Examen de Admision Upt 2015-3

 

SIMULACRO EXAMEN DE ADMISION CIENCIAS ANATOMÍA

P-1 El pl P-1 plan ano o im imag agin inar ario io que señala la fecha en el gráco es: a) b) c) d) e)

Sagital Tr Tran anssvers versal al Coronal Frontal Long Longit itud udin inal al

P-2 Son arculaciones jas unidas por tejido broso: a) b) c) d) e)

Sinartr Sin tro osis An Anartrosis Diartrosis Sin Si noviales Agl Aglunantes

P-3 Los huesos parietales se arculan por detrás con el occipital en la denominada: a) b) c) d) e)

Su Sutu tura ra la lamb mbdo doid idea ea Su Sutu tura ra le lesó sóni nica ca Sut Sutura ura let letón ónic icaa Sut Sutura ura sag sagit ital al Sut Sutura ura cceentra ntrall

P-4 Hueso que ene orma de murciélago: a) b) c) d) e)

Atlas Esnter Temporal Etmoides Esenoides

b) c) d) e)

Falsas Verdaderas Pr Preecu currsoras Inherentes

P-7 Hueso plano en orma de triángulo inverdo que presenta dos caras: a) b) c) d) e)

Clavícula Escápula Ileon Coxis Atlas

P-8 El cuerpo de la bia ene orma triangular y su borde anterior le conocen como: a) b) c) d) e)

Cuerpo Epísis Apósis Canilla Coledón

P-9 Hueso que orma el talón del pie y que apoya su parte posterior en el suelo: a) b) c) d) e)

Astrágalo Astrálago Cuboide Calcáneo Falange

P-10 Indique el nombre del hueso que señala la línea: a) b) c) d) e)

clavícula Escápula Esternón Co Cos sll llaa in inte tern rnaa Cuña

PP-5 5 Vé Vért rteb ebra ra cerv cervic ical al qu quee no e ene ne cuer cuerpo po vertebral ni apósis espinosa: a) Axis b) Atlas cd)) A Atplóán  sids a e) Esenoides P-6 Cosllas pares de 8 a 10: a) Flotantes

BIOLOGÍA P-11 Es correctoi respecto del agua: a) El Elev evad adaa cohes cohesió ión n – turg turgen encia cia b) El Elev evad adaa co cons nsta tant ntee di diel eléc éctr tric icaa – po pode derr disolvente

 

c) Baj ajo o cal alo or especíco – amorguador térmico d) A y B e) A, B y C PP-12 12 El pa paso so de dell agua agua y no de las las pa par rcu cula lass disueltas en ella se da en: a) b) c) d) e)

Ósmosis Diusión Inducción Peroració ción Diálisis

P-13 Al introducir un alga marina en agua dulce se produce: a) b) c) d) e)

Su plas plasmó móllis isis is Arruga Arrugamie miento nto por exósmo exósmosis sis Una Una inme inmers rsió ión n celu celula larr Un hincha hinchamie miento nto por exósmo exósmosis sis Un proc proces eso o de de ttur urge genc ncia ia

P-14 Elemen P-14 Elemento to más idóneo idóneo para para const constuir uir los esqueletos estructurales de la materia viva: a) b) c) d) e)

S O Ca C F

P-15 El desarr P-15 desarroll ollo o de la teoría teoría celular celular se debe debe básicamente a: a) El des desar arro roll llo o de las las técn técnic icas as de de cul culvo vo bacteriano b) El desarrollo de las técnicas de secuenciación del ADN c) El desarrollo de las técnicas de microscopía d) El de dessar arro roll llo o de lo loss ins instr trum umeentos ntos de separación de células como las centriugadoras e) Al ava avanc ncee de la la glob global aliz izac ació ión n P-16 ¿Cuándo ue enunciada la teoría celular? a) Siglo XVII b) Siglo XX XX cd)) SSiiggllo o XXI XIVXIII e) Siglo XXII P-17 ¿Quién ¿Quién armó que toda toda célula célula procede de de otra pre existente?

a) b) c) d) e)

Rob Robert Ho Hooke Sch cheeleiden Schwan Virchow Toledoch

P-18 ¿Quién propuso el término célula? a) b) c) d) e)

A. Va Van n Lee Leewe wenh nhoe oekk Schwan Schleiden Rob Robert Hoo Hooke Kuzinski

P-19 Robert Hooke observó al microscopio unas estructuras que correspondían a: a) b) c) d) e)

Bacterias El hueco hueco deja dejado do por por célula célulass veget vegetale aless Célula Célulass animal animales es en movimi movimient ento o Cé Célu lula lass euca eucari riot otas as Célu Célula lass pr proc ocar ario iota tass

METODOLOGIA DEL ESTUDIO P-20 ¿Cuál es el empo mínimo que debemos estudiar en cada sesión? a) b) c) d) e)

Una ho hora Trei Treint ntaa min minut utos os Cuatro ho horas Un día 20 mi minutos

P-21 ¿ Por qué se recomienda que el estudio deba ser temprano? a) b) c) d) e)

