FICHA DE APLICACIÓN 02 Grupo 3

 

 

TEMA FICHA DE APLICACIÓN 02

Caso 3: ¿Y si nos ponemos la camiseta? ALUMNOS:

BENITO URBINA, Stefany Beatriz DELGADO TARRILLO, María Luz DIAZ GASTELO, Melva Yaseni GUEVARA SANTILLA, Franklin MONTALVO MUNDACA, José Santos TORRES SERNA, Hipatia Arlet

DOCENTE: 

LIC. MARTÍNEZ POLO, Oscar Jesús

CURSO:

FILOSOFÍA Y ÉTICA

      

 

FICHA DE APLICACIÓN DEL ESTUDIANTE - 02  Programa de Estudios/Programa 

Formación Humanística 

Sesión N° 2 

Experiencia Curricular: 

Filosofía y tica 

Semestre 2022-2 

Contenido temático: 

La Actitud Filosófica 

Docente: 

LIC. Martínez Polo, Oscar Jesús  Jesús 

Tipo de Material Informativo 

Lectura / artículo / y otros  

Revisar las lecturas y videos sugeridos, luego realizar en equipos el análisis de los casos designados por el docente.

CASUISTICAS

ENLACES

Caso 1: Minedu: Universidades vuelven a clases presenciales desde el semestre 2022-II Caso 2:  Congreso: Proyecto de ley obstaculizaría el acceso al aborto terapéutico Caso 3: ¿Y si nos ponemos la camiseta?

https://larepublica.pe/sociedad/2022/06/18/minedu-anuncia-que-universidadesvuelven-a-presencialidad-completa-desde-el-semestre-2022-ii/ 

Caso 4: Más de la mitad de la población peruana está en riesgo de seguridad alimentaria, advierte FAO Caso 5:  Extorsiones desde las cárceles: con antenas ilegales evaden los bloqueadores de señal

https://gestion.pe/peru/crisis-alimentaria-peru-mas-de-la-mitad-de-la-poblacionperuana-esta-en-riesgo-de-seguridad-alimentaria-advierte-fao-rmmn-noticia/  

Caso 6: Estudiante rechazó las insinuaciones de un hombre y este la asesinó a puñaladas frente a su universidad

https://elcomercio.pe/mundo/africa/egipto-nira-ashraf-indignacion-porasesinato-de-una-estudian asesinato-de -una-estudiante-que-recha te-que-rechazo-las-insi zo-las-insinuacionesnuaciones-de-un-hombrede-un-hombrenoticia/   noticia/

Caso 7: Minam: Repsol debe restablecer condiciones ambientales anteriores al derrame de petróleo

https://andina.pe/agencia/noticia-minam-repsol-debe-restablecer-condicionesambientales-anteriores-al-derrame-petroleo-896196.aspx  

https://elcomercio.pe/peru/embarazo-congreso-proyecto-de-ley-obstaculizaria-elacceso-al-aborto-terapeutico-salud-reproductiva-noticia/ 

https://elcomercio.pe/opinion/columnistas/y-si-nos-ponemos-la-camiseta-pormaria-cecilia-villegas-noticia/

https://elcomercio.pe/lima/seguridad/extorsiones-desde-las-carceles-con-antenasilegales-evaden-los-bloqueadores-de-senal-inpe-celulares-crimen-penal-castrocastro-pnp-ancon-1-noticia/ 

  

 

INDICACIONES: En equipos de trabajo leer los materiales sugeridos sobre la temática asignada previamente, analizar la casuística asignada por el docente, luego desarrolla la ficha de análisis de caso, seguido se socializa mediante videoconfere videoconferencia ncia (5 min. por equipo). TÍTULO CASO:DE

¿Y SI NOS PONEMOS LA CAMISETA? “HOY MÁS QUE NUNCA NECESITAMOS GENERAR LÍDERES Y PONERNOS LA CAMISETA, Y NO SOLO CUANDO JUEGUE PERÚ”. 

