Manual de Ajedrez para Imprimir
December 2, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
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Manual de Ajedrez Didáctco
Índice INTRODUCCIÓN......................................................................................................................................3 Los benefcios de Aprender Ajedrez...................................................................................................3 EL TABLERO DE AJEDREZ.........................................................................................................................5 MOVIMIENTO DE LAS PIEZAS.................................................................................................................6 LAS REGLAS DE UNA PARTIDA DE AJEDREZ..........................................................................................20 COMBINACIONES SIMPLES...................................................................................................................21 EL JAQUE SIMPLE Y EL JAQUE MATE....................................................................................................23 MATES BÁSICOS....................................................................................................................................24 LA ANOTACIÓN DE JUGADAS................................................................................................................26 MATES MÁS CONOCIDOS.....................................................................................................................27 MATE DEL “PASTOR”........................................................................................................................27 MATE DEL LOCO................................................................................................................................28 MATE DEL LEGAL...............................................................................................................................29 APERTURA ITALIANA.............................................................................................................................30 ATAQUE FEGATELLO.........................................................................................................................30 MATE DE LA COZ...............................................................................................................................32 MATE DE MORPHY............................................................................................................................33 MATE DE BODEN...............................................................................................................................35 MATE DE ANASTACIA........................................................................................................................36 LA PARTIDA INMORTAL........................................................................................................................38 LA PARTIDA SIEMPRE VIVA...................................................................................................................39 LA DAMA COQUETA..............................................................................................................................40 EJERCICIOS DE ANÁLISIS Y CÁLCULO....................................................................................................41 Ejercicios de mate en 1 jugada.........................................................................................................42 Jaque mate en 2 jugadas...................................................................................................................57 Mate en tres jugadas........................................................................................................................67 PARTIDAS MODELO..............................................................................................................................72 EL ENROQUE.........................................................................................................................................77 EL RELOJ DE AJEDREZ............................................................................................................................80 1
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EL EMPATE............................................................................................................................................81 LAS APERTURAS....................................................................................................................................86 LA APERTURA ITALIANA....................................................................................................................88 LA APERTURA ESPAÑOLA..................................................................................................................91 LA DEFENSA SICILIANA......................................................................................................................94 ATAQUE INDIO DE REY......................................................................................................................95 VARIANTE DEL DRAGÓN...................................................................................................................96 VARIANTE NAJDORF..........................................................................................................................97 EL PELIGROSO ATAQUE GOETEBORG...............................................................................................97 LA DEFENSA FRANCESA.....................................................................................................................98 LA DEFENSA CARO-KAN....................................................................................................................99 DEFENSA PIRC VARIANTE DEL FIANCHETO.....................................................................................100 LA DEFENSA ESCANDINAVA............................................................................................................101 LA DEFENSA ALEKHINE....................................................................................................................103 EL GAMBITO DE DAMA...................................................................................................................104 LA DEFENSA INDIA DE REY..............................................................................................................106 DEFENSA GRUNFELD.......................................................................................................................108 DEFENSA NINZOINDIA.....................................................................................................................109 DEFENSA HOLANDESA....................................................................................................................110 LAS COMBINACIONES.........................................................................................................................111 ATRACCIÓN.....................................................................................................................................111 LA PIEZA CLAVADA..........................................................................................................................113 EL ATAQUE DOBLE..........................................................................................................................116 OBSTRUCCIÓN.................................................................................................................................118 BLOQUEO O INTERSECCIÓN............................................................................................................120 ATAQUE Y JAQUE AL DESCUBIERTO................................................................................................121 DESVIACIÓN....................................................................................................................................123 ZUGZWANG.....................................................................................................................................125 LOS FINALES........................................................................................................................................126 ANOTA TUS PARTIDAS.......................................................................................................................134 2
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INTRODUCCIÓN Los benefcios de Aprender Ajedrez El ap apre rend ndiz izaj ajee de dell ajed ajedre rezz pr pres esen enta ta be ben nefci efcios os en to toda dass las las edad edades es de debi bido do a qu quee re reún únee caracteríscas que avorece el ejercicio y desarrollo de las las aptudes mentales: mentales: concentración de la at aten enció ción, n, me memo mori riaa (a (aso socia ciav va, a, co cogn gniv iva, a, se sele lec cva va,, visu visual al), ), ab abst stra racc cció ión, n, ra razo zona nami mien ento to y coordinación son sólo algunas de ellas. El ajedrez como herramiena educatva Su prácca está considerada como uno de los l os mejores complementos a la educación y ormación de los niñ niños os Con Concen centra tració ción, n, mem memori oria, a, cap capaci acida dad d de dec decisió isión, n, pen pensa samie miento nto ana analíc líco o o aá aán n de superación son algunas de las múlples capacidades que se pueden adquirir o reorzar con la prácca periódica del ajedrez y que a su vez son transeribles a otras áreas del conocimiento. Por eso, cada vez es más recuente, tanto en nuestro país como en el resto del mundo, la ulización de este juego milenario como herramienta educava en niños y jóvenes de primaria o secundaria para desarrollar y mejorar sus capacidades c apacidades intelectuales. Los benefcios que ejerce el ajedrez sobre el desarrollo educavo de los niños han sido verifcados en numerosas invesgaciones a lo largo de los años, tal como recoge el doctor Robert Ferguson en su "Resumen sobre invesgaciones del ajedrez y su impacto en la educación". Entre las conclusiones que se derivan de estos estudios se pueden citar algunas como que "existe una correlación signifcava entre la habilidad para jugar bien el ajedrez y las acultades espaciales, numéricas, ad admi mini nist stra rav voo-di dire recc ccio iona nale less y or orga gani niza zav vas as", ", o que que "e "ell aj ajed edre rezz ense enseña ñado do de una una o orm rmaa metodo met odológ lógica ica es un sistem sistemaa de inc incen envo vo suf sufcie ciente nte pa para ra ace aceler lerar ar el inc increm rement ento o de dell coc cocien iente te intelectual en niños de ambos sexos de escuela primaria en cualquier nivel socio-económico". Asimismo, la Comisión de Ajedrez en la Educación de la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE) recoge rec oge ent entre re los ben benefc efcios ios de est estee dep deport ortee el des desarr arroll ollo o de la mem memori oria, a, inc increm rement ento o de la creavidad, enriquecimiento cultural y desarrollo mental. Hoy en día, la inclusión del ajedrez en la escuela se ha extendido en todo el mundo, no en vano la UNESCO recomendó ofcialmente en 1995 a todos sus países miembro la incorporación del ajedrez como materia educava tanto en la enseñanza Primaria como en la Secundaria. Esta incorporación se ha realizado de disntas maneras, mientras que en algunos países como Rusia, Venezuela o Colombia el ajedrez orma parte obligatoria del curriculum de los alumnos, en otros, el ajedrez se incluye como asignatura optava. Sin embargo, el uso más generalizado del ajedrez en las esc escuel uelas as de nue nuestr stro o pa país ís es su prá prácca cca com como o ac acvid vidad ad extra extraesc escola olar, r, pro promov movida ida por las Asociaciones de Ajedrez de los centros o por algún algún docente afcionad afcionado. o. En otros lugares se han tomado medidas más originales, como en la ciudad alemana de Desdén, donde se ha iniciado un proyecto en varias escuelas para sustuir una hora de cclase lase de matemácas semanal por una de ajedrez; una decisión que se adoptó después de verifcar en las invesgaciones llevadas a cabo durante más de cuatro años por la Universidad de Tréveris que la capacidad 3
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matemáca y de lectura de los ajedrecistas es el doble de buena que la del promedio de los alumnos, y que sus capacidades lingüíscas son tres veces mejores respecto a quienes no juegan al ajedrez. Quien lo practca tene las siguienes venajas: Ya sea como asignatura curricular o como acvidad extraescolar el ajedrez es uno de los juegos más completos para el desarrollo intelectual de los más pequeños. A connuación se exponen algunas de las principales habilidades y capacidades que los niños pueden adquirir con su prácca, tal como recogen José María Olías en su obra 'Desarrollar la inteligencia a través del ajedrez' y Jorge Laplaza en 'Habilidades intelectuales y ajedrez', todas ellas extrapolables en el ámbito educavo a su aplicación general en las disntas áreas del conocimiento.
Aumena la capacidad de concenración: una concenración: una de las causas más recuentes con las que se relaciona el racaso escolar es la alta de atención y concentración de los estudiantes, una capacidad que se puede omentar ácilmente con la l a prácca del ajedrez, ya que requiere por parte del jugador un alto grado de concentración y observación para poder desarrollar la parda adecuadament adecuadamente. e. Ejercia la memoria: ya memoria: ya sea la memoria a corto plazo, para recordar los movimientos que se han realizado durante la parda, o a largo plazo, para no olvidar otras pardas jugadas, la mulpl mul plicid icidad ad de alt altern ernav avas as a las que se en enren renta ta el jugado jugadorr de aje ajedre drezz en enee com como o resultado una mejora en su capacidad de retener y recordar datos en la mente. Desarrolla el razonamieno lógico maemátco: está maemátco: está demostrado que el razonamiento y el proceso de análisis ulizado en el juego del ajedrez es muy similar al que se usa en las matemácas y, por tanto, su prácca puede ser benefciosa para mejorar las aptudes matemácas de los alumnos. Mejora la capacidad de resolución de problemas y oma de decisiones: durante la parda el jugador de ajedrez se enrenta a disntos problemas que debe resolver, analizando todas las soluciones posibles y eligiendo la más adecuada, incluso muchas veces bajo la presión del límite de empo para tomarlas.
Incremena la auoestma y el aán de superación: cada superación: cada parda es un nuevo reto para el jugador, que intentará mejorar su habilidad para jugar ccada ada vez mejor; asimismo, cada vez que gana una parda el ajedrecista aumenta su autoesma y valora su pericia en el juego. En el caso de perder contribuye a potenciar la autocríca. Ayuda a aprender a reexionar, planifcar y prevenir: en cada movimiento el jugador debe reexionar sobre todas las jugadas posibles y los ataques que puede recibir, de modo que pueda anciparse a las respuestas del contrario y tener previstas con antelación las posibles líneas de juego. 4
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EL TABLERO DE AJEDREZ Representa el campo de batalla por donde se van a mover las piezas. Está ormado por 64 cuadros blancos y negros. Las líneas hacia arriba se llaman flas, las de abajo columnas y las de lado diagonales. Todo tablero debe tener letras y números como se muestra y el cuadro derecho debe quedar en blanco.
La posición inicial de las piezas. El piezas. El ejército está ormado por 8 peones, 2 torres 2 caballos, 2 alfles, una dama y un rey. Donde ca cada da pieza ene una man manera era de jugar o moverse.
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MOVIMIENTO DE LAS PIEZAS Cada jugador ene 16 piezas en su ejército, de los cuales son 6 piezas dierentes que se deben aprender sus movimientos.
La orma y el valor de cada pieza. 1. LA TORRE Vale 5 puntos
2. EL ALFIL ALFIL Su valor es de 3 puntos
3. LA DAMA Vale 10 puntos
4. EL REY No ene valor en puntos
5. EL CABALLO Vale 3 puntos.
6. EL PEÓN Vale PEÓN Vale un punto. 6
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LA TORRE Se mueve derecho, por las líneas que van hacia arriba, abajo o a los lados. l ados. Cuando una pieza enemiga está en su camino se dice que se la puede atrapar, capturar capturar o comer. No puede saltar.
La torre puede atrapar una pieza como en estos ejemplos.
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EL ALFIL Se mueve o desplaza por las diagonales diagonales o de lado, por las lineas cortados del mismo color, un alfl se mueve por los cuadros negros y el e l otro por los blancos. Puede atrapar una pieza que este en su camino.
El alfl puede atrapar como estos ejemplos:
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LA DAMA Es la pieza más poderosa. Tiene la unción del alfl y la torre. Se puede mover en diagonal y derecho. Domina más cuadros, por eso su ataque es más uerte.
La dama come o captura piezas así:
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EL REY Es la pieza más importante, la fnalidad del juego es encerrarlo y no se puede capturar, capturar, se mueve una casilla a donde quiera, siempre que no lo ataquen.
El rey puede atrapar una pieza siempre que este sola y no la protega una compañera. En el primer driagrama los reyes si pueden atrapar las piezas que estan cerca, en el segundo no podrian por que estan protegidas.
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EL CABALLO Es la pieza mas engañosa del ejercito por que su movimiento es indirecto,avanza 2 cuadros derecho y uno de lado, haciendo una “L” mayuscula a la dirección que sea. Es la única pieza que salta sobre las otras.
El caballo puede atrapar solo a la úlma casilla donde llega el salto. En el primer diagrama pued puedee comer a cualquier pieza, en el segundo ejemplo solo puede atrapar a la torre y al peón. 11
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EL PEÓN Es la pieza más sencilla del ejército, pero la que ene más reglas en su movimiento. Puede avanzar uno o dos cuadros al inicio de su jugada después solamente uno, uno, para capturar lo hace en diagonal hacia adelante, es la única pieza que no puede regresar, si ene una pieza enrente se queda bloqueado. Cuando llega a la úlma casilla se puede cambiar por otra de mayor valor.
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La orma de atrapar el peón. En el primer diagrama se señala que piezas pueden atrapar los peones en el segundo diagrama ningun peón puede atrapar piezas.
Ejercicios. De Ejercicios. De los siguientes diagramas contesta lo siguiente: Escribe also a los tableros que eestén stén mal colocadas las piezas piezas y verdadero a los ta tableros bleros que están bien.
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De los siguientes diagramas, señala con una echa las piezas que pueden atrapar las siguientes piezas. Ejercicios con la orre.
En estos diagramas marca con una cruz donde quedaría la torre blanca para que ataque todas las piezas.
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Actvidades con el al alfl fl.. Señala con una echa las las piezas que puede aatrapar trapar el alfl.
Marca con una una cruz donde colocarías el alfl blanco para atacar todas las piezas.
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Ejercicios con la dama. Señala dama. Señala con una echa las piezas que ataca la dama.
Marca con una una cruz la casilla donde quedar quedaria ia la dama para que aataque taque las piezas. 16
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Ejercicios con el rey. rey . Anota cuantas jugadas necesita el rey para atrapas las piezas.
Donde quedaria el rey para que ataque todas las piezas.
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Ejercicios con el caballo. Describe caballo. Describe el camino que tendrá que hacer el caballo para atrapar las piezas contrarias.
Tacha el cuadro donde quedaria el caballo para atacar todas las piezas.
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Ejercicios con el peón. Cuantas peón. Cuantas jugadas jugadas necesita cada peón pa para ra llegar al otro lado del ta tablero. blero. En el otro tablero para poder atrapar las piezas contrarias.
Donde pondrías peones para atacar las piezas
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LAS REGLAS DE UNA PARTIDA DE AJEDREZ
En toda parda se debe respetar las siguientes reglas: -
Hac Hacer er las pa pard rdas as en sile silencio ncio y conc concent entrad rados. os. Se pue puede de evit evitar ar com comete eterr erro errores res pe pensa nsand ndo o más las jugadas.
-
De Desa sarr rrol ollo lo de peon peones es y pi piez ezas as al cent centro ro.. Siem Siempr pree em empe peza zarr co con n e4 o e5 par paraa pode poderr sa saca carr piezas de atrás, colocar rápidamente los caballos y alfles al centro, nunca sacar pronto las torres y la dama.
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Buen desarrollo desarrollo
Mal desarrollo
-
Empez Empezar ar a h hacer acer cambio cambios, s, ataq ataques ues dond dondee ssee ggane ane pieza piezas, s, ccon on jjugad ugadas as lógica lógicas. s.
-
Ha Hacer cer at ataq aque uess do dobl bles es o comb combin inac acio ione nes. s.
-
Enc Encerr errar ar al rey rey,, lo qu quee se con conoce oce com como o ja jaque que ma mate. te.
COMBINACIONES SIMPLES Después de conocer el movimie Después movimiento nto de las piezas, es necesa necesario rio saca sacarr provecho a las piezas piezas,, no ex exis iste ten n juga jugada dass má mági gica cass en la pa par rda da,, per ero o si ar arma mass de do dobl blee flo flo cuan cuando do ha hace cemo moss las las combinaciones. Las combinaciones son jugadas de doble acción, son variantes orzadas donde si hay ataque al rey están obligándolas obligándolas a mover al rey limitando la deensa de otra pieza, el fn de las combinaciones es sacar ventaja material o dar jaque mate. Las más comunes son:
1. Aaque doble de caballo. caballo. Cuando Cuando esta pieza pieza ejerce ataque sobre do doss o más contrarias. Ejemplos
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2. La pieza Clavada. Clavada . Es la pieza inmovilizada porque atrás esta otra de mayor valor, si es el rey es una clavada absoluta, si es otra pieza de menos valor clavada simple.
La pieza Clavada Absoluta
La Clavada simple
3. El jaque al descubiero. Cuando descubiero. Cuando se mueve una pieza y se descubre otra que esta atrás dando jaque, se debe aprovechar aprovechar esta pieza para h hacer acer otro ataq ataque. ue. Ejemplos
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4. La desviación. desviación. Consiste Consiste en alejar una pieza de la deens deensaa de otras. Ejemplos
5. La aracción. Es aracción. Es atraer una pieza enemiga para poder atraparla a dar un ataque doble. Ejemplos
EL JAQUE SIMPLE Y EL JAQUE MATE El jaque es una amenaza al rey con una pieza contrario donde el rey siempre está obligado a quitársela. 23
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La posición de jaque mate, expresión procedente del persa y árabe que literalmente signifca "el rey está atrapado", es aquella con la que el úlmo bando que movió gana la parda. Es decir, hay un jaque al jaque al rey que no puede evitar mediante ninguna jugada legal el bando amenazado. El jaque, como jugada de amenaza de captura que es, solo se puede evadir de una las tres siguientes maneras: 1. Movien Moviendo do al rey a un escaque uera de la acción de las piezas contrarias. 2. Int Interp erponi oniend endo o una pieza entre entre la pieza pieza ata atacan cante te y el rey (esto no es pos posibl iblee con contra tra los ataques del caballo o del peón) 3. Capt Capturan urando do la pieza pieza que ataca ataca,, si se puede. puede. Si ninguna de las tres ormas anteriores es posible, se habla entonces de un jaque mate.
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MATES BÁSICOS A connuación se presentan los mates undamentales más comunes, en donde un bando solo ene a su rey y el otro, además de su rey, ene ene el mínimo material para orzar al jaque j aque mate al contrario.
El jaque mate con la dama es el más elemental y no presenta difcultades técnicas. El único peligro que se debe evitar es la posibilidad de ahogo. ahogo. El más ácil de hacer es el mate del “beso mortal”, se realiza cuando la dama protegida por otra pieza del mismo bando amenaza al rey contrario a una casilla de distancia.
El segundo jaque mate, es el que se realiza con la torres y se conoce como mate de la “escalera”.
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Los mates con dos alfles y con un alfl y un caballo se presentan rara vez en la prácca y de los dos, el más recuente es el mate con un alfl y un caballo. El mate con dos alfles es muy ácil de realizar; pero el mate con alfl y caballo requiere precisión.
Dos caballos no pueden orzar un jaque mate a un rey solitario si el bando deensor juega con precis pre cisión ión.. Parad Paradóji ójicam cament ente, e, aunqu aunquee de ele elevad vadaa dif difcul cultad tad téc técnic nica, a, sí es po posib sible le en cier ciertas tas posiciones, si el bando deensor cuenta con material adicional; picamente un peón, para no ahogar al rey contrario.
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LA ANOTACIÓN DE JUGADAS Para poder realizar un seguimiento y poder guardar una parda, las jugadas de ajedrez se apuntan en una planilla ofcial, donde se van colocando las jugadas de ambos rivales. Para ello a cada columna de un tablero se le asocia una letra y a cada fla un número. ANOTACION ALGEBRÁICA. ALGEBRÁICA. Es el sistema de anotación ofcial para apuntar jugadas.
