初級日本語 げんき　ワークブック １【第3版】 GENKI An Integrated Course in Elementary Japanese - Workbook Vol. 1 (坂野永理, 池田庸子, 大野裕, 品川恭子, 渡嘉敷恭子, Eri Banno etc.)

 

初

級 日 本 [ げん 蓋

[ 版

ワ ー ク フ ッ ク WORKBOOK

坂

野 永理 池

Rl

田 庸子 大

野裕 品

川 恭子 渡

japantimesPUBLISHING

嘉 敷 恭

 

初

級 日 本 [ げん 荒

第 版

ワ ー ク フ ッ ク WORKBOOK

坂

池

野 永

Bl

田 庸子 大

野裕 品

川 恭子 渡

japantimesPUBLISHING

嘉 敷 恭

 

AN INTEGRATED COURSE I N ELEMENTARY JAPANESE

THIRD EDITION

WA A 番

ワ ー ク ブ ッ ク 坂

WORKBOOK

野 永 理池 田 庸 子大

野 裕品

川 恭 子渡

嘉 敷 恭

Eri Banno / Yoko lkeda/ Yutaka Ohno/Chikako Shinagawa / Kyoko Tokashiki

Rl thejapan times PUBLISHING

 

本 電 子 書 籍 は 書 報 含 ん でいる 場

タ を 電

あ り す

る と と が あ り ま す の で、 ご 了

本 書 は 、②0②0 年 月 I [Workbook]』 第 ③

本

電 子 書 籍 全

ま す ま

日 発

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作 権 処 理 都

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一

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差

不 情 替 え ら て い

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行 さ れ た 『GENKI: An Integrated Course in Elementary Japanese 子 化 し た も で す 。

ま たは 一 無 断 複

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・信 配 信 す る こ を

じ

 

O SCANNING AND UPLOADING + Scanning this book and uploading the files to the Internet is a copyright infringement. - The GENKI ebooks officially licensed from The Japan Times Publishing are listed on our

website.

 

初

級 日 本 語 げ き I [ ワ ー ブ ッ ク ]

GENKI:

An Integrated Course in Elementary Japanese

⑳00 年 ② 月 ⑳ 年③ 月 ⑳ ⑳①① ⑳②0 年 ③ 月 ⑤

日 日

第 ② 版 第 ③ 版

発行 発行

田 庸 ・子 大

著

者 : 坂

野 永 理 池

発 発

行者 : 伊

藤 秀

行所 : 株

式 会 社 ジ ャパ ン イ ム ズ 出

〒

電

①0②-00⑧②

[Workbook]

版 発行

初

日

I

東

京 郁 千 代 田

(0⑤0)③⑥④⑥.⑨⑤00

(出 版

川 惠 ・子 渡

野 ・裕 品

区 一 番 町 ②.②

嘉 敷 恭子

一 番 町

第 二 TG

ビ ル ②F

営 業

ISBN978-4-7890-1731-2 本

逢 無

断 複 製 著

作 権 法 上 例

除

き 禁 じ られ て い ま す 。

Copyright ©2000, 2011, 2020 by Eri Banno, Yoko Ikeda, Yutaka Ohno, Chikako Shinagawa, and Kyoko Tokashiki. All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without the prior written

permission of the publisher. First edition: February 2000

Second edition: March 2011 Third edition: March 2020

Ilustrations: Noriko Udagawa

English translations and copyreading: Umes Corp. and Jon McGovern Narrators: Miho Nagahori, Kosuke Katayama, Toshitada Kitagawa, Miharu Muto, and Rachel Walzer Recordings: The English Language Education Council, Inc.

Typesetting: guild Cover art and editorial design: Nakayama Design Office (Gin-o Nakayama and Akihito Kaneko) Printing: Nikkei Printing Inc. Published by The Japan Times Publishing, Ltd. 2F Ichibancho Daini TG Bldg., 2-2 Ichibancho, Chiyoda-ku, Tokyo 102-0082, Japan Phone: 050-3646-9500 Website: https://bookclub.japantimes.co.jp/ Genki-Online: https://genki3.japantimes.co.jp/

ISBN978-4-7890-1731-2 Printed in Japan

 

本

こ の ワ ー ク ブ ッ ク は テ キ ス ト 『初 ん き 』

第 ③

版 制 作 す る に あた

も 加 筆 修 正 を 行 いま ` 会 文

各

課 に、 は テ キ ス ト で 導

ク シ ー ト で は既

ま す ワ

を

図 る こ と がで

を

今 回`げ

助 教 材 で

訂 内 容に 合 わ せ て ワ ク ブ ッ ク

課

前 に ひ ら がな 練

さ れた 各

習 文

字

、

カ

組 ん で くだ さ い 。

文 法 項 目に つ ① ペ ー ジ ワ 法 項 目 語

彙 復

前 に カ カ

課

第 ②

習 取り

学 ん でから 、 練

ク シ ー ト が あ

習 し ながら 学 習 項 目 定

応 る 文 法 項 目 番 号 表 示 法 説 明 確 認 し て ワ ー ブ ッ ク に 取

ま す 。 対

応 じ て テ ス ト の 文

各

第 ①

ま す 。 ま ず は文

あ

り

り テ キ ス ト の 改

の 補

た 。

編 」に は

ナ 練

級 日 本 語 げ き

れ てい の で 、 必 組 む とい い し ょ う 。

習 し た 後 、` 答 え ま う と ` 聞 練 で 総 は 行 う こ とが で ま す 。 ` 聞 練 」に は ① 課 に つ き 会 話 文 中 文 法 項 目 学

ま た は ④ つ の 問 読 書

と し ③ つ

録 し て あ ま す 。

題 が収

編 」 は 、漢 練

習 シ ト (Kanji Practice) と

さ れ て い す 。 『 げ ん き I 』の

Kanj) で 構

合 的 練

漢

字 穴

ワ ク ブッ ク に は 英

埋 問

題 Using

文 和訳 も あ ま す 。

覚 え る で、 こ の 漢 字 練 習 シ トー 使 て 何 度 書 て み ま し ょ う ま ず 、 漢 を な て 字のバ ン ス を 意 識 し 薄 書 か れ ている 文 か ら 、 右 側 空 欄 に 何 度も 書 練 習 し す 。 筆 テ ス ト の 漢 字 表 参

漢導

し

後

く だ さ い 。

方

書

字 熟 語 が意 味 の あ ら 必 文 全 体を 読 ん で か ら 解 し て く だ さ い 。『 で は 、 習 っ た 漢 字 を で き るだ け 使 文 書 い て こ の ワ ー ク ブ ッ ク を テ キ ス ト と 併 す る こ で 穴問

文

中 に漢

ぶ と と が で き る で し よ う

る も の し て 含 ま れ てい す か の 英

げん き I

文 和 訳 練

み し ょ う 。

よ り 効

率 く 初

級 日 本 語 学

 

  About This Book

This workbook is designed as a supplement for the textbook GENKI: An Integrated

Course in Elementary Japanese. The production of the textbook’s third edition has required additions and other changes to the workbook to bring it into conformity with the new text.

