01 - Vernier

December 17, 2018 | Author: Ing Edgar Pacheco | Category: Measurement, Scientific Observation, Science, Engineering, Nature
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE JALISCO

VERSIÓN: 1 FECHA:

DIVISIÓN MECATRÓNICA TITULO DE LA PRACTICA: PRACTICA:

NO. 1 AGOSTO 09

Vernier (mm)

ASIGNATURA: ASIGNATURA:

Elementos Dimensionales

HOJA: 1

UNIDAD TEMATICA:

2. Metrología Dimensional

FECHA DE REALIZACIÓN: REALIZACIÓN:

NUMERO DE PARTICIPANTES PARTICIPANTES RECOMENDABLE: RECOMENDABLE: DURACION: DURACION:

3 horas

CARRERA: CARRERA: OBJETIVO:

Individual LUGAR:

Laboratorio de Metrología

DE: 1

ELABORO:

Ing. Edgar F. Pacheco E.

REVISO:

Ing. Alejandro Barajas

TSU Mecatrónica

1

Identificar las partes de un vernier, así como el uso correcto del mismo p ara realizar mediciones de objetos.

REVISION:

2

3

4

x

MARC MARCO O TE RICO RICO:: Instrumentos de medición directa. ( Vernier)

DESCRIPCION DE LA PRACTICA: El alumno identificará las partes de un vernier y realizará las mediciones de las piezas propuestas propuestas para la toma de lecturas y medición de las dimensiones de la pieza.

MATERIAL: Vernier. Piezas a medir.

PRERREQUISITOS: Investigación de los conceptos de los instrumentos de medición.

PROCEDIMIENTO: Identificar las partes del vernier.

Escribe en los recuadros el número que corresponda con la descripción de las partes del vernier. Barra para profundidad.

Nonio o vernier en milímetros.

Botón para el pulgar (deslizamiento).

Nonio o vernier en pulgadas.

Brazo fijo para medición de exteriores.

Oreja fija para medición interna.

Brazo móvil para medición de exteriores.

Oreja móvil para medición interna.

Cursor.

Pico fijo para exteriores.

Escala fija en milímetros.

Pico móvil para exteriores.

Escala fija en pulgadas.

Tornillo de fijación.

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE JALISCO DIVISIÓN MECATRÓNICA

NO. 1 VERSIÓN: 1 FECHA: AGOSTO 09

Identifica los tipos de vernier. Escribe en el recuadro de la derecha de cada imagen la letra que corresponda a su descripción

(A) Utilizado para medir dientes de engranajes.

(B) Tiene una carátula acoplada en el cursor que facilita la lectura, agilizando la medición.

(C) Es empleado para medir piezas cónicas o  piezas con rebajes o con diámetros diferentes.

(E) Este instrumento basa su funcionamiento en el mismo principio del calibrador, presentando una escala fija en posición vertical en donde está montado el cursor. Es empleado para la medición de piezas, facilitar el proceso de fabricación con el auxilio de accesorios para control dimensional.

(F) Se utiliza para medir profundidades en agujeros, ranuras, cortes, etc. Este tipo de calibrador puede presentar la barra simple o con gancho.

(G) Consiste en una regla graduada, con una  barra fija sobre la cual se desliza un cursor.

(H) Es empleado para realizar lecturas rápidas, libre de errores de paralaje e ideales para cuando es requerido el control estadístico.

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE JALISCO

NO. 1 VERSIÓN: 1 FECHA:

DIVISIÓN MECATRÓNICA

AGOSTO 09

Calculo de la precisión o resolución. Las diferencias entre la escala fija y la escala móvil de un calibrador pueden ser calculadas por su r esolución. Una resolución es la menor medida que un instrumento ofrece y se calcula utilizando la siguiente fórmula:

UEF = Unidades de escala fija. NDV = Número de divisores del vernier.

Resolución del vernier que utilizarán (mm): _____________________________________________

Observa las siguientes imágenes y escribe el valor de la lectura en cada caso:

LECTURA Escala fija Escala móvil Lectura final

LECTURA Escala fija

mm

Escala móvil

mm

Lectura final

mm

LECTURA Escala fija

mm

Escala móvil

mm

Lectura final

mm

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE JALISCO

NO. 1 VERSIÓN: 1 FECHA:

DIVISIÓN MECATRÓNICA

AGOSTO 09

LECTURA Escala fija

mm

Escala móvil

mm

Lectura final

mm

LECTURA Escala fija

mm

Escala móvil

mm

Lectura final

mm

LECTURA

Escala fija

mm

Escala móvil

mm

Lectura final

mm

LECTURA Escala fija

mm

Escala móvil

mm

Lectura final

mm

LECTURA Escala fija

mm

Escala móvil

mm

Lectura final

mm

LECTURA Escala fija

mm

Escala móvil

mm

Lectura final

mm

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE JALISCO

NO. 1 VERSIÓN: 1 FECHA:

DIVISIÓN MECATRÓNICA

AGOSTO 09

Realizar 3 mediciones de distintas piezas proporcionada y anotar la siguiente información solicitada: Tipo de instrumento: __________________________

Resolución: _________________________________

Inspección Inicial

 A

NA

Oxidación Golpes Limpieza El instrumento se desliza de forma uniforme Las escalas del instrumento son legibles El cero de la escala coincide con el del instrumento

Condiciones Generales

Pieza 1 Captura de Datos

Unidades usadas:

________________

Características a medir: Resultados Medición 1: Medición 2: Medición 3: Medición 4: Medición 5:

Pieza 2 Captura de Datos

Media: Desviación Estándar:

__________________ __________________

Hora de Inicio: Hora de Finalización:

__________________ __________________

Unidades usadas:

________________

Características a medir: Resultados Medición 1: Medición 2: Medición 3: Medición 4: Medición 5:

Pieza 3 Captura de Datos

Media: Desviación Estándar:

__________________ __________________

Hora de Inicio: Hora de Finalización:

__________________ __________________

Unidades usadas:

________________

Características a medir: Resultados Medición 1: Medición 2: Medición 3: Medición 4: Medición 5:

CUESTIONARIO

Media: Desviación Estándar:

__________________ __________________

Hora de Inicio: Hora de Finalización:

__________________ __________________

CRITERIO DE DESEMPEÑO QUE SE EV ALUARA

1. 2.

¿Qué es Exactitud? ¿Qué es Precisión?

1. 2.

Identificar las partes del vernier. (10%) Identifica los tipos de vernier. (10%)

3.

¿Por qué en Física no podemos usar los términos “precisión” y “exactitud” como sinónimos?

3. 4.

Calculo de la precisión o resolución. (5%) Lectura de imágenes (35%)

4.

Si comparamos un Vernier con una regla común, ¿Cuál instrumento es más preciso?, ¿Cuál es más exacto?, ¿Por qué? El vernier. ¿Es un instrumento exacto o preciso?

5.

Mediciones. (35%)

6.

Cuestionario. (5%)

5. 6.

¿Qué relación hay entre la exactitud y la cantidad de cifras significativas usadas en al registrar una medición?

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