- Donde se cruza la letra y el número se encuentra la coordenada y el nombre de la casilla. - Para anoar las jugadas se ocupa la inicial de la lera y algunos símbolos: Por ejemplo:
REY =R, =R, DAMA DAMA=D, =D, TORRE =T, =T, ALFIL ALFIL=A, =A, CABALLO CABALLO=C, =C, PEÓN PEÓN== No se anoa su inicial, solo la casilla a donde llega. casilla JAQUE = +, JAQUE +, JAQUE MATE = ++ ó # , ENROQUE CORTO=0-0 CORTO=0-0 ENROQUE LARGO= LARGO= 0-0-0
BUENA JUGADA=¡¡ JUGADA=¡¡ MALA JUGADA=? JUGADA=? - Las coordenadas siempre se escriben con minúsculas: e4, h8, h5. 27
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MATES MÁS CONOCIDOS MATE DEL “PASTOR”
Su plan es atacar el punto f7 con la dama y el all.
1.e4 e5 Nuestro rival ha aprendido la importancia de controlar el centro y las ventajas que ene esto para el desarrollo de las piezas en las primeras jugadas. 2.Ac4 Normalmente es mejor desarrollar los caballos primero o especialmente el caballo de rey, que nos permite crear una amenaza directa sobre el peón central de las negras y por otra parte C3 sería la mejor casilla para el caballo, ya que desde esta posición el caballo c aballo domina muchas casillas, es siempre importante tener los caballos centralizados. Igualmente la jugada de la parda no puede considerarse para nada un error, creando una solitaria amenaza sobre el peón de 7 de nuestro rival. 2...Cc6 Jugada buena y normal el caballo se desarrolla controlando el centro del tablero. 3.D3? Esta jugada no es buena, en la apertura las jugadas de dama no son consideradas jugadas de desarrollo, y por otra parte, quita la casilla de desarrollo natural al caballo. Pero esconde una celada, si vemos la posición ahora la dama se junta con el alfl en e n casilla "7" y son dos piezas que amenazan y solo el rey deendiendo. 3...d6?? El error pico, las negras connúan como si no tuvieran oponente, no piensan que es lo que quiere luego de su jugada 3 del blanco y comete un error decisivo. 4.Dx7#.
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MATE DEL LOCO Este mate se produce cuando cuando se mueve mal los peones de g4, f4 al inicio de la parda dejando la diagonal débil.
1.e4 Con este primer movimiento las blancas desarrollan un peón central, dando salida al alfl y eventualmente a la dama, quiere decir que cumplen con la ocupación del centro y además con la la acilidad para connuar desarrollando las piezas. 1...6 Esta jugada no benefcia nada a las l as negras, su jugada no ocupa el centro del tablero, aunque en cierto modo controla la casilla "e5", no acilita el desarrollo de ninguna de sus piezas, y si miramos más detenidamente se han comenzado a abrir huecos en la ubicación del rey. 2.d4 Las blancas con su jugada, siguen ocupando el centro, ce ntro, y permiten que el otro alfl tenga también posibilidades de salir. 2...g5 Las negras cometen otro error, este ya gravísimo, persisendo en la alta de ocupación del centro y abriendo aún más la posición de su ya algo debilitado rey. El casgo ya será inmediato. 3.Dh5#
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MATE DEL LEGAL Se da con los caballos a alles a costa de entregar la reina .
1.e4 e5 2.C3 d6 En esta parda las negras defenden con el peón el e l peón central amenazado. 3.Ac4 Las blancas, no ocupan el centro rápidamente con su jugada 3. d4, que en principio es más agresiva pero hacen una lógica jugada de desarrollo de su alfl amenazand amenazando o nuevamente como en la parda anterior el punto "7" de las negras. 3...g6 Demasiados movimientos de peón, que sin ser errores decisivos, pueden permir al primer jugador, hacerse con la ventaja, normalmen normalmente te abriendo la parda gracias a su mejor des desarrollo. arrollo. 4.Cc3 No es la jugada más incisiva, 4. d4 pone en más aprietos a las negras, pero tampoco tomamos como un error el intentar poner todas sus piezas en juego. 4...Ag4 5.Cxe5! Axd1 6.Ax7+ Re7 7.Cd5#
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APERTURA ITALIANA ATAQUE FEGATELLO
Se hace con all y caballo atacando el punto débil de f7.
La primera parda que se conoce con este anquísimo ataque la jugaron Polerio y Damiano hace aproximadamente aproximadamen te 400 años. 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ac4 C6 (Este es la llamada deensa de los 2 caballos. Contra la otra jugada principal, 3.Ac5 no podríamos jugar el egatello y deberíamos buscar otras alternavas) alternavas) 4.Cg5 d5 ¿Cómo se podría deender el punto 7 sin esta jugada? 5.exd5 Cxd5 Las negras han caído en la trampa!! trampa!! [5...Ca5 6.Ab5+ c6 7.dxc6 bxc6 8.Ae2 h6 9.C3 e4 10.Ce5 Dc7 11.d4 exd3 12.Cxd3 Ad6 13.h3 0–0 14.0–0 A5 y las negras enen compen compensación sación por el peón sacrifcado ya que enen todas sus piezas desarrollas y sólo les alta colocar las torres en el centro del tablero para tener un total dominio del mismo, mientras que las blancas enen sus piezas del anco de dama sin desarrollar....si bien es cierto que el caballo en a5 no está bien situado. Es bien sabido que los caballos han de ubicarse siempre en el centro del tablero. Por lo tanto podríamos afrmar que la posición resultante sería de chances parejos.] 6.Cx7!! Esta es la jugada que da nombre al conocido sistema
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6...Rx7 7.D3+ Re6 Esta jugada es única para deender la pieza [Seria un horrible error 7...Rg8 8.Dxd5+ Dxd5 9.Axd5+ Ae6 10.Axe6#] 8.Cc3 Cce7 ¿Que han conseguido las blancas a cambio de la pieza sacrifcada? En primer lugar, consiguen 2 valiosos peones. En segundo lugar, logran un gran desarrollo de piezas, mientras que las negras enen las suyas completamente atascadas. En tercer lugar, consiguen sacar al rey de las negras al centro del tablero y es bien sabido que el rey ha de enrocarse para estar bien protegido. Ningún monarca se ha colocado nunca al rente de batalla tan pronto en ningún combate! 9.0–0 c6 10.Te1 Mientras las negras solucionan sus problemas con el caballo clavado en d5, las blancas aprovechan para sacar más piezas. 10...Ad7 Ahora juegan las blancas. ¿Cómo han de connuar su presión? 11.d4! Muy bien jugado! Ya que ahora se matan 3 pájaros de un ro, y 3 piezas que no hacían nada cobraran vida muy pronto: se trata de la torre de e1, que ahora amenaza el peón en e5, y también saldrán a jugar muy pronto el alfl de c1 y la torre de a1.Nunca hay que olvidar que para atacar correctamente: HAY QUE SACAR TODAS TODAS LAS PIEZAS! 11...Rd6 12.Txe5 Cg6 El negro intenta escapar escapar con su monarca y de paso amenaza una torre. ¿Hay que quitar la torre o se puede lanzar un ataque decisivo sobre la precaria posición negra? 13.Cxd5! Cxe5 No hay otra alternava ya que si las negras se comen c omen el caballo reciben mate en pocas jugadas. Veamos como: [13...cxd5 14.Txd5+ Rc7 (14...Rc6 15.Tc5+ Rd6 16.Af4+ Cxf4 17.Dxf4+ Re7 18.Df7+) 15.A4+ Rb6 16.Db3+ Ab5 17.Dxb5# Es importante hacer notar que el blanco ene 4 piezas atacando mientras las negras enen la suyas "en su casa"] 14.dxe5+ Rc5 [14...Rxe5 15.D4+ Re6 16.Cc7+ Re7 17.De5+ Ae6 18.Dxe6#] 15.Da3+ No importan las piezas con tal de extraer al monarca hasta nuestro territorio 15...Rxc4 16.Dd3+ Rc5 17.b4#
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MATE DE LA COZ En este mate mate el protagonista protagonista de encerrar al al rey es el caballo, aprovechando aprovechando que está bloqueado bloqueado por sus propias piezas. piezas.
Ejemplo 1 1.e4 c6 2.d4 d5 3.Cc3 dxe4 4.Cxe4 Cd7 5.De2 Cg6 6.Cd6#
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Ejemplo 2 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ac4 Cd4 4.Cxe5 Dg5 5.Cx7 Dxg2 6.T1 Dxe4+ 7.Ae2 C3#
MATE DE MORPHY Es la acción de la torre y el all.
Morphy ,P - Karl Brunswick,Isouard [C41] Paris, 1858 34
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1.e4 e5 2.C3 d6 3.d4 Ag4?
4.dxe5 Ax3 5.Dx3 dxe5 6.Ac4 C6 7.Db3!
7...De7 8.Cc3!c6 9.Ag5 b5 10.Cxb5! cxb5 11.Axb5+ Cbd7 13.Txd713...Txd7 14.Td1 De6 15.Axd7+ Cxd7
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16.Db8+!! Cxb8 17.Td8#
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MATE DE BODEN
Los alles son los que dan mate.
Schulder - Boden,Samuel Standige Londres Londres, 1860
1.e4 e5 2.C3 d6 3.c3 5 4.Ac4 C6 5.d4 xe4 6.dxe5 ex3 7.ex6 Dx6 8.gx3 Cc6 9.4 Ad7 10.Ae30-0-0 11.Cd2 Te8 12.D3 A5 13.0-0-0
13...d5! 14.Axd5 Dxc3+!!
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15.bxc3 Aa3# 0-1 MATE DE ANASTACIA La torre con el caballo encierran al rey.
Lasker,E – Afcionado 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ab5 C6 4.0-0 Cxe4 5.Te1 Cd6 6.Cc3 Cxb5 7.Cxe5 Cxe5 8.Txe5+ Ae7 9.Cd5 0-0 10. Cxe7+ Rh8 11.Dh5 d6
12.Dxh7+ Rxh7 13.Th5# 1-0
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MATE DE LUCENA En este mate se sacrica la dama para encerrar al rey con un caballo.
1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ac4 C6 4.Cg5 d5 5.exd5 Ca5 6.Ab5+ c6 7.dxc6 bxc6 8.D3 cxb5 9.Dxa8 Ac510.b4 Axb4 11.Dxa7 00 12.00 Cc6 13.De3 Cd4 14.Ce4 Cg4 15.Dd3 5 16.Cg3 e4 17.Cxe4 xe418.Dxe4 A5 19 .Db7 Dh4 20.Dc7 Ce2+ 21.Rh1 Dx2! 22.Td1
22...Dg1+ 23.Txg1 C2#
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LA PARTIDA INMORTAL Una parda con más planes de estrategia y más comb combinaciones. inaciones.
Anderssen,Adol - Kieseritzky,Lionel London, 1851 1.e4 e5 2.4 ex4 el gambito de rey aceptado las blancas entregan un peón para ganar espacio. 3.Ac4 Dh4+ anteriormente no se respetaban las reglas de no sacar la dama, de los jjaques aques simples y no enrocarse 4.R1 b5 5.Axb5 C6 6.C3 Dh6 7.d3 Ch5 amen amenaza aza hacer el ataqu ataquee doble de caballo en g3 8.Ch4 Dg5 9.C5 c6 10.g4 C6 11.Tg1 cxb5 12.h4 Dg6 13.h5 Dg5 Dg5 14.D3…. quiere encerrar la dama. dama. 14…. Cg8 15.Ax4 D6 16.Cc3 Ac517.Cd5 Dxb2 18.Ad6 esta jugada gana más posición Axg1 19.e5 Dxa1+ 20.Re2 Ca6 21.Cxg7+ Rd8 22.D6+ Cx6 23.Ae7 1-0
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LA PARTIDA SIEMPRE VIVA Parda con más combinaciones y jugadas de posición.
Anderssen,Adol - Duresne,Jean Berlin, 1852 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ac4 Ac5 4.b4 Axb4 el gambito Evans, regala peón para ganar ataque y espacio 5.c3 Aa5 6.d4 exd4 7.0–0 d3 8.Db3 D6 9.e5 Dg6 10.Te1 Cge7 11.Aa3 b5 12.Dxb5 Tb8 13.Da4 Ab6 14.Cbd2 Ab7 15.Ce4 D5 16.Axd3 Dh5 17.C6+ gx6 18.ex6 Tg8 19.Tad1 jugada brillante, no se ve las intenciones de la torre 19… Dx3 posición críca de la parda las negras amenazan mate en una jugada, pero caen en una una red de mate en ba base se a combinaciones. 20.Txe7+ Cxe7 21.Dxd7+ 21.Dxd7+ Rxd7 22.A5+ Re8 23.Ad7+ R8 24.Axe7 # 1–0
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LA DAMA COQUETA Adams,Edwin Ziegler - Torre Repeo,Carlos New Orleans New Orleans, 1920 1.e4 e5 2.C3 d6 3.d4 exd4 4.Dxd4 Cc6 5.Ab5 Ad7 6.Axc6 Axc6 7.Cc3 C6 8.0–0 Ae7 9.Cd5 Axd5 10.exd5 0–0 11.Ag5 c6 12.c4 cxd5 13.cxd5 Te8 14.Te1 a5 15.Te2 Tc8 16.Tae1 Dd7 17.Ax6 Ax6 18.Dg4 Db5 19.Dc4 Dd7 20.Dc7 Db5 21.a4 Dxa4 22.Te4 Db5 23.Dxb7 1–0
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EJERCICIOS DE ANÁLISIS Y CÁLCULO
Una orm Una ormaa de cono conoce cerr posi posici cion ones es y calc calcul ular ar de mane manera ra exact xactaa ju juga gada das, s, es resolviendo ejercicios de jaque mate con determinados planes y piezas, hay muchas maneras de encerrar al rey, de la más simple a la compleja, conociendo patrones de posiciones se debe asimilar el plan y aplicarlos otra posición similar. Se presenta baterías de mate en 1,2 y 3 jugadas para que el alumno ejercite la memoria, la agilidad mental y el cálculo de variantes en determinado empo. Cada página se hará en clase y otros de tareas, siempre ganado puntos por cada ejercicio resuelto. resuelto.
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Ejercicios de mae en 1 jugada. Las blancas juegan y ganan. El plan para cada diagrama es encontrar la jugada con la dama. Este mate se conoce como “El Beso Mortal”. Tiempo para resolverlos 10 minutos como máximo. Anota la respuesta debajo de cada diagrama.
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Ejercicios de mate en 1 jugada. Las blancas juegan y ganan. En estos diagramas la protagonista de
dar mate es la dama pero con más piezas en el tablero. Tiempo para resolverlos 10 minutos como máximo. Anota la respuesta debajo de cada diagrama.
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Ejercicios de mate en 1 jugada. Las blancas juegan y ganan. En estos diagramas la protagonista de
dar mate es la dama pero con más piezas en el tablero. Tiempo para resolverlos 10 minutos como máximo. Anota la respuesta debajo de cada diagrama.
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Ejercicios de mate en 1 jugada. Las blancas juegan y ganan. ganan. En estos diagram diagramas as la protagonista de
dar mate es la dama pero con más piezas en el tablero. Tiempo para resolverlos 10 minutos como máximo. Anota la respuesta debajo de cada diagrama.
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Ejercicios de mate en 1 jugada . Las blancas juegan y ga ganan. nan. En estos diagram diagramas as la protagonista de de
dar mate es la dama pero con más piezas en el tablero. Tiempo para resolverlos 10 minutos como máximo. Anota la respuesta debajo de cada diagrama.
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Manual de Ajedrez Didáctco Ejercicios de mate en 1 jugada. Las blancas juegan y ganan. En estos diagramas la protagonista de
dar mate es la dama pero con más piezas en el tablero. Tiempo para resolverlos 10 minutos como máximo. Anota la respuesta debajo de cada diagrama.
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Manual de Ajedrez Didáctco Ejercicios de mate en 1 jugada. Las blancas juegan y ganan. El plan para resolver cada diagrama es
encontrar el mate con torre y alfl o caballo. Tiempo para para resolverlos 10 minut minutos os como máximo.
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Manual de Ajedrez Didáctco Ejercicios de mate en 1 jugada. Las blancas juegan y ganan. El plan para resolver cada diagrama es
encontrar el mate con torre y alfl o caba encontrar caballo. llo. Tiempo para reso resolverlo lverloss 10 minu minutos tos como máximo máximo.. Anota la respuesta debajo de cada diagrama.
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Manual de Ajedrez Didáctco Ejercicios de mate en 1 jugada. Las blancas juegan y ganan. El plan para resolver cada diagrama es
encontrar el mate con coronamiento de peón o esta piez piezaa encierra al rey. Tiempo para resolverlos 10 minutos como máximo. Anota la respuesta debajo de cada diagrama.
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Manual de Ajedrez Didáctco Ejercicios de mate en 1 jugada. Las blancas juegan y ganan. El plan para resolver cada diagrama es
encontrar el mate con ataque al descubierto. Tiempo para resolverlos 10 minutos como máximo. Anota la respuesta debajo de cada diagrama.
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Manual de Ajedrez Didáctco Ejercicios de mate en 1 jugada . Las blancas juegan y ganan. El plan para resolver cada diagrama es
encontrar el mate con ataque al descubierto, se ene que ver donde quitas la pieza. Tiempo para resolverlos 10 minutos como máximo. Anota la respuesta debajo de cada diagrama.
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Manual de Ajedrez Didáctco Temas diversos de dar mate en una jugada. Tiempo 5 minutos.
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Manual de Ajedrez Didáctco Diversos mates en 1 jugada. Tiempo 5 minutos.
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Manual de Ajedrez Didáctco Mate en 1 jugada. Tiempo para resolverlos 5 minutos.
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Manual de Ajedrez Didáctco Mate en 1 jugada. Tiempo para resolverlos 5 minutos.
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Jaque mae en 2 jugadas. En jugadas. En las siguientes posiciones las blancas juegan hacen su jugada, las negras mueven y en la siguiente deben de dar mate, en algunos diagramas son de acomodar las pieza pie zass par paraa da darr mat mate, e, en otr otras as se ap aplica lican n las com combin binaci acione oness com como o pie pieza za cla clava vada, da, ataqu ataquee al descubierto, desviación entre otras. Tiempo para resolver cada 6 diagramas 20 minutos.
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Jaque mae en 2 jugadas. En jugadas. En las siguientes posiciones las blancas juegan hacen su jugada, las negras mueven y en la siguiente deben de dar mate. El plan para encerrar al rey es con mate de la escalera con las torres o con torre. Tiempo para resolver cada 6 diagramas 20 minutos. Anota las jugadas debajo de cada diagrama.
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Jaque mae en 2 jugadas. En jugadas. En las siguientes posiciones las blancas juegan hacen su jugada, las negras mueven y en la siguiente deben de dar mate. El plan para encerrar al rey es con combinaciones, pueden pued en ser: desviació desviación, n, pieza clavad clavada, a, ata ataque que al descu descubiert bierto, o, sacri sacrifcio fcio de pieza piezass entre otras. Tiempo para resolver cada 6 diagramas 20 minutos. Anota las jugadas debajo de cada diagrama.
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Jaque mae en 2 jugadas. En jugadas. En las siguientes posiciones las blancas juegan hacen su jugada, las negras mueven y en la siguiente deben de dar mate. El plan para encerrar al rey es acomodar pieza. Tiempo para resolver cada 6 diagramas 20 minutos. Anota las jugadas debajo de cada diagrama.
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Jaque mae en 2 jugadas. En jugadas. En las siguientes posiciones las blancas juegan hacen su jugada, las negras mueven y en la siguiente deben de dar mate. El plan para encerrar al rey es empezar con jaque y luego dar mate. Tiempo para resolver cada 6 diagramas 15 minutos. Anota las jugadas debajo de cada diagrama.
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Jaque mae en 2 jugadas. En jugadas. En las siguientes posiciones las blancas juegan hacen su jugada, las negras mueven y en la siguiente deben de de dar mate. El plan para encerrar al al rey es empezar con jaque y luego dar mate. Tiemp Tiempo o para resolv resolver er cada 6 diag diagrama ramass 15 minutos. Anota las juga jugadas das debajo de cada diagrama.
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Jaque mae en 2 jugadas. jugadas. En las l as siguientes posiciones las blancas juegan hacen su jugada, las negras mueven y en la siguiente deben de dar mate. Tiempo para resolver cada 6 diagramas 15 minutos. Anota las jugadas debajo de cada diagrama. Temas diversos de dar jaque mate.
