: METODO WILSON LA ORIGINAL.pdf

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA FACULTAD DE ING. MINAS, GEOLOGÍA Y CIVIL ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE WILSON A LA POCA RECURRENCIA DE VISITANTES AL MUSEO HIPÓLITO UNANUE CURSO SIGLA PROFESOR 

: Metodología de Sistemas Blandos : IS-343 : Ing. SILVA LOPEZ, Elisa

INTRODUCCIÓN

Los museos son lugares cómodos y exentos de presiones en los que se puede aprender sobre el arte, las ciencias, la historia y la cultura al "ritmo" que mejor convenga. A diferencia de las escuelas, en ellos no hay exámenes o pruebas, motivo a que obliguen a prestar atención o a dedicar un esfuerzo especial a un tema dado a menos que se desee hacerlo. Aunque los museos poseen un potencial educativo más importante de lo que generalmente se cree en lo que respecta al aprendizaje independiente y auto dirigido, los escasos conocimientos acerca de las necesidades del público visitante han hecho que se desaproveche ese potencial y en ocasiones las exposiciones desorienten y confundan a la mayoría de los visitantes. Sin embargo, existen indicios de que las exposiciones para visitantes casuales sin guías pueden ser efectivas desde el punto de vista educativo, pero para ello es necesario conocer los intereses, las ideas preconcebidas y las limitaciones del público y saber de qué manera la diversión el desafío, el misterio y las actividades sociales puedan ser usadas para crear condiciones de aprendizaje en el espacio museístico. En la actualidad los museos están en plena prosperidad, el número de visitantes aumenta cada vez más. Así pues ellos se han convertido en actores imprescindibles de la escena museística, por lo que atender sus necesidades y requerimientos ha pasado a ser una de las actividades primordiales de los museos. En estos tres años hemos observado como ha aumentado el número de visitantes al Museo de Ciencias, es por ello y por lo anteriormente expuesto que creemos de suma importancia comenzar a

METODOLOGIA DE WILSON ETAPA I PROBLEMA PRINCIPAL “Poca

recurrencia de visitantes al museo Hipólito Unanue ”.

Entorno Los museos actualmente se desarrollan en un entorno donde El Turismo en el Perú se constituye como la tercera industria más grande de la nación, detrás de la pesca y la minería. El turismo se dirige hacia los monumentos arqueológicos, pues cuenta con más de cien mil sitios arqueológicos, lo que contribuye a la visita los museos.

CAUSAS Y EFECTOS

CAUSAS

EFECTOS

C1. Falta de interés del ministerio de cultura.

E1. Desconocimiento de los visitantes a cerca de nuestra cultura.

C2. Mala gestión del director del INC.

E2. Abandono de los museos.

C3. Poca publicidad acerca del museo.

E3. Pérdida de identidad cultural.

C4. Poco interés del gobierno en la difusión de nuestra cultura.

E4. Desinterés de las autoridades para mejorar la infraestructura del museo.

C5.falta de información sobre los museos en centros educativos.

E5. Perdida de turistas extranjeros.

ÁRBOL CAUSA - EFECTO

E10

E6

E3

E8

E7

E5

E2

E11

E4

E1

“POCA RECURRENCIA DE

VISITANTES AL MUSEO HIPOLITO UNANUE”

E9

ETAPA III: MSB

CATDWE C

: Visitantes, personal del museo.

A

: INC, visitantes, personal del museo. Baja recurrencia Al museo

T

Alta recurrencia Al museo

T

:

D

: INC

W

: Fomentar la visita a los museos y así no perder la identidad Cultural.

E

: Ministerio de Cultura, Gobierno Regional, UNSCH, Sociedad Ayacucho.

DEFINICIÓN BÁSICA: El sistema bajo estudio es: “Un sistema

Social conformado por la población y autoridades, donde aquí se ve que la

 población (sociedad) participan y buscan obtener un alta recurrencia al museo para lograr una buena cultura y así mismo identificarse, involucrándose con el entorno (La sociedad

ETAPA IV: MSB MINISTERIO DE CULTURA

SOCIEDAD A2

A1 SOCIEDAD

Plan de gestión

PLAN DE GESTION MUSEO

Donaciones

Mayor afluencia

A7 REALIZAR CAMPAÑAS DE EDUCACION E IDENTIFICACION CULTURAL EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN (TV, RADIO, INTERNET)