The Conversation and Grammar section in this book provides hiragana practice cards before Lesson

1, and katakana practice cards before Lesson 2. Before you

begin doing the exercises, be sure to learn these characters. Every lesson contains

a worksheet for each grammar point introduced in the textbook. In addition to

providing practice on new material, the worksheets also help you to reinforce your understanding of grammatical topics and vocabulary encountered in earlier lessons. The serial number of each grammar point is listed so that you can, if necessary, quickly look up the relevant explanation in the textbook and review it before doing the workbook practice.

After studying each new grammatical idea, you are given the opportunity to review the material comprehensively through the Questions and Listening Comprehension

sections. The Listening Comprehension

section for each lesson features three or

four tasks that involve listening to dialogues and other recorded material.

The Reading and Writing section consists of kanji worksheets (Kanji Practice) and fill-in-the-blank questions about the kanji (Using Kanji). Volume

1 also includes

English-to-Japanese translations. Newly introduced kanji should be written over and over on the sheet until memorized. First, trace the lightly printed kanji samples, paying attention to the balance of the characters. Then practice by copying the kanji over and over again in the blank spaces to the right. For stroke order, please refer to the kanji chart in the textbook.

For the fill-in-the-blank questions, you should read the entire sentence before filling

in the blanks in order to learn kanji in context. When practicing the English-toJapanese translations in Volume 1, you should use previously studied kanji whenever possible.

By using this workbook in tandem with the textbook, you will learn elementary

Japanese with greater efficiency.

 

も く じ ⑭⑤

ん き

ー ク

ブッ ク

も く じ

目Japanese Writing Systemー①

Hiragghg ———

11

①③

あ い さ つ | Greetings す う じ | Numbers 蕾 ① 謡

⑮

①

X は \ で す

⑯

②

Question Sentences

17

3

4

Noun, ® Noun, 18 Time and Telephone Numbers — — — — — — — — 1 9

⑤

こ た

⑥

き く れ ん し ゅ う (Listening Ccomprehensiop

ま し ょ ぅ

Questions) ———mMmMm

当 Japanese Writing Systemー②

第 ② …”

第

第 ④

|

す う じ (Numbers) こ れ ⑦ そ れ ⑦ あ れ こ の ⑦ そ の ⑦ あ の

20

一 ヵ

一

Katakaha———————23

②⑤ ②⑥ ②⑦

① ② ③ ④ ⑤

こ こ ⑦ そ ⑦ あ Noun も ・Noun

⑥

こ

Z

き く れ ん し ゅ う (Listening Comprehension) ————— 1

た ま し ょ ぅ

そ こ ・だ れ じ ゃ な い ぃで す

Guestion

一

一s

一 一 一 ②

一

③

一

③②

1

Verb Conjugation

②

Noun

③

Verbs with Places

④ ⑤ ⑥

Time References Suggestion Usina ~ ま せ ん か ー Frequency Adverbs

7

葺えま

8

閘〈 fE (Listening Comprehension) —————39

課 | ①

X が

③③

を Verb

L

③④ ③⑤ 一 一 se 37

一

& 5 (Questions)

38

あ り す / い ま す

③

②

Descibing Where Things Ae Past Tense (Nouns)

④

Verb Conjugation (Past Tense

う

Past Tense (Verbs)

④① ー

一 一

⑥

も

/

一

8

葦えま

9

闇〈 繕胃 (Listening comprehensioo

ヵ ④③ ヵ

④⑤ ④⑥

47

間 Particles 時 ・・Particles L

48

& 5 (Questions)

ー

一

一

一

一o

    一

Adjective Conjugation

  E

Adjectives (Present Tense)

  o

Adjective Conjugation (Present and Past Tenses)

  ち

 

  の   の   で

  o c   の

  一

(Present Tense)

djectives (Past Tense)

djectives + Noun (な / きら い (な )

好

ま

し

よ う ー ま し よ う が

え ょ う (Ouestion%) 闇 く 捷胃 (Listening Comprehension) e-form ①

e-form— 2

  の

ー て く だ さ い

  ド

escribing Two Activities ー て も い い で す て は い け ま せ ん ベ か ら ・ へ ま し よ う か え ょ う (Ouestion%) 闇 < 捷賣 (Listening Comprehension)

  の   の   へ   o

  V

  一

  M

e-form

ー て い る (Actions in Progress) ー て い る (Result of a Change)

  O

  O   O   V

  一

escribing People djective/Noun Te-forms Verb Stem + に 行 ⑦ 来 ounting People え % L & 5 (Questions) 闇 ま 蟻胃

⑦

帰る

(Listening Comprehension)

Short Forms (Present Tense) Short Forms (Informal Speech)

Quotations (~¢& 壺い ま す ) Ouotations ( 一 と 言 コ て い ま し た )   の   の   へ

  の

な

い で く だ さ い

Verb の が 好 き す / 上 ・ 何 か and な に c え ょ う (Question%)

闇 く 蟻賣

(Listening Comprehension)

 

