R EDACCIÓN EDACCIÓN DE TEXTOS DESCRIPTIVOS CAPACIDAD TERMINAL 2
Producir textos de distinto tipo en forma clara, coherente y original, en función de diversos propósitos y destinatarios; utilizando en forma apropiada los elementos lingüísticos y no lingüísticos de nivel ortográfico y reflexionando sobre ellos. ELEMENTOS DE CAPACIDAD
Construir textos de base descriptiva, narrativa e instructiva con temas relacionados a su especialidad. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Producción de textos narrativos, descriptivos e instructivos.
CONTENIDOS BÁSICOS
Redacción de textos descriptivos. Estructura de un texto descriptivo.
TAREAS PREVIAS
Dispone de un texto descriptivo relacionado a su especialidad.
ACTIVIDADES
Redacta un texto descriptivo de un objeto tecnológico.
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REDACCIÓN DE TEXTOS DESCRIPTIVOS 1. LA DESCRIPCIÓN
Hacemos una analogía, es así que el texto descriptivo se ha comparado con la pintura en tanto busca, como ella, mostrar al lector los rasgos y características de aquello que presenta. Entre las clases de descripción la más conocida es la de objetos de las realidades (interiores o exteriores, naturales o sociales), aunque también es frecuente la descripción de procesos. De acuerdo con lo que se describe y con el objetivo del autor, la descripción presenta características físicas (formas, partes, estructura, propiedades, funcionamiento, finalidad), emocionales o espirituales (en el caso de la descripción de personas) o partes de un proceso (secuencia, cambios de estado). La descripción puede, para conseguir sus fines, pretender la máxima objetividad o introducir una alta participación de su subjetividad. sub jetividad. En este sentido hablaremos de: 2. FASES DE LA REDACCIÓN DE UN TEXTO DESCRIPTIVO
2.1. PLANEACIÓN 2.1.1. Definir la situación comunicativa
Definir el objeto que se describirá. Contexto en él se desarrolla la descripción. Propósito: informar, argumentar, conmover o dirigir. Tipo de texto: objetivo, subjetivo, etc.
2.1.2. Definir la estructura organizativa del texto (el material de desarrollo):
Enumeración: los elementos se organizan en secuencia siguiendo el orden que se les quiera dar. Causal: se ordena según la causa- efecto o efecto-causa. Problema/solución : el problema rompe la causalidad y es restaurado por la solución, o bien la solución bloquea la causa de un problema Comparación/oposición: se organiza alrededor de la cantidad de diferencias y similitudes que incluya el autor. Definición: expone las características de lo que se quiere describir Analogía: compara ideas o fenómenos que mantienen una cierta relación de semejanza entre sí. Cambio: se describe el punto de partida, el proceso de cambio y el punto de llegada.
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Transformación: se describe el punto de partida, pa rtida, el proceso de cambio y el punto de llegada.
2.2. TEXTUALIZACIÓN escritura . Poner en práctica las técnicas de escritura. indicativo . Utilizar verbos en presente o imperfecto de indicativo. 2.3. REVISIÓN Constatar que el texto coincida con el tipo de descripción que se quiere presentar. 3. EL PROCESO DESCRIPTIVO
La acción de describir es una operación compleja que comprende tres fases interdependientes: 3.1. OBSERVACIÓN DE LA REALIDAD :
Toda descripción comienza con la observación atenta de las cualidades y circunstancias de aquello de lo que se va a hablar. La acción de observar incluye el ejercicio pleno de los cinco sentidos corporales, pues de lo que se trata es de percibir con exactitud el mundo exterior a través de nuestros sentidos. Debe preceder a esta fase un acto reflexivo de interrogación y conocimiento, pues no es suficiente la observación sensorial del objeto: es necesario interrogarlo, analizarlo y valorarlo dentro del contexto en que ha sido observado. Así, es frecuente explicar las partes que lo componen, la función que desempeñan, y su relación de espacio y situación con los demás objetos circundantes. La observación es, pues, la condición previa e indispensable de la descripción.
EJERCICIO 1
OBSERVACIÓN DE LA REALIDAD A. Determina la realidad a describir: ……………………………………………………………………………………….