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Jaque mae en 2 jugadas. En jugadas. En las siguientes posiciones las blancas juegan hacen su jugada, las negras mueven y en la siguiente deben de dar mate. Tiempo para resolver cada 6 diagramas 1|5 minutos. Anota las jugadas debajo de cada diagrama. Dierentes posiciones de dar mate.
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Mae en 2 jugadas. Tiempo jugadas. Tiempo para resolverlos 15 minutos.
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Mae en 2 jugadas. Tiempo jugadas. Tiempo para resolverlos 15 minutos.
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Mae en res jugad jugadas. as. En En estos problemas. La orma de resolverlos en dar secuencia de jaques obligados oblig ados aprov aprovechan echando do las pieza piezass clava clavadas, das, jaques al descubie descubierto rto o desviació desviación. n. El empo para resolver cada 6 diagramas es de 20 minutos. (Poner las l as soluciones en desorden).
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Mae en res jugadas. En jugadas. En estos problemas. La orma de resolverlos es dar secuencia de jaques obligados oblig ados aprov aprovechan echando do las pieza piezass clava clavadas, das, jaques al descubie descubierto rto o desviació desviación. n. El empo para resolver cada 6 diagramas es de 20 minutos.
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Mae en res jugad Mae jugadas. as. En estos problemas. La orma de resolverlos en dar secuencia de jaques obligados oblig ados aprov aprovechan echando do las pieza piezass clava clavadas, das, jaques al descubie descubierto rto o desviació desviación. n. El empo para resolver cada 6 diagramas es de 20 minutos.
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Mae en 3 jugadas. Las negras juegan y ganan. Tiempo para resolverlas 20 minutos.
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Ejercicios de mae en 3 jugadas. Las jugadas. Las negras juegan y ganan. Tiempo 15 minutos.
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PARTIDAS MODELO. De las siguientes pardas, el alumno desarrollará las jugadas y analizará el plan de la apertura, las combinaciones que se aplicaron aplicaron y como ue el fnal de la pa parda. rda. Plan de la aperura: 1.b4 e5 2.Ab2 6 3.e4 Axb4 4.Ac4 Cc Cc6 6 5. 5.4 4 ex4 ex4 6. 6.Ch Ch3 3 Cge7 Cge7 7. 7.Cx Cx4 4 Ca5? Ca5? 8. 8.A Ax x6 6! T T8 8 9. 9.Ch Ch5! 5! Cxc4 Cxc4 10.Cxg7+ R7 11.0–0 Rg8 12.Dh5! Tx Tx6 6 13.T 13.Tx x6 6 Cg6 Cg6 14.T 14.Txg xg6! 6! hxg6 hxg6 15.Dxg6 Rh8 16.Ce8! De7 17.C6 1-0
Combinaciones:
Plan ganador:
Plan de la aperura: (4464) Soulanbeie - Courens Vise, 1931 1.C3 d5 2.c4 e6 3.g3 b6 4.Ag2 Ab7 5. 5.b3 b3 dxc4 dxc4 6. 6.bx bxc4 c4 c5 7. 7.0– 0–0 0 C C6 6 8. 8.Ab Ab2 2 Cbd7 Cbd7 9. 9.d3 d3 Dc Dc7 7 10 10.C .Cc3 c3 a6 11.a4 Tb8 12.e4 Ad6 13.De2 0–0 14 14.T .Tae ae1 1 Ce5 Ce5 15 15.C .Cd2 d2 T Td8 d8 16 16. .4 4 Cxd3 Cxd 3 17. 17.Dxd Dxd3 3 Ax Ax4 4 18. 18.Cd5 Cd5 Axd Axd2 2 19.Dxd2 exd5 20.Tx6 gx6 21.Ax6
Combinaciones:
Plan ganador:
1–0
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(4468) Labone - Amaeur Birmingham Birmingham, 1901 1.e4 d5 2.exd5 Dxd5 3.d4 e5 4.C3 exd4 exd 4 5.C 5.Cxd4 xd4 c5 6.D 6.De2+ e2+ Ae7 7.Cb5 Ca6 8.C1c3 De6 9.Ae3 C6 10.D3 0–0
Plan de la aperura:
11.Ad3 c4Rh8 12.Cd4 Db6cxd3 13.C5 Dxb2 14.Cxe7+ 15.Ad4 16.Dx6 Tg Tg8 8 17 17.D .Dx x7 7 Ae Ae6 6 18 18.D .Dxe xe6 6 Dx Dxa1 a1++ 19.Rd2 Dxh1 20.Cg6+ hxg6 21.Dh3# 1–0
Combinaciones:
Plan ganador:
(4471) Polgar,Zsu - Endrody Budapest Budapest, 1977 1.e4 d6 2.d4 C6 3.Cc3 g6 4.C3 Ag7 5. 5.Ae Ae2 2 Diemer 0– 0–0 0 6. 6.0– 0 Ag Ag4 4 7. 7.Ae Ae3 3 Cc Cc6 6 (4587) -0–0 Illig 8. 8.Dd Dd2 21954 e5 9. 9.d d5 Ce7 Ce7 10.h 10.h3 3 Ax3 x3 corr, 11.Ax3 Dd7 12.Ce2 Db5 13.c4 Da6 14 14.C .Cg3 g3 b6 15 15.A h6 T Td8 d8 16.A .Axg xg7 7 1.d4 e6 2.e4 d5.Ah6 3.Ae3 dxe416 4.3 Rxg75.Cx3 17.Ae2C6 c66.Ad3 18.4 Cbd7 cxd5 19.cxd5 ex3 7.0–0 Da4 Da 4 20 20. .xe xe5 5 dxe5 dxe5 21.T 21 .Tx x6! 6! Cxd5 Cx 8.c3 Ae7 9.Ce5 cxd4 0–d5 c5(4473) Ternplemeier - 10.cxd4 Muller .Tx7+ Cb6 Rx12.T3 7 23Cbd5 .exd513.Th3 Dd4+ 02211.Cc3 Germany, 1950 g6 14.Ah6 Te825.Td1 15.Dd2 a6 16.T1 24.Dxd4 exd4 Cb4 Cb 4 c517.A 172.Cc3 .Axg xg6 6Cc6 xg6 xg6 18 Ag7 7 Cc6 Cc 1.e4 3.g318. e6.Ag 4.Ag2 g66 1–0 19.Cxc6 bxc6 20.Dh6 Ch5 5. 5.Cg Cge2 e2 Ag Ag7 7 6. 6.0– 0–0 0 Cge7 Cg e7 21.Txh5 7. 7.d3 d3 a6 8.Ae3 b6 9.Dd2 d5 10.exd5 exd5 1–0 11.Ah6 0–0 12.Axg7 Rxg7 13.C4 d4 14.Ccd5 Ta7 15.Tae1 Te8 16.h4 Td7 17. 17.C6 C6!! Rx Rx6 6 18. 18.Ch5 Ch5+! +! gxh gxh5 5 19.Dg5#1–0
(4482) Freiag,H - Lilly,S corr, 1964 1.d4 e6 2.e4 d5 3.Ae3 dxe4
Plan de la aperura:
Plan de la aperura: Combinaciones: Plan de la aperura: Combinaciones: Plan ganador: Combinaciones: Plan ganador:
Plan ganador:
Plan de la aperura:
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4. 4.3 3 ex ex3 3 5. 5.Cx Cx3 3 C C6 6 6. 6.Ac Ac4 4 Ad6 Ad 6 7. 7.Cc Cc3 3 Cbd7 Cbd7 8. 8.Dd Dd2 2 Cb6 Cb6 9.Ad3 Ad7 10.0–0 h6 11.Ce5 De7 De 7 12 12.C .Ce4 e4 Ax Axe5 e5 13 13.d .dxe xe5 5
Combinaciones:
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(4483) Harnach,C.G Plaser,J.R corr USA, 1967
Plan de la aperura:
1.e4 e6Adam 2.d4- d5 3.Ae3 dxe4 (4834) Seibold,M Plan de la aperura: Combinaciones: 4.3 C6 5.Cc3 Ab4 6.a3 Axc3+ corr, 1938 7.bxc3 Cd5? 8.Dd2 ex3 9. 9.Cx Cx3 3 Cx Cxe3 e3 Cc6 10 10.D .Dxe xe3 3 a6Cd Cd7 7 1.e4 e5 2.C3 3.Ab5 4.Aa4 C6 11.Ad3Cxe4C6.d4 6 1b5 2.07.Ab3 –0 Ad5 d7 8.dxe5 5.0–0 13.Ce5 0–0 Ca5 14.T3 b6 15.Ta1 Ae6 9.De2 10.Cbd2 c5 11.Cxe4 Combinaciones: Ae8 57+ Rx7 dxe4 dx e416.Tx6! 12 12.A .Axe xe6 6gx6 ex ex3 317.Dh6 13 13.A .Ax x7+ Rx7 Plan ganador: 18.Tx5! 6 19.Tg5+1–0 14.Dx3+ Re8 15.Td1 Dc8 16.e6 Db7 17.Td5! De718.Ag5 De718.Ag5 Dxe Dxe6 6 19.R1 1–0 (4827) Zaisev - Timchenko Plan de la aperura: Moscow Moscow, 1956 Plan ganador: 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ab5 Cd4 4.Ac4 EL ENROQUE b5 5.Ax7+ Rx7 6.Cxd4 Dh4 7.D3+ C6 8.Cxb5 Ac5 9.C5c3 T8 10.d3 Rg8 Combinaciones: 11.Dg3 Dh5 12.0–0 Cg4 13.Cd1 Cx2 14.Ae3 Ch3+ 15.gxh3 Tx1+ 16.Rx1 Dxd Dx d1+ 17. 7.Rg Rg2 2 Axe3 18.D 18.Dxxe3 d6 19.Dd2 Axh3+ 20.Rxh3 D3+ 21.Rh4 h6 0–1 Plan ganador:
Es un movimiento especial entre el rey y la torre, ambos se mueven al mismo empo con la fnalidad de proteger al propio rey alejándolo del centro y acvando la torre al ataque, se realiza solo una vez en la parda, para hacer enroque correctamente se deben seguir las siguientes condiciones: 1. Que no esté en jaque, no es válido rehuir a un ataque enrocándose.
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2. Que no tenga piezas en medio del rey y la torre.
En esta posición las piezas blancas pueden enrocar, mientras las negras aún enen en medio el alfl. 3. Que no se haya movido el rey y la torre de su lugar.
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En este diagrama el rey blanco ya se movió de su lugar, ya no se podrá enrocar. 4. Que no pase a estar en jaque.
En este caso las blancas no pueden realizar el enroque por que pasarían por jaque con el alfl negro.
Hay dos tpos de enroque el enroque coro que se realiza del lado del rey y el enroque largo que se realiza del lado donde esaba la dama.
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Las blancas hicieron enroque corto.
enroque largo y las negra
Cuando se está comenzando comenzando a jugar ajedrez se recomienda a los alumnos que realicen el enroque que se conoce como fancheto, que signifca poner el alfl de lado haciendo el enroque más sólido.
Existen diversas maneras de atacar el enroque, pero es más ácil de atacar al rey cuando está en el centro, la mayoría de pardas miniatura se debe a que el rey no se quitó den centro, por eso se recomienda proteger al rey dentro de las primeras 10 jugadas. j ugadas.
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EL RELOJ DE AJEDREZ Es un disposivo especial para programar programar la parda de ajedrez, de man manera era ofcial en un torneo de debe ulizar reloj en determinad determinado o empo.
Anguamente Anguamen te las pardas de ajedre ajedrezz se tard tardaban aban hast hastaa una semana, con el uso del reloj una parda actualmente puede tardar hasta 6 horas solamente. Este dis Este dispos posiv ivo o está or orma mado do por 2 cont contad adore oress de empo empo,, uno par paraa cada ba bando ndo,, que ira descontan desco ntando do el empo de acuer acuerdo do a las juga jugadas das reali realizada zadas, s, si no se da mate podrá perd perderse erse la parda por empo. La manera de usar el reloj es: se realiza la jugada, con la mano que se mueve se oprime el botón para parar su empo a accionar el del rival, después se anota el movimiento. Pardas clásicas son las que duran más de una hora o rápidas las que duran duran menos de 60 minutos. Cuando se está en torneo el árbitro se abstendrá de llamar la atención a un jugador por el hecho de que su adversario haya jugado, o que el jugador haya olvidado detener su reloj después de hacer su jugada, o inormarle inormarle cuantas jugada jugadass ha realizado. Con el uso del reloj , cuando el empo es corto la agilidad mental del jugador es importante, se debe pensar bien y rápido, en las pardas largas se puede proundizar más las variantes, pero cuando hay poco empo se debe ocupar más el empo que le toca rar al rival.
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EL EMPATE Generalmente la parda se juega a ganar, a imponerse con su contrario, pero cuando se juega con alguien algu ien de más nivel o en desve desventaj ntajaa materia material,l, lograr un empate sign signifca ifca un buen result resultado, ado, ofcialmente al jugador que gana se le da un punto, al que pierde cero puntos y al que empate medio punto. Hay 6 situaciones de empate: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
El Re Reyy aah hogad ogado o Fal Falaa d de e ma mae eri rial al Re Repe petc tció ión nd de e jjug ugad adas as Jaqu Jaque e perp perpe euo uo 50 jug jugadas adas pa para ra dar ma mae e esa esando ndo el re reyy solo d de e algú algún n ban bando do Por muuo acue acuerdo. rdo. Cuan Cuando do aambos mbos jjugad ugadores ores acue acuerdan rdan empa empae, e, en p partda artdass de fn fnales ales,, las posiciones posiciones equi equilibra libradas das esán cerra cerradas das y no prospe prosperan ran ganar solo juegan a perder tempo. 1. El Rey Ahogado. Cuando Ahogado. Cuando estando el rey solo, y no estando en jaque no ene jugada legal que hacer y no otra p pieza ieza que mover. Ejemp Ejemplo: lo:
En esta posi posición ción el rey no puede mover a ning ninguna una casilla por que queda quedaría ría en jaque, y los peones peon es están bloque bloqueados ados.. El rey ahog ahogado ado se presenta con más recuen recuencia cia cuando esta la dama con el rey solos, solos, el método más ácil es pon poner er la dama en contra del rey rival rival en posición de caballo dejando cuando llegue al extremo una casilla c asilla para que se mueva.
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2. Fala de maerial. maerial. Se llega a esta situación cuando ninguno de los jugadores ene material sufciente sufci ente para dar mate al rrey ey co contra ntrario. rio. P Por or ej ejemplo, emplo, se p presen resenta ta cu cuand ando o en el ta tablero blero sólo quedan: Rey contra rey
Rey y caballo contra rey solo
Rey y all
contra rey
.
3. Repeción de jugadas
4.Jaque perpetuo
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ey de algún bando. 5. 50 jugadas para dar jaque mae esando el rrey
Cuando hay dar mate, en
alfl y caballo se tarda máximo 45 jugadas para el otro diagrama no es posible ganar a no ser
que algún 6. Por
bando se equivoque regalando torre. acuerdo enre ambos jugadores.
También existe la de dar mate,
pueden presentarse casos en los cuales no insufciencia de material pero sí la imposibilidad como por ejemplo los siguientes fnales:
Finales de alfles opuestos en casillas de dierente color, en los cuales es imposible ganar aún con uno o dos peones de ventaja.
Rey, alfl y peón lateral contra rey; si el peón corona en casilla de disnto color a las que controla el alfl.
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Rey y torre contra rey y alfl.
Rey y dama con peón de caballo o torre a punto de coronar c oronar
Ejercicios. Anota debajo de cada diagrama la situación de empate según sea el caso.
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LAS APERTURAS En ajedrez se denomina apertura a la ase inicial del juego, en la que se procede a desarrollar las piezas desde sus posiciones iniciales. Las tres ases de una parda de ajedrez son: apertura, medio juego y fnal. Reglas básicas de la apertura Algunas de las reglas clásicas que se recogen en todos los tratados sobre ajedrez y que rigen el método clásico de juego en la apertura son:
Abrir el juego con uno de los peones centrales. Desarrollar primero los caballos y luego los alfles. Intentar controlar el centro del tablero. No mover la misma pieza más de una vez durante la apertura. No realizar jugadas innecesarias de peón. Centrarse en el desarrollo de las piezas. Tratar de enrocarse lo antes posible. No desarrollar la dama prematuramen prematuramente. te. No hacer jaques simples.
Las aperturas ene el nombre de la persona que la aplico, innovo o perecciono o del lugar de origen que tuvo las primeras veces que la jugaron, es por eso el nombre de cada una de ellas, se debe aprender el plan, sus trampas que puede tener, jugadas claves que se ene que hacer. Su debilidad y conocer su cronología desde los primeros que la ulizaron hasta las úlmas novedades, después desp ués de compren comprenderla derla no de memori memorizarla zarla,, se proce procede de a praccarl praccarlaa en el club o en internet hasta pereccionarla para torneo. De acuerdo al eslo del jugador j ugador será su elección de que jugar, ccon on blancas o negras, puede ser eslo abierto, de ataque que se sienta cómodo jugar de manera combinava, que quiera acabar con su rival en pocas jugadas jugadas al eslo Akexander Alekhine, Bobby Fischer, Fischer, Garry Kasparov o como el ulmo enómeno enóm eno del ajed ajedrez: rez: Mag Magnus nus Carls Carlsen, en, su juego es más tácco y de tener con conocer ocer sus par pardas das pa para ra em emul ular ar es esee es esl lo; o; ta tamb mbié ién n po podr dría ía se serr es esl lo o só sólilido do,, de po posi sici cion ones es cerr cerrad adas as o de estran est rangul gulami amient ento o com como o Jos Joséé Raú Raúll Cap Capab ablan lanca, ca, Tig Tigrán rán Pet Petros rosián ián,, Ana Anatol tolyy Kar Karpo povv o Vladim Vladimir ir Kramnik. Muchas veces se enoca mucho empo empo a estudiar la apertura, apertura, solo las primeras juga jugadas, das, se debe relacionar con el medio juego y conocer pardas completas para amiliarizarse con las posiciones y los fnales que puede derivar. El alumno deberá ser fel a su eslo y pulirlo, aunque se recomienda que conozca primero las aperturas abiertas y luego las cerradas para después proundizar en su gusto. Es recomendable recomendable que se orme un criterio propio o no jugar de aacuerdo cuerdo a las líneas que use 86
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su entrenador, este debe de estar capacitado para saber la universalidad de las aperturas y adaptarse al alumno a su eslo y no viceversa. vi ceversa. Aunque es bien cierto que aprenderse toda la apertura sería un trabajo extenso, generalmente se empieza a conocer y dominar una solo con blancas y otra con negras. Cuando se domina una se puede pasar a otra hasta que se sienta seguro que puede tener un buen resultado en torneos se podría decir que ha logrado su éxito con alguna apertura. También es bien cierto que no se debe ignorar la teoría de las aperturas, ya que este será como un aro ar o que lo gui guiara ara en tod todaa la pa pard rda. a. El que conoc conocee 100% su apert apertura ura en enee el 80% de buen resultado cuando juega con alguien que no la conoce. Aquí se muestra un compendio de aperturas más conocidas y los planes más usados de acuerdo a la teoría de algunas líneas. Una vez aprendido las aperturas más usadas, toca al alumno invesgar por su cuenta más inormación de la apertura que va a ulizar para asimilar más las líneas que va a jugar hasta hacerse un experto experto en dicha apertu apertura, ra, conociendo pardas de lo loss jugadores amosos amosos y las úlmas actualizaciones de estas. La aperura que más se juegan son: Con salida peón rey o e4 el negro tene 7 conesaciones:
Con la salida de peón dama o d4 se esudiará:
1. Aperura ialiana o española las más comunes.
1. Gambio de dama
2. Deensa Siciliana
2. India de rey
3. Deensa Francesa Dama
3. Ninzoindia o India de
4. Deensa Caro – kan
4. Deensa Gruneld
5. Deensa Pirc
5. Holandesa.
6. Deensa Escandinava 7. Deensa Alekhine Se trabajará el plan de la l a apertura con una variante en una parda modelo desde que inicio hasta el desarrollo de la misma con pardas tomadas de los campeones del mundo, también veremos pardas con los programas más avanzados avanzados en computadora. computadora. Las pardas pueden tener un carácter posicional o cerrado o abierto más de ataque tácco, al desarrollar las pardas s debe comprender como se jugó y si ue abierto o cerrado. 87
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LA APERTURA ITALIANA La evolución de las aperturas empieza con este po de desarrollo, cumple con las reglas de rápido movilización de las piezas y el plan es atacar el punto 7, aunado a un centro de peones, que si el negro no sabe liberar en d5, cae en una posición inerior muy rápido. 1. e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ac4 Ac5 4.c3 C6 5.d4 queda ormada la apertura italiana, una de las más conocidas ormas de comenzar el juego, por sus posiciones tácca que pueden llegar.
