04 Prueba El Cuaderno Secreto

PRUEBA DE PLAN LECTOR El cuaderno secreto Nombre: ______________________________________________________ _____

Objetivo de aprendizaje: OA3_ Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. OA4_ Profundizar su comprensión de las narraciones leídas OA10_ Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas Indicadores: › Mencionan textos y autores que han leído. › Contestan por escrito, preguntas que aluden a información implícita del texto. › Aluden, en sus comentarios orales y escritos, a información explícita de un texto. › Explican las consecuencias que tienen las acciones de ciertos personajes. › Explican a qué ámbito pertenece una palabra, haciendo alusión al contexto en el que se encuentra inserta. › Expresan una postura frente a un hecho, una acción o una actitud de un personaje del texto leído. › Comunican qué sentirían ellos si estuviesen en el lugar de determinado personaje mediante comentarios escritos. › Fundamentan su postura a partir de ejemplos del texto.

Habilidades: Hallar idea principal – Comprender secuencias – Describir personajes y ambientes – Extracción de información explícita e implícita – Dar opinión.

Puntaje: puntos.

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Nota:

A. SELECCIÓN MÚLTIPLE. ENCIERRA LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA EN UN CÍRCULO. (2 puntos cada una). 1

¿Quién es el autor o autora del libro? a. b. c. d.

Hortensia Moreno. El niño. Marcela Paz. La mamá.

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¿Qué tipo de texto es el libro? a. b. c. d.

Texto Texto Texto Texto

literario informativo. literario poético. no literario narrativo. literario narrativo.

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¿Cuál es el personaje principal en el libro? a. b. c. d.

Estropicio. Hortensia. El niño. Chispa.

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¿Cuál es la idea principal del libro? a. Trata de una mamá que vive en una casa con su hijo y las dos mascotas que él tiene. b. Trata de un niño que cuenta lo que sucede con sus mascotas y escribe algunas cosas en un cuaderno que es secreto. c. Trata de un perro que se llama Chispa y su mejor amigo el gato Estropicio, y cuenta como ellos destrozan el apartamento donde viven. d. Trata de un niño que inventa un objeto para comunicarse con las mascotas y escribe todo esto en su cuaderno secreto.

¿Cuál es el propósito o función del texto? a. Entretener. b. Informar. c. Explicar.

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d. Persuadir.

¿Cuáles son los únicos animales que le gustan a la mamá desde el principio? a. b. c. d.

Los pájaros que trinan en los árboles. Las arañas y tarántulas, porque no le causan miedo. Las lombrices y las cochinillas que no le dan asco. Los perros y los gatos inquietos.

¿Por qué Chispa no pudo quedarse con el niño y su madre? a. b. c. d.

Porque Porque Porque Porque vivían.

Porque Porque Porque Porque

La La La La

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era la obligación del niño. se podía resfriar. era un perro peludo. tenía pulgas.

¿Quién le regaló el cuaderno al niño? a. b. c. d.

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traerían a un gato que ocuparía su lugar. mordió las botas de la mamá. se portaba muy mal y la mamá se enojó mucho. se cambiarían a un lugar más pequeño que la casa donde

¿Por qué había que cepillar a Chispa? a. b. c. d.

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mamá. tía Licha. prima Julia. abuelita Cuca.

1 ¿Por qué el tamaño del apartamento sería un problema para Chispa? 0 a. Porque el perro era muy travieso e inquieto. b. Porque el perro era gigante y no cabría por la puerta.

c. Porque en el edificio no aceptaban mascotas. d. Porque los tres perros de la esquina no lo dejarían en paz.

1 Cuándo la madre decía “¡Cuánto quieres a tu perro!”. Ella se refería 1 a: a. Que el niño b. Que el niño c. Que el niño cuidado. d. Que el niño

no quería a su perro. quería más al perro que a la mamá. quería mucho a su perro y cumplía con las cosas para su no le daba los cuidados necesarios a su perro.

¿Cuál de estas afirmaciones NO es verdadera? a. b. c. d.

El El El El

niño niño niño niño

tenía tíos y tías. visitaba a sus abuelos. vivía con sus padres. tenía un tío llamado Eduardo.

¿Cuál fue la consecuencia de haber causado una explosión en el colegio? a. b. c. d.

