RPP-Keaksaraan-Fungsional

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) PENDIDIKAN NON FORMAL KEAKSARAAN FUNGSIONAL ( KF ) SEJAHTERA 2 PKBM MUTIARA BANYUWANGI Mata Pelajaran

: Membaca

Pertemuan Ke

: 1 dan 2

Alokasi Waktu

: 4 Jam Pelajaran ( 2 x Pertemuan)

Bulan

: September Minggu Ke 2 dan Ke 4

1. Standar Kompetensi : Mampu membaca Kalimat sederhana (terdiri atas subjek, predikat, dan objek) sekurang-kurangnya 7 kata dengan menggunakan Bahasa Indonesia. 2. Kompetensi Dasar : Membaca Kalimat sederhana (terdiri atas subjek, predikat, dan objek) dengan menggunakan Bahasa Indonesia. 3. Indikator : a. Membaca Huruf vokal dan konsonan abjad latin dengan lancar. b. Mengenal dan membaca suku kata yang terdiri atas sekurang-kurangnya 2 huruf. c. Membaca kata yang terdiri atas sekurang-kurangnya 2 suku kata. d. Membaca Kalimat sederhana ( terdiri atas subjek, predikat, dan Indonesia). 4. Tujuan Pembelajaran : Agar Warga Belajar dapat :  

Membaca Huruf Vokal dan konsonan abjad latin dengan lancar. Mengenal dan membaca suku kata yang terdiri ats sekurang-kurangnya 2

 

huruf. Membaca kata yang sekurang-kurangnya 2 suku kata. Membaca Kalimat sederhana (terdiri atas Subjek, Predikat, dan Objek) dengan Menggunakan Bahasa Indonesia.

5. Materi Pembelajaran : Membaca Kalimat “ Ibu buat Bolu ”.

6. Metode : a) Diskusi. b) Kerja Kelompok. c) Penugasan. d) Tanya Jawab. 7. Langkah-langkah Pembelajaran : a. Kegiatan Awal  Mengucapkan Salam.  Apersepsi : Tutor Bertanya pada warga belajar siapa yang sudah bisa membuat bolu. b. Kegiatan Inti.  Tutor menulis kata “ Ibu Buat Bolu ”.  Warga Belajar melafalkan kalimat “ Ibu Buat Bolu ”.  Warga Belajar melafalkan kalimat “ Ibu Buat Bolu ” berulang-ulang dengan dibimbing tutor. Tutor memisahkan kalimat “ Ibu Buat Bolu “ kata demi kata. Warga belajar membaca penggalan Kalimat “ i-bu bu-at bo-lu “.

 

c. Kegiatan Akhir  Warga belajar membaca kalimat “ ibu buat bolu “ satu persatu secara  

bergilir. Tutor membimbing warga belajar yang belum lancar membaca. Tutor bersama warga belajar bersama-sama membaca kalimat “ ibu buat bolu “.

8. Alat dan Sumber Belajar :  White board  Book marker  Penghapus 9. Penilaian : Tes Lisan Tentang  

Pengucapan/Pelafalan kalimat “ Ibu Buat Bolu “. Kefasihan Bacaaan.



Makna Kata.

Tes Perbuatan tentang   

Ketentuan Membaca yang tepat. Memisahkan Kalimat “ Ibu Buat Bolu “ Kata-demi kata. Memisahkan Kata huruf demi huruf.

Jember, 7 September 2015 Mengetahui, Dosen Pembimbing

Tutor

Drs. H. AT. Hendrawijaya, S.H, M. Kes

Hety Dyah Umaroh

NIP. 19581212 198602 1 002

NIM. 130210201004 SILABUS

Mata Pelajaran

: Membaca

Pertemuan Ke

: 1 dan 2

Alokasi Waktu

: 4 Jam Pelajaran ( 2 x Pertemuan)

Bulan

: September Minggu Ke 2 dan Ke 4

Kompetensi Dasar 1. Membaca Kalimat sederhana (terdiri atas subjek, predikat, dan objek) dengan menggunakan Bahasa

Materi Pokok/Uraian Membaca Kalimat “ Ibu buat Bolu ”.

Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Awal :  Mengucapkan 

Salam. Apersepsi : Tutor Bertanya pada

Indonesia.

warga belajar siapa yang sudah bisa membuat bolu. b. Kegiatan Inti :  Tutor menulis kata “ Ibu Buat Bolu ”. Warga Belajar



melafalkan kalimat “ Ibu Buat Bolu ”. Warga Belajar



melafalkan kalimat “ Ibu Buat Bolu ” berulang-ulang dengan dibimbing tutor. Tutor memisahkan



kalimat “ Ibu Buat Bolu “ kata demi kata. Warga belajar



membaca penggalan Kalimat “ i-bu bu-at bo-lu “. c. Kegiatan Akhir :  Warga belajar membaca kalimat “ ibu buat bolu “ satu persatu 

secara bergilir. Tutor membimbing

warga belajar yang belum lancar 

membaca. Tutor bersama warga belajar bersama-sama membaca kalimat “ ibu buat bolu “.

Indikator

Penilaian Jenis

Bentuk

Alokasi

Alat dan Sumber

Waktu

Belajar

-

Membaca

Pelafalan

dan konsonan

kalimat “ Ibu

dengan lancar. Mengenal dan membaca suku kata yang terdiri atas

-

Buat Bolu “.  Kefasihan Bacaaan.  Perbuatan Makna Kata.  Ketentuan Membaca yang tepat.  Memisahkan

sekurang-

Kalimat “ Ibu

kurangnya 2

Buat Bolu “

huruf. Membaca

Kata-demi

kata yang

kata.  Memisahkan

terdiri atas

Kata huruf

sekurang-

demi huruf.

kurangnya 2 -

 Pengucapan/

Huruf vokal abjad latin

-

Lisan

suku kata. Membaca Kalimat sederhana ( terdiri atas subjek, predikat, dan Indonesia).

4 jam

pelajaran 2x pertemua n

White board Book marker Penghapus