hasil belajar digunakan fasilitator untuk menilai hasil rancangan peserta pelatihan dalam pengolahan capaian kompetensi untuk nilai rapor dan pengisian rapor. Langkah-langkah penilaian hasil analisis: 1. Cermati tugas yang diberikan kepada peserta pelatihan pada LK -3.5!

2. Berikan nilai pada rancangan pengolahan capaian kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan dan pengisian rapor sesuai dengan penilaian Anda terhadap hasil rancangan yang dibuat peserta pelatihan!

PERINGKAT

NILAI

Amat Baik (AB)

90 < AB ≤

Baik (B)

80 < B ≤

Cukup (C) Kurang (K)

70 < C

KRITERIA 100

90

≤ 80

≤ 70

Hasil rancangan pengolahan capaian kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan tepat, deskripsi capaian kompetensi tiga macam penilaian sesuai dengan data nilai Hasil rancangan pengolahan capaian kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan tepat, dua deskripsi capaian kompetensi sesuai dengan data nilai Hasil rancangan pengolahan dua macam capaian kompetensi tepat, dua deskripsi capaian kompetensi sesuai dengan data nilai Hasil rancangan pengolahan dua macam capaian kompetensi tepat,satu deskripsi capaian kompetensi sesuai dengan data nilai