FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
FUNDAMENTOS DE MEDICIÓN Y EVALUACIÓN
ESCALAS O NIVELES DE MEDICIÓN MARY BARLIZA COTES DOCENTE
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PSICÓLOGOS (AS) EN FORMACIÓN RECUERDEN….
APAGUE EN O COLOQUE SILENCIO EL CELULAR EN LAS CLASES…
MEDICIÓN
¿QUÉ ES MEDICIÓN? La me medi dicció ión n es un pro proceso ceso in inhe herren entte y consu onsusstancia nciall a toda invvesti in estiggac ació ión, n, sea sea ésta ésta cualitativa o cuantitativa cuantitativa.. Medimos principalmente variables y ello demanda considerar tres elemen ele mento toss bás básic icos: os: 1. El instrument instrumento o de medició medición n 2. La escala de medici medición ón •
3. El sis sistema tema de unidades unidades de medición medición La validez, consistencia y confiabilidad de los los da dato toss medi medido doss dependen, en buena parte, de la escala de medición que se adopte. •
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La medición la. evaluación un proceso mediante el cual lass cosa co sas s se dif difincluye eren erenci cian an. No está está limit lim itad ada a al us uso o de inst instrum rumen ento tos altamente desarrollados y refinados. Desd Desdee lu lueg ego o, termó ermóme metr tro os, me metr tros os y cro cronóme nómetr tros os pued pueden en ,
utilizarse tiempo. para medir de manera precisa temperatura, distancia y Sin embargo, esas variables pueden también medirse de manera informal mediante la observación por el “ojo “ojo entr entrenado enado”” u “ojo clínico”.
Los se Los sen ntid idos os son son nuestros metros para evaluar evaluar el el medio que nos rodea.
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utiliz izan an par para medi medirr Las escalas o niveles de medición se util variables o atributos. Por lo general, se distinguen cuatro tipos, los cuales son:
Nominal
Ordinal
Intervalo
Razón
Escalas de Medición E. Nominal
E. Ordinal
E. Intervalo Escala Absoluta
E. Razón
ESCALA NOMINAL •
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Se clasifica a las unidades de estudio (objetos, personas, etc.) en categorías, ba bassándose en una una o más cara aracterístic ticas, atributos o propiedades distintivas y observadas. Dándole a cada categoría un nombre (de nombre (de ahí lo de “nominal”). Los nombres que se emplean en la aplicación de la escala nominal de medida no necesitan ser nombres (alfabéticos o alfanuméricos) alfanuméric os) en el sentido estricto de la palabra.
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Tam Tambi bién én se pueden pueden util utiliz izar ar núme número ross o nume numerrales ales.. Con Con las las los númer úmeros os asign signad ados os esccalas es alas nomin nominal ales es (categóricas), los d efinen c,aet daiquet getas rup ruas poo ide distin ti nificad tocador yores ses. irve rv. en merame amente como categorías, etiqu ident ntifi categorías La magnitud de los números no refleja orden (ascendente o descendente) o jerarquía (mayor o menor) de alguna de las cosas a las que fueron asignados, más bien sólo sirven como códigos de identidad.