Parda No.1
Cuando las negras no desarrollan y atrapan a la torre de a1. Greco,Gioacchino - Analysis\ Analyse [C54] approx Europe, 1625 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ac4 Ac5 4.c3 C6 5.d4 exd4 6.cxd4 Ab4+ 7.Cc3 Cxe4 8.0–0 Cxc3 9.bxc3 Axc3 10 10.D .Db3 b3 Ax Axa1 a1 11 11.A .Ax x7+ 7+ R R8 8 12 12.A .Ag5 g5 Ce Ce7 7 13 13.C .Ce5 e5 Axd4 Axd4 [13. [13... ..d6 d6 14 14.D .D3 3 dx dxe5 e5 15 15.A .Ae6 e6++ Re8 Re8 16.D7#]14.Ag6 d5 15.D3+ A5 16.Ax5 Axe5 17.Ae6+ A6 18.Ax6 Re8 19.Axg7 1–0
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Desarrollar o reproducir partdas El alumno deberá desarrollar todas las pardas y escoger las variantes que más vayan con su eslo. Al desarrollar las pardas analizará las jugadas que se hicieron y deberá contestar las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál ue su plan en la apertura? 2. ¿Qué combinaciones se dieron? 3. ¿Cuáles ueron las jugadas de estrategia que te gustaron? (donde se ganó posición) 4. ¿Cómo se dio el jaque mate? 5. ¿Si llego a un fnal, como lo manejo? En esta parda se invierten el orden de jugadas y hacen los cambios de piezas mal, dejand dejando o el rey en el centro, entrando a una red de mate muy rápido. Parda No. 2
Steinitz,William - Von Bardeleben,Curt [C54] Hasngs Hasngs (10), 1895 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ac4 Ac5 4.c3 C6 5.d4 exd4 6.cxd4 Ab4+ 7.Cc3 d5 8.exd5 Cxd5 9.0–0 Ae6 10.Ag5 Ae7 11.Axd5 Axd5 12.Cxd5 Dxd5 13.Axe7 Cxe7 14.Te1 6 15.De2 Dd7 16.Tac1 c6 17.d5 cxd5 18.Cd4 R7 19.Ce6 Thc8 20.Dg4 g6 21.Cg5+ Re8 22.Txe7+ R8 23.T7+ Rg8 24.Tg7+ Rh8 25.Txh7+ Rg8 26.Tg7+ Rh8 27.Dh4+ Rxg7 28.Dh7+ R8 29.Dh8+ Re7 30.Dg7+ Re8 31.Dg8+ Re7 32.D7+ Rd8 33.D8+ De8 34.C7+ Rd7 35.Dd6#1–0 Parda No. 3
Capablanca,Jose Raul - Bashrov [C54] St Petersburg casual St Petersburg, 20.01.1914 1.e4 1.e 4 e5 2.C3 Cc6 3.Ac4 Ac5 4.c 4.c3 3 C6 5.d4 exd4 6.cx 6.cxd4 d4 Ab4+ 7.Cc3 Cxe4 8.0–0 Axc3 las neg negras ras preferen cambiar el alfl, pero se puede plantear el Ataque Moller con las siguientes jugadas.9.d5 A6 Ce7 11.Txe4 12.Ag5 Te8 10.Te1 18.Te1 5 19.Te6 Ad7d6 20.T6 1–0Axg5 13.Cxg5 0–0 14.Cxh7 Rxh7 15.Dh5+ Rg8 16.Th4 6 17.Ad3 Con un juego más exaco de las negras Parda No. 4
(291344) Purev Dorj,T - Friedmann,Daniel [C54] Wch U10 Duisburg (1), 1992 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ac4 Ac5 4.c3 C6 5.d4 exd4 6.cxd4 Ab4+ 7.Cc3 Cxe4 8.0–0 Cxc3 9.bxc3 d5 10.Ad3 Ae7 11.Te1 0–0 12.Dc2 h6 13.Ad2 Ag4 14.Te3 5 15.Rh1 4 16.Tee1 Ax3 17.gx3 Dd7 18.Tg1 Ad6 19.Tg4 T7 20.Tag1 Ta8 21.Ag6 Te7 22.Db3 Rh8 23.Dxd5 Te2 24.Ax4 Ce7 25.Dc4 Tx2 26.Axd6 Dxd6 27.T1g2 Txg2 28.Rxg2 Cxg6 29.Db5 T4 30.De8+ Rh7 31.Tg3 Ch4+ 32.R2 Dc6 33.De3 D6 34.Dd3+ D5 35.De2 Da5 36.Dd3+ C5 37.Re2 Th4 38.De3 89
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0–1
Pardas actuales con la mejora de avance de peón a e5 Parda No. 5
(1386801) Leko,Peter (2741) - Mamedyarov,Sha Mamedyarov,Shakhriyar khriyar (2742) [C54] Moscow Tal Memorial Blitz Moscow (12), 29.08.2008 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ac4 Ac5 4.c3 C6 5.d4 exd4 6.e5 d5 7.Ab5 Ce4 8.cxd4 Ab4+ 9.Ad2 Cxd2 10.Axc6+ bxc6 11.Cbxd2 Aa6 12.Da4 Axd2+ 13.Cxd2 Ab5 14.Da3 Dh4 15.De3 0–0 16.a4 Aa6 17.Tc1 Tab8 18.Txc6 Tb6 19.Txb6 cxb6 20.Cb1 6 21.e6 5 22.Cc3 4 23.De5 3 24.Tg1 Dg4 25.Dxd5 Rh8 26.Rd2 h6 27.g3 Te8 28.Te1 Dg6 29.De4 D6 30.De5 De7 31.Cd5 Db7 32.e7 Dc6 33.Cc3 Ac4 34.Te4 Dd7 35.d5 Ab3 36.d6 Dc6 37.T4 Rg8 38.Dd4 A7 39.d71–0 Parda No. 6
(811237) Macieja,Bartlomiej (2635) - Aleksandrov,Aleksej (2664) [C54] EU-chT (Men) Plovdiv (6), 17.10.2003 Un ejemplo de nales de peones y torres 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ac4 Ac5 4.c3 C6 5.d4 exd4 6.e5 d5 7.Ab5 Ce4 8.cxd4 Ab4+ 9.Ad2 Cxd2 10.Axc6+ bxc6 11.Cbxd2 c5 12.a3 Axd2+ 13.Dxd2 Ag4 14.dxc5 Ax3 15.gx3 0–0 16.c6 Te8 17.4 Dc8 18.Dd4 D5 19.Rd2 Te6 20.Tac1 6 21.The1 Tae8 22.Tc5 h6 23.Txd5 Txc6 24.De4 Dc8 25.Tc1 Txc1 26.Rxc1 Dg4 27.3 Dg1+ 28.Td1 Dc5+ 29.Rb1 xe5 30.Ra1 a5 31.Te1 Td8 32.xe5 Dd5 33.e6 Dxe4 34.Txe4 Td1+ 35.Ra2 R8 36.Tc4 Th1 37.Txc7 Txh2 38.T7+ Rg8 39.T5 Te2 40.Txa5 Txe6 41.b4 R7 42.b5 h5 43.Ta7+ R6 44.a4 h4 45.Ta8 Re7 46.Tc8 h3 47.Tc2 Tg6 48.Rb3 Tg2 49.Tc8 Tg6 50.Tc1 h2 51.Th1 Th6 52.Rb4 Rd6 53.4 Th4 54.Ra5 Rc7 55.Ra6 Tx4 56.a5 T2 57.Ra7 Tb2 58.b6+ Rc6 59.Tc1+ Rd5 60.b7 g5 61.b8D1–0 Parda No. 7
(1272032) Ni Hua (2641) - Marin,Mihail (2551) [C54] Reggio Emilia 50th Reggio Emilia (9), 06.01.2008 Con enroques opuestos 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ac4 Ac5 4.c3 C6 5.d4 exd4 6.e5 d5 7.Ab5 Ce4 8.cxd4 Ab6 9.Cc3 0–0 10.Ae3 Ag4 11.Dc2 Ax3 12.gx3 Cg5 13.Axc6 bxc6 14.0–0–0 Cx3 15.De2 Ch4 16.Thg1 6 17.Dh5 Cg6 18.Tg3 xe5 19.Th3 D6 20.Tg1 exd4 21.Dxh7+ R7 22.Txg6 Dxg6 23.T3+ D6 24.Tx6+ Rx6 25.Dh4+ Re5 26.De7+ R5 27.Dd7+ Rg6 28.Axd4 Axd4 29.Dg4+ Rh7 30.Dxd4 T6 31.Cd1 a6 32.Ce3 Te8 33.Cg4 Te6 34.Dd3+ Rh8 35.Dxa6 c5 36.Dd3 c4 37.Dh3+ Rg8 38.Ce3 c6 39.Dg4 T6 40.Dd7 Te4 41.C5 T7 42.Dd8+1–0
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LA APERTURA ESPAÑOLA Es una de las aperturas más anguas, con esta apertura inicia un juego más a largo plazo con la posición del alfl español, uno de los primeros planes es cambiarlo por el caballo y doblar los peones, cambiar damas e irse a un fnal con c on ventaja.
Parda No. 8
1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Axc6 dxc6 5.d4 exd4 6.Dxd4 Dxd4 7.Cxd4 Ad7 8.Cc3 Ab4 9.Ad2 0–0–0 10.0–0–0 10.0– 0–0 C6 11.3 Axc3 [el plan es hacer cambio de pieza piezass para irse a un fnal de peones]12.Axc3 The8 13.Ce2 Ae6 14.Txd8+ Txd8 15.Td1 Txd1+ 16.Rxd1 Rd8 17.C4 h6 18.Cxe6+ xe6 19.Ax6+ gx6 20.Re2 Re7 21.Re3 e5 22.4 ex4+ 23.Rx4 Re6 24.h3 b5 25.b4 h5 26.g4 hxg4 27.hxg4 R7 28.g5 xg5+ 29.Rxg5 Re6 30.R4 R6 31.e5+ Re7 32.R5 R7 33.e6+ Re8 34.R6 R8 35.e7+ Re8 36.Re6 c5 37.bxc5 c6 38.Rd6 b4 39.Rxc6 Rxe7 40.Rb6 Rd7 41.c6+ Rc8 42.c7 Rd7 43.Rxa6 Rxc7 44.Rb5 Rd6 45.Rxb4 1-0 Parda No. 9
(912905) Kuderinov,Kirill (2323) - Filippov,Anton (2475) [C68] Calvia ol (Men) Mallorca (8), 23.10.2004 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Axc6 dxc6 5.d4 exd4 6.Dxd4 Dxd4 7.Cxd4 Ad7 8.Cc3 0–0–0 9.Ae3 Ab4 10.0–0–0 Ce7 11.Cde2 Cg6 12.C4 Cx4 13.Ax4 Ae6 14.a3 Ac5 15.3 Ac4 16.Txd8+ Txd8 17.Cd1 Ae6 18.Te1 a5 19.Ce3 b5 20.g4 b4 21.axb4 axb4 22.C5 A8 23.g5 Rb7 24.Ae5 Ax5 25.ex5 Te8 26.Te4 c5 27.6 gx6 28.Ax6 Txe4 29.xe4 c4 30.Rd2 Ad6 31.e5 A8 32.Re3 Rc6 33.Rd4 b3 34.c3 Aa3 35.Rxc4 Axb2 36.Rxb3 Ac1 37.Rc4 Ad2 38.h4 Rd7 39.Rb5 Ae3 40.h5 A2 41.c4 Aa7 42.Ra6 Ae3 43.Rb7 c5 44.Rb6 A2 45.Ag7 Ae3 46.A8 Axg5 47.Axc5 6 48.ex6 Ax6 49.Ae3 Ae5 50.c5 Re6 51.c6 R5 52.h6 Re6 53.Rb7 Rd5 54.Ab6 A4 55.Ac7 Ad2 56.Ag3 Aa5 57.A2 1–0
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Parda No. 10
Lasker,Emanuel - Capablanca,Jose Raul St Petersburg fnal St Petersburg, 1914 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Axc6 dxc6 5.d4 exd4 6.Dxd4 Dxd4 7.Cxd4 Ad6 8.Cc3 Ce7 9.0–0 0–0 10.4 Te8 11.Cb3 6 12.5 b6 13.A4 Ab7 14.Axd6 cxd6 15.Cd4 Tad8 16.Ce6 Td7 17.Tad1 Cc8 18.T2 b5 19.Td2 Tde7 20.b4 R7 21.a3 Aa8 22.R2 Ta7 23.g4 h6 24.Td3 a5 25.h4 axb4 26.axb4 Tae7 27.R3 Tg8 28.R4 g6 29.Tg3 g5+ 30.R3 Cb6 31.hxg5 hxg5 32.Th3 Td7 33.Rg3 Re8 34.Tdh1 Ab7 35.e5 dxe5 36.Ce4 Cd5 37.C6c5 Ac8 38.Cxd7 Axd7 39.Th7 T8 40.Ta1 Rd8 41.Ta8+ Ac8 42.Cc5 1–0 Parda 11
Lasker,Emanuel - Tarrasch,Siegbert [C68] World Championship 8th Germany (1), 17.08.1908 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Axc6 dxc6 5.d4 exd4 6.Dxd4 Dxd4 7.Cxd4 c5 8.Ce2 Ad7 9.b3 Ac6 10.3 Ae7 11.Ab2 A6 12.Ax6 Cx6 13.Cd2 0–0–0 14.0–0–0 Td7 15.C4 Te8 16.Cc4 b6 17.a4 a5 18.Txd7 Cxd7 19.Td1 Ce5 20.Cxe5 Txe5 21.c4 Te8 22.Ch5 Tg8 23.Td3 6 24.Rd2 Ae8 25.Cg3 Ad7 26.Re3 Te8 27.Ch5 27.Ch 5 Te7 28.g 28.g4 4 c6 29.h4 Rc7 30.g5 5 31.Cg3 xe4 32.Cxe4 A5 33.h5 Td7 34.Tc3 Td1 35.R4 Ad7 36.Te3 Th1 37.Cg3 Th4+ 38.Re5 Th3 39.4 Rd8 40.5 Th4 41.6 gx6+ 42.Rx6 Ae8 43.C 36.Te3 43.C5 5 T4 44.g6 hxg6 45.hxg6 Tg4 46.Txe8+ Rxe8 47.g7 Rd7 48.Ch4 Txg7 49.Rxg7 Re6 50.C3 R5 51.R7 Re4 52.Re6 Rd3 53.Rd6 Rc3 54.Rxc6 Rxb3 55.Rb51–0 Con un juego más exacto de las piezas negras Parda 12
Lasker,Emanuel - Steinitz,William [C68] World Championship 5th USA/CAN (13), 05.05.1894 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Axc6 dxc6 5.d4 exd4 6.Dxd4 Dxd4 7.Cxd4 c5 8.Ce2 Ad7 9.Cbc3 0–0–0 10.A4 10.A 4 Ac6 11.0–0 C6 12.3 Ae7 13.Cg3 g6 14.Te 14.Te1 1 Cd7 15.Cd 15.Cd1 1 Cb6 16.C1 Td7 17.Ae3 Thd8 18.b3 c4 19.Axb6 cxb6 20.bxc4 Ab4 21.c3 Ac5+ 22.Rh1 Td3 23.Tc1 a5 24.Cde3 5 25.ex5 gx5 26.h3 Tg8 27.Cd5 Axd5 28.cxd5 Txd5 29.Tcd1 Txd1 30.Txd1 4 31.Rh2 Te8 32.a4 Rc7 33.h4 Rc6 34.c4 Ab4 35.Rh3 Te1 36.Txe1 Axe1 37.Rg4 Rc5 38.Rx4 Rxc4 39.Re4 Axh4 40.g3 Ad8 41.Ce3+ Rb4 42.Rd3 Rxa4 43.Rc2 Rb4 44.4 Rc5 45.5 Rd6 46.g4 b5 47.Cd1 Re5 48.Cc3 b4 49.Ca4 Rd4 50.Cb2 b5 51.Rb3 Ae7 52.g5 a4+ 53.Cxa4 bxa4+ 54.Rxa4 Re5 55.Rb3 Rx5 0–1
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Parda 13
Verlinsky,Boris - Alekhine,Alexander All Russian St Petersburg (8), 1909 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Axc6 4.Axc 6 dxc6 5.d4 exd4 6.Dxd4 Dxd4 7.Cxd4 c5 8.Ce2 Ad7 9.b3 c4 10.bxc4 Aa4 11.c3 0–0–0 12.Cd2 Ac2 13.3 Ac5 14.a4 C6 15.Aa3 Ae3 16.C1 Aa7 17.a5 Td3 18.c5 Thd8 19.R2 Cd7 20.Ce3 Cxc5 21.Cd4 Ab3 22.Re2 Txc3 23.Ab2 Txe3+ 24.Rxe3 Ce6 25.Ta3 Cxd4 26.R4 Ac5 27.Tha1 Ce2+ 28.Rg4 Ae6+0–1 Variantes con con enroque Corto Corto del Blanco Parda 14
(435) Fischer Robert - Spassky Boris [C69] #9 Ruy Lopez Spanish, $5 milli #9 Ruy Lopez Spanish, $5 milli, 1992 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Axc6 dxc6 5.0–0 6 6.d4 exd4 7.Cxd4 c5 8.Cb3 Dxd1 9.Txd1 Ag4 10.3 Ae6 11.Cc3 Ad6 12.Ae3 b6 13.a4 0–0–0 14.a5 Rb7 15.e5 Ae7 16.Txd8 Axd8 17.Ce4 Rc6 18.axb6 cxb6 19.Cbxc5 Ac8 20.Cxa6 xe5 21.Cb4+1–0 Parda 15
(384) Fischer Robert - Unzicker Wolgang [C69] Siegen ol fnal Rd: 7 Siegen ol fnal Rd: 7, 1970 1.e4 e5 2.C3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Axc6 dxc6 5.0–0 6 6.d4 exd4 7.Cxd4 Ce7 8.Ae3 Cg6 9.Cd2 Ad6 10.Cc4 0–0 11.Dd3 Ce5 12.Cxe5 Axe5 13.4 Ad6 14.5 De7 15.A4 Ax4 16.Tx4 Ad7 17.Te1 Dc5 18.c3 Tae8 19.g4 Dd6 20.Dg3 Te7 21.C3 c5 22.e5 xe5 23.Te4 Ac6 24.Txe5 Te8 25.Txe7 Txe7 26.Ce5 h6 27.h4 Ad7 28.D4 D6 29.Te2 Ac8 30.Dc4+ Rh7 31.Cg6 Txe2 32.Dxe2 Ad7 33.De7 Dxe7 34.Cxe7 g5 35.hxg5 hxg5 36.Cd5 Ac6 37.Cxc7 A3 38.Ce8 Rh6 39.C6 Rg7 40.R2 Ad1 41.Cd7 c4 42.Rg3 1–0
