1 UNIDAD DE APRENDIZAJE PRIMERO (Diagnóstica) 2024

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“GERMAN TEJADA VELA” RDR.N°181-18.02.2000 / CM. N° 1242569 / Secundaria MOYOBAMBA

UNIDAD DE APRENDIZAJE (DIAGNÓSTICA) Nº 01

“Cuidamos nuestra salud al regresar al colegio”

I. DATOS GENERALES I.1. I.2. I.3. I.4. I.5.

Fecha: Del 11 de marzo al 05 de abril 2024. Periodo de ejecución: 4 semanas Ciclo y grado: Ciclo VI (1.er A,B,C,D,E,F) Área: Educación para el trabajo Profesor (s): Abelino Tarrillo Huamán.

II. COMPONENTES II.1. Situación significativa:

La computadora y el cuidado de la salud cuando trabajamos con ella

II.2. Propósito de aprendizaje:

COMPETENC IAS 1. Gestiona proyectos económicos y sociales

CAPACIDAD ES Gestión de procesos Ejecución de procesos Comprensión de tecnología Aplicación de tecnología

ESTÁNDARES

DESEMPEÑOS

Identifica y selecciona información cuando la recoge; evalúa, adquiere utiliza y aplica procesos tecnológicos; aplica de manera correcta y pertinente la tecnología.

Plantea alternativas de propuesta de valor creativas y las representas través de la computadora. Selecciona las herramientas necesarios, y organiza actividades para elaborar la propuesta de valor y plantea alternativas de solución Ante situaciones imprevistas.

II.3. Enfoques transversales:

ENFOQUES

Acciones observables

Intercultural

Respeta las diferencias culturales de los demás Promueve el intercambio cultural entre personas culturalmente diversas

Atención a la diversidad

Respeta las diferencias físicas, oncológicas de los demás.

*

II.4. Producciones / Actuaciones. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Diseña un gráfico donde idéntica y nombra las partes de la computadora Identifica y ejecuta las herramientas de paint al diseñar con formas. En una imagen elaborada en paint identificas las partes de los periféricos. Dibuja el paso correcto para encender y apagar la computadora. Identifica y ejecuta las principales herramientas de Windows. Crea carpetas personalizadas en Windows. Identifica las partes de una ventana de la pc. Realiza la configuración y personalización del escritorio. Identifica y ejecuta las herramientas del blog de notas al crear textos en diversos formatos.

II.5. Secuencia de actividades de aprendizaje (sesiones)

Actividad 1 Lunes 11-15 /03/2024

Actividad 2 Lunes 18-22/03/2024

Actividad 3 Lunes 25-29 /03/2024

Actividad 4 Lunes 01-05/04/2024

Actividad 5 Lunes 08-12 /04/2024

Actividad 6 Lunes 15-19 /04/2024

Actividad 7

Actividad 8

Actividad 9

Lunes 22-26/04/2024

Lunes 29-03 /05/2024

Lunes 06-10 /05/2024

2.6 Criterios de evaluación COMPETEN DESEMPEÑOS CIAS 1. Plantea alternativas de propuesta de valor creativas y las representas través de la computadora. Selecciona las herramientas necesarios, y organiza actividades para elaborar la propuesta de valor y plantea alternativas de solución

DESEMPEÑOS PRECISADOS

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Ante situaciones imprevistas. CT1: Crea objetos virtuales en diversos Personaliza las opciones Crea una imagen donde desenvuelveformatos las aplicaciones del reconoce y nombra las en los software de la partes de la computadora. entornos computadora virtuales generados por las TIC con responsabilida d y ética. CT2

Gestiona y ordena sistemáticamente las acciones a realizar

Gestiona su aprendizaje Identifica de manera autónomo de las autónoma las acciones a herramientas de la realizar. computadora

INSTRUMENTO DE VALORACIÓN

*Son el referente específico para el juicio de valor sobre el nivel de desarrollo de las competencias, describen las características o cualidades de aquello que se quiere valorar y que deben demostrar los estudiantes en sus actuaciones ante una situación en un contexto determinado.

Moyobamba, 13 de marzo de 2024.

_______________________ PROFESOR(a)

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