317349896 Lks Pesawat Sederhana

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kela!"Seme!ter $o%&k *akt

: SMPN 1 Palembang : Ilm Pengetahan Alam (IPA) : #III"1 : '!aha an Pe!aat Seerhana : 1+ JP (, %erteman)

A- Kom%eten!& Int& KI-1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI-2 KI-2::

KI-" KI-"::

KI-# KI-#::

Menun Menunju jukk kkan an peri perila laku ku juju jujurr, disip disiplin lin,, tangg tanggun ung g jawab jawab,, pedul pedulii (tole (tolera rans nsi, i, goto gotong ng royo royong ng), ), sant santun un,, peraya diri, dalam berinteraksi seara e!ekti! dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya Memah Memaham amii dan mene menera rapk pkan an peng penget etah ahua uan n (!ak (!aktu tual al,, konse konsept ptua ual, l, dan dan prose prosedu dura ral) l) berd berdas asar arka kan n rasa rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait !enomena dan kejadian tampak mata Mengo Mengola lah, h, men menya yaji ji,, dan dan mena menala larr dala dalam m rana ranah h konk konkre rett (men (mengg ggun unak akan an,, meng mengur urai ai,, mera merang ngka kai, i, memodi!ikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaa, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang$teori

B- Kom%eten!& .a!ar an In&kator Pen/a%a&an Kom%eten!& Kom%eten!& .a!ar

Pen/a%a&an In&kator Kom%eten!&

"%" Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, "%"%1 Mengingat kembali konsep dari usaha% dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari "%"%2 Mengklasi!ikasikan kegiatan sehari-hari yang term termas asuk uk kerj kerjaa otot otot pada pada stru strukt ktur ur rang rangka ka termasuk usaha% manusia "%"%" Menghitung nilai usaha yang dilakukan dalam kegiatan sehari-hari% "%"%# &iswa dapat menemukan konsep dari daya% "%"%' Menganalisis hubungan lengan beban, lengan kuasa, beban, dan kuasa dari pengungkit$tuas% "%"% Menyimpulkan prinsip keuntungan mekanis pada pengungkit$tuas% "%"% Menganalisis hubungan sisi miring, ketinggian, kuasa, dan beban pada bidang miring% "%"%* Menyimpulkan prinsip keuntungan mekanis pada bidang miring% "%"%+ Menganalisis keuntungan mekanis pada jenis jenis katrol% #%" Menyajikan hasil penyelidikan atau penyelesaian #%"%1 Melakukan perobaan dan mengidenti!ikasi masalah masalah tentang tentang man!aat man!aat penggunaan penggunaan pesawat meka mekani nism smee kerj kerjaa pesa pesawa watt sede sederh rhan anaa serta serta sederhana dalam kehidupan sehari-hari hubungannya dengan kerja otot pada struktur rangka manusia #%"%2 Melaporkan$memaparkan hasil penyelidikan tentang tentang man!aa man!aatt pesawa pesawatt sederh sederhana ana dalam dalam kehidupan sehari-hari C- $jan Pembelajaran 1% erdasark erdasarkan an demonstra demonstrasi, si, siswa siswa dapat dapat mengingat mengingat kembali kembali konsep konsep dari dari usaha usaha 2% erdasark erdasarkan an kegiatan kegiatan diskusi, diskusi, siswa dapat mengklasi mengklasi!ikas !ikasikan ikan kegiatan kegiatan sehari-har sehari-harii yang termasuk termasuk usaha "% erdasark erdasarkan an kegiatan kegiatan diskusi, diskusi, siswa dapat dapat menghitung menghitung nilai nilai usaha yang yang dilakukan dilakukan dalam kehidupan kehidupan sehari-hari%

#% erdasarkan .ideo pembelajaran, siswa dapat menemukan konsep dari daya '% erdasarkan eksperimen, siswa dapat menganalisis hubungan lengan beban, lengan kuasa, kuasa, dan beban dari pengungkit$tuas% % erdasarkan eksperimen, siswa dapat menyimpulkan keuntungan mekanis pada pengungkit$tuas% % erdasarkan eksperimen, siswa dapat menganalisis hubungan sisi miring, ketinggian, kuasa, dan beban pada bidang miring% *% erdasarkan eksperimen, siswa dapat menyimpulkan keuntungan mekanis pada bidang miring% +% erdasarkan diskusi, siswa dapat menganalisis keuntungan mekanis dari katrol% .- Sb $o%&k /saha 0egati!, /saha ositi!, /saha 0ol, aya, esawat &ederhana, 3ungsi esawat &ederhana, 4enis esawat &ederhana, Menghitung Keuntungan Mekanis esawat &ederhana% E- Metoe Pembelajaran endekatan Metode • •

: sainti!ik : demonstrasi, diskusi, eksperimen

0- Moel Pembelajaran  Problem Based Learning (5) •

- Me&a an Alat Pembelajaran 5embar kerja siswa 5aptop &imulasi h67 dan  Physics Classroom 8lat eksperimen pesawat sederhana • • • •

2- Smber Pembelajaran uku &iswa Kemendikbud 291, I8% uku lain yang rele.an I- Langkah Pembelajaran Perteman Ke31 (4 5 ,+ men&t) $aha%an Moel Pembelajaran

Pembkaan (16 men&t)

Mengorientasikan pelajar pada masalah

1% &iswa dan guru memulai pembelajaran dengan salam dan berdoa% (rel&g&!) 2% uru mengeek kehadiran siswa% (&!&%l&n) "% &iswa dan guru melakukan diskusi tanya jawab mengenai topik yang akan dipelajari: uru akan meminta seorang siswa untuk maju ke depan dan melakukan demonstrasi% &atu siswa diminta mendorong tembok% Kemudian ia diminta untuk mendorong meja% 5alu guru akan bertanya ;berdasarkan apa yang ia lakukan, kegiatan mana yang merupakan usaha?7&) mengenai usaha% &iswa berdiskusi seara kelompok dan mempresentasikan hasil diskusi masingmasing% (komn&ka!&) 11% uru memberikan klari!ikasi untuk siswa sehingga tidak terjadi miskonsepsi% (tanggng jaab) Pent% (16 men&t)

Menganalisis dan menge.aluasi hasil pemeahan masalah

1% &iswa bersama guru menyimpulkan pelajaran bersama mengenai usaha dan daya 2% &iswa bersama guru mere!leksi pelajaran bersama, memastikan proses pembelajaran telah dilaksanakan dengan benar "% &iswa mendapatkan tugas berupa soal-soal terkait usaha dan daya #% &iswa dan guru mengakhiri pelajaran dengan berdoa bersama%

Perteman Ke38 (8 5 ,+ men&t) $aha%an Moel Pembelajaran

Pembkaan (16 men&t)

Mengorientasikan pelajar pada masalah

1% &iswa dan guru memulai pembelajaran dengan salam dan berdoa% (rel&g&!) 2% uru mengeek kehadiran siswa% (&!&%l&n) "% &iswa dan guru melakukan diskusi tanya jawab mengenai topik yang akan dipelajari: ;8pa yang terjadi jika kalian membuka tutup botol dengan tangan< 8lat apa yang kalian butuhkan untuk membuka tutup botol sehingga lebih mudah