B. Responde a las preguntas y responderlas mentalmente: -
¿Cuáles son las partes que lo componen? ¿Qué características o cualidades tiene? ¿Qué función desempeñan? ¿Para qué sirven? ¿Con que elementos está compuesta? ¿Qué relación tiene con su contexto? ¿Qué relación tiene con los demás objetos circundantes? ¿De dónde o cómo apareció? ¿Cómo vive o cómo se conserva?, etc.
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3.2. SELECCIÓN Y ORDENACIÓN DE LOS DETALLES : Durante el tiempo empleado en la observación se acumulan una serie de datos que, no obstante, no serán trasladados a la descripción como si se tratara de un inventario: las descripciones suelen ahondar en los elementos característicos del modelo, para lo cual se impone el punto de vista del escritor. Esta selección suele ir acompañada de una ordenación de los datos, pues si no se determina la estructura del texto descriptivo, éste resulta confuso e incoherente. El orden puede establecerse de las l as formas siguientes: a. De lo general a lo particular, y a la inversa. b. De la forma al contenido, y a la inversa. c. De lo próximo a lo más alejado en el tiempo y en el espacio, y a la inversa. EJERCICIO 2
A.
SELECCIÓN: Determinar el elemento organizador, determinar sus características, luego escribir las oraciones :
Partes:
…………………… ……………………
………..……………. ………..…………….
………………………. ……………………….
(Oración)
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
Formas:
…………………… ……………………
………..……………. ………..…………….
………………………. ……………………….
(Oración)
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
Funciones: …………………… ……………………
………..……………. ………..…………….
………………………. ……………………….
(Oración)
……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……..……..: ……………………
……………………
………..……………. ………..…………….
………………………. ……………………….
(Oración)
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……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………….: ……………………
……………………
………..……………. ………..…………….
………………………. ……………………….
(Oración)
……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……..……..: ……………………
……………………
………..……………. ………..…………….
………………………. ……………………….
(Oración)
……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……..……..: ……………………
……………………
………..……………. ………..…………….
………………………. ……………………….
(Oración)
……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……..……..:……………………
……………………
………..……………. ………..…………….
………………………. ……………………….
(Oración)
……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
B.
ORDENACIÓN O JERARQUIZACIÓN: Determinar el orden de los elementos organizadores en base a un criterio lógico, antigüedad, importancia, mayor, forma, contenido, etc.
……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. IESTP “ANDRÉS A. CÁCERES D.”
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3.3.
PRESENTACIÓN PRESENTACIÓN DE LOS DATOS :
Es la descripción propiamente dicha, el proceso final de encontrar la expresión lingüística exacta, la que con más precisión se acerque a la descripción de lo observado. Puesto que los objetos poseen masa, color, forma, etc., y se hallan en un lugar determinado, es necesaria la expresión adecuada, la que mejor resalte las propiedades de los mismos. EJERCICIO 3
REDACCIÓN DEL PÁRRAFO DESCRIPTIVO ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. 4. CLASIFICACIÓN DE DESCRIPCIÓN DE REALIDADES
4.1. DESCRIPCIÓN OBJETIVA (científica o técnica):
En ella los objetos o procesos se presentan tal como existen en la realidad, pues se quiere que el lector conozca con precisión las características de lo que se describe, sin importar la valoración que de ello tenga el autor del texto. La adjetivación, en estos casos, es fundamentalmente especificativa (formas, colores, tamaños, procedencias, etc.) Ejemplos de descripción objetiva :
El Olympus Mons o Monte Olimpo, nombre del mayor volcán de Marte, tiene gran semejanza con algunos volcanes terrestres,
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excepto en su tamaño: es mucho mayor. Su base de 600 km tiene doble anchura que la base del volcán que formó la isla de Hawai. En su cima, el cráter tiene 70 km de diámetro, siete veces mayor que el Lago Cráter de Oregón. Aunque ya no tiene actividad, por sus laderas hay huellas intactas de aya, que hacen pensar en una erupción relativamente reciente.
Vista desde el aire, Pompeya, la ciudad arrasada por la erupción del Vesubio, muestra la parte noreste parcialmente enterrada. Se ha borrado el trazado de sus calles. Hacia el oeste se alzan los restos de la casa del Fauno, de 3000 metros cuadrados. El atrio de bienvenida, antaño un patio interior con un pórtico de columnas jónicas, conserva un estanque de mármol, el impluvium. La figura de bronce de una bailarina, desenterrada hace 176 años, se ubica en el mismo centro de esa piscina. Fragmentos de columnas rotas y restos de paredes sin techos expuestos al cielo y cubiertos por el musgo, muestran todavía parte de la ciudad destruida por la violencia del volcán. volcán .
