Elementos Del Conflicto

 

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para las Relaciones de Interior y Justicia Universidad Experimental de la Seuridad!"ulia Unidad #urricular$ Resoluci%n de #on&lictos

 

La solución radica en ir más allá de un supuesto, como analogía de lo que sentimos cuando estamos inmersos en un conflicto sin vislumbrar una salida. Se trata de “pensar fuera de la caja”, de superar los esquemas del conflicto que nos tienen atrapados. Farre, Sergi (2004 )

 

 

 '(uc)a* desacuerdo* incompatibilidad aparente* con&rontaci%n de intereses* percepciones o actitudes )ostiles entre dos o m+s partes, Vinyamata (2001: 129)  

'Es un proceso interactivo -ue se da en un contexto

determinado. Es una construcci%n social* creaci%n )umana* di&erenciada de la violencia* -ue puedeuna ser positivo o neativo seún c%mo se aborde y termine* con posibilidades de ser conducido* trans&ormado trans&ormado y superado, Fisas, V. (2001: 30)  

'/e&ine el con&licto en un en&rentamiento o c)o-ue intencional entre dos individuos o rupos de la misma especie -ue mani&iestan una intenci%n )ostil* eneralmente acerca de un derec)o* buscan romper la resistencia del pr%ximo* usando la violencia* la -ue podr0a llevar el ani-uilamiento &0sico del otro, Julien otro,  Julien Freund (1983: 65)

 

  'El

con&licto es diverencia de intereses* o la creencia de las partes de -ue sus aspiraciones actuales no pueden satis&acerse simult+nea o con1untamente* es decir* -ue en el momento del con&licto las partes se perciben anta%nicas* y no perciben una salida o respuesta interadora para sus di&erencias, Roen!lum de "oro#it (199$: 01)  

  'El

con&licto es una oposici%n entre rupos e individuos por la posesi%n de bienes escasos o la realizaci%n de valores mutuamente incompatibles, %ron incompatibles, %ron (1982)

 

Es

una determinada cuesti%n o asunto -ue re-uiere de una soluci%n* a nivel social se trata de alún asunto particular -ue* en el momento en -ue se solucione* aportara bene&icios a la sociedad. Farre, &er'i (200 ) Problema

es un procedimiento dial2ctico -ue tiende a la elecci%n o al rec)azo o tambi2n a la verdad y al conocimiento (%ristteles).



Problemas son proposiciones demostrativas -ue necesitan pruebas o son tales como para expresar una acci%n cuyo modo de realizaci%n no es inmediatamente cierto (*ant)

 

Es

un comportamiento deliberado -ue puede provocar da3os &0sicos o ps0-uicos al pr%1imo* m+s all+ de la aresi%n &0sica la violencia puede ser emocional mediante o&ensas y amenazas* pudiendo de1ar secuelas &0sicas* psicol%icas* o ambas. Farre, &er'i (200 ) Uso

intencionado de la &uerza &0sica en contra de un seme1ante con el prop%sito de )erir* abusar* robar* )umillar* dominar* ultra1ar* torturar* destruir o causas la muerte. muerte . Ro+as (1995)

 

El con&licto se presenta como un proceso cuando ocurren dos condiciones desencadenantes$  Percepci%n

de la incompatibilidad de ob1etivos.  Percepci%n de la oportunidad de inter&erencia. #omo resultado* la parte a&ectada adopta un comportamiento de con&licto. P E R

OBJETIVOS

C E P C I O N

OPORTUNIDAD

 

ada una de las -artes a menudo -iensa:  4ue

tiene la raz%n 5re&orzamiento6

4ue

la otra parte es su enemio 5imaen de enemio6

4ue

sus actos son razonables 5racionalizaci%n6 5racionalizaci%n6

4ue

est+ siendo v0ctima de la otra parte .

4ue

la otra parte no vale nada 5 des)umanizaci%n6

4ue

la otra parte es siempre as0 5eneralizaciones6

 

1. as as -art -artes es , personas o rupos de intervienen en &orma directa o indirecta.

personas

-ue

1. /l ode oder, r,   -ue es la capacidad de in&luencia -ue tiene una parte sobre la otra* la &unci%n del mediador* es e-uilibrar dic)o poder. 1. as -ere-iones -ere-iones del onlito, onlito,   es la realidad -ue una parte trasmite a la otra* es la &orma de recibir o demostrar el con&licto y sus causas. 1. as emoiones emoiones y sentimie sentimientos, ntos,   -ue se traducen en di&erentes estados de +nimo con motivo de los recuerdos* o &rustraciones vividas.  

 

5. as as -osi -osii ion ones es,,  es el reclamo -ue cada una de las partes )ace a la otra. 5. ntere nt ereses ses y nee neesid sidade ades, los bene&icios -ue las partes -uisieran obtener des,  la  son soluci%n del con&licto. 5. os 4alores, 4alores, -rini-io -rini-ios s y reeni reenias, as,  -ue es parte de la cultura e idiosincrasia* 5temperamento7personalidad6* de los seres )umanos.

 

Conciliación:

procedimiento por el cual el tercero reunirá a las

partes en conflicto, las estimulará a examinar sus posiciones  les audará a idear sus propios intentos de solución.  Arbitraje:

procedimiento en el cual el tercero está facultado para tomar una decisión que ponga fin al litigio. Mediación:

el tercero prestará una asistencia más directa a las partes para encontrar una solución aceptable, logrando incorporar.

Vi4eros, 2003

 

Estas son algunas de las habilidades requeridas del tercero que interviene, ya sea mediador o un árbitro. !(a capacidad para escuc)ar activamente. activamente. !(a capacidad de analizar problemas* identi&icar y separar los

problemas involucrados y tomar una decisi%n o llear a una resoluci%n con respecto a los mismos. !(a

capacidad de usar un lenua1e neutral )ablando claramente* y* y* si opiniones escritas se re-uieren* por escrito. !(a

sensibilidad de los valores -ue las partes sienten pro&undamente* incluyendo temas relacionados con el rupo 2tnico* el 2nero y las di&erencias culturales.  

 

!(a

capacidad para lidiar con ob1etivos e in&ormaci%n insu&iciente* comple1a y a veces con&usa. !8ener presencia y tenacidad9 sostener un compromiso

expresado con )onestidad* el respeto a las partes y la capacidad de crear y mantener el control de un rupo diverso de disputantes. di sputantes. !(a capacidad para identi&icar y para separar los valores

personales del individuo. !(a capacidad de permanecer neutral y ob1etivo ba1o las

presiones de las partes* aún teniendo -ue balancear di&erencias de poder entre las partes.