A6

A5 PLAN DE CONTROL DEL PERSONAL

UNSCH

Exhibición de piezas y artículos

MEJOR RECURRENCIA AL MUSEO HIPÓLITO UNANUE

SELECCI N DE PERSONAL

A3

RECOLECCION DE OBJETOS PATRIMONIALES

  n   r   ó   o   i   s   y   f   u   a   i    M    D

A4

GOBIERNO REGIONAL

DESARROLLO DE CAMPAÑAS DE PULICIDADAD

Recolección de información

REALIZAR INVESTIGACION ARQUEOLÓGICA VISITANTES

  s   o   s   r   u   c   e    R

ETAPA II ACTIVIDAD DEL MPT

PLAN DE GESTIÓN MUSEO

DESARROLLO DE CAMPAÑAS DE PULICIDADAD

RECOLECCION DE OBJETOS

PATRIMONIALES

F3.Búsqueda de personal

F1. Normatividad INPUT

F2.Aportación económica

F3. Búsqueda de  personal OUTPUT

F4. Plan de gestión

SELECCIÓN DE PERSONAL

F4.Plan de gestión

F6.Donación

F5.Mayor difusión

F7.Exhibición de artículos

F8.Profesional es capacitados

F9.Personal capacitado

PLAN DE CONTROL DEL PERSONAL

REALIZAR INVESTIGACIÓN ARQUEOLÓGICA

REALIZAR CAMPAÑAS DE EDUCACION E IDENTIFICACION CULTURAL EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN (TV, RADIO, INTERNET)

F9.Personal capacitado

F11. Recolección de información

F13. Recursos

F10. Indicadores de óptimo desempeño

F12. Brindar información

F14. Mayor afluencia

ETAPA III ÁREA DE GESTIÓN ACTIVIDAD

ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS

PLAN DE GESTION MUSEO

X

R.R.H.H

PUBLICIDAD

X

DESARROLLO DE CAMPAÑAS DE PUBLICIDAD

X

RECOLECCION DE OBJETOS PATRIMONIALES

X

SELECCIÓN DE PERSONAL

X

PLAN DE CONTROL DEL PERSONAL

X

X

REALIZAR INVESTIGACION ARQUEOLOGICA REALIZAR CAMPA AS DE EDUCACION E IDENTIFICACION CULTURAL EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN (TV, RADIO, INTERNET)

AREA DE INVESTIGACIÓN

X X

CRUZ DE MALTA (MUSEO HIPÒLITO UNANUE)

+ + + +

+ + + +

  s   o   s   r   u   c   e    R

  o    d   e   a    d   n    t   c    ó    i   n   i    ó   c   a    i   a   p   c   a   c   c   e   m    l   r    l   o   o    f   a   c   e   i   n   n   o   s    R   r   e    P

  s   e   s    l   o   a   d   n   a   o   t    i    i   s   e   c   a    f   p   o   r   a    P   c

  e    d   l   a   a    d   e   n   s   u   o   r   q   s   e    ú   p    B

  n    ó    i   c   a   n   o    D

+

  n    ó    i    t   s   e   g   e    d   n   a    l    P

+ +

+

+ +

+

+

+ +

   l   a   n   o   s   r   e   p   e    d   a    d   e   u   q   s    ú    B

   d   a   n   a    d    ó   c    i    i    i   v   c   a   m    i    t    t    ó   r   n   a   o   o   m   p   c   r   o    A  e    N

+

+ + +

Realizar campañas de educación e identificación cultural en los medios de comunicación (tv, radio, internet) Realizar investigación arqueológica Plan de control del personal Selección de personal Recolección de objetos patrimoniales Desarrollo de campañas de + publicidad + Plan de gestión museo + +

+

Actualización de tecnología Evaluación económica Control de personal Sistema de registros Sistema de Seguridad Sistema contable Política Interna

  n    ó    i    t   s   e   g   e    d   n   a    l    P

+ + + + +

  n   e    ó    d    i   s   n   s   u    ó   l   o    f    i    i   c   u    d    i   c    í   r    b    t   o    i   r   y    h   a   a   x    E    M

  o    d   a    t    i   c   a   p   a   c    l   a   n   o   s   r   e    P

  o   m    i    t   p    ó   o   e   ñ    d   e   p   s   e   r   m   s   o   e   e    d   d   a   c    i    d   n    I

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  a    i   c   n   e   u    l    f   a   r   o   y   a    M

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