2.1. DESCRI DESCRI PCI PCI ÓN SUB JET I VA:
La descripción subjetiva pretende también mostrar las características de aquello a lo que se le presta atención; pero, a diferencia de la objetiva, el objeto es descrito desde la perspectiva personal del autor, quien, de este modo, incluye en su presentación características que dependen, en buena medida, de sus particulares puntos de vista. En la descripción subjetiva, en este sentido, es frecuente la presencia de epítetos y de expresiones que revelan los sentimientos del autor. Ejemplo de descripción subjetiva :
Era una cara dramática: los ojos húmedos, la nariz ancha y agitada, la boca blanda y tina, vasta y temible la cuenca del ojo, los pómulos de voluntad, la barba de elegancia, ni un átomo de carne inútil en el rostro, los músculos secos, recios como los de un caballo de raza, y el rostro todo, una desolación de amor . amor . (José Martí. Re Retr tr ato de una un a actri z).
La cárcel es profunda y de piedra; su forma, forma, la de un hemisferio casi perfecto, si bien el piso (que también es de piedra) es algo menor que un circulo máximo, hecho que agrava de algún modo los sentimientos de opresión y de vastedad. Un muro medianero la corta; éste, aunque altísimo, no toca la parte superior de la bóveda; de un lado estoy yo, Tzinacán, mago de la pirámide de Qaholom, que Pedro de Alvarado incendió; del otro hay un jaguar [..] A ras del suelo, una larga ventana con barrotes corta el muro central. (Jorge escri tur a de Di os Luis Borges. L a es ).
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Nota: Nota: Debe entenderse que la clasificación de las descripciones como objetiva y subjetiva tiene que ver con el objetivo de la misma y con lo que predomina en ella; no pueden considerarse, entonces, en términos absolutos: es posible encontrar, en una descripción fundamentalmente objetiva, algunos matices de subjetividad. Obviamente, en una descripción subjetiva encontramos, también, elementos que corresponden a una percepción objetiva de lo descrito. EJERCICIOS
1.
Reconoce si los siguientes textos son descripciones objetivas o subjetivas: Texto 1 Ese maldito Luqa era, entre los bizantinos, el más corpulento, el más hábil arquero y nadie había mejor que él golpeando con la espada, atravesando con la lanza o luchando. Su aspecto era repugnante, con una cara semejante a la de un asno y figura como la de un mono. Su apariencia era inquisitiva como la de un espía, y aproximarse a él resultaba re sultaba más penoso que alejarse del amado, Era negro como la misma noche, su aliento resultaba fétido y estaba doblado como un arco: era un verdadero infiel. (Las mil y una noches) ………………………………………………….……………………………..
Texto 2 El sistema consta de diferentes niveles. El primero es el de los sensores, que tiene todos los dispositivos de campo: detectores de aniegos, sensores de humo, sensores térmicos para aire acondicionado, sensores de nivel ultrasónico para el desagüe y de nivel por presión para el agua. El segundo nivel está compuesto por los paneles electrónicos, que recogen las señales de los dispositivos de campo del primer nivel. Allí se programan secuencias de operación, estrategias de control, y se procesan las señales de campo de forma totalmente autónoma. Son tres paneles: el de control de accesos recibe las señales de las lectoras de tarjetas magnéticas y emite las señales a los cerrojos electromagnéticos. También recibe señales de los contactos magnéticos para saber los estados de las puertas y discrimina a las personas autorizadas para atravesar puertas en determinados horarios. El segundo panel es el de detección y alarma contra incendios y seguridad. Recoge las señales e indica el nivel de humo que existe en cada sensor y su nivel de sensibilidad. Luego se comunica mediante lazos electrónicos (cables que comunican a todos los sensores de humo) y genera una señal o corriente analógica, que es monitoreada constantemente por el microprocesador del propio panel, donde también ha sido programada la lógica de control y las tareas que debe cumplir para activar las sirenas luego de una verificación de alarma. Paralelamente al sonido de la sirena, enciende las luces IESTP “ANDRÉS A. CÁCERES D.”