Hay más luz Hay mayor mayor atenci atención ón e iinte nterés rés Ha Hayy men menos os ru ruid ido o y cal calor or No ten tenem emos os ha hamb mbre re Ha Hayy men menos os pr pres esió ión n

P-22 Una de las reglas para tener una buena memoria es: a) b) c) d) e)

Memori Memorizar zar lo que no compre comprenda ndamos mos No memo memoric ricee algo algo que que no comp compren renda da Repa Repasa sarr el tem temaa 48 hora horass desp despué uéss Olvide Olvide todo todo lo lo apre aprendi ndido do ayer ayer Repase Repase el tema tema 72 horas horas despué despuéss

P-23 Ayuda a memorizar, sobre todo cuando cuando se aprenden las tablas de mulplicar: a) Frag Fragme ment ntan ando do el el mate materi rial al

 

b) c) d) e)

a) b) c) d) e)

Re Repa pase se con con mús músic icaa Uli Ulice ce patr patron ones es rí rítm tmico icoss Es Estu tudi diee con con pacie pacienci nciaa Es Estu tudi diee co con n virt virtud udes es

P-24 Dos de las dierencias entre estudiantes son: a) In Inte teli lige genc ncia ia y ed edad ad b) Ed Edaad y mad madur urez ez

a

P-32 Si: a a =a 2, hallar a 3 a a) b) c) d) e)

c) Expe Experi rien enci ciaa y compo comport rtam amie ient nto o d) Ve Velo loci cida dad d y ed edad ad e) Vi Virt rtud udes es y ed edad P-25 Un horario nos permite: a) Orga Organ niz izar arno noss b) Hacer Hacer un anál análisi isiss del del empleo empleo que que damos damos a nuestro empo c) Ha Hace cerr u un n aná análilisi siss de de vid vidaa d) Or Organ ganiz izar arno noss para para la sem seman anaa e) Ser Ser más más cons consci cien ente tess

3 7 9 81 1/3

6 4 8 9 18

P-33 Calcule “a+b” sabiendo que el polinomio es completo: P(x)=(2+a)xa+b –3x2 +5+2xa a) b) c) d) e)

3 2 1 0 –2

P-26 Un horario libera nuestra: a) Alma b) Cuerpo c) Mente d) Pe Pers rson onal alid idad ad e) Te Tem mpe pera ram mento nto

P-34 Si: x+y=√ 5, xy=1, Calcule: x-y

P27 Plan panorámico es: a) El que que se hace hace para para tener tener un pano panoram ramaa b) El que que se hace hace para para gua guard rdar ar c) El que que ene ene que que ver ver con con todas todas nuestr nuestras as acvidades d) Un plan plan compl completo eto para para el el semes semestre tre del del curso o año escolar e) La di disp sper ersi sión ón del del em empo po

P-35 Uno de los actores de  x 4 + 2 x 2+ 9

a) 1 b) 2 c) 3 d)   √ 5 e) –√ 2

a)   x 2-3 b)   x 2−2 x + 3 c)   x + 1 d)   x 2+ 3 e) 4

P-29 El punto de parda del horario semanal es: a) El emp empo o que que le queda queda para para estud estudiar iar b) El empo empo que que ya ya consid consideró eró para para estu estudia diarr c) El núme número ro de de horas horas que va a de dedica dicarr al estudio d) El núm número ero de horas horas que que le sobran sobran para para estudiar e) Las Las h hor oras as qu quee no co cont ntó ó P-30 Uno de los actores que limita al estudiante es: a) El act actor or pe pere reza za b) El a act ctor or empo empo c) El act actor or “ no no pue puedo do”” d) El act actor or “n “no o sé” sé” e) El ac acto torr “no “no me me acu acuer erdo do””

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

MATEMÁTICA

P-37 Calcule el máximo número de hexágonos:

7

P-31 Si:  x x =27 729 , hallar “x”

P-36 Dado el siguiente cociente notable, hallar “m” 3m

 x

 x

+9

− y

30

− y m +

m

a) b) c) d) e)

2

1 2 3 4 5

a) 21 b) 24

 

c) 30 d) 34 e) 42

b) c)

P-38 Hallar el término enésimo en la sucesión: 1 3

3

5

7

5

7

9

a) b) c) d) e)

(3 (3nn-2) 2)/( /(3n 3n+2 +2)) (2 (2nn-1) 1)/( /(2n 2n++1) (2 (2n+ n+11 11)/ )/(2 (2nn-1) 1) 2 2 (n +1)/(n -1) (n+1)/(n-1)

d)

+ + + +…

P-39 Mi enamorado es 22 años menor que yo, dice cierta solterona y el producto de nuestras edades excede en 662 a la suma de las edades . ¿Qué edad ene mi enamorado? a) 19 años b) 15 cd)) 1 18 6 e) 20 P-40 Si el siguiente numeral es capicúa, halle el valor de C + P + U  Numeral: ( P + 1 ) (C + 1 ) U ( 2´ U ) ( 6 − P ) ( 7 − P ) a) b) c) d) e)

