01 Introducción

Al final del Arco Iris: guía teórica para la escritura de guiones por Paula Arella y Tate Sanguine

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1. INTRODUCCIÓN AL GUIÓN 1.1. ¿Qué es el guión? Muchas pueden ser las respuestas a esta pregunta. Una de ellas es que el guión es el libro en donde se narran todas aquellas cosas que van a ocurrir en la pelíc película ula que que se inten intenta ta filma filmar. r. Esto, Esto, en prime primera ra instan instancia cia,, nos nos permit permite e diferenciarlo de ella. El guión no es la película, sino el lugar de donde todos los integrantes de la futura producción del filme, van a consultar una y otra y otra vez, desde el comienzo de la preproducción hasta el final de la postproducción, todo aquello que necesiten saber para convertir el texto escrito en material audiovisual . Así surge otra acepción: el guión como herramienta de trabajo común al equipo de realización del filme. Para ello, la calidad de detalle que un guión requiere en su escritura, debe tener en cuenta su carácter de herramienta y, por lo tanto, contener las descripciones necesarias para que cada integrante del

equipo

encuentre

todo

lo

relat lativo

a

su

área

laboral

sin

herir

susceptibilidades; es decir, sin que nadie crea que nosotros, los guionistas, pretendemos hacer también su trabajo. Pensemos que será leído por el director, las cabezas de equipo (director de fotog fotograf rafía, ía, direc director tor de arte, arte, direc director tor de produ producc cción ión,, direct director or de sonido sonido,, editores, utileros, postproductores de imagen y de audio, etc.) y desde ellos todos los integrantes de cada uno de los diferentes rubros, para así lograr que la realización del filme sea lo más similar posible a lo que pretende transmitir el guión. Lo que en principio parece algo sencillo -dar información detallada- se torna rela relati tiva vam men ente te com complej plejo o a la hora hora de la reda redacc cció ión, n, si no disp dispon onem emos os correctamente de todos los elementos necesarios para ello. Un buen guión no depende sólo de los conocimientos sobre el proceso de escritura del autor, sino también de toda su competencia audiovisual, ya que debe debe explic explicar ar con con palabr palabras as lo que que el realiz realizado adorr pondrá pondrá en imáge imágenes nes sin

utilizar el lenguaje técnico (tamaños de plano, posiciones y movimientos de 2

cámara, etc.) y valiéndose tan solo del tiempo verbal presente conjugado en

tercera persona y, por supuesto, de acciones. En resumen el guionista tiene que generar, como función primera, un texto que que en su tras trascr crip ipci ción ón a imág imágen enes es resu result lte, e, a los los ojos ojos del del espe espect ctad ador or,, entendible y verosímil . También debemos saber que el guión no es ni más ni menos que “una obra literaria autónoma (no un “género” literario nuevo)” 1. No debe ser leído como un genero más de la literatura, no es drama ni comedia ni ficción, sino que es un subgrupo literario que contiene todos los géneros de la literatura, y que,

por sus propias leyes de escritura, se diferencia de lo literario y no pretende medirse con ello.

1.2. ¿Cuál es el trabajo del guionista? De lo dicho dicho anteri anteriorm orment ente e se despre desprende nde que el escri escritor tor audiov audiovisu isual al debe debe concentrarse en una historia que va a contar a quienes realicen la película, la que que debe deberá rá ser ser en ente tend ndid ida a y dis disfrut frutad ada a por por un públ públic ico o más más o me meno nos s especificado. ¿Tarea menor? Aunque Aun que no lo hagam hagamos os consc conscien ientem tement ente, e, cada cada vez que que entab entablam lamos os un una a conver conversac sación ión con con alguie alguien n cambia cambiamo mos s nu nuest estra ra manera manera de dirigi dirigirno rnos s -las -las palabras que usamos, los temas y la manera de ordenar nuestro discursodependiendo de quién sea nuestro interlocutor. No solemos dirigirnos de la misma manera a un compañero de trabajo o de estudio, que a nuestro jefe, a nuestros padres o a nuestra pareja. Y lo hacemos así porque sabemos que de esa manera, cada mensaje será efectivamente comprendido por cada receptor. Siguiendo el mismo criterio, debemos establecer cuál será nuestro espectador -tratando de ampliar el espectro al máximo si queremos hacer más rentable nuestro trabajo-, para utilizar correctamente correctamente las competencias culturales de los mismos en detrimento de la comprensión del mensaje. 1

