Ficha 5to Exp.3 Sesión 2

 

31 DE MAYO DE 2021  

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE III

LIC. OMAR BARRERA CASTRO  CASTRO  NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN  CARMEN  JAUJA-PERÚ

 

Un elemento de seguridad en la señalización vial COMPETENCIA

CRITERIOS ACTIVIDAD   Establece relaciones entre las características y medidas de un cono y un cono truncado.   Expresa la comprensión de las propiedades de un cono y un cono Un elemento de truncado, con representaciones gráficas y lenguaje geométrico. seguridad en la   Emplea estrategias y diversos procedimientos para determinar el señalización vial volumen.   Plantea afirmaciones sobre la conversión de unidades de volumen volume n y capacidad Leemos textos o gráficos que describen las propiedades de los cuerpos de revolución, compuestos y truncados, y establecemos relaciones entre las características y los atributos medibles de objetos reales o imaginarios. Asimismo, empleamos diversas estrategias para determinar la longitud, el área y el volumen de cuerpos geométricos y de revolución. •

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 

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PROPÓSITO

¡Vamos a comenzar! Te presento la siguiente situación: Los conos de seguridad son de color anaranjado y deben ser reflectantes o equiparse con dispositivos luminosos para que sean vistos en las noches. Se usan en la señalización vial y representan un elemento de seguridad para transeúntes o conductores. Sirven en la indicación de desvíos, pozos y obras en caminos, calles y carreteras, para lo cual deben tener como mínimo una altura de 47,5 cm. Pueden fabricarse de diversos materiales, como goma, plástico, PVC, que  permitan soportar el impacto sin que dañen los vehículos. Los conos de mayor tamaño se emplean cuando el volumen de tránsito, la velocidad u otros factores lo requieren. La Municipalidad ha adquirido conos de seguridad de 48 cm de altura, cuyos diámetros de las bases mayor y menor son de 36 cm y 8 cm, respectivamente. Para el desvío del tránsito por las noches, deben tener una banda reflectante de 10 cm de ancho, aproximadamente.

1. Si la banda reflectante de un cono de seguridad adquirido por la Municipalidad se encuentra a 12 cm del diámetro menor, ¿cuál es la superficie cubierta por la banda reflectante? 2. ¿Qué volumen posee el cono de seguridad en metros cúbicos?

 

Comprendemos el problema 1.   ¿Qué diferencia encuentras entre un 1. cono y el cono de seguridad utilizado  para la señalización vial? ¿Qué forma tienen los llamados conos de seguridad?

5.   ¿Qué debes saber para responder las 5.  preguntas planteadas en la situación significativa?

2.   Escribe los datos presentados en la 2. situación significativa.

Diseñamos o seleccionamos una estrategia o plan.

3.   ¿Qué te piden hallar las preguntas de 3. la situación significativa?

4.   Los datos obtenidos de la situación 4. inicial, ¿te permiten responder las  preguntas planteadas? ¿Será necesario calcular otros valores?

1.   Describe el procedimiento que 1. realizarías para dar respuesta a las  preguntas de la situación significativa. significativa.

 

Ejecutamos la estrategia o plan 1.   Representa gráficamente un cono de 1. seguridad y ubica los datos presentados en la situación significativa.

5.   Selecciona los datos necesarios para dar 5. respuesta a la segunda pregunta.

6.    Aplica las propiedades relacionadas con 6. las incógnitas y responde la segunda  pregunta planteada.

2.   Utiliza la notación pertinente para los 2. datos ubicados en el gráfico.

3.   Observa el gráfico e identifica las 3. incógnitas y las propiedades que se van a aplicar para conocer sus valores.

4.    Aplica las propiedades relacionadas con 4. las incógnitas y responde la primera  pregunta planteada.

Reflexionamos sobre el desarrollo 1.   Si el ancho de la banda que se encuentra 1. a 10 cm del radio menor del cono de seguridad aumenta, ¿el área lateral de la banda aumenta o disminuye? ¿Por qué?

2.   ¿La estrategia empleada facilitó 2. responder las preguntas planteadas en la situación significativa? Justifica tu respuesta.

 

  Competencia: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización Estoy en Lo  proceso Criterios de evaluación logré de lograrlo Identifiqué las características, propiedades y medidas de un cono truncado. Expresé en lenguaje geométrico lo que comprendo sobre las propiedades del cono truncado. Empleé estrategias y diversos procedimientos  para determinar el volumen del cono de señalización Planteé afirmaciones sobre la conversión de unidades de volumen y capacidad.

¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?