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LA DEFENSA SICILIANA Se le llama deensa a las las contestaciones que pu puede ede hacer las negras a la primera salida del blanco, 8 de cada 10 pardas que el blanco empieza con peón rey marcan las negras la deensa siciliana, por su elascidad que ene y dinamismo, ene manera de mover los peones de dierentes ormas de acuerdo a las juga jugadas das del blanco y todas esto estoss jugadas cambia el pla plan. n. No presenta debilidades como otra apertura, y su estructura de peones se manene en buena orma. De acuerdo a como quiera marcar el ataque el blanco puede ser cerrado c errado cuando no cambia los peones en d4 o abierto cuando abre el centro. Cuando las Blancas no abren el centro Parda 16
Wellman,B - Hodges,Albert Beauregard London Provincial London (1.1), 1851 1.e4 c5 2.Ac4 e6 3.C3 Cc6 4.c3 a6 5.a3 b5 6.Aa2 Ab7 7.d3 a5 8.a4 b4 9.0–0 Cge7 10.c4 g6 11.Cbd2 Ag7 12.Tb1 0–0 13.b3 d5 14.Ab2 d4 15.Ce1 5 16.3 Dc7 17.De2 Ce5 18.4 Cg4 19.T3 xe4 20.Cxe4 C5 21.g3 e5 22.Ac1 Tae8 23.T1 Cge3 24.Axe3 Cxe3 25.T 25.T3 3 Axe4 26.dxe4 ex4 27.gx4 Tx4 28.Cg2 Txe4 29.Cxe3 Txe3 30.Txe3 Txe3 31.D2 d3 0–1 Aaque para las blancas. blancas . Muchos de los planes de las piezas blancas es no entrar en las posiciones que se derivan en las posiciones abiertas, en las posiciones cerradas, las blancas pueden hacer dierentes ataques ataques que se conocen con los siguientes nombres: nombres: Ataque Grand Grand Prix y Ataque indio de rey, este úlmo se usa también contra la rancesa y caro kan, con esta línea se evita estudiar muchas variantes que puede darle mucho contrajuego al negro. Ataque Grand Prix Parda 17
Hodgson,Julian M - Nunn,John DM [B23] London London, 1978 1.e4 c5 2.4 Cc6 3.C3 g6 4.Cc3 Ag7 5.Ac4 d6 6.0–0 C6 7.d3 0–0 8.5 gx5 9.De1 xe4 10.dxe4 Ag4 11.Dh4 Ax3 12.Tx3 Ce5 13.Th3 Cg6 14.Dg3 Dd7 15.Cd5 Cxd5 16.Axd5 e6 17.Ab3 d5 18.D3 c4 19.Aa4 Dxa4 20.Dh5 Td8 21.Dxh7+ R8 22.Ah6 Axh6 23.Txh6 Re8 24.T1 Td7 25.Dg8+ C8 26.Txe6+ Rd8 27.Dx8+ Rc7 28.Dc5+ Rd8 29.Th6 1–0
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ATAQUE INDIO DE REY Parda 18
Doe,John - Rybka 4 x64 1.e4 e6 2.d3 d5 3.Cd2 c5 4.Cg3 Cc6 5.g3 C6 6.Ag2 Ae7 7.0–0 0–0 8.Te1 b6 9.e5 Cd7 10.C1 Ab7 11.h4 Dc7 12.A4 b5 13.C1h2 d4 14.Cg5 h6 15.Dh5 hxg5 16.hxg5 T8 17.Cg4 C8 18.C6+ Ax6 19.ex6 e5 20.Ad5 Te8 21.g6 Cd8 22.gx7+ Cx7 23.Dg5 g6 24.Dh6 1-0 Parda 19
Robert James Fischer - Oscar Panno Buenos Aires Buenos Aires ARG (8), 30.07.1970 1.e4 c5 2.C3 e6 3.d3 Cc6 4.g3 g6 5.Ag2 Ag7 6.0–0 Cge7 7.Te1 d6 8.c3 0–0 9.d4 cxd4 10.cxd4 d5 11.e5 Ad7 12.Cc3 Tc8 13.A4 Ca5 14.Tc1 b5 15.b3 b4 16.Ce2 Ab5 17.Dd2 Cac6 18.g4 a5 19.Cg3 Db6 20.h4 Cb8 21.Ah6 Cd7 22.Dg5 Txc1 23.Txc1 Axh6 24.Dxh6 Tc8 25.Txc8+ Cxc8 26.h5 Dd8 27.Cg5 C8 28.Ae4 De7 29.Cxh7 Cxh7 30.hxg6 xg6 31.Axg6 Cg5 32.Ch5 C3+ 33.Rg2 Ch4+ 34.Rg3 Cxg6 35.C6+ R7 36.Dh7+1 Parda 20
Spassky - Geller Match de Candidatos, 1968 1.e4 c5 2.Cc3 d6 3.g3 Cc6 4.Ag2 g6 5.d3 Ag7 6.4 C6 7.C3 0–0 8.0–0 Tb8 9.h3 b5 10.a3 a5 11.Ae3 b4 12.axb4 axb4 13.Ce2 Ab7 14.b3!14...Ta8 15.Tc1 Ta2 16.g4! Da5 17.De1 Da6 18.D2 Ca7 19.5 Cb5 20.xg6 hxg6 21.Cg5 Ca3 22.Dh4 Tc8 23.Tx6!! ex6 24.Dh7+ R8 25.Cx7! Txc2 [25...Rx7 26.Ah6 Tg8 27.C4 Txc2 28.T1]26.Ah6! Txc1+ 27.Cxc1 Rx7 28.Dxg7+ Re8 29.g5 5 30.Dxg6+ Rd7 31.D7+ Rc6 32.ex5+1–0 Sicilianas con posiciones abiertas Parda 21
Deensa Paulsen. Esta deensa evita muchos ataquen que puede hacer las blancas, los alfles pueden tener más espacio y eso de la l a más contrajuego. Lukov,Anatoly S - Taimanov,Mark E 37º Campeonato de la URSS Moscú (23), 11.10.1969 1.e4 c5 2.C3 Cc6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 e6 5.Cc3 Dc7 6.Ae3 a6 7.Ad3 b5 8.Cxc6 Dxc6 9.Ad4 Ab7 10.De2 Ce7 11.4 b4 12.Cb1 Cg6 13.D2 Ad6 14.Ae3 0–0 15.Cd2 Tac8 16.h4 Dc7 17.e5 Ac5 18.h5 Axe3 19.Dxe3 Ce7 20.Cc4 C5 21.Dd2 Ad5 22.Ce3 Cxe3 23.Dxe3 Dc5 24.Dg3 h6 25.Th4 Dg1+ 26.Rd2 Dd4 27.5 Txc2+ 28.Rxc2 b3+ 29.Rd1 Dg1+ 30.De1 Dxg2 31.D 31.D1 1 A3+ 32.Re 32.Re1 1 Dxb2 33.Tb 33.Tb1 1 Dxe5+ 34.R2 bxa2 35.Te1 D6 36.Rg3 Ag2 37.Dg1 ex5 38.Dd4 Dg5+ 39.Rh2 Ae4 40.Thxe4 xe4 41.Dxe4 Dxh5+ 0– 1 95
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Parda 22
Fischer,Robert James - Tal,Mihail Bled Bled (2), 04.09.1961 1.e4 c5 2.C3 Cc6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 e6 5.Cc3 Dc7 6.g3 C6 7.Cdb5 Db8 8.A4 Ce5 9.Ae2 Ac5 10.Axe5 Dxe5 11.4 Db8 12.e5 a6 13.ex6 axb5 14.xg7 Tg8 15.Ce4 Ae7 16.Dd4 Ta4 17.C6+ Ax6 18.Dx6 Dc7 19.0–0–0 Txa2 20.Rb1 Ta6 21.Axb5 Tb6 22.Ad3 e5 23.xe5 Tx6 24.ex6 Dc5 25.Axh7 Dg5 26.Axg8 Dx6 27.Th1 Dxg7 28.Ax7+ Rd8 29.Ae6 Dh6 30.Axd7 Axd7 31.T7 Dxh2 32.Tdxd7+ Re8 33.Tde7+ Rd8 34.Td7+ Rc8 35.Tc7+ Rd8 36.Td7+ Re8 37.Td1 b5 38.Tb7 Dh5 39.g4 Dh3 40.g5 D3 41.Te1+ R8 42.Txb5 Rg7 43.Tb6 Dg3 44.Td1 Dc7 45.Tdd6 Dc8 46.b3 Rh7 47.Ta6 1–0 VARIANTE DEL DRAGÓN Parda 23
Spragge,Kevin (2588) - Belezky,Alexander (2449) Sevilla op 32nd Sevilla (5), 08.01.2008 1.e4 c5 2.C3 Cc6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 g6 5.Cc3 C6 6.Cxc6 bxc6 7.e5 Cg8 8.Ac4 Ag7 9.A4 6 10.De2 xe5 11.Axe5 Axe5 12.Dxe5 C6 13.Ce4 R8 14.0–0–0 d5 15.The1 A5 16.Cx6 ex6 17.D4 R7 18.g4 Ae6 19.g5 Te8 20.h4 A5 21.Txe8 Rxe8 22.Ad3 Db8 23.Te1+ R7 24.Dd4 Dd6 25.Ax5 gx5 26.gx6 Dx6 27.Te5 4 28.c4 dxc4 29.De4 Rg8 30.T5 Dd6 31.Dxc4+ Rg7 32.Dc3+ Rg8 33.Tg5+ R7 34.Dg7+ Re6 35.Dh6+ 1–0 Parda 24
Fischer,Robert James - Reshevsky,Samuel Herman USA-ch New York (6), 1958 1.e4 c5 2.C3 Cc6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 g6 5.Cc3 Ag7 6.Ae3 C6 7.Ac4 0–0 8.Ab3 Ca5 9.e5 Ce8 10.Ax7+ Rx7 11.Ce6 dxe6 12.Dxd8 Cc6 13.Dd2 Axe5 14.0–0 Cd6 15.A4 Cc4 16.De2 Ax4 17.Dxc4 Rg7 18.Ce4 Ac7 19.Cc5 T6 20.c3 e5 21.Tad1 Cd8 22.Cd7 Tc6 23.Dh4 Te6 24.Cc5 T6 25.Ce4 T4 26.Dxe7+ T7 27.Da3 27.Da 3 Cc6 28.Cd 28.Cd6 6 Axd6 29.Txd 29.Txd6 6 A5 30.b4 T8 31.b5 Cd8 32.Td5 C7 33.Tc5 a6 34.b6 Ae4 35.Te1 Ac6 36.Txc6 bxc6 37.b7 Tab8 38.Dxa6 Cd8 39.Tb1 T7 40.h3 Txb7 41.Txb7+ Txb7 42.Da8 1–0 Parda 25
Fischer,Robert James - Larsen,Bent Portoroz Interzonal Portoroz (8), 1958 Enroques opuestos 1.e4 c5 2.C3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 C6 5.Cc3 g6 6.Ae3 Ag7 7.3 0–0 8.Dd2 Cc6 9.Ac4 Cxd4 10.Axd4 Ae6 11.Ab3 Da5 12.0–0–0 b5 13.Rb1 b4 14.Cd5 Axd5 15.Axd5 Tac8 16.Ab3 Tc7 17.h4 Db5 18.h5 Tc8 96
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19.hxg6 hxg6 20.g4 a5 21.g5 Ch5 22.Txh5 gxh5 23.g6 e5 24.gx7+ R8 25.Ae3 d5 26.exd5 Tx7 27.d6 T6 28.Ag5 Db7 29.Ax6 Ax6 30.d7 Td8 31.Dd6+1–0
VARIANTE NAJDORF EL PELIGROSO ATAQUE GOETEBORG Parda 26
Keres,Paul - Najdor,Miguel Interzonal Goeteborg, 1955 1.e4 c5 2.C3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 C6 5.Cc3 a6 6.Ag5 e6 7.4 Ae7 8.D3 h6 9.Ah4 g5 10.xg5 Cd7 11.Cxe6 xe6 12.Dh5+ R8 13.Ab5 Rg7 14.0–0 Ce5 15.Ag3 Cg6 16.gxh6+ Txh6 17.T7+ Rx7 18.Dxh6 axb5 19.T1+ Re8 20.Dxg6+ Rd7 21.T7 Cc6 22.Cd5 Txa2 23.h4 Dh8 24.Cxe7 Cxe7 25.Dg5 1–0 Parda 27
Ivanchuk,Vassily (2711) - Vallejo Pons,Francisco (2686) Amber-blind 14th Monte Carlo (2), 20.03.2005 1.e4 c5 2.C3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 C6 5.Cc3 a6 6.Ag5 e6 7.4 Ae7 8.D3 Cbd7 9.0–0–0 h6 10.Ah4 Dc7 11.Ad3 g5 12.xg5 Ce5 13.De2 Ch7 14.Ag3 hxg5 15.Th1 C6 16.C3 Cd7 17.Rb1 b5 18.De3 Da7 19.Dd2 Tg8 20.Ae2 Tg7 21.Cxe5 dxe5 22.Ah5 Th7 23.Tx7 Tx7 24.T1 C6 25.Ax7+ Rx7 26.Dxg5 Re8 27.Axe5 Dc5 28.Dg6+ Rd7 29.Ax6 Dc4 30.Td1+ 1–0 Mejor juego con negras Parda 28
Bernstein,Sidney Norman - Fischer,Robert James USA-ch New York (4), 1957 1.e4 c5 2.C3 d6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 C6 5.Cc3 a6 6.Ag5 e6 7.4 Ae7 8.D3 Cbd7 9.0–0–0 Dc7 10.g4 b5 11.Ag2 Ab7 12.The1 b4 13.Cd5 exd5 14.exd5 R8 15.C5 Te8 16.De3 Ad8 17.Dd4 Ac8 18.Ah4 Cc5 19.Cxg7 Rxg7 20.g5 A5 21.gx6+ Rh6 22.Dc4 Cd7 23.Dxc7 Axc7 24.A3 Ad8 25.Ag5+ Rg6 26.Tg1 Ax6 27.Ah4+ Rh6 28.Ax6 Cx6 29.Tg5 Ae4 30.T1 Ag6 31.Tg1 Te3 32.Ad1 Ce4 33.T5g2 5 34.Ae2 a5 35.h4 Th3 36.h5 Axh5 37.Ad3 Ag6 38.T1 T8 39.Rd1 C6 40.Te1 Cxd5 41.T2 Te3 42.Tg1 Te7 43.Rd2 Rg7 44.T30–1 Parda 29
Karpov,Anatoly (2720) - Kasparov,Garry (2700) [B44] World Championship 32th-KK2 Moscow (16), 15.10.1985 1.e4 c5 2.C3 e6 3.d4 cxd4 4.Cxd4 Cc6 5.Cb5 d6 6.c4 C6 7.C1c3 a6 8.Ca3 d5 9.cxd5 exd5 10.exd5 Cb4 11.Ae2 Ac5 12.0–0 0–0 13.A3 A5 14.Ag5 Te8 15.Dd2 b5 16.Tad1 Cd3 17.Cab1 h6 18.Ah4 b4 97
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19.Ca4 Ad6 20.Ag3 Tc8 21.b3 g5 22.Axd6 Dxd6 23.g3 Cd7 24.Ag2 D6 25.a3 a5 26.axb4 axb4 27.Da2 Ag6 28.d6 g4 29.Dd2 Rg7 30.3 Dxd6 31.xg4 Dd4+ 32.Rh1 C6 33.T4 Ce4 34.Dxd3 C2+ 35.Tx2 Axd3 36.Td2 De3 37.Txd3 Tc1 38.Cb2 D2 39.Cd2 Txd1+ 40.Cxd1 Te1+ 0–1
LA DEFENSA FRANCESA Esta apertura es muy angua, ene varios cientos de años y varios cientos de páginas de teoría a las espaldas. Esta orma de juego es la primera protesta contra el salvaje eslo de ataque del pasado siglo. De la naturaleza de la l a apertura se deriva que las negras se vean obligadas a deenderse en una posición cerrada. Su objeto consiste en hacer saltar el centro blanco en un momento adecuado. Cuando lo logran, generalmente quedan con ventaja. Es comprensible que en una apertura tal no sean raras las celadas. Lo curioso es que a menudo son las blancas las que quedan atrapadas. Del extenso material elegiremos algunos ejemplos caracteríscos. Su plan consiste en evitar el ataque del alfl en c4 poniendo una barrera de peones en la diagonal. Su debilidad es su alfl de casillas blancas, si no lo desarrolla a empo, ene una pieza sin jugar. Ejemplo 1
1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 dxe4 4.Cxe4 Cd7 5.C3 Cg6 6.Cg5 Ae7 7.Cx7 Rx7 8.Cg5+ Rg8 9.Cxe6 De8 10.Cxc7 Ab4# Ejemplo 2 1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Ab4 4.Dg4 C6 5.Dxg7 Tg8 6.Dh6 Cxe4 7.Dxh7 T8 8.Ad2 Axc3 9.Axc3 D6 10.3 Th8 11.Dxh8+ Dxh8 12.xe4 Dh4+ 13.Rd2 Dxe4 rinde blancas.