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estraboscópicas y envía la señal a quien corresponda: bomberos, policías, etc. El último nivel del sistema, de integración (en la consola central), consta de un gateway que permite que el mismo paquete de administración de software en plataforma Windows esté integrado digitalmente a la operación de los tres paneles. Este gateway funciona como una especie de compuerta de comunicaciones. ………………………………………………….……………………………..
Texto 3 En la árida sabana de Kenia, cerca del Ecuador, el Sol cae detrás de las acacias y las estrellas estallan como pirotecnia. Marte brilla con destellos de ámbar, y el cielo es tan transparente que aun la negrura entre cada punto de luz está rociada de un fino polvo estelar, cuyos granos son, cada uno, otra insondable estrella distante. ………………………………………………….……………………………..
Texto 4 El hombre de Neandertal se mantenía en posición vertical. Pero todavía se doblegaba un poco sobre las piernas, no andaba “humanamente»: apoyaba el borde exterior del pie en tierra, no la planta. Tenía la frente baja, la mandíbula prominente, y su cuello no era, como el nuestro, bastante largo y delgado. Se le imagina cubierto de pelos, como los monos. ………………………………………………….……………………………..
Texto 5 Este pueblo, de alrededor de dos mil habitantes, se extiende hacia las montañas desde una faja angosta de tierra plana en el río Chornyi Cheremosh, cuyas curvas se enderezan cerca del centro del pueblo. A lo largo del río hay un camino principal bordeado de casas, algunas tiendas y un museo. ………………………………………………….……………………………..
2.
Con las siguientes ideas redacte un texto descriptivo. Usa convenientemente los signos de puntuación y los conectores: Texto 1 a. El tejo es un árbol de poca altura. b. El tejo es un árbol corpulento. c. El tejo, creciendo en buenas condiciones, es muy hermoso, majestuoso, con grandes ramas que se inclinan hasta tocar el suelo. s uelo. d. El tejo tiene hojas de color verdinegro, de tono oscuro y grave. e. El tejo es longevo, vive centenares de años. f. Por estas características, algunos países europeos han convertido al tejo en un árbol funerario, plantado en los cementerios.
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………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… Texto 2
a. El delfín es un animal sociable, bondadoso y benevolente. b. Se han contado infinidad de casos de salvación de hombres por delfines. c. La velocidad de los llamados delfines pilotos supera la de los buques d. e.
provistos de buenas buenas máquinas. La superioridad del delfín reside en su piel. La piel del delfín está compuesta por tres capas conformadas por las células llenas de grasa y agua que le permiten a este animal batir todos los récords de velocidad.
………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… Texto 3
a. El pino es un árbol que pertenece al género “Pinus’, llamado así por el b. c. d. e. f. g. h.
padre de la botánica taxonómica. taxonómica. El pino tiene un tronco y altura relativamente baja. El pino, en cierta edad, no parece demasiado decidido a seguir estirándose y deja que las ramas inferiores de la copa se alarguen más de lo que es habitual en otras congéneres. Todos los pinos producen dos clases de vástagos: unos largos, los macroblastos y otros brevísimos, los braquiblastos. Los pinos de la Europa continental tienen dos hojas en cada braquiblasto. Los pinos de las islas Canarias (pinus canariensis) tienen tres. Los pinos de América tienen dos, tres, cinco o más hojas. En todos los pinos con braquiblastos, éstos con sus hojas aciculares, persisten varios años años sobre las ramas.
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………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… Texto 4 a. El delfín rosado habita en aguas tranquilas de la región norte de la cuenca del Amazonas. b. El delfín rosado mide tres metros de largo y pesa 125 kg. c. El delfín rosado pertenece a la familia de los platanistidos. d. El delfín rosado se singulariza por su color, que cambia ca mbia dependiendo de su edad. e. Los delfines jóvenes poseen el dorso gris negruzco y el vientre un poco más claro. f. Los delfines adultos tienen una coloración rosada. g. La coloración rosada en los delfines adultos se torna oscura en aguas claras.
………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… Texto 5
a. El ornitorrinco macho adulto tiene un afilado espolón venenoso. b. El ornitorrinco utiliza el espolón para competir por una pareja durante el c. d. e. f.
apareamiento en primavera. El contacto con este espolón no es. mortal para los humanos. El ornitorrinco caza con las orejas y los ojos cerrados. El ornitorrinco utiliza el tacto y unos electroreceptores en su pico para detectar los movimientos de sus presas. Pocos ornitorrincos han sido vistos en estado salvaje.
