Conductas Defensivas Demo Class

 

CONDUC CONDUCT TAS DEFE DEFENSIV NSIVAS AS 

El término defensa es empleado por primera vez por S. Freud en 1894 en su estudio sobre las Neuropsicosis de defensa,,los defensa ensíntomas el cual describe como formaciones defensivas frente a ideas y afectos insoportables y dolorosos. tarde, sustituye elMás término por el de represión, pero en 1926 lo retoma y la define como una forma de defensa.

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Los peligros contra los cuales tenían que operar las defensas podían provenir, según A. Freud, de tres fuentes:

      Instintos

Realidad      

externa

YO

Superyó      

ansiedad (echa a andar las defensas)

 

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Las conductas defensivas son las técnicas con las que opera la personalidad total, para mantener un equilibrio homeostático, eliminando una fuente de inseguridad, peligro,, tensión o ansiedad. peligro Son técnicas que logran un ajuste o una adaptación del organismo, pero que no resuelven el conflicto.

 

Proyección 

Se denomina proyección al hecho de atribuir a objetos externos



Ejemplos:

- Celos

características, intenciones o motivaciones, motivacio nes, que el sujeto desconoce en sí 

- Decir que una persona  nos cae mal sin saber  por qué

mismo. La proyección puede realizarse tanto sobre objetos inanimados como sobre seres animados.

- P sarto qm ueu a leen gus chBorad Pitt 

 

Introyección 

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Es la incorporación o asimilación, asimilaci ón, por parte de un sujeto, de características o cualidades que provienen de un objeto del mundo exterior. Incorporar

características de otra persona como propias.

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Ejemplos:

- Copiar el look de  alguien - Surge al identificarse  con algún personaje de  pelí culas, cantantes, caricaturas, etc.

 

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Si el objeto intro introyec yectad tado o inv invade ade demasia demasiado do la personalidad del sujeto, este este último pasa a conducirse, parcial parcial o totalment totalmente, e, con los rasgos del objeto introyectado. Esto recibe el nombre de identificación introyectiva. (M. Klein)

 

Regresión 

Es la reactivación y actualización actualizaci ón de conductas, o de un nivel total de comportamiento, que corresponde a un período anterior ya superado por el sujeto. La regresión tiene lugar siempre que aparece un conflicto conflict o actual que el sujeto no puede resolver, y entonces reactiva y actualiza conductas que han sido adecuadas en otro momento de su vida,

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pero que corresponden a un nivel anterior o infantil. La regresión ocurre tanto en estados normales como patológicos. Todos los estados patológicos son regresiones, son denominados puntos de fijación.

 

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Ejemplos:

ar c ne e eta ta e a d rm r - R. Norm No rmal al: : soñ , posi io s f  l s l o i en diván en psicoanálisis, el duelo porque  , aparece la necesidad del apapacho o,, cuando un bebé dormido hace movimientos de 

succión con la boca, etc. - R. Patológica: enuresis, encopresis, adicciones (fumar, alcohol, drogas). 

Las siempre sonhay parciales, la totalregresiones es psicosis.casi En ésta última regresiones a etapas etapas muy tempranas tempranas y en el brote psicótico psicótico se da la regresión.

 

Desplazamiento 

En el desplazamiento, las características caract erísticas de un objeto o la proyección efectuada él se a propagan osobre difunden otros objetos o partes de la realidad externa, asociados de alguna manera al primero. Es decir, primero se proyecta a un objeto y luego se desplaza a otro, como en las fobias.

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Cuando la persona ya esta en tratamiento tratamiento se busca a qué le tiene miedo en realidad. El miedo es es racional pero la fobia irracional, el objeto fobígeno siempre es inofensivo y por lo tanto absurdo. Pero la elección de éste objeto fobígeno no es sólo por casualidad.

 

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Ejemplos: - Un amuleto - Fetiche - Miedo - Enamoramiento (idealizado)

 

Represión 

A partir de la disociación, uno de los objetos parciales y las manifestaciones de conducta con él ligadas quedan excluidos de la conducta actualmente desarrollada. Esto ocurre en la mente y lo llamamos represión porque lleva necesariamente a una limitación de la capacidad funcional del Yo y de la personalidad total.

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Hay una negación de la realidad externa, es decir, decir, parte de esta última queda totalmente afuera o excluida, como si realmente no existiese. Una parte del cuerpo frecuentemente reprimida es, en nuestra cultura, la parte de los órganos genitales, a los cuales el sujeto excluye como si no existieran, ya sobre sí  mismo, sobre todos o sobre algunas personas, especial-

 

mente los padres, en

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quienes la admisión de la sexualidad crea conflicto en el sujeto que necesita mantenerlos idealizados. En pocas palabras, la represión es de lo que no me quiero dar  cuenta, lo excluyo, no existe y se va al  inconsciente o al  cuerpo.   