も く じ ⑰

第 ⑨ 元

①

第 ①0 元

蕾]]課

蒙 ⑫

課

②

Past Tense Short Forms Past Tense Short Forms (Informal speechp

③

Quotations ( と 思

④

Ouotations ( 一

⑤ ⑥

Qualifying Nouns with Verbs 一 も ぅう ~ ま し た ⑦ ま だ ~ て ぃ ま せ

⑦

へ か ら

⑧ 9

薗 く 甕胃

⑧⑦ 一

一

一 s

い ま ー

亨つてい

% ま し

ー

一

一

答 え し ょ う (Ouestions) (Listening comprehensiop

ー

一

一

一

o

a

タ ⑨③

⑨④

一s

一 一 一

一e

1

Comparison between Two items

②

Ccomparison among Three or More litems 一

ッ

98

一

一

③

Adjective/Noun + の

④

へ つ も り だ

5 ⑥

Adjective + な る ど こかに / ど こ に も ・ へ で

7

箒えま

8

闇〈 練

①

g ③

や た い . 先 ーた り す き へ と が あ る

①0⑤ ①0⑥ ①0⑦

④

Noun A や

①0⑧

⑤ ⑥

答

し

99

ょ う (Ouestions)

①00 行 き ま ー

101 102

-

翌 listenng comprehensiog

一

Noun B

一 u

し ょ う (Ouestions) ①0⑨ 闇〈 蟻賣 (Listening Comprehension) — — — — — — — 1 1 0

|① ー で す ② ~ す ぎ る ほ う が い いで す は

⑪① ⑪② ⑪③

④

へ の で

⑤

へ

なけ

⑥

で

し ま う が

7 ⑧

答 え し ょ う (Questions) 闇〈 f& (Listening Comprehension) — — — — — — — —

⑪④

れば い け ま せ ん / ~

な き ゃ い けま せ ー

115 ⑪⑥

⑪⑦

118

 

⑧ と も く じ

よ

第

課 |

② 3 4 5

6 7

£2R

|  1 2 3

4 5 第 だ

第

第 第

yagoog Hiragana Hiragana Hiragana Hiragana

( -ー こ ) (& - &) (7% - %) (% - &) (5 - A)

⑫①

Katakana Katakana Katakana Katakana Katakana

(7 (% (F (% (5

-

128 129 130 131 132

122 123 124 125 Hiragana (Dots/Circles/Small X°, W, K) — — — — 26 Hiragana (Double Consonants/Long Vowels) —————— 127 3)

1) ) 3)

)

課 |①

KanjiPractice/2

課

⑪

KanjiPractice

⑦/② Using Kaniー

| ①

KanjiPracice

⑦/② Using Kani

|①

KanjiPractice/2

Using Kani

か

課 課

へ ん

Using Kanji — — — — 1 3 3 - 1 3 4

一

一

一 s-se

一 一 russ

一

ー 一

一

一 e

第

課 

|①

KanjiPractice /2

Using Kani ーーーーー

a ら

第

課 |①

KanjiPractice /2

Using Kani

一a

第

課

|①

KanjiPractice /2

Using K a n j i — — — — — — — — — — —

145146

%108 |  1

KanjiPractice /2

Using Kaniーーー

一 us

第

⑪ 課 |①

KanjiPractice

第

課 |①

ー

一

⑦/② Using Kani ー

KanjiPractice /2

Using Kanji — — — — — — — — — — — — — — —

一 uens 151152

 

N ス ロ [ い 】

C o n

G

D ation

and

Gr

幅

 

 

会 話 文 法 編 ⑪

Japanese Writing System —1

-

Hiragana

) w.ws

1.

Listen to the audio and study the hiragana characters.

2.

When you have familiarized yourself with the characters, cut out the cards along the solid lines and

practice reading each hiragana, and check against the romanization on

the back. i

a

あ

ッ

ヵヽ

ド

  コ

    ン

  ぶ

ヘ

  ご

  キ

  r

  ⑨

 

記

  司

?

  弛   マ

  マ   す

  ッ

  «

  て

て   ス

  |

  |

  ご

  ヅ

  W

  ヅ

  か

o

 

  Y T

  ⑫

と

の   y

も

3

5

を

ー

 

ー ⑫

会 話文

法

の

e

U

⑦

a

ko

ke

ku

ki

ka

SO

se

Su

shi

sa

⑦o

te

tsu |

chi

ta

no

ne

nu

ni

na

ho

he |

fu

hi

ha

mo

me

mu

mi

ma

Yo

⑦の

o (wo)

ya

yu

re

ru

⑦⑦

ra

wa n

 

lass))    Class

咽 »

] 

持ame 持am e )

] 

話

文   法   編 ④  ③

Greetings

What are these people saying? Write in Japanese (hiragana) the appropriate expression

for each situation.

 

* 会

話 文

法

⑭.

 

ク ラ ス

]

[ 

Class) la ss)

N ame)

=。 舌  

]

[

15   文   去 編 〈   15

Numbers

m »

な   ま え 

Read or listen to the following numbers and write them in Arabic numerals.

(@) T

(b) ぜ

_

①

だ

①

よ ん じ ゎ う

ゅ ろ く

m) じ ゅう ち

峠 き 琴

ひ や き ち え し

さ ん

⑮

(⑧ な な

(o⑨)

さ m う し ぉ う に

f

に

(p)

き んゅ う ご

g

ろ

(qg)

な な

①

じ ゅ う は ち

⑮ は ち

(

ひ ざ

こじ

0  よ  

0

ひ 

く ち

⑭

く

hws

ー

祖 よ ん

ゅ う ろ ヾ

ゅ う をを 参

陳 wsuui

 

S会   話  

ラ ス

文 

Cl Clas asss )

ー 

I

x

ーま

Y

〔 

] 

な  Naまm  e)[  mmar r   ①  Gr amma 實  Gra

てす 

Look at Takeshi’s profile and describe him in Japanese.

奔 け し き ん は ②。

た け し

o

ざ ん は

ら

Takeshi ②② years old Japanese

ょ た は ① き ん は

I

Using the framework“X

c

④th-year student

[& Y T , translate the following sentences into Japanese.

1. Ms. Ogawa is Japanese.

2.

Mr. Takeda is a teacher.

3.

I am an international student.

4. Haruna is a first-year student.

5. Ms. Yamamoto is 25 years old.

 

は 

Clas Class) s)  

Nam Na me)

]

[

ー  ⑧

Look at the chart on p. 46 of the textbook and complete the conversation.

ls

貰 : A

イ リ心 ん は

あ

い

リ

い

st-year student?

、 に ねね ん せ い で す 。

い え

令 ・ や ま し た せ

る

③。

め

た せ

いは

A

s よ た じ ゅ う な な ざ いで す c

Q

: た けで ん は

ow old?

apanese?