El ataque más común con 3.Cc3 es la Variante Winawer 3…Ab4 Con blancas Parda 30
Kasparov,Gary (2795) - Short,Nigel D (2690) Kasparov,Gary Novgorod Novgorod (4), 15.06.1997 1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Ab4 4.e5 c5 5.a3 Axc3+ 6.bxc3 Dc7 7.Dg4 5 8.Dg3 cxd4 9.cxd4 Ce7 10.Ad2 0– 0 11.Ad3 b6 12.Ce2 Aa6 13.C4 Dd7 14.h4 Axd3 15.Dxd3 Cbc6 16.Th3 Tac8 17.Tg3 T7 18.h5 Cd8 19.c3 T8 20.R1 Tc4 21.Rg1 C7 22.a4 Tc8 23.Db1 Cc6 24.Dd1 Ce7 25.h6 g6 26.Dh5 Txa4 27.Txa4 Dxa4 28.Cxe6 Dc2 29.Dh4 4 30.Ax4 C5 31.Txg6+ hxg6 32.h7+ Rh8 33.D6+ Rxh7 34.Dx7+ Rh8 35.Dxg6 Db1+ 36.Rh2 Tg8 37.Dh5+ Ch6 38.Axh6 Dh7 39.C4 Dd7 40.Ag5+ Dh7 41.A6+ Tg7 42.e6 Rg8 98
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43.Axg7 Dxg7 44.Cxd5 R8 45.e7+ Dxe7 46.Dh8+ R7 47.Dh7+ Re6 48.Cxe7 Rd6 49.Cg6 Rc6 50.Ce5+ Rb5 51.Dd7+ Ra5 52.4 Ra6 53.c4 b5 54.Dxb5#1–0 Mijail Botviinil fue una de los los mejores exponentes de la defensa francesa Parda 31
Smyslov Vassily (RUS) - Botvinnik M match-tournament match-tourna ment Ch URS , Leningrad/Moscow (Ru, 1941 1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Ab4 4.e5 c5 5.a3 Axc3+ 6.bxc3 Ce7 7.C3 Cbc6 8.Ad3 Da5 9.Dd2 c4 10.Ae2 Da4 11.h4 Ad7 12.h5 h6 13.Ch4 C5 14.Cx5 ex5 15.Tg1 Ce7 16.g4 xg4 17.Axg4 Axg4 18.Txg4 C5 19.De2 Dd7 20.T4 De6 21.D3 g6 22.a4 0–0–0 23.Aa3 b6 24.Rd2 Thg8 25.Tb1 Rb7 26.a5 Tc8 27.axb6 axb6 28.Dg4 Rc6 29.Th1 Rd7 30.Th3 Tce8 31.Th3 Rc7 32.Dh3 Tg7 33.Dh1 Ta8 34.Dc1 Tgg8 35.Db2 Ta4 36.Ad6+ Rc6 37.Db1 Tga8 38.Dh1 Ta1 39.Dh3 Tg1 40.hxg6 Taa1 41.Te3 Tad1+ 42.Re2 Cxd4+0–1
Parda 32
Robert James Fischer - Bent Larsen [C19] Fischer - Larsen Candidates Semifnal Denver, CO USA (1), 06.07.1971 1.e4 e6 2.d4 d5 3.Cc3 Ab4 4.e5 Ce7 5.a3 Axc3+ 6.bxc3 c5 7.a4 Cbc6 8.C3 Ad7 9.Ad3 Dc7 10.0–0 c4 11.Ae2 11.Ae 2 6 12.Te1 Cg6 13.Aa 13.Aa3 3 xe5 14.dxe5 Ccxe5 15.Cxe5 Cxe5 16.Dd4 Cg6 17.Ah 17.Ah5 5 R7 18.4 The8 19.5 ex5 20.Dxd5+ R6 21.A3 Ce5 22.Dd 22.Dd4 4 Rg6 23.Txe5 Dxe5 24.Dxd7 Tad8 25.Dxb7 De3+ 26.R1 Td2 27.Dc6+ Te6 28.Ac5 T2+ 29.Rg1 Txg2+ 30.Rxg2 Dd2+ 31.Rh1 Txc6 32.Axc6 Dxc3 33.Tg1+ R6 34.Axa7 g5 35.Ab6 Dxc2 36.a5 Db2 37.Ad8+ Re6 38.a6 Da3 39.Ab7 Dc5 40.Tb1 c3 41.Ab6 1–0
LA DEFENSA CARO-KAN Otra deensa para oponerse a los ataques del blanco con el alfl en c4 es esta deensa, su plan consiste en atacar atacar el centro con peones y des desarrollar arrollar rápido el alfl de casillas blancas, a costo de enrocarse más lento y perder desarrollo. Una de la variante más jugada es la clásica. Parda modelo No. 33
Magnus Carlsen - Sipke Ernst Wijk Ann Zee, 24.01.2004 Ataque con blancas 1.e4 c6 2.d4 d5 3.Cc3 dxe4 4.Cxe4 A5 5.Cg3 Ag6 6.h4 h6 7.C3 Cd7 8.h5 Ah7 9.Ad3 Axd3 10.Dxd3 e6 11.A4 Cg6 12.0–0–0 Ae7 13.Ce4 Da5 14.Rb1 0–0 15.Cx6+ Cx6 16.Ce5 Tad8 17.De2 c5 18.Cg6 xg6 19.Dxe6+ Rh8 20.hxg6 Cg8 21.Axh6 gxh6 22.Txh6+ Cxh6 23.Dxe7 C7 24.gx7 Rg7 25.Td3 Td6 26.Tg3+ Tg6 27.De5+ Rx7 28.D5+ T6 29.Dd7#1–0 Parda 34
Fischer Robert - Donner Jan-Hein Varna ol ol fnal Rd: 6 Varna ol fnal Rd: 6, 1962 99
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1.e4 c6 2.d4 d5 3.Cc3 dxe4 4.Cxe4 A5 5.Cg3 Ag6 6.h4 h6 7.C3 Cd7 8.Ad3 Axd3 9.Dxd3 e6 10.A4 Da5+ 11.Ad2 Dc7 12.c4 Cg6 13.Ac3 a5 14.0–0 Ad6 15.Ce4 Cxe4 16.Dxe4 0–0 17.d5 Te8 18.dxc6 bxc6 19.Tad1 A8 20.Cd4 Ta6 21.C5 Cc5 22.De3 Ca4 23.Ae5 Da7 24.Cxh6+ gxh6 25.Td4 5 26.Td1 Cc5 27.Td8 D7 28.Txe8 Dxe8 29.Ad4 Ce4 30.3 e5 31.xe4 exd4 32.Dg3+ Ag7 33.ex5 De3+ 34.Dxe3 dxe3 35.Td8+ R7 36.Td7+ R6 37.g4 A8 38.Rg2 Ac5 39.Th7 Re5 40.R3 Rd4 41.Txh6 Tb6 42.b3 a4 43.Te6 axb3 44.axb3 Rd3 45.g50–1 Parda 34
Kasparov,Gary (2595) - Vukic,Milan (2460) Kasparov,Gary EU-chT Skara (7), 1980 1.e4 c6 2.d4 d5 3.Cd2 dxe4 4.Cxe4 A5 5.Cg3 Ag6 6.h4 h6 7.C3 Cd7 8.h5 Ah7 9.Ad3 Axd3 10.Dxd3 e6 11.Ad2 Dc7 12.0–0–0 Cg6 13.Ce4 0–0–0 14.g3 Cxe4 15.Dxe4 Ae7 16.Rb1 The8 17.De2 Ad6 18.The1 Te7 19.c4 c5 20.Ac3 C6 21.Ce5 cxd4 22.Txd4 Axe5 23.Txd8+ Dxd8 24.Axe5 Td7 25.Ac3 Db6 26.g4 Dd6 27.3 a6 28.a4 Dd3+ 29.Rc1 Rc7 30.Dxd3 Txd3 31.T1 Rc6 32.Rc2 Td7 33.a5 Ce8 34.Te1 Td6 35.4 C6 36.Ax6 gx6 37.Td1 1-0 Con fnal ganador. Mejor juego con negras. Parda 35
Spassky Boris V (FRA) - Botvinnik M team Ch URS , Moscow (Russia), 1966 1.e4 c6 2.d4 d5 3.Cc3 dxe4 4.Cxe4 A5 5.Cg3 Ag6 6.h4 h6 7.C3 Cd7 8.h5 Ah7 9.Ad3 Axd3 10.Dxd3 Cg6 11.Ad2 Dc7 12.0–0–0 0–0–0 13.De2 e6 14.Ce5 Cxe5 15.dxe5 Cd5 16.4 c5 17.c4 Cb4 18.Axb4 Txd1+ 19.Txd1 cxb4 20.Ce4 Ae7 21.Cd6+ Rb8 22.Cx7 T8 23.Cd6 Tx4 24.g3 T8 25.Dg4 Dd7 26.Rb1 Ag5 27.Cb5 T1 28.Rc2 Txd1 29.Dxd1 Dxd1+ 30.Rxd1 Ae3 31.Re2 Ac1 32.b3 Ab2 33.Cd6 Axe5 34.Ce4 Rc7 35.g4 Rc6 36.Rd 36.Rd3 3 b5 37.cxb5+ Rd5 38.g5 hxg5 39.Cxg5 A4 40.Ce4 Ah6 41.C 41.C2 2 Ag5 42.Cg 42.Cg4 4 A4 43.C2 Ad6 44.Cg4 Ac5 45.h6 gxh6 46.Cxh6 e5 47.C5 e4+ 48.Re2 Re5 49.Ch4 Rd4 50.C5+ Rd5 51.Ch6 Ae7 52.Cg4 Ag5 53.C2 Rd4 54.Cd1 Ac1 55.C2 Rd5 56.Cg4 Ag5 57.C2 A6 58.Cg4 Ad4 59.Ch2 Ac5 60.C1 Rd4 61.Cd2 Ab6 62.Cc4 Rc3 63.Rd1 Ad4 64.Re2 e3 65.Ca5 Rb2 66.Cc6 Ac5 67.Ce5 Rxa2 68.Cd3 Ae7 0–1 DEFENSA PIRC VARIANTE DEL FIANCHETO Es una de las deensas más sólidas por enrocar al rey con el alfl de lado. Tiene un parecido con la deensa siciliana variante del dragón solo que en esta no hay line abierta, en por esto que es más lenta en atacar. Parda 36
Garry Kasparov (2812) - Veselin Topalov (2700) Hoogovens A Tournament Wijk aan Zee NED (4), 20.01.1999 100
Manual de Ajedrez Didáctco
1.e4 d6 2.d4 C6 3.Cc3 g6 4.Ae3 Ag7 5.Dd2 c6 6.3 b5 7.Cge2 Cbd7 8.Ah6 Axh6 9.Dxh6 Ab7 10.a3 e5 11.0–0–0 De7 12.Rb1 a6 13.Cc1 0–0–0 14.Cb3 exd4 15.Txd4 c5 16.Td1 Cb6 17.g3 Rb8 18.Ca5 Aa8 19.Ah3 d5 20.D4+ Ra721.The1 d4 22.Cd5 Cbxd5 23.exd5 Dd6 24.Txd4 cxd4 25.Te7+ Rb6 26.Dxd4+ Rxa5 27.b4+ Ra4 28.Dc3 Dxd5 29.Ta7 Ab7 30.Txb7 Dc4 31.Dx6 Rxa3 32.Dxa6+ Rxb4 33.c3+ Rxc3 34.Da1+ Rd2 35.Db2+ Rd1 36.A1 Td2 37.Td7 Txd7 38.Axc4 bxc4 39.Dxh8 Td3 40.Da8 c3 41.Da4+ Re1 42.4 5 43.Rc1 Td2 44.Da7 1–0
Defensa Pirc ataque de los 3 peones
Partda 37 Bobby Fischer - Pal Benko [B09] USA-ch, 1963 1.e4 g6 2.d4 Ag7 3.Cc3 d6 4.4 C6 5.C3 0–0 6.Ad3 Ag4 7.h3 Ax3 8.Dx3 Cc6 9.Ae3 e5 10.dxe5 dxe5 11.5 gx5 12.Dx5 Cd4 13.D2 Ce8 14.0–0 Cd6 15.Dg3 Rh8 16.Dg4 c6 17.Dh5 De8 18.Axd4 exd4 19.T6 Rg8 20.e5 h6 21.Ce2 Cb5 22.D5 1–0 Con mejor juego para las negras Parda 38
Stulik,Vlasmil - Pirc,Vasja Karlovy Varyg6 (11), 1948 1.e4 d6Vary 2.d4Karlovy C6 3.Cc3 4.C3 Ag7 5.Ag5 0–0 6.Dd2 Ag4 7.h3 Ax3 8.gx3 e5 9.d5 c5 10.h4 h5 11.0–0–0 Cbd7 12.Ah3 a6 13.Ce2 Dc7 14.Thg1 c4 15.Cg3 c3 16.bxc3 Da5 17.Rb1 Cb6 18.c4 Dxd2 19.Txd2 Cxc4 20.Td3 Ch7 21.Cxh5 Cxg5 22.hxg5 gxh5 23.g6 xg6 24.Txg6 T6 25.Tg5 Th6 26.Td1 Rh8 27.Tdg1 A6 28.T5g2 Cd2+0–1 Parda 39
Muhitdinov Momadzan (UZB) - Botvinnik M Russia Olympiad URS, Moscow, 1967 1.e4 g6 2.d4 Ag7 3.Cc3 d6 4.C3 C6 5.Ae2 0–0 6.0–0 Ag4 7.h3 Ax3 8.Ax3 Cc6 9.Ce2 e5 10.c3 Te8 11.d5 Ce7 12.g4 h6 13.Cg3 c6 14.c4 b5 15.cxb5 cxd5 16.exd5 a6 17.Ae3 axb5 18.Dd2 Rh7 19.a3 Dd7 20.Tac1 Ta4 21.Tc2 e4 22.Ag2 Cexd5 23.Tc1 Cxe3 24.xe3 Ta7 25.Ce2 Te5 26.Cd4 Tb7 27.Cc6 Td5 101
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28.Db4 h5 29.gxh5 Txh5 30.Td1 d5 31.Cd4 Tg5 32.R1 Ch5 33.T2 Dc7 34.Re2 Tg3 35.Td1 Txe3+ 36.Rxe3 Ah6+ 37.Re2 Cg3+0–1
LA DEFENSA ESCANDINAVA Esta dentro de las deensa ineriores porque porque alta a las reglas de la apertura, en la segunda jugada jugada el negro saca la dama y empieza a perder empo y altar a su desarrollo. Parda 40
Fischer Robert - Addison William Palma de Mallorca iz Rd: 3, 1 1970 970 1.e4 d5 2.exd5 Dxd5 3.Cc3 Dd8 4.d4 C6 5.Ac4 A5 6.D3 Dc8 7.Ag5 Axc2 8.Tc1 Ag6 9.Cge2 Cbd7 10.0–0 e6 11.Ax6 gx6 12.d5 e5 13.Ab5 Ae7 14.Cg3 a6 15.Ad3 Dd8 16.h4 h5 17.A5 Cb6 18.Cce4 Cxd5 19.Td1 c6 20.Cc3 Db6 21.Txd5 cxd5 22.Cxd5 Dxb2 23.Tb1 Dxa2 24.Txb71–0
Con mejor juego de negras Parda 41
Fischer Robert J - Lutes J Columbus sim Columbus sim, 1964 1.e4 d5 2.exd5 Dxd5 3.Cc3 Da5 4.d4 c6 5.C3 C6 6.Ac4 Ag4 7.h3 Ax3 8.Dx3 e6 9.Ad2 Dc7 10.0–0–0 Cbd7 11.Rb1 0–0–0 12.g4 Cb6 13.A4 Ad6 14.Axd6 Txd6 15.Ab3 Thd8 16.Ce2 c5 17.c3 c4 18.Ac2 Cbd5 19.Cg3 Ta6 20.Ce2 Td7 21.Cc1 Da5 22.Ra 22.Ra1 1 b5 23.a 23.a3 3 Ce8 24.Ca2 Cec7 25.h4 b4 26.cxb4 26.cxb4 Cxb4 27.Cxb4 Dxb4 28.Tc1 Cb5 29.Dc6+ Txc6 30.axb4 Txd4 31.Rb1 c3 32.bxc3 Cxc3+ 33.Rb2 Txb4+ 34.Ab3 Ca4+ 35.Ra3 Txb3+ 36.Rxb3 Cc5+ 37.Ra2 Rc7 38.Th3 e5 39.Thc3 Rd6 40.Td1+ Re6 41.Tdc1 Rd5 42.Td1+ Re6½–½ Parda 42
Kasparov,Gary (2800) - Fernandez,Rodrigo Amaral Kasparov,Gary Galicia simul Galicia, 1991 1.e4 d5 2.exd5 Dxd5 3.Cc3 Da5 4.d4 C6 5.C3 Ag4 6.h3 Ah5 7.g4 Ag6 8.b4 Db6 9.Ag2 c6 10.Ad2 Cbd7 11.Ce5 Cxe5 12.dxe5 Td8 13.De2 Cd5 14.Ca4 Dc7 15.c4 Cb6 16.Cb2 e6 17.4 Ae7 18.0–0 h6 19.5 ex5 20.gx5 Ah7 21.6 A8 22.A4 g5 23.Ah2 Dc8 24.c5 Ca8 25.Tad1 Cc7 26.Cc4 Cd5 27.Txd5 cxd5 28.Cd6+ Axd6 29.exd6+ De6 30.Te1 Rd7 31.Dg4 Dxg4 32.Te7+ Rc8 33.Tc7+ Rb8 34.hxg4 Ag6 35.b5 Tc8 36.Te7 Thg8 37.Axd5 Ra8 38.d71–0 Parda 43
Kasparov,Gary (2780) - Halac,Maas (2245) Cordoba simul Cordoba, 1992 102
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1.e4 d5 2.exd5 Dxd5 3.Cc3 Da5 4.d4 C6 5.C3 Ag4 6.h3 Ax3 7.Dx3 c6 8.Ad3 e6 9.0–0 Cbd7 10.A4 Ae7 11.Te1 Cd5 12.Cxd5 cxd5 13.c4 C6 14.c5 0–0 15.a3 Dd8 16.b4 Ce8 17.a4 Cc7 18.b5 Dd7 19.Tab1 Tc8 20.Tec1 Ce8 21.a5 b6 22.cxb6 axb6 23.a6 Cd6 24.De2 A8 25.Txc8 Txc8 26.Tc1 g6 27.Txc8 Cxc8 28.Dc2 Ad6 29.Axd6 Cxd6 30.Dc6 Dxc6 31.bxc6 Cc8 32.c7 R8 33.a7 Cxa7 34.Aa6 Re7 35.c8D Cxc8 36.Axc8 Rd6 37.Aa61–0 Parda 44
Carlsen,Magnus (2765) - Boixeda,Pablo Madrid sim Madrid, 24.05.2008 1.e4 d5 2.exd5 Dxd5 3.Cc3 Da5 4.d4 C6 5.Ad2 Db6 6.C3 Ag4 7.Ac4 e6 8.h3 Ax3 9.Dx3 c6 10.0–0–0 Dc7 11.The1 Cbd7 12.Axe6 xe6 13.Txe6+ Rd8 14.A4 Da5 15.d5 h6 16.d6 Tc8 17.Tde11–0
LA DEFENSA ALEKHINE Es otra apertura no tan usual, el caballo negro sale en la primera jugada y se pone al ataque de peones perdiendo empo y desestabilizando el centro para después romperlo con peones. Con blancas Parda 45
Fischer Robert J - Larsen Bent Santa Monica blitz Santa Monica blitz, 1966 1.e4 C6 2.e5 Cd5 3.d4 d6 4.C3 dxe5 5.Cxe5 Cd7 6.Cx7 Rx7 7.Dh5+ Re6 8.Dg4+ R7 9.Dh5+ Re6 10.Dg4+ Rd6 11.c4 C76 12.Dg3+ Re6 13.cxd5+ Dxd5 14.Cc3 Dxd4 15.Ae3 Db4 16.a3 Dxb2 17.Ac4+ Rd7 18.Td1+ Re8 19.Cb5 1–0 Parda 46
Kasparov,Gary (2750) - Karrer,Hans Kasparov,Gary Zuerich sim Zuerich, 1988 1.e4 C6 2.e5 Cd5 3.d4 d6 4.C3 g6 5.Ac4 Cb6 6.Ab3 Ag7 7.Cg5 e6 8.4 Cc6 9.c3 De7 10.0–0 h6 11.Ce4 Ad7 12.Cbd2 Ca5 13.Ac2 Tc8 14.C3 Ac6 15.De1 Axe4 16.Dxe4 5 17.ex6 Ax6 18.b3 Cd7 19.Aa3 Dg7 20.Tad1 0–0 21.c4 c5 22.d5 T7 23.Te1 Te7 24.Ac1 b5 25.Ad2 b4 26.Tc1 Cb6 27.dxe6 Txe6 28.Dxe6+1–0 Mejor juego con negras negras
103
Manual de Ajedrez Didáctco Parda 47