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………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… ………………………………………………….……………………………..……………… 5. CLASIFICACIÓN DE DESCRIPCIÓN DE PROCESOS
Son descripciones que tienen por finalidad caracterizar cada uno de los procesos, empezando de su estructura y las funciones de objetos. 3.1. Descri Descri pción pción de es estr uctur uctu r a
REALIDAD, la Esta clase de descripción expresa la ESTRUCTURA DE UNA REALIDAD, descripción debe recurrir a ciertas expresiones como las siguientes. n partes. Un todo consta de n partes. n partes. Un todo está conformado por n partes. n partes. Un todo se divide en n partes. n partes. Un todo está constituido por n partes. Ejemplo Un supresor de “picos” estándar estándar está compuesto de un enchufe, un cable, uno o más MOV (metal (metal oxide varistor), que tiene 3 partes, un material metaloxido en la parte central y 2 semiconductores ) un fusible, un LED, y uno o más sockets. Algunos otros supresores avanzados tienen una bobina electromagnética conocida como toroidal choke coil .
3.2. Descri Descri pción pción de funci fu nció ón
La descripción de función sirve para indicar QUÉ O PARA QUÉ FUE DISEÑADO ese elemento del cual se está hablando. Para expresar las FUNCIONES, que pueden usarse, por ejemplo, lo siguiente: X función. Parte Y funciona como X función. Parte Y sirve para X función. X función. Parte Y es responsable de X función. Parte Y ostenta X función. Es conveniente que una descripción académica guarde un ordene rigurosos en la presentación de la estructura de las funciones de las partes. IESTP “ANDRÉS A. CÁCERES D.”
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Ejemplo
El supresor de “picos” protege un equipo electrónico de los aumentos de voltaje. En él, el enchufe y el cable conducen la electricidad hacia el interior del dispositivo. El MOV conduce la electricidad sobrante a la línea de tierra. El fusible protege la “línea viva”. viva”. El toroidal choke choke coil es un electroimán que elimina el ruido electrónico. El LED indicará si es que el supresor está encendido, y finalmente los sockets esperan que se les conecte algún equipo electrónico.
3.3. D escri cr i pció pci ón de pr oces oceso
En ambientes tecnológicos, es frecuente encontrar un tipo de texto al que se puede llamar DESCRIPCIÓN DE PROCESO , en el cual podría, eventualidad, confundirse con la narración. En efecto, si se trata, por ejemplo, de dar cuenta de la producción de cerveza a partir de la cebada, es natural que se presente una sucesión ordenada de acciones o pasos que se deben seguir para obtener el producto a partir de la materia prima. Sin embargo, tales pasos no están directamente enlazados con una cronología específica sino que más bien se plantean como atemporales, es decir, potencialmente válidos para cualquier tiempo en que se sigan esos mismos pasos en ese mismo orden. Por ello, no constituyen propiamente textos narrativos sino bien descriptivos. Ejemplo
El supresor de “picos” conduce la corriente eléctrica desde la salida de la corriente principal hacia los dispositivos conectados a él con el voltaje rectificado. No obstante, para que esto se realice, internamente ocurre lo siguiente: si el voltaje proveniente de la salida sube más de lo debido, entonces el MOV desviará la electricidad sobrante a la línea de conexión que va a tierra. Como una protección adicional, el fusible se quemará en caso de que el (o los)
MOV ya no estén funcionando y la corriente ya esté fluyendo en la “línea viva” abriendo circuito. En cambio, si todo va bien (y si el supresor está provisto de uno), el toroidal choke coil eliminará eliminará el ruido electrónico restante existente en la línea viva. También el LED que indica por medio del encendido que el proceso del supresor está en funcionamiento. Finalmente, tenemos a los sockets al cual se puede conectar cualquier equipo electrónico para su funcionamiento.
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PRÁCTICA Obser Obser va el el grá gr áf i co y re r edacta pár r afos af os de de desscri cr i pció pci ón de estr u ctur ctu r a, de f u nci ón y de proces pr oceso. o.
