Homos in Taxis

Concepto. La homosintaxis es una de las dos bases de apoyo o andamios complementarios y que pueden ayudar a que los que se inician en la escritura superen la fobia a escribir  Procedimiento. La homosintaxis consiste en tomar un texto de un autor experimentado y construir uno nuevo usando como molde la estructura del escrito tomado. El aprendiz usa la forma, pero no el contenido del texto primario 

La paráfrasis. Es una operación textual que consiste en expresar de otro modo la misma idea que transmite un texto una frase. Se recurre a la paráfrasis en las traducciones entre idiomas ¿Para qué sirve a paráfrasis?  • Comprobar la comprensión de un texto.  • Ejercitarse en la redacción.  • Resumir textos de considerable extensión.  • Elaborar fichas de trabajo

Mecánica: consiste en sustituir por sinónimos o frases alternas las expresiones que aparezcan en un texto.  Constructiva:, el enunciado se reelabora, dando origen a otro de características sintácticas muy distintas.  Procedimiento., una paráfrasis reproduce las ideas contenidas en un texto, utilizando una. Parafrasear significa decir lo mismo, pero con otras palabras 

El Resumen. Técnica o procedimiento reducción de un texto, basados en lo más importante o más relevante de un texto.  El proceso para elaborar un resumen puede ser dividido en dos grandes etapas: 

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ETAPA ANALÍTICA:: 1. Leer cuidadosamente el texto. 2. Aclarar vocabulario que presente dificultad. 3. Releer las veces necesarias hasta ubicar las ideas principales. 4. Resaltar lo importante subrayándolo o marcándolo. 5. Revisar cada idea a fin de corroborar que no se repite o que no ha sido excluida erróneamente.

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Literal En el literal se transcriben textualmente las ideas principales del texto original. De paráfrasis: Se realiza una traducción que imita al texto original. De interpretación: El resumen de interpretación se redacta un nuevo texto a partir de la comprensión plena del texto original, respetando la esencia de su contenido.

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Concepto: sintetizar es resumir un asunto, hacer una composición abreviada de determinada materia, desarrollar un tema con precisión y brevedad, mediante una labor previa de análisis. Clasificación.- La síntesis puede ser espontánea o práctica y metódica o técnica. • La síntesis práctica se utiliza al sintetizar el argumento de una película, la noticia que se leyó o una conversación. • La síntesis técnica utiliza varios recursos auxiliares y sigue un procedimiento metódico. Tiene verdadera validez para la investigación, pues es objetiva.

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Para hacer una síntesis de cualquier asunto se requiere, primero, conocerlo, tener noción de aquello que vamos a resumir, y para ello nos valemos de los sentidos. Conocido ya lo que vamos a sintetizar, debemos comprenderlo. En seguida hay que seleccionar, separar las ideas principales de un tema tomando en cuenta el interés fundamental del trabajo que realizamos. Sólo aquello que se refiera directamente a nuestro tema podrá ser considerado principal. Lo demás, aunque sea importante en sentido general, para nosotros pasará a ser secundario. Se procede a la síntesis enlazando las ideas de manera que constituyan un todo. Procurar evitar la redundancia y otros vicios de redacción como el queísmo, el uso excesivo de la copulativa "y", la cacofonía, etc.

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Nos podemos valer de una serie de signos auxiliares que ayuden a eliminar lo accesorio, a resaltar lo importante y a llamar la atención sobre lo que más nos interese. Estos signos pueden ser el subrayado, el paréntesis, los asteriscos o algunos más que puedan servir para ese fin. Para que una síntesis se considere buena, debe reunir varias características, que son: - Fidelidad: el contenido que se sintetiza no debe desvirtuarse. - Justeza: aunque no se conserven los términos originales del autor, se debe respetar la extensión con que se tratan las diversas partes del tema según su importancia y el orden en que las presenta. - Claridad: el hecho de que se resuma el contenido no justifica que se dificulte la comprensión del tema por omisión de datos importantes o por errores de redacción.

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Mapa semántico o constelación. Es una representación visual de un concepto particular; es decir, es una estructuración de la información en categorías, representada gráficamente.

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El mapa semántico es una técnica que permite que el alumno tome conciencia de la relación de las palabras entre sí. El mapa semántico es más efectivo cuando se usa en textos expositivos, pero también puede ser utilizado con textos narrativos; en este caso, hay que asegurarse que el concepto utilizado para activar el conocimiento previo, sea central dentro de la línea argumental de la narración.

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Las fuentes documentales o bibliográficas: son todos aquellos documentos que pueden proporcionarnos información sobre otros documentos pueden ser, películas, personas, diarios, revistas, museos, canciones, testimonios, o cualquier lugar de donde sacas información verídica .

Citas: En su acepción más amplia, una cita es un recurso retórico que consiste en reproducir un fragmento de una expresión humana respetando su formulación original (en caso contrario se trata de paráfrasis) insertándolo en un discurso propio, generalmente también acatando el tipo de canal en que se comunicó originalmente, con los objetivos de funcionar como:  Fuente de información adicional  Contexto referencial  Reafirmación de autoridad  Medio de divulgación de:  El (la, los) autor(a, es)  Concepto original de éstos  Popularmente una cita puede tratarse de una paremia: reproducción de una frase, refrán o proverbio que ha logrado cierta trascendencia 

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La referencia es una relación entre ciertas expresiones y aquello de lo cual se habla cuando se usan dichas expresiones. Algunos de los candidatos más naturales a expresiones que refieren son: Los nombres propios, como "Alejandro Magno", "Pegaso" u "Homero". Las descripciones definidas, como "el tercer planeta a partir del Sol Identificación de una publicación o de una parte de la misma, por ejemplo demonografías, publicaciones en serie, artículos, patentes y todo tipo de contenedor de información.

Las notas determinan la comprensión de un concepto, de tal manera que a mayor comprensión del concepto (mayor abundancia de notas)  Una nota también es una observación que se realiza en un texto cualquiera o página de un libro y que suele ubicarse en alguno de los márgenes. 