La represión nos limita. Mucha represión ó Muy poca represión

patológico

 

Conversión 

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Uno de los términos del conflicto (objeto parcial) se fija, como conducta, en el área del cuerpo, en forma de un síntoma o una manifestación orgánica. Es una situación típica de la histeria. Consiste en una transposición de un conflicto psíquico y una tentativa de resolución del mismo en síntomas somáticos motores o sensitivos.

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-

Aquello que esta reprimido se va al cuerpo. No hay un órgano enfermo enfermo como tal, pero sí tiene que ver con el Sistema Nervioso como: los sentidos, la motricidad, convulsiones, etc. Ejemplos: Parálisis Ceguera Sordera Anestesia  (adormecimiento)

- Afoní as

 

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En la somatización sí hay un órgano enfermo a diferencia de la conversión. Ejemplos: 

-

Gastritis

- Colitis - Diabet ete es - Etc.

 

Aislamiento 

En el aislamiento ocurre un distanciamiento de la conducta ligada a uno de los objetos parciales, como forma de impedir la reaparición del objeto parcial reprimido o negado. El individuo separa todo lo malo para no contaminar lo bueno.

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Ejemplo:

-

Las

personas obsesivas tienen todo ordenado y limpio pero deben  tener un lugar por  donde salga el descontrol. Por  ejemplo un cajón todo revuelto.

 

Inhibición 

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Se trata de una impotencia o déficit (total o parcial) de una función o conducta. La conducta o función inhibida es la parte ligada al objeto parcial que es negado o reprimido y aislado, de tal manera que se inmoviliza uno de los términos del conflict conflicto o y, por lo tanto, se evita la ambivalencia.

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

Se diferencia de la conversión o somatización somatizaci ón en que en la inhibición no hay síntomas, es e s dec decir ir,, conductas distintas distintas a las normales; en ella el síntoma es justamente justamente sólo la ausencia de la función normal. Ejemplo: no puedo hacer ; característica  típica de la depresión.  Inhibe el placer.

 

Anulación 

El sujeto se esfuerza en hacer como si pensamientos, palabras, gestos o actos pasados no hubieran ocurrido; para ello utiliza un pensamiento o un comportamiento, dotados de un significado opuesto. Se trata de una compulsión de tipo mágico particularmente de la neurosis obsesiva.

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El impulso reprimido (agresivo o erótico) aparece pero inmediatamente una segunda acción lo neutraliza.

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Ejemplos:

- Persignarse - La conf esión - El disculparse - Borrar 

 

Racionalización 

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Es una forma de negación en la que, para evitar el conflicto o la frustración se dan razones o argumentos que los encubren. La racionalización es una utilización del razonamiento para encubrir o negar realidades, mientras que en el razonar no ocurre eso. La persona justifica sus actos dando una explicación superficial.

Ejemplo sencillo: - Una zorra que no puede  alcanzar las uvas y 

ent a  o)  tranq penosnce andsos(erac ionauiliz lizand que las uvas están verdes; niega que las uvas están  maduras, que ella las desea 

y que no las alcanza.

 

Formación Reactiva 

Actitud o hábito psicológico de sentido opuesto a un deseo reprimido y que se ha constituido como reacción

Ejemplo: - Ser escrupulosamente  limpio porque el deseo 

contra éste. Desde el punto de vista clínico, la formación reactiva puede adquirir valor de síntoma por lo que representan de rígido, de

inconsciente es ser sucio. - Juzgar fuertemente las mentiras por un deseo inconsciente de ser  deshonesto. 

forzado, de compulsivo, por forzado, sus fracasos accidentales, y por el hecho de que a veces conducen directamente a un resultado opuesto al que

- Respetar excesivamente las reglas o normas por el deseo inconsciente de  trasgresión.

conscientemente se busca.

 

Sublimación 

La sublimación permite una integración y resolución de la ambivalencia y, por lo tanto, del conflicto, haciendo que en esa integración se canalicen armónicamente y de manera socialmente productiva tanto el objeto bueno como el malo, y las partes respectivas del yo a ellos ligadas.

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Se dice que la pulsión se sublima, en la medida en que es derivada hacia un nuevo fin, no sexual, y apunta hacia objetos socialmente derivados.

Ejemplos: - La creación artística - La investigación intelectual - Actividades a las cuales una  determinada sociedad  concede gran valor. 

 

Las

conductas defen enssivas no existen solamen entte en los procesos patológicos, sino que intervienen normalmente en el ajuste y desarrollo de la personalidad; lo que caracteriza lo normal o lo patológico no son conductas defen enssivas tí típ picas en su calidad, sino una variación en su quantum o grado de aparición, lo cual a su vez condiciona o p eadcaem s incáum ailcitaatoivo laanrciigaiddeez laos prlaosdtu iccid n blaiod alst;ern conductas defensivas es otro de los caracteres que diferencia lo normal de lo patológico.

 

Bibliografía 

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Bleger leger,,

J. (2003). Psicologí a de la conducta. Paidós, México. Laplanche, J. y Pontalis, J.(2008). Diccionario de psicoanálisis. Paidós, México.