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El colegio quedo en ruinas. Los muchachos fueron expulsados 3 días. Rulo fue llevado a la dirección y lo expulsaron. El niño no pudo tener un gato como mascota.

¿Cuál fue la causa por la cual la madre acepto al gato en el apartamento? a. b. c. d.

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Por la presencia de ratones en el apartamento. Porque le gustaban los gatos. Porque extrañaba a Chispa y deseaba otra mascota. Porque un gato es pequeño y eso a ella le gustaba.

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¿Por qué en la historia para los personajes vivir en una casa es mejor que vivir en un apartamento? a. b. c. d.

Porque Porque Porque Porque

en en en en

una una una una

casa casa casa casa

hay vecinos arriba y abajo. el agua de la cisterna se acaba. puedes tener mascotas, como perros y ratones. hay mucho más espacio para divertirse.

¿Cuál es el motivo por el que Estropicio orina por toda el apartamento? a. b. c. d.

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No aguanta las ganas y debe hacerlo. El baño siempre está ocupado y orina en otro lado. Marca su territorio cuando esta orinando. El apartamento es muy pequeño y no puede salir a orinar en la calle.

B. COMPRENDER LA SECUENCIA. ESCRIBE EN ORDEN LOS NÚMEROS DE 1 A 6 SEGÚN OCURRIERON LOS HECHOS EN EL LIBRO LEÍDO (6 puntos, 1 punto cada una). El niño es expulsado 3 días de la escuela.

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Al niño le regalan el cuaderno secreto para que escriba todas sus cosas. Chispa y el niño deben separarse. Estropicio se escapa de casa. Llega Estropicio al apartamento. Aparecen ratones en el apartamento.

C. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES. DESCRIBE 3 CARACTERÍSTICAS FÍSICAS O DEL COMPORTAMIENTO DE LOS SIGUIENTES PERSONAJES (6 puntos, 3 puntos cada una).

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El niño:

La mamá:

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D. DESCRIPCIÓN DE AMBIENTE. INDICA DOS LUGARES DÓNDE OCURRE O SE DESARROLLA LA NARRACIÓN Y DESCRIBE UNO DE ELLOS INDICANDO DOS CARACTERÍSTICAS (4 puntos). 2 0

E. INTERPRETAR EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS. REEMPLAZA LA PALABRA POR EL SIGNIFICADO CORRECTO (2 puntos cada una). Lee el siguiente fragmento de la historia: “Chispa, por ejemplo, siempre estaba ocupado en algo. O estaba escuchando a ver quién pasaba por delante de la casa o se quedaba muy atareado haciendo un hoyo en el jardín. Hasta cuando estaba dormido parecía estar alerta. En cambio los gatos son muy perezosos…”

¿Cuál es el significado correcto de la palabra alerta? a. Impulsivo b. Despreocupado c. Atento

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d. Gustoso

La palabra perezosos, significa según el texto: a. b. c. d.

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Ocupados Flojos Alertas Inquietos

F. HECHO Y OPINIÓN. LEE CADA SITUACIÓN Y ENTREGA TU RESPUESTA EXPLICÁNDOLA (4 puntos cada una).

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¿Crees que la mamá extrañaba a Chispa? ¿Por qué?

Expresan por escrito un hecho sobre un personaje. Niveles de desempeño No cumple

Mínimo

Insatisfactorio

Satisfactorio

Destacado

0 puntos No responde

1 punto Responde correctamente, pero no explica o su explicación no es correcta.

2 puntos Responde correctamente, y entrega una razón para fundamentar su respuesta.

3 puntos Responde correctamente, y entrega dos razones para fundamentar su respuesta.

4 puntos Responde correctamente, y entrega tres razones para fundamentar su respuesta.

Si perdieras a un gato con las características de Estropicio ¿Lo extrañarías? ¿Por qué?

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Expresan por escrito una opinión sobre un personaje. Niveles de desempeño No cumple

Mínimo

Insatisfactorio

Satisfactorio

Destacado

0 puntos No responde

1 punto Responde correctamente, pero no explica o su explicación no es correcta.

2 puntos Responde correctamente, y entrega una razón para fundamentar su opinión.

3 puntos Responde correctamente, y entrega dos razones para fundamentar su opinión.

4 puntos Responde correctamente, y entrega tres razones para fundamentar su opinión.

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