Spassky Boris - Fischer Robert Reykjavik WCh Reykjavik WCh (13), 1972 1.e4 C6 2.e5 Cd5 3.d4 d6 4.C3 g6 5.Ac4 Cb6 6.Ab3 Ag7 7.Cbd2 0–0 8.h3 a5 9.a4 dxe5 10.dxe5 Ca6 11.0–0 Cc5 12.De2 De8 13.Ce4 Cbxa4 14.Axa4 Cxa4 15.Te1 Cb6 16.Ad2 a4 17.Ag5 h6 18.Ah4 A5 19.g4 Ae6 20.Cd4 Ac4 21.Dd2 Dd7 22.Tad1 Td8 23.4 Ad5 24.Cc5 Dc8 25.Dc3 e6 26.Rh2 Cd7 27.Cd3 c5 28.Cb5 Dc6 29.Cd6 Dxd6 30.exd6 Axc3 31.bxc3 6 32.g5 hxg5 33.xg5 5 34.Ag3 R7 35.Ce5+ Cxe5 36.Axe5 b5 37.T1 Th8 38.A6 a3 39.T4 a2 40.c4 Axc4 41.d7 Ad5 42.Rg3 Ta3+ 43.c3 Tha8 44.Th4 e5 45.Th7+ Re6 46.Te7+ Rd6 47.Txe5 Txc3+ 48.R2 Tc2+ 49.Re1 Rxd7 50.Texd5+ Rc6 51.Td6+ Rb7 52.Td7+ Ra6 53.T7d2 Txd2 54.Rxd2 b4 55.h4 Rb5 56.h5 c4 57.Ta1 gxh5 58.g6 h4 59.g7 h3 60.Ae7 Tg8 61.A8 h2 62.Rc2 Rc6 63.Td1 b3+ 64.Rc3 h1D 65.Txh1 Rd5 66.Rb2 4 67.Td1+ Re4 68.Tc1 Rd3 69.Td1+ Re2 70.Tc1 3 71.Ac5 Txg7 72.Txc4 Td7 73.Te4+ R1 74.Ad4 20–1
EL GAMBITO DE DAMA Esta deensa como la española es el inicio del juego estratégico del blanco, ene varias maneras de llegar a posiciones cómodas, puede tener una columna abierta a su avor, mejor ataque al enroque, buena bue na estr estruct uctura ura de peo peones nes.. Es una de las de deens ensaa con conoci ocida da como cerra cerrada da,, sus piez piezas as se desarrollan más lento para para el ataque, aunque hay excepciones, por ejemp ejemplo lo cuando el peón de c4 se acepta, puede llegar a posiciones abiertas avorables para las blancas, si se apoya el peón entonces llega a mas restricción para las negras, y ene que buscar liberar su juego generalmente en c5, tratando de liberal su alfl de casillas blancas. Gambito de dama aceptado Parda 48
Alekhine,Alexander - Book,Eero Margate Margate (6), 1938 1.d4 d5 2.c4 dxc4 3.C3 C6 4.e3 e6 5.Axc4 c5 6.0–0 Cc6 7.De2 a6 8.Cc3 b5 9.Ab3 b4 10.d5 Ca5 11.Aa4+ Ad7 12.dxe6 xe6 13.Td1 bxc3 14.Txd7 Cxd7 15.Ce5 Ta7 16.bxc3 Re7 17.e4 C6 18.Ag5 Dc7 19.A4 Db6 20.Td1 g6 21.Ag5 Ag7 22.Cd7 Txd7 23.Txd7+ R8 24.Ax6 Ax6 25.e5 1–0 Parda 49
Jacimovic,Dragoljub (2485) - Rublevsky,Sergei (2639) EUCup 17th Panormo (2), 24.09.2001 104
Manual de Ajedrez Didáctco
1.d4 d5 2.c4 dxc4 3.C3 C6 4.e3 e6 5.Axc4 c5 6.0–0 Cc6 7.Cc3 a6 8.De2 b5 9.Ab3 Ca5 10.Ac2 cxd4 11.exd4 Ab7 12.Ag5 Ae7 13.Tad1 0–0 14.d5 Axd5 15.Cxd5 exd5 16.Cd4 Te8 17.C5 Tc8 18.Dd3 g6 19.Cxe7+ Dxe7 20.D3 Rg7 21.Ab1 De5 22.Ad2 Cc6 23.Da3 Cg4 24.g3 Dh5 25.h4 Cge5 26.A4 C3+ 27.Rg2 Ccd4 28.Th1 Dg4 29.Td3 b4 30.Dxb4 Tc4 31.Dd6 C5 32.Dxd5 C5xh4+ 33.Txh4 Cxh4+ 34.Rh2 De2 35.Dxc4 Dx2+ 36.Rh3 Dg2+ 0–1 Gambito de dama rehusado El ataque con enroques opuestos Parda 50
Timman,Jan H (2655) - Huebner,Robert (2620) Hoogovens Wijk aan Zee (8), 01.1982 1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Ae7 4.cxd5 exd5 5.A4 C6 6.Dc2 0–0 7.C3 c6 8.e3 Cbd7 9.Ad3 Te8 10.h3 C8 11.g4 Ae6 12.Cg5 c5 13.Ae5 h6 14.C3 C6d7 15.0–0–0 Tc8 16.Rb1 a6 17.A5 b5 18.dxc5 Cxe5 19.Cxe5 Txc5 20.Cd3 Tc4 21.Ce5 Tc5 22.Db3 Dc7 23.Cd3 Tc4 24.C4 Ax5+ 25.gx5 d4 26.Ccd5 De5 27.Dd3 dxe3 28.The1 Ac5 29.xe3 Ch7 30.Tg1 Cg5 31.h4 Ce4 32.6 A8 33.xg7 Axg7 34.Tg2 Rh7 35.Tdg1 Ah8 36.a3 Tg8 37.Cb6 Txg2 38.Txg2 Tc7 39.Cd7 De7 40.Ce6 1–0
Parda 51
Karpov,Anatoly (2720) - Kasparov,Gary (2700) World Championship 32th-KK2 Moscow (22), 1985 1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 Ae7 4.cxd5 exd5 5.A4 C6 6.e3 0–0 7.C3 A5 8.h3 c6 9.g4 Ag6 10.Ce5 Cd7 11.Cxg6 xg6 12.Ag2 Cb6 13.0–0 Rh8 14.Ce2 g5 15.Ag3 Ad6 16.Dd3 Ca6 17.b3 De7 18.Axd6 Dxd6 19.4 gx4 20.ex4 Tae8 21.5 Cc7 22.T2 Cd7 23.g5 De7 24.h4 De3 25.Td1 Cb5 26.Dxe3 Txe3 27.Rh2 Cb6 28.Cg3 Cc8 29.C1 Te7 30.Td3 Ccd6 31.Cg3 Ce4 32.Axe4 dxe4 33.Te3 Cxd4 34.Rh3 Te5 35.Rg4 h5+ 36.Rxh5 Cx5 37.Tx5 Tx5 38.Cx5 Tx5 39.Txe4 Rh7 40.Te7 b5 41.Txa7 b4 42.Rg4 1–0 Ataque de minorías minorías Parda 52
Kasparov,Gary (2805) - Rabinovich,Alexander (2255) Kasparov,Gary Israel sim, 1994 1.d4 d5 2.c4 c6 3.C3 C6 4.Cc3 e6 5.cxd5 exd5 6.Dc2 Ae7 7.Ag5 Cbd7 8.e3 0–0 9.Ad3 Te8 10.h3 C8 11.A4 Ce6 12.Ah2 Ad6 13.Axd6 Dxd6 14.0–0 g6 15.Tab1 a5 16.a3 Cg7 17.b4 axb4 18.axb4 A5 19.Tc1 Axd3 20.Dxd3 Ce4 21.b5 Ta3 22.Cd2 5 23.bxc6 bxc6 24.Ccxe4 xe4 25.Dc2 Tc8 26.Tb7 Ce6 27.Db2 Ta6 28.Cb3 Taa8 29.Cc5 Tab8 30.Cxe6 Txb7 31.Dxb7 Dxe6 32.Tc2 De8 33.Tc3 De6 34.Tc1 De8 35.Ta1 Tb8 36.Dc7 Ta8 37.Txa8 Dxa8 38.Dd7 Da4 39.Rh2 Db5 40.Rg3 Dc4 41.De8+ Rg7 42.De7+ Rg8 43.D6 Db5 44.h4 Db8+ 45.Rg4 Dc8+ 46.Rg5 Dd7 47.Rh6 Dc7 48.4 D7 49.De5 D8+ 50.Rg5 105
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Dd8+ 51.D6 Dd7 52.g4 D7 53.Dx7+ Rx7 54.5 c5 55.dxc5 d4 56.c6 dxe3 57.xg6+ hxg6 58.c7 e2 59.c8D e1D 60.Dd7+ R8 61.Rxg6 1–0 Ataque en el centro centro Parda 53
Kasparov,Gary (2805) - Short,Nigel D (2655) Kasparov,Gary PCA-World Championship London (15), 1993 1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 C6 4.cxd5 exd5 5.Ag5 Ae7 6.e3 0–0 7.Ad3 Cbd7 8.Cge2 Te8 9.0–0 C8 10.b4 a6 11.a3 c6 12.Dc2 g6 13.3 Ce6 14.Ah4 Ch5 15.Axe7 Txe7 16.Dd2 b6 17.Tad1 Ab7 18.Ab1 Chg7 19.e4 Tc8 20.Aa2 Td7 21.C4 Cx4 22.Dx4 Ce6 23.De5 Te7 24.Dg3 Dc7 25.Dh4 Cg7 26.Tc1 Dd8 27.Td1 Tcc7 28.Ca4 dxe4 29.xe4 De8 30.Cc3 Tcd7 31.D2 Ce6 32.e5 c5 33.bxc5 bxc5 34.d5 Cd4 35.Ce4 Dd8 36.C6+ Rg7 37.Cxd7 Txd7 38.Txc5 Ce6 39.Tcc1 1–0 Con mejor juego de negras Parda 54
Lilienthal Andor - Botvinnik Mikhail 12 Moscow ch-SU, 1945 1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 c6 4.C3 C6 5.cxd5 exd5 6.Ag5 h6 7.Ax6 Dx6 8.Db3 Ad6 9.e3 Cd7 10.Ad3 De7 11.0–0–0 C6 12.The1 Ae6 13.Dc2 0–0–0 14.Ce5 Rb8 15.4 c5 16.Rb1 c4 17.A5 Ax5 18.Dx5 Ab4 19.Dc2 Td6 20.Te2 Axc3 21.bxc3 Ce4 22.Ra1 Ta6 23.Dc1 Td8 24.Tc2 Tdd6 25.Cg4 Tg6 26.h3 h5 27.Ce5 Tgb6 28.C3 Da3 29.Cg5 Cxc3 30.Dxa3 Txa3 31.Tdc1 Cb5 32.Cx7 Txe3 33.Ce5 Rc7 34.g4 Cxd4 35.Td2 Ce2 36.Te1 Cc3 37.Tc10–1 Parda 55
Sliwa Bogdan - Fischer Robert Warszawa Warszawa , 1962 1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 C6 4.cxd5 exd5 5.Ag5 c6 6.Dc2 Ca6 7.e3 Cc7 8.Ad3 Ae7 9.Cge2 Ch5 10.Axe7 Dxe7 11.0–0–0 g6 12.h3 Ad7 13.Rb1 0–0–0 14.Ca4 Rb8 15.Cc5 Ac8 16.Cc1 Cg7 17.C1b3 b6 18.Ca4 Ab7 19.The1 Cge6 20.Tc1 The8 21.a3 5 22.4 Dh4 23.Te2 g5 24.Cd2 gx4 25.C3 D6 26.Ax5 xe3 27.Axe6 Cxe6 28.Dc3 c5 29.Td1 cxd4 30.Cxd4 Cxd4 31.Dxd4 Dg6+ 32.Tc2 Te4 33.Dc3 Tc8 34.Db3 Txc2 0–1 LA DEFENSA INDIA DE REY En otra de más conocidas contra peón dama, dama, también ene una semejanza con la siciliana por las posiciones tácca que puede llegar. Aunque no ene una columna abierta, si maneras de contrarrestar el ataque blanco. El plan puede ser tácco o posicional, dentro del tácco esta la variante de enroques opuestos y en la posicional la variante clásica, con c on el ataque de peones del anco de dama. Ataque con g4
106
Manual de Ajedrez Didáctco Parda 56
Liu Wen Che - Donner Olimpiada Buenos Aires, 1978 1.e4 d6 2.d4 C6 3.Cc3 g6 4.Ae2 Ag7 5.g4 h6 6.h3 c5 7.d5 0–0 8.h4 e6 9.g5 hxg5 10.hxg5 Ce8 11.Dd3 exd5 12.Cxd5 Cc6 13.Dg3 Ae6 14.Dh4 515.Dh7+ R7 16.Dxg6+ Rxg6 17.Ah5+ Rh7 18.A7+ Ah6 19.g6+ Rg7 20.Axh6+ Rh8 21.Ag5+ Rg7 22.Th7#1–0 Parda 57
Kortschnoj,Viktor (2665) - Cooper,John Grantley (2310) Thessaloniki ol (Men) Thessaloniki (10), 23.11.1988 1.d4 C6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d6 5.Ae2 0–0 6.g4 c5 7.d5 e6 8.g5 Ce8 9.C3 exd5 10.cxd5 Cc7 11.Dc2 b5 12.h4 Ag4 13.Cg1 Ad7 14.a4 bxa4 15.A4 De7 16.3 Cba6 17.Axa6 Cxa6 18.Dh2 T8 19.Axd6 Txb2 20.Dxb2 Dxd6 21.Cge2 Cb4 22.Dd2 c4 23.R1 Cd3 24.Tb1 Dc5 25.Cd1 a3 26.Rg2 a5 27.Cc1 Tc8 28.Cxd3 cxd3 29.C2 Dc2 30.Dxd3 a2 31.Tbd1 Dxd3 32.Cxd3 Ab5 33.C2 Aa4 34.Tde1 Ac2 35.e5 Axe5 36.Txe5 Ab1 37.d6 a1D 38.d7 T8 39.Te8 Dd4 40.Td1 1–0 Parda 58
Bareev,Evgeny (2650) - Djuric,Stean (2540) [E73] Bled/Rogaska Slana Bled (8), 1991 1.d4 C6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d6 5.Ae2 0–0 6.g4 a6 7.g5 Ch5 8.Ae3 b5 9.Axh5 gxh5 10.Dxh5 Cc6 11.Cge2 Cb4 12.Rd2 c5 13.cxb5 axb5 14.d5 Cxa2 15.Txa2 Txa2 16.Cxa2 Da5+ 17.Cac3 b4 18.Cd1 Aa6 19.4 c4 20.5 c3+ 21.bxc3 Tc8 22.6 bxc3+ 23.Cexc3 ex6 24.gx6 Ax6 25.e5 Axe5 26.Ad4 A4+ 27.Re1 Te8+ 28.R2 Ae5 29.Dg5+ Rh8 30.Axe5+ Txe5 31.D6+ Rg8 32.Tg1+ R8 33.Dxd6+1–0 Parda 59
Gonda,Laszlo (2511) - Vajda,Levente (2545) Basel Hilton op Basel (6), 06.01.2007 1.d4 g6 2.c4 Ag7 3.e4 d6 4.Cc3 C6 5.Ae2 0–0 6.g4 c5 7.d5 e6 8.g5 Ce8 9.h4 exd5 10.exd5 Cc7 11.h5 Te8 12.Dd3 A5 13.Dg3 Cd7 14.hxg6 Axg6 15.Ch3 De7 16.C4 b5 17.R1 bxc4 18.Dh4 Tab8 19.Cxg6 hxg6 20.A3 Ce5 21.Ag2 Cd3 22.Ce4 Cxd5 23.Rg1 De5 24.Ad2 Txb2 25.Ac3 Cxc3 26.C6+ Ax6 27.gx6 Ce2+ 28.R1 Cg3+0–1 Variante clásica con ataque de peones del blanco de dama Parda 60
Kamsky,Gata (2655) - Kasparov,Gary (2780) Dortmund Dortmund (3), 1992 1.d4 C6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d6 5.C3 0–0 6.Ae2 e5 7.0–0 Cc6 8.d5 Ce7 9.Cd2 a5 10.a3 Cd7 11.Tb1 5 12.b4 Rh8 13.3 Cg8 14.Dc2 Cg6 15.Cb5 axb4 16.axb4 Ch5 17.g3 Cd6 18.c5 Ad7 19.Tb3 Ah6 20.Tc3 A4 21.cxd6 Cxg3 22.hxg3 Ch5 23.gx4 Cx4 24.Ac4 Ch3+ 25.Rh1 Dh4 26.Cb3 xe4 27.Dh2 T5 28.4 Th5 29.Dg3 Dxg3 30.Txg3 ex4 31.Ab2+ Rg8 32.dxc7 Axb5 33.Axb5 xg3 34.Rg2 Cg5 35.d6 Th2+ 36.Rxg3 Txb2 37.Ac4+ Rg7 38.d71–0 107
Manual de Ajedrez Didáctco Parda 61
Tal Mikhail - Fischer Robert Yugoslavia ct Rd: 10 Yugoslavia ct Rd: 10, 1959 1.d4 C6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d6 5.Ae2 0–0 6.C3 e5 7.d5 Cbd7 8.Ag5 h6 9.Ah4 a6 10.Cd2 De8 11.0–0 Ch7 12.b4 Cg5 13.3 5 14.A2 De7 15.Tc1 C6 16.c5 Ad7 17.Dc2 Ch5 18.b5 xe4 19.Cdxe4 Cxe4 20.xe4 C4 21.c6 Dg5 22.A3 bxc6 23.dxc6 Ag4 24.Axg4 Dxg4 25.Ae3 axb5 26.Ax4 ex4 27.Cxb5 T7 28.Dc4 Tc8 29.T3 Ae5 30.Tc1 Rg7 31.a4 Ta8 32.Rh1 Dg5 33.g3 Ta8 34.gx4 Ax4 35.Cd4 Dh4 36.Tx4 Tx4 37.Ce6+ Rh8 38.Dd4+ T86 39.Cx4 Rh7 40.e5 dxe5 41.Dd7+1–0 Con juego para negras Parda 62
Kortchnoi Viktor - Fischer Robert J Herceg Novi blitz Herceg Novi blitz, 1970 1.d4 C6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d6 5.Ae2 0–0 6.C3 e5 7.0–0 Cc6 8.d5 Ce7 9.Cd2 c5 10.a3 Ce8 11.b4 b6 12.Tb1 5 13.3 4 14.a4 g5 15.a5 T6 16.bxc5 bxc5 17.Cb3 Tg6 18.Ad2 C6 19.Rh1 g4 20.xg4 Cxg4 21.T3 Th6 22.h3 Cg6 23.Rg1 C6 24.Ae1 Ch8 25.Td3 C7 26.A3 Cg5 27.De2 Tg6 28.R1 Cxh3 29.gxh3 Axh3+ 30.R2 Cg4+ 31.Axg4 Axg4 0–1 Parda 63
Ivanchuk,Vassily (2779) - Radjabov,Teimour (2761) Corus Wijk aan Zee (3), 19.01.2009 1.d4 C6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.e4 d6 5.Ae2 0–0 6.C3 e5 7.0–0 Cc6 8.d5 Ce7 9.b4 Ce8 10.a4 5 11.a5 C6 12.Ag5 Ch5 13.ex5 gx5 14.Dd2 C6 15.c5 Ad7 16.b5 Ae8 17.c6 b6 18.Ch4 A7 19.Ad3 Ag6 20.3 De8 21.Rh1 Rh8 22.Ac2 D7 23.g4 Cg8 24.Ta4 Tae8 25.axb6 axb6 26.Ta7 Tc8 27.Cxg6+ Dxg6 28.Tg1 D7 29.Tg3 e4 30.Ce2 C6 31.C4 ex3 32.gx5 Cxd5 33.Tx3 Cx4 34.Dx4 A6 35.Ab3 Dh5 36.Ax6+ Tx6 37.Ae6 Tc8 38.Txc7 Txe6 39.xe6 Tx4 40.Tx4 Dd5+ 41.Rg1 Dg5+ 0–1 Tarea: Invesgar los detalles de la parda parda..