Escala Nominal vs Variable Dicotómicas
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La escala nominal que incluyen dos categorías se denominan
dicotómicas, como dicotómicas, como por ejemplo: 1. El género género (masculino o femenino) 2. Tipo de escuela o universidad universidad (publica (publica o privada) 3. Estado de salud (sano (sano o enfermo) enfermo)
Escala Nominal vs Variable Policotómicas •
Las variables con con tres o más categorías categorías se denominan mul multic ticot otómi ómica cass o policotómicas. Son ejemplos de estas variab variables les las siguientes:
1. Filiación política (Liberal, Conservad Conservador or,, Socialista, Otros) 2. Carrer Carreraa eelegida legida (Derech (Derecho, o, P Psicología, sicología, Medicina, Enf Enfermería) ermería) 3. indígena, afroco afrocolombianos, lombianos, mestiz mestizos, os, FFOX gitano) gita 4. Raza Canal(Negros, de tele televisión visión pref preferido erido (C (CARACOL, ARACOL, RCN, CNN, OX)no) ) 5. Nacionalidad (Colombian (Colombiano, o, Argen Argentino, tino, Mexican Mexicano, o, Chileno)
Escalas nominales para la variable “Estado civil”
Escala nominal ordenada para la variable “Estado “E stado civil”
INDICADORES SOCIODEMOGRÁFIC SOCIODEMOGRÁFICOS OS DANE
DIMENSIONES DEL AUTOCONCEPTO AF-5
A. Físico
A. Académico / Laboral
A. Familiar
A. Social
A. Emocional
TRANSTORNOS DE ANSIEDAD
Ansiedad Generalizada
T. Estrés Postraumático
T. Angustia
Fobias
Fobias Especificas
Trastorno Obsesivo Compulsivo
Agorafobia
Fobia Social
ESCALA ORDINAL •
Se logra cuando las observaciones pueden colocarse en un orden den re relat lativo ivo con con respecto a la característica característica que se evalúa, es or lass ca catcon teg egor oría s de datos esespecial tán cla lassque ific icaadposeen. as u orAquí, denadlas as decir, la de acuerdo laías característica etiquetas o símbolos de las categorías sí in indi dica can n je jerrar arqu quía ía..
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Es posible clasificar u ordenar algunos objetos o eventos que tengan diversas cantidades de alguna característica, como por ejemplo:
En este tipo de escalas, los datos son mutuamente excluyentes excluyentes (un individuo o medición pertenece únicamente a una categoría), y exhaustiva exhaustiva (cada (cada individuo, objeto o medición, debe pertenecer, pertenecer, obligatoriamente, a una cualquiera de las categorías) COLEGIO COLOMBIANO DE PSICÓLOGOS “Colpsic” Cargo
Código
1° Semestre 2° Semestre
Presidente
10
Vicepresidente
9
3° Semestre
Director General
8
4° Semestre
Gerente de Área
7
5° Semestre
Subgerente
6
Jefe de sección
5
Empleado A
4
Empleado B
3
8° Semestre
Empleado C
2
9° Semestre
Empleado D
1
10°
6° Semestre 7° Semestre
Semestre
CARRERA PSICOLOGÍA
EJEMPLOS ESCALA ORDINAL NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA
NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA Sexto
Primero 1°
Quinto 5°
6°
Segundo 2° Primaria
Cuarto 4°
Noveno 9°
Tercero 3°
Secundaria
Octavo 8°
COMPETENCIA DE CICLISMO
Séptimo 7°
DEPRESIÓN Episodios depresivos Clasificaci Clasi ficación ón CIE - 10
Decimo 10°
Leve
Moderado
Grave
NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA
Media
Once 11°
ESCALA DE INTERVALO “INTERVALAR” •
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Son más refinadas refinadas puesto puesto que además del orden o je jerrarquía entre categorías, las etiquetas o números consecutivos establecen intervalos iguales en la medición (las distancias entre categorías categorías son las mismas a lo largo de toda la escala). Se basa en suponer que puede conocerse exactamente la diferencia entre los objet obj etos os med medido idoss según esta escala. Por ejemplo: De 1 a 5 ó 1 a 10 responda, responda, ¿que tanta ansiedad ansiedad estás estás sintiendo en estos momento? Intervalo de 1 a 5
Intervalo de 1 a 10
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Las variables medidas medidas en escalas de interv intervalo alo dan una idea de cuánto o cuánto o de qué tamaño es lo que se está midiendo. Desde el punto de vista matemático, matemático, las escalas escalas de intervalo admiten el cálc cá lcul ulo o de pr prop opor orci cion ones es,, porc porcen enta taje jess y ra razzon ones es;; ad adem emás ás,, pe perm rmit itee estimar estadísticos como: la media aritmética, mediana, moda, rangos y desviación de sviación estándar. estándar. Ejemplo: Teniendo en cuenta la escala Likert, responda: 1
2
3
4
5
Nunca
Rara Vez
A veces
A menudo
Siempre
Preschool Parenting Measure “Escala Esttil Es ilo o de Crianza”
Ritche Ritcheyy consider consideraa que para trat tratar ar una una var ariiabl ble e or ordi din nal como de interv rval alo o, se deben verificar dos condiciones:: condiciones siete te cat catego egorías rías o o puntuaciones de clasificación (cuantas 1. Que la vvar ariab iable le o ord rdina inall te teng ngaa al me menos nos sie más, mejor). 2. Que la dis distrib tribuci ución ón de las pun puntuac tuacione ioness no de debe be es esta tarr se sesg sgad adaa o se serr bi bimo moda dall. Esto significa que las •
puntuaciones se distribuyan normalmente.
