Resumen Ocde

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY

FACULTAD: EDUCACIÓN LICENCIATURA: EDUCACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS MATERIA: EDUCACIÓN COMPARADA TÍTULO: RESUMEN OCDE

CATEDRÁTICO: JUAN CARLOS HUTRADO ALUMNO: CLAUDIA IVONNE SALAS VZZ. MATRÍCULA: 138492 GRUPO: 7º A

TURNO: NOCTURNO

FECHA: 24-MAYO-2012

La OCDE es una organización que tiene varios años impulsando a países a desarrollar nuevas fuentes de economía y educación, basándose en investigaciones y compartiendo los resultados con el mundo sobre lo que más acontece y hace falta para que los países sobresalgan y puedan crecer a futuro, apoyándose en una visión de largo plazo. Por esa razón el siguiente documento contiene un resumen muy corto sobre, lo que realiza la organización, contiene algunas investigaciones y preocupaciones que la OCDE intenta resolver, verán que cosa que creemos tan insignificantes o no conocemos son las que están perjudicándonos para nuestro futuro.

La OCDE es la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, es una organización de cooperación internacional, compuesta por 42 países y 34 miembros plenos, y 89 países adherentes cuyo objetivo es coordinar sus políticas económicas y sociales. Su misión es promover políticas que mejoren el desarrollo económico y el bienestar social de personas en todo el mundo. (CEDHA, 2012) Esta fue fundada en 1960 su sede central se encuentra en la Chateâu, en la cuidad de Paris Francia. Los idiomas oficiales son el inglés y el francés. Hay alrededor de 250 comités, grupos de trabajo y grupos de expertos. Entre los miembros actuales se encuentran: Australia, Austria, Bélgica, Canadá, Chile, La Republica Checa, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Francia, Alemania, Grecia, Hungría, Islandia, Irlanda, Israel, Italia Japón, Corea, Luxemburgo, México, Países Bajos, Nueva Zelanda, Noruega, Polonia, Portugal, La Republica Eslovaca, Eslovenia, España, Suecia, Suiza, Turquía, Reino Unido, Estados Unidos. (CARRANZA, 2012) La OCDE en un documento nos habla sobre las escuelas del futuro, y como se deben satisfacer las necesidades de las personas y estudiantes del siglo XXI, ya que esto es muy alentador, ya que la tasa de natalidad está bajando considerablemente y la globalización económica está creciendo. También incluye como las escuelas deben de responder a los cambios de innovación en el tipo termino Enseñanza-Aprendizaje de los alumnos que van a ser el futuro en nuestras vidas.

Ya que hoy en día los alumnos deben de ser capaces de auto dirigirse y adquirir conocimientos de diferentes campos y cambios en beneficio de la economía de sus países. Esta investigación nos muestra como el aprendizaje debe ser un proceso social, cultural, interpersonal y una activa. Los ambientes de aprendizaje son una pieza muy importante, no se utiliza como anteriormente, cuando el profesor se para frente a los alumnos y les imparte clase, como se hacía desde hace mucho años tradicionalmente, el ambiente de los alumnos tendrá que ser ágil, tendrán que ser capaces de adaptarse a ellos y adaptarlos y organizarlos para su aprendizaje. La OCDE nos habla de una educación a largo plazo, pero al ver a las personas como se están organizando, sobre todo en su natalidad, los lleva a ser una organización a largo plazo. Los educadores hoy en día deben de mirar más allá a largo plazo, pero lamentablemente lamentablement e no contamos con las herramientas y las tecnologías para desarrollas las perspectivas. Las tendencias que determinan la educación según la OCDE, son creadas para informar sobre los acontecimientos mas importantes que están afectando el futuro, de los desafíos de la educación, el primero nos habla sobre los niveles de población, las condiciones de vida y los movimientos en el medio ambiente.

El segundo nos habla sobre las tendencias

económicas y el tipo de trabajo de la gente. El tercero habla del aprendizaje de la sociedad en lo digital. El cuarto nos habla sobre el papel del estado en los factores políticos y sociales del estado y las familias. Sobre la tasa de natalidad que cae drásticamente, y esto hace que se crea de carácter demográfico ya que afecta los números de la organización, hoy en día las familias son más pequeñas o las mujeres son mayores de edad cuando deciden tener un hijo, o cada vez un número mayor decide no tener hijos, la educación es parte de la historia y sin niños no tendrán educación. Un ejemplo de ellos es Corea, que tienen una tasa de fecundidad muy elevada. Esto ¿Esto perjudica a la educación? Si mucho ya que la escuelas caen con el número de estudiantes que existen, pero puede ser positiva para los países en los que escasean los maestros, ellos tendrán trabajo por el número de jóvenes que habrá, otras tendrán que lidiar con el vacio en las aulas, el cierre de escuelas, y la posible reducción de opción de escuelas.

Muchas de las escuelas siguen funcionando como lo hicieron a principio del siglo pasado, y esto no es nada alentador, ya que hoy estamos innovando cada vez más , las computadoras, los teléfonos, etc., son cada vez mas rápidos y con mayor tecnología, y muchas personas y escuelas no quieren adentrarse a ello. Como lo hablamos anteriormente es muy importante que los jóvenes aprendan por si solos, sean capaces de auto-dirigirse, podrán sobresalir y dotar a sus vidas de creatividad y conocimientos, esto es importante para poder participar en una sociedad y una comunidad efectiva. Dado estas circunstancias la OCDE, en su página nos habla sobre los trabajos que está realizando en, restauración de las finanzas públicas, buscar estrategias para fomentar el empleo y las oportunidades de las personas, las nuevas fuentes de crecimiento, así como el internet y restaurar la confianza en las personas, ya que están en desconfianza todo el tiempo lo que quiere es impulsar y apoyar a los jóvenes hoy en día. (OECD, 2012)

Dado estas circunstancias es necesario cambiar nuestra forma de vida, tratar de adentrarnos a la actualidad sin tener miedo de lo que vamos a realizar, los jóvenes como los maestros necesitan cambiar su forma de ver la vida para ponerse a la par con las innovaciones que se están presentando y no seguir siendo una comunidad tradicionalista. Estos cambios son muy importantes ya de de eso que realizamos en nuestra vida tendrá repercusiones para nuestro futuro y no solo eso, sino también para el futuro de nuestro país. Y mucho mas mi país que está en crisis, sobre todo en la educación, ya que según antecedentes tenemos un muy bajo nivel de educación, esto nos debería de dar una señal de cambiar las cosas que estamos haciendo.

REFERENCIAS

1.-CARRANZA, J. C. (10 de ABRIL de 2012). SLIDESHARE . Recuperado el 25 de MAYO de 2012, de SLIDESHARE/pedrobustillolopez: http://www.slideshare.net/pedrobustillolopez/ocde-12335134 2.-CEDHA. (2012). CENTRO DE DERCHOS HUMANOS Y AMBIENTE . Recuperado el 25 de MAYO de 2012, de CEDHA-¿ QUÉ ES LA OCDE?: http://wp.cedha.net/?page_id=2610 3.-OECD. (NOVIEMBRE de 2008). OECD. Recuperado el 25 de MAYO de 2012, de OECD-OECDWork on FutureEducational Environments: http://www.oecd.org/dataoecd/4/11/41533001.pdf  4.-OECD. (2012). OECD. Recuperado el 25 de MAYO de 2012, de OECD: BETTER POLICIES FOR BETTER LIVES: http://www.oecd.org/home/0,2987,en_2649_201185_1_1_1_1_1,00.html