.Q :

ろ

定ば

あ

ん は ト と

hat year (in school)?

Ask the right questions in each of the following exchanges. 1.

A:

:

よ ね ん せ

いで す 〟

=Q 舌  

槻

17   文 去 編 〈   17

Gram Gr ammmar

es   encces entten on Sen stion Ouesti 潤  ②   Oue

E 論  I

Ramaam a

]

[

 

、

①⑧ 会

第

は

I

⑧

, マ ミ 話 文 法

湯 J

5o

(Class)

3

&

〔

]

な ま え (Name)[

NOUH10 N0un2 

amma ar Gramm

Translate the following phrases into Japanese using the framework “A の

B“ Note that

the order in which the two nouns appear may be different in English and

in Japanese.

Read Grammar 3 (p. 43). 1. Takeshi’s telephone number

. my friend . English-language teacher

. Yui’s major . high school teacher

I

]

Translate the following sentences into Japanese. 1. My major is Japanese language.

2. I am a student at Nihon University.

3. Professor Yamashita is a Japanese language teacher.

4. Is Takeshi a student at Sakura University?

Yes, that’s right.

 

] 

lass))    Class

_

] 

持ame 持am e )

文   法  編

Time and Telephone Numbers

I Time—Look at the following pictures and write the answers. ①:

0⑤:00

い ま

③

な あ ん じ で す c。

六 2

Og:OOAM

③

: い

な

です ん

。

六.

Q : い ま な ん で す か 。

3,

み

④.

I

04:30鮒

Q

⑧ い ま

A

4

な んで す か 。

Telephone Numbers—Ask three people what their phone numbers are and write down the numbers in both Japanese and Arabic numerals.

Arabic numerals:

)

Arabic numerals:

)

Arabic numerals:

)

 

0)=g舌

— 文 /i 去 編

ク(Class) ラス

5 »

〔

]

こ た え ま し よ う (Questions)

Answer the following questions in Japanese.

①

お なま え は ?

②.

お し ご と (occupation) は ?

③ な

ん ね せ いで す か 。

④.

さ

る

ナよ`ん

\ `で`すヵ`0

荒 こ す は

な ん で す か 。

⑥ でん わ ば ん こ ご う は

ななん ば で

。

なまえ

(Name)[

 

ク ラ  ス   C la lass) ss)

まえ

N ame )

き く れ ん し ゅ う (Listening Comprehension)

文

編 ④②

 

l ②② * 会

B

話 文

法

Listen to the dialogues between

a passenger and a flight attendant in an airplane. Find

out the times of the following cities. £)) wo1.g

①.

パ リ (Paris)

2.

‘/ ウ 少 (Seoul)

3

ニユ

ば

ー

¥ 5 * & 9

Eampld

⑧00 AM

リ

マ ー 7(NewYork) ょ

に

お

(London)

C

Listen to the dialogues

between

Mr. Tanaka

and a telephone operator. Find out the

telephone numbers of the following people. L) wo1.c

①. が おざ .

1) —

③.

ウ

り

さ

す

Exampe)

い

⑤①-⑥⑦⑤①

き (Lee)

| ス (Woods)

& ;7-;-1[/ (Kumar)

D

Two students, Akira and Kate, are talking. Mark each of the following statements with O ) wo1.o if true, or X if false.

) Akira is a first-year student. ) Akira is a student at the University of America.

  焼

(

) Akira’s major is history.

(

) Kate is a second-year student. ) Kate’s major is Japanese.

会

話文

法 編 ④②③ ー

 

-

Japanese Writing System —2

[ w.ws2

Katakana

Listen to the audio and study the katakana characters.

.

When you have familiarized yourself with the characters, cut out the cards along the solid lines and

practice reading each katakana, and check against the romanization on

the back. u

  ペ k

P 

n

h

m

N

 

  り   口

e

    \

N

  ~

  ~

 

ー ②④ * 会

話 文

法

⑨

e

U

⑦

a

ko

ke

ku

ki

ka

SO

se

SU

shi

sa

fo

te

tsu |

chi

ta

no

ne

nu

ni

na

ho

he |

fu

hi

ha

mo

me

mu

mi

ma

⑦の

o (wo)

ya

yu

Yo

⑦ら

ru

ri

ra

wa n

 

=  Clas Classs)

1 I

]

  [  ame)  N ame)

ー 

よ

ん ひ ゃ く なな じ り う

(⑥)。 さ ん ぜ ん ろ ぴ ゃ く じ ゅ う に

(b⑤) は

っぴ ゃ ご じ ゅ う さ ん

(

(0 せ

ぴ ん

(g) よ ん ま ん ろ せ ん

(④d い

ち ま ん なな せ ん

く

ごせ ん ひ ゃ き ゅ う ゅ う は ち ゅ う ひ ゃ く

(h) き ゅ う ま ん に ひ ゃ く じ ゅ う

Write the following numbers in hiragana. 1. 541

. 2,736 . 8,900

.

12,345

Look at the pictures and complete the dialogues.

¥160

% ほ

@

: し

¥24,000

ん よ ん せ ん え ん で す c

② Q : か ば ん は

沁 ぶん は

話

返   ⑫⑤

文   法   編 ④②⑤

(Numbers)

95U

Read or listen to the following numbers and write them in Arabic numerals.

(③)

I

R 

]

[

\い \ く ら て す か

い さ く ら で す の s

¥3,600

陳 wo②

是麗[

| ②⑥ ヶ 代・ 文

]

]

詩靄董[

 

第2課

I

これ

2

/

實 Grammar

/ ぁれ

それ

①

Look at the pictures and translate the sentences into Japanese. 2,

①

&

Do

his is my pen.

Is this meat?

What is that?

That is Ken’s book.

Mary and Takeshi are talking. Look at the picture and fill the blanks with

こ

, れ ,or あ れ .

“”

盃賣鰹亡二L

た け し

い い X . る

は

: は

い

た けで た け し ま

坪

は

や うす は

枝② ひ

き

か

で す 。

る い ぶ で す か 。

い ふ で す 。

。 ま

メ ア リ ー : S

た け し て

さ

、 わた し の

で す か 。

か

ゆ いさ ん の

透蓼2亡さんの

は

③.