Bimodal: Bimodal: cuando cuando los datos tienen exactamente exactamente dos modas (dos datos con la l a misma frecuencia absoluta)
ESCALA ABSOLUTA William Thom Thomson son Kelv Kelvin in •
1848 La medición de la temperatura en una esca escala la ab abso solu luta ta no no constituye una medición por intervalos, pues esta escala tiene un origen natural (el (el cero cer o abs absolut oluto o, temperatura a la que cesa todo movimiento molecular).
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Si la temperatura de aayer yer en RIOHACHA era de 17 °C y la de hoy es de 20 °C, podemos decir no queentre la temperatura hoy supera la de ayer, sino también quesolamente la diferencia ellas es de 3de°C.
EJEMPLOS ESCALA INTERVALO IMC
Presión Sanguínea
Temperatura de un bebe
ESCALA DE RAZÓN •
El cero es real, es absoluto, no es arbitrario. Es decir, el cero repr re pres esen enta ta la ause ausenc ncia ia de la car caracte acterí rísstica tica en cues cuestió tión; n; en consecuencia, los números pueden compararse como proporciones y nos permite indicar cuántas veces es más grande un objeto que otro, además de señalar la cantidad en que difieren.
EJEMPLOS ESCALA RAZÓN PESO
ALTURA
NÚMERO DE PACIENTES
BCN: Barcelona
TIEMPO DE VUELO
CDG: Charles CDG: Charles De Gaulle
GOLES EN LA COP COPA A AMERICA 2019 VELOCIDAD DEL CARRO
NÚMERO DE HIJOS
PROPIEDADES DE LAS DEESCALAS MEDICIÓN
Las categorías de los datos son
smut mutuam uamen ente te ex exclu cluye yent ntes es,, es e un objeto o individuo l decir, debe pertenecer a una de las acategorías. nLas categoría i categoríass de datos datos están clas asiificad adas as u ordenad adas as de d racu acuer erdo do co con n la ca carac racter teríst ística ica especial que poseen. O
Las categorías son mutuamente y exh xhau aust stiv ivas as un in indi divi vidu duo, o, medición debe a una de las
excl cluy uyen ente tess oex l (e (exh xhau aussti tivva: aobjeto o vpertenecer rcategorías).
Las cat catego egoría ríass es están tán or orden denada adass t e de acuerdo con la ca cant ntid idad ad de n Icarac caracterí terístic sticas as que posean posean.. Diferencias iguales en la característica están represen repr esentada tadass por diferenc diferencias ias iguales en los números asigna asi gnados dos a las cat catego egoría rías. s.
Las categorías son mutuamente y exh xhau aust stiv ivas as un in indi divi vidu duo o, medición debe a una de las
cluyen ente tess nexcluy (exhau aussti tiva va:: ó(exh o b j e t o o z apertenecer Rcategorías).
Las categorías están ordenadas de acuerdo con la cantidad de características caracterís ticas que posean. Difere erencias iguales en la característica están represen repr esentadas tadas por diferenc diferencias ias iguales en los números asignados a las categorías. El punto cero refleja la ausencia de esta carac ausencia caracterí terístic stica. a.
CAMBIOS ENTRE ESCALAS
Tipos de variables vs. escalas de medición
Ejemplos prácticos de variables y sus escalas de medición
