01 Comno Se Hace Una Investigacion

Cómo se hace una investigación Loraine Blaxter Christina Hughes Malcolm Tight

HERRAMIENTAS UNIVERSITARIAS

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ELISABETH ORNA Cómo usar la información GRAHAM STEVENSen trabajos de investigación PHYLLIS CREME Escribir en la universidad Y MARYR. LEA MELISSA WALKERCómo escribir trabajos de investigación

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Cómo se hace una investigación Loraine Blaxter Christina Hughes MaIcoIm Tight

Título del original en inglés: Ik)w /o res~arch I'iihl ic;ido por Open University Press, Buckingham, Filadelfia, 1996 ( 1 ' ) I O00 I .oi.:iiiic Blaxter, Christina Hughes y Malcolm Tight '1'11 is ctl itioii is piihl ishcd by arrangement with Open University Press 'I'i.;itliicci~'ii: ( i;ihricla Vcnlureira

In"; saber que el proceso de investigación no es directo, prede(,II)I(! ni lineal; tener una idea clara de sus motivaciones y del contexto de I I i i nvestigación; confiar en la propia capacidad para emprender con éxito i i I i proyecto de investigación en pequeña escala.

I ,octuras complementarias Por cuanto se trata del primer capítulo del libro diseñado COuna introducción, no daremos aquí bibliografía alguna. Pero si iir-ilcddesea leer algo más en esta etapa, busque en las sugerencias (~iic:aportamos en cualquiera de los capítulos siguientes. Es posi1 ) 1 ( ~ , por cierto, que un mismo libro aparezca citado en más de un cbripítulo ya que sus diferentes secciones son pertinentes para más tic! un tema. La bibliografía comentada que incluimos al final de los ocho q~ítulosrestantes le permitirá: iiio

identificar textos que probablemente le interesen; identificar libros sobre la investigación en las ciencias sociales en general, o sobre disciplinas o materias específicas; acceder rápidamente a los procesos de investigación social que requieren un tratamiento más profundo, detallado o teórico. Percibirá que la extensión de la bibliografía, limitada solamente a libros, varía considerablemente. Por ejemplo, el listado de los capítulos 3, 6 y 7, que versan sobre los métodos de investigación y sobre la recolección y el análisis de datos, es muy largo; en tanto que el de los capítulos 2, 4, 5 y 8, que se ocupan de los comienzos de la investigación, la lectura, la organización del proyecto y la redacción, es más limitado. La lista complementaria del capítulo 9 se centra en métodos más teóricos y es también extensa, ya que está dedicada a quienes desean profundizar en la literatura sobre la investigación.