嚢賣2亡

た け し き ん の

は

な ん で す か 。

く で す s

た け し

ん の

じ

ん し ※ で す か 。

 

=  Clas Classs)

第  課 

»

R 

3

  /  この  この

の

ー 

]

  [  ame)  N ame)

]

[

返 縮 

文   法   編 ④②⑦

ar2‘ ‘ Gramm mmar2 |00-Gra

ぁの

/

話

Complete the following conversation between the attendant and the customer at a watch shop.

(3) ¥1,500|

(1)

¥3,000,

Attendant:

Cust stom ome er

Attendant:

er ome Cust Custom

い

っ

ド ②,⑧00

い ま せ 。

し ゃ

wa t ch ntiing at wat po poii nt

(2)

1) 1))) 

。 

1 ch    is this tch ?) How mu much th is   w atch?)

`そ の と け い は

wa t c h ng at wat nting po poii nti

2)2))) .  

さ

ん ぜん え ん で す 。

② ow    much ch    i s that   w atch?) atc h?)   How

ttendant:

Cust ustom ome er

Attendant:

3.

o

poi poinn tin tingg   at w a tch tc h   3) 3))) :

4.4.  

  is that How much ch  wa tch??) th at watch

5.

Customer (decrded o ヵ (③):

o

⑥.

o (Then, TIl take that watch.)

 

、 ②⑧ 会

第

I

, マ ミ 話 文 法

(Class)

4

課

ここ  

そこ  

&

[

]

ぁそこ  る

た け しさん は

B

]

・④   ar    ③ ・④ ramm mmar 霧 -Gra

こ れ の 

あ

こ .

で す か 。

:

②. A :

£

だ

な ま え (Name)[

こ ,こ そ こ or

You are B. Answer As questions with

① ム

I

5o

ソ ラさ ん は ど

B

:

A

: ワ バ

B

:

A

1

  ~   =   ~

  ー

れ し

い

で す か 。

ト さ ん は

ど

ど

で す か s

は

で す か 。

Your friends left their belongings in your room. Ask Yui whose items these are. 3.

L

O

:

い ・ 冲 2.

You

楊匣 た け きん

:

い : そ れ は 3

Y

附 す し で す ぇ

わ た し

さ いで す

ミ

れ 

すヵ リリ 一さ んの い

 

ゞ  で 

 

 

]

 )   [ C宣s  )

第2課 

5 

0 る 

]

持ame)  [ 持ame) 

Noun

ー 

=Q舌

文 去 編 〈   ②⑨

ammar r  5 6 1@ Gramma

す  、てす な【、て N o u n   し や な【

E)

謀 縮 

I Translate the following sentences into Japanese. Use ¥ after the underlined phrases. 1.

Ms. Tanaka is Japanese. Mr. Yoshida is Japanese, too.

2. Ms. Tanaka is twenty years old. Mr. Yoshida is twenty years old, too.

3. This umbrella is 2,000 yen. That umbrella is 2,000 yen, too.

4. This is my bicycle. That is my bicycle, too.

5. Takeshi’s major is history. My major is history, too.

I

Answer the following questions in the negative.

①。

2,

た け

さ ん は か

LHLELIT

ふ た けきん の ④

こ れ は

い し ゃ

TA あ

め

り

い ん (office worker) T % ,

ん です

者 ん こ すほ ザ い ぎ い で す か 。

た け し き ん の

か で で す か 、。

5. こ ョ t は た け し さ ん の

ほは ん で す か 。

5.

圖

ー

 

——

»

0)=g舌

文/去編

E

根 進 ら

ク(Class) ラス

〔

]

こ た え ま し よ う (Questions)

Answer the following questions in Japanese.

①:

ほ 会 たじ ん で す か 〟

②.

に ね ん せ

い で す か 〟

③。

じ ゅ う き

研

=

  、

宇 ご う は

: お か

  a

. に ほ ん

あ ん は

ごの

う) ざ い で す か 。

け い ざ で い で す か 、。

ん で す か 。

に ほ

ほ ん は

い く

ら で す か 。

なまえ

(Name)[

 

c  lass)   Class)

_  m o m m   n f   会

]

[ 

持ame 持am e )

話

文   法   編 ④ ③①

き く れ ん し ゅ う (Listening Comprehension)

7

第2課 A

R 

]

[

Listen to the dialogue at a kiosk and find out the prices of the following cantt find out the price, indicate such with a question mark (②).

items. If you

陶 wo②

aiy

)

(¥ B

(¥

)

)

雛

)

(¥

)

G

Mary introduces her friend, Christy, to Takeshi. Answer the following questions in * 77 %

団 wo②e

Japanese.

(France)

し リ ス テ き ん は ナ スリ み に で す か 。 あ

<

) ス テ き ん

め

リ

か

せ ん う は な で す か 。

) ス テ き ん の お か あ ま ん は に ほ じ んす か 。 C

Mary and Takeshi are looking at the menu at a Japanese restaurant. [J)] woz-c 1.

How much are these items?

a:. す き や

(¥

(beaf & veggie hotpot)

) b .ど

(¥

(wheat noodle)

) & T A

(deep-fried food)

2. Mark each of the following statements with () if true, or with X if false. a. (

) Sukiyaki has fish in it.

b. (

) Mary thinks sukiyaki is expensive.

で:

) Both Takeshi and Mary ordered udon.

(¥

)

 

ー ③② * 会

話 文

法

Verb l   Ver »

クラス[

]

なまえ[

]

Gramm rammaar 1 

gattion onj njuuga

Memorize the thirteen verbs introduced in Lesson 3. Read the explanation about verb conjugation and complete the following tables. Ru-verbs ictionary form

present affirmative

present negative

ictionary form

present affirmative

present negative

ictionary form

present affirmative

present negative

. getup .

see

. eat

. sleep

-verbs

. speak . listen

. g0 . read . drink 0.

return

rregular Verbs

1.

come

2.

do

3. study

 

ヮ ズ |

| 2

第3課

»

Write a &9

|

な

会 話文 法 編 ③ |

|

|0-Grammar3'

NounEVerb

and &

8 A sentence using two of the nouns in each group and a verb of

your choice. Example)

Noun:

一

ffhrmative

ffirmative

negative

. | Noun:

ほ ん

さ い を

を

お ち ゃ

コ ー ヒ ー

え

_ア メ リ カ の

た べ ま す 。

た ませ

。

い が

え

い が

イ ン ド (India) の え い が

一

デデ

negative

ス

サ ッ ク

ー (soccerr)

。 バ ス ケ ッ ト ボ ー ル (basketbalD

一

=

お ん

(3A

ffirmative

が く の

ぎ っ し

ス ポ

ーツ の

ぎざ っ し

一

-

negative

に ほ

ffirmative

negative

や

=¥

ffirmative

. | Noun:

た しは

一

に

negative

. | Noun:

A 哉

ー

ffirmative

. | Nouns

さけ

お

わ

〈

わ た し は に

-

megative

. | Noun:。

に

かな

さ

一

-

お ん が く

ロ ッ ク (rocc)

。 ク

シ ッ ク (dassio

 

ド  決   選  

I

なまぇ[

クラス[[ クラス

文 

  ③④ ヶ

  with Verbs Ve rbs 

mar   Gramm mar @@-Gra

s laces Place

Where do the following activities take place? Add the places and appropriate particles

to the following sentences. Eampe)

と し

ょ かん で

ほ

を

よみ ま す 。

L

AFEILETS

9

テ ビ ビ を

③

デ ー ヒ ー を

④.

い ます 。

5. I

が え り ま す

Translate the following sentences into Japanese. 1. Mr. Tanaka will go to the library.

2. My friend will come to Japan.

3.

Mr. Suzuki listens to music at home.

4. I speak Japanese at home.

5.

I don’t eat lunch at school.

AF の み ま す 。

 

]

クラス[ 4

Time

会 話 文 法 編 ④③⑤ |

]

なまぇ[

@ Grammar

References

I Time Expressions—Read Grammar 4 (p. 90) on time references, and classify the words below into two groups. If the words are always used with に write に after the words.

①t。 ご ん ぼ ん

④. い つ

②. し ゅ う ま っ

⑤.

③.

I

あ

⑥.

み

ど よ う ぴ

①0.

⑧. あ し た

さ ょ う い ま

⑨。

じ

⑨ う

ま い に ち

いば ⑪. い ち .じ

Describe what you do on a typical day. Include descriptions of the activities Your Day

Whenever possible, include place and time expressions. Refer to Grammar ⑦ (p.⑨①) on the basic order of phrases. listed below.

き る S た に は

い く

ま い に ち

た べ

る

べ ん き ま う す る し に

I Translate the following sentences into Japanese. 1. I speak Japanese every day.

2. T'will not watch TV tonight.

3. Takeshi does not come to school on Saturdays.

ね る

か る る

3T

 

クラス[

文 

  ③⑥ ヶ

ar rammar & G ramm

Usingg  ~   t A D   on   Usin stii on ggee st Sugg Su

5 I

まぇ [ なまぇ[

Review Practice V-C (p. 99) and translate the following conversation. ア リ ー

①. (Would you like to see a movie tonight?)

た け

し. 。

2

(Tonight is not a very good time

.)

3. (How about tomorrow?)

メ

ア

リ ー

4

Sounds great.)

I

Imagine you ask someone out. Write the dialogue between you and your friend.

ou:

1

Friend:

2.

You:

3.

riend:

4.

 

ヮ ズ |

| ⑥

な

|

|

Frequency Adverbs

会 話文 法 編 ⑦ | W& Grammar

» Translate the following sentences into Japanese. 1. Toften go to the library.

わ た し は

ど に ③ が ん

2. Yumi often comes to my house.

3. Tusually get up at six.

4. Professor Yamashita usually goes to sleep at eleven.

5.

I'sometimes read Japanese newspapers.

6.

Takeshi sometimes drinks coffee at that cafe.

7.

Yui does not eat much.

o

 

| ③⑧ ヶ 会 話 文 法 〆 »

]

クラス[ 賓えましよぅ

なまえ[

(Questions)

Answer the following questions in Japanese.

①。 よ き

. よ

え

  N

  W

.

志 ポ ーツ を

ょ<

のみますガ`0

ェ S が ん は

  N

とで

L

⑧

Eo

宋

き

ま す す。

ベ ん き ょ う し ま す か 。

よ く

し ゅ う ま う は

  N

な に

よ

  、

  w

みま す か 。

い が を

ナよ`【二を

しす か

じし こ

5. B L E Z E

どに

伯 よ④

お

芦 に を

ま す す 、

BETH,

い き

に

す か 。

す か 、。

 

クラス[ E A

なまえ[

]

遷⑧

聞 練 れ ん

し ゅ う

(Listening Comprehension)

Listen to the dialogue between

Sora and Mary. Where will they be? What will they do?

* レ ス ト ラ ン (restauranD

Choose from the list below. 閾 wos ぇ Saturday

What:

Sunday

Where

What

Where

Where:

会 話 文 法 編 ④③⑨ |

]

What

a. school

b. library

c. home

d. Osaka

e. Tokyo

f. Kyoto

g. read a book

h. play sports

i. study

j. see a movie

k. eat dinner

Listen to the dialogue at an evening meeting at a summer

camp. The group leader and

the students are discussing the schedule for the next day. Complete the schedule below. m % 2/

¥ 22— )b (schedule)

⑥:00 A.M.

(

)

⑥.

③:00 pM.

(

)

2,

7:30

(

)

7.

6:00

(

)

3.

9:00

(

)

8.

7:30

(

)

④. ⑫:③0 pM.

(

)

9.11:30

(

)

.

⑤

1:30

)

a. breakfast

b. dinner

C. get up

d. go to bed

e.lunch

f do yoga

g. play tennis

h. study

i. watch a movie

WO03-B

3T 77 (yoga)

 

ー ④0 * 会

C

話文

法

Listen to the dialogue between Sora and her friend. How often does she do the following

閻 wosc

things?

(A = every day / B = often / C = sometimes ①。

) study Japanese

t

) go to the library

2. る

D

) watch American movies

(

4. (

) watch Japanese movies

o (

) play tennis

6.

(

) drink coffee

Listen to the dialogue between below.

m

Mary and a Japanese friend and answer the questions

WO03-D

1. What did the man suggest first?

What time is it? a. 8 o’clock

(

) c. Coffee at his place

b. Beer at a bar

a. Coffee at a cafe 2.