A. DESCRIPCIÓN DE ESTRUCTURA: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………
B. DESCRIPCIÓN DE FUNCIÓN: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………
C. DESCRIPCIÓN DE PROCESO: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… IESTP “ANDRÉS A. CÁCERES D.”
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…………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 6. TIPOS DE DESCRIPCIÓN POR EL PUNTO DE VISTA 4.1. Pr osopogr af ía
Descripción del físico de un personaje. Otli tenía el pelo corto y erizado, rojo como una zanahoria, y las orejas gachas de soplillo. Era delgado y alto con la piel llena de pecas. Pero éstas no eran los graciosos puntillos que con frecuencia caen tan bien en las narices respingonas de las chicas. Otli tenía todo el cuerpo blanco y marrón como un perro foxterrier; como si se hubiese puesto cerca de un pintor que le pulverizase de marrón en una pared blanca. (Christine Nöstlinger , Filo entra en acción ) 4.2. Etopeya
Descripción del carácter y sentimientos de un personaje. Y todo por esa mocosa de enfermera […] No hay más que mirarla para darse cuenta de quién es, con esos aires de vampiresa y ese delantal ajustado, una chiquilina de porquería que se cree que es la directora de la clínica. ( Julio Cortázar, La señorita Cora
4.3. Retrato
El retrato es la descripción completa de un personaje, pues contiene los rasgos físicos y de carácter.
"Braulio era un mocetón de mi edad. Hacía dos meses que había venido de la provincia a acompañar a su tío, y estaba locamente enamorado, de tiempo atrás, de su prima Tránsito. La fisonomía del sobrino tenía toda la nobleza que hacía interesante la del anciano; pero lo más notable en ella era una linda boca, sin bozo aún, cuya energía varonil de las otras facciones. Manso de carácter, apuesto e infatigable en el trabajo, era un tesoro para José y el más adecuado ( Jorge marido para tránsito". Jorge Isaacs, María) IESTP “ANDRÉS A. CÁCERES D.”
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4.4. Autorretrato
Retrato de una persona realizado por ella misma.
No me gusta ni mi cara ni mi nombre. Bueno las dos cosas han acabado siendo la misma. Es como si me encontrara feliz dentro de este nombre pero sospechara que la vida me arrojó a él, me hizo a él y ya no hay otro que pueda definirme como soy. Y ya no hay escapatoria. Digo Rosario y estoy viendo la imagen que cada noche se refleja en el espejo, la nariz grande, los ojos también grandes pero tristes, la boca bien dibujada pero demasiado fina. Digo Rosario y ahí está toda mi historia contenida, porque la cara no me ha cambiado desde que era pequeña, desde que era niña con nombre de adulta y con un gesto grave. Elvira Lindo , Una palabra tuya ) ( Elvira 4.5. Caricatura
La caricatura es aquella descripción en la que se deforman o exageran los rasgos del físico o del carácter de un personaje. Mi criado tiene de mesa lo cuadrado y el estar en talla al alcance de la mano. Por tanto es un mueble cómodo; su color es el que indica la ausencia completa de aquello con qué se piensa, es decir, que es bueno; las manos se confundirían con los pies, si no fuera por los zapatos y porque anda casualmente sobre los últimos, a imitación de la mayor parte de los hombres; tiene orejas que están a uno y otro lado de la cabeza como los floreros en una consola, de adorno, o como los balcones figurados, por donde no entra ni sale nada; también tiene dos ojos en la cara; él cree ver con ellos, ¡qué asco se lleva! ( Mariano Mariano José de Larra, La Nochebuena de 1836
4.6. T opo opogr gr af ía
Descripción de lugares, paisajes y ambientes.
Tras mi ventana, a unos trescientos metros, la mole verdinegra de la arboleda, montaña de hojas y ramas que se bambolea y amenaza con desplomarse. Un pueblo de hayas, abedules, álamos y fresnos congregados sobre una ligerísima eminencia del terreno, todas sus copas volcadas y vueltas una sola masa líquida, lomo de mar convulso. El viento los sacude y los golpea hasta hacerlos aullar. Los árboles se retuercen, se doblan, se yerguen de nuevo con gran estruendo y se estiran como si quisiesen desarraigarse y huir. No, no ceden … Octavio Paz, El mono gramático ) ( Octavio
REFLEXIONES “Es necesario diferenciar las cosas: lo que siempre existe sin haber nacido, y lo que siempre está comenzando sin jamás llegar a ser.” Platón
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