DEFENSA GRUNFELD Lleva a posiciones abierta cuando se cambia los peones centrales o posicionales cuando permanece cerrado el centro. Variante abierta Parda 64
Karpov,Anatoly (2700) - Kasparov,Gary (2740) World Championship 34th-KK4 Sevilla (5), 1987 1.d4 C6 2.c4 g6 3.Cc3 d5 4.cxd5 Cxd5 5.e4 Cxc3 6.bxc3 Ag7 7.Ac4 c5 8.Ce2 Cc6 9.Ae3 0–0 10.0–0 Ag4 11.3 Ca5 12.Ax7+ Tx7 13.xg4 Tx1+ 14.Rx1 Dd6 15.e5 Dd5 16.A2 T8 17.Rg1 Ah6 18.h4 D7 108
Manual de Ajedrez Didáctco
19.Ag3 Ae3+ 20.Rh2 Dc4 21.Tb1 b6 22.Tb2 Dd5 23.Dd3 Cc4 24.Tb1 b5 25.Rh3 a6 26.Cg1 cxd4 27.C3 Td8 28.a4 dxc3 29.Dxc3 De6 30.Rh2 bxa4 31.Tb4 Cd2 32.Txa4 C1+ 33.Rh3 Td1 34.Dc2 Tc1 35.De2 h5 36.Ae1 Dd7 37.Dxa6 Ta1 38.Dxg6+1–0 Parda 65
Carlsen,Magnus (2690) - Navara,David Corus Wijk aan Zee (2), 14.01.2007 1.d4 C6 2.c4 g6 3.Cc3 d5 4.cxd5 Cxd5 5.e4 Cxc3 6.bxc3 Ag7 7.Ac4 c5 8.Ce2 Cc6 9.Ae3 0–0 10.0–0 Ad7 11.Tb1 Dc7 12.A4 Dc8 13.d5 Ca5 14.Ad3 e5 15.Ag3 5 16.4 xe4 17.Axe4 Cc4 18.Dd3 Cd6 19.xe5 Cxe4 20.Dxe4 A5 21.Dc4 Axb1 22.d6+ Rh8 23.Txb1 D5 24.Te1 Axe5 25.Cd4 Axd4+ 26.cxd4 Tae8 27.Txe8 Txe8 28.h3 Rg7 29.Db5 Td8 30.dxc5 Td7 31.a4 g5 32.a5 a6 33.Dc4 h5 34.Ae1 T7 35.c6 bxc6 36.Ac3+ Rh7 37.Dxc6 D2+ 38.Rh1 D1+ 39.Rh2 D4+ 40.Rh1 D1+ 41.Rh2 D4+ 42.Rh1 g4 43.hxg4 hxg4 44.Dc8 g3 45.Dh8+ Rg6 46.Dg8+ Rh5 47.Dh8+ Dh6 48.Dxh6+ Rxh6 49.Rg1 Rg5 50.Ad4 T5 0–1 Parda 66
Kosc,Boris - Grueneld,Ernst Teplitz-Schoenau Teplitz-Schoenau (11), 1922 1.d4 C6 2.c4 g6 3.Cc3 d5 4.cxd5 Cxd5 5.e4 Cxc3 6.bxc3 Ag7 7.C3 c5 8.Ab5+ Ad7 9.Axd7+ Dxd7 10.0–0 cxd4 11.cxd4 Cc6 12.Ae3 0–0 13.Tb1 Ca5 14.d5 Tc8 15.Ad4 Axd4 16.Dxd4 b6 17.Ce5 Dd6 18.Cg4 D4 19.Ce3 Tc5 20.Tbc1 Tac8 21.Txc5 Txc5 22.3 h5 23.g3 Dc7 24.e5 Cc4 25.Cxc4 Txc4 26.De3 Tc3 27.Dd4 Tc4 28.De3 Tc2 29.e6 Dc5 30.Dxc5 Txc5 31.Td1 xe6 32.dx 32.dxe6 e6 Ta5 33.Td 33.Td2 2 Rg7 34.4 R6 35.Te2 g5 36.xg5+ Rxg5 37.Rg2 R5 38.R3 Ta3+ 39.Rg2 Ta5 40.Rh3 Ta4 41.Tb2 Rxe6 42.Tb5 Txa2 43.Txh5 Tb2 44.Th8 a5 45.Rg4 a4 46.Ta8 Tb4+ 47.R3 b5 48.h4 R6 49.g4 Tb3+ 50.Re4 a3 51.Ta6+ Rg7 52.R5 b4 53.Ta7 T3+ 54.Re4 T2 55.Re3 Tb20–1-0
Variantes cerradas Parda 67
Byrne,Donald - Fischer,Robert James New York Rosenwald New York, 1956 1.C3 C6 2.c4 g6 3.Cc3 Ag7 4.d4 0–0 5.A4 d5 6.Db3 dxc4 7.Dxc4 c6 8.e4 Cbd7 9.Td1 Cb6 10.Dc5 Ag4 11.Ag5 Ca4 12.Da3 Cxc3 13.bxc3 Cxe4 14.Axe7 Db6 15.Ac4 Cxc3 16.Ac5 Te8+ 17.R1 Ae6 18.Axb6 Axc4+ 19.Rg1 Ce2+ 20.R1 Cxd4+ 21.Rg1 Ce2+ 22.R1 Cc3+ 23.Rg1 axb6 24.Db4 Ta4 25.Dxb6 Cxd1 26.h3 Txa2 27.Rh2 Cx2 28.Te1 Txe1 29.Dd8+ A8 30.Cxe1 Ad5 31.C3 Ce4 32.Db8 b5 33.h4 h5 34.Ce5 Rg7 35.Rg1 Ac5+ 36.R1 Cg3+ 37.Re1 Ab4+ 38.Rd1 Ab3+ 39.Rc1 Ce2+ 40.Rb1 Cc3+ 41.Rc1 Tc2#0–1 Parda 68
Botvinnik M - Fischer Robert Varna ol fnal Rd: 11 Va Varna rna ol fn fnal al Rd: 11, 1962 1.c4 g6 2.d4 C6 3.Cc3 d5 4.C3 Ag7 5.Db3 dxc4 6.Dxc4 0–0 7.e4 Ag4 8.Ae3 Cd7 9.Ae2 Cc6 10.Td1 Cb6 11.Dc5 Dd6 12.h3 Ax3 13.gx3 Td8 14.d5 Ce5 15.Cb5 D6 16.4 Ced7 17.e5 Dx4 18.Ax4 Cxc5 19.Cxc7 Tac8 20.d6 exd6 21.exd6 Axb2 22.0–0 Cbd7 23.Td5 b6 24.A3 Ce6 25.Cxe6 xe6 26.Td3 Cc5 109
Manual de Ajedrez Didáctco
27.Te3 e5 28.Axe5 Axe5 29.Txe5 Txd6 30.Te7 Td7 31.Txd7 Cxd7 32.Ag4 Tc7 33.Te1 R7 34.Rg2 Cc5 35.Te3 Te7 36.T3+ Rg7 37.Tc3 Te4 38.Ad1 Td4 39.Ac2 R6 40.R3 Rg5 41.Rg3 Ce4+ 42.Axe4 Txe4 43.Ta3 Te7 44.T3 Tc7 45.a4 Tc5 46.T7 Ta5 47.Txh7 Txa4 48.h4+ R5 49.T7+ Re5 50.Tg7 Ta1 51.R3 b5 52.h5 Ta3+ 53.Rg2 gxh5 54.Tg5+ Rd6 55.Txb5 h4 56.4 Rc6 57.Tb8 h3+ 58.Rh2 a5 59.5 Rc7 60.Tb5 Rd6 61.6 Re6 62.Tb6+ R7 63.Ta6 Rg6 64.Tc6 a4 65.Ta6 R7 66.Tc6 Td3 67.Ta6 a3 68.Rg1
DEFENSA NINZOINDIA Su plan es doblar los peones y mantener el juego cerrado. Parda 69
Botvinnik,Mikhail - Capablanca,Jose Raul AVRO Holland, 1938 1.d4 C6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.e3 d5 5.a3 Axc3+ 6.bxc3 c5 7.cxd5 exd5 8.Ad3 0–0 9.Ce2 b6 10.0–0 Aa6 11.Axa6 Cxa6 12.Ab2 Dd7 13.a4 Te8 14.Dd3 c4 15.Dc2 Cb8 16.Tae1 Cc6 17.Cg3 Ca5 18.3 Cb3 19.e4 Dxa4 20.e5 Cd7 21.D2 g6 22.4 5 23.ex6 Cx6 24.5 Txe1 25.Txe1 Te8 26.Te6 Txe6 27.xe6 Rg7 28.D4 De8 29.De5 De7 30.Aa3 Dxa3 31.Ch5+ gxh5 32.Dg5+ R8 33.Dx6+ Rg8 34.e7 Dc1+ 35.R2 Dc2+ 36.Rg3 Dd3+ 37.Rh4 De4+ 38.Rxh5 De2+ 39.Rh4 De4+ 40.g4 De1+ 41.Rh5 1–0 Parda 70
Spassky Boris - Fischer Robert Reykjavik WCh Reykjavik WCh (5), 1972 1.d4 C6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.C3 c5 5.e3 Cc6 6.Ad3 Axc3+ 7.bxc3 d6 8.e4 e5 9.d5 Ce7 10.Ch4 h6 11.4 Cg6 12.Cxg6 xg6 13.xe5 dxe5 14.Ae3 b6 15.0–0 0–0 16.a4 a5 17.Tb1 Ad7 18.Tb2 Tb8 19.Tb2 De7 20.Ac2 g5 21.Ad2 De8 22.Ae1 Dg6 23.Dd3 Ch5 24.Tx8+ Tx8 25.Tx8+ Rx8 26.Ad1 C4 27.Dc2 Axa4 0–1
Parda 71
Vladimirov,Evgeny (2612) - Kasparov,Garry (2838) EUR-ASIA m 30' Batumi (8), 18.09.2001 1.d4 C6 2.c4 e6 3.Cc3 Ab4 4.e3 0–0 5.Ad3 d5 6.C3 c5 7.0–0 cxd4 8.exd4 dxc4 9.Axc4 b6 10.De2 Ab7 11.Td1 Axc3 12.bxc3 Dc7 13.Ab2 Ax3 14.Dx3 Dxc4 15.Dxa8 Cc6 16.Db7 Cd5 17.Te1 Tb8 18.Dd7 Td8 19.Db7 h5 20.Ac1 Ca5 21.Dxa7 Dc6 22.Da6 Cc4 23.Tb1 Cc70–1 DEFENSA HOLANDESA Esta deensa se conoce también como muro de piedra por lo sólida en su posición que se puede llevar, las blancas pueden dominar la casilla d4 para abrir el juego. Parda 72
Edward Lasker - Thomas [A80] 110
Manual de Ajedrez Didáctco
Londres, 1912 1.d4 5 2.Cc3 C6 3.C3 e6 4.Ag5 Ae7 5.Ax6 Ax6 6.e4 xe4 7.Cxe4 b6 8.Ce5 0–0 9.Ad3 Ab7 10.Dh5 De7 11.Dxh7+ Rxh7 12.Cx6+ Rh6 13.Ceg4+ Rg5 14.h4+ R4 15.g3+ R3 16.Ae2+ Rg2 17.Th2+ Rg1 18.Rd2# 1–0 Parda 73
Nikolic,Predrag (2657) - Krasenkow,Michal (2702) EUCup 16th Neum (2.2), 25.09.2000 1.d4 d5 2.c4 e6 3.Cc3 c6 4.e3 5 5.Ad3 C6 6.C3 Ad6 7.0–0 0–0 8.b3 Ce4 9.Ce2 Cd7 10.a4 a5 11.Aa3 Axa3 12.Txa3 b6 13.Ta2 Ab7 14.Tc2 De7 15.Da1 g5 16.Ce1 T6 17.3 Ta8 18.xe4 xe4 19.Cg3 exd3 20.Cxd3 Tx1+ 21.Cx1 dxc4 22.bxc4 c5 23.Cg3 Dg7 24.T2 Td8 25.h3 Dg6 26.Dc3 Ae4 27.Ce1 Ac6 28.Db3 h5 29.d5 Ab7 30.dxe6 h4 31.C5 Dxe6 32.Dd1 T8 33.Dg4 T6 34.Dxg5+ R8 35.Cd3 Dg8 36.Dxh4 Re8 37.e4 Ac6 38.Ce5 1–0 Parda 74
La inmortal de Miguel Najdor 1.d4 5 2.c4 C6 3.Cc3 e6 4.C3 d5 5.e3 c6 6.Ad3 Ad6 7.0–0 0–0 8.Ce2 Cbd7 9.Cg5 Axh2+ 10.Rh1 Cg4 11.4 De8 12.g3 Dh5 13.Rg2 Ag1 14.Cxg1 Dh2+ 15.R3 e5 16.dxe5 Cdxe5+ 17.xe5 Cxe5+ 18.R4 Cg6+ 19.R3 4 20.ex4 Ag4+ 21.Rxg4 Ce5+ 22.xe5 h5#0-1
LAS COMBINACIONE COMBINACIONESS Todo ajedrecista si quiere quiere avanzar en su nivel de juego ene que eestar star amiliarizado en dierentes dierentes posiciones de los dierentes pos de combinaciones que existen, para poder aplicarlos ya en una par parda da re real al,, lo que que di die ere renc ncia ia un pr prin inci cipi pian ante te de un juga jugado dorr de pr prim imer eraa cate catego gorí ríaa es su conocimiento en posiciones . Una manera de alcanzar un nivel ópmo de competencia es hacer ejercicios con determinados temas, el reconocimiento de patrones en los dierentes planes de apertura, combinaciones y fnales ayuda a adaptarlos a posiciones que pardas que se presenta ya en la prácca. Los siguientes temas traen ba baterías terías de dierentes ejercicios que el alumnos ene que resolver ocupando un empo determinado para ejercitar el cálculo de variantes, la creavidad y la agilidad mental. ATRACCIÓN 111
Manual de Ajedrez Didáctco
Consiste en atraer una determinada pieza enemiga o más de una, a base de sacrifcios, con el fn de dar mate al rey adversario, obtener una ventaja de material decisiva, o orzar una posición de tablas.
Solución: 1.Ad5+ Cb7 2.Db8+ Txb8 3.Txa7+ Axa7 4.Cc7#
Ejercicios con el tema de la atracción
En todos los diagramas las blancas juegan y ganan.
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3 NJ
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6 LA PIEZA CLAVADA 113
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Es aquella pieza que esta inmovilizada porque atrás esta otra de mayor valor, esta pieza se vuelve una pieza débil. La clavada simple. Blancas juegan y ganan material.
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Ejercicios: Uso de la clavada clavada para dar jaque mate. Juegan blancas a exepci exepción ón de los diagramas señalados.
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17 JN
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Ejercicios: Uso de la clavada para ganar maerial con más numero de combinaciones.
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24 JN EL ATAQUE DOBLE
Es cuando una pieza ataca al mismo mismo empo 2 o más piezas del contrario Ataque doble simple simple.
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Ejercicios: Uso del Ataque doble para dar mate o ganar material. Blancas juegan y ganan.
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OBSTRUCCIÓN En ajedrez se llama obstrucción cuando se interpone una pieza propia entre una pieza adversaria y otra casilla del tablero; de manera que la pieza adversaria deje de hacer su labor sobre esa casilla.
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Obstrucción para dar mate o ganar material.
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47 JB Mate en 3
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BLOQUEO O INTERSECCIÓN. El bloqueo ocurre cuando una pieza es arrastrada a una posición donde bloquea la trayectoria de otra. En la intercepción i ntercepción se bloquea el control de una pieza sobre otra pieza o casilla. Blancas juegan y ganan.
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54 ATAQUE Y JAQUE AL DESCUBIERTO
Un ataque al descubierto sucede cuando un jugador mueve una pieza que libera un ataque que estaba previamente bloqueado por la pieza que se ha movido. Ejemplo el molino. En estas posiciones al bando que le toca jugar solo gana pieza.
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Ejercicios : Uso del Ataque al descubierto. Dan jaque mate o gana material.
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DESVIACIÓN La desviación o distracción consiste en alejar del juego o distraer de las casillas a una o varias piezas enemigas undamentales en la deensa. Ejercicios: Uso de la desviación para dar mate.
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Ejercicios: Uso de la desviación para dar mate o gana material .
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ZUGZWANG . Es una posición de ajedrez; se dice cuando un jugador está en zugzwang, cuando cualqu cua lquier ier mov movimi imient ento o imp implica lica la obl obliga igació ción n de rea realiz lizar ar un unaa jug jugada ada que pro provoc vocaa emp empeor eorar ar su situación, y de orma parcular perder la parda.
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LOS FINALES. La tercera etapa de la parda, se caracteriza porque hay pocas piezas sobre el tablero, y donde el rey es una pieza de acción, algunas posiciones son para dar mate otra coronar un peón haciendo combinaciones para saber decidir la parda parda..
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Ejercicios : Blancas juegan y ganan. Tiempo para resolverlos 15 minutos.
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Ejercicios: Blancas juegan y ganan. Tiempo para resolverlos 15 minutos.
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Ejercicios: Blancas juegan y ganan. Tiempo para resolverlos 15 minutos.
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Ejercicios: Blancas juegan y ganan. Tiempo para resolverlos 15 minutos.
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Ejercicios: Blancas juegan y ganan. Tiempo para resolverlos 15 minuos.
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ANOTA TUS PARTIDAS
FECHA: NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas
Rang:
Negras
Blancas
1 2 3 4 5 6 7
26 27 28 29 30 31 32
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
Negras
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21 22 23 24 25 ANOTA TUS COMENTARIOS:
46 47 48 49 50 Plan de Apertura: ___________________________________________ Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________
ANOTA TUS PARTIDAS
FECHA: NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas
Rang:
Negras
Blancas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
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Negras
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20 21 22 23 24 25 ANOTA TUS COMENTARIOS:
45 46 47 48 49 50 Plan de Apertura: ___________________________________________
Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________ ANOTA TUS PARTIDAS
FECHA: NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas
Rang:
Negras
Blancas
1 2 3 4 5
26 27 28 29 30
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
Negras
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19 20 21 22 23 24
44 45 46 47 48 49
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ANOTA TUS COMENTARIOS:
Plan de Apertura: ___________________________________________
Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________ ANOTA TUS PARTIDAS
FECHA: NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas
Rang:
Negras
Blancas
1 2 3 4
26 27 28 29
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
Negras
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18 19 20 21 22 23
43 44 45 46 47 48
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ANOTA TUS COMENTARIOS:
Plan de Apertura: ___________________________________________
Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________ ANOTA TUS PARTIDAS
FECHA: NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas
Rang:
Negras
Blancas
1 2 3
26 27 28
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
Negras
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Manual de Ajedrez Didáctco
17 18 19 20 21 22
42 43 44 45 46 47
23 24 25
48 49 50
ANOTA TUS COMENTARIOS:
Plan de Apertura: ___________________________________________
Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________ ANOTA TUS PARTIDAS
FECHA: NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas
Rang:
Negras
Blancas
1 2
26 27
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Negras
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16 17 18 19 20 21
41 42 43 44 45 46
22 23 24 25
47 48 49 50
ANOTA TUS COMENTARIOS:
Plan de Apertura: ___________________________________________
Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________ ANOTA TUS PARTIDAS
FECHA: NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas
Rang:
Negras
Blancas
1
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2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
Negras
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Manual de Ajedrez Didáctco
15 16 17 18 19 20
40 41 42 43 44 45
21 22 23 24 25
46 47 48 49 50
ANOTA TUS COMENTARIOS:
Plan de Apertura: ___________________________________________
Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________ ANOTA TUS PARTIDAS
FECHA: NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Rang:
Negras
Blancas 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
Negras
144
Manual de Ajedrez Didáctco
14 15 16 17 18 19
39 40 41 42 43 44
20 21 22 23 24 25
45 46 47 48 49 50
ANOTA TUS COMENTARIOS:
Plan de Apertura: ___________________________________________
Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________ ANOTA TUS PARTIDAS
FECHA: NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Rang:
Negras
Blancas 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
Negras
145
Manual de Ajedrez Didáctco
13 14 15 16 17 18
38 39 40 41 42 43
19 20 21 22 23 24 25
44 45 46 47 48 49 50
ANOTA TUS COMENTARIOS:
Plan de Apertura: ___________________________________________
Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________ ANOTA TUS PARTIDAS
FECHA: NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Rang:
Negras
Blancas 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
Negras
146
Manual de Ajedrez Didáctco
12 13 14 15 16 17
37 38 39 40 41 42
18 19 20 21 22 23 24 25
43 44 45 46 47 48 49 50
ANOTA TUS COMENTARIOS:
Plan de Apertura: ___________________________________________
Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________ ANOTA TUS PARTIDAS
FECHA:
Rang:
NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Negras
Blancas 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
Negras
147
Manual de Ajedrez Didáctco
11 12 13 14 15 16
36 37 38 39 40 41
17 18 19 20 21 22 23 24 25
42 43 44 45 46 47 48 49 50
ANOTA TUS
Plan de Apertura: ___________________________________________
COMENTARIOS: Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________ ANOTA TUS PARTIDAS
FECHA: NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Rang:
Negras
Blancas 26 27 28 29 30 31 32 33 34
Negras
148
Manual de Ajedrez Didáctco
10 11 12 13 14 15
35 36 37 38 39 40
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Plan de Apertura: ___________________________________________
ANOTA TUS COMENTARIOS: Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________ ANOTA TUS PARTIDAS
FECHA: NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas 1 2 3 4 5 6 7 8
Rang:
Negras
Blancas 26 27 28 29 30 31 32 33
Negras
149
Manual de Ajedrez Didáctco
9 10 11 12 13 14
34 35 36 37 38 39
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
ANOTA TUS COMENTARIOS:
Plan de Apertura: ___________________________________________
Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________ ANOTA TUS PARTIDAS
FECHA: NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas 1 2 3 4 5 6 7
Rang:
Negras
Blancas 26 27 28 29 30 31 32
Negras
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Manual de Ajedrez Didáctco
8 9 10 11 12 13
33 34 35 36 37 38
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
ANOTA TUS COMENTARIOS:
Plan de Apertura: ___________________________________________
Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________ ANOTA TUS PARTIDAS
FECHA: NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas 1 2 3 4 5 6
Rang:
Negras
Blancas 26 27 28 29 30 31
Negras
151
Manual de Ajedrez Didáctco
7 8 9 10 11 12
32 33 34 35 36 37
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
ANOTA TUS COMENTARIOS:
Plan de Apertura: ___________________________________________
Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________ ANOTA TUS PARTIDAS FECHA: NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas 1 2 3 4 5
Rang:
Negras
Blancas 26 27 28 29 30
Negras
152
Manual de Ajedrez Didáctco
6 7 8 9 10 11
31 32 33 34 35 36
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
ANOTA TUS COMENTARIOS:
Plan de Apertura: ___________________________________________
Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________ ANOTA TUS
FECHA: NOMBRE BLANCAS: NOMBRE NEGRAS: Blancas 1 2 3 4
PARTIDAS
Rang:
Negras
Blancas 26 27 28 29
Negras
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Manual de Ajedrez Didáctco
5 6 7 8 9 10
30 31 32 33 34 35
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
ANOTA TUS COMENTARIOS:
Plan de Apertura: ___________________________________________
Medio juego: _______________________________________________
Finales: ___________________________________________________
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