D = not often / E = not at all)

(

d. Lunch

)

b. 9 o’clock

¢. 10 o’clock

d. 11 o’clock

3. What is Mary’s excuse for declining the suggestion? (Mark O for all that apply.) a. ( b.

(

) She needs to go back home. ) Itis too late.

で: (

) She needs to study

d.(

) She needs to go to sleep early.

4. What other suggestions did the man make? (Mark O for all that apply.) a. (

) Reading Japanese books together

b. (

) Practicing Japanese at a cafe

& {

) Having lunch together the next day

d. (

) Walking her home

 

ヮ ズ |

| ー

I

X

な

|

ヵ`ぁー丿ます

会 文 編 ① |

| /

Ufli’d’

實 rammar

Translate the following sentences into Japanese.

1. There is a bus stop over there.

2. There will be no class on Thursday.

3. I do not have a bicycle. (lit., There is not a bicycle.)

4. There is Professor Yamashita over there.

5.

I

I have a child. (lit., There is a child.)

Answer the following questions in Japanese.

①.

あ し た、 ア ル バ イ

ト が あ り ま す か 。

② い つ 日 本 譚 の ク ス があ り す か 。 ③. 日

④.

本

又 だ ちが い す か 。

兄 蒙 (brothers and sisters) が

い ま す か 。

お

え さ ん

: older sister

い も う Y :younger sister お に い さ ん : older brother お と う と :younger brother

①

クラス[[ クラス

文

  ④

なまぇ なま ぇ[

 

ing   Wh ibing scrrib ngss  Are Desc De eree   Thi hing Wher Ar e   I

Draw a picture showing the items mentioned

ammm ar G ram

in the passage below, each in correct

geometrical relation to the others.

ス ホ は つ く え の 上 で す 。 時 計かばんはつ〈えの工です。 も くつ え 上 で す 。

醇竜はスマホと叢計の團です。 つ〈えはテレビの誰〈です。

ン I

|

Look at the pictures and answer the following questions. 1.

ど ご で す か

誰琴は

ム 〆

リ ー さ ん の 本 は ど こ です か 。

%

本 は ど で す か 。

3,

③. 日 本 唆

④. 図

S

magazine Mary’s umbrella

は ど こ です か 。

書

し ょ か ん

⑤. 銀

①.

4.5.

S

e

法

ど で す か 。

Library

Bank

ank

N |

Post

N | Office

&

[

 

]

クラス[ ド 誌 真

I

Past Tense

邉③

げ つよ う

2 ず

③ ④. 子

う は 一 じ ゅ う

あ さ

ご

曜 目 で した か 。 び

五 日で た か 。 に

朝   ご  飯   は   ハ   ン   バ   ー   ガ  ー  で   は ん

時 、 い い子

会 文 編 ④③ | & Grammar

(Nouns)

Answer the following questions.

①l。 き の う は 月

I

]

なまぇ[

か 

で した か 。

Translate the following sentences into Japanese. 1. My bicycle was 30,000 yen.

2. Yesterday was Sunday.

3. Teacher’s major was not English.

4. Professor Yamashita was not a Nihon University student.

 

l ④④ * 会

話 文

法

クラス[

] csx|

〝` Verb Conjugation (Past Tense) »

1® Grammar 4

Fill in the conjugation table below. If you are unclear about the u-verb/ru-verb distinc-

1 in Lesson 3 (pp. 86-88) once again. If you are unclear about the past tense conjugation, refer to the table on p. 110.

tion, read Grammar

U-verbs ictionary form

past affirmative

past

negative

. drink

. speak . listen

. buy . take

. write

.

wait

. there is

(a thing)

u-verbs and Irregular Verbs ictionary form . eat

0. getup 1.

do

2.

come

past affirmative

past

negative

 

ク ラ ス [

]

ド   誌 真   道 

]

なまえ[

Past ast T en s e

会 文

編 ④⑤ |

rammm ar G ram

erbs)) Verbs

‘

I The pictures below show what Takeshi did last weekend. Answer the following questions in Japanese.

Friday

Saturday

upermarket

. たけLさんは含雷目に責叢を闇きま

し た か 。〟

  ー

②

たけLさんはキ雷目に

ど

で ア ル バ イ

③.

た け し さ ん は い つ レ ポ ー ト を青き

④.

た け し さ んは旦雷日

(I\'

に債を

ト を し ま

L £ L 7%,

(Fillin the blanks.)

ら

I

し た か 。

ま し た か 。

ど

・ あ なた は、 遅 未

town

何 を まし た か 。

Translate the following sentences into Japanese. 1. Yumi did not take pictures at all.

2. T often ate hamburgers when I was a child.

3. Takeshi did not study much when he was in high school.

を

 

  ssmm  第 課 

6 

w 

ooz 

:E :E  

〕 r ammar mm ar    ⑤ 

多 Translate the sentences into Japanese. Note that the particle も replaces は , が and を , but goes side by side with other particles. 1. Mary went to the park. Takeshi went to the park, too.

2. There is a bookstore over there.

3.

I drink tea.

There is a restaurant, too.

I drink coffee, too.

4. Ken will go to Korea.

He will go to China, too.

5. Yui ate ice cream on Friday.

She ate ice cream on Saturday, too.

6. Yumi studied at the library yesterday.

She studied at home, too.

7. 1took pictures at school yesterday. I took pictures at home, too.

 

]

クラス[ 7

I

~

o

壹聞

会 文 編 ④⑦ |

]

なまぇ[

6

1% Grammar

Partides

Translate the following sentences into Japanese. 1. Mary

メ

ア

watched TV

for two hours

yesterday.

(3)

②)

(1)

リ

ド

さ

ん

o

【ま

(1) ②. Takeshi

た け し

(③)

②)

waited for Mary

for one hour

in front of the convenience store.

(3)

(2)

(1)

ささ ん は (1)

②)

(③) 3.

Sora

studies Japanese

at the library for about one hour

(4) ソ ラ

(3)

every day.