5 6 7 3 4

siguiente nte PP-41 41 Cal alcu cule le el valo valorr de  xy xy  en la siguie expresión dimensionalmente homogénea d = √ 20 20 a t 

 x  y

Donde: d(distancia, a(aceleración), t(empo) 1 2 3 4 5

  2 5

( 4 i + 3 j ) ( i +  j )

  1

√ 2   1

( i + j ) ( 2 i+ j )

√ 5 P-43 Un persona ubicada entre entre 2 montañas emite un grito y recibe el primer eco a los 3 segundos y el si sigu guie ient ntee a lo loss 3,6 3,6 segu segund ndos os.. ¿Cuá ¿Cuáll es la separación sepa ración entre las montañas? montañas? (Velocidad del sonido=340 m/s) a) b) c) d) e)

262 648 972 1122 1536

P-4 P-44 4 Uncon móvil ini inicia cia su movimi mov imient ento odedesde desd e el2 reposo una aceleración constante 0,9 0,9 m/s y después de un empo desacelera a razón de 0,5 m/s2. Si todo el movimiento duró 7 minutos, ¿Qué velocidad máxima logró alcanzar? a) b) c) d) e)

150 m/s 120 130 140 135

  1 25

cabina se encuentra a 40 m del suelo. Calcule el empo que demora en estrellarse con el piso (g= 10 m/s2) a) b) c) d) e)

2 4 6 8 10

RAZONAMIENTO RAZONAMIENT O VERBAL Sinónimos

P-42 Sabiendo que A= 6 i^ + 2  j^   y B=2 i^ + 4   j^j, determine el valor unitario del vector resultante a)

5

P-45 El elevador viaja hacia arriba a razón de 10 m/s y el cable que que lo sujeta se rompe rompe cuando la

FÍSICA

a) b) c) d) e)

e)

  1

( 7 i + 24   j )

P-46 INCURSIÓN A) intrepidez B) acechanza C) vehemencia D) arremeda E) expropiación

 

P-47 AMBIGUO A) errado B) polémico C) capcioso D) impuntual E) complicado P-48 CONSPICUO

D) venturoso E) imponente ANTÓNIMOS

A) signicavo B) excelso C) magníco D) erudito E) magnate P-49 PREDILECCIÓN A) atracción B) prioridad C) condencia D) amistad E) preerencia P-50 CODICIA A) diligencia

D) nesciente E) ordinario P-57 BARROCO A) ralo B) llano C) singular D) adecuado E) insignicante P-58 GALIMATÍAS A) talento B) claridad C) exactud D) connotación E) comprensión

B) avaricia C) anhelo D) sasacción E) arribismo P-51 ILESO A) completo B) inocuo C) incólume D) invulnerable E) invicto P-52 PERVERSIDAD A) drascidad B) egoísmo

P-59BEOCIO P-59BEOCIO A) lúcido B) experto C) aamado D) perspicaz E) esclarecido P-60 BIENANDANTE A) ineliz B) lutoso C) aciago D) indigente E) melancólico P-61 PRESCRIBIR A) acatar B) pactar C) tolerar D) tener E) admir P-62 RÉMORA A) llaneza B) libertad C) posibilidad D) simplicidad E) desembarazo P-63 SARDÓNICO A) amable B) halagador C) pardario D) inmaculado E) benevolente P-64 URENTE A) bio

C) impernencia D) desposmo E) crueldad P-53 MANUMISO A) indultado B) liberno C) exculpado D) arrependo E) emancipado P-54 DÍSCOLO A) iracundo B) divergente B) basto D) renuente E) reaccionario P-55 SOLEMNE A) enjundioso B) exitoso C) planicado

P-56 NOMBRADO A) inepto B) indigno C) prosaico

 

B) gélido C) lluvioso D) templado E) congelado P-65 RECTIFICAR A) insisr B) reper C) asenr D) armar E) conirmar LENGUAJE P-66 Es un sistema que permanece a través del empo y se encuentra en la mente: a) b) c) d)

Habla Lengua Lenguaje Idioma

e) Dialecto P-67 Es el tema del cual c ual se habla en el mensaje a) b) c) d) e)

Reerente Canal Mensaje Código Contexto

P-68 Es una determinada modalidad colecva y geográca de una lengua: a) b) c) d) e)

Habla Dialecto Comunicaci cació ón Idiolecto Contexto

P-69 División silábica correcta: a) b) c) d) e)

agua aguay ya: a: a – guay guay –  aa li lidi diéi éis: s: li – di di – éis éis boato: b bo oa – to bo bohí hío: o: bo – hí hí – o consp conspic icuo uo:: cons cons – pi pi – cu cu – o

P-70 Determine el número de diptongos en: “La con congü güid idad ad de la lass áre áreas gen genera el ru ruid ido o misterioso” a) b) c) d)

5 3 4 2

e) 1

 

hp://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabi duria.madrid/Ejercicios/2b/Biologia/organulos/te oriacelular.htm hp://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Huesos_del_e squeleto_humano

rm tomboloco hp://crisar10.blogspot.com/2009/03/preguntasde-rm.html