05 - De Bloomfield a Harris

Ía
Navarro


Bloomfield & el descriptivismo Lingüística General II Descriptivismo & Distribucionalismo (hacia el Transformacionalismo) De Bloomfield a Harris

El análisis descriptivo-distribucional •  Para estudiar una lengua se debe partir de un conjunto de enunciados efectivamente pronunciados por un hablante: –  CORPUS

•  El estudio sistemático y ordenado depende de la observación de las regularidades del corpus –  excluyendo función y significado

•  Ideas teóricas básicas: – El habla es un efecto de los pensamientos del lenguaje – La lingüística debe limitarse al estudio descriptivo del habla •  debe abstraerse de todo significado

Nociones clave del análisis •  ENTORNO –  A partir de él se definen las regularidades del lenguaje –  Indicar el entorno de una unidad a en un enunciado E es indicar las unidades que preceden y anteceden a a en E.

•  El entorno sirve para definir la DISTRIBUCIÓN de una unidad –  DISTRIBUCIÓN: conjunto de los entornos donde aparece una unidad en el corpus

•  EXPANSIÓN •  CONSTITUYENTES INMEDIATOS – Análisis binario de las unidades de la frase (jerárquicamente). – Para analizar los CI se analiza la capacidad de EXPANSIÓN de las unidades.

– Supongamos que una unidad b es una unidad de un enunciad E, y c es una unidad de un enunciado E’. b es una expansión de c si: 1)  E’ está en el corpus 2)  c no es más complejo que b (tienen la misma clase de CI) 3)  podemos remplazar b por c en E y se produce E’ • 

b y c, por lo tanto, tienen la misma DISTRIBUCIÓN

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Las clases distribucionales •  Consiste en la reagrupación de todos los CI con distribución idéntica –  OPERACIÓN de reagrupación: para todo elemento de la clase A se encuentra al menos un elemento de la clase B de tal modo que su yuxtaposición constituye un CI en el corpus. •  Procedimiento automático de descubrimiento •  De aplicación RECURSIVA •  Cada vez describe clases más homogéneas

Problemas

•  El análisis distribucional no explica satisfactoriamente los CI de las unidades menores a las palabras. •  No explica el caso de las unidades que coinciden en forma, pero difieren en contenido.

Antecedentes del concepto transformación •  Transposición (Bally) •  Traslación (Tesnière) –  Describen procedimientos que cambian la naturaleza sintáctica de las palabras o grupos de palabras

•  La lengua, por lo tanto, tiene una estructura distribucional. •  Coincidencias con la glosemática –  la lengua se caracteriza por regularidades combinatorias.

•  Diferencias –  No abarca el plano del contenido. –  No hay análisis lineal de las unidades.

La lingüística distribucional de Harris

•  Zellig Sabbettai Harris (1909-1992) –  seguidor de Bloomfield –  predecesor de Chomsky

•  En sus orígenes es distribucionalista atomista •  Elabora la noción de TRANSFORMACIÓN

•  También Jespersen admite que una misma unidad puede tener la misma distribución jerárquica en dos frases distintas. eg. the furiously barking dog the dog barked furiously dog

–  Una T cambia la función de una unidad

Rango 1

–  Las unidades “trasladadas” tienen, simplemente, una estructura superficial distinta

Rango 2

barked / barking

(dependen de R1)

Rango 3

fusiously

(dependen de R2)

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Harris: TRANSFORMACIÓN

¿Qué explica la noción de transformación?

•  Dos frases se transforman una en otra si: 1)  sus construcciones subyacentes se transforman una en otra, y 2)  ambas frases se obtienen por la misma sustitución.

•  Explica, en términos puramente distribucionales, la idea de que construcciones aparentemente muy distintas tienen un profundo parentesco. •  Define procesos mecanizables de análisis.

• 

Por lo tanto, ambas frases –  tienen misma ESTRUCTURA SUBYACENTE

•  A partir de esta noción la lingüística adquiere una herramienta para el análisis del contenido.

–  tienen distinta ESTRUCTURA SUPERFICIAL

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