Pio Baldelli, El cine y la obra literaria , ediciones ICAIC, La Habana, 1966, p. 297 3

Una vez que sabemos el tipo de film que queremos o tenemos que escribir y el público al que nos dirigimos, el primer paso es hacer una investigación que nos nos perm permit ita a cono conoce cerr mejor ejor los los elem elemen ento tos s de los los que que nos nos vald valdre remo mos. s. Búsque Búsquedas das en la Web, Web, en entre trevis vistas tas con con profe profesio sional nales es o con con person personas as con con características características o historias de vida similares a las de nuestros personajes, libros, observación silente, visitas a lugares similares o exactos, hay muchas formas de llevar adelante una investigación. investigación. Ya sea que nos enfrentemos a una buena historia policial con algún asesino serial, o intentemos un filme histórico, o nos pidan escribir una ficción sobre determinado tema, lo más conveniente conveniente antes de sentarse a tirar ideas sobre la página página en blanco blanco,, es averig averiguar uar todo todo lo que cons conside idere remo mos s necesa necesario rio sobre sobre asesinos seriales -sus modus operandi, sus formas de vida, su psicología...-, psicología...-, el momento momento o hecho hecho históric histórico o que vamos vamos a represen representar tar -persona -personajes jes,, paisaje, paisaje, costumbres, acontecimientos...- o el tema que nos convoca. Si no nos tomamos un tiempo para este trabajo, es probable que en medio de la escritura nos veamos desbordados, al menos, por la trama y sus personajes, personajes, y tengam tengamos os,, en enton tonce ces, s, que que interr interrum umpir pir nu nuest estro ro trabaj trabajo o para para reali realizar zar la investigación que no hiciéramos al principio. También suele ocurrir que una idea no nos entusiasma demasiado hasta que la investigación nos trae algún dato o elemento que nos da las claves para seguir avanzando con ganas. Una vez que que recaba recabamo mos s toda toda la inform informaci ación, ón, debem debemos os  jerarquizarla en función de aquellos elementos que nos permitan un mayor rédito dramático en el momento de estructurar el relato. Ordenamos, asociamos, desmenuzamos, separa separamo mos, s, tamiza tamizamo mos s para para tener tener un manej manejo o más efecti efectivo vo del del mater material ial recopilado. Ahora sí, podemos empezar a organizar nuestras ideas. Los pasos a seguir -ya hablaremo hablaremos s específic específicamen amente te de ellosellos- son: construir construir la idea argumental, especificar el conflicto, diseñar a los personajes , delinear el argumento ,

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definir una estructura, armar la escaleta, describir las escenas y finalmente, hacer hablar a los personajes mediante el diálogo . El trabajo del guionista, entonces, no se limita al acto en sí de la escritura porque, hay que recordarlo, la mayoría de las veces, antes de sentarse a escribir, hay que leer, consultar a profesionales de otras áreas, tomar notas, grabar conversaciones, ordenar, jerarquizar y estructurar. De acuerdo a nuestra propia experiencia, llevar “en la cartera de la dama o el bolsillo del caballero” un pequeño cuaderno de notas 2, es parte importantísima del proceso de escritura -siempre se nos ocurre la mejor idea en los peores lugar lugareses-.. Recom Recomen endam damos os estre estrenar nar uno difer diferent ente e por por cada cada proyec proyecto to para para asegurarnos de que en ese cuaderno, encontraremos todo lo relativo a las ideas del proyecto en cuestión.

1.3 Glosario Material audiovisual: audiovisual: Aquello que esté hecho de imágenes y sonidos: corto, película, programa de TV...

Libro: Nombre que se le da al guión terminado. Texto audiovisual: Todo aquello que esté en presente, tercera persona y acciones, ya sea el guión (libro) en sí o cada una de las partes que conforman el proceso de escritura.

Verosímil: Aquello que aparenta realidad.

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Tambi También én se puede puede utiliz utilizar, ar, siendo siendo muy muy prácti práctico co para para aquell aquellos os que están están acostu acostumbr mbrado ados s a escrib escribir ir directamente en formatos digitales, una Palm o Pocket PC, ya que el archivo generado en este dispositivo luego es abierto directamente en el ordenador personal. 5