CONTEXTUALIZA No hay líder, principios, poder, valores y construir país. Instituciones. Ejemplos. Sr. Pedro CIÓN: Castillo, Vladimir Cerrón.

Describe brevemente el caso.

Servicios ESSALUD  – Salud Salud Pública. en2020 ,430 muertos 1 a 3 años desnutrición. Es uno de los 10 países más inseguros del mundo. Corrupción, tanto en Gobernadores Regionales, Trafico de terrenos Grupo de Poder, banqueros, capitales extranjeros.

TEMA CENTRAL:

No hay liderazgo, ni valores, ni principios, moral.

¿Qué aborda el caso? Anota datos relevantes.

Principio enen dartoda ejemplo: Autoridad, Moral y valores. Corrupción institución, en el gobierno y instituciones. ESSALUD Gobiernos regionales, están con juicio, con tráfico de terrenos.

OPINIÓN 

Observamos en el caso actitudes negativas de un porcentaje de la población que tienen afinidad política y por parte de los gobernantes de nuestro país.

Emite opinión sobre los aspectos más importantes que aborda el caso (actitudes).

Los resultados arrojados en el sector salud, educación, Ministerio de Vivienda y otros desaniman y desmotivan a enfrentarnos con mejor actitud, donde debemos ser líderes, motivar, dar el ejemplo y realizar un trabajo articulado.

ARGUMENTOS:

Los índices que arrojan los porcentajes de Huancavelica y Loreto se observan la página del INEI.

Redacta el la sustento de opinión basado en información confiable.

Lo mencionado en el caso referente a los establecimientos de salud de primer nivel tenga una capacidad instalada inadecuada, la información confiable lo encontramos en la página del MINSA.

IMPACTOS:

En la actualidad actualidad la corrupción representa un fuerte impacto negativo sobre el desarrollo y progreso del Perú, así como también el abuso de poder, la inseguridad ciudadana. En el ámbito personal surge un gran impacto ya que nos sentimos desprotegidos tanto en la seguridad como en la salud y educación. En el ámbito profesional, existe mucho la corrupción las plazas compradas los nombramientos a dedo, Hoy más que nunca necesitamos generar líderes y ponernos la camiseta depende de nosotros mismos en formarnos con valores y desterrar la corrupción no permitir más destrucción protejamos el futuro para nuestros hijos.

¿Qué impactos generó el caso en ustedes en el ámbito personal y profesional?

 

  SOLUCIÓN

Proponga soluciones innovadoras para el caso.

Actualmente la política está centrada en sus intereses de por medios en pocas palabras en llenar sus vicios políticos, sino embargo no se a canalizado la problemática que existe hoy en día en nuestro país, como por ejemplo en el sector salud, si bien es cierto ci erto existen varios desaciertos en ello ya que este sector no está en las condiciones al 100%,por ello unas de las soluciones ante ellos es es trabajar a conciencia, se podría decir a criterio y base a metas ante una crisis por la cual venimos pasando, para procurar un buen estado emocional y situación al para los pobladores.

RECOMENDACIO NES:

Formula recomendaciones

-  Realizar un trabajo articulado con los 3 gobiernos, Local, Regional y Central. - 

REFERENCIAS:

www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/boletin_agua_junio2020.pdf www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/boletines/boletin_agua_junio2020.pdf  

Anota las referencias bibliográficas.

http://siar.regionhuancavelica.gob.pe/indicador/1000 http://siar.regionhuancavelica.gob.pe/indicador/1000   https://www.comexperu.org.pe/articulo/el-97-de-los-establecimientos-de-salud-delprimer-nivel-de-atencion-cuenta-con-capacidad-instalada-inadecuada   primer-nivel-de-atencion-cuenta-con-capacidad-instalada-inadecuada www.minsa.gob.pe/Recursos/OTRANS/08Proyectos/2021/DIAGNOSTICO-DEBRECHAS.pdf   BRECHAS.pdf