10 Modelos de Plano de Aula para Educação Infantil

 

10 Modelos de Plano de Aula para Educação Infantil Plano de Aula I:

Conteúdos: Grafismo; Equilíbrio e concentração. Objetivos:

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Desenvolver o rafismo !trabal"ando o desen"o de círculos#; $rabal"ar $raba l"ar o equilíbrio e a concentração atrav%s de atividades ati vidades físicas; Desenvolver o cuidado com a alimentação; Con"ecer a im&ort'ncia da &reservação e cuidado com o seu meio ambiente. $em&o de duração: () "oras  *tividade: carta+ dos círculos. ,ateriais: i+ de cera- &a&el &ardo- tinta uac"e- &incel. Desenvolvimento: odin"a da conversa conversou informalmente com os alun al unos os-- so sobr bre e co como mo se seu ura rarr um l/ l/&i &iss e fa fa+e +err mo movi vime ment ntos os ci circ rcul ular ares es desen"ando bolin"as. Colocamos um carta+ de &a&el &ardo no c"ão da sala sal a e &ed &edimo imoss que os alu alunos nos desen"a desen"asse ssem m cír círcul culos os nel nele. e. *&0s *&0s tod todos os terem desen"ado- conversamos sobre os taman"os dos círculos- fa+endo1 os observarem que &raticamente todos t2m taman"os diferentes- mas que ainda ain da assi assim m con contin tinuam uam sen sendo do cír círcul culos. os. *&0s ter termin minare aremm- &in &intar taram am com &incel e tinta os círculos. De&ois de &rontos e3&omos na sala como trabal"o coletivo.  *valiação: Os alunos recon"eceram a fiura eom%trica círculo- e as cores que eles &intaram- desenvolvendo assim sua concentração.  Plano de Aula II

Conteúdos: Equilíbrio e concentração; *limentação. Objetivos:

 

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Desenvolver a coordenação motora e o cuidado com a alimentação. $em&o de duração: () "oras  *tividade: 4amos 4amos ajudar o aricultor a &lantar as sementin"as5 sementin"as5 ,aterial: &incel- tintas- li3as de &arede Desenvolvimento Desenvolvime nto do traba trabal"o: l"o: odin"as da conve conversa rsa conve conversara rsaram m sobre a alimentação- de como devemos cuidar dela e como ela % im&ortante &ara a nossa saúde. 6tili+ando o carta+ da aula anterior com os círculos- cada aluno &lantou dentro do circulo que desen"ou uma sementin"a. Contou &ara a turma a semente que ele &lantou e &or qu25 *ssim que terminaram fi+eram um trabal"o de arte feito com li3a- onde &intaram uma fol"a em branco at% &arecer uma fruta ou leume- onde eles falaram o nome: Os trabal"os foram e3&ostos no varal da sala de aula.  *valiação: Os alunos refletiram sobre sua alimentação e os cuidados que devem ter com ela. Plano de Aula III

Conteúdos: 7inuaem oral8 linuaem cor&oral8 linuaem matem/tica. Objetivos:

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$rabal"ar $raba l"ar a atenção;

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Desenvolver e am&liar a oralidade; E3&lorar a atenção. $em&o de duração: () "oras.  *tividade: Cada macaco no seu al"o Desenvolvimento: *&licação com a rodin"a de conversa sobre brincadeirasdo que eles ostam de brincar e se ostam de con"ecer brincadeiras novas.  9i 9i+e +emo moss v/ v/ri rios os cí círc rcul ulos os co com m i i++ no c" c"ão ão e &e &edi dimo moss qu que e os al alun unos os camin" cam in"ass assem em sob sobre re ele eles. s. a sal salaa- fi+ fi+emo emoss uma roda. E3& E3&lic licamo amoss aos alunos como era &ara ser feito. O caçador escol"ido &ela &rofessora coc"ila

 

no centro da roda- enquanto os macacos iram em sua volta- tomando cuidado &ara não fa+er barul"o. De re&ente- o caçador acorda e rita: cada macaco no seu al"o $odas as crianças vão correr e entrar em um circulo &ara não serem &eas.