UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
SILABO PLAN 2007-II I. INFORMACIÓN GENERAL CODIGO : CV- 0902 DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE EDIFICIOS SEMESTRE : IX CREDITOS : 4 HORAS POR SEMANA : 8 (Teoría – Práctica Práctica - Laboratorios) PRERREQUISITOS : CV-0803 CONDICION : Obligatorio PROFESOR : Ing. Northon De La Cruz Torres. PROFESOR E-MAIL :
[email protected] II. SUMILLA DEL CURSO Define conceptualmente fundamentos del comportamiento del acero como elemento estructural. Enseña a comprender la manera en que se se ensamblan, apoyan, sostienen y transmiten las cargas cargas en las estructuras metálicas. Conocer las filosofías y los procesos del diseño. Se estudia la Especificación de Diseño de Factores de Carga y Resistencia LRFD (por sus siglas en inglés), desarrollada por el American Institute Institute of Steel Construction Construction (AISC) y por la Norma NTE E.090; requiere especial comprensión del comportamiento estructural para los diferentes estados límite de falla y que deben identificarse identificarse como una parte integral integral del proceso de diseño. III. COMPETENCIAS DEL CURSO 1. Define la necesidad o demanda demanda a satisfacer; satisfacer; objeto (elemento, estructura). 2. Recolecta información de importancia para el diseño. 3. Define criterios (de complejidad, importancia, importancia, seguridad, seguridad, funcionalidad). 4. Aplica criterios conceptuales, propone alternativas y excluye las no aptas para el diseñador. 5. Comunica las ideas seleccionadas y lo expresa en dibujos esquemas y anotaciones. 6. Estructura y dimensiona la idea mas apta -sólida y contundente- otorgándole dimensiones y magnitudes. 7. Construye el modelo estructural utilizando como base los códigos de diseño, convirtiéndolo en modelo físico. 8. Clasifica, organiza, e interpreta los resultados del análisis y luego diseña el objeto (elemento, estructura) y lo lleva ll eva a planos de detalle, memoria de cálculo y especificaciones. 9. Interpreta y construye construye proyectos de Ingeniería Civil en concordancia concordancia a las normas vigentes. vigentes. IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE 1. Conceptos básicos básicos del Acero Acero como elemento elemento Estructural/ Cargas y LRFD, LRFD, Combinaciones ultimas/ Elementos a Tensión. Perfiles y Planchas Pl anchas /Introducción a Conexiones empernadas. empernadas. 2. Tipo de conexiones: Junta Contacto y Junta Fricción/ Conexiones Empernadas: Empernadas: Tracción y corte, co rte, Corte y tracción simultáneos. Conexiones Excéntricas. Tensores/ Conexiones soldadas, tipos. Simbología/ Diseño de soldaduras. 3. Flexión en vigas. Fenómeno de pandeo de vigas/ Estados límite de diseño/ Diseño de vigas soportadas lateralmente con secciones compactas/ Fenómeno Fenómeno Pandeo lateral-torsional elástico de vigas de sección I/ Diseño de vigas no soportadas lateralmente. 4. Diseño de columnas cargadas axialmente/ Resistencia de secciones sujetas a cargas combinadas, Momentos de segundo orden. Factor de amplificación B1 y B2/ Fórmulas de interacción del 1
LRFD, para diseño de vigas-columnas, diseño/ Conexiones de cortante simple, doble ángulo, de placa de extremo en corte, de asiento no atiesadas y atiesadas. V. METODOLOGIA El curso se desarrolla en sesiones de teoría, práctica y laboratorio de cómputo. En las sesiones de teoría, el docente presenta los fundamentos, conceptos y aplicaciones de diseño. En las sesiones prácticas, se resuelven casos y problemas de diseño, se analiza su solución. En las sesiones de laboratorio se utiliza el software ETABS y SAP2000 para resolver diseños complejos. Al final del curso el alumno debe presentar y exponer dos trabajos desarrollados escalonadamente. En todas las sesiones se promueve la participación activa del alumno. VI. BIBLIOGRAFIA 1. McCormac, Jack C.: Diseño de Estructuras de Estructuras de Acero, Método LRFD”, Ed . Alfa & Omega, 2ta. Edición, 2012. 2. Vinnakota, Sriramulu: “Estructuras de Acero: Comportamiento y LRFD”, Ed. Mac Graw Hill, 1ra. Edición, 2006. 3. AISC 360-10, Especificación ANSI/AISC 360-10 para Construcciones de Acero, 2010. 4. Rivas Tucto, Jhosemar James y Arce Paredes, Tiffany Thais: “Diseño Estructural en Acero de un Edificio de Oficinas d e 4 Pisos”, TITES. Dic. 2,016. 5. Pereyra Villanueva, Luis Eduardo Luciano y Taboada Rojas, Andrés Abelino: “Diseño Estructural en Acero y Concreto Armado del Edificio Comercial TASMISA S.A.C. ”, TITES. Dic. 2,016. IX. APORTES DEL CURSO AL LOGRO DE RESULTADOS El aporte del curso al logro de los Resultados del Programa (Competencias Profesionales) se indica en la tabla siguiente: K = clave R = relacionado Recuadro vacío = no aplica Resultados del Programa (Competencias Profesionales) ”
Competencia Diseño en Ingeniería Solución de Problemas Gestión de Proyectos Aplicación de las Ciencias Experimentación
Aporte
Diseña obras civiles que satisfacen requerimientos y necesidades, así como restricciones y limitaciones dadas. Identifica, formula y resuelve problemas de ingeniería usando las técnicas, métodos y herramientas apropiadas. Planifica y administra proyectos de ingeniería civil con criterios de eficiencia y productividad. Aplica los conocimientos y habilidades en ciencias, matemáticas e ingeniería para resolver problemas de ingeniería civil. Diseña y conduce experimentos, analiza e interpreta resultados.
Se comunica de manera efectiva en forma oral, escrita y gráfica, al interactuar con diferentes tipos de audiencias. Trabajo en Se integra y participa en forma efectiva en equipos multidisciplinarios Equipo de trabajo. Aprendizaje Reconoce la necesidad de mantener actualizados sus conocimientos y para Toda la habilidades de acuerdo con los avances de la profesión y la Vida tecnología. Perspectiva Comprende el impacto que las soluciones de ingeniería tienen sobre Local y Global las personas y el entorno en un contexto local y global. Valoración Toma en cuenta aspectos de preservación y mejora del ambiente en el Ambiental desarrollo de sus actividades profesionales. Responsabilidad Evalúa sus decisiones, acciones desde una perspectiva moral y asume Ética y responsabilidad por los trabajos y proyectos realizados. Profesional
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Comunicación
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Lima, Agosto del 2,017 2