②)

①)

そ ん は

(2)

①)

③)

I

④)

Fill in the particles that are missing. You may want to refer to the Vocabulary section

(p. 105), where the particle that goes with each of the new verbs is shown parentheses.

vE E T, L A R R S L A R2E

る ※ デ リ 一さんは裏静のお堯で冨嘉ー

り ま し 太 :

3. 濫は寧賣覇の菫でロバ一

F L7

ト

んー萱ち

4. Z — — n — — T ‘ @ _ % \ \ i

し

5, fi A L ( i fl P % E f _ b fi

8 A

⑥

私 の 町

あ た し

日

の レ ス ラ ン

あ り ま す 。

in the

 

| ①⑧ ヶ 会 話 ・ 文 法 第 »

課

|

752 |

瞳

答ぇましよう

(Questions)

Answer the following questions in Japanese.

①。

2.

あ なた の

家 はど で す か 。

あなたの質に杢唇があリますか。

③. 豹 / 捧 ガ い

す か 。 名朋は付てすガ

④ 今 日は 何 曜 日で す か 。 ふ

き の す 。 だ

6. X

菱二飯

付晴暑

曜 

日 

⑧ 先遅 末

強Lま

の 

食 ま   h

し た す

し たる

ラ   ス   が  あ  

何 を まし た か

ま  す  

ee

 

]

クラス[ 課

第 A

B

鶴

間〈縛習

会 話 文 法 編④④⑨ |

]

なまえ[ (Listening Comprehension)

Mary is showing a picture that she took at a party. ldentify the following people. ①.(

) Ken

②、(

) Rika

S

) Mike

④.(

) Takeshi

⑤

) Mother

6. (

) Father

限 wo④A

Mary is talking with her homestay father at night. Listen to the dialogue and answer the questions

in Japanese.

m

WO04-B

お 父 さ んは 今 日 何 を し ま した か 。 ② お 母 さ ん は 何 を まし し た か 。 ③ メア リ ん と お 父 さ ん は し た 何 を し す か 。 C

Listen to the dialogue in the classroom and answer the following duestions.

% 775 4 4 (karaoke)

限 wo④c T X

b (test)

1. What is the date today? b. September 13

c. September

a. Sunday

b. Monday

c. Tuesday

e. Thursday

f. Friday

g. Saturday

a. September 10

14

d. September 18

2. What day is today?

d. Wednesday

3. Who did these things? Mark O for the things they did.

s tu  ie  

パ う Robert W&

2y

ook

photos 

went to

okyo 

read

a bo o k  

went to

did

k   r   o k e   |   shoppin ping 

 

  ⑤ ヶ

文  編

ク  ラ  ス

]

なまえ なま え[

]

en s e ) esentt T ens (Prr esen on   (P tion ugaati onjjug ivee  on jecctiv dje »

marr amma Gram

Fill in the conjugation table below.

L)-adjectives dictionary

present

present

form

affirmative

negative

dictionary form

present

present

1. large 2. expensive

3. frightening 4. interesting

⑤. old

⑥. good

な -adjectives

. quiet

. beautiful

. healthy 0. fond of

1. disgusted 2. lively

affirmative

negative

 

]

クラス[ 2

I

]

なまぇ[

Adjectives

(Present Tense)

Answer the questions.

L 日 本 宿 題 や さ しいで す か 。 ②: 今 さ

よ う

日 は

忙 し い です か 。

③ あ な た の 部 屋 は き れ い です か 。

I

④ 日 本 語 の ク ラ ス は

し ろ いで す か 。

ぁ あ な 女 た の 田 は蕾かです

が。

Translate the following sentences into Japanese. 1. This watch is expensive.

2. This coffee is not delicious.

3. Professor Yamashita is energetic.

4. The weather is not good.

5.

I will not be free tomorrow.

会 話 文 法 編④⑤① | & Grammar

②* 話

E ヨ

文

法

7

3 Ad ec

o

① S e d  

tive Con

Juga ion

(Present and Past Tenses)

③ ⑨ A H e g o t  

①   e d  

實 -Grammar

①・②

a   n e d a u  

 

① S e d  

③ A H e t u r r

① S e d  

H e  

`   o O l a d  

⑨ | d e ①  

U O I l a e b n ` u o S   o U ①   U  

I   «  

③ A H e t r r H J e  

j u a S a r d  

⑨ A H e g o r  

j u a s a x d  

⑨   H e g o  

j u a S a r  

③ A H e t u r U H e  

j u a s a x d  

③ A H e t r r r r e  

い   S S A l   S l P e  

い

ず

 

W   L  

で  

ば  

L い  

 

い  

e っ     l H p e  

  人  

)   E N   1  

 

 

]

クラス[ 4

I

]

なまぇ[

Adjectives

(Past Tense)

Answer the questions.

k 尭ひ ま で . テ ト は 難 し か っ です か。

    つ L

  o

さ の

4. 球 しゅ

5.

I

ま つ

209

う は言かつ

た で す か 。

は蕃Lかったですか。

の薯ご靄はおい

し かっ た すか

Translate the following sentences into Japanese. 1. I was busy yesterday.

2. The homework was difficult.

3. Takeshi’s room was not clean.

4. The weather was good.

5. The trip was not fun.

6. The hotel was not expensive.

会 文 編 ④⑤③ | & Grammar

 

  ⑤④ ヶ 会

う I

Gramm mar ③ r ee-Gra

n  oun e  + Nou ctiv ive dje ect Adj

Look at the pictures and answer the questions.

small

old

quiet

A : 小 さ い部

。

A

蝉 : どんな壹蓑壽ですか。 Q1

どんな璽ですか。

A

金 も ⑧ どんな糞ですか。

A

: どんな室ですか。

A

④. Q

Translate the following sentences. 1. I met a kind person.

2. I'bought delicious fruit.

3. Iread an interesting book last week.

beautiful

scary

amgg Q : ど ん な 部 す

2.

I

なまぇ[

] 

クラス[[ クラス

文 法

:

。

 

ヮ ズ | ド

»

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璧 ⑥

妊き

|

な (な)

|

/ きらい

Example)

for“dontt like“Use 窓~ for emphasis.

homework

一

1. Japanese class

2.

this town

3. Mondays

4.

ocean

5.

cats

6.

cold mornings

7.

fish

8. frightening movies

9.

(your own sentence)

私は宿題が大好き ゅ く だ い ②だ M す

わ だ し

編 ④⑤⑤ |

& Grammar

(な)

Write sentences stating whether you like/dislike the things below. Use 覆き

and き ら い ( な

会文

で す 。

(な

for“like”